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1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES CARRERA: DISEÑO GRÀFICO MENCION EN COMUNICACIÓN VISUAL Asignatura/Módulo: GESTIÒN DE PROYECTOS

Código:DG801

Plan de estudios:

Nivel:

8

Prerrequisitos: DISERTACIÓN DE GRADO I Correquisitos:DISERTACIÓN DE GRADO II Período académico:Septiembre – Febrero 2013

N° Créditos: 3

DOCENTE. Nombre:

Grado académico o título profesional:

José Luis Romero Nazareno

Licenciado en Diseño Gráfico

Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Diseñador Gráfico en la empresa WORK CENTER de la ciudad de Riobamba, DISEÑADOR FREELANCE en el área de la animación 3D, Capacitación de Dibujo Artístico nivel medio UNIDAD EDUCATIVA SAN DANIEL COMBONI de la ciudad de Esmeraldas. Indicación de horario de atención al estudiante: Teléfono: 2460921


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2.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Asistencia y asesoría personalizada a cada uno de los estudiantes en etapa de definición de factibilidad, análisis innovación y creatividad de cada tema para el Trabajo de Fin de Carrera en base a experiencia y conocimientos del profesor. 3.

OBJETIVO GENERAL

Conocer los principios de la Gestión de Proyectos y su aplicación como herramienta para realizar la Disertación de Grado realizando investigaciones que ayuden en la sustentación de un proyecto.

4.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Nivel de desarrollo de los resultados de Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en aprendizaje capacidad de

Inicial / Medio / Alto  

Reconocer los principios de la Gestión de Inicial Proyectos y su aplicación como herramienta para realizar la Disertación de Grado. Proponer investigaciones de mercado que medio ayuden en la sustentación de un proyecto.

Diseñar encuestas para medir la factibilidad Alto del proyecto

Crear Proyectos dentro del área de diseño Alto Gráfico.


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5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

Presentación Ubicación 1

3

0

0 Método de calificación

3

EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Descripción

Valoración

N° HORAS


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TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Descripción

LA EMPRESA        

Concepto Tipos de Empresas Elección del tipo de negocio Misión Visión 2 Objetivos Objetivos generales Objetivos específicos

Método del

3

0

Investigar todo lo relacionado con empresa 0 y tipos empresa. 3 Creación de ideas de negocios.

Descubrimiento Foro Preguntas y Respuestas Trabajo en clase

Investigar todo lo relacionado con empresa y tipos empresa.

Creación de ideas de negocios.

PLAN DE EMPRESA  Mercado  Comercialización  Origen del capital

Realizar un plan de empresa

Aplicar la teoría en el plan de empresa

Valoración

N° HORAS


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 

Producción Localización Obtención de recursos 3 Obligaciones Tributarias Factores macro y micro ambientales

Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

  

TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

0

0 Explicación de la clase Participación de estudiantes

ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Descripción

Método de descubrimiento

Presentación de diapositivas 3

EVIDENCIAS

Trabajo Frontal 3

Investigar Aplicar la teoría acerca de las en el proyecto de obligaciones investigación tributarias en la actualidad.

Valoración

N° HORAS


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TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Descripción

PLANIFICACIÓN      

Importancia de la planificación Características de la planificación Proceso de la planificación Ventajas de la Planificación Desventajas de la Planificación Tipos de Planes

Método del descubrimiento

Presentación de diapositivas 4

3

0

0 Explicación de la clase Participación estudiantes

de

3

Constructivismo

Aplicar la teoría Realizar la en el proyecto de planificación del investigación proyecto.

Valoración

N° HORAS


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Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

SEGMENTACIÓN DE MERCADOS  Segmentación Demográfica  Segmentación Psicográfica  Análisis de la Competencia  Estrategias de Posicionamiento  Tipos de posicionamiento

TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Presentación de diapositivas

3

0

0 Participación de estudiantes Ejercicios de segmentación de mercados

ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Método del descubrimiento

Explicación de la clase 5

EVIDENCIAS

3

Realizar una investigación de mercados

Constructivismo Aplicar estrategias de posicionamiento en el proyecto de investigación

Descripción

Realizar segmentaciones de mercado aplicadas al proyecto

Valoración

N° HORAS


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   

Posicionamiento en Base a precio Posicionamiento con respeto al uso Orientado al usuario Posicionamiento por 6 el estilo de vida Posicionamiento con relación a la competencia Posicionamiento a través del nombre

Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Exposiciones

Explicación de la clase 0

0

3 Participación de estudiantes

ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Descripción

Método del descubrimiento

Presentación de diapositivas

3

EVIDENCIAS

Mesa redonda Foro Preguntas y Respuestas

Aplicar estrategias de Aplicar la teoría posicionamiento en el proyecto de en el proyecto investigación de investigación.

Valoración

N° HORAS


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TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Descripción

ANALISIS FODA    

Presentación de diapositivas

Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas

Trabajo Frontal

Explicación de la clase CREACION DE PROYECTOS   

Introducción Propósito Objetivos

7

3

0

0

3 Participación de estudiantes

Método del descubrimiento

Realizar un análisis FODA

Crear la introducción, propósito y objetivos del proyecto

Aplicar la teoría en el proyecto de investigación

Valoración

N° HORAS


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  

Resumen Tipos de Proyectos Condiciones por la cual se motive a realizar un proyecto Árbol de Problemas Cronogramas de actividades Plan de Acción

Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

  

TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Descripción

Presentación de diapositivas Métodos del descubrimiento Explicación de la clase 8

3

0

0

3 Participación de estudiantes

Elaborar resúmenes, arboles de problemas y planes de acción

Aplicar la teoría en el proyecto de investigación

Valoración

N° HORAS


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  

Etapas de un proyecto Tipologías de un proyecto Diagnostico Pautas para un diagnostico eficaz

Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Presentación de diapositivas

3

0

0

Constructivismo

3 Participación de estudiantes

ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Descripción

Métodos del descubrimiento

Explicación de la clase 9

EVIDENCIAS

Realizar un diagnostico empresarial

Entrega del ejercicio en clases

Valoración

N° HORAS


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Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

  

EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Presentación de diapositivas

LOCALIZACION DEL PROYECTO Método de factores de ponderación por 10 3 sectores FocusGroup Mejoramiento continuo Ciclo PDCA

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Métodos del descubrimiento

Explicación de la clase 0

0

3 Participación de estudiantes

Constructivismo

Descripción

Resolver ejercicios de ponderación

Realización de focusgroup

Aplicar la teoría en el proyecto de investigación

Valoración

N° HORAS


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 

Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

Benchmarking Filosofía Benchmarking Proceso Benchmarking Filosofía Kaizen

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

 

TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Presentación de diapositivas

Determinación del proceso de fabricación Selección de instalaciones y equipos necesarios

11 3

0

0

Constructivismo 3

Participación de estudiantes

ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Descripción

Métodos del descubrimiento

Explicación de la clase PRODUCCIÓN

EVIDENCIAS

Realizar Aplicar la teoría ejercicios de en el proyecto de Benchmarking y investigación Kaizen

Valoración

N° HORAS


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Aprovisionamiento Gestión de stocks, materias primas, productos intermedios. Control de calidad

Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

Presentación de diapositivas

 

Que es el modelo Porter Cadenas Productivas Tipos de métodos

EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Explicación de la clase 12 3

0

0

3 Participación de estudiantes

Descripción

Trabajo Frontal. Constructivismo

METODOS PORTER 

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

 

TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Métodos del descubrimiento

Determinar el proceso de producción del proyecto final

Aplicar la teoría en el proyecto de investigación

Valoración

N° HORAS


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Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

Presentación de diapositivas

ENCUESTA Tipos de encuestas Tabulación de encuestas

ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

0

3 Participación de estudiantes

Descripción

Trabajo Frontal.

Explicación de la clase 0

FINANCIACIÓN Necesidades económicas del proyecto

EVIDENCIAS

Constructivismo 13 3

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

 

TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Métodos del descubrimiento

Crear un tipo de encuesta para Aplicar la teoría medir la en el proyecto de aceptación del investigación proyecto de investigación

Valoración

N° HORAS


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   

Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Presentación de diapositivas Identificación y selección de fuentes de financiación Plan financiero Rentabilidad del proyecto Forma Jurídica de Constitución Proyecto final: Aplicación.

0

0

3 Participación de estudiantes Asesorías

ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Métodos del descubrimiento Constructivismo

Explicación de la clase 14 3

EVIDENCIAS

Trabajo Frontal

Identificar las fuentes de financiamiento y constitución

Valoración

N° HORAS

Descripción

Modelos encuestas

de


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TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Constructivismo 

Investigaciones Proyecto final: Aplicación.

15 3

0

0

Ejecutar el proyecto final

3 Asesorías

Descripción

Informes Revisiones

Avances en casa

Valoración

N° HORAS


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TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

Actividades Tutoría

Prácticas

Teóricas

SEMANA

(UNIDADES Y TEMAS)

N° de horas

CLASES

CONTENIDOS

EVIDENCIAS ESTRATEGIAS DE RESULTADOS ENSEÑANZA - DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Constructivismo 

Investigaciones Proyecto final: Aplicación.

16 3

0

0

Ejecutar el proyecto final

3 Asesorías

Descripción

Informes Revisiones

Avances en casa

Valoración

N° HORAS


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6. METODOLOGÍA Y RECURSOS METOLOGÍA

Investigaciones de mercado, planes de empresa, estudios financieros, estudios de localización, planificaciones, validaciones y ejecución de proyectos. RECURSOS Presentaciones en power point, libros, pdf Q voy ha usar:

  

Marcadores Infocus Pizarra

7. EVALUACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN

CRONOGRAMA

CALIFICACIÓN

1. PARCIAL

01-10-12

10

2. PARCIAL

26-11-12

10

3. PARCIAL

28-01-13

10

FINAL

02-02-13

20


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8. BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA)

¿Disponible en No. Ejemplares Biblioteca a la (si está fecha? disponible)

(McConnell, 1997)

Si

1

b. COMPLEMENTARIA

Bibliografía (basarse en normas APA)

¿Disponible en No. Ejemplares Biblioteca a la (si está fecha? disponible)

(Arfuch)

Si

1

(Jimenez)

Si

1

(Molina)

No

1

(pnud, 2008)

No

1

c.

RECOMENDADA

Bibliografía (basarse en normas APA)

¿Disponible en No. Ejemplares Biblioteca a la (si está fecha? disponible)

(Lorenzo Sanchez Pardo, Ignacio No Mejias Quiroz,Elena Rodriguez San Julian)

1

(Juan Palacio, 2011)

Si

1

(Universidad de Antioquia, 2009)

No

1


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(Solabarria)

d.

Si

1

BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS

http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/marketing/7PASOSEM.HTM http://www.gestiopolis.com/ http://emprendedor.unitec.edu/pnegocios/principal.htm http://www.emagister.com/#mxmreferrer http://www.promonegocios.net/ http://www.monografias.com/ http://www.administracionygerencia.com/ http://es.scribd.com/doc/8785987/Gestion-de-Proyectos-Juan-Jose-Miranda http://www.degerencia.com/area.php?areaid=10200 http://clasev.net/v2/pluginfile.php/15147/mod_resource/content/0/Gestion.htm


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Revisado:

_______________________ f) Coordinaci贸n de Docencia

Fecha: ____________

Aprobado:

_______________________ f) Decano Fecha: ____________

_______________________ Por el Consejo de Facultad ____________

Fecha:

Silabos gestión de proyectos  

Planificación PUCESE

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