Pontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES CARRERA: DISEÑO GRÀFICO MENCION EN COMUNICACIÓN VISUAL Asignatura/Módulo: TALLER DE DISEÑO VII
Código:DG701
Plan de estudios:
Nivel:
6
Prerrequisitos: TALLER DE DISEÑO VI Correquisitos: TALLER INTERDISCIPLINARIO VII Período académico:Septiembre – Febrero 2013
N° Créditos: 6
DOCENTE. Nombre:
Grado académico o título profesional:
José Luis Romero Nazareno
Licenciado en Diseño Gráfico
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Diseñador Gráfico en la empresa WORK CENTER de la ciudad de Riobamba, DISEÑADOR FREELANCE en el área de la animación 3D, Capacitación de Dibujo Artístico nivel medio UNIDAD EDUCATIVA SAN DANIEL COMBONI de la ciudad de Esmeraldas. Indicación de horario de atención al estudiante: Teléfono: 2460921
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2.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Presentaciones Interactivas Multimedia (PIM) son aquellas presentaciones realizadas mediante una tecnología determinada, la informática digital, y con un lenguaje expresivo propio, la interactividad multimedia. El hecho de que estas presentaciones sean Interactivas nos indica una forma peculiar de acceder a la información contenida en ellas. Esta información se halla almacenada, por lo general, en volúmenes ciegos donde el espectador no percibe el total de la información como en un libro o un folleto, ni accede a ella linealmente de principio a fin como en una película cinematográfica, sino que la descubre a través de un mecanismo activo de exploración y navegación a partir de las alternativas que se le presentan en cada instancia. Y he aquí dos claves para comprender mejor la noción de Interactividad. El hecho de que se trate de un “mecanismo activo de exploración” denota a necesidad de selección por parte del espectador de la información que le proporciona el medio, de manera que éste accede solamente a la información que es de su interés. La segunda clave se refiere a la “navegación a partir de las alternativas que se presentan en cada instancia”. Esto implica la existencia de una composición gráfica, de un tiempo, de un ritmo y de un lenguaje de expresión propios que diferencian a las PIM de otros sistemas de presentación. 3.
OBJETIVO GENERAL
Fusionar composiciones tridimensionales con elementos cotidianos dentro del diseño grafico para crear nuevas formas, técnicas y presentaciones que sirvan como apoyo a la solución de problemas en la comunicación visual. 4.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Nivel de desarrollo de los resultados de Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en aprendizaje capacidad de
Inicial / Medio / Alto Diseñar presentaciones interactivas para acceder a la información contenida
Alto
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Componer gráficamente, temporalmente, rítmicamente y expresivamente una Presentación Interactiva Multimedia
medio
Diseñar composiciones fotorrealistas
Alto
Proponer proyectos interactivos
Alto
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5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
Presentación Ubicación 1
6
0
0 Método de calificación
6
EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Descripción
Valoración
N° HORAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Constructivismo
Modelado 3D a base de líneas 2D Colocación de texturas Modelado sobre superficies huecas
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Explicación de la clase 2
2
4
0 Participación de estudiantes
6
Método del Descubrimiento
Realizar el contorno de una guitarra para luego exportarla a 3d Max Realizar un logotipo partiendo de formas huecas y exportarlo a 3D Max
Descripción
Ejercicios de aplicación de contenidos
Valoración
N° HORAS
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Incorporar audio en una animación 3D
Colocación de texturas en escenario.
EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Presentación de diapositivas
Convertir e importar archivos .WAV
Textura UVW Mapping
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
Creación de volúmenes en formas lineales
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Método de descubrimiento
Explicación de la clase
3
2
0
Participación de 4 estudiantes Videos demostrativos Reconocimiento del software 3d Max
Constructivismo 6
Descripción
Realizar un escenario musical y colocarle sonido. Realizar el cableado del escenario musical. Realizar el texturado del escenario en Photoshop
Ejercicios de aplicación de contenidos
Valoración
N° HORAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Descripción
Modelado de montañas
Texturas
Modificador displace INTRODUCCIÓN A LA INFOGRAFÍA Concepto Modelado TIPOS DE INFOGRAFÍA
Gráfico Separado Gráfico integrado
Método del descubrimiento
Presentación de diapositivas 4
2
4
0 Explicación de la clase Participación de estudiantes
6
Constructivismo
Importar imágenes blanco y negro desde Photoshop.
Realizar ejercicios de elevaciones tridimensionales
Investigar acerca dela infografía.
Realizar un ejercicio infográfico
Valoración
N° HORAS
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Gráficos radiales
Gráfico en serie El gráfico de barras
El gráfico de torta El gráfico de fiebre El mapa
La tabla
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
2
4
0 Explicación de la clase Participación de estudiantes
ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Método del descubrimiento
Presentación de diapositivas 5
EVIDENCIAS
6
Constructivismo
Investigar acerca dela infografía.
Descripción
Realizar un ejercicio infográfico
Valoración
N° HORAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
Función del diseño gráfico en la Infografía
La proporción La perspectiva: Las texturas: Las formas: El plano Movimiento Color
Infografías con mensajes. La infografía de revistas
ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Descripción
Método del descubrimiento Constructivismo
Presentación de diapositivas 6
4
2
0 Explicación de la clase Participación de estudiantes
Utilidades de la infografía
EVIDENCIAS
6
Realizar una infografía para revistas.
Realizar un ejercicio infográfico
Valoración
N° HORAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
Defensa Proyecto de infografía
Presentación de diapositivas
CREACIÓN DE ESCENARIOS
Storyboard Montaje de escenarios Escenarios cinematográficos. Animación del escenario
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
2
4
0
6 Participación de estudiantes
ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Método del descubrimiento
Explicación de la clase 7
EVIDENCIAS
Creación de storyboard
Descripción
Exposición de trabajos
Realizar el montaje de Ejercicios escenarios y su Foro Preguntas y animación Respuestas correspondiente Constructivismo
Valoración
N° HORAS
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VISITAS VIRTUALES Accesibilidad Recorridos de cámara. Vinculación de cámaras
Publicidad 3d para página web Publicidad 3D para revistas
2
4
0 Explicación de la clase Participación de estudiantes
EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Método del descubrimiento
Presentación de diapositivas 8
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
El 3d En Publicidad
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Constructivismo 6
Descripción
Realizar un ejercicio de recorrido virtual Consultar acerca de publicidades realizadas en 3D Max Realice una publicidad 3D para revistas
Recorridos virtuales Creación de publicidades 3d
Valoración
N° HORAS
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TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
Creación de Productos 3D Realzar la iluminación.
Efecto flou Iluminación estándar
Movimiento de agua
Modificador Noise
Explicación de la clase 9
0
6
0
6 Participación de estudiantes
EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Descripción
Métodos del descubrimiento
Modelado de un Ejercicios de modelado perfume
Constructivismo
Realizar la iluminación de una escena Ejercicio de animación
Ejercicios de Iluminación Ejercicios de líquidos
Valoración
N° HORAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
FOTORREALISMO Principios Técnicas del fotorrealismo Combinación de imágenes HDR con modelados 3D Max Reactor
Herramientas Cuerpos sensibles
Cuerpos rígidos
EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Descripción
Consultar acerca del fotorrealismo Métodos del descubrimiento
Presentación de diapositivas 10 2
4
0
6 Explicación de la clase Participación estudiantes
de
Constructivismo
Colocación de imágenes HDR sobre un modelado 3D Ejercicio de herramientas reactor
Ejercicios de aplicación de contenidos
Valoración
N° HORAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Realizar la animación del rebote de un balón
Animación Reactor
Peso Masa Elasticidad
Métodos del descubrimiento
Explicación de la clase
Constructivismo Defensa Proyecto
Visita virtual
INTRODUCCIÓN AL VRAY
Conceptos Uso
Descripción
11 0
6
0
6 Participación de estudiantes
Trabajo Frontal
Aplicación de las técnicas de animación en un recorrido virtual Consultar acerca de aplicaciones realizadas en vray
Ejercicios de aplicación de contenidos
Valoración
N° HORAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Descripción
Materiales avanzados vray
Color Brillo Opacidad Reflexión Refracción Metal Metal cromado Madera Plástico
Explicación de la clase
12 2
4
0 Participación de estudiantes Video Tutoriales
Constructivismo
6
Métodos del descubrimiento
Aplicación de materiales
Ejercicios de aplicación de contenidos
Valoración
N° HORAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Modificaciones Modelado, iluminación y materiales.
Tutoría
Prácticas
Actividades
EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Descripción
Explicación de la clase
Cromado Vidrio
Luces vray
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Constructivismo
13 2
4
Participación de 0 estudiantes Video Tutoriales
6
Métodos del descubrimiento
Aplicación de materiales
Ejercicios de aplicación de contenidos
Valoración
N° HORAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
Composiciones fotorrealistas
14 0
0
6 Participación de estudiantes Video Tutoriales
ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Métodos del descubrimiento Constructivismo
Explicación de la clase
Luces causticas Vray Luces Vray
EVIDENCIAS
6
Trabajo Frontal
Descripción
Realizar composiciones fotorrealistas Utilizar luces causticas Aplicar materiales avanzados sobre un modelado3D
Ejercicios de aplicación de contenidos
Valoración
N° HORAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
VIDEO POST PRODUCCIÓN Constructivismo
Efectos de video Efecto Humo Efecto Fuego Ejercicio Practico post- producción de un renderizado en 3D Max Proyecto final: Aplicación.
Explicación de la clase 15 2
4
0
Video tutoriales Participación de estudiantes Asesorías
Trabajo Frontal 6
Descripción
Investigar acerca de lo efectos de video Realizar el efecto de humo Ejercicios de aplicación de y fuego contenidos Aplicar los efectos de video en una composición 3D
Valoración
N° HORAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
Actividades Tutoría
Prácticas
Teóricas
SEMANA
(UNIDADES Y TEMAS)
N° de horas
CLASES
CONTENIDOS
EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Constructivismo
Investigaciones Proyecto final: Aplicación.
16 3
4
0
Ejecutar el proyecto final
6 Asesorías
Descripción
Informes Revisiones
Avances en casa
Valoración
N° HORAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
6. METODOLOGÍA Y RECURSOS METOLOGÍA
Diseños infográficos (animados y estáticos),prototipos tridimensionales,paseos virtuales,ejercicios prácticos y fotorrealistas.
de productos composiciones
RECURSOS Presentaciones en powerpoint, Videos, software 3D MAX, Tutoriales, pdf Q voy ha usar:
Marcadores Infocus Pizarra Hojas de papel Bond Lápices Borrador
7. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN
CRONOGRAMA
CALIFICACIÓN
1. PARCIAL
01-10-12
10
2. PARCIAL
26-11-12
10
3. PARCIAL
28-01-13
10
FINAL
02-02-13
20
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8. BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA)
¿Disponible en No. Ejemplares Biblioteca a la (si está fecha? disponible)
(Wells, 2007)
No
1
(García, 2005)
No
1
(Ortiz, 2009)
No
1
b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía (basarse en normas APA)
¿Disponible en No. Ejemplares Biblioteca a la (si está fecha? disponible)
(Serrano)
No
1
(3D Studio Max y el Diseño en tres No Dimensiones)
1
(autores)
1
c.
No
RECOMENDADA
Bibliografía (basarse en normas APA)
¿Disponible en No. Ejemplares Biblioteca a la (si está fecha? disponible)
(http://neozenit.cgsociety.org, 2008)
No
1
(Coronado, 2008)
No
1
Pontificia Universidad Cat贸lica del Ecuador
(Mark Gerhard, Jeffrey M. Harper, Jon No McFarland, 2009)
1
d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS http://infografia-3d-arquitectura.blogspot.com/ http://www.tutorials3d.com/esp/default.asp http://www.video2brain.com/mx/ http://www.creative-3d.net/3DGallery.cfm?Software=Simply%203D%203 http://www.dylancolestudio.com/ http://www.3dtotal.com/ http://www.digitaltutors.com/11/index.php http://www.texelart.com/ http://www.pixeltale.com/RenderOut.php/ http://www.arquinauta.com/cgibin/adcycle/adcycle.cgi?gid=13&t=_top&id=527&type=iframe http://www.imageninmobiliaria.com/ http://www.ideasfrescas.es/es/infografias-3d.php http://www.3dendora.com/
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Revisado:
_______________________ f) Coordinaci贸n de Docencia
Fecha: ____________
Aprobado:
_______________________ f) Decano Fecha: ____________
_______________________ Por el Consejo de Facultad ____________
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