Estrategia de evaluación: -Interés y entusiasmo durante la actividad de la ronda. -Disposición para responder durante la actividad. -Grado de atención prestada y participación de la misma.
Recursos: caja de cartón, pelota, perro de plástico, un lego, tornillo, lápiz, botón, etc.
ACTIVIDAD 2 Fecha: Septiembre 6 de 2013 Hora: 9:00am Lugar: aula de clase Edad: 2 y 3 años Tema: Recuerdo los objetos Dimensión: Cognitiva y Comunicativa Logro: Desarrollar la Comunicación y tiempo de atención Indicador de logro: Amplía su vocabulario y desarrolla la memoria
Descripción de la actividad Los niños se reunirán en forma de circunferencia de pies para cantar “Yo tengo una casita” donde utilizarán sus manos para semejar el techo de una casa, el humo y limpiarse los zapatos, se cantará iniciando con una casita y luego una casota y exagerar lo movimientos. Al terminar de cantar, se les dice a los niños que todos se sentarán muy atentos sobre el suelo. Se dispondrá una mesa con varios objetos, la maestra dirá a los niños que observen muy bien los elementos que se encuentran allí. Dará un tiempo para que los niños observen sin tocar. Luego se nombrará a un niño para que entregue a la maestra un objeto que ella nombrará con el objetivo de saber si reconocen el nombre de cada uno de ellos. Cuando hayan participado todos los niños, se cubrirá con una manta la mesa que contiene todos los objetos y se preguntará qué objetos recuerdan que están allí. Después de escucharlos, la maestra ágilmente ocultará un objeto y preguntará que objeto es el que falta de modo que los niños empiecen a trabajar la memoria, el juego se