Romano nevo ľil 1/2022

Page 1

Rómskynovýlist–nezávislékultúrno−spoločenskénovinyRómovnaSlovensku

Vrukáchdržítealebonainternetelistuje teprvéčíslonovínsoznačením2022.Áno, jeužrok2023akvámposielame„roksta ré“noviny.Prosím,číslo2022bertenaozaj lenakočíslo.Problémjevtom,ževroku 2022smežiadalifinančnéprostriedkyna vydanieštyrochčíselaajkeďnášprojekt komisiaodporučilanaschválenie,proces tvorbyzmluvytrvalnekonečnedlho.Nako

niecsmezmluvusFondomnapodporu kultúrynárodnostnýchmenšínpodpísaliaž vdruhejpolovicidecembraapeniazesme dostalizačiatkomjanuára2023.Toľkofakty na vysvetlenie.

SfinančnoupodporouFondunapodporu kultúrynárodnostnýchmenšínSRtakdokon camarca2023vydámespoluštyričísla,pri čomkaždévydaniebudemaťdvadsaťstrán.

Smejedinýmrómskymprintovýmperio dikom,ktorénaSlovenskumámeamojím cieľomjenastránkachnovínzachytiťvšetky dôležitéinformáciezkultúrno−spoločen skéhoživotaRómovnaSlovensku,ktorésa udialipočasroka2022.Mátosvojeopod statnenieakojedinéúložiskoinformácií vtlačenejpodobe,kuktorémusamôžuľu diadostaťajporokoch,keďžepovinnévý

tlačkysúsúčasťouarchívovknižnícnaSlo vensku.TaktonovinyzostavovalaajDaniela HivešováŠilanová,ktorápoctivozachytila dôležitéudalostiatiednesslúžiaakokroni karómskejhistórieodroku1991.Niejeto tižžiadnymtajomstvom,žeinformáciezno vínsúvyužívanéprimnohýchvýskumných prácach aj v odbornej či vedeckej sfére. str. 2

1/2022 Ročník 32 Nepredajné
KvetaBerkyová.IlustráciuvytvorilaŠarlotaBottová

Prečoznižujemeperiodicitu?

Istestesivšimli,žezrokanarokznižujemeperiodicitučíselRo manonevoľil.Vroku2022smežiadalizdrojelennaštyričísla,za čiatkomroku2023smepodaliprojektnarealizáciunovínvtomto roku,aleibatrochvydaní.Niejetootom,žebysmenanovinyne maličas,jetootom,žesystémpodporyrómskejkultúryjenesys témový.Odpodaniažiadostipopripísaniefinanciínaúčetubeh neviacakopolrok.Znášhopohľaduchýbajúviacročnéprojekty, ktorébyzabezpečiliaspoňnejakústabilitu,plánovanieapravidel névydávanienovínvreálnomčase.Žiaľ,kýmFondnapodporu kultúry(FPÚ)viacročnéprojek typodporuje,Fondnapodporu kultúrynárodnostnýchmenšín(KULTMINOR)takouto možnosťounedisponuje.Chcetokomplexnejšiuzmenuprireali záciitakširokéhopojmu,akýmjepodporanárodnostnejkultúry. Ajnapriektomu,žezákonbolnovelizovaný,došlolenkukozme tickýmúpravámaniekžiaducimzmenám.Národnostnákultúra potrebujepodporu,nierefinancovanie.Zatiaľvšaknatoniejepo litickávôľa.

Očombudútietonoviny?

Obsahnovínbudútvoriťdôležitéudalostiahlavnezaujímavéroz hovory,reportáže,fotografie,literárnediela,atedanadčasovéprí spevky.Každéčíslobudemaťčasťtextovvrómskomjazykuapriestor dostaneajvýtvarnéumenie.Obálkynovíntotižvposlednýchrokoch tvoria prevažne rómski výtvarníci a výtvarníčky.

NatitulketohtočíslajeportrétKvetyBerkyovej,ktorázískalavro ku2022štátnevyznamenanieodprezidentkySRZuzanyČaputovej. JejportrétvytvorilaŠarlotaBottová.Akosinaudelenieoceneniaspo mínaačovšetkotomupredchádzalosiprečítatevreportážiRomana Goroľa.Staršímožnobudúpamätaťnato,žeKvetaBerkyovábolaex ternouspolupracovníčkounovínaokremčlánkovsavenovalaaj literárnej tvorbe.

Vzávereroka2022smemalinaSlovenskukomunálnevoľby,po ktorýchsaopäťzvýšilpočetrómskychstarostovastarostiek.Odvoch starostkách a ich plánoch sa dozviete v tomto čísle.

Vsériikratšíchrozhovorovvámpredstavímezaujímavýchľudízo sociálnej oblasti, zdravotníctva a kultúry.

PodvochrokochsavGaboltoveorganizovalapúťRómov,naktorej sa zúčastnil aj náš redaktor Roman Goroľ.

Neodmysliteľnousúčasťoukaždéhočíslajeliteratúra.Pokračujeme úsmevnýmipoviedkamiIgoraDuždu,predstavímeMartinaFočara ajehobásne.Martinsaokrembásnickejtvorbyvenujeajžurnalistike a niektoré jeho rozhovory sú súčasťou aktuálneho vydania.

Mátovýznam?

Začiatkomrokasomsazamýšľalnadotázkou,čitoeštemávýznam. Činaševýstupyažurnalistickápráca,ktorúvykonávameakonaše hobby,jekonkurencieschopnásinými,podstatneväčšímihráčmi vmediálnejoblasti.Môžemesakvalitouaobsahomporovnávaťsveľ− kými vydavateľstvami?

KrátkopreuzávierkouNovinárskejceny2022somsarozhodol,že porokochprihlásimniekoľkorozhovorovnašichrómskychautorov. Bolatopremňaskúškačivôbecprejdemedoužšiehovýberuamožno odpoveďnaotázku,činašaprácamázmysel,čijedostatočnekvalitná. Prekvapenímbolo,keďsomnovinyvidelvnomináciáchNovinárskej ceny.Naševýstupyzrejmeniesúzlé.Priznámsa,žesomneveril,žeby smemohlivpísanejžurnalistikesosériounašichrozhovorovvyhrať. A vyhrali sme.

Ďakujeme za dôveru.

Roman Čonka, šéfredaktor Romano nevo ľil

Bratislava,10.apríl2022–Úrad splnomocnencavládySlovenskej republikyprerómskekomunity vspoluprácisPlatformoumladých RómovaUniverzitnouknižnicou vBratislavezorganizovalivdňoch 8.–10.apríla2022Kongresmla− dýchRómokaRómov2022.Na kongresesazúčastnilo40mladých ľudízrómskychkomunítzcelého Slovenska,ktorísarozhodlispojiť svojehlasyvjeden,pretožechcú svojiminázormiprispieťkpozitív− nymzmenámvspoločnostitýkajú− cichsaživotaRómovaspolu nažívaniasostatnýmiobyvateľmi Slovenska.

„Somveľmirád,žesommal možnosťspoznaťúžasnýchmla dýchRómovaRómky,ktoríveno valisvojčastomu,abysapozreli natieproblémy,ktoréichtrápia najviacaabysaminavrhliriešenia aleboočakávanianielenodnášho úradu,aleajodostatnýchzložiek verejnejsprávy.Oceňujem,žema

meranénamarginalizovanérómskekomu nity na Slovensku.

My,mladíRómovia,občaniaSlovenskej republiky,smesarozhodlispojiťnašehlasy vjeden,pretožechcemenašiminázormi prispieťkpozitívnymzmenámvspoločnos ti,týkajúcichsaživotaRómovaspolunažíva niasostatnýmiobyvateľmiSlovenska.

Našaidentita,jazykakultúranásmoti vujekväčšejparticipáciiaprácivoverejnej správe.Vnímamenašeokolieamyslímesi, žejepotrebnévytváraťpriestornainter kultúrnydialógmedzimenšinamiaväčši novouspoločnosťouvovšetkýchoblas tiachživota.Rovnakoprijímamezodpo vednosť,ktoránámkáževyjadriťsvojhlas ktvorbepolitíksúvisiacichsrómskouko munitou na Slovensku.

liodvahubyťajkonštruktívnekri tickíaajkeďniektoréživotnéskú senostisaanimnenepočúvaliľah kovidím,žesmenaladenínaspo ločnejvlneavoväčšineprípadov smenašlispoločnúzhodu,“pove− dalJánHero,splnomocnenecvlá− dy SR pre rómske komunity.

Delegátiadelegátkykongresu pracovalivštyrochkomisiách, vktorýchsavenovalioblastiamza− meranýmnapolitikyzdravotníc− tva,rozvojotvorenejkultúry ašportovýchzručností,participá− cieaspoločnespravovanejspoloč nosti,inklúzieaantidiskriminač nýchpolitíkainováciiinkluzívne ho vzdelávacieho procesu.

Výsledkomdiskusiíjednotli výchpracovnýchkomisiíkongresu jeDeklaráciamladýchRómok aRómov2022,ktoráobsahuje požiadavkyanávrhydelegátov kongresu.Deklaráciabolasprí stupnenáverejnosti,štátnyminšti túciám,vláde,prioritnýmmi

Vypočutiehlasuaktívnychmladýchľudí pritvorbepolitíkvnímameakonevyhnut népreudržanieotvorenéhodialóguvspo ločnostiapreupevňovanievzťahovastava nieprepojenímedzispoločenskýmiskupi nami.

Našímcieľomjeprispieťaktívnymzáuj mom,participáciouavlastnýminávrhmi kzmenepolitíkprezvýšeniešancínalepší adôstojnejšíživot,rozvojabudúcnosťvo tvorenejatolerantnejspoločnosti,ktorá stavianademokratickýchprávachaslobo dách.Odporúčanianazlepšenieverejných politíksúformulovanévrámcikomisií KongresumladýchRómokaRómov2022, ktoré reprezentujú nasledujúce oblasti.

nisterstvámscieľomvytvoriťpries tor na dialóg.

Jedenzhlavnýchorganizátorov kongresuMikulášLakatošuvie dol:„Cieľomnašejpráceje prispieťvlastnýminávrhmiakon− krétnymipožiadavkamikzmene politíkprezvýšeniešancínalepší adôstojnejšíživot,rozvojabudúc− nosťvotvorenejatolerantnejspo− ločnosti,ktorástavianademokra− tickýchprávachaslobodách.Na všetkýchpožiadavkáchsmesa zhodlispoločnevšetciúčastníci kongresu“.

KongresmladýchRómokaRó movorganizujeÚradsplnomoc nencavládySlovenskejrepubliky prerómskekomunityvspolupráci sPlatformoumladýchRómov, UniverzitnouknižnicouvBratisla ve,ADEL–Slovensko.Aktivitajefi nancovanázprogramuEurópskej únie–Práva,rovnosťaobčianstvo (2014–2020)vrámciprojektu Rómske platformy 2021 – 2022.

Žiadameimplementovaťdovzdelávacie hoplánuzákladnýchastrednýchškôlnový vyučovací predmet „zdravotná výchova“. Žiadamezriadiťnovúpracovnúpozíciu „školskéhozdravotníka“pôsobiacehovo vzdelávacích inštitúciách.

Žiadamevytvoriťnárodnýportálzdra votnejmediácie,edukácieaprevenciesprí stupnenýajvjazykochnárodnostnýchaet nickýchmenšíchžijúcichnaúzemíSloven skej republiky.

Komisiaprerozvojotvorenejkultúry ašportovýchzručností

PREAMBULA

Akozástupcoviarómskejmládežezrôz nychkútovSlovenskasmesazišlinaKon gresemladýchRómokaRómov2022, vdňoch8.–10.apríla2022vBratislave,pri príležitostiMedzinárodnéhodňaRómov, abysmesaspoločnepozrelinapolitikyza

Spolusachcemestaťmostomahnacím motoromprepozitívnuzmenuvspoloč nosti.Chcemebyťvzoromapríkladompre ostatnýchmladýchRómov.Našouprácou chcemepoukázaťnadôležitosťaktívnej participáciezástupcovRómovpritvorbe politík.

Komisiazdraviaapolitíknárodnost necitlivéhozdravotníctva Žiadameprofesionalizovaťprocesprí pravyakontinuálnehovzdelávaniaasisten tovpodporyzdraviapôsobiacichvmargina lizovanýchrómskychkomunitáchazároveň vytvoriťnovúkategóriuzdravotníckehopra covníka–„asistentpodporyzdravia“.

Žiadameslovenskýchrežisérov,drama turgovaproducentov,abyvosvojichvýstu pochnepodporovalistereotypyoRómoch acitlivopristupovaliprizobrazovaníRó mov v divadle a filme.

ŽiadameFondnapodporukultúryná rodnostnýchmenšínozavedeniepozície konzultanta/konzultantkyprojektovpre rómskunárodnostnúmenšinu,ktorý/áby bol/anápomocný/ávprocesetvorbypro jektovariešeníproblémov.Zároveňvyzý

SERA – STRANA 2– ÚVODNÍK / Z KAPSY SPLNOMOCNENCA –Číslo1/2022
str. 1
Kongres mladých Rómok a Rómov 2022. Foto: archív ÚSVRK Kongres mladých Rómov 2022. Foto: archív ÚSVRK

SplnomocnenecvládySRpre rómskekomunityJánHerosprevá dzalvdňoch21.–22.septembra 2022komisárkuEurópskejkomisie prerovnosťHelenuDallinanávšte veSlovenska.Komisárkamala možnosťvidieťrealituživotavróm skychkomunitáchvlokaliteHabeš vSečovciachavobciKecerovce. Presvedčilasaotom,akosavyužíva jú,resp.vniektorýchprípadochne využívajúštrukturálnefondyEuróp skejúnieaakoprebiehaintegračný procesnaSlovensku.VlokaliteHa− beš,ktorájeznámatým,žesútam veľmizléživotnépodmienkyaab− sentujeajzákladnáinfraštruktúrasi vypočulanázoryapotrebyobyvate− ľovpriamonamieste.

Úradsplnomocnencavládypre rómskekomunitysiveľmiváži návštevupanikomisárkyato,že prišlapriamodolokalítvSečov− ciachavKecerovciach.Vteréne bolopriamoviditeľné,akídôležití súpartnerianajmätínajdôležitej ší,ktorýmisúsamosprávy.Ajztej tonávštevyavyjadrení,ktorépo časnejodznelivyplýva,žejepo trebnékomunikovaťsosamosprá vamiapresviedčaťich,abysaza pájalidovyhlásenýchvýziev.Ako savyjadrilsplnomocnenecHero: „Štátmusírealizovaťnajmäin tegrovanévýzvyariešiťtútosituá ciu komplexne“.

Nastretnutísozástupcamimi movládnychorganizáciíacirkvísa potvrdilo,žesegregáciavškolácha zdravotníckychzariadeniachexistu jeajeneprijateľná.Navyšeporušuje právoEurópskejúnieaprávnypo riadokSlovenskejrepubliky.Pod čiarklitoajslovenskésúdyvoviace rýchsvojichrozhodnutiach.Vládny splnomocnenecHerododal:„Za poslednýroksomabsolvovalnie koľkonávštevpriamovkomuni tách,akoajstretnutísozástupcami obcíamiest.Stretolsomsasmno− hýmipozitívnymipríkladmivo vzdelávaní,ktorébymalibyťinšpi− ráciouprenásvšetkých,nomusím priznať,ženiektoréstretnutiama veľmisklamali.Stretávamsaajs bezdôvodnýmzaraďovanímžiakov dosystémušpeciálnehoškolstvaiba nazákladeetnicity.Totojesvojvoľ− nýmporušenímichprávanavzde− lanieamimoriadneneadekvátnym zásahomdoichľudskejdôstojnosti. PrivítalsompretorozsudokOkres néhosúduPrešovz24.novembra 2021,ktorýmsúdvyhovelantidis kriminačnejžalobetrochrómskych detízobceHermanovce.Vďakato mutorozhodnutiumôžemepove dať,žebolinezákonnevzdelávanév špeciálnychtriedachpredetisľah kýmmentálnymznevýhodnenímaj napriektomu,žesaunichžiadne mentálnepostihnutienepotvrdilo.

vameFondkväčšejkomunikáciisrómsky mi žiadateľmi.

Žiadameslovenskéknižnice,Divadelný ústavvBratislave,Centrumviedoumení SAV,v.v.i.ainéštátneinštitúciepodobné hocharakteruovytvorenieväčšejdoku mentačnej základne rómskej kultúry.

Chcememaťvytvorenýpriestorvsloven skýchštátnychinštitúciáchprerómske umenie,kultúruašport.Žiadamezáklad né,strednéavysokéškolysozameraním nahumanitnéaspoločenskévedyoimple mentáciurómskejhistóriedovyučovacie ho procesu.

Navrhujemevyvinúťúsilieprezriadenie

Domu rómskej kultúry v Bratislave. VyzývameMinisterstvoškolstva,vedy, výskumuašportuSRnavytvorenieinštitú cie,ktorábymalazaúlohuzastrešovať rómskychšportovcovapomáhalabyimaj poskytovanímštipendiínarozvojšporto vých zručností.

NavrhujemeMinisterstvuškolstva,vedy, výskumuašportuSRabyvytvorilopro grampodporujúcirozvojšportovéhota lentumladýchľudíainterkultúrnydialóg medzimajoritnouarómskoumládežou prostredníctvom športu.

Tietonegatívnejavyexistujúane môžemesipredtýmzatváraťoči.Rie šeniemusímehľadaťvspolupráciso všetkýmirelevantnýmirezortmi apartnermi.Chcemepodporiťkom plexnériešeniaaajpomocEurópskej únie,keďžejednýmzhlavných prostriedkovriešeniasúreformyain vestícievrámciPlánuobnovyaodol nosti.Akosavyjadrilaajkomisárka Dalli:,Absolvovalismeužmnožstvo stretnutíktýmtooblastiam,pro striedkyzEurópskejúniesútuapo návštevelokalítsompresvedčená,že jetrebazvýšiťintenzituvyužívania týchtofinančnýchzdrojov.‘“

Natietokomplexnériešeniamá Slovenskomožnosťvyužiťnielen prostriedkyštátnehorozpočtu,ale najmäprostriedkyzoperačnéhopro− gramuSlovenskoazPlánuobnovy aodolnosti.Komisárkamalapočas svojejnávštevySlovenskamožnosťvi− dieť,akotovyzeránamieste,kdesa− mosprávanepracovalanazlepšení podmienokpreobyvateľovanaopak, akotovyzerávobci,kdesarealizujú národnéprojekty,svojpomocnávý stavbaastaviasainfraštruktúra.

Komisárkavrámcisvojhopro gramunaSlovenskuešteabsolvo valanávštevuspoločnostiWhir pools.r.o.,sociálnypodnikWasco voValaskej,stretlasasozástupca mivýborovNRSRaspremiérom Eduardom Hegerom.

Žiadamezákladnéškoly,športovéklu by,komunitnécentráoväčšiešírenieosve tysozameranímnašportvspolupráci s úspešnými rómskymi športovcami. Chcemeupozorniťslovenskéšportové centráakluby,abyplatilopravidlo„všpor te sa nediskriminuje“.

Komisiarovnosti,inklúzieaantidis kriminačnýchpolitík

Žiadameprevádzkovateľovkomunit nýchcentiervobciachsmarginalizovaný mirómskymikomunitamiaichpracovní kovoaktívnezameraniesanaprácusmla dýmiRómamiaRómkamivoblastivlastnej identity,výberustrednejškoly,vysokej školyahľadaniapráce,aabysavenovaliaj mladýmRómomaRómkam,ktorísúohro zení viacnásobnou diskrimináciou.

Žiadamezamestnávateľovabyodstránili akékoľvekdiskriminačnéprvkypriprijíma níRómokaRómovzazamestnancovaaby posudzovalivšetkýchuchádzačovoza mestnaniepodľarovnakýchkritérií,aby odstránilirozdielvpriemernomhrubom hodinovomzárobkužienamužovnarov nakej pracovnej pozícii.

ObecZborovotvorilanovúmaterskúškoluskapacitou160detí Zborov,5.september2022–ObecZborovprivítalanovýškolský rok2022/2023otvorenímnovejmaterskejškoly.Slávnostnéhootvo renianovopostavenejmaterskejškolysazúčastnilisplnomocnenec vládySRprerómskekomunityJánHeroastarostaZborovaJánŠur kala.Novámodernábudovaposkytnedostatočnúkapacituprevšet kýchpredškolákovvZborove.Predškolskúprípravuvnejbudúmôcť absolvovaťrómskipredškoláci,detizmajorityvpredškolskomveku, ako aj všetky mladšie deti vo veku od troch rokov.

„Veľmirádsomprijalpozvanienaotvorenienovýchpriestorov predškolskéhozariadeniavZborove.Vážimsi,žeobecZborovsaaj napriekkomplikovanejadministratívezapájadomnožstvaprojek tov,ktoréprispievajúkviditeľnémuzlepšeniukvalityživotavobci. Zborovpatrímedzidobrépríkladyobcí,kdepôsobífunkčnýinklu zívnytímzloženýzpedagogického,rodičovskéhoasistenta,sociál nehopedagóga.Vďakanemusazabezpečilaajvzorováprácasrodi nou.InkluzívnetímysúrealizovanéprostredníctvomNárodného projektuPodporapredprimárnehovzdelávaniadetízmarginalizova nýchrómskychkomunít,ktorýkoordinujeÚradsplnomocnencavlá dySRprerómskekomunity.Novépriestorymaterskejškoly,inklu zívnevzdelávanie,odbornástarostlivosťvenovanádeťompochádza júcimzosociálneznevýhodnenéhoprostrediajeprínosomprekom plexnýrozvojdetíaichprípravunavzdelávanievzákladnejškole,“ povedal Ján Hero, splnomocnenec vlády SR pre rómske komunity. ObecZborovpostavilamaterskúškoluprostredníctvomVýzvyza meranejnavýstavbuarekonštrukciumaterskýchškôlvobciachsprí tomnosťoumarginalizovanýchrómskychkomunít,ktorájespolufi nancovanázozdrojovEurópskehofonduregionálnehorozvoja.Vy hlasovateľomvýzvyboloMinisterstvovnútraSR.Cieľomvýzvyjezlep šiťprístupkukvalitnémuvzdelávaniuvrátanevzdelávaniaastarostli vostivranomdetstvenajmäpreobyvateľovrómskychkomunít.Navý stavbuzískalinenávratnýfinančnýpríspevokvovýške1,7miliónaeur. Vnovejbudovematerskejškolysabudemôcťvzdelávaťaž160detí, vstarýchpriestorochmaterskejškolybolavytvorenákapacitalenpre 85škôlkarov.Vtomtoškolskomrokunastupujedomaterskejškoly spolu105detívšiestichtriedach,dvetriedyostávajúvzálohe.Budo vumaterskejškolypostavilobecnýsociálnypodnik,vrámciktorého súzamestnaníajobyvateliamiestnejrómskejkomunity.

„ObecZborovchcetýmtodosiahnuťinklúziu,aleajzjednodušiť azefektívniťnábehadochádzkudetízrómskejkomunitydoriadne hoškolskéhoprostredia.Zadôležitýfaktorpovažujemeajto,že vZboroverozvíjajúčinnosťOMAMY,ktorépracujúsnajmenšími deťminarodenýmidochudobyapripravujúdetinadobrýštartvma terskejanáslednevzákladnejškole.Odporúčamkaždémustarosto viobce,kdežijúajobyvateliarómskejkomunity,abyneváhali avyužilifinančnéprostriedky,ktoréposkytuještátaleboEurópska úniaprerozvojinfraštruktúryvobci.ZlepšovaniepodmienokRó mov,čiužvoblastibývaniaalebovzdelávaniamádopadnaživotnú úroveň celej obce,“ uviedol starosta obce Zborov Ján Šurkala.

Žiadameštátneinštitúcie,abyvoväčšej mierezamestnávaliRómkyaRómovvrôz nychoblastiachverejnejsprávy,nielen v pomáhajúcich profesiách.

Žiadameštátneinštitúcie,abyvmaxi málnejmierepredchádzalivznikuaprehl bovaniusegregácieaaktívnejuodstraňo vali.

Komisiainováciíinkluzívnehovzde lávaciehoprocesu

Žiadamevytvoriťinkluzívnetímyna všetkýchzákladnýchastrednýchškolách (sociálnypedagóg,liečebnýpedagóg,špe ciálnypedagóg,školskýpsychológ,logo péd a rodičovský asistent).

Žiadameozačlenenierómskychtémdo vzdelávaniabudúcich,aleajaktuálnychpe dagogických zamestnancov.

Žiadamevytvoriťmožnostipriameho kontaktuučiteľovsautentickýmprostre dímdieťaťa,abydokázalipochopiťpod mienky,vktorýchsadieťanachádza,keďže tietopodmienkyovplyvňujújehovýkon v škole.

Žiadame,abybolizabezpečenéfyziolo gicképotrebydieťaťavškolskomprostredí, napríkladspoluprácoumedziškolouaob

chodnýmireťazcamisozámeromznížiť mieru plytvania potravinami.

Žiadamezahrnúťdovzdelávaciehopro cesupredmetzameranýnarozvojosob nostnéhorastu,emocionálnejinteligencie areziliencievočinepriaznivýmživotným podmienkam rómskych detí.

Žiadamevytvoriťpriestorprezlepšova nierodičovskýchzručnostívškolách prostredníctvomkomunitnýchaktivítaza pojenianielenrodičov,aleajexterných partnerov.

Žiadameimplementovaťinovatívneprí stupyametódydovzdelávaniasozamera nímnakritickémyslenie,mediálnugra motnosť,digitálneobčianstvo,sexuálnu výchovu,finančnúgramotnosť,elimináciu sociopatologickýchjavovanajemnézruč nosti.

Žiadame,abyvzdelávacísystémvnímal poslovenskynehovoriacerómskedetiako cudzojazyčné,abymaliprístupkjazykovej integrácii.Žiadame,abysananedostatky vzdelávanianazeralovcelejichkomplex nosti,t.j.vnímajúcajrodinnézázemie a sociálno–ekonomické prostredie žiaka. Univerzitná knižnica v Bratislave, 10. 4. 2022

– UDALOSTI 2022 / Z KAPSY SPLNOMOCNENCA –SERA – STRANA 3 Číslo1/2022
HelenaDalli,eurokomisárkaprerovnosť. Foto:archívHD Ján Hero otváral novú materskú školu. Foto: archív ÚSVRK

SLenkouKoledovousmesastretlipred niekoľkýmirokmivBanskejBystrici.Spo− ločnesďalšímiženamisapripravovalana poslaneckúkandidatúruvkomunálnych voľbách.Bolotostretnutierómskychžien, každáznichpochádzalazinéhokútaSlo venska.Strávilasomsnimizopárchvíľ anatočilaniekoľkorozhovorovpreroz hlas.Cítilasomznichveľkúsiluaod hodlanie.Neviem,čisaimpodarilovovoľ báchuspieť,alevomnetozanechalonie čo,čosomnepoznala.Bolatoobrovská túžbazmeniťsvetklepšiemu.Lenkusom oslovilanarozhovordoRomanonevoľil právepreto,abysičitateliaodnieslito,čo somsizostretnutiasrómskymiženami odniesla ja. Túžbu zmeniť svet.

PaniKoledová,kdestevyrastaliaod kiaľpochádzate?

Narodilasomsaažijemvmalebnomsta robylommesteBanskáŠtiavnica,kdesom ajvyrastala.Totomestojeznámenielen unás,aleajvzahraničímnožstvomhistoric kýchpamiatok,ktorésúzapísanéajvosve tovomkultúrnomdedičstveUNESCO.Moje detstvobološťastnéavyrastalasomvhar monickejdomácnostismnožstvomkama rátov,atedaajskvelýchzážitkov.Mám trochsúrodencov,sestruadvochbratov, bolasomnajmladšiazrodiny.Sestraje zdravotnásestraapracujevPrahevnemoc nici,jedenzbratovpracujeakokynológ a druhý je operátor výroby.

Malistevdetstveajnerómskychka marátov?Stretlistesaspredsudkami vočivám?

Keďžepochádzamzozmiešaného manželstva,otecbolSlovákamatkaRómka, taksomsdeťmizokoliavychádzalaveľmi dobre.Srasizmomapredsudkamisomsa stretávalavškole,kdeminiektorézdetíro bilizleastretlasomsadokoncaajsútokmi na mňa.

Vškolesomzažiladosťveľazléhopre môjpôvodzostranyspolužiakov,aleajzo stranyniektorýchučiteľov,ktorínamňa maliinýmeter.Ajakodospelásomsa stretlasdiskrimináciounapríkladprihľada− nízamestnania.Vtelefónesomsapredsta vila,akeďženemámtypickérómske priezvisko,takprácupremňamali.Keď somprišlaosobnepodpísaťzmluvu,zrazu bolo pracovné miesto obsadené.

Akústrednúškolusteštudovali?

OdborcukrárkanaZdruženejstrednej školevBanskejŠtiavnici,odroku2001do 2004.

Vykonávateto,čosteštudovali?

Nie.Pracujemvinejoblasti.Akocukrár ka som pracovala asi jeden rok.

Existujútradičnérómskezákusky?

Neviemožiadnychtradičnýchrómskych zákuskochčisladkostiach.Myslímsi,že rómskakuchyňajevtejtooblastidosťob medzená,apretočerpáhlavnezmiestnej kuchyne,kdejednotlivíRómoviažijú.Ja somvyrastalanarôznychsladkostiachazá kuskoch,keďžemojamamasatomuveno vala.Pieklazákuskypresusedovaznámych narôznerodinnéoslavyapodujatiaako svadby,krstiny,narodeninyčivianočné sviatky.Ajpretosomsavminulostiroz hodla pre štúdium cukrárky.

Neskôrvašekrokysmerovalinako šickúsociálnuapedagogickúakadé miu.Úspešnesteukončiliodborsociál no−pedagogickýpracovníkmaturitnou skúškou.Prečoprávetátoškola?

Chcelasomsiurobiťmaturituaprinašej činnostivÚniimaterskýchcentiersomsa odinýchžiendozvedela,žemôžemexterne študovaťnasociálnejapedagogickejakadé miivKošiciach,ktoráotvorilavtedydetašo vanépracoviskovDetve.Neskôrsmeštu dovaliajvKremniciavposlednomročníku

somdochádzaladoKošíc,kdesomzmatu− rovala.Motiváciabolajasná,niekamsapo− sunúťadokázaťsebeajostatným,žesido− končímmaturituajakomatkadvochdetí, ktoré chodili v tom čase do školy.

Čovámtátoškoladala?

Zvýšilasomsisebavedomie,pretožeaj napriekpovinnostiampracujúcejmatky somdokázalaúspešnezvládnuťštúdium, ktorénebolovôbecľahkéabolomutreba venovaťdosťčasu.Vtedysombolapopri práci a štúdiu na výchovu detí sama.

Čobolovovašomživotenajviaczlo mové?

Zlomovýchokamihovboloviac,narode niemojichdetí,rozhodnutieodísťodpart nera,keďsomsiuvedomila,žeživotsním nebolpremňaamojedetitýmsprávnym rozhodnutím.Totouvedomenieprišloaj vďakatomu,žesomsaaktívnezapojilado projektovÚnierómskychmaterskýchcen tier.Malismeškolenia,ktorémipomohli uvedomiťsi,vakomvzťahužijemamotivo valimakrozhodnutiuzmeniťsvojživot k lepšiemu.

SpolupracujeteajsÚniourómskych materskýchcentier.Čojevašouúlo hou?

Aktívnesňouspolupracujemnasieťova nímaterskýchcentiervBanskobystrickom samosprávnomkraji.Pomáhampriorgani zovanírôznychprojektovaaktivítpreženy adetizrómskychkomunít.Samozrejme, môžusazapojiťajženyadetizmajority. Unásniesúžiadneobmedzenianazáklade etnicity.

Akýstekolektív?

SmezrôznychmiestakoBanskáŠtiavni ca,ŽiarnadHronom,Poltár,Málinec,Detva. Poznámesaužrokyaveľmidobrespoluvy chádzame,čojepredpokladnášhoúspešné hopôsobeniavoblasti,ktorejsavenujeme.

Akýjednešnýživotrómskejženy? Životyľudísúrôzneaneexistujevšeo− becnáodpoveďnatútootázku.Jetoovplyv− nenétým,zakéhosociálnehoaekonomic− kéhoprostrediaženapochádza.Nomôžem povedať,žeživotženyzmarginalizovaného prostrediajeoveľaťažšínežživotyostat nýchžien.Mnohokráttrpíextrémnouchu dobou,diskrimináciouvspoločnosti,aleaj predsudkamimužovvočiženámdoma, takžejediskriminovanádvojnásobne.Taká toženajepodceňovanáodsvojhopartnera, aleajodspoločnosti.Našeženyžijúťažký život,kedydoslovaajsosvojimideťmiboju júoprežitie.Ten,ktotonezažilalebonevi del,sitakýtoživotlenťažkodokážepredsta viť.

Čoprevásznamenábyťrómskou ženou?

Jasomhrdárómskažena.Ajpretosaak tívnezapájamdoprácevtreťomsektore vmimovládnychorganizáciách.Bojžienza rovnaképrávaneskončilanidnesaboj rómskychžienzasvojeprávajeešteoveľa ťažšíaspoločnosťoustáleprehliadaný problém.

Kdemomentálnepracujeteačobyste odkázaliženám?

Pracujemakošpecialistkapredajavdro gérii.Ženámbysomodkázala,abynašli vsebeodvahurozprávaťosvojichproblé moch,zveriťsaapodeliťsasosvojimipocit miapotrebami.Možnonájdupomoc vtom,žesabudústretávaťaorganizovať. Chcem im odkázať, aby sa nevzdávali.

Akémátesny?

Mojímsnomjehlavnešťastnýživotvro dine,zdraviepremňaamojedeti,ajpre ostatnýchľudí.Nemámžiadnebombastické sny.Túžimpopokojnomaharmonickom živote v kruhu ľudí, ktorých mám rada.

SERA – STRANA 4 – ROZHOVOR –Číslo1/2022
Text: Dominka Badžová, foto: archív Lenka Koledová Lenka Koledová (vľavo) pomáha pri organizovaní rôznych projektov a aktivít pre ženy a deti z rómskych komunít Lenka Koledová počas školiacich aktivít

RómskyjazykbolvrodineVáclavaZu− bajavnímanýakoprekážkavovzdeláva− ní.Jehorodičiachceli,abyvedelhlavne slovenčinu.Súviselotoajsotcovouskúse nosťou–hocipatrilvškolemedzinajlep šíchžiakov,nazačiatkuškolskejdochádz kysavnejťažkoadaptoval,pretožene rozumelučiteľovi.Václavpracovalako agronóm,neskôrakosprávcabudovvza hraničí.NaSlovenskosavrátil,abysispl nildetskýsenastalsafyzioterapeutom.

Akohodnotíteprostredie,vktorom stevyrástli?

Rodičianásviedlikvzdelávaniu,mali smeplatenédoučovanie,chodievalismena šach,riešilismerôznekrúžkypočaszáklad nejškoly.Malsomkamarátovzoškôlky,síd liska,kdesomvyrastal.Nebolsomvychová vanývrómskomjazyku,leborodičiachceli, abysomvyrastalvslovenskomjazyku.Brat boldokoncaveľmiúspešnývšachu,majster východnéhoSlovenska.Bolismevedení k vzdelávaniu a pracovaniu na sebe.

Pocítilisteniekedy,žezostranyma jorityniesteprijatý?

Osobnenemámžiadnuzlúskúsenosť anevybavujesami,žebysombolzostrany majorityneprijatý.Mámsľuďmizmajorit néhoprostrediakorektnévzťahy,navzájom sanavštevujemeadoterazudržiavamepria teľstvá.

Stretlistesaniekedysdiskriminá ciou?

Aleáno.Častopočúvam,akosanadávana Rómov.Snažímsavysvetľovať,žesanedána všetkýchRómovhádzaťšpinaaakosavraví,há dzaťichdojednéhovreca.Myslímsi,žekaždý jeindividuálnyavšetkozáležíodvedenia,od vzdelania,záležíodrodičovasamozrejme,žeaj odkomunity,vktorejdanýjedinecvyrastal.

Považujetevzdelaniezaprioritu?

Vzdelaniejepredovšetkýmtogroosob− nostikaždéhojedinca.Užodvývojového štádiadieťaťasaneustáleučíme.Jetopri rodzenávlastnosťčloveka,ktorýsarozvíja azdokonaľujevzručnostianadobudnutí vedomostí.Akosavraví,učímesacelýživot. Vzdelaniejezákladombytia,jekľúčom k úspechu a rozvoju osobnosti.

Poukončenístrednejškolystenie koľkorokovžilivzahraničí.Čostetam robiliačovámdalatátoskúsenosť?

Poukončenístrednejškolysomnastúpil vPrahenapozíciuagronóma.Alepotroch rokochsomzistil,žetoniejeto,čobyma napĺňalo.Dostalsompracovnúponukuvo VeľkejBritánii.Neskôrsomsavypracoval napozíciumanažéra,správcubudovna krajskomúrade.Zatútoživotnúskúsenosť somvďačný,pretožesomzískalvedomosti a schopnosti, ktoré ma posunuli ďalej.

Keďstesavrátilizozahraničia,roz hodlistesapokračovaťvštúdiunavyso kejškole.

Vyštudovalsomfyzioterapiuavrámci svojejprofesiesasnažímzískaťčonajlepšie poznatky.Teloasystémyvtelemaneustále fascinovali,apretosomsasnažilužoddet stvasamoštúdiomzaujímaťodanúproble matiku.Podarilosamiprávetentoodbor úspešne ukončiť.

Pracujeteakofyzioterapeut.Sakými zdravotnýmiťažkosťamipacientipri chádzajú?

Fyzioterapiajeodbor,ktorýsazaoberá rôznymidiagnózamizoblastimedicíny.Ja sašpecializujemnaneurologickéochore nia,napríkladcievnemozgovépríhody, rôzneparézy,detskéobrnyaochoreniapo hybovéhoaparátu.Mámajpacientovsbde

loukómou.Prácaspacientmi manapĺňa,vždysomchcelpo− máhaťľuďom.Beriemtúto prácuakosvojeposlanie. Mámajdetskýchpacientov akeďnaučímdetichodiťavi dímkaždodennépokroky avďačnýchrodičov,takmato napĺňaaubezpečuje,žesom sa správne rozhodol.

PozorujeteuRómov,že saunichvyskytujúrôzne ochorenia?

Áno,chodiaajrómskipacientisrôznymi diagnózamipohybovéhoaparátu,alezmo jejpraxeunichnepozorujemvyššívýskyt ochorení.Skôrnaopak,pretožerómskede tinesediapripočítačoch,alesúviacnačer stvomvzduchu,mátopozitívnyvplyvnaich pohybový aparát.

Poabsolvovanímagisterskéhoštúdia chcetesvojepoznatkydoplniťajúspeš nýmukončenímrigoróznejpráce.Vní matetoakonevyhnutné,abystesamoh lizlepšovaťvtom,čomusavenujete?

Vnímamtoakoosobnýrozvojaďalší krokvpred.Ktochcevosvojompovolaní napredovať,musísaneustálevzdelávať.Aj ztohotitulujenutnéudržiavaťkroksnový mimetódami,štúdiami,tieštúdieprichá dzajú a uplatňujú sa v zdravotníctve.

AkosadápomôcťRómom,ktorížijú vnieprílišzdravomprostredíamajúzlé hygienickénávyky?

Kvitujem,žesúužorganizácieakoZdra véregióny,ktorésazameriavajúnapreven ciuzdraviavrómskychkomunitách.Avšak uvítalbysomväčšiuangažovanosťzostrany štátu,nakoľkopodmienky,vktorýchniek toríRómoviažijú,súneadekvátne.Predo

všetkýmideohygienu.Keďprídudetiaro dičiasdeťmi,taksasnažímrodičovnasme rovaťkhygiene,abymalinejakénávyky, keďprídudoambulancie.Snažímsavysvet liťim,žepoužívaniemydlaarôznychdezin fekčnýchprostriedkov,napríkladpri kožnýchochoreniach,jenevyhnutné,aby sazamedzilošíreniuinfekcií.Taktiežjepo trebnépostupnesrodičmikomunikovať, ako sa starať o deti a ako ich viesť.

Akémáteplánydobudúcnostiačopo važujetevživotezadôležitéanatoľko motivujúce,žeajinísamôžuinšpirovať?

TakakopovedalSteveJobs:„Jedinýspô sob,akobyťskutočneschopnýjeveriť,žeto čorobíte,jeskveláprácaajedinýspôsob,ako robiťskvelúprácu,jemilovaťto,čorobíte“. Rozbiehampilotnýprojektsúvisiaci skompenzácioupreťaženiapohybového aparátušportovcov.Zadôležitépovažujem rozširovanierehabilitačnéhocentravokolí okresuKežmarok.Plánysúkrokzakrokom. Vprvomradechcemdokončiťrigorózne štúdium,ktorémomentálneprebieha.Ďa lejposkytovaťrehabilitáciuvmojomokolí atotosúkroky,ktoréchcemnajprvsplniť a potom si dám ďalšie predsavzatia.

Text a foto: Martin Fočar

Číslo1/2022 – ROZHOVOR – SERA – STRANA 5
Ilustračná fotografia. Foto: archív pixabay.com Václav Zubaj

Vmáji2022získalavysokéštátnevyznamenanieodprezidentky ZuzanyČaputovej–MedailuprezidentaSRzavýznamnézásluhy orozvojSlovenskejrepublikyvsociálnejoblasti,najmävoblastiprá− cesmarginalizovanýmikomunitami.„Boltoveľkýzážitok,nepred stavovalasomsi,žetobudetakémilé,“spomína.Anipotomtoveľ komocenenísavjejživoteničzásadnénezmenilo.Naďalejpomáha obyvateľomosádvRudňanochudržaťsizdravie,zlepšiťkvalitubýva niačimotivovaťdetiaichrodinykškolskémuvzdelávaniu.Vybrali smesazaKvetouBerkyovoudoRudnian,kdeprežilatakmercelýsvoj život.Vobcijupoznákaždý.Mnohýmpomohla,pretožejejposlaním je pomáhať slabším, aj keď sama nemala ľahký život.

Hľadásakomunitnécentrum

KeďsmesavybralidoRudnian vokreseSpišskáNováVes,netušili sme,koľkoúsiliavynaložíme,kým nájdemekomunitnécentrum, vktoromsmemalidohodnuté stretnutiesKvetoslavouBerkyo vou.Rudňanysúbaníckaobec očomsanávštevníkpresvedčí hneďprivstupedoobce,kdeho privítajúruinybývaléhobanského podnikuahlavneeštestáleobýva néruinystarýchbaníckychdomče kov.TátočasťsanazývaZabíjanec ažijetamčasťrómskychobyvate ľov.Ktotoneuvidíneuverí,žeaj tamžijúvdvadsiatomprvomsto ročíľudia.Právevtejtočastiobce smesazastaviliaopýtalisanako munitnécentrum.Bohužiaľ,nikto zopýtanýchnámnevedelporadiť. Skúšalismerozprávaťslovenskyaj rómsky,kladnejodpovedesmesa nedočkali.Sodstupomčasusa týmľuďomaninečudujeme,kto znichbysazaujímalonejakécen trum,akmávážnejšie,viac−menej existenčné problémy.

Pokračovalismevhľadaníko munitnéhocentraďalej.Prešli smecelúobec,nopocentreakoby sazľahlazem.Opýtalismesaaj

členaobecnejpolície,tennásna vigovalsprávnymsmerom.Komu nitnécentrumsatotižnachádza vextraviláneRudnian.Asipopol hodinovomhľadanísmesadostali namiestourčenia.Tamnásuž súsmevomočakávalapaniKveta. Pozoznámenísaapárvetáchsme vedeli,žestoutoženousaporoz právameakosostarouznámou. KvetaBerkyovásvojouúprim nosťouarozprávačskýmtalentom očarí skoro každého.

Dobrédetstvo

„Jasomsanarodilaacelýživot prežilavRudňanoch,alemojirodi čiapochádzajúzobceZávadka.To tosomsadozvedelaodsvojhoot ca,“začalarozprávaťosvojomživo te.Otecsadozvedel,žejevRudňa nochpráca,ataksacelárodina presťahovaladoRudnian.Okrem banetambolajzávod,kdepraco valiľudiazjejrodiny.Baneimpo skytlidomček,vktorombývali vobcimedzimajoritou.Priotázke, akosajejžilovRudňanochvdet stve,sajejrozžiarilioči.„Bolototu lepšie,žilismespolusmajoritou, hralismesasichdeťmi,poznali smesa,takétospolunažívaniebolo

dobré.Chodilismespoludoškoly, nemámnatozléspomienky,dobre sanámžilo,“spomína.

KvetaBerkyovápochádzazde siatichsúrodencov.Obývalimalý, dvojizbovýdomček,rodičiaspali vkuchyniavdruhejizbedeti.Aj keďichboloveľadetí,nemaline zhody,malisarady.„Naširodičia bolidobríľudiaavychovalinástak, žesmeboliposlušníanavzájom smesamalirady,nenadávalisme asomimveľmivďačnázaichvý chovu.Malasomdobrédetstvo.“

Kvetinesny „Celýživotsomtúžilastaťsa sestričkou.Keďsomvidelastar

ších,chorýchľudí,radabysomim pomohla,“prezrádzaosebepani Kveta.Túžilaísťštudovaťnazdra votnúškoluachcelasisplniťsvoj senbyťzdravotnousestrou.Tobol dôvod,prečochcelaísťštudovať. Rodičiajuvtompodporovali. Každýdeňsaponávratezoškoly učila,robilasiúlohy,čítalaknihy. Rodičiabolinaňuhrdí.Poskonče nízákladnejškolysipodala prihláškunazdravotnúškolu,uro bilaprijímacieskúšky.Potýždni alebodvochjejprišiellist,vkto rombolonapísané:prenedosta tok miesta nie ste prijatá.

„Mnesavtedyzrútilsvet,dlhé hodinysompreplakala.Vtedysme

my,Rómovia,nemaliveľašancí študovať.Dlhosomsatrápila,že somsanedostalanazdravotnú školu.“

Štúdiumjejponúklinaprie myslovkevSpišskejNovejVsi. Tamsajejnepáčilo,bolasamame dzineznámymideťmi,jediná Rómka.Cítilasavyčlenená,nech celatamštudovaťaškolunedo končila.Našťastiesijuvšimolotec spolužiačky,ktorývedelotom,že chcepracovaťvzdravotníctve.Po núkoljejpomocapomoholjejísť našesťmesačnézdravotníckeško leniedoKysaku.„Tamnásškolili rôznilekáriaveľmiveľasomsa naučila.Poskončeníkurzusomsa

SERA – STRANA 6 – REPORTÁŽ –Číslo1/2022
KvetaBerkyovázískalavmáji2022štátnevyznamenanieodprezidentkyZuzanyČaputovej Poslaním Kvety Berkyovej je pomáhať slabším

snažilanájsťsizamestnanie.Prvé zamestnaniebolopreČervený kríž.Vtedysomzačalanavštevovať ľudívokolitýchobciach.“Zoza čiatkujusprevádzalispolupracov níciazaúčaliju,alepokrátkomča se,keďjuľudiadostatočnespo znali,chodilazanimisama.Pomá hala,odovzdávalaimvšetko,čosa naučila.„Sprevádzalasomich,na príkladsomsnimichodilado škôl.Môžempovedať,žetobolza čiatokmojejprácesRómamiaaž doteraz v tom pokračujem.“

Spomienky

KvetoslavyBerkyovejsmesa opýtalinazamestnanosťRómov vminulosti.„Ľudiapracovalihlav nevŽelezorudnýchbaniach,aksi dobrepamätámnanázov.Atak tiežvoveľkomzávode,ktorýsídlil hneďvedľabane.Nenašlibyste človekabezpráce,atosaodzrkad ľovaloajnaichživote.Rómomsa žilolepšie,“spomínaajnato,že vobcineboliproblémyvspolu nažívaní.Jejotecbolmuzikantom, chodilhrávaťnasvadby,zábavy, narôznevystúpenia,takžeho miestnipoznaliaichrodinanema lažiadneproblémyprizačlenení sa do obce.

NanávštevupaniKvetysmesi sosebouvzaliniekoľkočíselstar šíchvydanínovínRomanoľilzde väťdesiatychrokov.Vtomčasedo nichprispievalaajona.Pristrane, naktorejboliukážkyzjejtvorby, saibatichoasnostalgioudonovín pozerala.Všimolsomsi,žejej zvlhliočipripohľadenafotografiu mladéhopáru.Bolananejona smanželom.Pochvíliužpokračo− valavrozprávaní.Priateľanemala dosvojichdevätnástichrokov,ne− chcelasaeštevydávať.Sbudúcim manželomsizačalapísaťažpred dvadsiatkou.Bolnavojnesjejbra− trancom,ktorýmuukázaljejfoto− grafiu–aonjejnapísal.Ajkeďuž boladospelá,bálasasvojichrodi čov,písalisitajne.„Malasomka marátkupoštárku,ktorálistyod nehodávalaibamnedorúk.Čítala somichažvečerpredspanímpri lampičke,abysaotomrodičiane dozvedeli.Bolismeináčvychova ní, teraz je to celkom iné.“

Počaseknimprišielnadovolen ku,zoznámilsasrodičmiacelou rodinou.Priatelilisa,ažkýmsane vrátildocivilu.Potomsazoznámili obidverodiny,akeďženemalivoči ichvzťahunámietky,zosobášilisa. „Aodvtedysmebolispolu,ažkým neprišlatáchorobaanevzalami ho.“JejmanželpochádzalzLučen ca,malveľkúrodinu,ktorážilame dzimajoritou.Keďsavzali,zostali žiťvRudňanochkvôlijejpráci.

Životvstrachu

VtedajšístarostaponúkolRó mom,žeodnichobecodkúpi domčekyaonisamôžupresťaho vaťdoveľkéhobytovéhodomu vinejčastiobce.Tendommal dobrúpolohu,boltamobchod, susediabolidobrí,atakišladoto hoveľkéhodomubývaťcelárodi na.Bolotamviacmiestností,veľká chodba.Žilosaimtamdobre,až kýmsazistilo,žebývajúvzávalo vompásme.VšetciNerómoviasa odsťahovali.Doprázdnychbytov sanasťahovaliobyvateliaZabijan ca,takžetamostalibývaťibaRó movia.Pošiestichrokochsapod nimizačalaprepadávaťzem,boli tamstarébanskéštôlne.Vtomča seužmalapaniKvetadeti.Nedalo

jejnečinnesaprizerať,akoľudia vybehávalizdomov.Nerazbolice lúnocvonkuaspalinaceste,lebo sabáli,žesapodnimiprepadne zem.

„Začalasomstýmniečorobiť. Obvolalasomrôznychľudí,ajno vinárov,abynámpomohli.Pozna lasompánaKompuša,ktorýbol vRómskejobčianskejiniciatíve. Boltodobrýčlovek.Chcelnám pomôcť.Spoločnesomnouchodil poúradochabolismeajvzávode, lebotenbytovýdombolvichsprá ve.Žiadalasom,abyRómomdali náhradnébyty.Tu,kdesaterazna chádzame(komunitnécentrum, pozn.red.)ostalapozatvoreníba

níprázdnaadministratívnabudo va.Chodilasomkaždýdeň,bojo valazanašichRómov.Najprvdali ľuďomstany,kýmsanezrekon štruovalatábudova.Pojejrekon štrukciipodelilibytyRómom,atí satamnasťahovali.Veľmiďakujem pánoviKompušovi,aleajnoviná rom,ľuďomztelevízií,ženásne nechalivtomsamýchažesomten bojzabývanienašichRómov úspešne vybojovala.“

Stretnutiesnovinami

KvetoslavuBerkyovúľudiapo znajúibaakočloveka,ktorýsacelý životvenujepomociľuďomzmar ginalizovanýchrómskychkomu

nít.Vdeväťdesiatychrokochbola ajliterárnečinná.Písalabásne apríbehyzoživotaRómov, prispievaladonovín.„Prečítala somsiRomanonevoľil,atienovi nysamipáčiliazaujalima.Boli tamrôznečlánkyoRómoch,aleaj básne,poviedky,rozprávky.To manatoľkoinšpirovalo,žesomsi povedala,žeajjaskúsimniečona písať.Taksomzačalapísaťbásne omojomživote,oživoteRómov.

Vychádzalizoskutočnosti.Uverej nilitovnovináchadokoncamiza to zaplatili!“ SvtedajšoušéfredaktorkouDa nielouHivešovouŠilanovousane skôrstretlaosobne.Prvýkrátvtedy,

keďsapripravovaltanečnýaspevác kyprogram,sktorýmmaliRómovia vystúpiťnahrade.Tamsazoznámili aodvtedybolivkontakte.Stretlisa viackrát.PaniKvetapísalabásne apríbehynajčastejšieosvojom živote,ažkýmneochoreljej manžel.Vtedymalaexistenčné problémyamuselasapostaraťopäť detí.Prešlasiťažkýmživotnýmob dobím.Nežiadalapomocodrodi čovaniodznámych,leboajonima lidosťsvojichproblémov.Začala viacpracovať.„MožnomamáPán Bohrád,onmipomohol.Prichá dzalimirôzneponukynaprácuči vškolealebovobci,pracovalasom smladýmiakolektorka,robilasom

– REPORTÁŽ – SERA – STRANA 7 Číslo1/2022
Kveta Berkyová si preberá ocenenie od prezidentky Zuzany Čaputovej. Foto: archív PK V deväťdesiatych rokoch bola aj literárne činná. Písala básne a príbehy zo života Rómov, prispievala do novín Romano nevo ľil

školenia.Chodilasomprečzdomu, atomipomáhalo,abysomzabudla, aleajabysomzarobilanaživoby− tie,“približujepaniKvetavýchodis− kázťažkejživotnejsituácie.Hocije dnesvdôchodkovomveku,stále pracuje.Hovorí,žekeďužnebude pracovať,možnosakliterárnejprá civráti,aleakosapozná,anivtedy nebudemaťčas.

Prácavkomunitnomcentre Začínalaakodobrovoľníčka. „PrišliHolanďania.Opýtalasom sa,prečoprišli?Chcelipomôcťna šimľuďom.Povedalasom,ženaj viacpotrebujemedomy,zlepšiť bývanie.Alevedelasom,žetonie jevichsilách,taksomprišlasná padom,nechsazriadimaterská škola pre rómske deti.“

Bolavďačnánielenženám,ale hlavneichmužom,žeimnerobili priekyamohliísťpracovaťsdetič kami.Vškôlkepôsobilidojednej hodinypopoludní,veľasatamnau čili,šili,štrikovali,varili.Trvaloto trirokyaichchlapinepovedaliani slovo.Dôverovalijej.PaniKvetaeš testálepracovalaakodobrovoľníč ka.Zmenilosatoažpotrochro koch,vtedyjuzamestnali.

PoskončeníprojektuMatka adieťajejumožnilipracovaťvko munitnomcentre.Najprvtambola sama,neskôrsatímzväčšilodvoch ľudí.Vtomčasetampracovaliaj PeterPollákaleboEduardČonka. Robilirôzneaktivitysdeťmialebo dospelými.Maliľudovúhudbuaj práčovňu.„Ľudiamamaliradi,do koncasazašliibatakporozprávať, nakávualebočaj.Niektorímipri nieslijedlo,lebovedeli,žesom tamskorocelýdeň,“opisujeKveta Berkyová,ktorápracovalaajvško

leakoasistentkaučiteľa.Vtriede pomáhaladeťomamalivýsledky.

Telefonátzpaláca

Jednéhodňajejzavolalizkan− celárieprezidentkyZuzanyČapu tovej.Bolaprekvapenáaakosama vraví,srdcecítilaažvkrku,keďjej oznámili,žejuvybralinaocene nie.Nechcelatomuuveriť.Nepre zradilijej,ktojunavrhol,dodnes tonevie.Myslelasi,žesiznejniek torobížarty.Neskôrjejvolalapani Ivanová,ktorájuoboznámilaso všetkýmináležitosťamiohľadom ocenenia,aleuverilatomu,ažkeď jejprišlapozvánka.„Musímsa priznať,nechcelasomtamísť,bála somsa.Čoja,obyčajnážena,tam budemrobiť?“pýtalasasamaseba.

Presvedčilijujejnajbližšíahlav nesynovecDávid,ktorýjejpovedal, žetammusíísť,lebositozaslúži. Napokonišla,aleDávidjumusel sprevádzať.„Boltoveľkýzážitok, nepredstavovalasomsi,žetobude takémilé.Prezidentkabolaveľmi dobrá,príjemná.Rozprávalismesa, blahoželalami,ajjejpriateľ.Boloto naozajpekné,“opisujesvojedojmy. Stretlasaajsprítomnýmiposlanca minárodnejrady,ktoríjejtiežbla hoželaliadokoncacítilaúprimné slováostatnýchocenených,ktoríjej poďakovalizajejprácu.Boltopre ňuzážitoknacelýživot.Necítilasa menejcenná,hocitambolajediná Rómka.Cítilasaakojednaznich. Počasnášhorozhovorustihlaešte ďakovaťvšetkým,ktorísapričinili oto,žemohlazažiťniečotaképek né.„Bolasomprekvapená,žemno híľudiasaotomdozvedeliabla hoželalimi,čitobolilekári,sestrič ky,sktorýmispolupracujem,aleaj ľudiazobce,aajRómovia.“

Asistentkazdraviasoštát− nymvyznamenaním

KvetaBerkyováužosemrokov pracujeakoasistentkaosvetyzdravia vorganizáciiZdravéregióny.Hocijej pracovnádobazačínaopolôsmej ráno,veľakrátvstávaošiestej,lebo musízariadiťodvozpacientasanit kounavyšetrenie.Poadministratív nejprácioôsmejvyrážadoterénu.

„Rozdávamepozvánkynaočkova nie,napreventívneprehliadky,vyba vujemerôznevyšetrenia.Asistent, ktorýžijevkomunitenemápevný pracovnýčas.Ľudiapotrebujúpo mocneustále.Nerazmizavolajúale bomanavštíviaajvečerčivnoci,aja nedokážemodmietnuť.“Našťastie, terazjejpribudlidvespolupracov níčky.Rozdelilisiobecnatričasti, akaždásavenujesvojimklientom.

VosvojomživotebypaniKvetanič nemenila,zakaždýmrozhodnutímsi stojí.Prežilaťažkýživotacelýčassa snažilapomáhaťabyťoporoutým, ktorísinevedelipomôcť.Ajkeďnie kedynadniečímzapochybuje,pre svedčiajuspomienkynaľudí,ktorým pomohlavťažkejživotnejsituáciiči svojouintervenciouzachránilaživot.

VšetkýmRómomodkazuje,abysa vzdelávali,lebobezvzdelaniasani kamnepohnú:„Rodičiaastarírodičia nechvštepujúdeťomnevyhnutnosť vzdelávaniaanechmladýchpodpo rujú.Ináčneodíduzosádzalepším adôstojnejšímživotom“.Ajkvôlito musaujalasvojhosynovcaDávida, radímuaukazujecestu,akosadá kvalitnejšiežiť.Verí,žeonjeten,kto budepokračovaťvjejpráci.

ZRudnianodchádzameažneskoro popoludní.Somunavenýarád,že somspoznalčlovekasveľkýmživot nýmpríbehom.Napriektomu,čo KvetoslavaBerkyovádosiahla,má

vsebepokoru,včomjejpomáha,ako samavraví,vieravBoha.Amávieru vľudí,pretožeakimniektopomôže, dokážuzmeniťsvojživotklepšiemu.

Číslo1/2022 SERA – STRANA 8 – REPORTÁŽ –
Text: Roman Goroľ, foto: Arnold Horváth / www.heroes.sk Vo svojom živote by pani Kveta nič nemenila, za každým rozhodnutím si stojí

Bratislava,27.september2022 –Splnomocnenecuvítal,žepo slanciNárodnejradySRschválili pracovnúdefiníciuprotirómske horasizmuvypracovanúMedziná rodnoualianciouprepripomína nieholokaustu(IHRA)aprijatújej členskýmištátmi(vrátaneSloven skejrepubliky)dňa8.októbra 2020nazasadnutívedúcichdele gácií IHRA.

Protirómskyrasizmusjepodľa tejtodefiníciesúboromindividu álnychprejavovačinov,akoajin štitucionálnychpolitíkapraktík marginalizácie,vylúčenia,fyzické honásilia,znevažovaniaadevalvá cierómskychkultúraživotného štýluanenávistnýchprejavovza meranýchnaRómov,akoajna inýchjednotlivcovaskupiny,kto rébolivnímané,stigmatizované aleboprenasledovanépočasna cistickejéryaajvsúčasnostiako „Rómovia“.Tovediekzaobchá dzaniusRómamiakosúdajnou cudzouskupinouaspájaichsosé rioupejoratívnychstereotypov askreslenýchobrazov,ktorépred stavujú špecifickú formu rasizmu.

Vsúvislostispracovnoudefiní ciouprotirómskehorasizmusa vrámcidefinícieuvádzajúajniekto rédemonštratívneadeklaratórne príkladyjehoprejavov,napríklad: –skresľovanie alebo popieranie prenasledovania Rómov alebo genocídy Rómov, –glorifikácia, adorácia genocídy Rómov,

–podnecovanie, ospravedlňova nie a páchanie násilia voči róm skym komunitám, ich majetku a jednotlivým Rómom, –nútené a násilné sterilizácie ako aj iné fyzicky a psychicky zneužívajúce zaobchádzanie s Rómami, –udržiavanie a potvrdzovanie diskriminačných stereotypov o Rómoch a proti nim, –obviňovanie Rómov s použitím nenávistných prejavov zo sku točných alebo vnímaných soci álnych, politických, kultúrnych, ekonomických a verejných zdravotných problémov, –stereotypizácia Rómov ako osôb, ktoré sa dopúšťajú krimi nálneho správania, –použitie termínu „cigán“ vo výz name nadávky, –schvaľovaniealebopodporavylu čujúcichmechanizmovnamiere nýchprotiRómomnazákladera sovodiskriminačnýchpredpokla dov,akojevylúčeniezbežných škôlainštitucionálnepostupy alebopolitiky,ktorévedúkse gregáciirómskychkomunít, –prijímanie politík bez právneho základu alebo stanovenie pod mienok, ktoré umožňujú svoj voľné alebo diskriminačné vy sídľovanie rómskych komunít a jednotlivcov, –vyvodzovanie kolektívnej zod− povednosti za skutočné alebo domnelé činy jednotlivých čle− nov rómskych komunít,

–šírenie nenávistných prejavov voči rómskym komunitám v akejkoľvek forme, napríklad v médiách, zahŕňajúc internet a sociálne siete.

Parlamenttiežodporúčavláde, abyvykonalaanalýzuprávneho poriadkuSlovenskejrepubliky avprípadepotrebypripravilale gislatívnenávrhypríslušnýchpráv nychpredpisovtak,abyvčinnosti aprirozhodovaníorgánovverej nejmociSlovenskejrepublikybo larešpektovanáuvedenádefinícia aaktívneprispievalakzaisteniu bezpečnostisvojichrómskychob čanovprostredníctvomdôkladnej aštruktúrovanejkonzultácieadia− lógusorganizáciamiobčianskej spoločnostiapríslušnýmiverejný− miinštitúciamibojujúcimiproti všetkým formám diskriminácie.

Úradsplnomocnencavládyprerómskekomunityorganizoval konferenciuosystematickomprístupekranejstarostlivostipre detinaSlovensku

Bratislava,8.november2022–Ranývekudieťaťajenajdôležitejšie anajdynamickejšieobdobie.Zanedbanieranejstarostlivostimôže maťzásadnénásledkynaďalšívývojdieťaťa,najmäpokiaľideodieťa soneskorenýmvývinom,telesnýmčisociálnympostihnutímalebo pochádzajúcimzrodinysozlousociálnousituáciou.Ranástarostli vosťzasahujeajpriamorodičov,pomáhaimposilniťsirodičovské kompetencie a znížiť závislosť na sociálnych systémoch. Ajztýchtodôvodov,ktorépotvrdzujúdôležitosťranejstarostlivosti,Úrad splnomocnencavládyprerómskekomunityzorganizoval8.novembra 2022vBratislavekonferenciunatému:Akozabezpečiťsystematickýprístup kranejstarostlivostipredetinaSlovensku.Cieľomkonferenciejevytvore nieplatformynavýmenuinformáciíaknow−howskúsenostímedzištátnymi orgánmizoSlovenskaazozahraničia,akademickouobcouamimovládny miorganizáciami.Vrámcikonferencieprezentovalipríkladydobrejpraxev oblastiranejstarostlivostihostiazMaďarska.SusednéMaďarskomátradíciu vranejstarostlivostiajednýmznástrojov,prostredníctvomktorýchzabez pečujúzdravýrozvojdetíavyrovnávajúsociálneznevýhodneniesútzv.Sure StartHouses–Domybezpečnéhozačiatku.Zabezpečujesavnichporaden stvoprerodičovčipodporavovčasnomvývinedetídotrochrokov.Deti, ktorénavštevujúpriestorDomovbezpečnéhozačiatkumajúlepšiesociálne zručnosti,adaptabilituaznižujesaichizolácia.

AkopovedalsplnomocnenecvládySRprerómskekomunityJánHe ro:„Somhrdýnato,ževládasiosvojilatútotémuazaradilajuajdoPlá nuobnovyaodolnosti,zktoréhobudúfinancovanéaktivityvoblastira nejstarostlivosti.Podzáštitouministerstvaprácesapodarilotaktiežvy pracovaťstratégiusozameranímnatútotému.Nakonferenciisompriví talzástupcovministerstvaškolstvaazdravotníctva.Verímpreto,žetúto témusištátosvojíanáslednejupremietnedosystematickéhofinancova niazoštátnehorozpočtu,akosatopodariloajkolegomvMaďarsku“. KonferenciesazúčastnilipoprednípredstaviteliaMinisterstvapráce,soci álnychvecíarodinySRaMinisterstvaškolstva,vedy,výskumuašportuSR: štátnatajomníčkarezortupráceSoňaGáborčákováaštátnytajomníkrezor tuškolstvaSlavomírPartila.PríkladydobrejpraxenaSlovenskuprezentovali vybraníaktéri,ktorípôsobiavoblastiranejstarostlivostinaSlovensku:Aso ciáciaprekultúru,vzdelávanieakomunikáciu,občianskezdruženieCesta von,Zdravéregióny,SOCIA–Nadácianapodporusociálnychzmien,Nadá ciaotvorenejspoločnostiakoajÚrad splnomocnencavládySRprerómske komunity,ktorýkoordinujeNárodnýprojektPRIMII. Úradsplnomocnencavládyprerómskekomunitypredpokladá,žeaj vďakaúčastizástupcovtýchtorelevantnýchrezortovsarozviniespo− luprácamedzijednotlivýmištátnymiorgánmi,samosprávouanezisko− výmiorganizáciami.Tátospoluprácajedôležitápreto,abysmeodvad− saťrokovmaligeneráciu,ktorábudeekonomickyaktívnaasamostatná.

Prešov,24.november2022–SchválenieProgramuSlovensko Európskoukomisioudňa24.no vembra2022predstavujepodstat nýmíľniknovéhoprogramového obdobia2021–2027,nazáklade ktoréhozačínameaktívnufázu čerpaniaprostriedkovzfondov Európskejúnie.Prípravaprogra movéhoobdobiavždypredstavu jenáročnéobdobie,nakoľko vyžadujeintenzívnukomunikáciu medzivšetkýmizainteresovanými subjektmi,hľadaniespoločných prienikov,rozdeľovaniepovin ností,kompetenciíafinančných zdrojovtak,abynáslednýproces implementácieprebiehalčonaje fektívnejšie.

NaschválenieProgramuSlo venskosapripravovalajÚradspl nomocnencavládyprerómske komunity.Od1.novembra2022 vyplývaznovelykompetenčného zákonazmenaŠtatútusplnomoc nencavládyprerómskekomuni ty,nazákladektoréhosanaÚrade vládySRzriadilanováorganizač názložka–Úradsplnomocnenca vládyprerómskekomunity.Spl nomocnenecmázároveňposta venieštatutárnehoorgánuvlády priplneníúlohsprostredkovateľ skéhoorgánuvoblastipodpory inklúziemarginalizovanýchróm skychkomunít.Cieľomtohto významnéhokrokujezabezpeče niecentralizácieakoncentrácie agendykoordinácieuskutočňova niainklúziemarginalizovaných rómskychkomunítpodjednou

strechou,čímsaočakávaefektív− nejšiečerpaniearozdeľovaniefi nančnýchprostriedkovurčených na tento účel.

KomplexnástratégiaProgra muSlovenskobudenaplnená prostredníctvompiatichcie ľov.

Cieľ politiky 1: Inteligentnejšia a konkurencieschopnejšia Euró pa.

Cieľ politiky 2: Zelenšia nízko uhlíková Európa.

Cieľ politiky 3: Prepojenejšia Európa.

Cieľ politiky 4: Sociálnejšia a in kluzívnejšia Európa vykonávajúca Európsky pilier sociálnych práv.

Cieľ politiky 5: Európa bližšie k občanom.

Nariešenierómskejproblema tikyvnovomprogramovomob dobíjevProgrameSlovenskoalo kovanýchvyše900miliónoveur rozdelenýchmedzisprostredko vateľskéorgányimplementujúce jednotlivé prioritné osi. Úradsplnomocnencavládypre rómskekomunitybudeprostred níctvomProgramuSlovensko zodpovednýzamanažmenttak mer400miliónoveuravďaka sprostredkovateľskémuorgánu budemaťsilnéslovopripríprave výzievčivýbereprojektov.Imple mentácioumäkkýchatvrdýchin vestíciíurčenýchvprioritáchPro gramuSlovenskosamávoblasti inklúziemarginalizovanýchróm

skychkomunítzabezpečiťpredo− všetkým: –výstavba verejných vodovodov, stokových sietí, rozšírenie a zvýšenie kapacity čistiarní od padových vôd, podpora in fraštruktúry v oblasti naklada nia s komunálnymi odpadový mi vodami, zabezpečenie prí stupu k pitnej vode prostred níctvom napĺňania cieľa politi ky 2 Zelenšia nízkouhlíková Európa; –rekonštrukcia, modernizácia a výstavba ciest II. a III. triedy a miestnych komunikácií za účelom zlepšenia sociál no–ekonomickej situácie v ob ciach prostredníctvom cieľa po litiky 3 Prepojenejšia Európa; –podporasociálno–ekonomickej integráciemarginalizovaných rómskychkomunítprostredníc tvomcieľapolitiky4Programu Slovensko,atozabezpečením rovnéhoprístupukinkluzívnym akvalitnýmslužbámvoblasti vzdelávania,odbornejprípravy aceloživotnéhovzdelávania,rov nýmprístupomkuzdravotnej starostlivosti,zlepšenímprístupu kzamestnaniuaaktivačnýmopa treniam,podporouvsociálnej akomunitnejoblasti,podporou mimovládnychorganizácií,akti vácioumladýchľudí,podporou vzájomnéhoučeniasa,desegre gácieasúdržnostiapodobne.

Nazákladeintervenciízpred chádzajúcichprogramovýchobdo

bíjepotrebnézabezpečiťkomplex− nýprístupkombináciouinvestícií zEurópskehosociálnehofondu aEurópskehofonduregionálneho rozvojasozameranímnazlepšova nieživotnýchpodmienokasdôra zomnacharakterpotriebašpeci fickýchproblémovlokalít,ktorésú uvedenévAtlaserómskychkomu nít2019.Nevyhnutýmpredpokla domimplementácietvrdýchinves tíciíjevysporiadaniepozemkovvo sídleniachsmarginalizovanými rómskymikomunitami.PretoÚrad splnomocnencavládyprerómske komunityrozšíripôsobenieposky tovaniaprávnej,konzultačnejako ordinačnejpodporyobciampre všetkyobcezAtlasurómskychko munít2019,ktoréprejaviazáujem. Komplexnýmprístupomrieše niasituácie,naktorýjevnovom programovomobdobíkladený mimoriadnydôraz,prispejeme kzlepšeniuživotnejúrovnemar ginalizovanýchrómskychkomu nít,vrátanesociálnejpodpory, prístupukpitnejvode,kanalizácii ainejpotrebnejinfraštruktúre kzlepšeniuforiembývaniaavy sporiadaniupozemkov.Všetkyin tervenciesúplánovanévsúlade sopatreniamiStratégierovnosti, inklúzieaparticipácieRómovdo roku 2030 a jej akčných plánov. Medzipoučeniazvýsledkov minuléhoprogramovéhoobdo biazahŕňamepredovšetkýmne koordinovanévyhlasovanievýziev bezlogickejnáslednosti.Opatre niamaaktivitámčastochýbalin

kluzívnycharaktervovzťahu kmajoritnejčastiobyvateľstva, rómskymikomunitamiamargina lizovanýmirómskymikomunita mi.Pretovnovomobdobíboliza vedenériešenia,ktoréeliminujú tieto riziká a to predovšetkým: –0 % spolufinancovanie pre mestá a obce z Atlasu róm skych komunít, –investície budú zamerané na celú sídelnú komunitu (zahŕ ňajú aj majoritnú časť obyvateľ stva), –integrované výzvy, ak je to možné, v súlade s programami hospodárskeho a sociálneho rozvoja obcí, –koordinačný mechanizmus pre fondy Európskej únie zamera né na rómske komunity a mar ginalizované rómske komunity. Ďalšoudôležitouzmenounové hoprogramovéhoobdobiajepo silnenievšetkýchžiadateľovapo tenciálnychžiadateľovpriamovre gióneprostredníctvomRegionál nychcentier,ktorébudúprvým kontaktnýmbodomnabezplatné získaniepotrebnýchinformáciísú visiacichsfondamiEurópskej únie.Zásadnouzmenouoproti centrámIPC,ktorépoznámezmi nulosti,jekomplexnýservisapo radenstvovoblastieurofondovči dotáciíprostredníctvomzastúpe niajednotlivýchrezortov.Svojich zástupcovvštyrochcentráchbude maťajÚradsplnomocnencavlády prerómskekomunity.

Číslo1/2022 – UDALOSTI 2022 / Z KAPSY SPLNOMOCNENCA –SERA – STRANA 9
Foto: archív pixabay.com

Zámutovvovranovskomokresemávy še3300obyvateľov,viacakopolovica znichsúRómovia.Ajkeďvobciniejekla sickáosada,niektoréobčianskezáležitosti sakRómomnedostali.Poposlednýchko munálnychvoľbáchsastarostkoustalaJo zefínaTomášová.Anipodľamena,ani podľavzhľadubystenepovedali,žeje Rómka.„Unásvobcibolstarostomčlovek, ktorýsinásosemrokovnevšímal.Robil všetkolenprenerómskučasťobce,unássa nedialonič.AksazanímvybraliRómo via,nechcelsnimivôbeckomunikovať,“ opisujedôvody,prečosarozhodlakandi dovať.

Hrdáobec

Nezáujempredchádzajúcehostarostuju hneval,apretosipovedala,ževnajbližších voľbáchpôjdekandidovať.„Nešlasomdo tohostým,žechcemsilou−mocouvyhrať. Išlasomdobojastým,žemuodoberiem hlasyRómovadotyčnýužnebudestaros tom.Vyhrániektoiný.Vedelasom,žeešte jedenčlovekkandiduje,atenmožnovyhrá. Nonapokonsastalo,žesomvyhralaja,“ho vorí nová starostka.

Zámutovvovranovskomokresejepodľa jejslovhrdouobcou.Doterazvždyviedli obecmajoritnístarostoviaamalivrukách rozhodovanieovšetkom.NoaniRómovia nebolipozadu.„NašiRómoviasúinteli gentníahrdí.Mysmehrdínato,žemáme deti,ktoréchodiadoškôl,ktoréštudujú,sú vysokoškoláci.Unásniejetypickáosada schatrčami.Unásjetočasťulicevobci,kde súpostavenéveľkédomy,“upozorňujeJo− zefínaTomášová.VZámutovepodľajejslov nenájdetenelegálnedomy.Každýmásta− vebnépovolenie,Rómoviasidomypostavi− lizvlastnýchprostriedkov.Mladísivzalihy− potékyastavali.Vlokalitejevybudovaná kanalizácia, zavedený plyn a vodovod.

„Mladívystavalinovéulice,atamjepo− trebnépostaviťnovécesty,potiahnuťkanali− záciu.Nášstarostatomuvôbecnevenoval pozornosť,nezaujímalohoto.Chodilisme zaním,žiadalinechtourobí.Mladímajúau tá,novédomy,aledetichodiadoškolypeši, prichádzajúzablatené,lebokeďzaprší,vša dejeblato.Pretosomsavlastnerozhodla,že pôjdemkandidovať,“vymenúvapaniJozefí naosobnédôvody.Lenčoodovzdalakandi dátku,okamžitetospôsobilohalóvovra novskomokrese.Niktovšaknebralvážne,že byRómkamohlavyhraťvoľby.

„Keďprišlivýsledkyajasomzvíťazila, všetciRómoviamiblahoželali.NieibazVra novaaZámutovaalekaždý,ktomapoznal, miblahoželal.Čobolodobré,prišlotoaj odNerómov,ktorímirovnakogratulovali. Hovorili,žechcelizmenu.Boloimjedno,či somtovyhralajaaleboniektoiný,onichce lizmenu,“spomínanapovolebnédni.Oby vateliapodľajejslovvideli,žetoužnešlo dobroucestou.Našlisaajtakí,ktorísazme nybáli.Bálisaajtoho,ževyhráRómka,že sazačnenaúradekradnúťažeNerómovia sa budú musieť prosiť Rómke.

„Alejasompredvoľbamiurobilavyjadre nie.JasomZámutovčiankaachcembyťsta rostkourovnakopre,bielychajprečier nych´,prevšetkých.Čiječlovektakéhoale boonakéhovyznania,bohatýčichudobný, všetkýmrovnakochcembyťstarostkou,“ spomína na predvolebnú kampaň.

Pozitívneodozvy

Veľarómskychžienvpolitikenieje.Ani vsamosprávach.KeďJozefínaTomášová začalaskandidatúrou,zisťovalasinajprv náladyľudí.Akobudúreagovaťnapríklad nato,žejerómskažena.„Malasompozi tívneodozvy.Niečovzmysle,žeženysúvý rečnejšie.Mysmebojovníčky.Mysme priebojné.Myslímsi,žemužiniesútakí,

akoRómskeženy.Amožnototoveľazme− nilo,žesomsaprezentovalaakožena, Rómka.Odnikohosomnecítilanepriateľ− stvo,právenaopak.Občaniabolihrdí,že somsanatodala,lebosomvrajtaká,žesa dostanemvšade,“hovorí.

Rozhovorsmeviedlitesnepovoľbách, kedyešteúradneprevzala.Predfunkciou malarešpekt.„Možnosiešteveľmineuve domujem,dočohosomvlastneišla.Čo somurobila,načosomsatodala,“vyslovila obavy.Vrozhovoresavzápätívraciakudô vodom,prečosarozhodlakandidovať.Hoci sapodľanejajniečourobilopreRómov, nebolo to to, čo očakávali.

„Neradapoužívamslovodiskriminácia. Neradatoslovohovorím,aleneviem,prečo saknámpristupujeakobysmeboliniečo inéažeonisúlepší,nežmy.Niesúlepší.

Rovnakopracujúakomy,rovnakochodia doškolyakomy,rovnakoplatímedane, akoichplatiaoni.Noprečosústálenejaké výnimky?TotosasnažímehovoriťajNeró mom.Prečo,akužbudujetecesty,taknieaj doosady?Prečosiurobilplyn,alelenpo osadu?Prečojevodovodlenpoosadu.Čo smemyhorší?Niesmehorší.Svamituspo ločnežijeme,prečototrhátenakusy?Ne trebatotaktotrhať,“spomínapaniTomášo vá na posledné roky.

Uvedomujesi,žebezposlancovtone pôjde.Novástarostkaalehovorí,žemajú štyrochrómskychposlancovaďalšísúľudia nasprávnommieste.Sniekoľkýmiužmala ajdebatuapovedalaim,že„nebudememe dziseboubojovaťakovparlamente,opozí ciaskoalíciou,“leboZámutovčaniaimdali hlas,abyprenichniečorobili.Starostka chcetaktozmeniťspôsobpráceajednanie v obci a nájsť zhodu u všetkých.

Vecisadialiopačne

Výstavbavobcijepodľastarostkypomer neveľká.Mladíľudiavedeli,žesúvoľnépo zemkyacezobecnýúradsizisťovalivlastní kov.Išlizavlastníkmiapozemkysiodkúpi li,abymohlistavaťnalegálnychparcelách.

„Taktokúpiliceléjednopole,atamvznikla radovázástavba.Ibažetamniejecesta.Sta− vebnépovolenienavýstavbudomovjevy− dané,dokumentáciumajúvporiadku.Čo aleniejedokončenéjestavebnáinfraštruk− túraprenovéulice.Našimladísivšetkovy− bavovalisami.Chodilismezastarostom, žiadali,abyurobilzmenuvúzemnompláne obce,abysavýstavbaurobilatak,abybola najprvpostavenácestaaelektrickévedenie. PotombyRómoviamohliužstavaťdomy,“ upozorňujestarostkanaveci,ktoréchce zmeniť.

Akoďalejhodnotí,unichvobcisaveci niekedydialiopačne.Ľudiasikúpiapozem ky,postaviadomy,apotomzačnúžiadať, abystarostazačalrobiťinfraštruktúru.Ona bytochcelazmeniť.„Nedásatorobiťtak,že sastaviakade−tade.Jednoducho,vykúpiasa pozemkytak,akotreba,zavedúinžinierske siete,apotomsapostaviadomy,“vysvetľu je.Tomutoproblémupodľajejslovčelia nielenRómovia.RovnakojetoajsNeróma mi.Tieistésťažnostiterazdostávaajod nich.

LenpreRómov?

Užpočaskampanepadaliotázky,čisa vobcibudúrobiťprospešnévecilenpre Rómov,akstarostkoubudeRómka.„Aksa postaviasociálnebyty,budúajprenás,ale bolenprevašichľudí?“JozefínaTomášová natorázneodpovedá:„Totomatrápi,lebo ajmedzinimisúľudia,ktorísacítiadiskri minovaníznašejstrany.Jaimodpovedám, žeurčitenie“.Spomína,akoobecvroku 1975postavilaprvúrómskuškôlkuvrámci Československa.Onabolavtedymalédieťa amedziprvýmitúškôlkunavštevovala.Ma terskáškoladodnesexistuje,prebehlavnej rekonštrukcia a je krásna a čistá.

„Malasommožnosťnavštíviťajinéškôl ky,aniejetotamakounás.Aninespozná te,žetamchodiaibarómskedeti.Škôlkaje zapojenádoprojektuinklúzie.Spýtalasom sariaditeľky,akájetoinklúzia,aktammá ibarómskedeti:Medzikýmvlastnerealizu

ješinklúziu?Mámenerómskuarómsku škôlku.ZákladnúškolunavštevujúajNeró− movia,noviacchodiaajdomiest.Prečosa totovlastnedeje?Prečosavždyvšetkorieši spôsobombiely–čierny,slušný–nesluš− ný,“pýtasa.Podľanejsapotrebujemezba− viťpredsudkov.Chcejednotu,abyvobci bolajednaveľkáškôlka,nechtamchodia všetky deti.

Máambíciepracovaťprevšetkýchrovna ko,alezároveňukázaťpravdu,čosavobci doterazrobiloaprekoho.„Chcempozvať svojichposlancovdoosady.Pozritesa,sta rostavámpostavilchodník,alenámnie. Vámurobilnásypy,námnie.Vámurobilas faltovúcestu,námnie,“poukazujenakriv dy predošlých vedení obce.

Mámenaviac

PodľaJozefínyTomášovejmajúvkomu niteveľašikovnýchľudí.Mnohíznichpo trebujúlenpostrčiť.Onajeprvá,ktorápo vedalaáno,idemdotoho.Vraví,žemožno tambudelenštyriroky.Spomínanaminu losť,kedyjejfarbapletikomplikovala život.Smanželomsahneďpopádekomu nizmurozhodlipodnikaťvstavebníctve. Anemalitoľahké.„Môjmanželjetmavší nežja.Aksmesihľadaliprácu,jehonebra li.Posielalvšademňa.Išlasom.Predstavila somsa,prezentovalasomfirmu,našerefe rencie,adobre,vzalima.Prišielmanželso zamestnancami,ahneďtobolo,žečototo je?Tovysteztejfirmy,čotutáženapre zentovala?Dvakráttoľkosmemuseliod pracovať.Prišlismedojednejfirmy atýždeňsmezadarmopracovalilenpreto, abysmedokázali,žetúprácuzvládame,“ spomína.

Vidíajsmutnúrealitu,ženakoniecveľa štátnychzákaziekvyhrávajúveľkéfirmy, ktoréniesúrómske.„Noakohopotomza mestnávajú?Rómovpozbierajú.Takžekto tietoprácerobí?MyRómovia.Musímeme dzinašimiľuďminájsťtakých,ktorízanás budú bojovať v každej obci,“ dodáva.

Text a foto: Roman Čonka

Číslo1/2022 SERA – STRANA 10– RÓMSKE ŽENY V SAMOSPRÁVE –
„Mala som pozitívne odozvy. Niečo v zmysle, že ženy sú výrečnejšie. My sme bojovníčky," hovorí Jozefína Tomášová

ObecVtáčkovce(okresKošice)mávyše 1200obyvateľov,prevažnúčasťznichtvo rípráverómskakomunita.Ajnapriekto muvpredchádzajúcichrokochobecviedli ľudiazmajority.Uždruhévolebnéobdo bieriadiobecžena,Rómka.„Veľarokov smemalinerómskehostarostuarovnako akovkaždejobci,kdejeveľaRómov,Ne rómprenichničneurobí.Unásboloveľa problémov,hlavnevoblastinelegálnych staviebanevysporiadanýchpozemkov. Starostaztohoprofitovalveľarokov,pre tožeRómomsavobcinevydávalostaveb népovolenie.Onjednoduchopovedal,náj disimiestoapostavsidom,“hovorísúčas nástarostkaGabrielaGáborová.

Otáznikyadlhy

„Kandidovalasomuždruhýkrátabola somopäťúspešná.Chcelabysomsapoďa kovaťvšetkým,ktorímidalisvojehlasy.To mazaväzujepokračovaťvpráci,ktorúsme začalivpredošlomvolebnomobdobí,“začí narozprávanieGabrielaGáborová.Opisu je,ževobcibolapreRómovzlásituácia dlhéroky.PodľasúčasnejstarostkyvoVtáč kovciachnebolaškôlka,žiadneslužby,žiad nyzbernýdvor.Veľmiveľavecísapodľanej zanedbalo.

„Keďsomprevzalafunkciu,splácalisme dlhzavybudovaniekanalizácie,obecpenia zeprostonemala.Nebolotamvôbecnič pripravené,abysmesamohlizapojiťdone

jakýchvýziev.Čiže,počastýchpredošlých štyrochrokovsomtocelémuseladaťdo poriadku,vyplatiťdlhyzakanalizáciuako rekciu,ktorúsmedostali.Plussmemuseli všetkopripraviťtak,abysmesavďalšom obdobíbolischopnízapojiťdovýzievaaby smedeťompostavilimaterskúškolu,dorie šilipozemkyaabysaľudiadostalikdoku mentáciisvojichpríbytkov.Abymohližiť tak,akoostatníobčaniaSlovenska,“vyme núva veci, ktoré sú pred ňou.

ReakciaNerómovvobcibolapodľanej taká,žeanipredtýmnebolinadšení,anite razniesú.VolilojuveľaRómov,nopodpo rovateľovnašlaajumajority.Gáborovejvo ličipochopili,žeajonimôžužiťakoiníľu diavspoločnosti.Chcúsazačleniťrovnako akoostatníahlavnechcúmaťpotvrdené vlastníctvo domov a pozemkov.

„Myslímsi,žeakbolniektonespokojný stým,žesarokyvobciničnerobiloachce ľuďompomôcť,takjetosprávnyčlovekna správnommieste.Ajejedno,čijetomuž alebožena.Starostasámneurobíveľa,po kiaľnemánasvojejstraneposlancov,ktorí chcúspolupracovať.Atoužsmesavminu lýchrokochnaučili,žeakniejejednota aspoločnýzáujem,ktorýmánazreteliľudí, potomsanedosiahnenič,“upozorňujesta rostka Vtáčkoviec.

Poslancimusiavnímať,sčímtrebaľu ďompomôcť.Naopačnejstranesivoliči musiapodľastarostkypremyslieť,kohovo

lia.Inaksidokážusituáciuvnasledujúcich rokoch skomplikovať.

Plány

GabrielaGáborovásvojustarostovskú stoličkuobhájilaapredňoujedruhévoleb néobdobie.Posplatenídlhovpopredchá dzajúcomvedenímáplánynarozvojobce. „Počasnasledujúcichštyrochrokovpostaví mematerskúškolu.Dokončímetiežzberný dvor,kdesabudevyvážaťnášodpad.Zlep šímebývanieRómovtak,abybololegálne. Dobudujemevodovod,kanalizáciu,proste všetko,čoRómoviavrámcibývaniapotre bujú,“ vymenúva.

Vysporiadaťchcúajpozemkytak,abybolo všetkolegálne.Obecsazapojilaajdonárod néhoprojektunavysporiadavaniepozem kov.Aktuálnerealizujújednoduchépozem kovéúpravy.GabrielaGáborovádodáva,že nerozumietomu,prečosatietovecivobci neriešiliskôr,keďbolnerómskystarosta.

„Ťahaltoanineviemkam.Zakaždýmho volili,ľudiamustáledávalisvojehlasy,astá lemuveriliačakali.Potýchrokoch,kedysa ničohonedočkali,začalichodiťzamnou, abysomišlakandidovať,pretožetaktouž nechceližiť.Chceli,abyichdetimaliinúbu dúcnosť,nieakomy.Kúpiliajpozemky,no nemajúlistyvlastníctva.Totojepríčina, prečovšetciRómoviaprostezačalipremýš ľaťotom,žetaktoužnemôžuďalejexisto vať,“ vysvetľuje zmenu myslenia ľudí.

Legálneparcely

Aksajejpodarínaplniťplány,ďalšiavý stavbavobcibudelegálna.Užterajšiedomy súnadštandardnéastarostkajehrdá,ževe ľarómskychrodínsidokázalovybudovať bezpôžičiekkvalitnébývanie.Miestnisúza mestnaní a mnohí pracujú aj v zahraničí. „Majúrovnakopeknézariadenievo vnútridomov.Unásjetotak,žetrvajúajna vzdelanísvojichdetí.Chcú,abyzichdetí niečobolo.Jasimyslím,žeakvysporiada mevšetko,otvorímemožnostiprenašede ti,akojemožnosťchodiťdoškôlky,doško ly.Akvytvorímevšetkypodmienky,ktoré patriakživotu,taknašaobecmôžebyťaj ukážkovou obcou,“ hovorí starostka.

Pozitívnyvzor

Rómskastarostkamôžebyťmotiváciouaj preinýchRómovaRómkyvobciach,kde doteraznemajúsvojichzástupcovvobec nomzastupiteľstvealebonapozíciistaros tu. Gabriela Gáborová s tým súhlasí.

„Nerómoviaboliveľmisilnopresvedče ní,žeaksanatakétomiestadostanúRómo via,obecnéúradyvykradnú,hlavnepenia ze.Atiež,ženebudúvedieť,čomajúrobiť. Ajasomrada,žetýchRómovjeterazveľa adokazujúNerómom,žeajonisúschopní viesťobec,možnoajlepšie.PretožeRómo viapracujúajpreNerómovanerobiatie rozdiely,“ dodáva.

Text a foto: Roman Čonka

– RÓMSKE ŽENY V SAMOSPRÁVE –SERA – STRANA 11 Číslo1/2022
„Nerómovia boli veľmi silno presvedčení, že ak sa na takéto miesta dostanú Rómovia, obecné úrady vykradnú, hlavne peniaze," hovorí Gabriela Gáborová

S Bohom sa žije lepšie

Po dvoch rokoch pauzy sa veriaci opäť stretli v Gaboltove Ponútenejpandemickejprestávkesa 7.augusta2022užpodvadsiatyôsmykrát ľudiastretlinarómskejpútinahoreKarmel vGaboltovevokreseBardejov.Užzránapri chádzalinagaboltovskúhorustovkyróm skychpútnikovaľudí,ktorísavenujúpasto ráciiRómovzvýchodnéhoSlovenska.Schá dzalisatucelérodiny,abysaspoločnepo− modlili,vyspovedaliazúčastnilisvätejomše.

AkonašliGaboltov

SaleziánskykňazPeterBešenyeizKošíc povedal,ženaorganizovanierómskejpúte sanechaliinšpirovaťpodobnýmipúťamizo zahraničia.Vtomčase,keďsarozhodovali, kdetúpúťumiestniť,pôsobilvBardejove neďalekoGaboltova.Rozhodolsa,žetoto budetýmsprávnymmiestom.Ahistóriamu dalazapravdu.Púťorganizujúužtridsaťro kovsdvojročnouprestávkouzdôvodupan démieanávštevySvätéhoOtcaFrantiškana Slovensku.Ajpretosaposlednápúťniesla vduchuspomienkynastretnutiesoSvätým OtcomnaLuníkuIXvKošiciachvroku 2021.Vprogramesizaspomínalinaneza budnuteľnépocity,ktorézažilipočasvzác neho stretnutia s pápežom Františkom. Mnohízprítomnýchprišlisvojespomienky ajverejnevyjadriť.PeterBešenyeizároveň

Vládaoceňujevýsledkymi sijnejapastoračnejpráce vrómskychkomunitách Bratislava,29.december2022 –Vládaschválilafinančnúpodpo rumisijnejapastoračnejpráce vrómskychkomunitáchnarok 2023.Sumunatourčenúvovýške 330tisíceurposkytneKonferen ciibiskupovSlovenskanazabez pečenie23pastoračnýchpracov níkov.

„Praxukázala,ženeexistuje jednouniverzálneriešenie,ktoré bypomohlozmeniťsituáciu vrómskychkomunitách.Jedným zosvedčenýchnástrojovakozlep šiťživotnépodmienkyobyvateľov vrómskychkomunitáchjeajsys tematickáadlhodobámisijná apastoračnápráca.Pastoračná prácapozitívnevplývanadeti amládežprostredníctvomnefor málnehovzdelávaniaavoľnočaso výchšportovýchaumeleckýchak tivít,čímichmotivujekdosiahnu tiustredoškolskéhoavysokoškol skéhovzdelania.Mávplyvajna

predstavilknihuAmaropapežis–Nášpápež, ktorádokumentujestretnutiespápežom FrantiškomnaLuníkuIX.Nezabudolvyjadriť spokojnosťstým,žedoGaboltovaRómovia chodiadobrovoľne,zavlastnépeniazeaverí, žetunachádzajúduchovnépovzbudenie. Týmtostretnutímsipútniciuctiliajobete rómskehoholokaustu.Naotázku,čobyako saleziánskykňazodkázalnávštevníkompúte, odpovedal:„Určitebysombolrád,abysaRó− moviavracalikmyšlienkam,ktorénámSvätý Otecpočassvojejnávštevyzanechal.Majúveľ− kúhodnotuatoniesúvecijednorazové,ale môžuduchovnedobíjaťnášživotdlhodobo“.

Rodinynačerpajúduchovnúsilu

Eštepredzačiatkomoficiálnehoprogra− musomsaopýtalniektorýchRómov,prečo sazúčastňujútejtopúte.PeterGáborzVtáč koviecnavštevujepúťpravidelneajsosvo jourodinouanachádzatuduchovnúsilu apovzbudenie,zktoréhočerpápocelýrok. PanizCígeľkyvraví,žedoGaboltovachodi laešteakodieťaavtejtotradíciipokračuje ajsosvojourodinou.Popútisavždycítisil nejšiaaakonovýčlovek.Prišlaajsosvojimi deťmilebochce,abyžilisBohomtakako ona.ZobceSnakovnavštívilogaboltovskú púťviacakodvadsaťľudí.Jednanávštevníč

kapovedala:„Unásvobcižijeveľaveriacich Rómov.Pravidelnenavštevujemekostol. Odpúteočakávam,žemapovzbudí,posilní ažeajostatnýchúčastníkovtátopúťzmení.

Verím, že ľudia budú opäť k sebe lepší“. Medzinávštevníkminechýbalianimladí Rómovia.DaliborGáborzVarhaňoviecpri šieldoGaboltovaužtretíkrát.Cieľomjeho návštevyjelepšiespoznanieBohaleboverí, žesBohomsalepšiežije.PodľaDaliboraGá− boramáBohrádvšetkýchľudíavjehosrdci jemiestoajpremladýchRómov.Mladízíska− júnatýchtoduchovnýchstretnutiachtaké hodnoty,ktorémôžuďalejodovzdávaťsvo− jimrovesníkom.„Prišielsomsem,abysomsa stretolsosvojimibratmi.Sompresvedčený, žeBohmidátakúmilosť,žekaždéhočloveka prijmemtakého,akýje.Atojepotrebnésa učiťcelýživot.Sompresvedčený,žesBohom salepšiežije,“povedalDalibor.NaGaboltov satešilajpreto,žesastretnesmnohýmipria teľmiaspoločnesabudúmôcťduchovne obohatiť.ErikazVechcavokreseVranovnad Topľounavštívilapúťsrodičmi.Páčilosajej, žetuboloveľamladýchRómov.

Vierapomáhažiť

HanušovcenadTopľousúznámeveľkou rómskoukresťanskoukomunitou,ktorúbu

dovalužnebohýdiakonMichalHorváth. SpevácizHanušoviecbolisúčasťouzboru, ktorýúčinkovalpočasnávštevypápežaFran tiškanakošickomLuníkuIX,ataktiežnapú tivGaboltove.VeľaRómovzHanušoviec navštíviloaj28.ročníkrómskejpúte.„Natú topúťchodímpravidelne,leboajmôjotec junavštevoval.Nevynechalžiadnupúť,žiad− nuodpustovúslávnosťaviedolnásktomu, abysmeajmychodiliaverili.PannaMária gaboltovskájezázračná,jajejverím,lebo mnezachránilaživot.Chodilasomhrávať automaty,aletakdlhosomsaknejmodlila, ažmipomohla,“priznávapaniMargita. AjpaniMagdalénazHanušoviecjestálou návštevníčkoupúte.„Chodímetustále,pri− viedolnásktomunášdiakonMichal.Som veľmišťastná,žetumôžemopäťbyť.Vždy keďsadozvieme,žebudepúťvGaboltove smešťastníaužtýždnepredtýmsatešíme, žesemprídeme.Jetusomnoucelámoja rodina,bratia,sestry,sesternice,nevesta, deti,vnúčatá,aveľmiďakujemePanneMá rii,ženámumožnilasasemdostať,“nadše ne dodáva.

Nienaokraji,alevovnútri Púťpravidelnenavštevujeajsplnomoc nenecvládySlovenskejrepublikypreróm

SERA – STRANA 12 – REPORTÁŽ –Číslo1/2022
Sestra Atanázia Holubová s deťmi na archívnej fotografii Romano nevo ľil Jarovnice po povodniach v roku 1998. Archívna fotografia Romano nevo ľil

skekomunityJánHero.Podľanehojetoto stretnutievýnimočnéajvtom,žetusavedia Rómoviazjednotiť.Zároveňtovnímaako nádhernénapĺňanieslovSvätéhoOtcapri návšteveLuníkaIX,žetusamôžuRómovia cítiťnienaokraji,aležesúvovnútriCirkvi, toznamenábyťvsrdciJežišaKrista.Všetci ľudia,vrátaneRómov,potrebujúcítiť,žesú milovaní,leboibaláskaapocit,žesmemi lovaní,môžezmeniťnášživot.JánaHera potešilajveľkýpočetpútnikov,sktorýmisa malmožnosťstretnúťaporozprávaťešte počascestykukostoluPannyMárieKarmel skej.„Videlsom,žemajúradosťatešiasa tomu,žesemmôžuprísťaspoločnesa môžemepomodliťnielenzasvojichblíz kych,alezavšetkýchRómov,taktiežajza obeterómskehoholokaustu,“poukázalspl nomocnenec.

Predsvätouomšousaprítomníspoločne pomodliliruženec,doktoréhosazapojili Rómoviazrôznychmiest–PoštárkyvBar dejove,KrížovejVsi,JarovnícčiLuníka.Pro siliopokojvosveteazazdravieSvätéhoOt ca,alekaždýmoholprosiťajzasvojúmysel. VzáveresapomodliliModlitbuzarómsky národ,vktorejjevyjadrenáprosbakPánu Bohuoochranuapomocprerómskedeti, matky,otcov,mladých,starýchichorých. Programomajsvätouomšousprevádzal zborzloženýzfarností,vktorýchsavenujú Rómom.ZbormalmožnosťspievaťajSväté muOtcovinaLuníkuIX.Moderátoromne deľnéhopopoludniabolMartinJuríček, ktorývzáverepovedal:„TakakoZefyrín aEmíliamalipriateľovajmedzimajoritoua prežiličasťsvojhoživotamedzinimi,ajmy smetutvorilipeknéspoločenstvo–Rómo via a Slováci spolu“.

Pútnictvoakočovníctvo Poskončeníprogramunasledovala svätáomša,ktorúcelebrovalMons.Ber− nardBober,košickýarcibiskupmetropo− litaaslávnostnýmkazateľombolRas− tislavPolák,generálnyvikárRožňavskej diecézy.BernardBobervyjadrilradosť, žepopandémiisamohlapúťopäťkonať. Dvadsaťrokovjepodľaarcibiskupadlhá dobanaudržaniemyšlienkytejtopúte. Onvidíparalelumedzipútnictvom,kto− réjeblízkeSlovákomakočovníctvom, ktorébolokedysitypicképreRómov.Na Slovenskujeveľakrásnychpútnických miest,kdesamôžuľudiazobochkomu nítstretnúť.Mons.Bobereštepovedal:

„Životsaskladázdvochetápaaksachce medostaťdotejdruhej,večnejetapy, musímevtejprvejžiťdôstojnesBohom. Ktomumáposlúžiťajtátorómskapúť.Je potrebnévzbudzovaťvľuďochdôstoj nosť,úctukPánuBohu,kzbožnosti, kmodlitbeadôverekBohu.Napútnické

dospelých,ktorýchpodnecuje kaktívnemuhľadaniusipráce azodpovednémuprístupukživo tuaúčastinaživotemiestnejko munity.Sompretorád,ževláda oceňujepozitívnevýsledkypasto račnejamisijnejprácevróm skychkomunitáchaajvbudúcom rokuuvoľnilafinančnéprostried kynapodporutohtodiela,“pove dalsplnomocnenecvládySRpre rómske komunity Ján Hero.

Prostredníctvomfinančnejpod poryposkytnutejKonferenciibis kupovSlovenskanazákladeuzne senívládySlovenskejrepublikyč. 105z5.marca2020ač.63z26.ja nuára2022sapodarilovrokoch 2020až2022zabezpečiťfungova nieviacerýchpastoračnýchdiel: LuníkIX,Bardejov–Poštárka,Ja rovnice,Gréckokatolíckarómska misiavPrešovskomkraji,Hanu šovcenadTopľou,KrížováVes, Lomnička,Letanovce,Orechov Dvor,ŠarišskéJastrabieaKolé giumMárieRomeroprerómske dievčatá,ktoréspravujúsestrySa

miestaľudiachodianielenoslavovaťBo haatešiťsasostatnýmizjehoprítomnos ti,alejetomožnosťpriznaťsisvojesla bostiahriechyanájsťsilužiťlepšíadôs tojnejšíživot“.

Viera,nádejaduch

Počaspútesmemohlividieťrómskych kňazov,arcibiskupa,rómskerehoľné sestričky,cirkevnérómskezboryaspolo čenstvázinýchobcí.„Somveľmispokojná arada,žetakétopútnickémiestaľudia navštevujúažesamôžuzúčastniťsvätejom še,čopremňapredstavujeveľkýpoklad,“ hovorírehoľnásestraSalomezobceLesí ček.Prišlasivyprosiťpožehnanienanový školskýrokpredetizoškoly,vktorejpracu je, aby mali chuť sa vzdelávať.

AndrejMichalíkzbardejovskejPoštár kyvyjadrilradosť,žesapodvojročnej prestávkeopäťmoholzúčastniťtejtopú te.Povedal,žetakýchtomiest,kdesaRó moviastretávajúbymalobyťviac,amali bysaorganizovaťčastejšie.„Verím,že JežišajehozástupcanaZemipápežFran tišekmáláskuajpreRómov,ktorívživote častonezažívajúveľadobrého.Láska,kto rúimmôžedaťBohjeprenichveľakrátje dinouútechouvichťažkomživote,“dopl nil.AjonsispomenulnaFrantiškanaLu níkuIX,ktorýsvojounávštevoumedziRó mamiukázalcestu,akoubysamaliuberať vzájomnévzťahymedziRómamiamajori tou.„PápežnávštevouLuníkaIXpriniesol Rómomveľképosolstvo.MnohýmNeró momsatonepáčilo,odsudzovalijehoces tumedziRómov,aleonvykonávaibato, čoJežiš.SvätýOtecnámpriniesoldobro aspojeniesBohomamedziľuďminavzá jom,“dodalAndrejMichalík.

SestraAtanáziazBardejovasazúčastnila všetkých28pútívGaboltove.Zaspomínala sinazačiatky,ktoréboliťažké.Nieveľmisi verili,žetobudemaťtakúdlhútradíciu. „Prišlasomsemsozmiešanýmipocitmi,že saznovumôžemepotejpandémiistretnúť. PriobrazePannyMáriesomsipremietala všetkytierokyodzačiatkuaždodnes,lebo somtubolapriprvej,druhej,tretej...ažpo tútodvadsiatuôsmupúť,“zaspomínala.Ne− zabudlasapoďakovaťPánuBohu,Panne MáriiavšetkýmRómom,ktoríprišliaspo ločnesamodlilizaláskuaporozumenie,čo jupresvedčilootom,žetátopúťmázmysel.

Programpútesanaplnilošiestejhodine večer.Priodchodeľudízjedinéhorómske hopútnickéhomiestanaSlovenskusom vichtvárachvidelradosťaduchovnúsilu, ktoráimmôženanejakýčasposkytnúťod hodlaniežiťlepšieadôstojnejšie.Mnohísa užteraztešiana29.ročníkrómskejpúte v Gaboltove.

leziánky.Tietopastoračnédiela spolupokrývajúpribližne40000 obyvateľovrómskejnárodnosti. Pomocoudotáciísapodarilovy tvoriť23pracovnýchúväzkov acelkovosavtýchtomisiáchdnes zamestnáva27ľudí,znichje14 rómskejnárodnosti.Okremmisij nejprácesapracovnícivenujú vzdelávaniuosôbztýchtovylúče nýchachudobnýchkomunít,vy tvárajúvoľnočasovéaktivitypre detiamládež,zlepšujúichhygie nickéasociálnenávyky,pomáhajú sozískavanímaudržanímpracov nýchmiestacelkovouinklúziou miestnychRómov.

Úradsplnomocnencamáod novembra2022zmenenýštatút Bratislava,1.november2022–VládaSlovenskejrepublikyodhla sovalazmenuadoplneniaŠtatútu splnomocnencavládySRpre rómskekomunity.Návrhnazme nuštatútuvyplývaznovelykom petenčnéhozákonaajejedným zkrokovkúspešnémučerpaniu

finančnýchzdrojovEurópskej únie.Návrhzmenyštatútujeta kistopredpokladompreúspešné schválenieProgramuSlovensko 2021–2027.Súčasťouštatútuje skutočnosť,ženaÚradevládySR sazriaďujeÚradsplnomocnenca vládySRprerómskekomunity, ktorýjeorganizačnouzložkou úraduvlády.Zároveňsplnomoc nenecpriplneníúlohsprostred kovateľskéhoorgánuvoblasti podporyinklúziemarginalizova nýchrómskychkomunítvprogra movomobdobí2021–2027má postavenieštatutárnehoorgánu vlády,vrátanefinančnéhoriade niaafinančnejkontroly.Takéto postaveniemásplnomocnenec prvýkrát v histórii úradu.

Úradvládybudesprostred− kovateľskýmorgánompreeu rofondynarozvojrómskych komunít Bratislava,4.október2022–NárodnáradaSRnasvojomroko vaníschválilavládnynávrhzáko

na,ktorýmsameníadopĺňazá konč.575/2001Z.z.oorganizácii činnostivládyaorganizáciiústred nejštátnejsprávy(tzv.kompetenč nýzákon).

Cieľomschválenejnovelizácie jeinštitucionálnaúpravacentrali zácieakoncentrácieagendykoor dinácieuskutočňovaniainklúzie marginalizovanýchrómskychko munítvrátanepoužitiafinanč nýchprostriedkovzfondovEu rópskejúnieurčenýchnainklúziu marginalizovanýchrómskychko munítvorganizačnejštruktúre

ÚraduvládySlovenskejrepubliky, atoprostredníctvomsamostatnej organizačnejzložky,ktoroubude ÚradsplnomocnencavládySR pre rómske komunity.

NaÚradesplnomocnencavlády SRprerómskekomunitytakbude sprostredkovateľskýorgánSORO, atedaajvyhlasovanievýzievbude podjehostrechou.Malobytopo môcťtomu,abysaeurofondyna zlepšeniepodmienokvrómskych komunitáchčerpalioveľaefektív nejšieažetopocítianielenRómo via,alevšetciobyvateliaSlovenska.

– REPORTÁŽ – SERA – STRANA 13 Číslo1/2022
Fotografie:archívÚSVRK
Text: Roman Goroľ Po dvoch rokoch opäť na púti Ján Hero na rómskej púti v Gaboltove Atanázia Holubová a Ján Hero na púti v Gaboltove Ilustračná fotografia. Foto: archív RNĽ

Óda pre slobodu

Žiť život tam na vrchole skalnatých hôr, to snom je každého, kto stať sa chce neposedným dobrodruhom.

Tam pokoj i rušno zároveň vládnu naveky, no z veľkej diaľavy vidieť len prameň nikde nekončiacej rieky.

V tej čírej spätosti ligotavé, zlatisté kvietky rastú, kvitnú snáď po celý rok, ajhľa, sťaby rajská záhrada bola tu a ja v nej číham na každučký úskok.

Keď z jej výšiny lúče, páľava slnka ma celého zachvátia, zrazu spev vtákov čuť je obďaleč.

Ja vnímam ako svet zajedno sa mi chrbtom obracia, šepká si už sa nevracaj, choď preč.

Vôkol vánok veje, vlasy mi odhŕňa, ten kto neverí v slobodu, nevie kam speje, lež pýchou, falošnou láskou sa zahŕňa.

Ja verím v teba skalopevne dar Boží preveliký, niet pochýb, že ľudstvo už nie.

Veď znáš jeho pohnútky aj zlozvyky,

Bez návratu

Na koľajach mlčali zavreté vlaky, odvážali označených do táborov hrdlorezov.

Tŕpli vo vagónoch, sklesli im zraky, nevedomky tlačili sa hromady v zmätených desoch.

Do stiesnených brlohov vyhnali zhanobených, neľútostný tyran ubíja v lopote odvrhnutých.

Priživujúce sa choroby kupovali hroby pre nich, žalujú sa masy nebesiam v námietkach pohnutých.

V továrni smrti chladnokrvne posluhovači strieľajú, príhovory za znášanlivosť vymazané sú z rytiny.

Útoky hyen na vyhladení sa podieľajú, rozbili sa napospas osudu vierolomné vidiny.

Hladomor bezbreho blato nadostač kŕmi, odtrhol korene zrastené v matkinom lone.

Vrah otrávil zem, rodí smutné vŕby, namočená jedom narieka neúprosne v stone.

Lump cennosti na kopu znásobuje, okradolstrhanýchoschovanéúspory.

V bunkri sa zločinec úlovkom potešuje, dôkazy v podzemí dostratena zatvorí.

Z komínov dym mŕtvol po oblohe vzlyká, šíriaci sa pach spálených okoloidúcich neobchádza.

Hluchota zverstvá ukryla do tichého kriku, nezbúra sa svojvoľne ostnatá hrádza. Hrobári vyhodili zmrzačené telá do neposvätenej jamy, na kahancoch s výstrahou živý odkaz svieti.

V záznamoch úbytky vtisli sa do tvárí, kto pomstí nahotu zabitých detí?

Z komôr vyhasli nemé vzdychy mučeníkov, na tabuliach odhalili mená bez návratu.

Ramená niesli ťarchy zo zápisníkov. Kto nahradí príbuzným zronenú stratu?

Na šibenici páchateľ nebojácne sa srdí, popravou nepriateľa poroba sotva sa stráca.

Odkaz pre žijúcich zaboril sa kruto v srdci, k rodinám sa mora neprestajne vracia...

len vznášať sa v povetrí, nad hladinou priezračného mora, kráčať po blankytnom území, kochať sa neochvejným výhľadom zhora.

Tak spomeň si na mňa, ty´s oáza šťastia, tiež blaženosti v tvojom nádhernom chráme pravdy, pravého poznania, na svätom tróne, v srdci prozreteľnosti.

Žiť život tam medzi nebom a zemou v krajine živej vody, živiť mannou, byť navždy s tebou v tom zázraku anjelskej krasoty, to je mojou túžbou nesplnenou.

Nuž vedzte vy všetci, že ja nevrátim sa do lona zovretia zloby a temnoty, do údolia mŕtvych tieňov.

Národ, odkiaľ si?

Zišiel národ z planín, púští, nebies, z erbu kolies na ohnivom koči, ušiel pazúrom monzúnovým, aby viac už neotročil.

Z vlasti domorodej prešiel moria, hory, lesy, lúky, každučkú lesť, hnal sa obydlím, nemal ho kto viesť.

Za čias veľkých kráľov privlastnil si zem i právo bez vojen, násilných zásahov, v mieri usadil sa v domovine otrokárov.

V cudzine, na okraji miest, zabýval sa príslušník tmavej rasy, na pokraji síl, strastiplných ciest, ako vtáky sťahovavé prekonal ťažko zdolateľné trasy.

Deti živlov podobné sú vo zvykoch, božiemu ľudu útočište znajú, v šírych končinách sveta všade, neveriapohanskémubludu,ichkoreňrozrastása od krajín nekvitnúcej paprade.

Obdarení výnimočným talentom, darom hudby, tanca, spevu,

pripútaní k rodokmeňu, vydávajú zo seba prostoduchosť, celú svoju bytosť, žízniacim prachom stvorenú.

Zraniteľní, utláčaní, nevítaní, ponížení, nosia kríž ťarchavý na úpätí mohutných skál, hostiteľ je pobúrený, vyhnať ako stádo dobytka chcel by prisťahovalcov roztrúsených, do jaskýň k ľadovým jazerám.

V očiach im plameň slzavý horí, vietor túlavý im z tela jazvy krvavé troví, striedavé majú citové i pudové pohnutia, raz sochu kamennú zasmiať sa, inokedy plakať donútia.

Aspoň kúsok uchmatnúť si z neuhasiteľnej živelnosti, čo prejavuje sa vyjadrením, pri mimovoľnej ľudomila zmyselnosti. Kto ho dostihne na kopcoch, brehoch či ďalekých míľach?

Sťa sirény z ostrova úchvatných divov, volá menšina drvivá neutíchajúcim stonom, tomu je príčinou nevlastný domov, neuznaný majestát, tiež klamlivé zdanie mať samostatný štát.

SERA – STRANA 14 – LITERATÚRA –Číslo1/2022

Modlitba za Rómov

Dobrotivý Bože, vidíš rómske utrápené duše, ukrivdených, plačúcich, nahých. Vidíš tie ubolené srdcia nechcených, sklamaných, samých.

Láskavý Bože, počuješ ten nárek smutný, čo nevládze už volať k Tebe.

Počuješ hlas vrúcny, čo ozýva sa zo všetkých kútov Zeme.

Pane môj, Ty´s im dal život blúdiacich po nevlastných domovinách, Ty´s neporúčal osud trpiacich, v neznámych končinách.

Statočne sťa rytieri v brnení, tiež sa stavajú na odpor, lež nie sú všetci zjednotení, snáď príčinou je vlastizradný vzdor.

A tak prosím Bože všemohúci za národ rómsky, nech už nie sú živé trosky, veď pominul sa čas otrocký.

Nech nevzdávajú sa ako korisť, čo šelmám ľahko do tlamy sa rúti, nech svorne učia sa byť v pevnom hnutí a nie v stálom pnutí.

Prosím Pane Bože za národ rómsky, nech obchádza ho začarovaný kruh.

Chce len voľne žiť i bývať, nech sa k nemu pridruží Svätý Duch.

Prosím za rómsky národ, nech má všade slobodný nárok, nech nerozhodujú o ňom cudzí, nechsapoctivousilujú,keďsúvnúdzi.

Prosím, nech sa k nim iní nesprávajú odmietavo, veďajonimajúnaľudskýživotprávo.

Za staré hriechy, čo sužujú bez ľútosti od počiatku, nech nemoria nevinných ako slnce pálivé, čo vysušuje každú dažďovú kvapku.

Prosím za rómsky národ, nech nemstí sa on, ani jeho sused nožom ostrým.

Nech nestane sa poverčivým koňom trójskym, nech nechváli sa na námestiach klamstvami.

Nech ochotne poškodenia priznaním napraví, nech nie je trpkým tŕňom v oku.

Nech odkryje ľudomilú, stratenú hmotu, nechnekráčapoprijatívnedohľadne.

Nech na chodníkoch hrboľatých viac chlieb nekradne, nech krivdy sú v soľných peciach očistené.

Nech prekliatia sú v pravdivých procesoch žaloby zbavené.

Prosím, Otče náš v nebesiach, nech neprenasleduje už nečakaný strach,

daj lásku, pokoj, hojnosť rodinám.

Nech príde k Tebe moja modlitba, veď aj s Rómami máš svoj plán.

Nech víťazne pristúpia k Tebe, k hviezdnym výšinám.

„Užoddetstvasommalblízkyvzťahkpí saniu.Tensomrozvíjalodzákladnej školy,kdemaviedlamojatriednaučiteľ kaslovenskéhojazyka.Ďalejtopokra čovaloajnastrednejškole,kdesommal taktiežtriednuučiteľkuslovenčinárku. Uobochsombolobľúbenýmžiakom, nielenkvôlidobrýmštudijnýmvýsled kom,aleajpeknejvýslovnostiavzornej recitácii.Odroku2009somsúčasťou Rómskeholiterárnehoklubu(ROLIK), kdeprispievamzväčšasvojimipoetický midielami.Tretíroksomajredaktorom rómskehonárodnostnéhovysielania vrámciokruhurádiaPatria,ktoréjevy sielanéprostredníctvomSlovenského rozhlasu.“

Prenesenie

Zadíval som sa do nebies mysliac na Stvoriteľa, na ten trón nikde nekončiaci, čo zovšadiaľ ohlasuje blahosklonnosť.

Svojou potupou i ranami rozdrvil všetok neduh na popol, zrazu neúnosné jarmo ťažšie než balvan stratilo sa v nedohľadne.

Z mojich útrob nasiaknutých hriechmi odišla bezmocnosť, zahľadel som sa zo zasľúbenej zeme a neprestal sa kochať.

Z tej hory premenenia sršala bezodná riava, oživujúce žriedlo vylialo svoju milosť na mňa.

Ja som nerozlučne túžil ostať tam a postaviť stan, zadíval som sa do nebies a dúha ma obďaleč objala. Predtým v umučených myšlienkach ovládaných pochybnosťami, teraz neochvejná viera v srdci ukotvila sa mi. Tú reťaz sťa celistvé puto nikto neprelomí, to vzplanutie plameňa sťa uzdravujúci liek nikdy nevyhasne.

Zahľadel som sa z chrámu božieho na jeho zázračné diela,

Spravodlivý svet

Kráľovstvo, kde panovníkom je sluha, majetok – jeho vlastníkom je chudoba.

Vojna, v ktorej vojakom je mier, nehrozí vzbura, zdravie – podľahne mu každá choroba.

Priateľstvo zblíži sa s úhlavným sokom, láska zvíťazí nad rozzúrenou nenávisťou.

Otrokár podriadi sa bezmocným otrokom, žičlivosť nespojí sa so zbabelou závislosťou.

Tajomstvo odhalí utajované skutočnosti, veľríša vzdá sa kmeňov, čo si podmanila. Smútok rozveselí sa, užije si radosti, obeť razom na spásu sa premenila. Podvodník stane sa čestným človekom, lev s laňou po stepiach sa prejdú. Spodina stretne sa bežne s výkvetom, pobehlice do lôžok celibát privedú.

Svätá pravda

a tu znenazdajky koruna Syna človeka kvitla pre kajúcnikov. Slzavý oceán radostí vytryskol a nedal sa zastaviť, pokropení krvou baránkovou aj nemluvňatá neprestajne volali.

Tie chorály znejúce dokorán velebili Vykupiteľa, predtým z prachu zeme vyrobený, krehkým páperím obnažený.

Teraz v neporušiteľnom tele pečaťou večnosti obdarený, zadíval som sa do nebies, anjelmi obklopený žasnem.

Tie neutíchajúce bôle sveta kôrou obalené naveky umlčané boli, pyšné svedomie ľudí akoby v zrkadle odhalilo sa a skoncovalo s bezbožnosťou.

Železné masky ťarchou mamony ukonané roztavili sa, ovlažený priezračnou rosou zrodil sa raj bez úkladov. Zadíval som sa na kríž a zrazu zaznel ľubozvučný hlas, oznámil mi, neboj sa, zachránim ťa, ja prídem zas.

Zbojník vráti okradnutému, čo mu vzal.

Bolesť zviaže sa rozkošnými ranami slasti, mŕtvy si so sebou do rakvy večný život bral.

Cudzinec konečne dôjde do rodnej vlasti, lož nezvedie pravdu klamstvami. Pýcha prehrá súboj s pokorou, slepota pozrie sa do tmy vidiacimi očami.

Hlúposť ustúpi pred múdrosťou s poníženou podobou, prepych vypýta si almužnu od žobroty.

Biedny rozdá peniaze bohatému, lenivý zoderie si ruky od usilovnej roboty. Vymáhač splatí dlh zadlženému, vrah potrestaného sudcu omilostí. Väzeň spútaných žalárnikov oslobodí, vlk v košiari vyhladnuté ovce pohostí. Čert s diablicou anjela splodí, kňaz osvojí si nevercovu kázeň.

Horlivo Ťa očakávam pravda veličenská, aj keď Ťa stvorenstvo nechce poslúchať, aj tak len Tebe slúži, aj keď robí samé zverstvá.

Hrdo sa k Tebe hlásim pravda ušľachtilá, aj keď si nikto nezaslúži Tvoje drahocenné milosrdenstvo, aj tak si ku každému milostivá.

Hlboko sa k Tebe skláňam pravda nepoškvrnená, aj keď si nespočetnekrát utajená, aj tak budeš raz pred celým svetom odhalená.

Pokorne Ťa prijímam pravda vznešená, aj keď lož za chrbtom sa do katakomb ukrýva, aj tak je zbytočná jej pretvárka, či hmlistá premena.

S potleskom Ťa uvítam pravda vytúžená, aj keď Ťa diabol v Edene s pokleskom zneužil, aj tak je jeho snaha do pekiel zhodená.

S dôverou sa na Teba obraciam pravda trvalá, aj keď Ťa veľmoc do mučidiel zaživa zviazala, aj tak si sa atribútov nikdy nevzdala.

S úctou Ťa prijímam pravda oslávená, aj keď Ťa bôľny bič bije po šiji, aj tak je len Tvoja obeť na veky strávená.

Kajám sa k Tebe neomylná pravda,

Nahý zaodeje oblečeného do vlastnej kože, pohanov neobíde Božia bázeň. Z dažďa na púšti vyrastú plantáže, nálezca prezradí, kde nechal poklad. Smiech s plačom pošlú na zábavu nudu, teplo zahreje zmrznuté vzťahy. Roztopí sa roztomilo chlad, na svadbe si zatancujú pohrebné sprievody do posledného súdu. Mladosť nedospeje do bezvládnej staroby, starosti nedorastú do bezradných problémov.

Moslim, kresťan i žid pokrstia sa zo spoločnej nádoby, hlad so smädom prestanú živiť Golemov.

Hriešnosť zmizne, vyženie ju cnosť, úpadok ukončí svoju dlhotrvajúcu púť.

Dobru už nebude rozkazovať zlosť, Stvoriteľ vyhladí zvrátenosť, dá nám na príkoria zabudnúť.

zámerne mnohými klamstvami rafinovaná, aj keď Ťa karhajú pokrytci, aj tak si pôstom s bázňou pochvaľovaná.

Aj keď si s nasadením života zatracovaná, aj tak si so sebaistým presvedčením vyslancami všade rozširovaná.

Aj keď si pohanmi s opovrhnutím ponižovaná, aj tak si stále ospevovaná, obrovskou slávou ovenčovaná.

Modlím sa k Tebe bezúhonná, večne svätá pravda z nebies nám zoslaná, do ľudských sŕdc, obydlí poslaná.

Aj keď Ťa vlastná krv zranila, aj tak si ju Ty nezradila, aj keď Ťa kríž prebodol, aj tak Ťa nepremohol, lež k víťazstvu Ti dopomohol.

Aj keď Ti Zem ujmu spôsobila, aj tak si ju Ty spasila, láskou si jej hriešnosť nahradila a opäť si jej blahobyt navrátila.

– LITERATÚRA – SERA – STRANA 15 Číslo1/2022

EvaBeňákovápochádzaztradičnejko šickejrómskejrodiny,kdedetiviedliod maličkakusilovnostiapracovitosti.Rodi− čiakládlidôraznavzdelanieaveľmidba− linato,abyimničnechýbalopomateriál− nejalebocitovejstránke.Evahovorí,že malaúžasnédetstvoajeimzatoveľmi vďačná.

Čomusavenovalivašistarírodičia arodičia?

Môjotecbolhudobníkom.Užodútleho detstvasavenovalhrenaklavír.Neskôrtrá− vilväčšinučasusosvojoukapelouvzahra ničí,kdereprezentovalSlovensko.Mama bolatoutradičnourómskouženou,ktorá sastaralaodetiachoddomácnosti.Dedo pootcovejstraneboltaktiežhudobníkom. Hralnahusliachacimbale.Dedozmaminej stranybolmurárom,novovoľnomčase hrávalnahusliach.Babkyboliženyvdo mácnosti.

AkýbolživotvKošiciachpočassocia lizmu?

Bolasomveľmimladá,alepamätámsa hlavnenato,ževšetkoboloveľmilacné. Každýmalkdebývať,bezdomovcovnebolo nauliciachvídať.Kultúrnyživotbolveľmi pestrý.Vkaždomhoteli,väčšejkaviarniči vinárnihrávalaživáhudba.Viemtopreto, lebosmebývalivcentremestaakeďsmevy šlismamounaprechádzku,všadebolopo čuť živú hudbu.

Spoločnosťbolasúdržnejšia,ľudiasime nejzávideliamedziľudskévzťahybolikva litnejšie.Socializmussispájamsplnouza mestnanosťouasosociálnymiistotami.Za negatívnestránkytohtorežimupovažujem obmedzenémožnosticestovať,cenzúru, obmedzovanieslobôdčiproblémysozáso bovaním.

Pamätátesinapádrežimu?

Pamätámsinatoakokebytobolodnes. Hneďnadruhýdeň,keďsmeprišlidogym názia,smeotomsprofesormidiskutovali.

Zúčastňovalismesarôznychprednášok.Ja somtoakomladáštudentkaapubertiačka ažtakneriešila.Bolasomrada,žesmesa neučili.Viem,žeotecsatešil,pretoževedel, žeprivycestovanídozahraničiasiužnebu demusieťvybavovaťvBratislavenakonzu láte pracovné víza.

Vzačiatkochdemokraciesaotvorili hranicedosveta,vznikalimnohéob čianskezdruženia,aleprišielajmečia− rizmus.Cítilistezmenu?

Najväčšiuzmenusomcítilavtomohľade, žesmemohlivoľnecestovať.Vznikobčian− skychzdruženísomvtedyneregistrovala. Mečiarizmussispájamsozavlečenímprezi− dentovhosynadocudzinyasveľkolepými mítingami politických strán.

Očombolideväťdesiaterokyvróm− skomprostredí?

Prisčítaníobyvateľstvavroku1991siRó moviapoprvýkrátunásmohlizvoliťróm skunárodnosť.Vapríli1991schválilavláda JánaČarnogurskéhoZásadyprístupukRó momavlastneichzrovnoprávnilasostatný minárodnostnýmimenšinami.Začalisaza kladaťrómskezáujmovézdruženiačido koncapolitickéstrany.Súviselotosprvými slobodnýmiparlamentnýmivoľbami.Ktosi všakdneseštespomenienaStranuintegrá cieRómov,StranudemokratickejúnieRó mov,DemokratickýzväzRómovalebo Rómskuobčianskuiniciatívuamenáako DeziderOláh,KolomanGunár,OskárGaty ašaďalší?Títopánibolirómskilídri.Kolo manGunárbolzakladateľompolitickej stranysnázvomStranaintegrácieRómov, DeziderOláhzakladateľomStranysociálnej demokracieRómovnaSlovenskuaOskár GatyášzakladateľomZdruženiaRómovna Slovensku.Nestretlasomsasnimiosobne. Viemonichodrodičov,hovorilionich sveľkouúctouarešpektom,pretosomsi tieto mená zapamätala.

Vášmanželjemuzikantakaždýrok organizujetefestivaly.Tentoroktobol festivalRómsketóny.Akodlhotrvá, kýmorganizáciapripravítakýfestival?

Prípravafestivalujenáročnýproces.Trvá polroka,niekedyajviac,pretožejednáme smnohýmiskupinamiasnažímesaichzís kať.Zaberieveľaosobnéhočasu.Sprípra voufestivalujespojenýajstresanečakané komplikácie,ktorésmedoposiaľzvládli a vyriešili.

TohtoročnýfestivalRómsketóny(2022) sauskutočnilvinýchpriestorochakodote raz–vKulturparkuvKošiciach.Odlišoval saodpredchádzajúcichročníkovajtým,že sarealizovalnienaregionálnej,alenacelo

slovenskejúrovni.Kapelyprodukovalirôz nehudobnéštýlyodfunkštýluafoxuažpo cimbalovúhudbu.VystúpilikapelyEpaš, CityBoysKamil,RolandBandSmižany, Chorus, Dežko Band, Ďusi Band, Artep.

Ktováspodporil?

Podujatiesmemohlirealizovaťvďakafi nančnejpodporeFondunapodporukultú ry národnostných menšín.

Akémáteplányvbudúcnostisob čianskymzdruženímDavles?

Naďalejbysmechceliprostredníctvom festivalovšíriťapropagovaťkrásuarozma nitosťrómskejkultúry.Vneposlednomra dechcemeešteviaczintenzívniťspoluprá cusdeťmizmarginalizovanýchrómskych komunít.

Text: Dominika Badžová, foto: archív

Číslo1/2022 SERA – STRANA 16 – ROZHOVOR / KULTÚRA –
Eva Beňáková pôsobila v 90. rokoch v kapele Flashdance V občianskom združení sa dnes venujú organizovaniu festivalov

TimeaŽigovápôsobívDivadleRomat− hanvhereckejatanečnejzložke.Patrí kmladšejgeneráciidivadelnéhosúboru. STimeoumaprvýrazzoznámilaspolužiač− kazkošickéhokonzervatória.Bolopre mňazaujímavéosloviťjunarozhovordo Romanonevoľilposiedmichrokoch.Ti meabolaaktívnouštudentkouajejambí cioubolodostaťsadoDivadlaRomathan.

Odkiaľpochádzate?

ZmalejdedinyMníšeknadHnilcom,kde žijemodnarodenia.Mámdvesestryajed néhobrata.Mojisúrodencimajúužsvoje rodinyajasomzatiaľlenzasnúbená.Mám superrodičov,ktorýchnadovšetkomilu jem.Môjotecjevyučenýmurár,mamane máukončenústrednúškolu,pretoževtých časochochorelajejmamaamuselasastarať o svojich mladších súrodencov.

Akéstemalidetstvo?Kedystesazača livenovaťtancu?

Doba,vktorejsomprežilasvojedetstvo bolaináakoteraz.Užvdetstvesomsazača− lavenovaťhudbeahlavnetancu.Zúčastňo− valasomsarôznychtanečnýchsúťaží,aleaj podujatí,ktoréboliprínosompremôjživot aešteviacmamotivovalikprácishudbou. Moje detstvo bolo krásne.

Snívalisteoprofesiispojenejstan comahudbou?

Mojímsnombološtudovaťtanecnakon zervatóriu.Venovaťsatancuaherectvu, rozvíjaťsvojtalent.Keďsamavzákladnej školeopýtali,naakústrednúškolusi chcempodaťprihlášku,bezváhaniasom povedala,ženakonzervatóriumvKoši ciach.Taksomskúsilašťastieazúčastnila somsatalentovýchskúšok.Malasom obrovskýstrach,žesamitonepodaríažesa môjsennestaneskutočnosťou.Natretídeň sommalatelefonátzkonzervatória,kdemi oznámili,žesomprijatá.Bolasomnesmier ne šťastná.

TancovalistevsúboreTharmačakra podvedenímStanislavaŽigu.Včomto bolovýnimočné?

Totoobdobiebolopremňanajkrajšie, pretoževšetkobolopremňanové.Prvé tancovanienajaviskupredľuďmi.Zatúto možnosťvďačímStanislavoviŽigovi,ktorý maviedolkumeniu.Onbolpremňavzo rom,pretoževmojomokolísommalajedi nejeho,umelca,ktorýsavenovaltancu, spevuaherectvu.Brávalmanavšelijakévy stúpenia,kdesomsamohlaajjazveľaďovať anabraťinévedomostiodostatnýchumel cov.

Akébološtúdiumnakonzervatóriu?

Počasštúdiasomchodilaajnavšelijaké workshopy,vystúpenia.Nebolotoaleľah ké,bolitorokydriny.Hlavneklasickýtanec boldosťnáročný,alezvládlasomto.Na strednejškolesomchodilaajnavýpomoc doDivadlaRomathan.Pomaturitesomsa vybralazariaditeľomdivadlaKarlomAda momskúsiťšťastie.Vtendeňsommalaspe vácky,tanečnýahereckýkonkurz.Keďmi pánriaditeľoznámil,žemaprijalidodi vadlaažesomprešlakonkurzom,ďakovala somPánuBohu,žesamojesnyplnia. Keďžeškola,naktorúsomchodila,bola šesťročná,čakalimaeštedvarokyštúdia. Popriprácivdivadlesomdokončilaškolu s titulom DiS.art.

Vďakapatrímojimrodičomasúroden com,beznichbysomtonezvládlaamoje snybysanestaliskutočnosťou.Častokrát mapodržali,vypočuli.Bolichvíle,kedy somtochcelavzdať.Akakopätnásťročná odídetezmalejdedinydoveľkéhomesta,je to náročné.

Namoještúdiumspomínamurčitelen vdobrom.Spoznalasomúžasnýchľudí,od spolužiakovpopedagógov.Nebolatopre mňalenobyčajnáškola,alemôjdruhýdo mov.Strávilasomtamstrašneveľačasu.Ro ky driny, smiechu a radosti.

Študovalisteklasický,ľudovýamo− dernýtanec.Venujetesaajherectvu.Čo jevámnajbližšie?

Tanecaherectvomilujemrovnako.Pre mňajeumenievšetkým.Nikdybysomne− vymenilasvojepovolaniezaniečoiné.Mi lujem umenie v sebe, nie seba v umení. Akérolysteužstvárnili?

Dodivadlasomnastúpilapomaturite akodevätnásťročná.Hralasommladéróm skedievča,ktorébolosľúbenéRómovi. OnosaalezaľúbilodoNeróma.Taktiež somsizahralavrozprávočkemrkvualebo kuchárku.Týchpostávjeveľaavkaždejpo stavesomsanaučilaniečonové.Somrada, aksadivácinapredstaveníbavia.Nerazsom sivšimlaakodivákovivyšlaslza.Vtedycítim také pohladenie na duši.

VčomjeDivadloRomathanvýnimoč né?

Preverejnosťjevýnimočnévtom,žeje jedinénaSlovensku.Premňajevýnimočné vtom,žesavňomcítimakodoma.Vďaka patríKarloviAdamovi,žemidalmožnosťsa zdokonaľovaťaukazovaťdivákom,čovo mne je.

Somvďačná,žemôžembyťsúčasťouta kéhosuperkolektívu,taktiežžesomtoho popridivadleveľavidela,zažila,čiužvosa dách alebo v zahraničí.

Akémáteživotnémotto?

Pokaždejbúrkevychádzaslnko.Nieraz sa mi to v živote potvrdilo.

Kdesavidíteopárrokov?

Samozrejme,žesavidímprimilujúcej rodine,pretožerodinajeumňanaprvom mieste.Maťmilujúcurodinuapokojný život s prácou, ktorú vykonávam.

Text: Dominika Badžová, foto: archív Štátnej vedeckej knižnice v Prešove

Číslo1/2022 – ROZHOVOR / KULTÚRA – SERA – STRANA 17
Timea Žigová sa v divadle cíti ako doma Do divadla nastúpila hneď po maturite

Akosomárišieldoškoly/Sarosomarisgeľaandresikľardži

NeďalekorómskejosadyžilstatkárĎuro.Nasvojom statkuchovalkone,kravy,ošípané,kozy,ovce,hydinu, amalajjednéhosomára.Tomusavšaknechcelopracovať, ťahaťpovoz,nosiťťažkébremenáabolveľmitvrdohlavý. Toasipreto,lebostatkár,ajkeďchovalsilnékoneabýkov, doprácezapriahalibasomára.Amožnoajpretosisomár povedaldosť!Razhostatkárpriviazalopovoz,aleonsa zaťalaanisanepohol.„Tyhlúpezviera,čostojíš?Pohnisa, idemedomesta!“kričalnasomárastatkár,aletensatváril, žejehluchýaslepý.„Tositakýhluchý,ženatieveľkéuši nepočuješ,alebositakýhlúpy,žeminerozumieš?!“opäť sajedovalstatkár.„Jasasteboubaviťužnebudem!Zabi jemťaamäsopredámRómomvosade.Aspoňbudemmať ztebaosoh,“povedalnazlostenestatkár,keďvtomišiel okoloprefíkanýRómZolo.„Pánstatkár,aprečobysteho zabíjaliamäsopredávaliRómom,čonevidíte,žejetomla dýsomárik?Onvašimslovámapokynomnerozumie.Mali bystehodaťdoškoly,abysatonaučil,“poradilZolostat károvi.„Ačitosvetvidel,abysomárchodildoškoly?“udi venesapýtastatkárZola.„Avystetonepočuli,žezasied mimihoramiasiedmimivodamijetakáškola,doktorej môžechodiťkaždýsomár?“vysvetľujeZolostatkároviado dáva,„ajvy,pánstatkár,bystemohlichodiťdotejškoly“. „Ja?Jaškolynepotrebujem,jasomdosťmúdry,alesomára bysomdotejškolyposlal,“poznamenalstatkár.„Nuž,čo vámvtombráni?“dodalZoloapokračovalsvojoucestou. Statkársazamyslelakričí:„Hej,počkajZolo!Akvieš,kde jetáškola,odnesprosímťamôjhosomárikadotejškoly. Dobre ti zaplatím,“ požiadal statkár Zola. PrefíkanýZoloponukuneodmietol.Dohodlisa,žeodva rokystatkárovidonesiedomovvzdelanéhosomára.Statkár Zolovizaplatilstozlatýchapodalisirukynaznakdohody. Zolovzalzpovozutrochaovsa,somárikaodviazalaovos mupriložilpodnos−tenišielpeknezanímrovnodoosady. Tamsomárikadobrenakŕmil,atenpomáhalRómomzvážať drevozlesadoosady,detisasnímhraliavozilinaňom. Dni,týždneamesiaceubiehali,ažprešielrok.Vybralsateda statkárzaZolomdoosady,činemánejakésprávyosomári kovi,akosamuvškoledaríaakosamá.KeďZolovidel vdiaľkeprichádzaťstatkára,somárikarýchlozavreldošopy aprikázalmu,abyboltichoaabysaneopovážilhíkať.So márovisanechcelovrátiťkustatkárovi,veďvosadeho každýmalrád,apretobolticho.„Pozdravujemvás,pánstat kárapeknýdeňvámželám!“kričalzďalekaZolonastatkára abežalmunaproti,abynevošieldoosadyanebodajdoZo lovejšopy.„Ajjaťapozdravujem,Zolo,“peknepozdravil statkár.„Neviešničomojomsomárovi,akosamudarí vškoleaakosamá?“opýtalsa.Pánstatkár,dobre,žesana

topýtate.Užsomsachystalísťzavamiaoznámiťvám,že sommunapísallistaterazčakámnaodpoveď,“odpovedal Zolo.Statkáraodpoveďuspokojila,apretopovedal:„Keď napíše,príďzamnou!“Otočilsaaišieldomov.„Prídem, pánstatkár,prídem!“kričalzanímZolo.

Zolosiuvedomil,žestatkárnasomárikanezabudol aočakáva,žesamuvrátidomovvzdelaný.Atakzačalpre− mýšľať,akostatkáraoklamať.Napadlomu,ženapíšesám sebelist,akožehoposielasomárik.Zolovedelpísaťajčí tať,apretostýmnemalproblém.Listdalpoštárovi,zapla tilmuapožiadalho,abyišielokolostatku,akeďbudevon kustatkár,abysilnozakričal,ženesieZolovilistodneja kéhosomára.Nadruhýdeňidepoštárokolostatku.Keď zbadalstatkára,začalsanahlassťažovať:„Nohymabolia ajasamusímteperiťdotohokopca,dotejosady“.Spo vzdychomsisadolnakameň,ktorýbolpriceste.„Aprečo tamideš?“zvedavosaopýtalpoštárastatkár.Tenopäťpo vzdycholahovorí:„Ach,Zoloviprišiellistzďalekaapíše muakýsisomár“.„Ačomupíše?“zvedavosapýtastatkár. „Továmnemôžempovedať,pánstatkár,lebolistjeadre sovanýZolovi.Choďtezanímaonvámurčitepovie,čomu tensomárpíše,“poradilpoštárstatkárovi.Tenneváhal aišielrovnozapoštáromdoosady.Poštárlistodovzdal Zolovi,tenhootvorilačítanahlas:„Pozdravujemťa,milý Zolo,aninevieš,akosimapotešiltvojímlistom,apretoti odpovedám.Vškolesamidarí,užsomsanaučilzatenrok písaťačítaťatentoroksabudemučiťpočítať.Akeďsato naučím,konečneprídemdomov.Nodejesasomnounie čozvláštne.Namiestoprednýchnôhminarástliľudskéru kyanamiestokopýtprsty.Zdása,žečímviactohoviem, týmviacsazomňastávačlovek.Inaksamámdobre,len prosímťa,choďzastatkárom,pozdravhoapožiadajho, nechmipošlepotebestozlatých“.Statkársnapätýmiuša mipočúval.„Mámjaalemúdrehosomára,užsanaučilpí saťačítaťaeštetiepočtyamožnoznehobudeajčlovek. Tu máš Zolo sto zlatých a bež za ním!“ prikázal Zolovi. Zolovzalpeniazeaužhovosadenebolo.Niktohonevi deltridni.Vsusednejobcitridniatrinocipopíjalvkrč me,kdesazoznámilsmladýmprefíkanýmRómomUcha ľom.Vtedyvedelužnaistoakostatkáraokabáti.Uchaľovi daldesaťzlatýchahovorímu:„Aksachcešmaťdobreažiť vblahobyte,takpresneoroksatustretneme,apotomti všetkovysvetlím“.Zolosavracaldomovpotrochdňoch celýunavenýanamierilsitorovnozastatkárom.„Ach,pán statkár,užnevládzem.Bolatoúmornáaďalekácesta,ale všetkosomvybavil,“unavenehovorilZolo.„Noačomôj somárik,akosamá?“opýtalsastatkár.„Budetenanehohr dý,užajpočtymuidúcelkomslušne,“hovoríZoloapo

kračuje,„nielenžemánamiestoprednýchnôhľudskéru− ky,aleužmáajľudskénohyastojívzpriamene.Zdása,že saznehostávačlovek,lentúhlavu,ušiachvostmáešteso− márske“.Statkáratietoslovápotešiliaužsanemoholdoč− kať, kedy prejde rok a uvidí svojho somárika. PorokuZoloprišielzastatkáromstým,žeužrokpre− šielaideposomárika,abymudalnejaképeniazenacestu. Statkármudaldesaťzlatýchaužsatešil,žemuZoloprine siedomovvzdelanéhoamúdrehosomára.Zoloišielrovno dokrčmyvsusednejobci,kdesamalstretnúťsUchaľom. Tentorómskychlapecboldriečnymládenec,ažnatieuši. Malichväčšieakoostatníaveľmimuodstávali.Apráveto bolZolovtromf,ktorýpoužije,abyokabátilstatkára.Vkrč mezačalZolovysvetľovaťUchaľoviakopresvedčilstatkára, abydalsomáradoškolyažepodvochrokochsamásomár vrátiťdomov.„Akurobíšto,čotiterazpoviem,budešsa maťdobredokoncaživotaamožnoajzbohatneš,“hovorí ZoloUchaľoviapokračuje,„neurazsa,alemášušitrochu väčšieakoostatní,odstávajúti,apretosakstatkárovivrátiš ty,akožesavraciajehosomárik.Statkárjehlúpyauveríto mu,ževškolesaztebastalčlovekaprijmeťaksebe.Tam sibudešžiťvblahobyte,akeďstatkárzomrie,možnoti ostanecelýjehostatok“.Uchaľsanehanbilzato,žemáveľ kéušianikdysaneurazilakmutoniektohovoril,apreto neváhalaišielzastatkárom.„Pánmôj,taksomtu,vrátil somsavámasomajmúdryajvzdelaný,“hovoríUchaľ. Statkársananehochvíľupozeráapotomhovorí:„Môjso márik,akosisazmenil!Táškolanaozajztebaspravilačlo veka,ažnatieuši,aletonevadí.Poďnamojuhruď!“Stat károbjalUchaľa.„Odterazbudešbývaťsomnouvdome abudešmiradiť,veďvieščítaťapísaťaajpočítať,“povedal. AtaksiprefíkanýUchaľžilvblahobyte,nikdyužneklamal aneokrádalľudíaZolososvojímsomárikomžilišťastne aspokojne.VeďstatkársaZolovizato,žezjehosomára spravilčlovekaštedroodmenil.Akeďhlúpystatkárzo mrel, Uchaľovi ostal celý statok. ***

NadurlaromaňaosadatardživelaochulajoĎuris.Pre peskrochulajipenľikerelasgrajen,guruvňen,balen,buz ňen,bakren,kachňenthepapiňenusaslesthejekhsoma ris.Oleskepesnakamelasbučitekerel,tecirdeloverdan, tehordinelopharekaštaaboaverpharipenausasthezora lešereskro.Talamvašoda,boochulaj,chocľikerelaszorale grajentheguruven,andrebučitradelasčalesomaris.Uta lamthevašodapeskeosomarispendžaimarbut!Jekhvar lesochulajphadľakijoverdan,kajčaovpesandrephadľa uaňipehanačaladža.„Tudilinodžviros,soačhes?Čalav pes,džasandroforos!“vičhinelasprosomarisochulaj,kaj

Číslo1/2022 SERA – STRANA 18 – POVIEDKA –
Foto: www.pixabay.com

čaodapeskerelas,hojhinokašukothekoro.„Odasalajso kašuko,hojpr´olabarekananašunes,abosalajsodilino, hojmanna´chaľos?!“palepeschoľarelasochulaj.„Mepes tuhaimarnakerava!MurdaravatutuomasbikenavaleRo− mengeandreosada.Barčaelamantutarvareso,“phendža choľahaochulaj,sarandr´odadžalaspašalobutdžanlo RomoZolis.„Rajejachulajeja,usoskelesmurdadžanas uomasbikendžanasleRomenge,sonadikhen,hojodater nosomaricis?Ovtumarelavengethesikavibnaskena´cha ľol.Kamľanaslestedelandresikľardži,kajpesodatesika vel,“diňagodžioZolislechulaj.„Učiodaelumadikhľa,kaj osomaristephirelandresikľardži?“na´chaľuvibnahapes phučelochulajleZolistar.„Utumenodanašundžan,hoj paloeftaheďitheeftapaňahinajsisikľardži,andresavišaj phireldojekhsomaris?“avrivakereloZolislechulajeske ukijathovel,„thetumen,rajejachulajeja,šajphirdžanasan dreodisikľardži“.„Me?Mangesikľardenakampel,mesom butgodžaver,kajčalesomarisandreodisikľardžibič hadžomas,“phendžaochulaj.„No,sotumengeandreoda ačhel?“kijathodžaoZolisudžalaspeskredromeha.Ochu lajsikragondoľindžauvičhinel:„Hej,užarZoli!Tedžanes, kajojasikľardži,tamangavtutľidžamiresomarisandreodi sikľardži.Mištestukepočinava,“mangľaochulajleZolis.

ObutdžanloZolisleskenaodphendža.Dovakerdepes, hojpalodujberšalechulajeskeanelakhereavrisikľardes somaris.OchulajleZoliskepočindžašelsomnakuneudine peskeovastahojpesdovakerde.OZolisiľapaloverdansi kraphus,lesomarisodphandľauophusleskethodžatel onakh–odadžalasšukarespallesteprostoandreosada. OdojlesomaricismištesčaľardžauodašigitinelasleRo mengeteletecirdelokaštaandalovešandreosada,očha vorepeslehabavinenastheverdarenaspreleste.Odživesa, kurketheočhonadenašenas,medikpregeľaberš.Kidňa pesochulajpaloZolisandreosada,čilesnanevaresave chiripalosomaris,sarleskedžalesikľardžiusardživel.Sar oZolisdikhľaduralteavellechulaj,lesomaricissigophad ľaandrešopauparančoľindžaleske,kajtečhitelutenahi kinel.Lesomariskepesnakamelastevisarelkijochulaj,se andreosadalesdojekhdikhelasrado,uvašodačhitelas. „Paľikeravtumen,rajejachulajejaušukardživestumenge mangav!“vičhinelasduraloZolisprochulajudenašelas leskeanglal,kajtena´velandreosadauaňiajciandreleZo liskrišopa.„Themetutpaľikerav,Zoli,“šukarespaľikerdža ochulaj.„Nadžanesňičpalmirosomaris,sarleskedžalesi kľardžiusardživel?“phučľapes.„Rajejachulajeja,mištes, hojpespr´odaphučen.Imarkamľomtedžalpaltumende utepheneltumenge,hojleskeirindžomľiluakanaužarav soirinelapale,“phendžaoZolis.Lechulajesopale

phendžipenleZoliskrosmirardžauvašodaphendža:„Te irinela,avpalmande!“Visardžapesugeľakhere.„Avava,ra− jejachulajeja,avava!“vičhinelaspallesteoZolis.

OZolisavľapr´oda,hojochulajprosomaricisna− bisterdžauužarel,hojpesleskevisarelakheresikľardo.Uav− kachudňategondoľinel,sarlechulajeschochavela.Avľa leskepregodži,hojirinelakorkoropeskeľil,hojodabičha− velosomaricis.OZolisdžanelasteirinelthetegenel,uvaš odalesolehanasasproblemos.Oľildiňalepoštariske,po čindžaleskeumangľales,kajtedžalpašalochulajipen,usar elaavriochulaj,kajzoralestevičhinel,hojľidžalľilleZoliske varesavesomaristar.Preaverdživesdžalopoštarispašal ochulajipen.Sardikhľalechulajes,chudňazoralesteraki nel:„Opindremandukhanumesomtromadotedžalandre kodaheďosandrekojaosada“.Pharavodžahapeskebešľa probar,savosasprodrom.„Usoskeodojdžas?“phučľapes lepoštaristarochulaj.Odapalecirdňapharivoďžiuphenel: „Ach,leZoliskeavľaľilduraluirinelleskevaresavosomaris“. „Usoleskeirinel?“palephučľapesochulaj.„Odatumenge naščiphenav,rajejachulajeja,booľilhinoprekaloZolis. Džanpallesteuovtumengephenelasoleskeodasomaris irinel,“diňagodžiopoštarislechulajes.Odanaužardža udžalasprostopalopoštarisandreosada.Opoštarisoľildi ňaleZoliste,odalesphundradžaugenelzoralehangoha: „PaľikeravtutkedvešnoZoli,aňinadžanes,sarmanlošandžal tireľileha,uvašodatukeirinavpale.Andresikľardžimange džalmištes,imarsikľiľomtelodaberšteirinelthetegenel uadaberšpessikavavatecharinel.Utepesodasikavava, agoresteavavakhere.Nokerelpesmancavaresososke n´achaľuvav.Vašoanglunepindremangebarilemanušika nevastauvašokopitaangušča.Dičhol,hojsobuterdžanav, olehabutermandaračhelmanuš.Avreshinmangemištes,ča mangavtut,džapalochulaj,paľikerlesumangles,kajman getebičhavelpaltutešelsomnakune“.Ochulajšunelasbare kanencaupaľisphenel.„Hinmangodžaversomaris,imarsi kľiľateirinelthetegenelumekodachariňibenutalamlestar elathemanuš.LekadajZolišelsomnakuneudenašpalles te!“parančoľindžaleZoliske.

OZolisiľaoloveuimarlesandreosadanadikhle.Ňiko lesnadikhľatrindživesa.Andropašunogavtrindživesa thetrinračapijelasandrekarčma,kajpesprindžardžale ternebutdžanlehaRomehaleUchaľiha.Akordžanelas imarbistosarlechulajeschochavela.LeUchaľisdiňadeš somnakuneuphenelleske:„Tekameskajtuketeelmištes utedživelandrobarvaľipen,taipenpaloberšpeskadaj arakhaha,upaľistukesaavrivakerava“.OZolispesvisare laskherepalotrindživesacalobizoraloutaľindžapeske prostopalochulaj.„Ach,rajejachulajeja,imarnabirinav.

Sasodapharotheduralodrom,kajčasavorokerdžom,“ bizoralespheneloZolis.„Nousomirosomaricis,sarhin leske?“phučelpesochulaj.„Avenaprelestebarikano, imartheorachiňibenleskedžalšukares,“pheneloZolis uvakereldureder,„načahojvašoanglunepindreleshin manušikanevasta,aľeimarhinlesthemanušikanepindre uačhelsarmomeľi.Dičhol,hojpeslestaračhelmanuš,ča odašero,okanatheeporleshinmeksomariskre“.Lechu lajkalalavalošandeuimarpesnaščidoužardža,kana predžala berš u dikhela peskre somaricis.

PaloberšoZolisavľapalochulajoleha,hojimarberš pregeľaudžalpalosomaris,kajlestedelvaresavelove prodrom.Ochulajlesdiňadešsomnakuneuimarpeslo šanelas,hojoZolisleskeanelakhereavrisikľardesthe godžaveressomaris.OZolisgeľaprostoandrekarčmaan dropašunogav,kajpeskamľatearakhelleUchaľiha.Kada romanočhavosasučoterno,čaolakana.Saslesbareder saravrenubaresleskeupreačhenas.UipenodasasleZo liskrotromfos,savochasnarla,kajtechochavellechulajes. AndrekarčmachudňaoZolisavritevakerelleUchaľiske sartelethodžalechulajes,kajtedellesomarisandresi kľardžiuhojpalodujberšapeskamelosomaristevisarel khere.„Tekerehaodasotukeakanaphenava,elatuke mištesdžiagortiredživipnaskeutalamthebarvaľoha,“ pheneloZolisleUchaľiskeuvakereldureder,„maruš,kaj čahintutokanasikrabaredersaravrenuupretukeačhen uvašodapeskochulajvisarehatu,sartepesvisarelleskro somaricis.Ochulajhinodilinoupačalaoleske,hojandre sikľardžipestutaračhiľamanušulelatutkepeste.Odoj peskedživehaandrobarvaľipen,uteochulajmerela,ta lamtukeačhelacaloleskrochulajipen“.OUchaľispesna ladžalasvašoda,hojhinlesbarekanaušohanarušelaste leskevarekoodaleperelasuvašodanaužardžaugeľapal ochulaj.„Rajemiro,tasomadaj,visardžompestumenge usomthegodžavertheavrisikľardo,“pheneloUchaľis. Ochulajprelestesikradikhelupaľisphenel:„Mirosoma ricis,sarpesmangevatindžal!Odisikľardžičačestetutar kerdžamanušes,čaolakana,kajčaodaňič.Avpremiro koľin!“OchulajiľaandreangaľileUchaľis.„Akanastarbe šehamancaandrokherudehamangodži,sedžanestege neltheteirinelutheterachinel,“phendža.Uavka obutdžanloUchaľisdživelaspeskeandrobarvaľipen,šoha imarnachochavlasthenaobčorelaslemanušenuoZolis peskresomaricihadživenasbachtalesthebikivel.Seochu lajvašoda,hojleskresomaristarkerdžamanušesleske barvalespočindža.Usarodilinochulajmuľa,leUchaľiske ačhiľa calo chulajipen.

Číslo1/2022 – POVIEDKA – SERA – STRANA 19
Napísal a preložil: Igor Dužda Foto: www.pixabay.com

Bratislava,4.november2022–Úradspl nomocnencavládySRprerómskekomunity zverejnileštevdecembriroku2021databá zuaprvévýsledkyvporadídruhéhovýbero véhoštatistickéhozisťovaniaEUSILC_MRK 2020,ktorébolopripravenévspolupráciso ŠtatistickýmúradomSR.Úlohouzisťovania realizovanéhovterénekoncomroka2020 bolzberreprezentatívnychaporovnateľ nýchúdajovoúrovniarozdelenípríjmov, úrovnichudobyasociálnehovylúčeniamar ginalizovanýchrómskychkomunítnazákla demetodikyEUSILC,ktorýsarealizujevce lejEurópskejúnii.

„Úradsplnomocnencavládyprerómske komunityterazpredstavujeanalytickúsprá vuztohtozisťovania,ktorejautorisazame ralinaanalýzuvybranýchukazovateľov životnýchpodmienokmarginalizovaných rómskychkomunítvoblastiachakosúbýva nie,vzdelávanie,zamestnanosť,zdravie, príjemčiskúsenosťsdiskrimináciou.Publi káciaposkytujezaposlednúdobunajkom plexnejšíprehľadživotnýchapríjmových podmienokdomácnostímarginalizovaných rómskychkomunítnaSlovensku.Tiesú vpublikáciinavyšeporovnávanésúdajmi zadomácnostiRómovbývajúcichintegro vane,akoajscelkovýmiúdajmizaSloven skovychádzajúcimizbežnéhozisťovania EUSILCzpredmetnéhoroku.Výsledky analýzydoveľkejmierypotvrdzujú,že vkaždejzuvedenýchoblastíexistujúvýraz nérozdiely,“povedalJánHero,splnomoc nenec vlády SR pre rómske komunity.

Bývanie

Zvýsledkovzisťovaniavyplýva,žetakmer 9z10osôbmarginalizovanýchrómskych komunítžijevdomácnostiach,ktorésú podľadefinícieEurostatupovažovanéza preľudnené,pričomnajednuizbupripada− júvpriemeretriosoby.Preporovnanie,cel− kovobývanaSlovenskuvpreľudnenýchdo− mácnostiachpribližne30%osôbsprieme romjednaosobanaizbu.Veľkosťobydlído mácnostímarginalizovanýchRómovjezá roveňvpriemerepolovičnáoprotipriemer nejveľkostiobydlínaSlovensku(46m2 vs. 85m2).Dostatokosobnéhopriestoruvprí bytkujepritomjednýmzozákladnýchde terminantov kvality bývania.

Naprieknižšejkvalitebývaniavynakladajú domácnostizmarginalizovanýchrómskych komunítnabývanievpriemereväčšiučasť svojichdisponibilnýchpríjmovakodomác nostizcelkovejpopulácie(22%vs.18%).

Vzdelávanie

Dôležitézisteniaprinášasprávaajvob lastivzdelávaniaazaškolenostidetí.Zatiaľ čomaterskúškolunavštevovalavroku 2020zhrubatretina(32%)detízmarginali zovanýchrómskychkomunítvoveku3až6 rokov,celkovonaSlovenskutobolo87% detí.Celodennústarostlivosť(viacako5ho dín)každýdeňvtýždnivyužívalo59%detí zmarginalizovanýchrómskychkomunít navštevujúcichškôlkuvporovnaníso73% detívcelkovejpopulácii.Detizmarginali zovanýchrómskychkomunítchodiadoma terskýchškôlnielenmenej,aletráviavnich ajmenejčasuakodetizcelkovejpopulácie. Veľkoutémouvsúvislostisovzdelávaním rómskychžiakovjeichnadmernézaraďova niedošpeciálnehovzdelávania.Vporovnaní sdeťmizcelkovejpopuláciejepodieldetí zmarginalizovanýchrómskychkomunít všpeciálnomvzdelávanízhruba3−krátvyšší. Pretrvávajúcimproblémomjeajsegregá ciarómskychžiakovvsamostatnýchškolách

atriedach.Dátapoukazujúnavytváranieet nickyhomogénnychrómskychtriedvzá kladnýchajšpeciálnychškolách.Takmerpo lovica(47%)detízmarginalizovanýchróm skychkomunítvoveku6až15rokovvzdelá vajúcichsavbežnomvzdelávanímávtriede ibarómskychspolužiakov,zatiaľčoškolu svýlučnerómskymižiakminavštevuje32% týchtodetí.Tentotrendjeeštevýraznejšípri deťochvšpeciálnomvzdelávaní.

Zamestnanosť

Dosiahnutáúroveňvzdelaniajejedným zhlavnýchfaktorovspotenciálnezásadným vplyvomnazamestnanosť,avšakrozsahtohto vplyvusamedzimarginalizovanýmirómskymi komunitamiacelkovoupopuláciounaSlo venskulíši.Kýmspomedziosôbzmarginalizo vanýchrómskychkomunítvproduktívnom vekusnízkymvzdelaním(podľaklasifikácie ISCEDstupne0až2)bolpodielzamestna ných19%,vcelkovejpopuláciibolazamest nanosťvrovnakejvekovo−vzdelanostnejsku pine38%.Priosobáchsostrednouúrovňou vzdelania(ISCED3až4)jepodielzamestna nýchvmarginalizovanýchrómskychkomuni tách42%avcelkovejpopulácii77%.Zamest nanosťmarginalizovanýchRómovjetakvýraz nenižšiaakozamestnanosťľudízcelkovejpo puláciesrovnakýmvzdelaním.Dôvodomtak môžebyťsociálnevylúčenieznemožňujúcein tegráciunatrhpráce,aleajdiskriminačnépo stojezamestnávateľov.

Príjmyasociálnevylúčenie Dostupnéúdajenavyšeukazujú,žeani príjemzozamestnaniačastonepostačuje naprekonanienúdzeafinančnýchproblé− mov.VcelkovejpopuláciinaSlovenskužije podhranicouchudoby5%pracujúcich osôb,alevprípadeľudízmarginalizova− nýchrómskychkomunítjetoviacakopolo− vica(57%)zamestnaných.Samotnápráca taknavymaneniesazchudobyanizďaleka nemusístačiťatzv.pracujúcachudobaje vprostredímarginalizovanýchrómskych komunít pomerne výrazným javom.

Viacakopolovica(54%)ľudízmarginali zovanýchrómskychkomunítžijevdomác nostiachspríjmomnižšímako4euránaoso buadeň,pričomvprípade16%jetomenej ako2euránaosobuadeň.Vzhľadomnato, žepríjmytýchtodomácnostívprepočtene dosahujúaniúroveňživotnéhominima, možnohovoriťoextrémnejpríjmovejchudo be,ktorúadekvátnenezmierňujeanisystém sociálnejpomoci.Vcelkovejpopuláciina Slovenskužijepodpríjmovouhranicou4eu ránaosobuadeňmenejako2%ľudí.

Výraznenižšiepríjmymarginalizovaných domácnostísaodzrkadľujúajnaukazovate ľochchudobyasociálnehovylúčenia.Až 87%domácnostímarginalizovanýchróm skychkomunítjeohrozenýchchudobou a52%znichčelízávažnejmateriálnejde privácii.Vporovnanís11%(rizikochudo by),resp.6%(závažnámateriálnadeprivá cia)zovšeobecnejpopulácie.Detipredsta vujúvmarginalizovanýchkomunitáchako ajvcelkovejpopuláciinajzraniteľnejšiuve kovúskupinu.Dôvodomjeichvysokázá vislosťodpostaveniaichrodičovnatrhu práce,ktorájenajmävmarginalizovaných komunitáchspojenásobmedzenýmprístu pom k službám a nízkymi príjmami.

VplyvCOVID−19

Nazákladezozbieranýchdátbolozároveň možnézhodnotiťdopadprvejvlnypandé mieCOVID−19narómskedomácnostizhľa diskazmenyichfinančnejsituácie,vzdeláva

niadetíčidodržiavaniaprotipandemických opatrení.Pätinadomácnostímarginalizova nýchrómskychkomunítuviedlazhoršenie finančnejsituácievsúvislostispandémiou. 38%týchtodomácnostíuviedlo,žetoto zhoršeniepretrvávaloajposkončeníprvej vlnyaždotakejmiery,žemaliproblémpri zabezpečovanízákladnýchživotnýchpo trieb.Vprípade37%žiakovzmarginalizova nýchrómskychkomunítškolapočasprvej vlnypandémieneposkytovalaonlinevzdelá vanie.CelkovonaSlovenskunemalopodľa analýzyInštitútuvzdelávacíchpolitíkprístup konlinevýučbe18,5%žiakov–tedadvakrát menejakovmarginalizovanýchrómskych komunitách.

Diskriminácia

VrámcizisťovaniaEUSILC_MRK2020 bolpoprištandardnýchdotazníkochpopr výkrátpoužitýajmodulotázokzameriava júcisanadiskrimináciuRómov,ktorývzni kolvspoluprácisAgentúrouEÚprezáklad népráva(AgentúraFRA)atýkasapovedo miaRómovaRómokodiskriminácii,ich skúsenostisňou,skúsenostisobťažova ním,snásilím,spolíciouaobsahujeajotáz ky dôvery v inštitúcie verejnej správy.

Podľavýsledkovzisťovaniavobdobíjed néhorokapredzisťovanímzažilodiskrimi náciuzdôvoduetnickéhopôvodu23%Ró mova19%Rómok,atovsituáciáchako hľadaniepráce,hľadaniebývania,vzamest naní,vzdravotníctve,vškolstve,prikontak tesúradmialebovslužbách.Vnajvyššej

mieresastoutodiskriminácioustretlipri hľadanízamestnania(33%)abývania(19 %).Drviváväčšina(97%)RómovaRómok, ktorísavpriebehuposledných12mesiacov cítilibyťdiskriminovaní,tútoskutočnosť neoznámilialebonepodalisťažnosť.Najčas tejšiedeklarovanýdôvodneohláseniauda losti,ktorýuviedlo45%respondentov,bo lanedôvera,žebysapoohláseníniečo zmenilo.Ďalšímbolozľahčovaniedô ležitostipredmetnejudalosti(„nestálotoza oznámenie“),pocithanbyčineznalosťpro cesu podávania sťažnosti.

Výstupyzozisťovaniaprezentované vpublikáciipotvrdzujú,žerozdielyvživot nýchpodmienkachdomácnostímarginali zovanýchRómovamajoritnejpopuláciesú stáleobrovské.AkoďalejuviedolJánHero, splnomocnenecvládySRprerómskeko munity,„spomínanérozdielysazároveň odrážajúvnerovnýchpríležitostiachRó movaRómoknazabezpečeniekvalitného vzdelania,bývaniaalebozamestnania. Kznižovaniutýchtorozdielovjenevyhnut nárealizáciakoncepčnesprávnenastave ných verejných politík“.

PrávezisťovanieEUSILC_MRKpredsta vujejedenzhlavnýchzdrojovkvalitných dátomarginalizovanýchrómskychkomu nitách,ktorémôžubyťpoužiténatvorbu arealizáciuefektívnychaúspešnýchopatre ní.DatabázaEUSILC_MRK2020,metodic kápríručka,akoajdotazníkysúužverejne dostupnénawebovomsídleÚradusplno mocnenca vlády pre rómske komunity.

ISSN 1338−3027 Rómsky nový list – nezávislé kultúrno−spoločenské noviny Rómov na Slovensku od roku 1993 do augusta 2008 viedla Daniela Hivešová−Šilanová, ktorá sa rozhodujúcou mierou pričinila o ich udržanie a rozvoj. Vydavateľ: Združenie JEKHETANE−SPOLU, sídlo združenia: Jarková 4, 080 01 Prešov, sídlo redakcie a poštová adresa: Tkáčska 2, 080 01 Prešov, e−mail: zdruzeniejekhetane@gmail.com, www.jekhetane−spolu.net, šéfredaktor: R. Čonka. Jazyková korektorka: I. Ďurinová. Redakcia: R. Čonka, E. Godlová, J. Gáborová Kroková, D. Obšasníková, B. Oláh, I. Ďurinová, Z. Kumanová. Preklady do rómskeho jazyka: Erika Godlová, Stanislav Cina. Ilustrácie: J. Fečo, J. G. Mandel, Š. Bottová. Sadzba: Martin Hajduk. Tlač: Rotaprint Košice. Náklad: 2000 ks. Evidenčné číslo 375/08. Objednávky novín prijíma redakcia. Neobjednané rukopisy a fotografie nevraciame. Redakcia si

SERA – STRANA 20 – INFO –
vyhradzuje právo krátenia, jazykovej a štylistickej úpravy príspevkov čitateľov. Uverejnené názory sa nemusia zhodovať so stanoviskom redakcie Vydanie 4 čísel novín je realizované s finančnou podporou Fondu na podporu kultúry národnostných menšín v roku 2022. Uzávierka
čísla / Dátum vydania: 10. 2. 2023 / 16. 2. 2023. Obnovu technologického vybavenia na vydávanie novín podporilo Ministerstvo vnútra SR, Úrad splnomocnenca vlády SR pre rómske komunity. Za obsah projektu zodpovedá výlučne občianske združenie Jekhetane−Spolu
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.