consciente por sí mismo, que percibe, piensa, recuerda, razona, quiere y siente, todo a un nivel característicamente humano, y que tanto el hemisferio izquierdo como el derecho pueden ser conscientes simultáneamente en diferentes, y a veces mutuamente conflictivas, experiencias mentales que se desarrollan en paralelo”198. Como que cada hemisferio suele estar especializado en determinadas funcionalidades199 y controla la mitad opuesta del cuerpo, cada uno se comporta de manera distinta, e intenta interpretar lo que hace el otro. Por ejemplo, en uno de los experimentos con personas con cerebro dividido, se coloca a la persona frente a un dispositivo, de manera que cada ojo vea una imagen diferente. Por ejemplo, el ojo izquierdo ve una pala y el ojo derecho una gallina. Se le pregunta después qué es lo que ha visto, y responde que una gallina (porque el que responde es el hemisferio izquierdo, que es el que tiene la capacidad del lenguaje, y como que el hemisferio izquierdo controla la parte derecha del cuerpo, lo que ha visto es la gallina). Entonces se le pide que dibuje con la mano izquierda lo que ha visto, y dibuja una pala (porque la mano izquierda está controlada por el hemisferio derecho, que controla el ojo izquierdo que ha visto la pala; si se le pide que lo dibuje con la mano derecha entonces dibujará la gallina). Cuando se le pregunta por qué ha dibujado la pala se muestra sorprendido, porque el hemisferio izquierdo ha visto la gallina y no entiende por qué el derecho ha dibujado una pala, así que trata de buscar una explicación y dice que supone que lo ha hecho porque la pala sirve para limpiar el gallinero donde se encuentra la gallina. Estas personas a veces experimentan conflictos entre las acciones de uno y otro lado del cuerpo, pero con el tiempo aprenden estrategias adaptadoras. Una de ellas consiste en dar órdenes en voz alta (desde el hemisferio izquierdo, encargado del lenguaje), para que el hemisferio derecho las reciba y pueda coordinarse con el izquierdo. En cierto modo, es como si se tratase de dos siameses, sólo que generados mediante una operación. Una anécdota que nos puede hacer reflexionar sobre el concepto de identidad es la de aquella persona que afirmaba haber usado toda la vida el mismo cuchillo. Algunas veces le había cambiado la hoja, y otras el mango, pero el cuchillo le había durado siempre. ¿Es la identidad de aquel cuchillo una realidad, o sólo un concepto? Cuando un niño o una niña une las piezas de un juego de construcciones para formar un castillo, si después lo deshace y lo vuelve a montar exactamente igual con las mismas piezas, ¿es el mismo castillo? ¿Y si lo hace con otras piezas, pero idénticas a las anteriores? ¿Y si con las mismas piezas construye un castillo distinto, o una casa? Al fin y al cabo, nosotros somos una complicada construcción hecha con piezas que han servido para otros montajes. Cuando el cuerpo se descompone al morir, sus átomos no desaparecen, sino que cambian las asociaciones que tenían con otros átomos, se esparcen y pasan a formar parte de la tierra,
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“It is our own interpretation based on a large number and variety of nonverbal tests, that the minor hemisphere is indeed a conscious system in its own right, perceiving, thinking, remembering, reasoning, willing, and emoting, all at a characteristically human level, and that both the left and the right hemisphere may be conscious simultaneously in different, even in mutually conflicting, mental experiences that run along in parallel.” Roger Wolcott Sperry en "Lateral specialization in the surgically separated hemispheres" (1974). El destacado es mío. 199
En las personas diestras, el izquierdo suele encargarse del lenguaje, las matemáticas y la lógica, y el derecho de las habilidades espaciales, el reconocimiento de las caras, la imaginería visual y la música.
160 Descubrir El Asperger