Actividad Acuerdos de convivencia

Objetivos:

Crear acuerdo de convivencia y uso del huerto Actividad

Los huertos escolares son espacios comunes que deben fomentar la participación de todos los miembros de la comunidad (i.e. maestras, estudiantes, trabajadores sociales, personal del comedor, madres, padres, personas encargadas y personas de la comunidad aledaña).

Establezca acuerdos de convivencia para asegurar que todos los usuarios respeten y protejan los espacios del huerto. Usa el torbellino de ideas para recoger la información.

Posibles ideas para guiar la conversación:

¿Qué tipo de reglas o acuerdos creen que debamos tener para que funcione el espacio?

¿Por qué es importante definir acuerdos de convivencia para el uso del huerto?

¿Qué pasaría si todas las personas cogiesen frutos u hojas del huerto? ¿O echasen basura al suelo?

¿Cuáles son algunas de las formas en que podemos respetar nuestro huerto?

¿De qué maneras podemos respetarnos en nuestro huerto?

¿De qué maneras podemos mantenernos seguros en nuestro huerto?

Otra alternativa para crear los acuerdos de convivencia es presentar varios enunciados y permitir que los estudiantes opinen, abunden y decidan si es un acuerdo que quieren adoptar. Algunas sugerencias son:

Este es el huerto de nuestra escuela. Manténlo hermoso y limpio (libre de basura).

Sé amable con todas las plantas, los seres vivos, los compañeros y contigo mismo.

Escuche con respeto cuando un maestro o compañero de clase esté hablando.

¡Hagamos preguntas! Tener curiosidad es la mejor manera de aprender sobre el huerto escolar.

Pregunte antes de arrancar una planta en su huerto escolar.

Pregunte antes de cosechar plantas en el huerto escolar.

Pida permiso antes de comer cualquier producto del huerto escolar.

Camine siempre por las zanjas del huerto, para no dañar lo sembrado.

Nosotros siempre nos divertimos en la naturaleza. ¡Somos exploradores y exploradoras!

Lávese las manos y los pies antes y después de entrar o salir del huerto. Esto evita traer enfermedades al huerto y tierra al salón.

Escriban estos acuerdos de convivencia en un papel o cartel y colóquenlos en el huerto y/o salón de clase. En las primeras semanas, repasen estos acuerdos antes de visitar el huerto.

De tiempo en tiempo, revise los acuerdos de convivencia junto a los estudiantes para ajustarlos a la experiencia y necesidades del grupo.