Proyecto Integrado
Condiciones necesarias para implementar el cambio propuesto
La siguiente propuesta nace de las demandas del estudiantado y de las factibilidades reales de Diseño, considerando que estamos en un escenario de reestructuración, encasillamiento y con más de la mitad del plantel docente a honorarios (o sea dedicación limitada). Para que el cambio de metodología de trabajo propuesto sea posible, es necesario que los profesores puedan acomodar sus horarios, sus contenidos y sus metodologías a lo que se plantea más adelante. De ser aprobada la propuesta por los estudiantes, se invitará a los profesores involucrados a trabajar en un workshop intensivo que articule y concrete esta idea. A esto se suma el compromiso de un tiempo protegido, el día jueves completo, considerando que es el día usual de las movilizaciones.
Lunes
Martes
Miércoles
Almuerzo
Almuerzo
Almuerzo
Jueves
Viernes
Almuerzo
Proyecto Integrado
Este retorno a clases contempla la reducción de carga de trabajo por sobre la reducción de asignaturas (sin descartarla). Es decir trabajar aunando los productos de varias asignaturas en torno a un proyecto central integrado, con Taller como espacio de convergencia. Además considera un tratamiento especial para las asignaturas que no estarían involucradas y que debieran impartirse de alguna manera para cumplir con el programa de estudios vigente en el Reglamento. Como punto de partida de los proyectos integradoscon Taller, se abordarán temáticas desde el prisma de Teoría de la Comunicación para un primer proyecto y luego desde la Historia y Teoría del Diseño Gráfico para el segundo. Estas temáticas deben relacionarse con problemáticas reales e inmediatas del país, como el Movimiento Estudiantil, por ejemplo. Estos temas deben ser detectados o propuestos por los estudiantes, quienes serán asesorados por los equipos docentes para llevar dichos temas al formato “Proyecto”. El plazo de ejecución de cada proyecto será de 7 semanas, integrando 6 asignaturas en total. El producto final de cada proyecto será una publicación con contenidos originales y propios. El tipo, formato, línea editorial y alcance será definido dentro del Taller. Este encargo autodefinido y acordado entre estudiantes y docentes será llevado al resto de las asignaturas para ser complementado y enriquecido por cada académico involucrado.
Proyectos Integrados trabajando en publicaciones orientadas a “Temas de Interés País”
Proyecto-1 (7 semanas)
Teoría de la Comunicación (6 hrs. presenciales x sem.)
Taller de Diseño
Historia y Teoría del Diseño Gráfico
(10 hrs. presenciales)
(6 hrs. presenciales x sem.)
Proyecto-2 (7 semanas)
Proyecto Integrado
Integración de Asignaturas de Apoyo o “Satélites” Proyecto-1 (7 semanas)
Proyecto-2 (7 semanas)
Tiempo total dedicado por cada asignatura vs. horas totales en un semestre de 16 semanas: Taller de Diseño>70 hrs (de un total de 144) Teoría de la Com.*>42 hrs (de un total de 48) Percep. Visual*>42 hrs (de un total de 48) Gráf.Computac.>21 hrs (de un total de 48)
Tiempo total dedicado por cada asignatura vs. horas totales en un semestre de 16 semanas:
Percepción Visual (6 hrs. presenciales)
*Con dos visitas de esta asignatura al Taller, durante el desarrollo del proyecto se completan las 48 hrs. totales equivalentes.
Teoría de la Comunicación (6 hrs. presenciales x sem.)
Taller de Diseño (10 hrs. presenciales)
(3 hrs. presenciales)
En esta propuesta es posible completar esas horas en 14 semanas, con una carga presencial diaria de 6,25 hrs. en promedio
Expresión Gráfica (6 hrs. presenciales)
*Con dos visitas de esta asignatura al Taller, durante el desarrollo del proyecto se completan las 48 hrs. totales equivalentes.
Gráfica Computacional
Una asignatura de 3 hrs. directas semanales totaliza 54 hrs. en 18 semanas de un semestre regular y 48 en un semestre de 16 semanas.
Taller de Diseño>70 hrs (de un total de 144) Historia y Teoría*>42 hrs (de un total de 48) Expres.Gráfica*>42 hrs (de un total de 48) Gráf.Computac.>21 hrs (de un total de 48)
Historia y Teoría del Diseño Gráfico (6 hrs. presenciales x sem.)
Una vez definidos los encargos, entran las asignaturas de apoyo o “satélites”. El objetivo de estas asignaturas es compatibilizar sus contenidos teóricos con la producción de insumos para el Proyecto Integrado. Cada asignatura requiere su espacio de clases propio, pero traspasará varias sesiones al horario de Taller (idealmente una sesión quincenal, por lo menos). Esto permite por un lado que los equpos docentes compartan el tiempo de guía del encargo (feedback más directo), y por otro lado que la clase realizada dentro del Taller sea tiempo ganado. (a razón de dos clases al mes).
Taller de Diseño (10 hrs. presenciales)
Gráfica Computacional (3 hrs. presenciales)
Proyecto Integrado
La importancia de los Espacios Compartidos y cómo Articularlos
Las asignaturas integradas tendrán dos momentos para coordinarse. El primero es la vista de los Satélites al Taller. Por un lado se gana una clase (una especie de 2x1) y por otro se ve en conjunto el desarrollo del proyecto. El segundo momento es una reunión de todo el equipo docente. Esto demanda un tiempo de dedicación extra que si bien no es mucho, debe consierarse en la planificación. Si cada asignatura visita el Taller cada 15 días, habrá un “invitado” cada sesión por medio de Taller. Esto permite cada 15 días “ganar” una clase, haciendo 3 semanas académicas en 2 semanas calendarias. Así se pueden totalizar las 16 semanas académicas mínimas aceptables en 12 semanas calendarias.
Proyecto Integrado
¿Cómo solucionar las asignaturas que no se incluyen? Fotografía
(48 hrs.presenciales equivalentes a 16 sesiones)
Economía y Administración
(48 hrs.presenciales equivalentes a 16 sesiones)
Para cumplir con el compromiso de la oferta académica contractual que el Reglamento nos exige, necesitaríamos dictar aún 2 asignaturas más para dar por “aprobado” el año regular. Al cerrar el año de las 6 asignaturas integradas en 14 semanas a contar de la fecha de reinicio de clases (sin suspensiones de ningún tipo) se puede destinar el tiempo restante a un intensivo de estas 2 hasta completar sus horas. Algo así como un semestre de verano que se dicte durante marzo del 2012. De no ser posible, no se va a poder cerrar el año 2011 y los estudiantes tendrán que rendir estas asignaturas el año próximo con el atraso que esto implica. Por otro lado, tratar de hacer estas asignaturas durante el semestre, con un 80% del horario disponible, es muy complejo.
Calendario Académico 2011 (que en realidad es 2011-2012) Pausa de verano Lu.30/01 > Lu.27/02
Lu.24/10
Proyecto-1 (7 semanas)
Lu.12/12
Vi.27/01/2012 Lu.27/02/2012 > Vi.23/03/2012
Proyecto-2 (7 semanas)
s.01 s.02 s.03 s.04 s.05 s.06 s.07 s.08 s.09 s.10 s.11
Fin Etapa Integrada
Lu.26 - Vi.30/03
Etapa Asignaturas Teóricas (todo marzo) Sem.Recuperativa
s.12 s.13 s.14 s.15 s.16 s.17 s.18
TDG.II Plantea//
Taller de Diseño II ()
TDG.II Plantea//
Taller de Diseño II
Economía y Administración 12 hrs.semanales > Total 48 hrs.
Teo.Com. Plantea//
Teoría de la Comunicación *
HyT.DG Plantea//
Historia y Teoría del Diseño Gráfico *
Fotografía 12 hrs.semanales > Total 48 hrs.
Percep. Plantea//
Percepción Visual *
Exp.Gráf. Plantea//
Expresión Gráfica *
Gr.Cp.II Plantea//
Gráfica Computacional II
Gr.Cp.II Plantea//
Gráfica Computacional II
s.01 Inicio Año 2012 Lu.02/04/2012
* Asignaturas intensivas y sucesivas
Como parte del modelo de trabajo, se propone hacer dos líneas de asignaturas que implican una sucesión cada 7 semanas. La idea es concentrar cada asignatura de éstas en un proyecto de Taller. Esto implica una fuerte carga semanal de estas asignaturas durante el período (4,5 hrs. semanales)
Horarios de Clases 2011 post-toma (que en realidad es 2011-2012) El Período de Proyectos Integrados (Etapa Práctica) dura 14 semanas calendarias, durante las cuales se hará un total de horas equivalente a 18 semanas de clases. La carga de trabajo promedio por día es de 6,25 horas presenciales (el diagrama presentado es un ejemplo hipotético)
El Período de asiganturas teóricas, en cambio, durará 4 semanas calendarias (después de las 4 semanas de verano entre medio), durante las cuales se impartiría el equivalente a 16 semanas académicas con una carga de trabajo diario de 6 horas presenciales
Fotografía (3 hrs)
Econ. y Admin. (3 hrs)
Fotografía (3 hrs)
Econ. y Admin. (3 hrs)
Econ. y Admin. (3 hrs)
Fotografía (3 hrs)
Econ. y Admin. (3 hrs)
Fotografía (3 hrs)