Os aspetos que para mim foram mais importantes e que poderão ter influência na minha vida profissional foram: Aprendi a gerir melhor os momentos de sala de aula, o facto de haver muita rotatividade nas atividades das crianças mais pequenas, permitiu-me perceber em contexto que não se cansam das tarefas e estão sempre despertas e atentas para o que vai suceder a seguir. Foi notório que as crianças não foram surpreendidas, pelo que exige alguma organização prévia do professor no planificar das atividades e colocar a mesma, sempre de forma visível.
A postura e relação do docente face aos seus alunos, sempre numa posição de mestre em que ele é transmissor de conhecimento e por isso é muito respeitado por toda a comunidade educativa. A aprendizagem pelo reforço positivo, sempre que o aluno não conseguia realizar uma tarefa havia sempre um reforço positivo que se traduzia em palavras de incentivo ou mesmo sob a forma de recompensas concretas, doces, diplomas e placares com elogios. Aprendi ainda que o facto de a escola trabalhar as suas tradições e costumes cria nas camadas mais novas o respeito e gosto pelas mesmas. São exemplo disso a sua língua gaélica que é ensinada nas escolas, apesar de já quase não ser falada fora dela. A música que está sempre presente na vida académica dos alunos, quer no currículo quer posteriormente em espaços de lazer. A presença do culto e respeito à sua religião católica, que é praticada diariamente em todas as escolas. Descreva três boas práticas que encontrou e que, no seu entender, seriam transferíveis para a sua instituição. Qual o Projeto / Qual é o público-alvo do Quais são as características do Programa / iniciativa projeto/programa/iniciativa projeto/programa/iniciativa que o tornam /… numa boa prática Mata sa Rang (Maths Alunos do pré escolar ao initiative focusing on 6ºano number)
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Alunos do 1º ao 4ºano
Esta metodologia de exploração da matemática, permite construir a noção de quantidade de forma estruturada, tendo por base desenvolver na criança o sentido do número e o cálculo mental. Nos alunos mais pequenos as atividades são realizadas com recurso a material estruturado, nas crianças mais velhas foi notória a exploração do cálculo mental e o raciocínio matemático na resolução de problemas. Projeto nacional que tem por objetivo promover o gosto pela leitura e melhorar 22/77