HALLITUKSEN PALSTA: IHANA, KAMALA PALAUTE

Palautteen antaminen on vaikeaa. Erityisen vaikeaa se on silloin, kun palaute ei ole positiivista. Harva meistä haluaa tieten tahtoen aiheuttaa toiselle pahaa mieltä kertomalla, että tämän työn tulos ei ollutkaan odotetun mukaista, varsinkaan silloin jos palautetta on annettava kasvotusten. Palautteen antaminen ja vastaanottaminen ovat taitoja, jotka kannattaa ehdottomasti opetella mieluummin ennemmin kuin myöhemmin. Se helpottaa muiden ihmisten kanssa työskentelyä valtavasti. Asiallisesti esitetyn palautteen avulla voit oikeasti saada palautteen saajan ajattelemaan ja kehittymään. Kärkkäästi ja provosoiden esitetty kritiikki voi pahimmillaan aiheuttaa vastaanottajassaan puolustusreaktion tai jäädä yksinkertaisesti huomiotta, vaikka taustalla olisi aiheellistakin palautetta.

Positiivista palautetta on lähtökohtaisesti helpompi antaa. On helppoa kertoa, mikä meni hyvin ja mikä ilahdutti, mutta kritiikin kohdalla tilanne on toinen. Voin saman tien myöntää, etten itse ole mikään palautteen antamisen ammattilainen. Pyrin kuitenkin kuvittelemaan itseni myös palautteen saajan saappaisiin: miltä antamani palautteen kuuleminen tuntuisi, miten se hyödyttäisi saajaansa ja onko minulla mahdollisesti jotain parannusehdotuksia. Jos kritiikistä ei ole saajalleen mitään hyötyä, ei sitä välttämättä kannata edes sanoa ääneen. On helpompaa sanoa, että joku asia ei mennyt ihan putkeen kuin keksiä, miten sen olisi voinut tehdä paremmin. Palautteen on tarkoitus herätellä palautteen saaja pohtimaan omaa suoritustaan kehittävällä tavalla, ei haukkua tätä maanrakoon.

Palaute on oppimisen ja kehittymisen ehdoton edellytys. Onnistuneista suorituksista saatava kiitos motivoi jatkamaan, ja rakentava kritiikki taas luo palautteen saajalle mahdollisuuden oppia ja parantaa suoritustaan. Harmillisen usein elämän eri alueilla käy niin, että palautetta ei syystä tai toisesta saada. Tällöin on olemassa riski siitä, että kehitystä ei tapahdu. Harjoitus- ja notaarisemi

naarien osalta palautteen antamista yhdenmukaistettiin viime vuonna juuri siksi, että meillä kaikilla olisi yhtäläiset mahdollisuudet kehittyä akateemisen kirjoittamisen saralla ennen gradun kirjoittamista. Myös työelämässä palautteen saaminen on ehdoton edellytys etenemiselle.

Pykälän toiminnan kehittäminen edellyttää toiminnasta saatavaa palautetta sekä tapahtumien järjestäjiltä että tapahtumien osallistujilta. Palautteen antamisen mahdollisuuksia on pyritty lisäämään: esimerkiksi Pykälä-viikosta palautetta pyydettiin viikon jälkeen julkaistulla palautelomakkeella, jonka lisäksi palautetta Pykälän toiminnasta voi aina antaa Pykälän nettisivujen kautta. Hallitukselle saa milloin tahansa antaa palautetta, ja voin koko hallituksen puolesta luvata, että annettu palaute huomioidaan. Palautetta voi antaa hallitukselle mm. sähköpostitse, Whatsappissa tai ihan kasvotusten, kuuntelemme mielellämme! Kevään päätteeksi olemmekin hallitusporukalla päättäneet kerätä jäsenistöltä palautetta kootusti, ja toivommekin mahdollisimman monen pykälistin antavan palautetta ja kehitysideoita Pykälän toimintaa koskien. Tarkoituksena on saadun palautteen perusteella kehittää toimintaa jo syksyllä.

Sara Aho Sihteeri

SAKARI SAARI

ARE YOU READY TO GROW AND DEVELOP INTO A LEADING LEGAL EXPERT?

Our trainee programmes combine hands-on experience in your chosen field of law with the opportunity to gain further insights through our Borenius Learning programme.

We seek law students with ambition, good language skills, and an eagerness to learn.

Learn more about our trainee programmes: BORENIUS.COM/STUDENTS