florimont depliant gp

Le projet en 6 questions-réponses 1. Pourquoi réaliser de tels travaux ?

Il est devenu impératif de moderniser, réaménager et agrandir les bâtiments afin de mieux répondre aux besoins d’un enseignement d’excellence et d’anticiper les exigences futures. Ces transformations apporteront une meilleure ­cohérence et un cadre encore plus agréable.

2. Comment les travaux vont-ils se réaliser tout en poursuivant les activités de la vie de l’école ?

Les travaux s’étendront sur plusieurs années, une fois le ­financement de chaque étape assuré. Le rythme et la vie scolaire seront respectés, les chantiers les plus dérangeants seront réalisés en période de vacances. La sécurité des élèves et du personnel est une autre priorité, toutes les mesures nécessaires étant prises dans ce sens.

3. Le produit des écolages ne suffit-il pas à financer ces projets ?

Non. Florimont a toujours pratiqué des frais d’écolage parmi les plus abordables au regard de la qualité de l’enseignement et de l’encadrement dispensés. Les recettes annuelles assurent majoritairement les charges usuelles, frais de fonctionnement et travaux de maintenance. Afin de préserver sa situation financière parfaitement saine, l’institut entend recourir à des ressources externes pour financer les travaux et accélérer leur réalisation.

4. Pourquoi l’institut Florimont fait-il appel à des donateurs ?

L’éducation est un enjeu majeur de notre société et concerne chacun. L’Etat n’a pas pour vocation d’investir dans des ­infrastructures privées, quand bien même elles participent au rayonnement international de la Cité. Dès lors, c’est auprès des publics attachés à l’Institut et à ses valeurs que Florimont espère pouvoir compter.

5. Comment puis-je participer ?

Chaque action nous aidera à nous rapprocher du but.

Qu’il s’agisse d’une donation en direct ou d’un engagement personnel dans la recherche de fonds, Florimont est ouvert à toute forme de collaboration. Parlez de notre projet autour de vous ! Vous trouverez toutes les informations ­nécessaires sur http://www.florimont.ch 6. Face à des dons, l’indépendance de Florimont est-elle g ­ arantie ?

L’Institut Florimont Fondé en 1905 par la Congrégation des Missionnaires de Saint François de Sales, l’Institut Florimont est dirigé depuis plus de dix ans par des laïcs.

Dans un monde pluraliste et écartelé, sous l­’influence d’une culture mondiale uniformisante, Florimont offre depuis plus de cent ans les repères et l’encadrement ­nécessaires pour expérimenter un art de vivre, un art d’apprendre, un art de respecter et d’espérer. Collège ­privé mixte, Florimont est une école de la vie qui dispense un enseignement complet du jardin d’enfants aux ­portes de ­l’université.

Pour tout contact : Sean Power, directeur général Karen Troll, coordinatrice Fundraising Téléphone : + 41 (0)22 879 00 00 Fax : +41 (0)22 792 09 18 E-mail : k.troll@florimont.ch Adresse : 37, avenue du Petit-Lancy, 1213 Petit-Lancy (Genève) www.florimont.ch

Institut Florimont

Programme pour un nouveau campus

Informations bancaires : UBS rue du Rhône 8, CP 2950 1211 Genève 2 Association La Florimontaine c/o Institut Florimont Compte n° 333.818.00 W Swift Code UBSWCHZH1 2A IBAN CH28 0024 0240 3338 1800 W

Totalement fidèle à ses valeurs et traditions salésiennes, l’école continuera de se développer en toute indépendance.

L’institution est propriété de la Congrégation des Missionnaires de St. François de Sales, et le restera.

Depuis plus de cent ans, une ambition constante de maintenir et de développer un enseignement guidé par l’excellence.

Message de Sean Power, directeur général de Florimont Construisons notre avenir !

Les grandes étapes du projet

C’est afin de pouvoir répondre par l’affirmative à toutes ces questions que nous sommes engagés dans plusieurs réformes permettant de maintenir notre niveau d’excellence.

Chers Amis de Florimont, Notre école a pour vocation d’offrir un enseignement et un encadrement de qualité, inspiré par la pensée de St François de Sales.

L­ ’excellence pédagogique, la rigueur, l’accompagnement, l’encadrement spirituel et le développement personnel ­occupent une place particulière.

Pour mener à bien sa mission pédagogique, Florimont tient à pouvoir répondre à quatre questions fondamentales sur le fonctionnement et l’avenir de l’établissement : – A quel point notre offre d’enseignement correspond-elle aux ­exigences actuelles du monde extérieur ; quelles seront ces ­exigences à l’avenir ?

– Sommes-nous bien formés et disposons-nous des ­compétences nécessaires à l’accomplissement de ces ­exigences ?

– Avons-nous toutes les ressources pour atteindre ces exigences et répondre à notre mission ?

– Les conditions-cadres et l’infrastructure sont-elles adaptées ?

Parmi celles-ci, le réaménagement des infrastructures. En effet, depuis sa fondation en 1905, notre Institut accueille en moyenne 1000 élèves par volée dans un campus aménagé au gré des années et des nécessités.

A lui seul, l’Institut ne peut assumer à la fois la coûteuse maintenance et les indispensables réaménagements. ­L’ampleur du projet de rénovation que nous vous soumettons – au total près de 27 millions de francs, dont près de la moitié est d’ores et déjà acquise – par sa qualité et son inscription dans une courte durée, ­nécessite le recours à des fonds ­externes, même si la situation financière de l’Institut est saine.

Afin que nos élèves bénéficient des meilleures chances et de la meilleure éducation, nous lançons un appel de fonds. ­ râce à la Fondation Hans Wilsdorf et à une partie d’autofiG nancement, certains travaux ont déjà commencé.

Nous vous invitons à découvrir le programme.

Sean Power Directeur général

A L’avenir de Florimont déjà en marche

Depuis 2006, Florimont s’est lancé dans un ambitieux programme d’investissements. Les sous-sols du secondaire ont été transformés pour accueillir de nouvelles salles consacrées aux arts, une bibliothèque et des vestiaires de sport.

La salle d’informatique a été entièrement rééquipée et fonctionne également comme laboratoire de langues. L’ensemble du campus bénéficie désormais d’une connexion Wi-Fi. L’aumônerie et le bâtiment de la chapelle ont été restaurés et les cuisines adaptées aux plus hautes exigences en matière d’hygiène et de sécurité. Les salles des sciences et le centre d’arts plastiques complèteront cette phase, selon une approche expérimentale axée sur la pratique.

B Le Cœur de l’école

Grâce à cet espace central repensé, l’institut offrira un lieu d’accueil, de rencontre et de passage clairement identifié.

En y incluant également des espaces de vie dont ceux destinés à la restauration. Il s’agira d’un véritable carrefour, où idées, élèves et enseignants convergeront. La salle de gymnastique actuelle deviendra une agora et sera rééquipée de manière à permettre l’organisation de grandes réunions, conférences ou spectacles.

C La Villa du Parc

Témoin d’une architecture pleine de charme, cette ancienne bâtisse – et sa future extension résolument contemporaine – accueillera les classes enfantines. Lovée dans un environnement particulièrement verdoyant, la Villa du Parc bénéficiera

d’infrastructures adaptées à la petite enfance, avec des classes, des zones de détente, de restauration, de repos et de jeux.

D Un nouvel espace dédié au primaire

Le transfert des classes enfantines à la Villa du Parc offrira une ­formidable opportunité de réorganiser le secteur primaire, assurant ainsi une meilleure distribution des classes, plus de clarté et de confort. Cette section bénéficiera aussi, du même, coup d’un vaste préau, ­totalement libre de circulation.

E Salles multisports modulables

Ce volet comportera la construction de deux salles dédiées aux sports et parfaitement intégrées au site. La grande salle multisports fera la part belle au développement durable et sera aussi ouverte aux collectivités locales. La petite salle sera plus particulièrement destinée à la gymnastique, au judo et à l’escrime.

F Un environnement sécurisé dans un paysage

­attrayant et des accès facilités Le réaménagement de cette zone comprend la construction d’une contre route pour véhicules avec une « dépose minute », l’aménagement d’accès piétons dûment balisés et la création d’un parking souterrain de 50 places. Ce dernier est conçu de telle sorte qu’il reçoive sur sa toiture le préau des secondaires. La surveillance de tout le périmètre et les contrôles d’accès seront en outre renforcés. Un réaménagement paysager est prévu afin que le campus soit plus convivial.

Message de Sean Power, directeur général de Florimont Construisons notre avenir !

Les grandes étapes du projet

C’est afin de pouvoir répondre par l’affirmative à toutes ces questions que nous sommes engagés dans plusieurs réformes permettant de maintenir notre niveau d’excellence.

Chers Amis de Florimont, Notre école a pour vocation d’offrir un enseignement et un encadrement de qualité, inspiré par la pensée de St François de Sales.

L­ ’excellence pédagogique, la rigueur, l’accompagnement, l’encadrement spirituel et le développement personnel ­occupent une place particulière.

Pour mener à bien sa mission pédagogique, Florimont tient à pouvoir répondre à quatre questions fondamentales sur le fonctionnement et l’avenir de l’établissement : – A quel point notre offre d’enseignement correspond-elle aux ­exigences actuelles du monde extérieur ; quelles seront ces ­exigences à l’avenir ?

– Sommes-nous bien formés et disposons-nous des ­compétences nécessaires à l’accomplissement de ces ­exigences ?

– Avons-nous toutes les ressources pour atteindre ces exigences et répondre à notre mission ?

– Les conditions-cadres et l’infrastructure sont-elles adaptées ?

Parmi celles-ci, le réaménagement des infrastructures. En effet, depuis sa fondation en 1905, notre Institut accueille en moyenne 1000 élèves par volée dans un campus aménagé au gré des années et des nécessités.

A lui seul, l’Institut ne peut assumer à la fois la coûteuse maintenance et les indispensables réaménagements. ­L’ampleur du projet de rénovation que nous vous soumettons – au total près de 27 millions de francs, dont près de la moitié est d’ores et déjà acquise – par sa qualité et son inscription dans une courte durée, ­nécessite le recours à des fonds ­externes, même si la situation financière de l’Institut est saine.

Afin que nos élèves bénéficient des meilleures chances et de la meilleure éducation, nous lançons un appel de fonds. ­ râce à la Fondation Hans Wilsdorf et à une partie d’autofiG nancement, certains travaux ont déjà commencé.

Nous vous invitons à découvrir le programme.

Sean Power Directeur général

A L’avenir de Florimont déjà en marche

Depuis 2006, Florimont s’est lancé dans un ambitieux programme d’investissements. Les sous-sols du secondaire ont été transformés pour accueillir de nouvelles salles consacrées aux arts, une bibliothèque et des vestiaires de sport.

La salle d’informatique a été entièrement rééquipée et fonctionne également comme laboratoire de langues. L’ensemble du campus bénéficie désormais d’une connexion Wi-Fi. L’aumônerie et le bâtiment de la chapelle ont été restaurés et les cuisines adaptées aux plus hautes exigences en matière d’hygiène et de sécurité. Les salles des sciences et le centre d’arts plastiques complèteront cette phase, selon une approche expérimentale axée sur la pratique.

B Le Cœur de l’école

Grâce à cet espace central repensé, l’institut offrira un lieu d’accueil, de rencontre et de passage clairement identifié.

En y incluant également des espaces de vie dont ceux destinés à la restauration. Il s’agira d’un véritable carrefour, où idées, élèves et enseignants convergeront. La salle de gymnastique actuelle deviendra une agora et sera rééquipée de manière à permettre l’organisation de grandes réunions, conférences ou spectacles.

C La Villa du Parc

Témoin d’une architecture pleine de charme, cette ancienne bâtisse – et sa future extension résolument contemporaine – accueillera les classes enfantines. Lovée dans un environnement particulièrement verdoyant, la Villa du Parc bénéficiera

d’infrastructures adaptées à la petite enfance, avec des classes, des zones de détente, de restauration, de repos et de jeux.

D Un nouvel espace dédié au primaire

Le transfert des classes enfantines à la Villa du Parc offrira une ­formidable opportunité de réorganiser le secteur primaire, assurant ainsi une meilleure distribution des classes, plus de clarté et de confort. Cette section bénéficiera aussi, du même, coup d’un vaste préau, ­totalement libre de circulation.

E Salles multisports modulables

Ce volet comportera la construction de deux salles dédiées aux sports et parfaitement intégrées au site. La grande salle multisports fera la part belle au développement durable et sera aussi ouverte aux collectivités locales. La petite salle sera plus particulièrement destinée à la gymnastique, au judo et à l’escrime.

F Un environnement sécurisé dans un paysage

­attrayant et des accès facilités Le réaménagement de cette zone comprend la construction d’une contre route pour véhicules avec une « dépose minute », l’aménagement d’accès piétons dûment balisés et la création d’un parking souterrain de 50 places. Ce dernier est conçu de telle sorte qu’il reçoive sur sa toiture le préau des secondaires. La surveillance de tout le périmètre et les contrôles d’accès seront en outre renforcés. Un réaménagement paysager est prévu afin que le campus soit plus convivial.

Message de Sean Power, directeur général de Florimont Construisons notre avenir !

Les grandes étapes du projet

C’est afin de pouvoir répondre par l’affirmative à toutes ces questions que nous sommes engagés dans plusieurs réformes permettant de maintenir notre niveau d’excellence.

Chers Amis de Florimont, Notre école a pour vocation d’offrir un enseignement et un encadrement de qualité, inspiré par la pensée de St François de Sales.

L­ ’excellence pédagogique, la rigueur, l’accompagnement, l’encadrement spirituel et le développement personnel ­occupent une place particulière.

Pour mener à bien sa mission pédagogique, Florimont tient à pouvoir répondre à quatre questions fondamentales sur le fonctionnement et l’avenir de l’établissement : – A quel point notre offre d’enseignement correspond-elle aux ­exigences actuelles du monde extérieur ; quelles seront ces ­exigences à l’avenir ?

– Sommes-nous bien formés et disposons-nous des ­compétences nécessaires à l’accomplissement de ces ­exigences ?

– Avons-nous toutes les ressources pour atteindre ces exigences et répondre à notre mission ?

– Les conditions-cadres et l’infrastructure sont-elles adaptées ?

Parmi celles-ci, le réaménagement des infrastructures. En effet, depuis sa fondation en 1905, notre Institut accueille en moyenne 1000 élèves par volée dans un campus aménagé au gré des années et des nécessités.

A lui seul, l’Institut ne peut assumer à la fois la coûteuse maintenance et les indispensables réaménagements. ­L’ampleur du projet de rénovation que nous vous soumettons – au total près de 27 millions de francs, dont près de la moitié est d’ores et déjà acquise – par sa qualité et son inscription dans une courte durée, ­nécessite le recours à des fonds ­externes, même si la situation financière de l’Institut est saine.

Afin que nos élèves bénéficient des meilleures chances et de la meilleure éducation, nous lançons un appel de fonds. ­ râce à la Fondation Hans Wilsdorf et à une partie d’autofiG nancement, certains travaux ont déjà commencé.

Nous vous invitons à découvrir le programme.

Sean Power Directeur général

A L’avenir de Florimont déjà en marche

Depuis 2006, Florimont s’est lancé dans un ambitieux programme d’investissements. Les sous-sols du secondaire ont été transformés pour accueillir de nouvelles salles consacrées aux arts, une bibliothèque et des vestiaires de sport.

La salle d’informatique a été entièrement rééquipée et fonctionne également comme laboratoire de langues. L’ensemble du campus bénéficie désormais d’une connexion Wi-Fi. L’aumônerie et le bâtiment de la chapelle ont été restaurés et les cuisines adaptées aux plus hautes exigences en matière d’hygiène et de sécurité. Les salles des sciences et le centre d’arts plastiques complèteront cette phase, selon une approche expérimentale axée sur la pratique.

B Le Cœur de l’école

Grâce à cet espace central repensé, l’institut offrira un lieu d’accueil, de rencontre et de passage clairement identifié.

En y incluant également des espaces de vie dont ceux destinés à la restauration. Il s’agira d’un véritable carrefour, où idées, élèves et enseignants convergeront. La salle de gymnastique actuelle deviendra une agora et sera rééquipée de manière à permettre l’organisation de grandes réunions, conférences ou spectacles.

C La Villa du Parc

Témoin d’une architecture pleine de charme, cette ancienne bâtisse – et sa future extension résolument contemporaine – accueillera les classes enfantines. Lovée dans un environnement particulièrement verdoyant, la Villa du Parc bénéficiera

d’infrastructures adaptées à la petite enfance, avec des classes, des zones de détente, de restauration, de repos et de jeux.

D Un nouvel espace dédié au primaire

Le transfert des classes enfantines à la Villa du Parc offrira une ­formidable opportunité de réorganiser le secteur primaire, assurant ainsi une meilleure distribution des classes, plus de clarté et de confort. Cette section bénéficiera aussi, du même, coup d’un vaste préau, ­totalement libre de circulation.

E Salles multisports modulables

Ce volet comportera la construction de deux salles dédiées aux sports et parfaitement intégrées au site. La grande salle multisports fera la part belle au développement durable et sera aussi ouverte aux collectivités locales. La petite salle sera plus particulièrement destinée à la gymnastique, au judo et à l’escrime.

F Un environnement sécurisé dans un paysage

­attrayant et des accès facilités Le réaménagement de cette zone comprend la construction d’une contre route pour véhicules avec une « dépose minute », l’aménagement d’accès piétons dûment balisés et la création d’un parking souterrain de 50 places. Ce dernier est conçu de telle sorte qu’il reçoive sur sa toiture le préau des secondaires. La surveillance de tout le périmètre et les contrôles d’accès seront en outre renforcés. Un réaménagement paysager est prévu afin que le campus soit plus convivial.

Le projet en 6 questions-réponses 1. Pourquoi réaliser de tels travaux ?

Il est devenu impératif de moderniser, réaménager et agrandir les bâtiments afin de mieux répondre aux besoins d’un enseignement d’excellence et d’anticiper les exigences futures. Ces transformations apporteront une meilleure ­cohérence et un cadre encore plus agréable.

2. Comment les travaux vont-ils se réaliser tout en poursuivant les activités de la vie de l’école ?

Les travaux s’étendront sur plusieurs années, une fois le ­financement de chaque étape assuré. Le rythme et la vie scolaire seront respectés, les chantiers les plus dérangeants seront réalisés en période de vacances. La sécurité des élèves et du personnel est une autre priorité, toutes les mesures nécessaires étant prises dans ce sens.

3. Le produit des écolages ne suffit-il pas à financer ces projets ?

Non. Florimont a toujours pratiqué des frais d’écolage parmi les plus abordables au regard de la qualité de l’enseignement et de l’encadrement dispensés. Les recettes annuelles assurent majoritairement les charges usuelles, frais de fonctionnement et travaux de maintenance. Afin de préserver sa situation financière parfaitement saine, l’institut entend recourir à des ressources externes pour financer les travaux et accélérer leur réalisation.

4. Pourquoi l’institut Florimont fait-il appel à des donateurs ?

L’éducation est un enjeu majeur de notre société et concerne chacun. L’Etat n’a pas pour vocation d’investir dans des ­infrastructures privées, quand bien même elles participent au rayonnement international de la Cité. Dès lors, c’est auprès des publics attachés à l’Institut et à ses valeurs que Florimont espère pouvoir compter.

5. Comment puis-je participer ?

Chaque action nous aidera à nous rapprocher du but.

Qu’il s’agisse d’une donation en direct ou d’un engagement personnel dans la recherche de fonds, Florimont est ouvert à toute forme de collaboration. Parlez de notre projet autour de vous ! Vous trouverez toutes les informations ­nécessaires sur http://www.florimont.ch 6. Face à des dons, l’indépendance de Florimont est-elle g ­ arantie ?

L’Institut Florimont Fondé en 1905 par la Congrégation des Missionnaires de Saint François de Sales, l’Institut Florimont est dirigé depuis plus de dix ans par des laïcs.

Dans un monde pluraliste et écartelé, sous l­’influence d’une culture mondiale uniformisante, Florimont offre depuis plus de cent ans les repères et l’encadrement ­nécessaires pour expérimenter un art de vivre, un art d’apprendre, un art de respecter et d’espérer. Collège ­privé mixte, Florimont est une école de la vie qui dispense un enseignement complet du jardin d’enfants aux ­portes de ­l’université.

Pour tout contact : Sean Power, directeur général Karen Troll, coordinatrice Fundraising Téléphone : + 41 (0)22 879 00 00 Fax : +41 (0)22 792 09 18 E-mail : k.troll@florimont.ch Adresse : 37, avenue du Petit-Lancy, 1213 Petit-Lancy (Genève) www.florimont.ch

Institut Florimont

Programme pour un nouveau campus

Informations bancaires : UBS rue du Rhône 8, CP 2950 1211 Genève 2 Association La Florimontaine c/o Institut Florimont Compte n° 333.818.00 W Swift Code UBSWCHZH1 2A IBAN CH28 0024 0240 3338 1800 W

Totalement fidèle à ses valeurs et traditions salésiennes, l’école continuera de se développer en toute indépendance.

L’institution est propriété de la Congrégation des Missionnaires de St. François de Sales, et le restera.

Depuis plus de cent ans, une ambition constante de maintenir et de développer un enseignement guidé par l’excellence.

Le projet en 6 questions-réponses 1. Pourquoi réaliser de tels travaux ?

Il est devenu impératif de moderniser, réaménager et agrandir les bâtiments afin de mieux répondre aux besoins d’un enseignement d’excellence et d’anticiper les exigences futures. Ces transformations apporteront une meilleure ­cohérence et un cadre encore plus agréable.

2. Comment les travaux vont-ils se réaliser tout en poursuivant les activités de la vie de l’école ?

Les travaux s’étendront sur plusieurs années, une fois le ­financement de chaque étape assuré. Le rythme et la vie scolaire seront respectés, les chantiers les plus dérangeants seront réalisés en période de vacances. La sécurité des élèves et du personnel est une autre priorité, toutes les mesures nécessaires étant prises dans ce sens.

3. Le produit des écolages ne suffit-il pas à financer ces projets ?

Non. Florimont a toujours pratiqué des frais d’écolage parmi les plus abordables au regard de la qualité de l’enseignement et de l’encadrement dispensés. Les recettes annuelles assurent majoritairement les charges usuelles, frais de fonctionnement et travaux de maintenance. Afin de préserver sa situation financière parfaitement saine, l’institut entend recourir à des ressources externes pour financer les travaux et accélérer leur réalisation.

4. Pourquoi l’institut Florimont fait-il appel à des donateurs ?

L’éducation est un enjeu majeur de notre société et concerne chacun. L’Etat n’a pas pour vocation d’investir dans des ­infrastructures privées, quand bien même elles participent au rayonnement international de la Cité. Dès lors, c’est auprès des publics attachés à l’Institut et à ses valeurs que Florimont espère pouvoir compter.

5. Comment puis-je participer ?

Chaque action nous aidera à nous rapprocher du but.

Qu’il s’agisse d’une donation en direct ou d’un engagement personnel dans la recherche de fonds, Florimont est ouvert à toute forme de collaboration. Parlez de notre projet autour de vous ! Vous trouverez toutes les informations ­nécessaires sur http://www.florimont.ch 6. Face à des dons, l’indépendance de Florimont est-elle g ­ arantie ?

L’Institut Florimont Fondé en 1905 par la Congrégation des Missionnaires de Saint François de Sales, l’Institut Florimont est dirigé depuis plus de dix ans par des laïcs.

Dans un monde pluraliste et écartelé, sous l­’influence d’une culture mondiale uniformisante, Florimont offre depuis plus de cent ans les repères et l’encadrement ­nécessaires pour expérimenter un art de vivre, un art d’apprendre, un art de respecter et d’espérer. Collège ­privé mixte, Florimont est une école de la vie qui dispense un enseignement complet du jardin d’enfants aux ­portes de ­l’université.

Pour tout contact : Sean Power, directeur général Karen Troll, coordinatrice Fundraising Téléphone : + 41 (0)22 879 00 00 Fax : +41 (0)22 792 09 18 E-mail : k.troll@florimont.ch Adresse : 37, avenue du Petit-Lancy, 1213 Petit-Lancy (Genève) www.florimont.ch

Institut Florimont

Programme pour un nouveau campus

Informations bancaires : UBS rue du Rhône 8, CP 2950 1211 Genève 2 Association La Florimontaine c/o Institut Florimont Compte n° 333.818.00 W Swift Code UBSWCHZH1 2A IBAN CH28 0024 0240 3338 1800 W

Totalement fidèle à ses valeurs et traditions salésiennes, l’école continuera de se développer en toute indépendance.

L’institution est propriété de la Congrégation des Missionnaires de St. François de Sales, et le restera.

Depuis plus de cent ans, une ambition constante de maintenir et de développer un enseignement guidé par l’excellence.