Bulletin de direction : la politique des langues NOVEMBRE 2014
Madame, Monsieur, chers parents, L’action soutenue pour une « école forte en langues » que Florimont mène depuis dix ans me porte à vous proposer un numéro spécial qui précise l’offre de l’Institut, cette fois-ci, en anglais et en allemand (et dans une prochaine publication le chinois, l’espagnol et l’italien). Nous avons commencé par une politique de recrutement qui nous fait nous appuyer maintenant sur de nombreux professeurs bilingues.
Bien maîtriser les langues étrangères est un élément essentiel de la formation des citoyens plurilingues et pluriculturels du monde de demain. C’est pourquoi nous prêtons une attention toute particulière au développement de l’apprentissage des langues. Pour assurer la qualité de notre enseignement et créer à Florimont un centre d’excellence pour les langues, nous travaillons avec des consultants externes qui nous aident dans l’élaboration des programmes et contrôlent la qualité de l’enseignement en visitant les classes. Dans cette perspective nous utilisons aussi les outils informatiques pour renforcer et enrichir le travail réalisé en classe L’enseignement des langues à Florimont vise à inculquer aux élèves de solides bases de grammaire et de vocabulaire, ainsi que des compétences pratiques qui leur permettent de communiquer avec aisance et efficacité. Nos programmes s’inscrivent dans le Cadre Commun Européen de Référence pour les langues du Conseil de l’Europe, échelle généralement acceptée en Europe pour fixer les objectifs et pour évaluer le niveau atteint dans l’apprentissage.
Nous avons ensuite reconsidéré les niveaux de langues en fonction du Cadre Européen de Référence pour les Langues du Conseil de l’Europe et nous avons également revu entièrement les cursus avec l’idée de mieux les intégrer à l’enseignement général : ainsi avons-nous revu notre pédagogie de manière à ce que les langues ne soient plus qu’une matière « en soi » mais que leur apprentissage trouve aussi à s’exprimer par immersion à l’occasion d’un enseignement bilingue tel qu’il est désormais pratiqué au cycle, en section Internationale et en Maturité.
Par ailleurs, nous proposons à nos élèves de les présenter à des examens extérieurs qui valident et font valoir des compétences utiles à l’obtention d’une place dans une université prestigieuse, partout dans le monde. En vous assurant de la disponibilité de l’équipe pédagogique pour répondre aux éventuelles questions que vous pourriez lui poser, je vous adresse, Madame, Monsieur, chers Parents, mes meilleurs messages. Sean Power, Directeur Général