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Lutz Voigt: Pi Day: 3-14
by admissions
- Day: 3-14
Lutz Voigt
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Seit dem 14. März 2005 wird jedes Jahr dieses mathematisch außerordentlich wichtige Datum an unserer Schule gebührend zelebriert. Die durchschnittlich 314,2 Schüler der Klassen 5 bis 12 unserer Schule haben 5400,00 Sekunden Zeit, um durch Rechnen, Raten, Knobeln, Konstruieren, Zeichnen, Skizzieren, Beweisen und Basteln am Ende die höchste Punktzahl beim Lösen der von den Mathelehrern gestellten, teilweise schier unlösbar erscheinenden Aufgaben in der jeweiligen Altersstufe zu erreichen.
Teamgeist ist eine grundlegende Voraussetzung, um durch Genauigkeit, Zielstrebigkeit und gute Ideen zum Erfolg zu kommen.
Ziel ist in jedem Jahr natürlich der heiß begehrte Pie (engl. Kuchen, Obsttorte), den es traditionell für die Siegerklasse als Belohnung gibt. Die hauptsächliche Motivation ergibt sich aber aus der einmaligen Möglichkeit, der Parallelklasse endlich mal wieder zu zeigen, wer denn die Schlaueren an unserer Schule sind. Aber Vorsicht, gegen die Parallelklasse den Kürzeren zu ziehen, mag ja gerade noch erträglich sein, aber gegen eine Klasse aus der jüngeren Jahrgangsstufe zu verlieren, das ist eine Schande, die sich frühestens erst nach 24 Monaten wieder korrigieren lässt.
Schüler/innen in Klassen fünf bis zwölf lösen pi-Aufgaben mit Rechner, Formalbücher, Papier, und Stifte (oben). Die Kreiszahl (Pi) ist eine
mathematische Konstante, deren Wert inklusive der 182 Stellen ihrer Dezimalbruchentwicklung lässt sich wie unten darstellen:
http://elementaryteacher.wordpress.com
Albert Einstein (1879-1955)
Origin of Pi-Day
Pi-Day, March 14, is a celebration of mathematics. Since March 14
can also be written as 3-14, the date also represents the number pi, 3.14, a mathematical constant whose value is the ratio of any circle s circumference to its diameter in Euclidian space ( pi = c / d). Although the founder of pi-day is not known, the fact that March 14, 1879, is also certainly must have contributed to making the day Albert Einstein popular. The s birthday symbol was popularized by the Swiss mathematician Leonhard Euler in the early eighteenth century to represent this ratio. Because pi is irrational (not equal to the ratio of any two whole numbers), an approximation, such as 22/7, is often used for everyday calculations; to 31 decimal places pi is 3.1415926535897932384626433832795.
Encyclopedia Britannica <http://www.britannica.com> Leonhard Euler (1707-1783)
Kunstmuseum Basel http://de.academic.ru
Hier ein Aufgabenbeispiel:
Death Valley
In einem blühenden Tal leben Wölfe, Schafe und Schlangen. Jeden Morgen um 8.00 Uhr reißt ein Wolf genau zwei Schafe. Jeden Mittag um 12.00 Uhr zertritt jedes Schaf genau 2 Schlangen, die faul in der Sonne herumliegen, und jeden Abend um 18.00 Uhr versetzt jede Schlange genau zwei Wölfen ihren tödlichen Biss.
Am Morgen des 6. Tages, um sechs Uhr, lebte schließlich nur noch ein einsamer Wolf an diesem paradiesischen Fleckchen Erde.
Wie viele Tiere von jeder Art bevölkerten das Tal am ersten Tag um sechs Uhr morgens?
Der Leser, der als erster die richtige Lösung präsentieren kann, erhält natürlich einen Pie.
Viel Spaß, die Mathelehrer.
Beim Lösen einer pi-Aufgabe mit drei- dimensionaler Hilfe. Während des pi-Wettbewerbes zeigen Conrad Brown und Jan Neelsen die gelösten Arbeiten von 2009 (oben). Direktor Waldemar Gries, Malena Lair Ferrari, und Nadja Müller mit Mathelehrer Lutz Voigt, Ulrich Mortzfeld, und Erich Schmickel bei der Siegerbelohnung (unten).
