Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych
Alicia Baena Cobos Centro Del Profesorado De Ronda
i
GLOGI Ten tekst jest integralną częścią Przewodnika Dobrych Praktyk przygotowanego przez partnerów z projektu ITAAT – Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych. Projekt jest współfinansowany przez Komisję Europejską, jednak artykuł odzwierciedla jedynie poglądy jej autorki i Komisja nie może odpowiadać za sposób wykorzystania podanych tu informacji. Krótki opis narzędzia GLOGSTER jest interaktywną wizualną platformą, na której użytkownicy tworzą plakat lub stronę internetową, zwaną GLOG, zawierającą multimedialne elementy, takie jak tekst, dźwięk, film, obrazy, grafiki, rysunki, oraz dane. GLOG jest tworzony przy użyciu łatwego narzędzia przeciągnij i upuść (drag and drop), które jest przyjemne i łatwe do zrozumienia dla ludzi w każdym wieku i uczących się różnymi stylami. Warto używać Glogstera aby: Tworzyć bazy podstawowych projektów dla klas, grup, zespołów lub jednostek Nauczyciel, przy użyciu tej platformy, może pracować z uczniami w klasie lub instruując ich na odległość. Ta platforma to portal społecznościowy, gdzie prace studentów są przechowywane i dostępne w każdej chwili. Nauczyciel tworzy projekty z szablonami i wskazówkami, przydziela je uczniom, podaje informację zwrotną dotyczącą zadania i ocenia zakończoną pracę. Udostępniać projekty studentów lub nauczycieli w klasie, w szkole lub innym społecznościom Gdy tylko projekty są ukończone, nauczyciel może pokazać pracę uczniów w różnorodnych otoczeniach społecznych. Glogi mogą być załączone do bloga, wiki lub strony internetowej albo udostępnione innym użytkownikom Glogster’a. Wybieramy wzorcowe projekty uczniów i pokazujemy ich osiągnięcia rodzicom, dyrektorom, uczniom i innym nauczycielom.
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych Tworzyć prywatne i bezpieczne środowisko uczenia się dla nauczycieli i uczniów Nauczyciel może stworzyć wirtualną klasę z uczniami poprzez rejestrację na koncie nauczyciela – administratora. Nauczyciel tworzy konta uczniów z bezpiecznymi loginami i hasłami i monitoruje wszystkie czynności w obrębie konta w procesie uczenia się. Konta uczniów mogą być utworzone bez podawania adresów e-mailowych czy innych danych kontaktowych. Z komputera administratora jest bezpośredni dostęp do kont wszystkich uczniów, ich projektów i czynności. Posiadać bezpośrednie, pojedyncze, wieloprzedmiotowe i klasowe pulpity administratora dla nauczycieli i studentów z jednym loginem i hasłem Wszyscy nauczyciele wykorzystujący innowacyjną platformę Glogstera mają bezpośredni dostęp do każdego ucznia przez konto administratora. Każdy student ma możliwość przeglądania i zarządzania swoimi czynnościami i projektami poprzez konto studenta. Jeden logoin i hasło udostępnia każdemu nauczycielowi i studentowi całkowity dostęp do różnorodnych czynności w klasie. Jak zacząć korzystać z Glogstera 1. Zaloguj się na www.glogster.com i kliknij na Create New Glog:
Rysunek 1. Tworzenie nowego gloga.
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych
2. Po stworzeniu konta, możesz wybierać grafiki (Graphics), teksty (Texts) i obrazki (Images) zob. Rys. 2-5:
Rysunek 2. Wybieranie grafiki.
Rysunek 3. Wybieranie tekstu.
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych
Rysunek 4. Wybieranie obrazu
Rysunek 5. Wybieranie filmu 3. Wybierz podgląd (Preview), a następnie zapisz lub opublikuj (Save or Publish) swój glog (rys. 6):
Obraz 6. Zapisywanie gloga.
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych
4. Zapisz adres gloga (Rysunek 7):
Obraz 7. Zapisywanie linku do gloga.
Przykłady glogów: 1. http://alibaena.glogster.com/cep-ronda/ - glog stworzony za pomocą Glogstera (Rysunek 8) 2. http://encarnijr.edu.glogster.com/formacionnovel/ Glogstera Edu (Rysunek 9)
– glog stworzony za pomocą
Zalety narzędzia Poszerzanie elektronicznej umiejętności czytania i pisania Glogster tworzy elektroniczne środowisko uczenia się, gdzie nauczyciele i uczniowie uczą się technologii łatwym sposobem, który upraszcza proces uczenia się i tworzy możliwy do oceny projekt w programie o szerokim zasięgu. Dzielenie się umiejętnościami Glogster umożliwia publicznym i prywatnym szkołom i innym instytucjom edukacyjnym, poznawać nowe technologie edukacyjne oraz oceniać jej użytkowników za kreatywność i innowację, komunikację i współpracę, krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji.
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych Promowanie indywidualnego rozwiązywania problemów Glogster tworzy łatwo przystosowujące się i innowacyjne środowisko dla wszystkich uczących się, niezależnie od wieku, płci, kultury czy stylu uczenia się. Uczniowie są zachęcani do bycia niezależnymi i kreatywnymi w rozwiązywaniu problemów. Rozumienie celów programu GLOGSTER Budowa Glogstera zachęca Studentów do wyrażania niezależnych i twórczych pomysłów, do bycia kompetentną i pewną siebie osobą. Strategie nauczania i uczenia się oparte na Glogu umożliwiają taki rozwój, i otwierają możliwości do projektowania nowych programów odpowiadających celom edukacyjnym. Zacieśnianie oceniania kształtującego i podsumowującego Glogster zacieśnia związki między programem, instrukcją i ocenianiem. Glogster Edu zwiększa wydajność oceniania podsumowującego i jednocześnie poszerza zakres oceniania kształtującego. Dostarczanie różnorodnych pomysłów Wyróżniająca się budowa Glogsteraa promuje równowagę między nabywaniem faktycznej wiedzy, umiejętnościami, biegłością w myśleniu oraz pełnym wyobraźni użyciem multimediów i odpowiednich zasobów Internetu. Tworzenie bazy podstawowych projektów dla klas, grup, zespołów lub jednostek Przy użyciu tej platformy, nauczyciel może pracować z uczniami w klasie lub na odległość. Prace uczniów są przechowywane i dostępne w każdej chwili. Nauczyciel tworzy projekty posługując się szablonami i wskazówkami, przydziela je uczniom, podaje informację zwrotną dotyczącą zadania i ocenia zakończoną pracę. Wady Jedyną wadą Glogstera jest to, że nagle z powodów technicznych, program może odmówić dostępu do usługi lub stać się płatny.
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych Jak wykorzystujemy GLOGSTER w naszej instytucji Glog na rysunku poniżej dostarcza informacji o instytucji i organizowanych prze nas zajęciach, takich jak warsztaty, porady, bieżące informacje czy kursy.
Rysunek 8. Glog CEP Ronda stworzony za pomocą Glogstera.
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych Glog na rysunku 9 dostarcza użytecznych linków dotyczących kursów online na naszej platformie Moodle, stronie internetowej lub blogu. Każdy obraz łączy się z różnymi stronami dotyczącymi szerokich zainteresowań naszych nauczycieli, takich jak, np. równouprawnie w edukacji, języki, kontakty towarzyskie, narzędzia Web 2.0, specjalne potrzeby edukacyjne, technologie informacyjne i komunikacyjne, zasoby.
Rysunek 9. Glog CEP Ronda stworzony za pomocą Glogstera Edu.
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych Jakie korzyści przynosi GLOGSTER mojej instytucji Jest darmowy. Pomaga nam promować używanie nowych technologii wśród nauczycieli i uczniów, co jest jednym z głównych priorytetów naszego rządu. Stajemy się bardziej atrakcyjni i nowocześni dla naszych odbiorców. Dostarcza informacji zwrotnej. Możemy sprawdzić liczbę odwiedzin.
Wybrane informacje dotyczące korzystania Glogstera, opis i zalety są podsumowaniem ze stron: http://www.glogster.com/, oraz http://edu.glogster,com/what-is-glogster-edu/
idiomas@cepronda.org
Tłumaczenie: Ewa Radzikowska
________________________________ i
Centro Del Profesorado De Ronda to centrum doskonalenia nauczycieli mający swoją siedzibę w 40-tysięcznym mieście Ronda na południu Hiszpanii w prowincji Malaga. Ronda jest uważana za główny ośrodek w paśmie górskim Serranía deRonda. Chociaż jest to obszar słabo rozwinięty, z brakami w infrastrukturze oraz usługach, jednak mieszkańcy pobliskich wiosek korzystają z tamtejszej służby zdrowia, instytucji edukacyjnych, itp. Ośrodek jest jedyną instytucją na tym obszarze, która szkoli nauczycieli, w tym także niepełnosprawnych. W rejonie jego działania funkcjonuje ok. 1200 szkół podstawowych, średnich i zawodowych. Pracują tu szkoleniowcy, którzy szkolą kadrę pracującą z uczniami o szczególnych potrzebach, oraz pracujących z imigrantami.
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych