ISFODOSU al Día - Noviembre - Diciembre 2015
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ISFODOSU
BOLETÍN
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Nov. - Diciembre 2015
Publicación del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU.
Navidad, Tiempo para compartir PÁG. 6
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contenido
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Docentes y egresados del Instituto Superior Salomé Ureña reciben premios por ganar concurso “Educando en Valores a través del Cine” Navidad, Tiempo para compartir
Instituto Superior Salomé Ureña Promueve la Alfabetización Científica en las Escuelas
Ana Contreras Encargada de Comunicación y RR.PP. Yelitza Sosa Diseñadora Aída Espaillat Correctora de Estilo
Ricardo Hernández Fotógrafo
Recinto EMH conmemora el Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer
Grupo Astro, SRL. Impresión
Emilio Prud’Homme
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Julio Sánchez Maríñez, Ph.D. Rector
Evelin Santos Asist. Comunicación
Eugenio María de Hostos
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Envíanos tus opiniones y sugerencias:
II Seminario “Socialización de Buenas Prácticas en la Formación Docente”
boletin@isfodosu.edu.do
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE SALOMÉ UREÑA
Leonardo D’Vinci, Esq. Caonabo. Urb. Renacimiento, Sector Mirador del Sur Santo Domingo, R.D. T: (809) 482-3797 F: (809) 482-5119 www.isfodosu.edu.do
Cita Noviembre Diciembre 2015 Jean J. Barthélemy fue un clérigo, arqueólogo, numismático y hombre de letras, nació el 20 de enero de 1716 en Cassis, Región de Provence, Francia, y murió en París el 30 de abril de 1795.
“A las plantas las endereza el cultivo; a los hombres, la educación.” Jean J. Barthélemy
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Docentes del Instituto Salomé Ureña desarrollan habilidades investigativas en Tecnología Educativa
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ieciocho maestros del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña participaron en el taller “La Investigación en Tecnología Educativa y en Tecnologías de la Información y Comunicación”, el cual fue facilitado por el Dr. Julio Cabero Almenara, catedrático de la Universidad Sevilla, de España. A través de esta capacitación los docentes conocieron las habilidades para la elaboración de proyectos de investigación en tecnología, de acuerdo con las necesidades del sistema educativo dominicano. Entre las competencias se mencionaron la identificación, análisis e interpretación de las diferentes perspectivas de investigación en tecnología, aplicada a la educación; la toma de decisiones para la solución de problemas de investigación pertinentes del área, así como el diseño y puesta en marcha de dichas investigaciones. Este curso también ayudó a los profesores a reforzar la habilidad de poner en contacto al estudiante con las líneas y tendencias de investigación en los medios de enseñanza y en nuevas tecnologías, a la vez que les permitió tratar las experiencias de investigaciones anteriores, de manera de evitar que se repitan errores. El curso finalizó con la elabo-
ración de cuatro proyectos de investigación, que pretenden arrojar luces sobre la implantación de las tecnologías en este campo, desde las políticas educativas hasta las estrategias en el aula. Dichos proyectos son: 1-Actitud de los docentes del nivel inicial hacia las TIC, con formación permanente en tecnología educativa; 2- Análisis del conocimiento de los docentes para integrar las TIC mediante el modelo TPACK; 3 - Estrategias de integración de TIC en Proyecto Educativo de Centro y 4 - Análisis de las estrategias para la incorporación de las TIC en los centros educativos con niños que tienen necesidades visuales especiales: Formación del profesorado. En este taller participaron educadores pertenecientes a los seis recintos del Instituto: Félix Evaristo Mejía y Eugenio María de Hostos, en Santo Do-
mingo; Juan Vicente Moscoso, en San Pedro de Macorís; Luis Napoleón Núñez Molina y Emilio Prud´Homme, en Santiago y Urania Montás, en San Juan de la Maguana.
Acerca del facilitador El Dr. Julio Cabero Almenara es catedrático de la Universidad Sevilla en España y Director de la reputada revista de investigación en tecnología educativa PIXEL-BIT. Ha publicado en varias revistas de alto impacto una ingente cantidad de artículos sobre investigación en tecnología educativa.
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Docentes y egresados del Instituto Superior Salomé Ureña reciben premios por ganar concurso “Educando en Valores a través del Cine”
Ganadores del concurso junto a directivos del Isfodosu.
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n un acto que se llevó a cabo en el Salón Reuniones del Instituto Superior Salomé Ureña, directivos de esta institución educativa entregaron respectivos premios a los ganadores del concurso “Educando en Valores a Través del Cine”, el cual estuvo dirigido a docentes y egresados, ofreciendo propuestas de unidades didácticas enfocadas en la educación en valores a través de ese expresivo y elocuente medio. El evento estuvo encabezado por el Rector doctor Julio Sánchez Maríñez en presencia de la Vice-rectora Académica doctora Rosa Kranwionkel, de la Directora de Desarrollo Profesoral maestra Teresa Bautista y por el Coordinador de Asuntos Co-curriculares maestro Mariano de la Rosa.
El Dr. Julio Sánchez Maríñez mientras expresa unas palabras a los presentes.
El primer lugar lo ganó Carmen Mata, docente del Recinto Luis Napoleón Núñez Molina, quien participó con la película “Gigantes hacia la Victoria” recibiendo como premio un televisor LCD
de 40 pulgadas; el segundo correspondió a Eva Mary Fabián, egresada de ese mismo Recinto, con la película “Escritores de la Libertad” cuyo premio consistió en una laptop y el tercero lo obtuvo
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Magdalinda Soriano, profesora del Recinto Urania Montás, con la película “El Sandwich de Mariana”, quien recibió como premio una Tablet. El Rector Sánchez Maríñez manifestó que a través de este concurso se está promoviendo el uso del cine en la enseñanza, lo que sirve de estímulo a los docentes de la Institución, tanto en ejercicio como egresados, para que exploten esta valiosa herramienta que cada vez más integra recursos multimedia al proceso enseñanza-aprendizaje. Asimismo, la maestra Teresa Bautista pronunció unas breves palabras en las que explicó que el uso de multimedia implica una más amplia dimensión desde diferentes puntos de vista, lo que hace más constructiva la docencia: “abramos el espacio del conocimiento a través de la promoción de valores”, concluyó. De igual forma, el maestro Mariano de la Rosa destacó
La maestra Teresa Bautista destacó la importancia de este tipo de iniciativas.
que este concurso encaja muy bien en el área de estudios generales, un tema que se está debatiendo para mejorar el proceso de formación de los estudiantes de educación, y que a través de esta iniciativa se apuesta al objetivo del Instituto de ser la institución de referencia en la formación de docentes en la República Dominicana.
compuesto por los profesores Teresa Bautista y Mariano de la Rosa, además del señor Marc Mejía, Encargado de Comunicaciones de DGCINE.
Entre los principales criterios de evaluación se destacó la aplicación de la unidad didáctica tanto en el aula como en cualquier otro ámbito educativo, debiendo estar orientada El jurado, que evaluó pro- a fomentar los valores persopuestas recibidas por docen- nales, sociales, intelectuales, tes y egresados de los seis éticos y morales. Recintos del Instituto, estuvo
En su intervención, el maestro Mariano De La Rosa resaltó que con esto el Instituto sigue agregando valor a la educación dominicana.
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Navidad, Tiempo para compartir
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omo cada año, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña llevó alegría a sus colaboradores con motivo de la llegada de la Navidad, celebrando varios encuentros tanto en la Rectoría como en sus Recintos.
dependencia se presentó un concierto con el Coro Armonía que, al ritmo de villancicos, hizo estremecer a todos los presentes. Durante la actividad se disfrutó de un delicioso desayuno, con brindis de chocolates navideños.
posición con que realizan su trabajo durante todo el año.
Al finalizar la actividad, se llevó a cabo una rifa cuyos los premios consistían en tabletas, bocinas bluetooth, aparatos de microondas, mini-Componentes, fines de El Rector, doctor Julio Sán- Semana en hoteles del país, chez Maríñez, agradeció con televisores plasma y canastas En la Rectoría: emotivas palabras a todo el navideñas. Para los colaboradores de esta personal por la entrega y dis-
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Recinto Félix Evaristo Mejía Bajo el nombre “Navidad de Colores 2015”, el Recinto Félix Evaristo Mejía, FEM celebró la llegada de la Navidad entre sus estudiantes, maestros y colaboradores, en una actividad festiva en la que hubo presentaciones artísticas como bailes, espectáculo de danzas, declamación de poemas, así como la actuación del coro del Recinto y la escenificación del nacimiento del niño Jesús. Esta actividad contó con la presencia de cerca de 300 personas, y se desarrolló en el Auditorio Fuensanta Muñoz del
mismo Recinto.
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Recinto Luis Napoleón Núñez Molina Los colaboradores, maestros y estudiantes de este Recinto disfrutaron de un rico almuerzo navideño en el que, además, se realizaron presentaciones artísticas y otras actividades características de la época.
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Recinto Juan Vicente Moscoso En este Recinto, el inicio de la Navidad consistió en la realización de un Taller de Creatividad, cuyo objetivo era pro-
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mover la paz entre todos los integrantes de su comunidad educativa En dicho taller participaron los estudiantes del tercer y sexto cuatrimestres de Licenciatura
en Educación Concentración Matemáticas y Ciencias Naturales, los que estuvieron guiados por la doctora Águeda Peña.
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Mensaje especial de la Colaboradora del Juan Vicente Moscoso “Mi deseo para este año 2016 que se avecina, es que esté lleno de bendiciones para cada uno de nosotros y nuestros familiares; cargado de felicidad, salud y amor, y que todos nuestros objetivos se cumplan con éxito. Y pongámonos en las manos de Dios, que sólo así lograremos que se hagan realidad esos deseos que anhelamos.” ¡FELIZ AÑO 2016! Wendy Ortiz Secretaria de la Vicerrectoría Ejecutiva y Apoyo Docente.
Instituto Superior Salomé Ureña Promueve la Alfabetización Científica en las Escuelas Maestros y estudiantes participan en la segunda fase del programa Ciencia en la Escuela, cuyo objetivo es mejorar la enseñanza de las ciencias en los niveles Inicial y Básica
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a Termodinámica y la Astronomía son los temas de la segunda fase del programa Ciencia en la Escuela que desarrolla el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña junto con el Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España, CSIC, el cual contó con la asistencia de los especialistas María José Gómez, Salomé Cejudo, Alfredo Martínez Sanz y José Morocho.
12 noticias El objeto de Ciencia en la Escuela es permitir a los maestros y estudiantes del Instituto formarse en las nuevas metodologías para el aprendizaje de las ciencias en los niveles Inicial y Básica. Los talleres de capacitación están orientados hacia la vinculación con el currículo del Ministerio de Educación, MINERD, al tiempo que desarrollan un área práctica en la que participan 17 centros públicos de educación de Santo Domingo, San Pedro de Macorís, San Cristóbal y Santiago, en la que participan 77 maestros del Instituto Salomé Ureña. Como resultado de la primera fase, que finalizó en junio pasado, se ejecutaron 33 proyectos de enseñanza-aprendizaje sobre Modelo Molecular, Magnetismo, Óptica y Arqueología, en los que participaron 1,320 escolares. Asimismo, una delegación dominicana tuvo participación el pasado mayo en Madrid, España, en el VI Congreso Científico del CSIC. El Instituto obsequió a los maestros de los centros educativos participantes del programa con modernas tabletas, como parte de la logística y el equipamiento de la segunda etapa. Esta iniciativa la asume el Instituto como parte de las acciones de su Plan Estratégico para elevar la calidad educativa, dotando a los profesionales que ha formado con
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nuevos y mejores métodos y técnicas de enseñanza, en este caso en las áreas de Ciencias, para lo que cuenta con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional
para el Desarrollo (AECID) y de la Unión Europea. El CSIC es el mayor organismo público de investigación de España, y tercero de Europa.
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Eugenio María de Hostos
Recinto EMH conmemora el Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer
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n conmemoración a la celebración del Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer, el Recinto Eugenio María de Hostos del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña llevó a cabo un encuentro con estudiantes, docentes y personal administrativo en el que se instó al fomento de los buenos valores cuidando y respetando a las mujeres en todas las etapas de su vida. El acto estuvo encabezado por el director académico del Recinto, Luis Manuel Mejía, quien durante su discurso hizo un llamado a los hogares dominicanos de permitir que en su familia reine el amor, la comprensión y el perdón, elementos que calificó como esenciales para prevenir la
violencia en la República Do- estuvo marcado con una obra minicana. de teatro a cargo de la maestra Ana Coronado. Durante la actividad, se disfrutó de la presentación del La organización de este evenCoro del Eugenio María de to estuvo a cargo de Ruth Hostos, quienes amenizaron Delania Cuevas Gómez, enla ceremonia al ritmo de can- cargada de la División de Exciones navideñas y el cierre tensión en el Recinto.
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Emilio Prud’Homme
II Seminario “Socialización de Buenas Prácticas en la Formación Docente”
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l Recinto Emilio Prud´Homme del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña llevó a cabo el II Seminario: Socialización de Buenas Prácticas en la Formación Docente”, el cual tuvo como objetivo compartir y socializar experiencias innovadoras y buenas prácticas en el desarrollo magisterial. El acto de apertura tuvo lugar en el Salón de Actos Julio César Curiel y las palabras de bienvenida fueron pronunciadas por la vicerrectora del Recinto Dra. Ana Julia Suriel. La conferencia central titulada “Innovación Educativa y Buenas prácticas: Retos para el logro de aprendizajes duraderos”, estuvo a cargo de la Dra. Eladia Rodríguez, quien manifestó que la innovación debe darse por necesidades y prioridades, con propósitos definidos y resultados valederos. Además, resaltó que la buena práctica se logra con una buena planificación y con actitud positiva de mejorar y trabajar en colaboración para lograr aprendizajes duraderos. Fueron presentadas 13 ponencias, distribuidas en tres salones. Las temáticas de las mismas giraban en torno a la práctica educativa, al aprendizaje significati-
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vo, formación de los futuros maestros, el papel que juega el maestro en la formación de los niños y niñas, fortalecimiento de las habilidades y competencias que favorezcan la praxis educativa en los nuevos alumnos, entre otras. El evento contó con 150 participantes, de los cuales estuvo presente el director de Investigación del Instituto, el maestro Vladimir Figueroa y la directora académica del Recinto Luis Napoleón Núñez Molina, la Dra. Marta Teresa Gabot. Además, estuvieron presentes directores de
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centros educativos, maestros, para que el cerebro aprenda: representantes de algunas Ejemplo, Estimulo y Escaruniversidades, y alumnos del miento. Emilio Prud´Homme. La coordinación de este evenLa clausura del Seminario to estuvo bajo la responsaestuvo a cargo del Dr. José bilidad de la directora acaDunker con la conferencia: démica del Recinto Emilio “Cómo enseñar para que el Prud´Homme, la maestra cerebro aprenda”, donde ex- Ana Teresa Valerio, quien se presaba que las Neurocien- encargó de ofrecer unas palacias confirman que el cerebro bras de motivación al princise construye y reconstruye en pio del seminario. Al finalizar base a las experiencias. Tam- el acto, se hizo entrega a los bién expuso sobre la crianza participantes de sus certificade los hijos y los tipos de per- dos. sonalidades. En ese mismo orden, propuso los tres modos universales de enseñar