PLAN DE DESARROLLO 2009 2014
Fortalecer la investigación formativa por medio de la capacitación a los docentes y el desarrollo de trabajos de aula, en los que los estudiantes generen su propio proceso de autoformación. Continuar los procesos de acreditación de la calidad de los programas y registro calificado, de acuerdo a las disposiciones ya establecidas. Promover el idioma inglés como segunda lengua y fortalecer la escuela de idiomas que se implemento para el primer semestre del 2006. Continuar con la conformación de un cuerpo docente de altas calidades académicas, profesionales y humanas. Reforzar la relación universidad-empresa, a través de las prácticas profesionales de los estudiantes. Originar la generación de actividades extracurriculares, tales como estudios, foros, seminarios e investigaciones en temas que redunden en los contenidos académicos de los programas y/o del bien común. Ampliar la oferta de servicios en educación formal y continuada a través de Programas Especiales y los diplomados o cursos de actualización en temas específicos que ofrezcan los programas académicos. Ampliar los servicios de investigación aplicada, asesoría y consultoría con destino a usuarios externos, por medio de la creación de unidades institucionales que generen propuestas académicas y profesionales en este sentido. Trascender los aportes académicos y profesionales por medio de publicaciones, tras la convocatoria a toda la comunidad académica. Ampliar su oferta educativa a través del proyecto de educación abierta y a distancia y la experiencia académica de los programas presénciales existentes. Promover la acreditación de los programas académicos.
PRINCIPIOS QUE ORIENTARÁN EL MODELO PEDAGÓGICO •
EL RESPETO POR LA VIDA Y LA DIGNIDAD HUMANA: El compromiso primero y fundamental del hombre es con la permanencia y mantenimiento de la vida pues todo ser vivo es la máxima expresión de la plenitud del universo
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EL RESPETO POR LA DIVERSIDAD ÉTNICA CULTURAL Y LA PLURALIDAD DE PENSAMIENTO. El conocimiento cambia, es relativo y corresponde fundamentalmente a una elaboración de la subjetividad del hombre. La verdad se construye con la participación multidisciplinaria de saberes, cultura y etnias.
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LA SOLIDARIDAD: La solidaridad como principio de integración y de desarrollo armónico de la sociedad.
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