Fundamentación de la metodología y programa de la asignatura
Alejandra Bosco
1.3.1. Breve aproximación a los bloques temáticos: los ejes sobre los que bascula el temario Tal como se ha indicado los temas centrales se abordan en los cuatro primeros bloques dando lugar a que he llamado ejes del programa, dado que son los que permiten dar sentido a la selección, diseño, aplicación y evaluación de todos los medios de enseñanza. Estos ejes deben permitir dar sentido a los contenidos de cada bloque a la vez que reorganizarlos de una manera particular: • El concepto de tecnología educativa y las diferentes figuras de la tecnología. • Las preguntas y respuestas que nos hacemos desde una visión crítica de la tecnología. • La vinculación e impacto de cada medio tanto en el ámbito educativo como en el social más amplio. • La tecnología como innovación: las visiones que predominan. • El concepto de medio y las dimensiones de los medios. • Las concepciones de enseñanza y aprendizaje subyacentes en las propuestas que incorporan medios, así como las visiones del currículum. • Las políticas predominantes.
1.3.1.1. Los diez bloques temáticos Bloque 1. Las tecnologías de la Información y la comunicación en el contexto de la sociedad actual: implicaciones para la educación.
Tema central del bloque: qué son las tecnologías de la información y la comunicación, y qué impli-
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El punto de llegada es definir a las tecnologías de la información y la comunicación como tecnologías del aprendizaje y el conocimiento para situarlas en el desarrollo social y de la persona en la actualidad. Este tema permite un debate interesante acerca del papel que la educación debería desempeñar respecto de su uso, con el desarrollo de diferentes competencias. Las orientaciones para tratar el tema se desprenden fácilmente del tratamiento que se ha hecho de estos temas en el desarrollo del presente proyecto, especialmente en el capítulo segundo. También se trata de un tema transversal ya que da sentido a muchas de las aproximaciones acerca del uso educativo de los diferentes medios de enseñanza.