Agua
Elaguaesunelementoqueseadaptaalascondiciones,esunelementoque tieneladestrezadepasarporvariasfases;liquido,sólido,Gaseoso.Elagua nosenseñaaadaptarnosalassituacionesquesenospresenteneneltrabajo comonodo.
Enelaño2019laRNJAjuntoconAsdeguias,Corpocaldasydemásaliados habíanlanzadounapropuestaComunitariaAmbientalllamadaCociRumbas, conelpropósitodesensibilizaralaspersonasygenerarconcienciaacerca delproblemadeldesperdiciodecomidaaniveldepartamentalEraincreíble verquelosjóvenesdeambientesetomabanlasgaleríasdesusmunicipiosy los parques, para despertar a la comunidad y hacerla parte de la recuperacióndealimentosquesondadosdebajaenlasplazasdemercadoo restaurantesporrazonesestéticasogradodemadurez,yluegoparticipar cocinandoyconsumiendodemaneragratuitaenunainstanciaqueevocalo festivoconloreivindicativo.
EnelmunicipiodelaDoradafueel14deDiciembre,díasantesconelnodo hicimoslarecoleccióndelosalimentosenlagalería,ydiferentesplazasde mercadodelmunicipio.Paraasí,cuandollegaraeldía14,tenertodolisto. Unavezempezóaacercarselahoradelevento,tambiénseempezarona cocinarproblemasquenoestabancontempladosenloplaneado.Empezaron acocinarseproblemasconelsonidodelevento,elsitiodondeinicialmente seteníaestablecidoprepararlosalimentos,eltiempodepreparaciónyel tiempodeesperadelaspersonasnosjugóunamalapasadaSinembargo, entrelíderestomamosunaposturaresilienteehicimosfrentealas problemáticasqueestabansucediendo,SergioPedrazalíderdelaRNJAse apersonódebuscarunbuensonidoparaeleventoyalgunosotrosequipos queserequerían,ManuelaMontoya,estuvoatentaconloqueibapasandoen elevento,liderandolasituaciónfrentealcronogramadeactosculturales, recibiralaspersonas,ytodoloquesucedíaenelparqueLosvoluntariosdel nodolaDorada prepararlacomid facilitómuchopa
Para Reflexionar...
¿Qué estamos dispuestos a hacer cada vez que se cocinen problemas o obstáculos?
Planificar antes de cualquier actividad es lo indicado, estar preparado para resolver las situaciones que surjan en la actividad es indispensable
Un líder no mira obstáculos en las actividades, no delega culpas, no presenta excusas
Cuando se están cocinando problemas un líder se sienta a pensar en opciones y se la juega toda
El proceso básico de liderazgo es como una veleta El líder debe saber qué quiere lograr, el orden de las acciones para lograrlo y quiénes y en qué orden deben ejecutarlo. Eso es mostrar el camino, pero ¿a quién se lo muestra? Uno de los desafíos más grandes como grupo juvenil es lograr que más jóvenes se apropien de la necesidad de trabajar por el ambiente
Mi primer convocatoria la hice junto con Alba luz (Fundadora de la Red Nacional Jóvenes de Ambiente Nodo La Dorada) en los colegios y en el SENA de la Dorada. Estuvimos toda la mañana en los colegios, y en la tarde, fuimos al SENA a convocar jóvenes estudiantes de gestión ambiental. En la mañana no hubo chicos interesados. En la tarde una de las encargadas de facilitarnos el espacio para hablar con los jóvenes pasó por alto comentarnos que los estudiantes, de estos programas, no tenían clase esa tarde Sin embargo, mientras hablábamos nos fue llevando a un salón y nos dijo que podíamos conversar con un curso que no estaba relacionado con estudios ambientales. Salimos de ahí enojados, la forma en que la facilitadora nos había mencionado el grupo en el que podíamos realizar la convocatoria daba a entender la poca relevancia, para ella, del propósito que teníamos al visitar la institución.
Diferentes emociones nos abordaban y hacían que rondaran las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las razones para que la RNJA no sea un grupo interesante para los jóvenes de mi municipio? ¿Por qué a los jóvenes que están en grupos juveniles no nos dan la importancia como a una organización común?
Entendi voluntar saber c forma d
Aire
En ese momento en el Nodo La Dorada queríamos tener jóvenes, pero no sabíamos que íbamos a hacer después de que los jóvenes ingresaran al grupo, más allá de actividades de siembra y activismo
En el proceso básico del liderazgo ambiental es importante planear Al planificar somos como una veleta orientada a la dirección correcta
Para Reflexionar
Como líderes no podemos maquillar el estado actual del grupo, debemos describir el presente tal como se nos presenta. El buen líder describe el presente y toma acción
Antes de realizar la convocatoria con la RNJA, asegúrese de contestar estas tres preguntas ¿En dónde queremos estar?, ¿En dónde estamos? Y ¿Cómo lo logramos?
Planifique pregúntese ¿Qué puede salir mal? para que así se la pueda jugar toda!
Evalúe con su nodo cada vez que realizan alguna actividad, háganse preguntas como ¿Cómo nos sentimos? ¿Qué hicimos bien? ¿Qué nos hizo falta? ¿Qué situaciones nunca pueden volver a suceder?
Después de cada acción debe haber una evaluación. Después de cada evaluación debe haber un compromiso a la acción
Plan de Accion ´
Sabias que...
El plan de acción es la hoja de ruta que nos permite planear y realizar nuestras actividades en nuestro caso fortaleciendo el trabajo del nodo, el conocimiento de nosotros mismos y el fortalecimiento del territorio Estas son algunas acciones que puedes realizar...
ECOCINE: Proyección de material audiovisual con enfoque ambiental y/o social, en espacios adecuados, dirigidos a niños, jovenes y adultos del territorio
CHECK LIST:
Proyector (con sus respectivos cables)
Sonido (con sus respectivos cables).
Telón o superficie de proyección
Un lugar idóneo para parchar a ver el Ecocine. Material audiovisual preparado Dispositivo con material audiovisual.
RED FLAGS:
No descargaste el material y en el sitio del Ecocine, no hay internet Empieza a llover y se pensaba proyectar en un espacio abierto.
Falto el cable del sonido
Falto el cable del proyector
Puse un documental con datos densos y los espectadores son niños
Puse una película de niños y los espectadores son jóvenes y adultos. Es un evento ambiental pero nos dan refrigerios empacados en plástico y finalmente no se separan los residuos del Ecocine. No hay donde sentarse para ver la proyección Hay demasiada luz y no se ve la proyección
ROPERO: Recolección de ropa y/o accesorios en buen estado para crear estrategias de economía circular que permitan reducir el consumismo
CHECK LIST:
Contar con un siti la visita frecuente Es necesaria una r
RED FLAGS:
Estamos en un espacio abierto y empezó a llover
No contamos con transporte para las prendas ni los voluntarios
No se recolectaron las prendas con anterioridad y no tenemos mucho que ofertar
No seleccionamos bien las prendas y trajimos muchas en mal estado.
Tenemos todo montado pero estamos en un espacio donde la gente no nos ve ni se entera de la actividad.
SENDERISMO ECOLÓGICO: Caminatas en los espacios naturales que tenemos en nuestro municipio
CHECK LIST:
Identificar un espacio óptimo para realizar la caminata
De ser posible, realizar un recorrido de reconocimiento para tener una perspectiva más global de las necesidades del grupo y complejidades del espacio.
Tras la lectura del contexto, se debe hacer una check list de lo necesario como la ropa adecuada, lazos de ser necesario, etc
Siempre usar bloqueador solar y llevarlo a la caminata
Siempre tomar agua y una adecuada alimentación
Es importante llevar sombrero, gorra o sombrilla
Bolsas para recoger los residuos propios o de los anteriores visitantes que no cuentan con mi conciencia
Botiquín o elementos para la atención de una urgencia leve
Contar con una lista de números de acudientes para los menores de edad o de otros organismos por si hay emergencias
Contar con una lista de los asistentes a la actividad
De manera opcional se sugiere llevar cámara, binoculares o celular para hacer registros experiencia
RED FLAGS:
Traje vestido de Traje 3 chaqueta
Debemos pasar u
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PLOGGING: Realizar ruta de recolección de recolección de basuras en un sendero o ecosistema del territorio
CHECK LIST:
Identificar y delimitar el espacio donde se realizará la actividad, dónde encontremos residuos y no sea peligroso
Ropa deportiva
Bolsas blancas para los aprovechables y negras para los no aprovechables
Calentamiento y estiramiento
Identificar los sitios de encuentro y los horarios de la actividad
Siempre usar bloqueador solar
Siempre tomar agua y alimentación idónea
RED FLAGS:
Fuimos a recoger residuos y no teníamos bolsas
No calentamos ni estiramos y ya se lesionaron un par de voluntarios
Me insole, no traje agua ni bloqueador solar.
Me vine de ropa formal y vamos a trotar y a recoger residuos
"Yo no tengo por qué recogerle la basura a otros" ¡OJO! No son nuestros residuos, pero si nuestro planeta, estos pensamientos te harán parte del problema y no de la solución.
Nos dieron refrigerios empacados en plásticos y no tengo donde disponer estos residuos o no sé cómo hacerlo.
FECHAS AMBIENTALES EN COLEGIOS O ESCUELAS: Reconocer y apropiar las fechas ambientales celebradas en instituciones educativas intentando ligar la RNJA a estas actividades e instituciones .
CHECK LIST:
Identificar las fechas ambientales
Programar con la institución que día y en qué horario será la intervención
Establecer con la institución los elementos necesarios para la intervención (si es necesario proyectar, sonido )
Designar a una persona que registre la información de los interesados en participar
Establecer un guión para las fechas ambientales, ¿qué y cómo se dirá?
Varias personas del grupo deben tener la información clara
RED FLAGS:
Programé una fech
Fui a la institució celebrando
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JÓVENES DE AMBIENTE POR LOS ANIMALES: Se desarrollan alianzas entre la RNJA y alcaldías municipales, quienes administran los albergues municipales con el objetivo de realizar acciones en beneficio de los animales: donación de alimento, aseo, paseo de los animales, mantenimiento del lugar; además de la concientización de las personas alrededor del abandono animal
CHECK LIST:
Se debe contactar con la unidad de protección animal municipal para coordinar la actividad
Se debe contar con ropa idónea para la actividad
Llevar galletas o dulces para las mascotas que vamos a visitar
Contar con toda la disposición y voluntad de ayudar a los animales que ahí encontremos
Llevar elementos de protección y aseo personal necesarios como guantes de látex, tapabocas o demás elementos que se consideren relevantes
RED FLAGS:
Vine a ayudar pero soy alérgica al pelo de gatos y perros
Vine a ayudar pero me dan miedo los animales o simplemente no me gustan.
No tienen insumos en la unidad de protección animal.
En mi municipio no hay UPA.
Vinimos a la UPA pero hoy no hay atención, no programamos la visita.
RESTAURACCIÓN PARTICIPATIVA: Entendiendo la restauración como el proceso que busca impactar ecosistemas dañados, alterados o degradados a través de la siembra de especies nativas; la educación ambiental juega un papel importante al guiar a los participantes al conocimiento de la tierra, siembra y conservación de los ecosistemas vulnerables
CHECK LIST:
Definir el territorio en el cual se va a sembrar
Identificar las plantas idóneas para las condiciones del lugar
Conocer a que medida debo sembrar las plántulas
Llevar la herramienta adecuada para quitar la maleza, hacer los hoyos, rellenar los huecos
Llevar guantes y utilizar protector solar
Sembrar las plántulas
Llevar una canasta pa
RED FLAGS:
´
COCIRUMBA: Iniciativa europea llamada disco-sopas, la cual en términos colombianos se le dio el nombre de Coci-rumba, su principal enfoque es "cero desperdicios", recolectando donaciones de locales y plazas de mercado de alimentos mallugados destinados a la basura, prepararlas , transformarlos en un amasijo y compartir la comida con la comunidad
CHECK LIST:
Identificar el lugar donde se va a realizar la cocirumba y la hora Acondicionar un lugar para cocinar o buscar una cocina cercana para ello Coordinar el lugar donde se conectará el sonido y amplificadores para el evento
Recolectar la comida con anterioridad y almacenarlo en un lugar adecuado
Planear con anterioridad lo que se va a preparar Determinar quiénes serán las personas que harán la preparación de los alimentos
Si el lugar donde se preparan los alimentos no es el mismo del evento, definir quién los llevará hasta dicho lugar
RED FLAGS:
Hice la recolección de alimentos y no sabia en donde se haría el evento
Recolecté los alimentos y se dañaron porque no los almacene de la mejor manera
En el lugar del evento no teníamos donde conectar el sonido Este evento es de cero desperdicios y utilizamos desechables y plástico
Se definió una hora para realizar la cocirumba y no alcanzamos a pensar qué preparar con los alimentos recolectados
Encuentro Subregional Oriente 2023
Na a t No ´
Director(a) de Proyectos
Director de proyectos (a)
Equivalencia Coordinaciones
Coordinación General Departamental
Coordinación Territorial DepartamentalEnlaces Subregionales: Centro Sur Norte Occidente Alto Occidente Bajo Alto Oriente Magdalena Caldense
Especializado Corpocaldas
Técnicos de Corpocaldas
Coordinación de Comunicaciones
Coordinación Comunicaciones Departamental
Coordinación Comunicaciones Corpocaldas
Coordinación
Procesos de Formación
Coordinación Temática
Trabajadora social del grupo de gobernanza ambiental de la Subdireccion de Planificación Ambiental del Territorio.
Coordinador Banco de Proyectos
Coordinador Institucional
Profesional Especializado. Líder Subproceso de Gestión del Ciclo de Proyectos.
Organigrama CORPOCALDAS - RNJA - ASDEGUIAS
Titulo: ¡Yo Soy Joven de Ambiental!
Subtitulo: Cartilla Pedagógica
Editor: Juliana Osorio Patiño, Daniel Aguirre Valencia, Manuela Montoya Martínez
Contenidos: Miguel Augusto Soto Gómez, Daniel Aguirre
Valencia, Juan Esteban Isaza Cárdenas, Manuela Montoya Martínez
Ciudad: Manizales, Caldas
Fotografía: Jonatan Higuita Villalobos
Ilustración: Jonatan Higuita Villalobos
Diseño y Diagramación: Jonatan Higuita Villalobos
ENTIDADES FINANCIADORAS DEL PROYECTO
Corporación Autónoma Regional de Caldas
Juan David Arango Gartner
Director General
Claudia Marcela Cardona Mejía
Subdirectora Planificación Ambiental del Territorio
Olga Patricia Quintero García
Profesional Especializada - Supervisora Convenio
Asociación Caldense de Guías de Turismo
Jose Luis Aguirre Valencia Director Ejecutivo
Juliana Osorio Patiño
Directora Unidad de Proyectos, Innovación y Creatividad
Daniel Aguirre Valencia
Coordinador Procesos de Formación Asdeguias Caldas
Agradecimientos
Manuela Montoya Martínez
Coordinadora General Departamental de la Red Nacional Jóvenes de Ambiente Nodo Caldas
Sergio Esteban Pedraza Paez
Coordinador de Comunicaciones Departamental de la Red Nacional Jóvenes de Ambiente Nodo Caldas
Yarly Ximena Orozco Montoya
Coordinadora Institucional Departamental de la Red Nacional Jóvenes de Ambiente Nodo Caldas
Estefanía Álvarez Castaño
Coordinadora Temática Departamental de la Red Nacional Jóvenes de Ambiente Nodo Caldas
Miguel Augusto Soto Gómez
Coordinador Territorial Departamental de la Red Nacional Jóvenes de Ambiente Nodo Caldas
www corpocaldas gov co
@Corpocaldas
@corpocaldasoficial
redjovenesambientecaldas@gmail com
@rnjacaldas
