Business Administration Annual Report 2020

0

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪1‬‬

2

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪3‬‬

4

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪5‬‬

‫الفهرس‬ ‫الصفحة‬

‫المحتوى‬ ‫مقدمة‬

‫‪7‬‬

‫الرؤية والرسالة واألهداف‬

‫‪8‬‬

‫كلمة العميد‬

‫‪11‬‬

‫كلمة وكيلة الكلية لشؤون الطالبات‬

‫‪13‬‬

‫الهيكل التنظيمي‬

‫‪17‬‬

‫مجلس الكلية‬

‫‪21‬‬

‫األقسام األكاديمية‬ ‫•‬

‫قسم المحاسبة‬

‫‪27‬‬

‫•‬

‫قسم المالية والبنوك‬

‫‪36‬‬

‫•‬

‫قسم نظم المعلومات اإلدارية‬

‫‪42‬‬

‫•‬

‫األقسام المساندة‬

‫‪49‬‬

‫وكالة الكلية للشؤون األكاديمية‬ ‫•‬

‫أعداد طالب وطالبات كلية إدارة األعمال للعام ‪1441-1440‬هـ‬

‫‪55‬‬

‫‪2020-2019/‬م‬ ‫•‬

‫أعداد طالب وطالبات الفصل الدراسي الصيفي للعام ‪-1440‬‬

‫‪57‬‬

‫‪1441‬هـ ‪2020-2019 /‬م‬ ‫•‬

‫إنجازات‬

‫‪58‬‬

‫•‬

‫وحدة التدريب التعاوني‬

‫‪61‬‬

‫وكالة الكلية للدراسات العليا والبحث العلمي‬ ‫•‬

‫أعداد المبتعثين من طالب وطالبات حسب التخصص‪ ،‬جهة‬

‫‪67‬‬

‫االبتعاث‪ ،‬والدرجة العلمية‬ ‫•‬

‫الملتقى الوطني األول‬

‫‪70‬‬

‫•‬

‫األبحاث واألوراق العلمية المنشورة في المجالت العلمية‬

‫‪73‬‬

‫والمؤتمرات‬ ‫•‬

‫برنامج الدراسات العليا‬

‫‪77‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪1‬‬

‫الصفحة‬

‫المحتوى‬ ‫وكالة الكلية للدراسات والتطوير وخدمة المجتمع‬ ‫وحدة التطوير والتعليم المستمر‬

‫•‬ ‫•‬

‫الدورات التدريبية ‪ -‬ورش العمل والمؤتمرات للهيئة التعليمية للعام‬ ‫‪1441‬هـ‪2020/‬م‬

‫خدمة المجتمع والتنمية المستدامة‬

‫•‬ ‫•‬

‫الفعاليات وورش العمل المقدمة ألفراد ومؤسسات المجتمع‬

‫‪83‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪100‬‬

‫وحدة الخريجين والتنمية المهنية‬

‫‪119‬‬

‫•‬

‫األنشطة وورش العمل‬

‫‪120‬‬

‫•‬

‫أعداد الخريجين والخريجات حسب التخصص األكاديمي للعام ‪1441/1440‬هـ‬ ‫‪2020/2019 -‬م‬

‫•‬

‫أعداد الخريجين والخريجات المتفوقين حسب التخصص األكاديمي للعام‬ ‫‪1441-1440‬هـ‪2020-2019/‬م‬

‫•‬

‫‪123‬‬ ‫‪124‬‬ ‫‪125‬‬

‫انجازات‬

‫وحدة الشؤون الطالبية‬ ‫•‬

‫أنشطة منهجية‬

‫‪131‬‬

‫•‬

‫أنشطة المنهجية‬

‫‪149‬‬

‫وحدة الشؤون اإلدارية والمالية‬ ‫•‬

‫أعداد الهيئة التعليمية حسب التخصص العلمي للعام ‪1441-1440‬هـ‬ ‫الموافق ‪2020-2019‬م‬

‫‪179‬‬

‫•‬

‫أعداد الهيئة اإلدارية للعام ‪1441-1440‬هـ الموافق ‪2020-2019‬م‬

‫‪180‬‬

‫•‬

‫أعداد المشاركين في الدورات التدريبية داخل الجامعة والمقدمة "عن‬

‫‪181‬‬

‫بعد" لعام ‪1441-1440‬هـ الموافق ‪2020-2019‬م‬ ‫•‬

‫أعداد المشاركين من اإلداريين في الدورات التدريبية لعام ‪1441-1440‬هـ‬

‫‪182‬‬

‫الموافق ‪2020-2019‬م‬ ‫•‬

‫‪183‬‬

‫التوصيات‬

‫ملحق‬

‫‪187‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪2‬‬

‫فهرس الملحق‬ ‫الصفحة‬

‫المحتوى‬ ‫توثيق منتدى المحاسبين السعودي‬

‫‪187‬‬

‫توثيق فيديو شرح – االختبارات النهائية عن بعد‬

‫‪191‬‬

‫توثيق ورشة عمل ‪ -‬رحلتك الى عالم األحالم تبدأ من هنا‬

‫‪196‬‬

‫أسماء خريجين وخريجات كلية إدارة األعمال ‪1441-1440‬هـ‪2020-2019/‬م‬

‫‪197‬‬

‫أسماء الخريجين والخريجات المتفوقين للعام ‪1441/1440‬هـ ‪-‬‬

‫‪206‬‬

‫‪2020/2019‬م حسب األقسام األكاديمية‬ ‫توثيق حفل تخرج الدفعة الخامسة‬

‫‪210‬‬

‫توثيق األنشطة الطالبية المنهجية‬ ‫• المعرض األكاديمي الخامس لريادة األعمال‬ ‫•‬

‫فعالية مهارات الغد‬

‫‪214‬‬ ‫‪221‬‬

‫توثيق األنشطة الطالبية المنهجية‬ ‫•‬

‫المعرض االبداعي الثامن‬

‫‪222‬‬

‫•‬

‫تكريم منتخب كلية إدارة األعمال – شطر الطالب لكرة القدم‬

‫‪228‬‬

‫•‬

‫صيف اإلدارة‬

‫‪229‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪3‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪4‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪5‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪6‬‬

‫مقدمة ‪Introduction‬‬ ‫تعد كلية إدارة األعمال من الكليات التخصــــصــــية الرائدة في إدارة االعمال حيث تعمل وفق منهجية‬ ‫علميــة لتحقيق معــايير الجودة األكــاديميــة والموائمــة في مخرتــاتهــا لمجتم األعمــال كمــا درر دورهــا‬ ‫المشرف في تعزيز المشاركة الطالدية في كافة المحافل الداخلية والخارتية‪.‬‬ ‫يرتكز نموذج العمل في الكلية على االستثمار المعرفي والمهني وتطبيق أفضل الممارسات المهنية‬ ‫وااللتزام دالتحسين المستمر‪.‬‬ ‫عملـ‬ ‫قطع‬

‫الكليـة خالل العـام دكـل تـد واهتمـام لتحقيق أهـدافهـا التنمويـة على كـافـة المســــــتويـات كمـا‬ ‫خطوات حاسمة وفاعلة نحو خلق قيم أساسية ترتكز على محوري ريادة االعمال واالدتكار‪.‬‬

‫فكـا هـاا العـام عـامـ ًا اســـــــتثنـائي ًـا لتعزيز األداء والتطلعـات والتحـديـات‪ ،‬تمكنـ‬

‫فيـا الكليـة من أ تقود‬

‫هاه الفترة دكل كفاءة واحترافية نحو مستقبل تعليمي واستثماري مشرق‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪7‬‬

‫الرؤية‬ ‫مؤسسة تعليمية ودحثية رائدة في مجاالت العلوم اإلدارية والمالية‪.‬‬ ‫الرسالة‬ ‫الرقي دمســـــــتوط لالا ولـالبـات الكليـة‪ ،‬وإكســـــــادهم المهـارات اإلداريـة والمـاليـة الالرمـة من خالل‬ ‫التعليم المتميز‪ ،‬واإلســـهامات البحثية ألعضـــاء هيئة التدريس‪ ،‬والممارســـات المهنية‪ ،‬وتع يم خدمة‬

‫المجتم ‪.‬‬ ‫األهداف‬ ‫تهـدف كليـة إدارة األعمـال دجـامعـة الـدمـام إلى تزويـد لالدهـا ولـالبـاتهـا دـالمعـارف األســـــــاســــــيـة في‬ ‫المجاالت المختلفة إلدارة األعمال واإلدارة المالية‪ ،‬وردطها دالواق العملي لبيئة األعمال الســــعودية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تهدا إلى تحقيق ذلك من خالل األهداف التالية‪:‬‬ ‫وتسعى‬ ‫•‬

‫التركيز على التخصـــــــصـــــــات اإلدارية والمـاليـة ذات العالقة دمتطلبـات ســـــــوق العمـل وتحقيق‬ ‫أهداف خطط التنمية االقتصادية‪.‬‬

‫•‬

‫إعداد الخريجين وتأهيلهم لشـــــول الواائا اإلدارية القيادية على مســـــتوط من مات القطا‬ ‫العام والخاص‪.‬‬

‫•‬

‫تزويد الطلبة دالمعارف والمهارات التطبيقية الالرمة‪ ،‬وتمكينهم من مواكبة التطورات العلمية‬ ‫الحديثة؛ لخدمة أهداف التنمية االقتصادية واالتتماعية‪.‬‬

‫•‬

‫اإلســـــــهــام في تولين الكفــاءات المحليــة في الواــائا اإلداريــة والقيــاديــة‪ ،‬وتلبيــة حــاتــات‬ ‫المجتم وسوق العمل من الموارد البشرية المؤهلة‪.‬‬

‫•‬

‫اإلســــــهـام في توفير فرص تعليميـة تـديـدة؛ للمشـــــــاركـة في ســـــــد الفجوة دين حجم الطلـ‬ ‫والطاقة االستيعادية لمؤسسات التعليم العالي دالمنطقة‪.‬‬

‫•‬

‫فتح قنوات شـــــــراكـة وتعـاو دين الكليـة وقطـا األعمـال‪ ،‬ممـا يتيح ريـادة المواءمـة دين نوعيـة‬ ‫مخرتات الكلية والمتطلبات الفعلية والعملية للواائا المختلفة‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪8‬‬

‫األقسام الرئيسية‬ ‫•‬

‫قسم المحاسبة‬

‫•‬

‫قسم العلوم المالية والمصرفية‬

‫•‬

‫قسم ن م المعلومات اإلدارية‬

‫األقسام المساندة‬ ‫•‬

‫قسم االقتصاد‬

‫•‬

‫قسم األسالي‬

‫•‬

‫قسم إدارة األعمال‬

‫•‬

‫قسم التسويق‬

‫•‬

‫قسم األن مة اإلدارية‬

‫الكمية‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪9‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪10‬‬

‫كلمة العميد ‪Dean's Letter‬‬ ‫تعمــل كليــة إدارة االعمــال وفق رميــة تــامعــة االمــام عبــد الرحمن دن فيصــــــــل من خالل منهجيــة‬ ‫االســـــــتثمــار المعرفي والمهني في التعليم والتــدريـ‬

‫وتزويـد أدنــائنــا دـالمعــارف والمهــارات الالرمـة‬

‫لواائا المستقبل ومواءمة مخرتات المن ومة التعليمية م احتياتات سوق العمل‪ ،‬وكالك التوس‬ ‫في مجال التدري‬

‫المهني لدف عجلة التنمية االقتصـــــادية وتنمية المهارات واســـــتثمار الطاقات نحو‬

‫االدتكار وريادة االعمال من خالل الملتقيات والمؤتمرات لرف تودة المخرتات ودعم الكفاءات البشرية‪.‬‬ ‫ويأتي هاا التقرير ليلقى الضـــوء على أهم ما تم إنجاره من أعمال نفاتها الكلية خالل العام الجامعي‬ ‫‪1441-1440‬هـ ‪2020-2019-‬م‪.‬‬ ‫فقـد شــــــهـد هـاا العـام منجزات على كـافـة المســـــــتويـات من أدررهـا التعـامـل م تـائحـة فيرو‬

‫كورونـا‬

‫المســــــتجد ‪ ) COVID 19‬واالنتقال في مســــــيرة التعليم عن دعد دكفاءة واحترافية‪ ،‬وكالك اســــــتمرار‬ ‫العمل عن دعد ورف التقارير واإلنجارات من تمي منســــــودي الكلية‪ ،‬وتفعيل البيئة الرقمية في كافة‬ ‫التعامالت واالتتماعات‪.‬‬ ‫يســـــــرني أ أقـدم لكم هـاا العمـل وكلي فخر دـالجهود المبـاولـة التي تعبر عن لموحـات ورمط كليتنـا‬ ‫الوـاليـة‪ ،‬محققين دـالـك الفعـاليـة والمســـــــؤوليـة كمفهومين توهريين نســـــــعى لتطبيقهم وهـاا مـا‬ ‫ينعكس على نتاج العمل‪.‬‬ ‫إ اســــــتدامة النجاو ال يكو اال ددعم مقوماتا‪ ،‬وهاا ما نســــــعى ونأمل تحقيقا دوما في ال دعم‬ ‫إدارة الجـامعـة وتمي الوكـاالت واإلدارات مثمنين تهودهم ودعمهم لنحقق اســــــتـدامـة معرفيـة دـأذ‬ ‫اللا‪.‬‬

‫عميد كلية إدارة األعمال‬ ‫د‪ .‬فيصل بن عبد الله الحديثي‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪11‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪12‬‬

‫كلمة وكيلة الكلية لشؤون الطالبات‬ ‫‪The Letter of the Vice Dean of Female Students Affairs‬‬ ‫ً‬ ‫انطالقا من حرص تامعة اإلمام عبد الرحمن دن فيصــــل على دناء تــــرو تعليمي متكامل يســــتوفي‬ ‫تمي التخصــــــصــــــات ويخدم امختلا التوتهات‪ ،‬وإيمانً ا دأهمية األعمال ودورها في نهضــــــة األولا‬ ‫تأسس‬

‫كلية إدارة األعمال عام ‪ 1428‬هـ‪ ،‬وألحق‬

‫دجامعة اإلمام عبد الرحمن دن فيصل عام ‪1435‬هـ‪.‬‬

‫ومنا ذلك الحين تســـــعى كلية إدارة األعمال تاهدة إلنبات نفســـــها كصـــــرو تعليمي متميز في تمي‬ ‫مجـاالتـا األكـاديميـة ومـا يتعلق دهـا من تطبيقـات‪ ،‬األمر الـاي أنبتتـا اإلنجـارات في وضـــــــو فترة وتيزة‬ ‫على الصـعيد العلمي والمعرفي من خالل تقديم مناهج أكاديمية قوية على أيدي أسـاتاة أكفاء ذوي‬ ‫خ برة عالية‪ ،‬وفي ديئة تعليمية وير تقليدية‪ ،‬مريحة ومشجعة على اإلددا ‪.‬‬ ‫لالك تعمل الكلية على اكساا المعرفة للطالا والطالبات داألعمال األساسية في المجاالت المهمة‬ ‫ألتحاا العمل دما في ذلك االتصال وحل المشكالت والقيادة والعمل الجماعي‪.‬‬ ‫هاا إلى تان‬

‫هدا في تـقل مهارات الطالبة وتمكينها من اكتشـاف‬ ‫الطالدية التي لم ا‬ ‫تأل ات ً‬ ‫األنشـطة ا‬

‫ذاتها وتطوير مهاراتها حيث أخات الكلية على عاتقها تخريج نا خ‬ ‫الوايفية واعتالء المنات‬

‫متميزة ورائدة قادرة على خلق فرتها‬

‫ويعتمد عليها في تمي‬ ‫العليا‪ ،‬تمتلك مستوط‬ ‫عال من القيادة واإلدراك‪ ،‬ا‬ ‫ٍ‬

‫المجاالت التي يتطلبها سوق العمل‪.‬‬ ‫كما وضــع‬

‫نا ص ـ‬

‫عينيها تطوير كل ما شــأنا أ يضــيا لمنســوديها العلم والمعرفة ويرف مســتوط‬

‫الكفاءة على الوتا الاي يص‬

‫في مصلحة الطالا والطالبات ويصن الفارق‪.‬‬

‫وكيلة الكلية لشؤون الطالبات‬ ‫د‪ .‬عفاف بنت عبد الله السالم‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪13‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪14‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪15‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪16‬‬

‫الهيكل التنظيمي لكلية إدارة األعمال‬

‫مجلس الكلية‬

‫عميد الكلية‬

‫سكرتارية المجلس‬

‫مكتب العميد‬

‫مكتب التخطيط االستراتيجي‬

‫مدير الشؤون‬

‫وكيل الكلية للدراسات‬

‫وكيل الكلية‬

‫وكالة الكلية للدراسات‬

‫اإلدارية والمالية‬

‫والتطوير وخدمة المجتمع‬

‫للشؤون األكاديمية‬

‫العليا والبحث العلمي‬

‫وحدة‬

‫سكرتارية‬

‫سكرتارية‬

‫سكرتارية‬

‫الشؤون المالية‬

‫وكيل الكلية‬

‫وكيل الكلية‬

‫وكيل الكلية‬

‫األقسام األكاديمية‬

‫محاسبة‬

‫وكيلة الكلية‬ ‫لشؤون الطالبات‬

‫سكرتارية‬ ‫وكيلة الكلية‬

‫وحدة‬

‫وحدة مراقبة الجودة‬

‫وحدة‬

‫وحدة‬

‫الخدمات‬

‫وحدة‬

‫الصيانة والخدمات‬

‫واالعتماد األكاديمي‬

‫الشؤون األكاديمية‬

‫البحث العلمي‬

‫المصرفية والمالية‬

‫التسجيل والتقارير‬

‫وحدة‬

‫وحدة‬

‫وحدة‬

‫وحدة شؤون‬

‫نظم‬

‫وحدة‬

‫الدعم الفني‬

‫التوثيق والمعلومات‬

‫التسجيل والتقارير‬

‫الدراسات العليا‬

‫المعلومات اإلدارية‬

‫الشؤون األكاديمية‬

‫وحدة‬

‫وحدة الخريجين‬

‫أقسام‬

‫وحدة‬

‫الموارد البشرية‬

‫والقسم المهني‬

‫وحدة االمتحانات‬

‫المنح الدراسية‬

‫وحدة المستودعات‬

‫وحدة التوعية‬

‫وحدة‬

‫وخدمة المجتمع‬

‫اإلرشاد األكاديمي‬

‫وحدة النسخ‬

‫وحدة تطوير األداء‬

‫واألرشفة اإللكترونية‬

‫والتميز الوظيفي‬

‫وحدة المتابعة‬

‫وحدة شؤون الطالب‬

‫وحدة المكتبة‬

‫وحدة اإلشراف‬ ‫على البرامج‬

‫وحدة تنمية المهارات‬

‫وحدة سياسات‬

‫وحدة التعاقد‬

‫والتعليم المستمر‬

‫التقييم واالختبارات‬

‫واالستقطاب‬

‫وحدة‬ ‫تكنولوجيا المعلومات‬

‫وحدة التدريب‬

‫وحدة ريادة األعمال‬

‫وحدة طالب‬

‫وحاضنة األعمال‬

‫السنة األولى‬

‫إدارة‬

‫تسويق‬

‫علم االقتصاد‬

‫الطرق الكمية‬

‫قوانين العمل‬

‫وحدة اإلرشاد‬ ‫األكاديمي‬

‫وحدة شؤون‬ ‫الطالبات‬

‫وحدة الدعم الفني‬

‫وحدة‬ ‫لموارد البشرية‬

‫وحدة تخزين‬

‫الشؤون اإلدارية‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪17‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪18‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪19‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪20‬‬

‫مجلس الكلية ‪College Council‬‬ ‫يتألا مجلس الكلية من‪:‬‬

‫م‬

‫االسم‬

‫‪1‬‬

‫الدكتور فيصل دن عبد اللا الحديثي‬

‫‪2‬‬

‫عبد اللا السالم‬

‫العضوية‬ ‫رئيس المجلس‬ ‫عميد الكلية‪ ،‬رئيس قسم المحاسبة‪ ،‬رئيس قسم‬ ‫األسالي‬

‫‪3‬‬

‫الدكتورة عفاف دن‬

‫الدكتورة هدط دن‬

‫محمود ادو السمح‬

‫‪4‬‬

‫الدكتور يزيد دن محمد السحيباني‬

‫‪5‬‬

‫الدكتور محمد دن عماد الشيخ‬

‫الكمية)‬

‫أمينة المجلس‬ ‫وكيلة الكلية لشؤو الطالبات)‬ ‫عضو‬ ‫وكيلة الكلية للدراسات العليا والبحث العلمي)‬ ‫عضو‬ ‫وكيل الكلية للشؤو األكاديمية‪ ،‬رئيس قسم االقتصاد)‬ ‫عضو‬ ‫وكيل الكلية للدراسات والتطوير وخدمة المجتم ‪ ،‬رئيس‬ ‫قسم األن مة اإلدارية)‬

‫‪6‬‬

‫األستاذ الدكتور تالح دن سليما‬ ‫الرشيد‬

‫رئيس قسم التسويق)‬

‫‪7‬‬

‫الدكتور عبد اللا دن محمد عسيري‬

‫‪8‬‬

‫الدكتور ادراهيم دن توفيق السدرة‬

‫‪9‬‬

‫االستاذة دسمة دن‬

‫عضو‬

‫محمد الصقعبي‬

‫عضو‬ ‫رئيس قسم ن م المعلومات اإلدارية)‬ ‫عضو‬ ‫رئيس قسم العلوم المالية والمصرفية)‬ ‫سكرتير مجلس الكلية‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪21‬‬

‫تنظيم مجلس الكلية‬ ‫•‬

‫ً‬ ‫رئيســــا‪ ،‬وعضــــوية الوكالء‪ ،‬ورمســــاء األقســــام‪ ،‬ونالنة من‬ ‫يتألا مجلس الكلية من‪ :‬العميد‬ ‫أعضاء هيئة تدريس على األكثر دالكلية‪.‬‬

‫•‬

‫يفضل أ يكو أحد األعضاء ممثل الكلية دالمجلس العلمي‪.‬‬

‫•‬

‫يجتم مجلس الكلية مرة كل شهر على األقل‪ ،‬وال يصح االتتما إال دحضور نلثي أعضائا‪.‬‬

‫•‬

‫تصـــدر قرارات المجلس داألولبية ألتـــوات األعضـ ـاء الحاضـــرين‪ ،‬وعند التســـاوي يرتح الجان‬ ‫الاي فيا الرئيس‪.‬‬

‫•‬

‫تعتبر قرارات المجلس نافاة ما لم يرد عليا اعتراض من وكيل الشـــــؤو األكاديمية خالل ‪)15‬‬ ‫ً‬ ‫يوما من تاريخ رفعها لســــــعادتا‪ ،‬وإذا اعترض عليها أعادها إلى مجلس الكلية‬ ‫خمســــــة عشــــــر‬ ‫مشفوعة دوتهة ن ره لدراستها من تديد‪ ،‬فإذا دقي المجلس على رأيا يحال القرار المعترض‬ ‫عليا إلى مجلس الجامعة للب‬

‫فيا في أول تلســـــــة عادية أو اســـــــتثنائية‪ ،‬ولمجلس الجامعة‬

‫تصديق القرار أو تعديلا أو إلوامه‪ ،‬وقراره في ذلك نهائي‪.‬‬ ‫•‬

‫يفوض المجلس عميد الكلية دكل تــــالحياتا ما عدا التعيين خالل فترة اإلتارة الصــــيفية على‬ ‫أ تعرض تمي القرارات والتوتــيات المتخاة خالل هاه الفترة في الجلســة األولى لمجلس‬ ‫الكلية دعد اإلتارة‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪22‬‬

‫مهام المجلس‬ ‫•‬

‫اقتراو تعيين أعضـــــــاء هيئـة التـدريس ومن في حكمهم‪ ،‬المحـاضـــــــرين‪ ،‬المعيـدين‪ ،‬إعـارتهم‪،‬‬ ‫نددهم وترقياتهم‪.‬‬

‫•‬

‫اقتراو خطط الدراسة أو تعديلها م التنسيق دين األقسام‪.‬‬ ‫المقررة والمرات في أقسام الكلية أو المعهد‪.‬‬

‫•‬

‫اقتراو المناهج الدراسية والكت‬

‫•‬

‫تشجي إعداد البحوث العلمية وتنسيقها دين أقسام الكلية أو المعهد والعمل على نشرها‪.‬‬

‫•‬

‫اقتراو مواعيد االمتحانات ووض التن يمات الخاتة دإترائها‪.‬‬

‫•‬

‫اقتراو الالئحة الداخلية للكلية أو المعهد‪.‬‬

‫•‬

‫اقتراو خطط التدري‬

‫•‬

‫اقتراو خطة النشاط الالمنهجي للكلية‪.‬‬

‫•‬

‫البـ‬

‫والبعثات الالرمة للكلية أو المعهد‪.‬‬

‫في األمور الطالديـة التي تـدخـل في اختصـــــــاتـــــــا والتوتيـا لمجلس الجـامعـة فيمـا عـدا‬

‫ذلك‪.‬‬ ‫•‬

‫الن ر فيما يحيلا إليا مجلس الجامعة أو رئيسا أو نائبا للدراسة وإدداء الرأي‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪23‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪24‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪25‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪26‬‬

‫قسم المحاسبة ‪Accounting Department‬‬ ‫درنـامج دكـالوريو‬

‫المحـاســــــبـة في تـامعـة اإلمـام عبـد الرحمن دن فيصـــــــل هو درنـامج دـدوام كـامـل‬

‫مدتا أرد سـنوات من الدراسـة‪ .‬وهو مصـمم لتخريج المحاسـبين المدردين دشـكل ممتار ودأسـس قوية‬ ‫في كـل من‪ :‬المعرفـة‪ ،‬والمهـارات‪ ،‬والخبرة‪ .‬دعـد االنتهـاء من تمي المقررات المطلودـة والمشـــــــرو‬ ‫الميداني والتدري‬

‫ســـيكو خريجو المحاســـبة مســـتعدين للعمل في قطاعات محددة من االقتصـــاد‬

‫السعودي‪ .‬أعضاء هيئة التدريس للبرنامج ذو كفاءات عالية دالتدريس والبحث العلمي والتميز المهني‪.‬‬ ‫الرؤية‬ ‫قســم المحاســبة ملتزم دتطوير ولني لتعليم إدارة األعمال للمرحلة الجامعية والدراســات العليا من‬ ‫خالل تطوير الســــــبـل الت ي تنقـل المعرفـة‪ ،‬وهـاه المعرفـة ســـــــتكو إدـداعيـة وفعـالـة للطالا؛ حتى‬ ‫يتمكنوا من تلبية االحتياتات المتويرة والســـــريعة في مجتم األعمال ســـــواء أكان‬ ‫وسوف تكو األخالقيات المهنية في قل‬

‫ولنية أم دولية‪،‬‬

‫دورات المحاسبة كلها‪ ،‬وسيكو الخريجو عبارة عن موارد‬

‫قيمة‪ ،‬وخيار أول للتوايا والتعيين‪.‬‬ ‫الرسالة‬ ‫يلتزم درنامج المحاســـبة دتوفير تعليم دأعلى المعايير دحيث يمكن الخريجين من أ يصـــبحوا مهنيين‪،‬‬ ‫ورواد أعمال‪ ،‬وقادة في المجتم ؛ لتعزيز التنمية االقتصادية في المملكة‪.‬‬ ‫األهداف‬ ‫تاا الطالا الموهودين والمحبين لاللال في مجال المحاسبة‪.‬‬ ‫تطوير ال فرص التعليميــة المتميزة التي توفر المعرفــة والمهــارات المطلودــة للخريجين؛ للنجــاو في‬ ‫تقديم الخدمات المهنية المختصة في مختلا قطاعات المجال االقتصادي السعودي‪.‬‬ ‫اتتا اا أعضاء هيئة التدريس الممتارين‪ ،‬والباحثين والملتزمين دنجاو لالدنا‪ ،‬واستبقامهم‪.‬‬ ‫مخرجات التعلم المتوقعة‬ ‫عند االنتهاء من درنامج المحاسبة في تامعة اإلمام عبد الرحمن دن فيصل‪ ،‬ينبوي أ يكو‬ ‫الخريجو قادرين على إاهار المعرفة في‪:‬‬ ‫•‬

‫تعريا الدورة المحاسبية وفقا لمعايير التقارير المالية الدولية)‪. (IFRS‬‬

‫•‬

‫وتا وشرو اإللار المفاهيمي ضمن معايير التقارير المالية الدولية‪.(IFRS).‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪27‬‬

‫•‬

‫إعــداد البيــانــات المــاليــة لاعمــال التجــاريــة والوكــاالت وير الردحيــة والحكوميــة‪ ،‬وتفســـــــيرهــا‪،‬‬ ‫وتحليلها على أسا‬

‫•‬

‫معايير التقارير المالية الدولية‪ ،‬ومعايير المحاسبة الحكومية‪.‬‬

‫التمكن من العثور على األخطـاء المحـاســـــــبية‪ ،‬واتخـاذ التـدادير التصـــــــحيحية المنـاســــــبـة وفقا‬ ‫لمعايير التقارير المالية الدولية)‪(IFRS‬‬

‫•‬

‫استخدام ن م المحاسبة اإلدارية والتكاليا‪.‬‬

‫•‬

‫تطبيق معايير التدقيق الدولية إلتراء التدقيق والمراتعة‪.‬‬

‫•‬

‫التعبير والتطبيق لمفاهيم االقتصاد الكلي والجزئي‪.‬‬ ‫تحليل وتجمي البيانات المحاسبية داستخدام البرامج المناسبة‪.‬‬

‫•‬

‫توضيح استخدام أسالي‬

‫•‬

‫المحاسبة اإلسالمية والمفاهيم المصرفية ‪.‬‬

‫•‬

‫شرو المن مات‪ ،‬وهياكلها‪ ،‬وكيفية إدارتها‪.‬‬

‫•‬

‫تحليل السلوك البشري في المن مات‪.‬‬

‫•‬

‫تعريا البيئة القانونية لاعمال التجارية‪.‬‬

‫•‬

‫إاهار السلوك األخالقي‪ ،‬والسلوكيات المهنية‪ ،‬وحوكمة الشركات‪ ،‬والمسؤولية‬

‫االتتماعية للشركات‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪28‬‬

Study plan for the Accounting Department ‫الخطة الدراسية لقسم المحاسبة‬ College of Business Administration STUDY PLAN: DEPARTMENT OF ACCOUNTING FOUNDATION YEAR Foundation Year Semester - 1 Code ENGL 101 MATH 111 COMP 121 LRSK 141 PHEDU 162

Course Title

Foundation Year Semester - 2

LT

LB

CR

English Language

15

5

5

Mathematics - 1

3

0

3

Computer Skills

0

4

2

2

0

2

ENGL 102 MATH 112 COMP 122 STAT 132

Learning & Searching Skills Health & Physical Education

TOTAL

Pre-Req

Code

0

2

1

CMSK 142

20

11

13

TOTAL

LT

LB

CR

English Language

Course Title

15

5

5

Mathematics - 2

3

0

3

Computer Applications

1

4

3

Statistics

3

0

3

2

0

2

24

9

16

Communication Skills

Pre-Req ENGL 101 MATH 111 COMP 121

Bachelor of Science Degree Program, College of Business Administration FIRST YEAR Code ECON 201 MGMT 205 MATH 207 LAWP 208 ACCT 203

Course Title Principles of Microeconomics

Semester - 3 LT

3

Principles of Management

3

3

Principles of Business Mathematics

3

3

Principles of Business Law Principles of Financial Accounting

MGMT 305 MGMT 304 ACCT 204

ISLM 271 TOTAL

Course Title Business Statistics Business Communication II Organizational Behavior

MGMT 401 ACCT 402 ACCT 403 ACCT 505

ISLM 273

ACCT 501

TOTAL

3

3

3

Principles of Finance

3

CR

Pre-Req

3

3

3

3

3

3

2 17

MGMT 301 MGMT 205

MGMT 311 MGMT 303 ACCT 310

ISLM 272 TOTAL

2 17

Semester -7 LT

LB

Pre-Req

Code

MGMT 205 ACCT 310 ACCT 310 ACCT 203

MGMT 410 ACCT 411 ACCT 412 ACCT 413

3

3

Auditing I

3

3

Intermediate Accounting II

3

3

Accounting Information System

3

3

College Elective - 3

3

3

Economic System in Islam

2

2

17

17

ISLM 274

LB

Pre-Req

Code

ACCT 403

ACCT 503

3

3

Major Elective - 1

3

3

Major Elective - 2

3

3

Major Elective - 3

3

3

College Elective - 5

3 15

3 15

LB

CR

Quantitative Methods in Business

3

3

Strategic Management

3

3

Business Ethics & Social Responsibility

3

3

Pre-Req MATH 207&30 2 MGMT 205 MGMT 205

Intermediate Accounting I

3

3

ACCT 203

College Elective - 2

3

3

Social System in Islam

2 17

2 17

Course Title

Semester - 8 LT

LB

CR

Pre-Req MGMT 205 ACCT 310 ACCT 204 ACCT 403

Operations Management

3

3

Computerized Accounting, I

3

3

Managerial Accounting II

3

3

Accounting for Zakat & Taxes

3

3

College Elective - 4

3

3

Political System in Islam

2

2

17 Course Title Co-op (BSc 107/122 CrHrs completed)

TOTAL

Total Number of Credit Hours at CBA Only = 122

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

29

Pre-Req

Semester - 6 LT

FOURTH YEAR

CR

Advanced Accounting

Course Title

TOTAL

Semester - 9 LT

3 15

THIRD YEAR

CR

Global Business

3 15

SECOND YEAR Code MATH 308

3

College Elective - 1

Course Title

3

3

TOTAL

FOURTH YEAR Code

3

Principles of Marketing

FIN 210

3

TOTAL

Business Communication I

3

Semester - 5

CR

3

15 LB

LB

3

3

LT

Semester - 4 LT

Principles of Macroeconomics

15

3

Course Title

ECON 202 MGMT 301 MRKT 209

Course Title

MIS 206

THIRD YEAR Code

FIRST YEAR Code

3

3

Principles of Managerial Accounting

Islamic Creed

Pre-Req

Principles of Management Info.

Systems

SECOND YEAR MATH 302

CR

3

TOTAL

Code

LB

17

Semester - 10 LT

LB

CR

Pre-Req

0

9

107 CrHrs

0

9

‫أعضاء الهيئة التعليمية لقسم المحاسبة‬

‫م‬

‫االسم‬

‫القسم‬

‫المؤهل العلمي‬

‫‪1‬‬

‫خالد إدريس الفلقي‬

‫محاسبة‬

‫دكتوراه‬

‫‪Khalid Idris Al Falqi‬‬ ‫‪2‬‬

‫فيصل عبد اللا الحديثي‬

‫محاسبة‬

‫دكتوراه‬

‫‪Faisal Abdullah Al Hudithi‬‬ ‫‪3‬‬

‫آدم كونتو كيري‬

‫محاسبة‬

‫دكتوراه‬

‫‪Adam Konto Kyeri‬‬ ‫‪4‬‬

‫الدرا محمد الوال‬

‫محاسبة‬

‫دكتوراه‬

‫‪Labaran Mohammed Lawal‬‬ ‫‪5‬‬

‫دشير تيجاني سعد‬

‫محاسبة‬

‫دكتوراه‬

‫‪Bashir Tijjani Saad‬‬ ‫‪6‬‬

‫أسماء خاتو حسين‬

‫محاسبة‬

‫دكتوراه‬

‫‪Asma Khatoon Husain‬‬ ‫‪7‬‬

‫آمنة محمد قليبي‬

‫محاسبة‬

‫دكتوراه‬

‫‪Amna Mohammed Klibi‬‬ ‫‪8‬‬

‫محمد علي الوامدي‬

‫محاسبة‬

‫ماتستير‬

‫‪Mohammed Ali Al Ghamdi‬‬ ‫‪9‬‬

‫أحمد علي القرني‬

‫محاسبة‬

‫ماتستير‬

‫‪Ahmed Ali Al Garni‬‬ ‫‪10‬‬

‫سعود عصما المطيري‬

‫محاسبة‬

‫ماتستير‬

‫‪Saud Asman Al Mutairi‬‬ ‫‪11‬‬

‫عبد اللا عوض العتيبي‬

‫محاسبة‬

‫ماتستير‬

‫‪Abdullah Awadh Al Otaibi‬‬ ‫‪12‬‬

‫دالل ركي قبوري‬

‫محاسبة‬

‫ماتستير‬

‫‪Dalal Zaki Qabbori‬‬ ‫‪13‬‬

‫شقوفتا كاشا أحمد‬

‫محاسبة‬

‫ماتستير‬

‫‪Shagufta Kashif Ahmad‬‬ ‫‪14‬‬

‫الهنوف سفيا المبارك‬

‫محاسبة‬

‫ماتستير‬

‫‪Alhanouf Sofyan Al Mubarak‬‬ ‫‪15‬‬

‫مها تميم المعتوق‬

‫محاسبة‬

‫‪Maha Tameem Al Maatouk‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪30‬‬

‫ماتستير‬

‫م‬

‫االسم‬

‫القسم‬

‫المؤهل العلمي‬

‫‪16‬‬

‫محمد تالح السعدي‬

‫محاسبة‬

‫ماتستير‬

‫‪Mohammed Saleh Al Saadi‬‬ ‫‪17‬‬

‫عمر عبد الرحمن الشعوا‬

‫محاسبة‬

‫ماتستير‬

‫‪Omar Abdulrhman Al Shawan‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬

‫ويداء خالد الحوشاني‬ ‫‪Ghaida Khalid Al Hooshani‬‬ ‫نورة حمد الهاتري‬ ‫‪Norah Hamad Al Hajri‬‬

‫محاسبة‬

‫دكالوريو‬

‫محاسبة‬

‫دكالوريو‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪31‬‬

‫• منتدى المحاسبين السعودي‬ ‫اسـتضـاف‬

‫الهيئة السـعودية للمحاسـبين القانونين ‪)SOCPA‬‬

‫المنتدط السـعودي األول للمحاسـبين ‪ )SAF‬في ‪ 29-27‬من شـهر‬ ‫ينـاير لعـام ‪2020‬م‪ ،‬تحـ‬

‫رعـايـة ورير التجـارة واالســـــــتثمـار معـالي‬

‫الدكتور ماتد دن عبد اللا القصبي في مدينة الرياض‪.‬‬ ‫‪ )SAF‬هي األولى من نوعها في الشــرق األوســط‪ ،‬وقد أقيم‬ ‫في المركز الــدولي للمؤتمرات والمعــارض في الريــاض‪ ،‬لمــدة‬ ‫نالنة أيام مليئة داألنشطة والبرامج‪.‬‬ ‫يمثل المنتدط فرتــــــة اســــــتثنائية لشــــــركات الخدمات والهيئات‬ ‫المهنيــة والهيئــات التن يميــة والقطــا العــام والكيــانــات التجــاريـة‬ ‫لفهم دور مهنـة المحـاســــــبـة والمراتعـة في تحقيق الرميـة الســـــــعوديـة ‪ 2030‬دشــــــكـل كـامـل‪ .‬شـــــــارك‬ ‫المحترفو المحلي و والـــدوليو دنشـــــــــاط في المنتـــدط معزرين دور المملكـــة في مواكبـــة أحـــدث‬ ‫التطورات في مهنـة المحـاســــــبـة والمراتعـة والتزامهـا دتســـــــخير هـاه المهن لتعزيز االقتصـــــــاد وتـاا‬ ‫االستثمار األتنبي في المملكة‪.‬‬ ‫أهداف المنتدط هي‪:‬‬ ‫•‬

‫مواكبـة أخر التطورات في مهن المحـاســــــبـة والمراتعة‬ ‫والقطا المالي‪.‬‬

‫•‬

‫ردط أتـــــحاا المصـــــلحة والمتخصـــــصــــين ومناقشــــة‬ ‫التحديات المشتركة من خالل تلسات تفاعلية‪.‬‬

‫•‬

‫ادرار دور مهن المحــاســـــــبــة والمراتعــة في مكــافحــة‬ ‫الفساد واالحتيال المؤسسي‪.‬‬

‫•‬

‫عرض وإعــادة التفكير في المهــارات الفنيــة والمهنيــة‬ ‫الالرمة للمحاسبين وقادليتهم للتقدم الوايفي‪.‬‬

‫•‬

‫ادرار دور مهنة المحاسـبة في النمو االقتصـادي للملكة‬ ‫ودف االستثمارات‪.‬‬

‫•‬

‫التعرف على االتجاهات الحديثة في ن م المحاسبة والمعلومات‪.‬‬

‫واتماال كان‬ ‫ً‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ومحليا‪ ،‬حيث ركزت هاه الجلســـات‬ ‫دوليا‬ ‫متحدنا‬ ‫هناك نماني تلســـات شـــارك فيها ‪)47‬‬

‫على مناقشة والقاء ن رة على فرص االستثمار والتطلعات المستقبلية لمهن المحاسبة والمراتعة‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪32‬‬

‫قدم متحدنو من شـــركات عالمية معروفة ومن مات مهنية ســـعودية ودولية تلســـات علمية وور‬ ‫عمل في المنتدط مثل‪ :‬أرامكو السـعودية‪ ،‬مكت‬

‫سـيما ‪)SIMAH‬‬

‫الســــــعودي لالئتما ومجلس معايير المحاســــــبة الدولية واالتحاد‬ ‫الدولي للمحاســــــبين ‪ )SOCPA‬و ‪ ،)E&Y‬مجلس الشــــــورط‪ ،‬ورارة‬ ‫التجارة واالســتثمار‪ ،‬األكاديمية الســعودية الرقمية‪ ،‬شــركة الســكك‬ ‫الحديدية السعودية‪ ،‬لجنة اإلفال‬ ‫لعب‬

‫‪ ،‬دنك ساا والخ‪........‬‬

‫ً‬ ‫دورا‬ ‫كلية إدارة األعمال تامعة اإلمام عبد الرحمن دن فيصــل‬

‫ـاعال كمشـــــــارك في المنتـدط‪ ،‬وحضـــــــر المنتـدط أعضـــــــاء هيئـة‬ ‫ف ً‬ ‫التـدريس من قســـــــم المحـاســــــبـة دقيـادة عميـد كليـة إدارة األعمـال‬ ‫ورئيس قسـم المحاسـبة دالكلية سـعادة الدكتور فيصـل دن عبد اللا‬ ‫الحديثي إلى تان‬

‫عشـر لالبات وأرد لالا من قسـم المحاسـبة دالكلية‪ .‬اكتسـب‬

‫الكثير من االهتمام من قبل الحضــور دســب‬

‫كلية إدارة األعمال‬

‫الموقا المهني وعرض كشــك للكلية نشــر فيا الطالا‬

‫االنتماء ات المهنية للكلية م هيئات الحاسبة الدولية مثل ‪ IMA ،CFA ،ACCA‬القادمة‪.‬‬ ‫لطالما كان‬

‫‪ CBA‬في لليعة التعاو الدولي واالنتماءات م هيئات المحاســـبة المهنية‪ .‬تدرك قيادة‬

‫‪ CBA‬أهمية الشــهادات المهنية في تحســين واائا خريجيها في الماضــي والحاضــر‪ .‬تم االعتراف ا‬ ‫‪ CBA‬من قبـل الرمســـــــاء اإلقليمين لهـاه الهيئـات على أنهم يملكو مهـارات نموذتيـة تم تعينهـا في‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تيدا‬ ‫معترفا دا‬ ‫شـــكل أعضـــاء هيئة التدريس والطالا‪ ،‬مما يدل على تصـــميم اإلدارة على تعل ‪CBA‬‬ ‫في الســــــوق ويســــــعي لبناء عالقة تيدة م قادة الصــــــناعة‪ .‬تفترض ‪ CBA‬الدور المطلوا أ تلعبا‬ ‫الجامعات الســعودية دموت‬

‫رمية ‪ 2030‬وكا لها تأنير في ضــما تودة عالية من الخرتين المرســلين‬

‫إلى السوق ن ًرا لجهود قيادة الكلية والجامعة يتمت خريجونا دأعلى معدالت التوايا في المملكة‪.‬‬ ‫كما عرض الطالا مشــاريعهم البحثية التي تم تقديمها على شــكل كتيبات للقراء‪ ،‬كما تواتــل العديد‬ ‫من الكلية م المن مات الرائدة في العالم مثل ‪ )PWC ،)E&Y ،)SAP‬من أتل تعزيز التعاو لتحسين‬ ‫تعلم الطالا وتحديث مناهج الدورات لتشـــمل أحدث تطورات الســـوق‪ ،‬تم ذلك لحصـــول لالا ‪CBA‬‬ ‫على أحدث المعارف وريادة فرص التوايا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ناتحا للواية‪ ،‬وقد أشـــــاد كثيرو دبرنامج ‪ )SOCPA‬لتن يما‬ ‫حدنا‬ ‫كا منتدط المحاســـــبين الســـــعوديين‬ ‫ً‬ ‫حدنا من المعايير الدولية داإلضـــــــافة إلى توفير منصـــــــة نموذتية للمحاســــــبين المحترفين والمراتعة‬ ‫المحلية لالحتفال دحضوره في الساحة العالمية‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪33‬‬

‫* ملحق التقرير‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪34‬‬

‫شراكات قيد التنفيذ‬

‫ً‬ ‫ســــــ ً‬ ‫وحرتـــــــا من كليـة إدارة األعمـال ممثلـة دقســـــــم‬ ‫ـعيـا‬ ‫"المحـــاســـــــبـــة" لتحقيق أهــدافهـــا من خالل تطوير الفرص‬ ‫التعليميـة المتميزة‪ ،‬وذلـك من خالل شـــــــراكـة تـامعـة اإلمـام‬ ‫عبد الرحمن دن فيصل م شركة ساا "‪"SAP‬‬ ‫ســــــاا "‪ "SAP‬اســـــــم الشـــــــركـة‪ ،‬وهو اختصـــــــار لان مـة‬ ‫والتطبيـقـات والمنتجــات في معالجـة البيـانات(‬ ‫‪Systems Applications and Products in Data Processing‬‬ ‫وقد أنشأت هاه الشركة عام ‪1972‬م في ألمانيا‪.‬‬ ‫حيــث تروــ‬

‫تــامعــة اإلمــام عبــد الرحمن دن فيصـــــــــل من‬

‫االسـتفادة من خدمات ‪ SAP‬لتزويد لالدها الجامعيين دفرتة‬ ‫االنضـــــــمــام إلى درنــامج الــدراســــــــة المزدوتــة "البرنــامج")‬ ‫للمساعدة في اكتساا المعرفة والخبرة الن رية والعملية لبرامج األعمال ‪.SAP‬‬ ‫هناك عدد من الشـــركات الســـعودية تقوم داســـتخدام "ن ام ســـاا" والاي وفر لهم الســـهولة في‬ ‫إدارة مواردهم وتعامالتهم اليومية‪ ،‬ومن هاه الشـــركات شـــركة أرامكو‪ ،‬هيئة االســـتثمار الســـعودية‪،‬‬ ‫الخطوط الجوية السعودية‪ ،‬شركات الراتحي وويرها‪.‬‬ ‫تصدر الشركة درمجيات إدارية تساعد المؤسسات على االرتقاء دأعمالها وردط تمي أقسام المؤسسة‬ ‫دن ـام واحـد يكفـل لهـا الترادط والتكـامـل دو الحـاتـة الســـــــتخـدام عـدة درمجيـات وأن مـة من شـــــــركـات‬ ‫مختلفة‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪35‬‬

‫قسم المالية والبنوك ‪Finance and Banking Department‬‬ ‫دكـالوريو‬

‫العلوم في اإلدارة المـاليـة والمصـــــــرفيـة‪ ،‬المقـدم من تـامعـة اإلمـام عبـد الرحمن دن‬

‫فيصـــل‪ ،‬هو درنامج لمدة أرد ســـنوات ددوام كامل‪ .‬مصـــمم هاا البرنامج إلنتاج المهنيين المهرة في‬ ‫مجال الخدمات المصــرفية والمالية‪ .‬قســم اإلدارة المالية والمصــرفية أنشــأ ديئة تعليمية فعالة والتي‬ ‫سوف تمكن الطلبة من الوتول إلى أحدث التطورات المعرفية في مجال اإلدارة المالية والمصرفية‪.‬‬ ‫لــدينــا أعضــــــــاء هيئــة التــدريس لــديهم مزيج من روو المبــادرة والروبــة في النجــاو وااللتزام دــاالدتكــار‬ ‫التعليمي‪ ،‬هـاا ســـــــوف يتم تطبيقـا‪ ،‬ليس فقط في منـاهجنـا التعليميـة المتميزة‪ ،‬ولكن أيضـــــــا في‬ ‫تمي األنشطة المهنية لدينا في القسم‪.‬‬ ‫تم قيا‬

‫المناهج المقترحة م البرامج المصرفية والمالية الرائدة في تامعات الواليات المتحدة ودول‬

‫مجلس التعاو‬

‫الخليجي ‪ CFA,‬نموذج شكل المعرفة ‪ 2010‬ومتطلبات درنامج درتة البكالوريو‬

‫المعتمد من قبل اللجنة الولنية للتقويم واالعتماد األكاديمي )‪ (NCAAA‬في المملكة العردية‬ ‫السعودية‪ .‬دعد االنتهاء من المقررات المطلودة والتدري ‪ ،‬خريجينا سوف يتمكنوا من دمج المهنية‬ ‫في مجال المالية والمصرفية م المعرفة المطلودة والمهارة إلنبات أنفسهم دفعالية ومهنية في‬ ‫المن مات العاملين دها‪.‬‬ ‫الرؤية‬ ‫أ يتم االعتراف دها كمدرســـــة رائدة لاعمال في المنطقة‪ ،‬من خالل توفير ديئة تعليمية ذات تودة‬ ‫عالية في مجاالت الخدمات المصرفية والمالية‪.‬‬ ‫الرسالة‬ ‫لتخريج مصـــــــرفيين مـدردين تـدريبـا تيـدا في المـاليـة والمصـــــــرفيـة‪ ،‬يجـ‬

‫أ يكو لهم دور هـام في‬

‫التنمية االقتصادية للبالد من خالل توفير الخدمات المتخصصة‪.‬‬ ‫األهداف‬ ‫الال فكري في مجال المصارف والمالية ‪.‬‬

‫•‬

‫تاا الطالا الموهودين‪ ،‬والاين لديهم ح‬

‫•‬

‫تطوير الفرص التعليميـة المتميزة التي توفر المعرفـة والمهـارات المطلودـة للخريجين؛ للنجـاو‬ ‫ف ي توفير الخدمات المهنية المختصــــــة في مختلا قطاعات المجال االقتصــــــادي دالمملكة‬ ‫العردية السعودية‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪36‬‬

‫•‬

‫تــاا أعضــــــــاء هيئــة التــدريس الموهودين والمتنوعين في مختلا المجــاالت ممن لــديهم‬ ‫مهارات تعليمية متميزة‪ ،‬والباحثين المنتجين الملتزمين دنجاو لالدنا‪ ،‬واستبقامهم‪.‬‬

‫مخرجات التعلم المتوقعة‬ ‫دعد إتمام درنامج اإلدارة المالية والمصــــرفية في تامعة اإلمام عبد الرحمن دن فيصــــل يج‬

‫أ يكو‬

‫خريجونا قادرين على‪:‬‬ ‫•‬

‫توضيح الفهم للن ام المالي‪ ،‬واألدوات والتقنيات المالية في ديئة العمل الواقعي‪.‬‬

‫•‬

‫إاهـار المهـارات اإلداريـة المطلودـة لتخطيط المعلومـات المـاليـة الالرمـة‪ ،‬واســـــــتخـدامهـا في‬ ‫اتخاذ القرارات السليمة‪.‬‬

‫•‬

‫تحديد وإدارة المخالر المالية في اتخاذ القرارات االستثمارية‪.‬‬

‫•‬

‫التمكن من استخدام مجموعة األدوات المالية المتاحة في األسواق المالية‪.‬‬

‫•‬

‫تفسير وتحليل البيانات للقوائم المالية‪ ،‬والوكاالت وير الردحية والحكومية‪.‬‬

‫•‬

‫نشر فهم واضح للمن مات وهياكلها‪ ،‬والبيئة القانونية وكيفية إدارتها‪.‬‬

‫•‬

‫التعرف على المسؤوليات المهنية‪ ،‬واألخالقية‪ ،‬والقانونية ذات الصلة دالتخصص‪.‬‬

‫•‬

‫تطبيق المعرفة الخاتة دالجماعة المتويرة لتنفيا العمل في ديئة الفريق والمشرو ‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪37‬‬

Study plan for the Finance and Banking ‫الخطة الدراسية لقسم المالية والبنوك‬ College of Business Administration

Department

STUDY PLAN: DEPARTMENT OF BANKING & FINANCE FOUNDATION YEAR Foundation Year Semester - 1 Code

Course Title

ENGL 101 MATH 111 COMP 121 LRSK 141

Code

Course Title

LB

CR

LT

LB

CR

English Language

15

5

5

ENGL 102

English Language

15

5

5

Mathematics - 1

3

0

3

MATH 112

Mathematics - 2

3

0

3

Computer Skills

0

4

2

COMP 122

Computer Applications

1

4

3

2

0

2

STAT 132

Statistics

3

0

3

0

2

1

CMSK 142

Communication Skills

2

0

2

20

11

13

24

9

16

Learning & Searching Skills Health & Physical Education

PHEDU 162

Foundation Year Semester - 2 Pre-Req

LT

TOTAL

TOTAL

Pre-Req ENGL 101 MATH 111 COMP 121

Bachelor of Science Degree Program, College of Business Administration FIRST YEAR Code

Course Title

ECON 201 MGMT 205 MATH 207 LAWP 208 ACCT 203

Semester - 3 LT

3

3

Principles of Management

3

Principles of Business Mathematics

Principles of Business Law Principles of Financial Accounting

Course Title

ISLM 271

Business Communication I

3

3

3

3

MRKT 209

Principles of Marketing

3

3

3

3

MIS 206

Principles of Management Info.

Systems

3

3

3

3

FIN 210

Principles of Finance

3

3

15

15

TOTAL

15

15

Semester - 5 LT

LB

CR

Business Communication II

3

3

Organizational Behavior

3

3

Principles of Managerial Accounting

3

3

College Elective - 1

3

3

Islamic Creed

2

2

17

17

Pre-Req

MGMT 301 MGMT 205

SECOND YEAR Code

CR

Pre-Req

3

3

MATH207 &302

MGMT 311

Strategic Management

3

3

MGMT 303

Business Ethics & Social Responsibility

3

3

MGMT 205 MGMT 205

FIN 306

Financial Management

3

3

FIN 210

College Elective - 2

3

3

TOTAL

LB

Pre-Req

Code MGMT 410

Operations Management

MGMT 205

Financial Statement Analysis

3

3

FIN 306

FIN 412

International Finance

3

3

FIN 306

FIN 413

Investment & Portfolio Management

3

3

FIN 306

College Elective - 4

3

3

Political System in Islam

2 17

2 17

3

FIN 306

FIN 411

FIN 403

Bank Management

3

3

FIN 306

College Elective - 3

3

3

Economic System in Islam

2 17

2 17

FOURTH YEAR

ISLM 274 TOTAL

Semester - 9 LT

LB

CR

FIN 501

Financial Derivatives & Risk Management

3

FIN 502

Computer Applications in Finance

3

Major Elective - 2

3

3

Major Elective - 3

3

3

College Elective - 5

3 15

3 15

1

Pre-Req

3

FIN 306

3

FIN 306

Semester - 8 3

3

3

2 17

3

Financial Markets Institutions

3

2 17

Pre-Req

FIN 402

Course Title

LB

CR

3

Major Elective - 1

LT

THIRD YEAR

CR

3

TOTAL

Social System in Islam

ISLM 272

Semester - 7 LT

Semester - 6

Quantitative Methods in Business

Global Business

Course Title

Course Title

Pre-Req

MATH 308

MGMT 205

Code

CR

MGMT 301

3

TOTAL

LB

3

MGMT40 1

ISLM 273

Semester - 4 LT

3

3

Course Title

Course Title

3

THIRD YEAR Code

FIRST YEAR Code ECON 202

Business Statistics

TOTAL

Pre-Req

Principles of Macroeconomics

SECOND YEAR MATH 302 MGMT 305 MGMT 304 ACCT 204

CR

Principles of Microeconomics

TOTAL

Code

LB

LT

FOURTH YEAR Code FIN 503

Course Title Co-op (BSc 107/122 CrHrs completed)

TOTAL

LB

Semester - 10 CR

Pre-Req

0

9

107 CrHrs

0

9

LT

LB

Total Number of Credit Hours at CBA Only = 12

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

38

‫أعضاء الهيئة التعليمية لقسم المالية والبنوك‬

‫م‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫االسم‬ ‫إدراهيم توفيق السدرة‬ ‫‪Ibrahim Tawfeeq Al Sedrah‬‬ ‫اشتياق أحمد داتوا‬ ‫‪Ishtiaq Ahmed Bajwa‬‬ ‫علي مراد سيد‬ ‫‪Ali Murad Syed‬‬ ‫اونج تين كيم‬ ‫‪Eung Jin Kim‬‬ ‫تن هو تشوي‬ ‫‪Sun ho Choi‬‬ ‫دينا ركي قبوري‬ ‫‪Dina Zaki I Qabbori‬‬ ‫محمد الهر إلهي‬ ‫‪Mohammed Ather Elahi‬‬ ‫الهاشمي عبد القادر الوردي‬ ‫‪Elhachemi AbedlKader Gherbi‬‬ ‫أشرف إمام حق‬ ‫‪Ashraf Imam Haque‬‬ ‫محمد عاتم فهيم‬ ‫‪Muhammad Asim Faheem‬‬ ‫عبد اللا تنيتا الحردي‬ ‫‪Abdullah Sunaytan Al Harbi‬‬ ‫أحمد عادل الهندي‬ ‫‪Ahmed Adel Al Hendi‬‬

‫القسم‬

‫المؤهل العلمي‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫دكتوراه‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫دكتوراه‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫دكتوراه‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫دكتوراه‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫دكتوراه‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫دكتوراه‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫دكتوراه‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫دكتوراه‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫دكتوراه‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫دكتوراه‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫ماتستير‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫ماتستير‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪39‬‬

‫م‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬

‫االسم‬ ‫عنود عبد العزيز الصع‬ ‫‪Anoud Abdulaziz Al Saab‬‬ ‫أسيل عدنا الشيحة‬ ‫‪Aseel Adnan Al Shiha‬‬ ‫وليد رافي أمجد‬ ‫‪Waleed Rafi Amjad‬‬ ‫ريم ناتر اليامي‬ ‫‪Reem Nassir Al Yami‬‬ ‫الجوهرة عبد المحسن الشكر‬ ‫‪Aljoharah Abdulmohsen Al Shokr‬‬ ‫شهد مار الحمودي‬ ‫‪Shahad Mazen Al Hamoudi‬‬

‫القسم‬

‫المؤهل العلمي‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫ماتستير‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫ماتستير‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫ماتستير‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫دكالوريو‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫دكالوريو‬

‫العلوم المالية والمصرفية‬

‫دكالوريو‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪40‬‬

‫شراكات قيد التنفيذ‬

‫تســـــــعى كليـة إدارة األعمـال ممثلـة دقســـــــم "المـاليـة‬ ‫والبنوك" في تطلعاتها المســتقبلية إلى إرســاء قواعد‬ ‫الشــــراكة االســــتراتيجية م مجتم األعمال دالردط دينها‬ ‫ودين المخرتــات األكــاديميــة‪ ،‬وتوفير المعرفــة المتميزة‬ ‫والمهــارات المطلودــة لطالدهــا وذلــك لتحقيق أهــدافهــا‬ ‫المرســــومة‪ ،‬وذلك من خالل شــــراكة تامعة اإلمام عبد‬ ‫الرحمن دن فيصـل م شـركة ‪Refinitiv (Thomson and‬‬ ‫)‪ Reuters‬لتثبي‬

‫درنامج "‪."Eikon‬‬

‫درنـامج "‪"Eikon‬عبـارة عن مجموعـة من منتجـات البرامج‬ ‫التي تقدمها شركة ‪ Refinitiv‬للمهنيين الماليين لمراقبة‬ ‫وتحليـل المعلومـات المـاليـة‪ .‬حيـث يوفر الوتـــــــول إلى‬ ‫ديانات الســـــوق في الوق‬

‫الفعلي‪ ،‬واألخبار والبيانات‬

‫األســاســية والتحليالت وأدوات التداول والرســائل‪ .‬كالك يوفر ديانات عن فئات األتــول دما في ذلك‬ ‫العمالت األتنبية وأسواق المال والدخل الثاد‬

‫واألسهم والسل والصناديق والعقارات‪.‬‬

‫يمكن اكتشـــاف‪ ،‬تحليل‪ ،‬واتصـــال دمجموعات اســـتثنائية من مجموعات البيانات والمحتويات‪ ،‬دما في‬ ‫ذلك الحصرية لرويترر في األسواق المالية دالطريقة والمكا المطلوا‪.‬‬ ‫تعد ‪ Eikon‬حافزً ا لالدتكار في تناعة الخدمات المالية العالمية‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪41‬‬

‫قسم نظم المعلومات اإلدارية‬ ‫‪Department of Management Information Systems‬‬ ‫دكالوريو‬

‫العلوم في ن م المعلومات اإلدارية المقدم من تامعة اإلمام عبد الرحمن دن فيصـــــــل‬

‫هو درنامج لمدة أرد ســــنوات ددوام كامل‪ .‬هاا البرنامج مصــــمم لتقديم خريجين مؤهلين في اإلدارة‬ ‫ومهارات الحاســـ‬

‫ا لي‪ ،‬مناســــبين تدا لبيئة العمل اإلدارية‪ .‬قســــم ن م المعلومات اإلدارية أنشــــأ‬

‫ديئة عمل فعالة تمكن ا لطالا من الوتــول إلى أحدث تقنيات الهاردوير والســوف‬

‫وير‪ .‬لنرتقي إلى‬

‫فن التعليم‪ .‬أعضــــــــاء هيئــة التـ دريس في الكليــة لــديهم روو ريــادة األعمــال‪ ،‬والتزام دــإدــدا تعليمي‬ ‫مستمر‪ .‬والمطبق ليس فقط في خطتنا الدراسية المميزة دل ايضا دالفعاليات المهنية في القسم‪.‬‬ ‫الخطة المقترحة تم قياســـــها دبرامج ن م المعلومات الرائدة في تامعات الواليات المتحدة األمريكية‪،‬‬ ‫نموذج الخطـة الـدراســـــــيـة لن م المعلومـات ‪ 2010‬درعـايـة ‪ (ACM, AIS & AITP‬والمتطلبـات لبرنـامج‬ ‫البكالوريو‬

‫مصــــــنا من من مة تقييم القيا‬

‫األكاديمي الولني )‪ (NCAAA‬في المملكة العردية‬

‫السـعودية‪ .‬دعد إتمام المواد المطلودة والتدري ‪ ،‬سـوف يندمج خريجينا م محترفي ن م المعلومات‬ ‫اإلداريـة في المع رفـة والمهـارة المطلودـة ليســـــــاهموا دفعـاليـة في المن مـات العـاملين دهـا عن لريق‬ ‫تقديم آخر معايير ن م وتقنية المعلومات المبتكرة في قطاعات محددة من االقتصاد السعودي‪.‬‬ ‫الرؤية‬ ‫أ نكو معروفين كبيئة ومجتم رائد في ن م المعلومات في المملكة العردية الســعودية والخليج‬ ‫العردي‪ ،‬دتقـديم درنامج متوير مواك‬

‫ومتكـامل م ن م المعلومات في اإلدارة‪ ،‬ومكر‬

‫الكتشـــــــاف‬

‫تطبيقات المعرفة والمهارات المطلودة للنجاو في سوق العمل التنافسي‪.‬‬ ‫الرسالة‬ ‫راق؛ لتقويــة الخريجين حتى يتمكنوا من تقــديم‬ ‫االلتزام دتــدريس ن م المعلومــات دشـــــــكــل فني ٍ‬ ‫التقن يات للمن مات دشـــكل مالئم م ديئة العمل دشـــكل فعال واحترافي والتواتـــل دشـــكل واضـــح‬ ‫كأفراد وأعضاء مجموعة وقياديين في المن مات‪.‬‬ ‫األهداف‬ ‫•‬

‫تاا الطالا الموهودين‪ ،‬والاين لديهم فضول فكري في مجال ن م المعلومات اإلدارية‪.‬‬

‫•‬

‫تطوير الفرص التعليميــة المتميزة التي توفر المعرفــة والمهــارات المطلودــة للخريجين النجــاو‬ ‫في توفير الخدمات المهنية المختصة في مختلا قطاعات المجال االقتصادي السعودي‪.‬‬

‫•‬

‫تاا واالحتفاظ دأعضـاء هيئة التدريس الموهودين والمتنوعين والمصـنفين كأسـاتاة ممتارين‬ ‫وداحثين منتجين حريصين على نجاو لالدنا‪.‬‬ ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪42‬‬

‫مخرجات التعليم المتوقعة‬ ‫دعـد إ تمـام درنامج ن م المعلومات في تامعة اإلمام عبد الرحمن دن فيصـــــــل يج‬

‫أ يكو الخريجو‬

‫قادرين على‪:‬‬ ‫•‬

‫إاهار الفهم لمفاهيم ن م المعلومات والتقنيات ذات الصلة ودورها في المن مات‪.‬‬

‫•‬

‫إاهار المهارات اإلدارية الالرمة لتخطيط واستخدام ن م المعلومات اإلدارية في المن مات‪.‬‬

‫•‬

‫واألدوات المعاترة المختلفة‪.‬‬

‫•‬

‫تصميم وتطوير وإدارة ن م إدارة البيانات داستخدام األسالي‬ ‫اختيار ونشــــــر النهج واألســــــالي‬

‫المســــــتخدمة في تحليل وتصــــــميم وتنفيا ن م معلومات‬

‫األعمال‪.‬‬ ‫•‬

‫وتـــــــا االتجـاهـات والتطورات المتصــــــلـة دتكنولوتيـا المعلومـات وتحـديـد أهميتهـا وتطبيقهـا‬ ‫للعمل‪.‬‬

‫•‬

‫االعتراف دالمسؤوليات المهنية واألخالقية والقانونية ذات الصلة دن م المعلومات‪.‬‬

‫•‬

‫تطبيق المعرفة في الجماعة المتويرة لتنفيا العمل في فريق ديئة المشرو ‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪43‬‬

Study plan of the Department of Management ‫الخطة الدراسية لقسم نظم المعلومات اإلدارية‬ College of Business Administration

Information Systems

STUDY PLAN: DEPARTMENT OF MANAGEMENT INFORMAYION SYSTEMS (M.I.S.) FOUNDATION YEAR Foundation Year Semester - 1 Code

Course Title

ENGL 101 MATH 111 COMP 121 LRSK 141 PHEDU 162

Foundation Year Semester - 2

LT

LB

CR

English Language

15

5

5

Mathematics - 1

3

0

3

Computer Skills

0

4

2

2

0

2

ENGL 102 MATH 112 COMP 122 STAT 132

Learning & Searching Skills Health & Physical Education

TOTAL

Pre-Req

Code

0

2

1

CMSK 142

20

11

13

TOTAL

LT

LB

CR

English Language

Course Title

15

5

5

Mathematics - 2

3

0

3

Computer Applications

1

4

3

Statistics

3

0

3

2

0

2

24

9

16

Communication Skills

Pre-Req ENGL 101 MATH 111 COMP 121

Bachelor of Science Degree Program, College of Business Administration FIRST YEAR Code

MGMT 205

Course Title Principles of Microeconomics Principles of Management

MATH 207

Principles of Business Mathematics

LAWP 208

Principles of Business Law

ACCT 203

Principles of Financial Accounting

ECON 201

TOTAL

Semester - 3 LT

Course Title

MATH 302 MGMT 305

Business Statistics Business Communication II Organizational Behavior

MGMT 304 ACCT 204

ISLM 271

Pre-Req

Course Title

Semester - 4 LT

LB

CR

Principles of Macroeconomics

3

3

3

MGMT 301

Business Communication I

3

3

3

MRKT 209

Principles of Marketing

3

3

3

MIS 206

Principles of Management Info.

Systems

3

3

3

3

FIN 210

Principles of Finance

15

15

TOTAL

3 3 3

Semester - 5 LT

LB

3

CR

Code MATH 308 MGMT 311

3 3

3

3

MGMT 205

Principles of Managerial Accounting

3

3

College Elective - 1

3

3

Islamic Creed

2 17

2 17

THIRD YEAR

LB

CR

3 15

Pre-Req

Semester - 6 CR

Pre-Req

3

3

MATH207 &302

Strategic Management

3

3

MGMT 205

MGMT 303

Business Ethics & Social Responsibility

3

3

MGMT 205

MIS 309

Database Management Systems - I

3

3

MIS 206

College Elective - 2

3

3

Social System in Islam

2 17

2 17

ISLM 272 TOTAL

Semester - 7 LT

3 15

SECOND YEAR

Pre-Req

3

Course Title

FIRST YEAR Code

3

3

MGMT 301

TOTAL

Code

CR

ECON 202

SECOND YEAR Code

LB

Course Title

LT

Quantitative Methods in Business

THIRD YEAR

Pre-Req

Code

Course Title

LB

1

Semester - 8 LT

LB

CR

Pre-Req

MGMT40 1

Global Business

3

3

MGMT 205

MGMT 410

Operations Management

3

3

MGMT 205

MIS 402

Systems Analysis & Design

3

3

MIS 206

MIS 411

Network Management

3

3

MIS 402

MIS 403

Database Management Systems - II

3

3

MIS 309

3

MIS 206

3 3

MIS 402

MIS 412

Programming for Business

3

3 3

MIS 413

Business Intelligence

College Elective - 3

3 3

3 3

Economic System in Islam

2

2

ISLM 274

17

17

Major Elective -1

ISLM 273 TOTAL

FOURTH YEAR Code MIS 501 MIS 502

Course Title MIS Project Management Decision Support Systems Major Elective - 2 Major Elective - 3 College Elective - 5

TOTAL

1

College Elective - 4

Semester - 9 LT

LB

3 3 3 3 3 15

1

CR

Pre-Req

3

MIS 402

3

MIS 402

3 3 3 15

Political System in Islam

TOTAL

2

2

17

17

FOURTH YEAR Code MIS 503

Course Title Co-op (BSc 107/122 CrHrs completed)

TOTAL

1

Semester - 10 LT

LB

CR

Pre-Req

0

9

107 CrHrs

0

9

Total Number of Credit Hours at CBA Only = 122

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

44

‫أعضاء الهيئة التعليمية لقسم نظم المعلومات اإلدارية‬

‫م‬

‫االسم‬

‫القسم‬

‫المؤهل العلمي‬

‫‪1‬‬

‫عادل عبد اللا العريفي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫دكتوراه‬

‫‪Adel Abdullah Al Araifi‬‬ ‫‪2‬‬

‫عبد اللا محمد عسيري‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫دكتوراه‬

‫‪Abdullah Mohammed Aseri‬‬ ‫‪3‬‬

‫يزيد محمد السحيباني‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫دكتوراه‬

‫‪Yazeed Mohammed Al Suhaibany‬‬ ‫‪4‬‬

‫عتيق ولي اللا تديقي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫دكتوراه‬

‫‪Atiq Waliullah Siddiqui‬‬ ‫‪5‬‬

‫مقصود محمود خا‬

‫علوم الحاس‬

‫دكتوراه‬

‫‪Maqsood Mahmud khan‬‬ ‫‪6‬‬

‫سيد أرشد رضا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫دكتوراه‬

‫‪Syed Arshad Raza‬‬ ‫‪7‬‬

‫نبيل فاروق المشعش‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫دكتوراه‬

‫‪Nabeel Farouq Al Mushasha‬‬ ‫‪8‬‬

‫دشائر فيصل الثاني‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫دكتوراه‬

‫‪Bashair Faisal Althani‬‬ ‫‪9‬‬

‫شائيستا عبدل رشيد‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫دكتوراه‬

‫‪Shaista Abdul Rashid‬‬ ‫‪10‬‬

‫عبد اللا أحمد الدعيج‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫ماتستير‬

‫‪Abdullah Ahmad Al Daeej‬‬ ‫‪11‬‬

‫حفصة يعقوا العبد اللطيا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫ماتستير‬

‫‪Hafsa Yaacob Abdullatif‬‬ ‫‪12‬‬

‫ناهد سعد الشهري‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫ماتستير‬

‫‪Nahed Saad Al Shehri‬‬ ‫‪13‬‬

‫ريم ياسين الحميدا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫ماتستير‬

‫‪Reem Yaseen Al Humaidan‬‬ ‫‪14‬‬

‫لينا محمد ترايرة‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫ماتستير‬

‫‪Linah Mohammad Saraireh‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪45‬‬

‫م‬

‫االسم‬

‫القسم‬

‫المؤهل‬

‫‪15‬‬

‫لطيفة عبد اللا المسفر‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫ماتستير‬

‫‪Latifa Abdullah Al Musfar‬‬ ‫‪16‬‬

‫والء سلطا السلطا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫ماتستير‬

‫‪Wala Sultan Al Sultan‬‬ ‫‪17‬‬

‫ساره إدراهيم المفيز‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫ماتستير‬

‫‪Sarah Ibrahim Al Mufaiz‬‬ ‫‪18‬‬

‫نورا سامي الصقر‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫دكالوريو‬

‫‪Noora Sami Al Sakar‬‬ ‫‪19‬‬

‫وادة خالد الرشيد‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫دكالوريو‬

‫‪Ghada Khalid Al Rsheed‬‬ ‫‪20‬‬

‫منيره عبد الحميد البوعليا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫دكالوريو‬

‫‪Moneerah Abdulhameed Al‬‬ ‫‪Buolyan‬‬ ‫‪21‬‬

‫سارة داهم العتيبي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫دكالوريو‬

‫‪Sara Dahem Al Utaibi‬‬ ‫‪22‬‬

‫دالل محمد الولماني‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪Dalal Mohammed AL Walmany‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪46‬‬

‫دكالوريو‬

‫إنجازات قسم نظم المعلومات اإلدارية‬ ‫ورقة دحث مقدمة من لالبات قسم ن م المعلومات اإلدارية‪ :‬روا دن‬ ‫دن‬

‫عدنا الزامل‪ ،‬في دن‬

‫عبد العزيز الملحم‪ ،‬لمى‬

‫محمد الدوسري‪ ،‬يوضح فيا دراسة حالة الهجمات السيبرانية على ديئة‬

‫المملكة العردية السعودية‪.‬‬ ‫تم نشر ورقة البحث في المجلة العالمية لشبكات الحاس‬

‫وأمن المعلومات‪.‬‬

‫عنوا البحث‪ :‬الهجمات السيبرانية على ديئة المملكة العردية السعودية‬ ‫ملخص البحث‪ :‬على الروم من أ الهجوم السيبراني ال يمكن مقارنتا دالهجوم النووي‪ ،‬إال أ كالهما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫خطيرا لامن القومي والدولي‪ .‬كما نشهد اليوم الحرا االلكترونية أتبح‬ ‫تهديدا‬ ‫يشكال‬ ‫والمملة العردية السعودية أتبح‬

‫في تزايد‪،‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫رئيسيا للهجمات السيبرانية نتيجة لثروتها االقتصادية‬ ‫هدفا‬

‫والرقمية‪ ،‬ونمو تناعة الوار والنفط‪.‬‬ ‫تقدم هاه الورقة دراسة حالة الهجمات السيبرانية على ديئة المملكة العردية السعودية‪ .‬تم التركيز‬ ‫على اننين من البرامج الخبيثة وهما "شمعو "و"مامبا فيرو‬

‫الفدية" الكتشاف منهجياتهما‬

‫وهيكلهما في الدفا في المستقبل‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪47‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪48‬‬

‫األقسام المساندة ‪Supporting Departments‬‬ ‫•‬

‫قسم االقتصاد‬

‫•‬

‫قسم األسالي‬

‫•‬

‫قسم إدارة األعمال‬

‫•‬

‫قسم التسويق‬

‫•‬

‫قسم األن مة اإلدارية‬

‫الكمية‬

‫أعضاء الهيئة التعليمية في األقسام المساندة‬

‫م‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫االسم‬ ‫سامي عبد اللا الباحسين‬ ‫‪Sami Abdullah Al Bahussain‬‬ ‫هدط محمود أدو السمح‬ ‫‪Huda Mahmood Abualsamah‬‬ ‫لارق خضر الطي‬ ‫‪Tarig Khidir Eltayeb‬‬ ‫رياض احمد خا‬ ‫‪Riyaz Ahmad Khan‬‬ ‫شبير أحمد دهادر‬ ‫‪Shabir Ahmad Bahader‬‬ ‫هنا رحما خا‬ ‫‪Hina Rehman Khan‬‬ ‫فيصل عبد الحكيم افطاا‬ ‫‪Faisal Abdulhakeem Aftab‬‬ ‫لاهر إقبال منير الدين‬ ‫‪Tahir Iqbal Muniruddin‬‬ ‫خالد تاسم دومطي‬ ‫‪Khalid Jasim Bomtaia‬‬ ‫حمزة تاويد شوك‬ ‫‪Hamza Javaid Shaukat‬‬ ‫نوف عبد الرحمن العثما‬ ‫‪Nouf Abdulrahman Al Othman‬‬

‫القسم‬

‫المؤهل العلمي‬

‫إدارة‬

‫دكتوراه‬

‫إدارة‬

‫دكتوراه‬

‫إدارة‬

‫دكتوراه‬

‫إدارة‬

‫دكتوراه‬

‫إدارة‬

‫دكتوراه‬

‫إدارة‬

‫دكتوراه‬

‫إدارة‬

‫دكتوراه‬

‫إدارة‬

‫دكتوراه‬

‫إدارة‬

‫دكتوراه‬

‫إدارة‬

‫دكتوراه‬

‫إدارة‬

‫ماتستير‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪49‬‬

‫م‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬

‫االسم‬ ‫ررا عبد اللا العبد القادر‬ ‫‪Razan Abdullah Al Abdulqader‬‬ ‫ياسمين سمير الفورا‬ ‫‪Yasmeen Samer Al Fouzan‬‬ ‫فيصل لارق السالم‬ ‫‪Faisal Tariq Al Salim‬‬ ‫مجد خالد الفالو‬ ‫‪Majd Khaled Al Falah‬‬ ‫لارق عبد العليم الصحفي‬ ‫‪Tariq Bin Abdulalim Al Sahafi‬‬ ‫تالح سليما الرشيد‬ ‫‪Saleh Suleiman Al Rasheed‬‬ ‫محمد عماد الشيخ‬ ‫‪Mohammed Emad Al Shaikh‬‬ ‫كمرا أحمد تديقي‬ ‫‪Kamran Ahmed Siddiqui‬‬ ‫للحة سارفيرار اختار‬ ‫‪Talha Sarfaraz Akhtar‬‬ ‫خالد وليد الخالدي‬ ‫‪Khalied Waleed Al Khaldi‬‬ ‫نورة تالو أداحسين‬ ‫‪Noura Salah Abahsain‬‬ ‫إدراهيم أديودو اوالدادو‬ ‫‪Ibrahim Abiodun Oladapo‬‬ ‫اوالوالي رافي أوالودا‬ ‫‪Olawale Rafiu Olaopa‬‬ ‫يوسا أودي يمي كنوالي‬ ‫‪Yusuf Opeyemi Akinwale‬‬ ‫سمير عبدو أحمد الحاتمي‬ ‫‪Samer Abdu Ahmed Al Hatemi‬‬ ‫سفيا منور علوي‬ ‫‪Sufian Munawar Alawi‬‬

‫القسم‬

‫المؤهل العلمي‬

‫إدارة‬

‫ماتستير‬

‫إدارة‬

‫ماتستير‬

‫إدارة‬

‫دكالوريو‬

‫إدارة‬

‫دكالوريو‬

‫إدارة‬

‫دكالوريو‬

‫تسويق‬

‫أستاذ دكتور‬

‫تسويق‬

‫دكتوراه‬

‫تسويق‬

‫دكتوراه‬

‫تسويق‬

‫ماتستير‬

‫تسويق‬

‫دكالوريو‬

‫تسويق‬

‫دكالوريو‬

‫اقتصاد‬

‫دكتوراه‬

‫اقتصاد‬

‫دكتوراه‬

‫اقتصاد‬

‫دكتوراه‬

‫أسالي‬

‫كمية‬

‫دكتوراه‬

‫أسالي‬

‫كمية‬

‫دكتوراه‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪50‬‬

‫م‬ ‫‪28‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪31‬‬

‫االسم‬ ‫سمينا محمد دشير‬ ‫‪Samina Mohammed Bashir‬‬ ‫عدنا أحمد لطيا‬ ‫‪Adnan Ahmed Latif‬‬ ‫سلما عبد اللا آل سعود‬ ‫‪Salman Abdullah Al Saud‬‬ ‫هيفاء تمال البسام‬ ‫‪Hayfa Jamal Al Bassam‬‬

‫القسم‬ ‫أسالي‬

‫المؤهل العلمي‬

‫كمية‬

‫دكتوراه‬

‫أن مة إدارية‬

‫دكتوراه‬

‫أن مة إدارية‬

‫ماتستير‬

‫إدارة الموارد البشرية‬

‫دكالوريو‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪51‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪52‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪53‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪54‬‬

‫وكالة الكلية للشؤون األكاديمية ‪College Vice Deanship for Academic Affairs‬‬ ‫أعداد لالا ولالبات كلية إدارة األعمال للعام ‪1441-1440‬هـ ‪2020-2019 /‬م‬ ‫الجنسية ‪-‬‬ ‫األقسام األكاديمية ‪-‬‬

‫‪Nationality‬‬

‫‪Academic‬‬

‫عدد الطالب‬

‫‪Departments‬‬

‫الجنسية ‪Nationality -‬‬ ‫عدد الطالبات‬

‫سعودي‬

‫غير سعودي‬

‫سعودية‬

‫غير سعودية‬

‫‪Saudi‬‬

‫‪Non - Saudi‬‬

‫‪Saudi‬‬

‫‪Non - Saudi‬‬

‫المجموع‬ ‫حسب‬ ‫التخصص‪-‬‬ ‫‪Total by‬‬ ‫‪Major‬‬

‫المجموع‬ ‫الكلي ‪-‬‬ ‫‪Grand‬‬ ‫‪Total‬‬

‫عام " إدارة أعمال "‬ ‫‪Business‬‬

‫‪154‬‬

‫‪6‬‬

‫‪233‬‬

‫‪13‬‬

‫‪406‬‬

‫‪406‬‬

‫‪Administration-General‬‬ ‫المحاسبة‬ ‫‪Accounting‬‬ ‫المالية‬ ‫‪Finance‬‬

‫‪106‬‬

‫‪13‬‬

‫‪167‬‬

‫‪19‬‬

‫‪305‬‬

‫‪305‬‬

‫‪118‬‬

‫‪8‬‬

‫‪323‬‬

‫‪12‬‬

‫‪461‬‬

‫‪461‬‬

‫ن م المعلومات اإلدارية‬ ‫‪Management‬‬

‫‪62‬‬

‫‪6‬‬

‫‪89‬‬

‫‪7‬‬

‫‪164‬‬

‫‪164‬‬

‫‪Information System‬‬ ‫المجمو‬ ‫‪Total‬‬

‫‪440‬‬

‫‪33‬‬

‫‪812‬‬

‫‪51‬‬

‫‪1336‬‬

‫‪1336‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪55‬‬

‫القسم األكاديمي والجنسية‬

‫رسم دياني يوضح أعداد لالا ولالبات كلية إدارة األعمال حس‬ ‫للعام ‪1441-1440‬هـ ‪2020-2019/‬م‬

‫أعداد طالب وطالبات كلية إدارة األعمال ‪ -‬حسب القسم األكاديمي والجنسية للعام‬ ‫‪1441-1440‬هـ ‪2020-2019‬م‬ ‫‪812‬‬

‫‪440‬‬ ‫‪323‬‬

‫‪51‬‬

‫‪33‬‬

‫‪89‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪62‬‬

‫‪118‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪8‬‬

‫‪167‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪233‬‬ ‫‪106‬‬

‫‪13‬‬

‫األقسام األكاديمية ‪Academic Department‬‬

‫وير سعودي ‪Non - Saudi‬‬

‫سعودي ‪Saudi‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪56‬‬

‫‪154‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪6‬‬

‫أعداد طالب وطالبات الفصل الدراسي الصيفي للعام ‪1441-1440‬هـ ‪2020-2019 /‬م‬ ‫األقسام األكاديمية ‪-‬‬

‫طالب‬

‫طالبات‬

‫المجموع الكلي‬

‫‪Departments Academic‬‬

‫‪Male-Students‬‬

‫‪Female-Students‬‬

‫‪Grand Total‬‬

‫‪83‬‬

‫‪63‬‬

‫‪146‬‬

‫‪32‬‬

‫‪44‬‬

‫‪76‬‬

‫‪20‬‬

‫‪21‬‬

‫‪41‬‬

‫عام " إدارة أعمال "‬ ‫‪Business Administration-General‬‬ ‫المحاسبة‬ ‫‪Accounting‬‬ ‫المالية‬ ‫‪Finance‬‬ ‫ن م المعلومات اإلدارية‬ ‫‪Management Information‬‬

‫‪15‬‬

‫‪36‬‬

‫‪21‬‬

‫‪System‬‬ ‫المجمو‬

‫‪150‬‬

‫‪Total‬‬

‫‪299‬‬

‫‪149‬‬

‫رسم دياني يوضح أعداد لالا ولالبات الفصل الدراسي الصيفي للعام ‪1441-1440‬هـ‪-2019 /‬‬ ‫‪2020‬م‬ ‫أعداد طالب وطالبات الفصل الدراسي الصيفي‬ ‫‪299‬‬

‫للعام ‪1440-1441‬هـ ‪2019-2020 /‬م‬

‫‪150 149‬‬

‫‪146‬‬ ‫‪36‬‬

‫‪15 21‬‬

‫‪41‬‬

‫‪76‬‬ ‫‪20 21‬‬

‫‪32 44‬‬

‫‪63‬‬

‫‪83‬‬

‫األقسام األكاديمية ‪Academic Departments‬‬ ‫المجموع الكلي ‪Grand Total‬‬

‫طالبات ‪Female-Students‬‬

‫طالب ‪Male-Students‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪57‬‬

‫إنجازات ‪Achievements‬‬ ‫قام‬

‫وحدة الشؤو األكاديمية دقيادة سعادة‬

‫وكيل الكلية للشـــؤو األكاديمية الدكتور يزيد دن محمد‬ ‫الســـحيباني واألســـتاذة الجوهرة الشـــكر دإعداد فيديو‬ ‫ارشــــــادي حول آلية ســــــير االختبارات النهائية للفصــــــل‬ ‫الـدراســـــــي الثـاني "عن دعـد" في اـل اروف تـائحـة‬ ‫فيرو‬

‫‪ ،)COVID 19‬وذلـــك عبر درنـــامج روم‪ .‬حيـــث‬

‫تضـــــــمن الفيــديو آليــة الــدخول والتعــامــل م ســـــــير‬ ‫االختبارات النهائية عن دعد‪.‬‬ ‫تم نشر الفيديو من خالل الحساا الرسمي في توتير‬ ‫لكلية إدارة األعمال‬

‫* ملحق التقرير‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪58‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪59‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪60‬‬

‫وحدة التدريب التعاوني ‪Cooperative Training Unit‬‬ ‫يهـدف درنـامج التـدريـ‬

‫الطالا‪ ،‬وذلـك لتطوير مهـاراتهم وقـدراتهم‪.‬‬

‫التعـاوني إلى تـأهيـل وتـدريـ‬

‫لـالـك فـإ كليـة إدارة األعمـال ووفق ًـا لرميتهـا التي تهـدف إلى الريـادة في مجـال تعليم العلوم اإلداريـة‬ ‫توفر البيئــة المالئمــة للتــدري ـ‬ ‫ل‬ ‫والمــاليــة‪ ،‬تحرص على أ‬

‫التعــاوني والــاي يمكلن الطالا من تطبيق‬

‫المعارف والمهارات المختلفة التي اكتسـبوها خالل فترة دراسـتهم دالكلية‪ .‬وروبة في تع يم مكاسـ‬ ‫التدري‬

‫فقد تم تخصـــيص فصـــل دراســـي كامل للتدري‬

‫التعاوني دما يتيح لطالا الكلية فرتـــة أكبر‬

‫في التعرف على ديئـة العمـل واالنـدمـاج دشــــــكـل أعمق واكتشـــــــاف نقـاط القوة والعمـل على ريـادتهـا‬ ‫وتحديد نقاط الضعا والعمل على ح للها‪.‬‬

‫الهدف من التدريب التعاوني‬ ‫•‬

‫يوفر التدري‬ ‫ل‬

‫التعاوني فرتة ذهبية للطال‬

‫في اكتشاف ديئة العمل الفعلية والتعرف على‬

‫ال روف المحيطة دها‪.‬‬ ‫•‬

‫يوفر التدري‬ ‫ل‬

‫التعاوني للطال‬

‫فرتة تطبيق ما ل‬ ‫تعلما في مجال تخصصا‪.‬‬

‫•‬

‫يوفر التدري‬ ‫ل‬

‫التعاوني للطال‬

‫فرتة اختبار مهاراتا وقدراتا في المجاالت المختلفة‪.‬‬

‫•‬

‫يوفر التـدريـ‬ ‫ل‬

‫التعـاوني للطـالـ‬

‫فرتـــــــة الكتشـــــــاف أهم نقـاط القوة والضـــــــعا ومجـاالت‬

‫التطوير‪.‬‬ ‫•‬

‫يوفر التدري‬ ‫ل‬

‫التعاوني فرتـــــــة للطال‬

‫في تقليص فجوة التوقعات دين ما يتصــــــ لـوره ودين‬

‫الواق الفعلي لبيئة العمل‪.‬‬ ‫•‬

‫يوفر التدري‬ ‫ل‬

‫التعاوني فرتــة للطال‬

‫في اختيار المجاالت المختلفة لتخصــصــا واكتشــاف ما‬

‫يالئما‪.‬‬ ‫•‬

‫يوفر التدري‬ ‫كما ل‬

‫التعاوني للطال‬

‫فرتة الحصول على وايفة مناسبة في تهة التدري ‪.‬‬

‫األطراف المرتبطة ببرنامج التدريب‬ ‫‪ .1‬وحدة التدري‬

‫التعاوني‪.‬‬

‫‪ .2‬الجهات التدريبية‪.‬‬ ‫‪ .3‬المشرف األكاديمي‪.‬‬ ‫‪ .4‬الطال ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫منسقة الوحدة‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪61‬‬

‫الجهات المقدمة للفرص التدريبية لطالب وطالبات الكلية‬

‫الجهات التدريبية‬ Khaleej

53

Health Ministry

27

GOT ACCEPTED

1

Weather Ford

54

‫البنك الفر نسي‬

28

DHL

2

YAMAMA

55

‫دنك الخليج‬

29

Othman Holding

3

ALHOKAIR

56

‫شركة الكهرداء‬

30

ARAMCO

4

SATORP

57

‫ شركة ندط‬- ‫العثما‬

31

‫ميزات‬

5

AlMOALM

58

Fawzan

32

Security force hospital

6

‫أمانة الشرقية‬

59

MOVENPICK

33

‫روادي القادضة‬

7

‫المدينة االقتصادية‬

60

INMAA

34

JHAH

8

‫ورارة العمل‬

61

BakerTilly

35

Rawabi

9

ARAMCO

62

Tamweel AlOula

36

Leen Development

10

Center ‫الكفاو‬

63

AMANTIT

37

AlDAWAA

11

‫مركز تنى‬

64

KFH

38

NAPCO

12

AlHubail

65

AlYAMAMA

39

Muwasat

13

KPMG

66

Salem Balhamar

40

‫تمعية دناء الخيرية‬

14

appco alolyan

67

EY

41

‫ورارة التعليم‬

15

‫المحاسبو‬

68

Johns Hobkines

42

YOKOGAWA

16

‫شركة هيليردتين‬

69

SADARA

43

Sumou

17

DHL

70

Champer of Commerce

44

‫حاضنة دادر‬

18

‫ميزات‬

71

Batooq

45

ALOULA

19

ALFALAK

72

Compressor Adeer

46

ALZEYAD

20

Mobile Touch

73

‫درج دالطيور‬

47

SCECO

21

ADC

74

QIYAS

48

TAHLYA

22

GCC

75

Aljazeera Bank

49

MATJAR WATANI

23

55 Production

76

Walaa Insurance

50

SharkHUB

24

OSRAH

77

Enoc

51

Tamimi

25

Deema Co.

78

Assystem Radicon

52

Commercial Ministry

26

‫مكت‬

‫القانونين‬

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

62

‫أعداد طالب وطالبات التدريب التعاوني‬ ‫األقسام األكاديمية ‪-‬‬

‫طالب‬

‫طالبات‬

‫المجموع الكلي‬

‫‪Departments Academic‬‬

‫‪Male-Students‬‬

‫‪Female-Students‬‬

‫‪Grand Total‬‬

‫‪16‬‬

‫‪65‬‬

‫‪81‬‬

‫‪34‬‬

‫‪94‬‬

‫‪128‬‬

‫المحاسبة‬ ‫‪Accounting‬‬ ‫المالية‬ ‫‪Finance‬‬ ‫ن م المعلومات اإلدارية‬

‫‪12‬‬

‫‪Management Information‬‬

‫‪62‬‬

‫‪50‬‬

‫‪System‬‬ ‫المجمو‬

‫‪62‬‬

‫‪Total‬‬

‫رسم دياني يوضح أعداد لالا ولالبات التدري‬

‫‪209‬‬

‫التعاوني حس‬

‫‪271‬‬

‫التخصص األكاديمي للعام ‪-1440‬‬

‫‪1441‬هـ‪2020-2019 /‬م‬ ‫أعداد طالب وطالبات التدريب التعاوني حسب التخصص األكاديمي‬

‫للعام ‪1441-1440‬هـ ‪2020-2019‬م‬ ‫أعداد طالب‬ ‫وطالبات التدريب‬ ‫التعاوني طالب‬

‫‪271‬‬ ‫‪209‬‬

‫ ‪Male‬‬‫‪Students‬‬

‫‪128‬‬

‫أعداد طالب‬ ‫وطالبات التدريب‬ ‫التعاوني طالبات‬ ‫‪Female -‬‬

‫‪62‬‬

‫‪94‬‬ ‫‪62‬‬

‫‪50‬‬

‫‪12‬‬

‫‪81‬‬

‫‪34‬‬

‫‪65‬‬

‫‪16‬‬

‫‪Students‬‬ ‫أعداد طالب‬ ‫وطالبات التدريب‬ ‫التعاوني‬ ‫المجموع الكلي‬ ‫‪Grand Total‬‬

‫األقسام األكاديمية ‪Academic Departments‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪63‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪64‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪65‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪66‬‬

‫وكالة الكلية للدراسات العليا والبحث العلمي‬ ‫‪College Vice Deanship for Graduate Studies and Scientific Research‬‬ ‫تقوم وكالة الدراســـــات العليا والبحث العلمي على دعم درامج الدراســـــات العليا دإتاحة فرص‬ ‫االدتعــاث والتــدري ـ‬

‫لطالا ولــالبــات الجــامعــة دمهنيــة عــاليــة‪ ،‬وكــالــك دعم البرامج البحثيــة المتميزة‬

‫دتشـــجي أعضـــاء هيئة التدريس من خالل توفير كافة اإلمكانات الالرمة‪ ،‬وتهيئة البيئة المناســـبة ودناء‬ ‫الشراكات المحلية والعالمية‪.‬‬ ‫كما تسعى وكالة الدراسات العليا والبحث العلمي إلى خلق ديئة دحثية محفزة على االددا واالدتكار‪.‬‬

‫أعداد المبتعثين من طالب وطالبات حسب التخصص‪ ،‬جهة االبتعاث‪ ،‬والدرجة العلمية‪.‬‬

‫‪The Number of Scholarships for Postgraduate Studies‬‬

‫الدرجة العلمية‬ ‫التخصص‬

‫الدولة‬

‫دكتوراة‬ ‫ذكر‬

‫قانو‬

‫الواليات المتحدة األمريكية‬

‫أنثى‬

‫ماجستير‬ ‫ذكر‬

‫اإلجمالي‬

‫أنثى‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ريادة االعمال‬

‫المملكة المتحدة‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫المحاسبة‬

‫استراليا‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫المحاسبة المالية‬

‫المملكة المتحدة‬

‫المحاسبة والمالية‬

‫المملكة المتحدة‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ن م المعلومات والتكنولوتيا‬

‫الواليات المتحدة االمريكية‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫المالية‬

‫المملكة المتحدة‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫المحاسبة اإلدارية‬

‫المملكة المتحدة‬

‫‪1‬‬

‫المحاسبة‬

‫المملكة المتحدة‬

‫‪1‬‬

‫المالية‬

‫استراليا‬

‫‪1‬‬

‫تحليل البيانات‬

‫المملكة المتحدة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪67‬‬

‫الدرجة العلمية‬ ‫التخصص‬

‫الدولة‬

‫دكتوراة‬ ‫ذكر‬

‫أنثى‬

‫ماجستير‬ ‫ذكر‬

‫اإلجمالي‬

‫أنثى‬

‫اإلدارة واألعمال‬

‫المملكة المتحدة‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫إدارة هندسة المعلومات‬

‫الواليات المتحدة االمريكية‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫المملكة المتحدة‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ن م المعلومات‬

‫الواليات المتحدة االمريكية‬

‫الن م اللوتستية وإدارة‬

‫الواليات المتحدة االمريكية‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫سلسلة التوريد‬ ‫تسويق سياحي‬

‫المملكة المتحدة‬ ‫مجموع المبتعثين‬

‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪10‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪68‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪18‬‬

‫رسم دياني يوضح أعداد المحاضرين المبتعثين للحصول على درتة الدكتوراه حس ‪ :‬الجنس‪،‬‬ ‫التخصص العلمي والدولة المبتعث لها‪.‬‬ ‫أعداد المحاضرين المبتعثين للعام ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬ ‫درجة الدكتوراه‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫المملكة‬

‫الواليات‬

‫الواليات‬

‫المملكة‬

‫الواليات‬

‫المملكة‬

‫المتحدة‬

‫المتحدة‬

‫المتحدة‬

‫المتحدة‬

‫المتحدة‬

‫المتحدة‬

‫االمريكية‬

‫االمريكية‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫استراليا‬

‫المملكة‬

‫المملكة‬

‫المتحدة‬

‫المتحدة‬

‫المملكة‬

‫الواليات‬

‫المملكة‬

‫المتحدة‬

‫المتحدة‬

‫المتحدة‬

‫االمريكية‬

‫استراليا‬

‫المملكة‬

‫الواليات‬

‫المتحدة‬

‫المتحدة‬

‫االمريكية‬

‫تسويق‬

‫النظم‬

‫نظم‬

‫نظم‬

‫إدارة‬

‫اإلدارة‬

‫سياحي‬

‫اللوجستية‬

‫المعلومات‬

‫معلومات‬

‫هندسة‬

‫واألعمال‬

‫إدارية‬

‫المعلومات‬

‫وإدارة‬

‫‪1‬‬

‫‪1 1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫المالية‬

‫المحاسبة‬

‫المحاسبة‬ ‫اإلدارية‬

‫المالية‬

‫األمريكية‬

‫نظم‬

‫المحاسبة‬

‫المعلومات‬

‫المالية‬

‫المحاسبة‬

‫ريادة‬

‫قانون‬

‫االعمال‬

‫والتكنولوجيا‬

‫سلسلة‬ ‫التوريد‬

‫أنثى‬

‫ذكر‬

‫رسم دياني يوضح أعداد المعيدين المبتعثين للحصول على درتة الماتستير حس ‪ :‬الجنس‪،‬‬ ‫التخصص العلمي‪ ،‬الدولة المبتعث لها‪.‬‬

‫أعداد المعيدين المبتعثين للعام ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬ ‫درجة الماجستير‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫المملكة المتحدة‬

‫المملكة المتحدة‬

‫تحليل البيانات‬

‫المحاسبة والمالية‬

‫أنثى‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪69‬‬

‫فعالية وكالة الدراسات العليا والبحث العلمي‬ ‫الملتقى الوطني األول‬ ‫التحول في إدارة األعمال‪ :‬الفرص والتحديات‬ ‫‪“THE 1ST NATIONAL FORUM ON‬‬ ‫”‪“Business transformation: Opportunities & Challenges‬‬

‫أقام‬

‫كلية إدارة األعمال ممثلة دوكالة الكلية للدراسات العليا والبحث العلمي دالتعاو م قسم‬

‫اإلدارة الملتقى الولني األول في مجال التحول دإدارة األعمال‪ ،‬والاي تم دين األكاديميين والمهنيين‬ ‫الممارسين ومدراء الشركات لتبادل الخبرات والمعارف دهاا المجال الحيوي الاي يوير مسار اإلدارة من‬ ‫الوتا التقليدي إلى الوتا المعاتر‪.‬‬ ‫حيث تسد الملتقى مناسبة علمية ومهنية تعد منصة متعددة التخصصات لصانعي السياسات وكبار‬ ‫المديرين والممارسين لتقديم ومناقشة أحدث المعارف واالدتكارات واالتجاهات والفرص والتحديات‬ ‫التي تواتا المن مات في سبيل تحقيق التحول المنشود في أعمالها‪ .‬وشمل ذلك لرو الحلول‬ ‫المعتمدة في مجاالت تحول إدارة األعمال في المملكة العردية السعودية‪.‬‬ ‫كما تمحورت مواضي المنتدط حول الردط دين رمية المملكة العردية السعودية ‪2030‬م‪ ،‬مثل التحول‬ ‫االتتماعي واالقتصادي‪ ،‬والتحول الرقمي والتن يمي‪ ،‬ودين ال روف المحلية والدولية التي تؤنر على‬ ‫مدط نجاو عملية التحول المنشود‪.‬‬ ‫وكا من أدرر نتائج الملتقى‪ :‬الفائدة العلمية من خالل نشر وتبادل المعرفة في مجال حيوي يمس‬ ‫االقتصاد الولني دصورة مباشرة‪ ،‬تحقيق تورة مشاركة إيجادية دين المؤسسات العلمية وتعات‬ ‫العمل‪ ،‬تن‬

‫عالقة تردط الشركات والمؤسسات دالكليات والجامعة ومنسوديها من أعضاء هيئة‬

‫التدريس والطالا‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪70‬‬

‫أبرز أهداف الملتقى‪:‬‬ ‫• تحقيـــق فرتـــة مميـــزة للتعـــرف علـــى قـــدرة القطـــاعين العـــام والخـــاص علـــى احـــداث التحـــول‬ ‫المنشــــود فــــي عــــالم األعمــــال والمســــاهمة فــــي رميــــة المملكــــة العرديــــة الســــعودية لعــــام‬ ‫‪2030‬م‪.‬‬ ‫• تـــوفير منصـــة علميـــة مدعومـــة دخبـــرات مهنيـــة مـــن كافـــة الصـــناعات للبـــاحثين فـــي مجـــاالت‬ ‫الت حــــول فــــي إدارة األعمــــال لنشــــر وإنــــراء ال حلــــول للقضــــايا والتحــــديات الناشــــئة فــــي هــــاا‬ ‫المجال‪.‬‬ ‫• إشــــراك المختصــــين والبــــاحثين فــــي تبــــادل المعرفــــة والممارســــات ومناقشــــتها مــــن خــــالل‬ ‫تبادل النتائج في كل من الدراسات البحثية التطبيقية واألساسية‬ ‫• تشــــجي األكــــاديميين والممارســــين المهنيــــين والطــــالا علــــى استكشــــاف وتعلــــم كــــل مــــا‬ ‫هو تديدة ومبتكر‪ ،‬وخاتة في مجاالت التحول في إدارة األعمال‪.‬‬ ‫إطار عمل الملتقى‪:‬‬ ‫•‬

‫نو الملتقى‪ :‬علمي‪ -‬مهني‬

‫•‬

‫الجهة المن مة‪ :‬وكالة كلية إدارة األعمال للدراسات العليا والبحث العلمي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عصرا)‬ ‫تباحا حتى الساعة ‪3:30‬‬ ‫‪ 30‬نوفمبر ‪2019‬م ‪8‬‬

‫•‬

‫التاريخ والمدة‪ :‬يوم واحد ‪ -‬السب‬

‫•‬

‫المكا ‪ :‬البهو الرئيسي دمبنى العمادات المساندة ‪ D3‬تامعة اإلمام عبد الرحمن دن فيصل‪.‬‬

‫•‬

‫عدد الحضور‪ :‬أكثر من ‪350‬‬

‫•‬

‫الرعاية‪ :‬معالي مدير الجامعة األستاذ الدكتور عبد اللا الرديش‪ ،‬وسعادة وكيل الجامعة‬ ‫لالدتكار وريادة األعمال‪ ،‬وعدد من العمداء والوكالء ورمساء األقسام والقيادات األكاديمية‪.‬‬

‫•‬

‫اللجنة التن يمية‪ :‬رئاسة د‪ .‬هدط أدو السمح‪ ،‬وعضوية كل من‪ :‬د‪ .‬يزيد السحيباني‪ ،‬د‪.‬‬ ‫ادراهيم السدرة‪ ،‬د‪ .‬كمرا تديقي‪ ،‬د‪ .‬خالد دومطي ‪ ،‬أ‪ .‬رهرة عصيدة‪ ،‬أ‪ .‬نادية النصر‪.‬‬

‫•‬

‫لجنة المتطوعين االشرافية‪ :‬درئاسة أ‪ .‬ريم اليامي‪ ،‬أ‪ .‬الجوهرة الشكر‪ ،‬وعضوية معيدات‬ ‫الكلية وعدد ‪ 30‬من الطالا والطالبات‪.‬‬

‫•‬

‫فئات الحضور‪ :‬أساتاة مختصين‪ ،‬ممارسين من أتحاا األعمال‪ ،‬لالا ولالبات الجامعات‪،‬‬ ‫المهتمين دمجال التحول في عالم األعمال‪.‬‬

‫•‬

‫المتحدنو مختصو في مجاالت التحول في إدارة األعمال من أكاديميين وممارسين من‬ ‫تهات متعددة منها‪ :‬شركة أرامكو السعودية‪ ،‬شركة مايكروسوف ‪ ،‬شركة االتصاالت‬ ‫السعودية‪ ،‬تامعة الملك سعود‪ ،‬تامعة الملك فهد للبترول والمعاد ‪ ،‬تامعة الملك‬ ‫فيصل‪ ،‬تامعة عف ‪ ،‬كلية الجبيل الصناعية‪ ،‬وويرها‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪71‬‬

‫•‬

‫عدد أوراق العمل والعروض المقدمة‪ 11 :‬عمل علمي ومهني‪ ،‬اضافة إلى تلسات نقا‬ ‫تفاعلية من المشاركين‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪72‬‬

‫األبحاث واألوراق العلمية المنشورة في المجالت العلمية والمؤتمرات‬ Research and scientific papers published in scientific journals and conferences ‫تاريخ النشر‬

‫جهة النشر‬

Publishing

Publishing

Date

Group

‫عنوان البحث‬ Research Title

‫اسم الباحث‬ Researcher

‫م‬

Name

Perceived organizational performance and trust in project 2019

Emerald

manager and top management in project-based organizations: Comparative analysis using statistical and grey systems methods

Journal of 2020

Entrepreneurship Education

Journal of 2020

Entrepreneurship Education Journal of

2020

Entrepreneurship Education Journal of

2019

Entrepreneurship Education

Journal of 2019

Entrepreneurship Education, 22(5).

Dr. Ali Murad

1

Syed

Risk Attitude and Predisposition towards Risk Management

The impact of university

‫ آدم كونتو كيري‬.‫د‬

entrepreneurship education on

Dr. Adam Konto

financial performance of graduate

Kyeri

2

entrepreneurs.

Risk Attitude and Predisposition towards Risk Management What they don’t teach at entrepreneurship institutions? An assessment of 220 entrepreneurship undergraduate programs Techno entrepreneurship adoption: An intention-based assessment study of start-ups in Kingdom of Saudi Arabia.

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

73

‫ علي مراد سيد‬.‫د‬

‫ عادل عبد اللا‬.‫د‬ ‫العريفي‬ Dr. Dr. Adel Al Arai

3

‫تاريخ النشر‬ Publishing Date

‫جهة النشر‬

‫عنوان البحث‬

Publishing Group

Research Title

Journal of 2019

Entrepreneurship Education

2020

2019

2020

2020

What they don’t teach at entrepreneurship institutions? An assessment of 220 entrepreneurship

‫ كمرا أحمد‬.‫د‬ ‫تديقي‬

Journal of

Family SMEs’ survival: the role of

Ahmed Siddiqui

Entrepreneurship

owner family and corporate social

Education

responsibility Private and Public Financing

‫ الهاشمي عبد‬.‫د‬

International Journal

Developments and Spur Economic

‫القادر الوردي‬

of Innovation

Growth in Light with the 2030

Dr. Elhachemi

Creativity and Change

Saudi Arabian Vision. An Empirical

AbedlKader

Analysis

Gherbi

Determinants of the gap between

‫ آمنة محمد‬.‫د‬

International Journal

the assurance levels issued by the

‫قليبي‬

of Auditing and

assurance provider and the

Dr Amna

Accounting

sustainability ratings of Vigeo rating

Mohammed

agency: The case of CAC 40.

Klibi

Journal of

Family SMEs’ survival: the role of

Entrepreneurship

owner family and corporate social

Education

responsibility

Entrepreneurship

Academy of Management

‫م‬

Name

Dr. Kamran

Education 2019

Researcher

undergraduate programs.

Journal of 2020

‫اسم الباحث‬

5

6

‫ شبير أحمد‬.‫د‬

Risk Attitude and Predisposition

‫دهادر‬

towards Risk Management

Dr. Shabir

The effect of Leadership Style on

4

7

Ahmad Bahader

Project Performance: An Empirical Investigation in Saudi Arabia ‫ هدط محمود‬.‫د‬

2020

Journal of Small

Family SMEs’ survival: the role of

‫أدو السمح‬

Business & Enterprise

owner family and corporate social

Dr. Huda

Development

responsibility

Mahmood

8

Abualsamah

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

74

‫تاريخ النشر‬ Publishing Date

‫جهة النشر‬

‫عنوان البحث‬

Publishing Group

Research Title

‫اسم الباحث‬ Researcher

‫م‬

Name ‫ إدراهيم توفيق‬.‫د‬

2019

International Journal of Emerging Markets

Perception of stakeholders on

‫السدرة‬

governance dimensions of the

Dr. Ibrahim

Islamic banking sector.

Tawfeeq Al

9

Sedrah Journal of 2020

Entrepreneurship Education, 23(1).

Impact analysis of digital transformations on entrepreneurial ecosystem in the eastern province of Saudi Arabia.

2020

Journal of Optics and Laser Technology Journal of

2019

Entrepreneurship Education, 22(5).

Evolutionary-based image encryption using RNA codons truth table.

Techno entrepreneurship adoption: An intention-based assessment study of start-ups in

‫ مقصود‬.‫د‬ ‫محمود خا‬ Dr. Maqsood

10

Mahmud khan

Kingdom of Saudi Arabia.

2nd International 2019

Conference on Computer

A Novel Cybersecurity

Application & Information

Framework for Countermeasure

Security (ICCAIS), 1-3 May

of SME's in Saudi Arabia

2019, Riyadh ‫ ريم ياسين‬.‫أ‬ Proposed solutions to detect 2020

In progress

‫الحميدا‬

and prevent DoS attacks on

Ms. Reem

VANETs syste

Yaseen Al

11

Humaidan 2019

Academy of Management

The effect of Leadership Style on Project Performance: An

‫الطي‬

Empirical Investigation in Saudi

Dr. Tarig Khidir

Arabia

Eltayeb

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

75

‫ لارق خضر‬.‫د‬ 12

‫تاريخ النشر‬ Publishing Date 2019

‫جهة النشر‬

‫عنوان البحث‬

Publishing Group

Research Title

Journal of Entrepreneurship Education

Techno

‫اسم الباحث‬ Researcher

‫م‬

Name

entrepreneurship adoption: An intention-based assessment study of startups in Kingdom of Saudi Arabia.

Journal of Entrepreneurship Education

‫أودي يمي‬

Structural

‫كنوالي‬

Equation Model

Dr. Yusuf

Analysis of

Opeyemi

Factors 2019

‫ يوسا‬.‫د‬

13

Akinwale

Influencing Entrepreneurial Interest among University Students in Saudi Arabia

https://ieeexplore.ieee.org/document/8769578

(International IEEE Conference,

2019

Riyadh, KSA) (Data Analytics Research Group)

‫ سيد أرشد‬.‫د‬ ‫رضا‬

Dr. Syed

15

Arshad Raza

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

76

‫برنامج الدراسات العليا ‪Postgraduate Program‬‬ ‫الدراسات العليا ماتستير) المقيدين للعام ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م كل حس‬

‫درنامجا‪.‬‬

‫البرنامج العلمي‬

‫برامج‬ ‫الدراسات‬

‫إدارة أعمال مسار‬

‫إدارة أعمال مسار‬

‫مقررات مع رسالة‬

‫مقررات تخصصي‬

‫الجنس‬

‫ذكر‬

‫أنثى‬

‫ذكر‬

‫أنثى‬

‫ذكر‬

‫أنثى‬

‫العدد‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬

‫‪12‬‬

‫‪11‬‬

‫‪36‬‬

‫إدارة األعمال التنفيذي‬

‫العليا‬

‫اإلجمالي‬

‫‪10‬‬

‫‪17‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪74‬‬

‫النهائي‬

‫•‬

‫‪47‬‬

‫نسبة المتفوقين‪ :‬أكثر من ‪%80‬‬

‫رسم دياني يوضح أعداد لالا ولالبات درنامج الدراسات العليا حس‬

‫كل درنامج للعام ‪1441-1440‬هـ‬

‫‪2020-2019 /‬م‬

‫أعداد طالب وطالبات برنامج الدراسات العليا للعام ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬ ‫‪36‬‬

‫‪12‬‬

‫‪11‬‬

‫‪5‬‬

‫إدارة أعمال مسار مقررات‬

‫إدارة أعمال مسار مقررات مع‬

‫تخصصي‬

‫رسالة‬

‫أنثى‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬

‫إدارة األعمال التنفيذي‬

‫ذكر‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪77‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪78‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪79‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪80‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪81‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪82‬‬

‫وكالة الكلية للدراسات والتطوير وخدمة المجتمع‬ ‫‪College Vice Deanship for Studies, Development and Community Service‬‬ ‫وكالة الدراسـات والتطوير وخدمة المجتم في كلية إدارة االعمال تأسـسـ‬

‫سـنة ‪ 2019‬حيث تسـعى‬

‫لتطبيق أهـداف الخطـة االســـــــتراتيجيـة للكليـة‪ ،‬والتي تتوافق تمـامـا م أهـداف الخطـة االســـــــتراتيجيـة‬ ‫للجامعة‪.‬‬ ‫• وحدة التطوير والتعليم المستمر ‪Development Unit and Continuing Education‬‬ ‫الرؤية‬ ‫التميز في تطوير وتعزيز المهارات األكاديمية الحالية ألعضاء هيئة التدريس لتعزيز القيادة والتميز‪.‬‬ ‫الرسالة‬ ‫لتعزيز وتطوير مجموعة المهارات الحالية المتاحة ألعضـــــاء هيئة التدريس في كلية إدارة األعمال‪ ،‬حتى‬ ‫يتمكنوا من ا لمســــاهمة في األوســــاط األكاديمية من خالل تقديم خدمات أكاديمية ومهنية حصــــرية‬ ‫للطالا من أتل إنشاء شراكات مجتمعية شاملة‪.‬‬ ‫القيم‬ ‫•‬

‫التميز‬

‫•‬

‫العمل الجماعي‬

‫•‬

‫اإلددا‬

‫•‬

‫المسؤوليات االتتماعية‬

‫األهداف‬ ‫•‬

‫المشـــــاركة في تطوير أنشـــــطة التدري‬

‫على المهارات داخل الشـــــركة على أســـــا‬

‫التقويم‬

‫األكاديمي السنوي للكلية‪.‬‬ ‫•‬

‫تحديد وتســـهيل إرســـال التدريبات األكاديمية الولنية والدولية ذات الصـــلة المفيدة ألعضـــاء‬ ‫هيئة التدريس‪.‬‬

‫•‬

‫تقديم الدعم الالرم ألعضاء هيئة التدريس من خالل االنخراط في لرق مبتكرة في التدريس‪.‬‬

‫•‬

‫لتســهيل مواءمة متطلبات هيئة االعتماد الولنية والدولية للتعليم والتقييمات الســائدة في‬ ‫الكلية‪.‬‬

‫•‬ ‫•‬

‫المساعدة في مراقبة األداء التعليمي وترتي‬ ‫توفير التدري‬

‫المراتعات الالرمة لتعزيز المهارات التردوية‪.‬‬

‫وتسهيل أعضاء هيئة التدريس لخلق ديئة تعليمية وتعليمية قائمة على البحث‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪83‬‬

‫م‬2020/‫هـ‬1441 ‫ ورش العمل والمؤتمرات للهيئة التعليمية للعام‬- ‫الدورات التدريبية‬ Training Courses -Workshops and Conferences for Faculty Members 1441H/2020AD List of Attendances “Men”

"‫المشاركات في الحضور "رجال‬

Workshops Attended

‫حضور ورشة العمل‬

•

Creative and Active Teaching

‫التدريس الخالق والنشط‬

•

‫ عبد اللا محمد‬.‫د‬

•

Blackboard Learning (VLE)

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

‫عسيري‬

•

21st Century Skills in the

‫ في الفصول‬21 ‫مهارات القر‬

•

Dr. Abdullah

Classroom

‫الدراسية‬

•

Creative and Active Teaching

•

Integrating Critical Thinking in Academic Curriculum

‫التدريس الخالق والنشط‬

•

‫ آدم كونتو كيري‬.‫د‬

‫دمج التفكير النقدي في المناهج‬

•

Dr. Adam Konto

‫األكاديمية‬

Micro Teaching Strategy

‫إستراتيجية التدريس الدقيق‬

•

21st Century Skills in the

‫ في الفصول‬21 ‫مهارات القر‬

•

• •

1

2

Kyari •

Blackboard Learning (VLE)

‫م‬

Mohammed Aseri

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

‫الدراسية‬

Classroom •

Creative and Active Teaching

•

Integrating Critical Thinking in Academic Curriculum

•

Micro Teaching Strategy

•

Blackboard Learning (VLE)

•

21st Century Skills in the Classroom

•

‫االسم‬

21st Century Skills in the Classroom

•

Blackboard Learning (VLE)

•

Enhancing Learning Through the Use of Technology

•

Blackboard Learning (VLE)

•

Creative and Active Teaching

‫التدريس الخالق والنشط‬

•

‫ عدنا احمد‬.‫د‬

‫دمج التفكير النقدي في المناهج‬

•

‫لطيا‬

‫األكاديمية‬

3

Dr. Adnan

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

‫إستراتيجية التدريس الدقيق‬

•

‫ في الفصول‬21 ‫مهارات القر‬

•

Ahmad Latif

‫الدراسية‬ (VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

‫ علي مراد سيد‬.‫د‬

‫ في الفصول‬21 ‫مهارات القر‬

•

Dr. Ali Murad

‫الدراسية‬ ‫تعزيز التعلم من خالل استخدام‬

4

Syed •

‫التكنولوتيا‬

‫ أشرف إمام حق‬.‫د‬

5

Dr. Ashraf Imam

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

‫التدريس الخالق والنشط‬

•

Haque

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

84

Workshops Attended •

Enhancing Learning Through the Use of Technology

•

‫حضور ورشة العمل‬ ‫تعزيز التعلم من خالل‬

•

‫استخدام التكنولوتيا‬

Integrating Critical Thinking in Academic Curriculum

‫دمج التفكير النقدي في‬

Blackboard Learning (VLE)

•

Enhancing Learning Through

•

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

‫تعزيز التعلم من خالل‬

•

Blackboard Learning (VLE)

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

•

21st Century Skills in the

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

Enhancing Learning Through the Use of Technology Integrating Critical Thinking in Creative and Active Teaching

• •

‫دمج التفكير النقدي في‬

•

‫التدريس الخالق والنشط‬

•

Blackboard Learning (VLE)

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

21st Century Skills in the

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

Classroom Integrating Critical Thinking in

‫دمج التفكير النقدي في‬

•

‫المناهج األكاديمية‬

Enhancing Learning Through the Use of Technology

‫تعزيز التعلم من خالل‬

•

‫استخدام التكنولوتيا‬

Integrating Critical Thinking in Academic Curriculum Creative and Active Teaching

•

Micro Teaching Strategy

•

Blackboard Learning (VLE)

•

21st Century Skills in the

‫دمج التفكير النقدي في‬

•

7

8

‫الوردي‬ Dr Elhachemi AbedlKader Gherbi

‫ اونج تين كيم‬.‫د‬

‫التدريس الخالق والنشط‬

•

‫إستراتيجية التدريس الدقيقة‬

•

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

‫الفصول الدراسية‬

9

Dr. Eung Jin Kim ‫ فيصل عبد الحكيم‬.‫د‬ Dr. Faisal Abdulhakeem Aftab

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

85

‫ الهاشمي عبد القادر‬.‫د‬

‫افطاا‬

‫المناهج األكاديمية‬

•

Classroom

‫ دشير تيجاني سعد‬.‫د‬

‫الفصول الدراسية‬

Academic Curriculum

•

•

‫المناهج األكاديمية‬

•

•

‫تعزيز التعلم من خالل‬ ‫استخدام التكنولوتيا‬

Academic Curriculum

•

Dr. Atiq Waliullah

‫الفصول الدراسية‬

Classroom

•

6

Dr. Bashir Tijjani Saad

•

•

‫ عتيق ولي اللا‬.‫د‬

Siddiqui

‫استخدام التكنولوتيا‬

the Use of Technology

‫م‬

‫تديقي‬

‫المناهج األكاديمية‬

•

‫االسم‬

10

Workshops Attended •

Integrating Critical Thinking in Academic Curriculum

•

Enhancing Learning Through Creative and Active Teaching

•

Blackboard Learning (VLE)

•

Enhancing Learning Through the Use of Technology

‫تعزيز التعلم من خالل‬

Integrating Critical Thinking in

•

‫التدريس الخالق والنشط‬

•

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

‫تعزيز التعلم من خالل‬

•

Blackboard Learning (VLE)

•

Creative and Active Teaching

• •

‫دمج التفكير النقدي في‬

•

•

‫التدريس الخالق والنشط‬

•

Micro Teaching Strategy

‫إستراتيجية التدريس الدقيقة‬

•

21st Century Skills in the

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

‫ إدراهيم أديودو‬.‫د‬ Dr. Ibrahim Abiodun 12

‫الفصول الدراسي‬

Enhancing Learning Through the Use of Technology

‫تعزيز التعلم من خالل‬

•

‫استخدام التكنولوتيا‬

Integrating Critical Thinking in Academic Curriculum

‫دمج التفكير النقدي في‬

•

‫المناهج األكاديمية‬

Dr. Ibrahim Tawfeeq Al Sedrah

Blackboard Learning (VLE)

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

•

21st Century Skills in the

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

Classroom

‫ إدراهيم توفيق‬.‫د‬ ‫السدرة‬

•

13

‫الفصول الدراسية‬

Integrating Critical Thinking in Academic Curriculum

‫دمج التفكير النقدي في‬

•

‫المناهج األكاديمية‬

21st Century Skills in the Classroom

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

‫ اشتياق احمد داتوا‬.‫د‬ Dr. Ishtiaq Ahmad

•

Bajwa

‫الفصول الدراسية‬

•

Blackboard Learning (VLE)

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

•

21st Century Skills in the

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

Classroom

11

Oladopo

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

Classroom

•

Shaukat

‫اوالدادو‬

‫المناهج األكاديمية‬

•

•

‫ حمزة تاويد شوك‬.‫د‬ Dr. Hamza Javaid

‫استخدام التكنولوتيا‬

Academic Curriculum

•

•

‫م‬

‫استخدام التكنولوتيا‬

•

•

‫دمج التفكير النقدي في‬

‫االسم‬

‫المناهج األكاديمية‬

the Use of Technology

•

‫حضور ورشة العمل‬

‫الفصول الدراسية‬

14

‫ خالد وليد الخالدي‬.‫أ‬ Mr. Khalid Waleed Al Khalidi

15

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

86

Workshops Attended •

Integrating Critical Thinking in Academic Curriculum

•

Enhancing Learning Through

•

‫تعزيز التعلم من خالل‬

21st Century Skills in the Blackboard Learning (VLE)

•

Integrating Critical Thinking in Academic Curriculum

•

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬ (VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

‫دمج التفكير النقدي في‬

•

Enhancing Learning Through

‫تعزيز التعلم من خالل‬

•

‫ خالد تاسم دومطي‬.‫د‬

17

Bomtaia

‫استخدام التكنولوتيا‬ (VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

•

21st Century Skills in the

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

Classroom

‫الفصول الدراسية‬

Integrating Critical Thinking in Academic Curriculum

‫دمج التفكير النقدي في‬

•

‫المناهج األكاديمية‬

Enhancing Learning Through the Use of Technology

‫تعزيز التعلم من خالل‬

‫ الدرا محمد لوال‬.‫د‬

18

Dr. Labaran •

Mohammed Lawal

‫استخدام التكنولوتيا‬

•

Micro Teaching Strategy

•

Blackboard Learning (VLE)

•

21st Century Skills in the Classroom

‫إستراتيجية التدريس الدقيقة‬

•

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

‫الفصول الدراسية‬

Integrating Critical Thinking in Academic Curriculum

‫دمج التفكير النقدي في‬

•

‫المناهج األكاديمية‬

Enhancing Learning Through the Use of Technology

‫تعزيز التعلم من خالل‬

Micro Teaching Strategy

•

Blackboard learning (VLE)

‫ مقصود محمود خا‬.‫د‬ Dr. Maqsood

•

‫استخدام التكنولوتيا‬

•

‫إستراتيجية التدريس الدقيقة‬

•

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

87

Siddiqui

Dr. Khalid Jasim

Blackboard Learning (VLE)

•

16

•

•

•

‫ كمرا أحمد تديقي‬.‫د‬ Dr. Kamran Ahmed

‫المناهج األكاديمية‬

the Use of Technology

•

‫م‬

‫الفصول الدراسية‬

•

•

‫االسم‬

‫استخدام التكنولوتيا‬

Classroom

•

‫دمج التفكير النقدي في‬ ‫المناهج األكاديمية‬

the Use of Technology •

‫حضور ورشة العمل‬

Mahmud Khan

19

•

Workshops Attended

‫حضور ورشة العمل‬

Integrating Critical Thinking in

‫دمج التفكير النقدي في‬

Academic Curriculum •

‫المناهج األكاديمية‬

Enhancing Learning Through the Use of Technology

‫تعزيز التعلم من خالل‬

‫م‬

‫ محمد عماد الشيخ‬.‫د‬

20

Dr. Mohammed Emad •

Al Shaikh

‫استخدام التكنولوتيا‬

•

Creative and Active Teaching

•

21st Century Skills in the Classroom

‫التدريس الخالق والنشط‬

•

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

‫الفصول الدراسية‬

•

Blackboard Learning (VLE)

•

Integrating Critical Thinking in Academic Curriculum

•

•

‫االسم‬

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

‫دمج التفكير النقدي في‬

•

‫المناهج األكاديمية‬

Enhancing Learning Through the Use of Technology

‫تعزيز التعلم من خالل‬

‫ محمد الهر االهي‬.‫د‬

21

Dr. Muhammad Ather •

Elahi

‫استخدام التكنولوتيا‬

•

Creative and Active Teaching

•

21st Century Skills in the Classroom

‫التدريس الخالق والنشط‬

•

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

‫الفصول الدراسية‬

•

Blackboard Learning (VLE)

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

•

21st Century Skills in the

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

Classroom

‫الفصول الدراسية‬

‫ محمد عاتم فهيم‬.‫د‬

22

Dr. Muhammad Asim Faheem

•

Enhancing Learning Through the Use of Technology

•

•

‫تعزيز التعلم من خالل‬ ‫استخدام التكنولوتيا‬

Integrating Critical Thinking in

‫دمج التفكير النقدي في‬

Academic Curriculum

‫المناهج األكاديمية لتعزيز‬

Enhancing Learning Through

‫التعلم من خالل استخدام‬

the Use of Technology

•

‫ نبيل فاروق‬.‫د‬

23

‫المشعش‬ •

Dr. Nabeel Farouq Al Mushasha

‫التكنولوتيا‬

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

88

Workshops Attended •

Integrating Critical Thinking in Academic

•

‫حضور ورشة العمل‬ ‫دمج التفكير الناقد في‬

•

‫االسم‬

‫م‬

‫ أوالوي رافي أوالودا‬.‫د‬

24

‫األكاديمية‬

Enhancing Learning Through the Use of Technology

‫تعزيز التعلم من خالل‬

Dr. Olawale Rafiu Olaopa

•

‫استخدام التكنولوتيا‬

•

Creative and Active Teaching

•

Micro Teaching Strategy

•

Blackboard Learning (VLE)

21st Century Skills in the

‫التدريس الخالق والنشط‬

•

‫إستراتيجية التدريس‬

•

‫الدقيقة‬ (VLE)‫تعلم البالك دورد‬

Classroom

•

‫ في الفصول‬21 ‫مهارات القر‬ ‫الدراسية‬

•

Integrating Critical Thinking in Academic

•

Enhancing Learning Through 21st Century Skills in the

Dr. Riyaz Ahmad Khan •

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

‫الفصول الدراسية‬

Enhancing Learning Through the Use of Technology

•

25

‫استخدام التكنولوتيا‬

Classroom

•

‫تعزيز التعلم من خالل‬

‫ رياض احمد خا‬.‫د‬

•

‫األكاديمية‬

the Use of Technology •

‫دمج التفكير الناقد في‬

‫تعزيز التعلم من خالل‬

‫ سمير عبده احمد‬.‫د‬

•

‫استخدام التكنولوتيا‬

Blackboard Learning (VLE)

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

26

‫الحاتمي‬ •

Dr. Samer Abdu Ahmed Al Hatemi

•

Integrating Critical Thinking in Academic

•

Enhancing Learning Through

‫تعزيز التعلم من خالل‬

21st Century Skills in the

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

•

‫الفصول الدراسية‬

Micro Teaching Strategy

‫إستراتيجية التدريس‬

•

‫الدقيقة‬

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

89

‫ شبير أحمد دهادر‬.‫د‬ Dr. Shabir Ahmad

‫استخدام التكنولوتيا‬

Classroom •

•

‫األكاديمية‬

the Use of Technology •

‫دمج التفكير الناقد في‬

Bahader

27

•

Workshops Attended

‫حضور ورشة العمل‬

Enhancing Learning Through

‫تعزيز التعلم من خالل‬

the Use of Technology

•

‫استخدام التكنولوتيا‬

‫االسم‬

‫م‬

‫ سفيا منور علوي‬.‫د‬

28

Dr. Sufian Munawar Alawi

•

Integrating Critical Thinking in Academic

•

Enhancing Learning Through 21st Century Skills in the Micro Teaching Strategy

•

Integrating Critical Thinking in Academic Enhancing Learning Through

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

‫إستراتيجية التدريس الدقيقة‬ ‫دمج التفكير الناقد في‬ ‫تعزيز التعلم من خالل‬

‫ سيد أرشد رضا‬.‫د‬

•

30

Dr. Syed Arshad Raza •

‫استخدام التكنولوتيا‬

•

Blackboard learning (VLE)

•

Integrating Critical Thinking in Academic

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬ ‫دمج التفكير الناقد في‬

•

‫ لاهر إقبال منير الدين‬.‫د‬

‫األكاديمية‬

Enhancing Learning Through the Use of Technology

‫تعزيز التعلم من خالل‬

31

Dr. Tahir Iqbal Muniruddin

•

‫استخدام التكنولوتيا‬

21st Century Skills in the Classroom

•

•

‫األكاديمية‬

the Use of Technology

•

Pro. Sun ho Choi

‫الفصول الدراسية‬

•

•

‫تعزيز التعلم من خالل‬

29

‫استخدام التكنولوتيا‬

Classroom

•

‫ تن هو تشوي‬.‫د‬.‫أ‬

•

‫األكاديمية‬

the Use of Technology •

‫دمج التفكير الناقد في‬

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

‫الفصول الدراسية‬

Micro Teaching Strategy

‫إستراتيجية التدريس‬

•

‫الدقيقة‬ •

21st Century Skills in the Classroom

‫ في‬21 ‫مهارات القر‬

•

‫الفصول الدراسية‬

‫ للحة سارفيرار اختار‬.‫أ‬

32

Mr. Talha Sarfaraz Akhtar

• Enhancing Learning Through the Use of Technology

‫• دمج التفكير النقدي في‬

‫ لارق خضر الطي‬.‫د‬

‫تعزيز التعلم األكاديمي من‬

Dr. Tariq Khidir

‫خالل استخدام التكنولوتيا‬

Eltayeb

33

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

90

‫م‬

‫االسم‬

‫‪34‬‬

‫أ‪ .‬وليد رافي أمجد‬

‫حضور ورشة العمل‬ ‫•‬

‫‪Mr. Waleed Rafi Amjad‬‬

‫دمج التفكير النقدي في‬

‫‪Workshops Attended‬‬ ‫‪Integrating Critical Thinking‬‬

‫تعزيز التعلم األكاديمي من‬ ‫خالل استخدام التكنولوتيا‬ ‫•‬

‫‪in Academic Enhancing‬‬ ‫‪Learning Through the Use of‬‬

‫مهارات القر ‪ 21‬في‬ ‫الفصول الدراسية‬

‫•‬

‫‪Technology‬‬ ‫‪21st Century Skills in the‬‬

‫•‬

‫‪Classroom‬‬ ‫‪35‬‬

‫د‪ .‬يزيد محمد السحيباني‬

‫•‬

‫‪Dr. Yazeed Mohammed‬‬

‫‪36‬‬

‫دمج التفكير الناقد في‬

‫‪Enhancing Learning Through‬‬

‫األكاديمية‬

‫‪Al Suhaibany‬‬

‫•‬

‫التدريس الخالق والنشط‬

‫د‪ .‬يوسا أودي يمي‬

‫•‬

‫دمج التفكير الناقد في‬

‫كنوالي‬

‫‪the Use of Technology‬‬ ‫‪Creative and Active Teaching‬‬

‫•‬

‫‪Integrating Critical Thinking‬‬

‫•‬

‫األكاديمية‬

‫‪in Academic‬‬

‫‪Dr. Yusuf Opeyemi‬‬

‫•‬

‫تعلم البالك دورد)‪(VLE‬‬

‫‪Akinwale‬‬

‫•‬

‫إستراتيجية التدريس‬

‫‪Micro Teaching Strategy‬‬

‫الدقيقة‬

‫‪21st Century Skills in the‬‬

‫•‬

‫•‬

‫)‪Blackboard learning (VLE‬‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫مهارات القر ‪ 21‬في‬

‫‪Classroom‬‬

‫الفصول الدراسية‬

‫تان‬

‫من حضور ورشة عمل تعزيز التعلم من خالل استخدام التكنولوتيا‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪91‬‬

‫تان‬

‫من حضور ورشة عمل تعلم البالك دورد)‪(VLE‬‬

‫تان‬

‫من حضور ورشة عمل التدريس الخالق والنشط‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪92‬‬

‫تان‬

‫من حضور ورشة عمل دمج التفكير الناقد في تعزيز التعلم األكاديمي من خالل استخدام‬

‫التكنولوتيا‬

‫تان‬

‫من حضور ورشة عمل إستراتيجية التدريس الدقيقة‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪93‬‬

List of Attendances “Women”

Workshops Attended

‫حضور ورشة العمل‬

•

Blackboard learning (VLE)

(VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

Enhancing Learning Through

‫تعزيز التعلم من خالل‬-

the Use of Technology •

"‫المشاركات في الحضور "نساء‬

‫االسم‬

‫م‬

•

‫ الهنوف سفيا المبارك‬.‫أ‬

1

•

Ms. Alhanouf Sofyan Al

‫استخدام التكنولوتيا‬

Integrating Critical Thinking in Academic

‫دمج التفكير الناقد في‬

Mubarak •

‫األكاديمية‬

‫ آمنة محمد قليبي‬.‫د‬

2

Dr. Amna Mohammed Klibi

•

Enhancing Learning Through the Use of Technology

•

•

•

Enhancing Learning Through

•

‫استخدام التكنولوتيا‬

Integrating Critical Thinking

‫مهارات القر الواحد‬

‫ أسماء خاتو حسين‬.‫د‬

3

Dr. Asma Khatoon Husain •

‫ دشاير فيصل الثاني‬.‫د‬

4

Dr. Bashair Faisal Al Thani •

‫والعشرو في الفصول‬

Blackboard learning (VLE) Enhancing Learning Through

‫الدراسية‬ (VLE)‫تعلم البالك دورد‬

•

‫تعزيز التعلم من خالل‬

•

‫استخدام التكنولوتيا‬

Enhancing Learning Through

‫تعزيز التعلم من خالل‬

the Use of Technology

‫استخدام التكنولوتيا‬

21st Century Skills in the

‫مهارات القر الواحد‬

Classroom •

‫تعزيز التعلم من خالل‬

the Use of Technology

the Use of Technology •

•

‫استخدام التكنولوتيا‬

in Academic •

‫تعزيز التعلم من خالل‬

‫ هنا رحما خا‬.‫د‬

5

Dr. Hina Rehman Khan •

‫ هدط محمود أدو السمح‬.‫د‬

6

Dr. Hoda Mahmood Abo Alsamh

•

‫والعشرو في الفصول‬

Integrating Critical Thinking in Academic

‫الدراسية‬ ‫دمج التفكير الناقد في‬

•

‫األكاديمية‬ •

Enhancing Learning Through the Use of Technolog

‫تعزيز التعلم من خالل‬

‫لينا محمد ترايرة‬.‫أ‬

•

‫استخدام التكنولوتيا‬

7

Ms. Linah Mohammad Saraireh

•

Enhancing Learning Through the Use of Technology

•

Blackboard learning (VLE)

(VLE) ‫تعلم البالك دورد‬

•

‫ناهد سعد الشهري‬.‫أ‬

‫تعزيز التعلم من خالل‬

•

Ms. Nahed Saad Al Shehri

8

‫استخدام التكنولوتيا‬

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

94

•

Workshops Attended

‫حضور ورشة العمل‬

Enhancing Learning Through

‫تعزيز التعلم من خالل‬

the Use of Technology •

‫استخدام التكنولوتيا‬

Integrating Critical Thinking in Academic

•

‫دمج التفكير الناقد في‬

‫م‬

‫ نورا سامي الصقر‬.‫أ‬

9

Ms. Noora Sami Al Saqer •

‫األكاديمية‬

Enhancing Learning Through the Use of Technology

•

•

‫االسم‬

‫تعزيز التعلم من خالل‬ ‫استخدام التكنولوتيا‬

Enhancing Learning Through the Use of Technology

‫تعزيز التعلم من خالل‬

‫نوره حمد الهاتري‬.‫أ‬

•

10

Ms. Norah Hamad Al Hajri •

‫استخدام التكنولوتيا‬

‫ررا عبد اللا العبد القادر‬.‫أ‬

11

Ms. Razan Abdullah Al Abdulqader

•

Enhancing Learning Through the Use of Technology

•

Enhancing Learning Through

Enhancing Learning Through

‫تعزيز التعلم من خالل‬

in Academic

‫دمج التفكير الناقد في‬

‫ريم ياسين الحميدا‬.‫أ‬

•

•

‫ساره داهم العتيبي‬.‫أ‬

Creative and Active Teaching

•

Micro Teaching Strategy

Ms. Sara Dahem Al Utaibi •

‫التدريس الخالق والنشط‬

•

‫ شقوفتا كاشا أحمد‬.‫أ‬

‫إستراتيجية التدريس‬

•

Ms. Shagufta Kashif

‫الدقيقة‬ Blackboard learning (VLE)

(VLE) ‫تعلم البالك دورد‬

15

Ahmad •

‫ سمينا محمد دشير‬.‫د‬ Dr. Samina Mohammed Bashir

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

95

14

‫األكاديمية‬

•

•

13

Ms. Reem Al Humaidan

‫استخدام التكنولوتيا‬

Integrating Critical Thinking

12

Ms. Reem Nassir Al Yami

‫استخدام التكنولوتيا‬

the Use of Technology •

‫تعزيز التعلم من خالل‬

‫ريم ناتر اليامي‬.‫أ‬

•

‫استخدام التكنولوتيا‬

the Use of Technology •

‫تعزيز التعلم من خالل‬

16

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪96‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪97‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪98‬‬

‫• خدمة المجتمع والتنمية المستدامة‬ ‫‪Community Service and Sustainable Development‬‬ ‫الرؤية‬ ‫التميز في خدمة المجتم والتنمية المستدامة على المستوط اإلقليمي‪.‬‬ ‫الرسالة‬ ‫المســـــــاهمـة الحقيقية لخـدمة ال مجتم وتحقيق الشـــــــراكة االتتمـاعيـة المســــــتـدامة في تمي أدعـادها‬ ‫التنموية واالتتماعية واالقتصـــادية والبيئية على المســـتوط اإلقليمي‪ ،‬دما يتماشـــى م اســـتراتيجية‬ ‫الجامعة ورمية ‪.2030‬‬ ‫القيم‬ ‫• الجودة والتميز‬ ‫• التطو‬ ‫• العمل دروو الفريق‬ ‫• النزاهة‬ ‫األهداف‬ ‫•‬

‫إتاحة الفرص المناسـبة لجمي أعضـاء هيئة التدريس للمسـاهمة دشـكل فعال في خدمة المجتم‬ ‫وتحقيق التنمية المستدامة على المستوط المحلي‪.‬‬

‫•‬

‫تطوير ســـياســـات ومشـــاري خدمة المجتم والتنمية المســـتدامة الجديدة‪ ،‬على أســـا‬

‫معايير‬

‫الجودة المحليـة والـدوليـة ‪.‬دنـاء درامج شـــــــراكـة مجتمعيـة لويلـة المـدط تلبي احتيـاتـات المجتمعـات‬ ‫المحلية والولنية ‪.‬‬ ‫•‬

‫تطوير الدراســـات العليا والبحث العلمي الفعال لتعزيز مفهوم التطو في مجال خدمة المجتم‬ ‫والتنمية المستدامة‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪99‬‬

‫الفعاليات وورش العمل المقدمة ألفراد ومؤسسات المجتمع‬ ‫‪Events and Workshops Provided to Individuals and Community Institutions‬‬ ‫م‬

‫‪1‬‬

‫•‬

‫اسم الفعالية ‪-‬‬

‫الجهة‬

‫ورشة العمل‬ ‫حــمــلــــة تشــــــــجــيــر‬ ‫مدار‬

‫الشرقية‬

‫مدار‬

‫الشرقية‬

‫عدد‬

‫الهدف من‬

‫المستفيدين‬

‫النشاط‬

‫‪ 6‬مدار‬

‫الحفاظ على البيئة‬

‫مشاركة قسم المحاسبة‪:‬‬

‫‪ -‬مدار‬

‫ال هرا األهلية دنين)‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪100‬‬

‫درجة التنفيذ‬

‫تم التنفيا‬

‫‪ -‬مدرسة االدتدائية األولى دالراكة دنات)‬

‫•‬

‫مشاركة قسم المالية‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫مدرسة عبد اللا دن ياسر االدتدائية دنين)‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪101‬‬

‫‪ -‬مدار‬

‫•‬

‫ال هرا األهلية دنات)‬

‫مشاركة قسم ن م المعلومات اإلدارية‪:‬‬ ‫ال هرا األهلية دنين)‬

‫‪-‬‬

‫مدار‬

‫‪-‬‬

‫المدرسة المتوسطة األولى دالراكة دنات)‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪102‬‬

‫م‬

‫اسم الفعالية‬ ‫‪-‬ورشة العمل‬

‫الجهة‬

‫عدد‬

‫الهدف من‬

‫المستفيدين‬

‫النشاط‬ ‫تم ـ‬

‫الــــــطــــــالــــــبــــــات‬ ‫‪2‬‬

‫الجيل الريادي‬

‫الـــمـــوهـــودــــات‬ ‫فــي الــمــرحــلــــة‬

‫ور‬ ‫‪40‬‬

‫الثانوية‬

‫‪3‬‬

‫لوة االشــارة في‬ ‫مجال االعمال‬

‫والــــــــمــــــــراكــــــــز‬

‫‪40‬‬

‫التجارية‬

‫نقـافـة ريـادة‬

‫والتجهيز ولم يتم التنفيـــا‬

‫االعـــــمـــــال فـــــي‬

‫دســب‬

‫تائحة كورونا –وتم‬

‫الجيل الصاعد‬

‫الترحيل الى الفصــل االول‬

‫تسـهيل معامالت‬

‫تم ـ‬

‫أتــــــحـاا االعـاقـة‬

‫والتجهيز ولم يتم التنفيـــا‬

‫الســـــــــــمـــــعـــــيـــــة‬

‫دســب‬

‫تائحة كورونا –وتم‬

‫وتوســـــي نشـــــاط‬

‫الترحيل الى الفصــل االول‬

‫تجاري للتجار‬

‫للعام القادم‪.‬‬

‫تــــدريـــ‬ ‫ورشــــــــــة دـنــــك‬ ‫‪4‬‬

‫الـمســــــــؤولـيــــة‬ ‫المجتمعية‬

‫عــــلــــى‬

‫نــــ ـــــام دـــــنــــك‬ ‫أعضـــــــاء هيئـة‬ ‫التدريس‬

‫االعــداد والتنســـــــيق‬

‫للعام القادم‪.‬‬

‫أتـــــــــــــــحـــــــــاا‬ ‫الـــــــمـــــــحـــــــالت‬

‫درجة التنفيذ‬

‫‪70‬‬

‫الــمســــــــؤولــيــــة‬ ‫المجتمعية‬

‫تم‬

‫االعــداد والتنســـــــيق‬

‫االعداد والتنســــيق‬

‫والتجهيز ولم يتم التنفيا‬ ‫دســــــب‬

‫تائحة كورونا –‬

‫وتم الترحيل الى الفصل‬ ‫االول للعام القادم‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪103‬‬

‫الملتقى التعريفي لتخصصات الكلية‬ ‫أقام نادي كلية إدارة األعمال ‪ -‬شـــــطر الطالا "الملتقى‬ ‫التعريفي لتخصصات الكلية" دتاريخ ‪1441/2/1‬هـ الموافق‬ ‫‪2019/10/1‬م في دهو الكلية‪ ،‬حيث اســتورق النشــاط مدة‬ ‫نالث ساعات‪.‬‬ ‫عدد الطالا المشاركين في التن يم‪ 10 :‬لالا‬ ‫عدد الحضور‪ 65 :‬لال‬ ‫الـفـئـــة الـمســــ ـتـهـــدفـــة‪ :‬لـالا الـكـلـيــــة الـمـقـبـلـيـن عـلـى‬ ‫التخصص‬ ‫األهداف‬ ‫•‬

‫تعريا الطالا المستجدين دتخصصات الكلية‪.‬‬

‫•‬

‫ترويج النادي وما يتضمنا من أنشطة تشمل تمي التخصصات‪.‬‬

‫•‬

‫استقطاا الطالا المستجدين للنادي‪.‬‬

‫•‬

‫مساهمة الطالا المقبلين على التخرج في نقل تجردتهم للطالا المستجدين‪.‬‬

‫•‬

‫تسويق دودكاس‬

‫شطر للطالا‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪104‬‬

‫تنظيم وتمثيل وحدة ريادة األعمال في الملتقى السعودي للشركات الناشئة‬ ‫ً‬ ‫أدتدأ من دتاريخ‬ ‫أقيم الملتقى الســــــعودي للشــــــركات الناشــــــئة في معارض ال هرا لمدة نالنة أيام‬ ‫‪1441/3/16‬هـ وحتى تاريخ ‪1441/3/18‬هـ الموافق ‪2019/11/14‬م وحتى ‪2019/11/16‬م‪.‬‬ ‫عدد المشاركين في التن يم‪ 5 :‬لالا‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬روار الملتقى‬ ‫عدد الزوار‪ 300 :‬رائر‬ ‫األهداف‪:‬‬ ‫•‬

‫تن يم الجناو الخاص دوحدة ريادة األعمال‪.‬‬

‫•‬

‫تعزيز التعاو دين نادي الكلية ووحدة ريادة األعمال‪.‬‬

‫•‬

‫تعريا الزائرين دالوحدة وشرو نباة عنها وأهدافها‪.‬‬

‫•‬

‫تمثيل الوحدة والجامعة في الملتقى‪.‬‬

‫•‬

‫خلق روو المبادرة عند فريق النادي‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪105‬‬

‫تنظيم ملتقى التحول األول‬ ‫شارك نادي كلية ادارة االعمال ‪ -‬شطر الطالا في تن يم "ملتقى التحول األول" والاي ن متا كلية‬ ‫إدارة األعمال دتاريخ ‪1441/4/2‬هـ الموافق ‪2019/11/30‬م في مبنى العمادات المساندة‪.‬‬ ‫عدد الطالا المشاركين في التن يم‪ 23 :‬لال‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬المهتمين دإدارة االعمال‪ -‬كبار الشخصيات – أعضاء هيئة التدريس – الطالا‪.‬‬ ‫عدد الحضور‪ 150 :‬شخص‬ ‫األهداف‪:‬‬ ‫•‬

‫تن يم الملتقى تسجيل أعداد الحضور‪ ،‬إدارة الحشود‪ ،‬تن يم الجلو‬ ‫دالصور)‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪106‬‬

‫‪ ،‬تونيق المنتدط‬

‫محاضرة االخطاء الـسبع التي يقع فيها رواد االعمال‬ ‫شارك نادي كلية إدارة األعمال ‪ -‬شطر الطالا في تن يم محاضرة "األخطاء السب التي يق فيها‬ ‫رواد األعمال"‪ ،‬دتاريخ ‪1441/5/10‬هـ الموافق ‪2020/2/4‬م‪ ،‬في مبنى العمادات المساندة‪.‬‬ ‫عدد المشاركين في التن يم‪ 3 :‬لالا‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالا ولالبات كلية ادارة االعمال وكلية الدراسات التطبيقية‬ ‫عدد الحضور‪ 200 :‬لال‬

‫ولالبة‬

‫األهداف‪:‬‬ ‫•‬

‫شرو عن االخطاء السب التي يق فيها رواد االعمال‪.‬‬

‫•‬

‫دور نادي كلية ادارة االعمال تن يم الحضور‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪107‬‬

‫مؤتمر تقنيات البترول‬ ‫شارك نادي كلية ادارة االعمال ‪ -‬شطر الطالا‬ ‫في تن يم "مؤتمر تقنيات البترول" والاي‬ ‫أاستورق نالنة أيام دداية من تاريخ‬ ‫‪1441/5/17‬هـ الموافق ‪2020/1/13‬م وحتى‬ ‫‪1441/5/19‬هـ الموافق ‪2020/1/15‬م‪.‬‬ ‫عدد الطالا المشاركين في التن يم‪22 :‬‬ ‫لال‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬الحضور والزائرين لمؤتمر‬ ‫تقنيات البترول ‪2020‬‬ ‫عدد الحضور‪ 5000 :‬شخص‬ ‫األهداف‪:‬‬ ‫•‬

‫حث الطالا على التطو ‪.‬‬

‫•‬

‫رف مستوط التعاو م إنراء‪.‬‬

‫•‬

‫انخراط الطالا في ديئة احترافية‪.‬‬

‫•‬

‫استوالل الطالا لوقتهم داألتارة فيما يعود لهم دالمنفعة‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪108‬‬

‫منتدى المحاسبين السعودي‬ ‫شــارك نادي كلية ادارة االعمال ‪ -‬شــطر الطالا في‬ ‫"منتدط المحاســـــبين الســـــعودي" وذلك دالتعريا‬ ‫دالكلية ودقســــــم المحاســــــبة لمدة نالنة أيام‪ ،‬حيث‬ ‫أقيم المنتــدط في معرض الريــاض الــدولي دتــاريخ‬ ‫‪1441/6/2‬ه ـ وحتى ‪1441/6/4‬ه ـ الموافق ‪2020/1/27‬‬ ‫وحتى ‪2020/1/29‬م‪.‬‬ ‫عدد الطالا المشاركين في التن يم‪ 4 :‬لالا‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬المهتمين داختصاص المحاسبة‪.‬‬ ‫عدد الحضور‪ :‬من ‪ 200 -150‬شخص‬ ‫األهداف‪:‬‬ ‫•‬

‫التعريا دالكلية‪.‬‬

‫•‬

‫التعريا دتخصص قسم المحاسبة‪.‬‬

‫•‬

‫التعريا دلجنة المحاسبة دالنادي‪.‬‬

‫•‬

‫تاا الراوبين دالمشاركة دنشالات النادي‪.‬‬

‫•‬

‫التواتل م شركات لتامين فرص للتدري‬

‫•‬

‫حضور دورات تدريبية مصاحبة للمنتدط‪.‬‬

‫التعاوني للطالا والطالبات‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪109‬‬

‫ورشة عمل شهادة ‪ CMA‬المهنية‬ ‫قـام نـادي كليـة ادارة االعمـال – شـــــــطر الطالا دتن يم‬ ‫"ورشـــة عمل شـــهادة ‪ CMA‬المهنية"‪ ،‬وهي شـــهادة‬ ‫الـمـحــــاســــــــ ـ‬

‫اإلداري الـمـعـتـمــــد‪ ،‬وذلــــك فـي مـبـنـى‬

‫العمـادات المســـــــانـدة دتـاريخ ‪1441/6/5‬هــــــــــــ ـ الموافق‬ ‫‪2020/1/30‬م‪.‬‬ ‫عدد الطالا المشاركين في التن يم‪ 7 :‬لالا‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالا ولالبات كلية ادارة االعمال‬ ‫وكلية الدراسات التطبيقية‪.‬‬ ‫عدد الحضور‪ 120 :‬شخص‬ ‫األهداف‪:‬‬ ‫•‬

‫شرو عن شهادة ‪ CMA‬واهدافها ولريقة الحصول عليها‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪110‬‬

‫ريادة األعمال واإلبداع‬ ‫شارك أعضاء نادي كلية إدارة األعمال ‪-‬شطر الطالا في تن يم نشاط " ريادة األعمال واإلددا "‪،‬‬ ‫حيث أقيم النشاط في مبنى العمادات المساندة دتاريخ ‪1441/6/24‬هـ الموافق ‪2020/2/18‬م‪.‬‬ ‫عدد الطالا المشاركين في التن يم‪ 12 :‬لال‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالا الجامعة‪.‬‬ ‫عدد الحضور‪192 :‬لال‬ ‫الهدف من النشاط‪ :‬مشاركة اعضاء نادي كلية ادارة االعمال في تن يم القاعة‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪111‬‬

‫المراجعة الداخلية والواقع العملي‬ ‫شـارك أعضـاء نادي كلية إدارة األعمال ‪-‬شـطر الطالا في تن يم محاضـرة "المراتعة الداخلية والواق‬ ‫العملي" ‪ ،‬حيــث أقيم النشــــــــاط في مبنى العمــادات المســــــــانــدة دتــاريخ ‪1441/6/24‬هــــــــــــ ـ الموافق‬ ‫‪2020/2/18‬م‪.‬‬ ‫عدد الطالا المشاركين في التن يم‪ 5 :‬لالا‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالا ولالبات قسم المحاسبة‪.‬‬ ‫عدد الحضور‪210 :‬لال‬

‫ولالبة‬

‫الهدف من النشاط‪ :‬مشاركة اعضاء الفريق التطوعي دنادي كلية ادارة االعمال في تن يم الطالا‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪112‬‬

‫دورة "تنمية ورعاية المواهب"‬ ‫أقيم ـ‬

‫دورة " تنميــة ورعــايــة المواه ـ " في كليــة‬

‫الدراســـــــات التطبيقيـة وخدمة المجتم ضـــــــمن درنامج‬ ‫تمكين المقـــدم ألمهـــات األيتـــام من تمعيـــة "دنـــاء"‬ ‫دالمنطقة الشرقية‪.‬‬ ‫مقدمة الدورة‪ :‬وكيلة كلية إدارة األعمال لشؤو الطالبات د‪ .‬عفاف دن‬

‫عبد اللا السالم‬

‫مدة الدورة‪:‬‬ ‫أقيمـ‬

‫الـدورة لمـدة يومين‪ ،‬األحـد الموافق ‪2019-12-15‬م واالننين الموافق ‪2019-12-16‬م‪ ،‬دـإتمـالي‬

‫عدد نما ساعات تدريبية‪.‬‬ ‫عدد المستفيدات‪ :‬عدد "‪ "22‬سيدة‬ ‫الهدف من الدورة التدريبية‪:‬‬ ‫ولرق تنميتها ورعايتها وفق مسار الموهبة‪.‬‬

‫•‬

‫اكتشاف المواه‬

‫•‬

‫رعاية الطالا الموهودين‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪113‬‬

‫ورشة عمل "رحلتك إلى عالم األحالم تبدأ من هنا"‬ ‫أقيمـ‬

‫ورشـــــــة العمل "رحلتك إلى عالم األحالم تبدأ من هنا"‬

‫في عمـادة التعليم االلكتروني والتعلم عن دعـد في يوم الثالنـاء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اهرا‪.‬‬ ‫تباحا وحتى ‪1:00‬‬ ‫الموافق ‪2020-2-4‬م‪ ،‬من الساعة ‪7:30‬‬ ‫مقدمة ورشة العمل‪ :‬أ‪ .‬ررا العبد القادر‬ ‫دالمشــــــاركة م أ‪ .‬الجوهرة الشـــــكر‪ ،‬أ‪ .‬شـــــهد الحمودي‪ ،‬أ‪ .‬دالل‬ ‫الولماني‪.‬‬

‫إثراءات المستقبل‬

‫وتا ورشة العمل‪:‬‬ ‫ورشــــة عمل تســــاعد الطالبات على‬ ‫فهم مبــادو وأســــــــاســـــــيــات ريــادة‬ ‫األعمال‪ .‬خالل البرنامج ســيتم شــرو‬ ‫مـفـهـوم ريــــادة األعـمــــال ومــــاهـي‬ ‫ســـــمات رائدة األعمال ض داإلضـــــافة‬ ‫الى ذلك‪ ،‬ســتقوم كل مجموعة من‬ ‫الطــالبــات دــالعمــل على ادتكــار فكرة‬ ‫مشـــرو وانشـــاء نموذج عمل تجاري‬ ‫لمشـاريعهم الخاتـة دطريقة مبتكرة‬ ‫ومحاكيا للواق ‪.‬‬ ‫الهدف من ورشة العمل‪:‬‬ ‫تزويـد الطـالبـات دـأســـــــاســــــيـات ريـادة االعمـال للخوض في عـالم االســـــــتثمـار التجـاري‪ ،‬وإيجـاد الفرص‬

‫الوايفية وذلك عن لريق ورشة عمل تالمس أرض الواق ‪.‬‬ ‫عدد الحضور‪ 20 :‬لالبة‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪114‬‬

‫الفئة المستهدفة‪:‬‬ ‫الطــالبــات الموهودــات في المرحلــة الثــانويــة‬ ‫ممن يرو في أنفســـــــهم دوادر حـ‬

‫العمـل‬

‫الحر واالدتكـــار والبحـــث عن األفكـــار الجـــديــدة‬

‫والريادية‪.‬‬

‫* ملحق التقرير‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪115‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪116‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪117‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪118‬‬

‫وحدة الخريجين والتنمية المهنية‬ ‫‪Alumni and Professional Development Unit‬‬ ‫الرؤية‬ ‫الدور الرائد في تأسيس التوتيا الوايفي والتواتل دين‬ ‫الطالا والخريجين الحاليين في الكلية‪.‬‬ ‫الرسالة‬ ‫المشاركة في إعداد وتطوير خريجي الكلية ليكونوا في حالة امتثال كامل لمتطلبات لموحاتهم‬ ‫المهنية وكالك إقامة تواتل دائم ومستمر دين الكلية والخريجين‪.‬‬ ‫القيم‬ ‫• العمل دروو الفريق الواحد‬ ‫• االدتكار‬ ‫• الشراكة‬ ‫االحتراف‬ ‫• التواتل‬ ‫األهداف‬ ‫‪ .1‬تطوير التواتل ودعم الشعور داالنتماء دين الكلية وخريجيها‪.‬‬ ‫‪ .2‬إعداد خريجي الكلية لمهنهم المستقبلية‪.‬‬ ‫‪ .3‬توفير فرص التبادل دين الكلية والخريجين‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪119‬‬

‫األنشطة وورش العمل‪:‬‬

‫م‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫عنوان ورشة العمل‬ ‫ورشة عمل كتادة السيرة الااتية‬ ‫واتتيار المقادلة الشخصية‬ ‫مهارات إدارة الوق‬ ‫كيا تبدأ مشروعك ‪ 9‬خطوات‬ ‫للنجاو)‬

‫‪Advanced Excel: Pivot tables‬‬ ‫‪and charts‬‬

‫‪Advanced Excel: Pivot tables‬‬ ‫‪and charts‬‬

‫‪Open data: Challenges and‬‬ ‫‪opportunities‬‬

‫تاريخ انعقاد‬

‫القائم بإعطاء‬

‫‪2019/11/5‬م‬

‫ا‪ .‬رها الحميد‬

‫الورشة‬

‫‪2019/11/5‬م‬

‫الورشة‬

‫د‪ .‬خالد دومطي‬

‫‪11‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2019/11/12‬م‬

‫أ‪ .‬نزار العوفي‬

‫‪41‬‬

‫‪2019/11/12‬م‬

‫د‪ .‬عتيق تديقي‬

‫‪55‬‬

‫‪2019/11/19‬م‬

‫د‪ .‬عتيق تديقي‬

‫‪44‬‬

‫‪2019/11/26‬م‬

‫د‪ .‬مقصود محمود‬

‫‪18‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪120‬‬

‫عدد الحضور‬

‫•‬

‫ورشة عمل أكسل المتقدم‪ :‬الجداول المحورية والرسوم البيانية‬ ‫‪Advanced Excel: Pivot Tables and Chart‬‬ ‫المسؤول عن النشاط‪ :‬د‪ .‬عتيق تديقي‬ ‫أعضاء هيئة التدريس المشاركين‪ :‬د‪ .‬يزيد السحيباني‬ ‫د‪ .‬دشاير الثاني‬ ‫أ‪ .‬نورا الصقر‬ ‫أ‪ .‬ساره العتيبي‬ ‫أعداد الطالبات المشاركات‪ )44 :‬لالبة‬ ‫اإليجاديات‪:‬‬ ‫•‬

‫اكتساا الطالبات معارف علمية حديثة‪..‬‬

‫•‬

‫أاهرت الطالبات الكثير من اإلنارة دعد ورشة العمل‪.‬‬

‫الصعودات‪ :‬ال يوتد تعودات‬ ‫االقتراحات‪:‬‬ ‫أساسيا من أي وايفة‪ ،‬وقد لالب‬ ‫تزءا‬ ‫ً‬ ‫أتبح استخدام الجداول االلكترونية ً‬ ‫هاه منا فترة لويلة‪ ،‬ولتوفير الجهود وريادة مستوط التعاو عمل‬ ‫وقدم‬

‫الطالبات دورشة العمل‬

‫أندية الكلية ووحدة الخريجين‬

‫هاه الورشة‪.‬‬

‫التوتية المستقبلية‪ :‬يحتاج الطالا لمثل هاا النشاط الاي يلبي متطلبات الوايفة‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪121‬‬

‫• البينات المفتوحة‪ :‬ورشة عمل التحديات والفرص‬ ‫‪Open data: Challenges and opportunities workshop‬‬ ‫المسؤول عن النشاط‪ :‬د‪ .‬مقصود محمود‬ ‫أعضاء هيئة التدريس المشاركين‪ :‬د‪ .‬يزيد السحيباني‬ ‫أ‪ .‬نور‪ 1‬الصقر‬ ‫أعداد الطالا المشاركين‪ 16 :‬لال ‪.‬‬ ‫اإليجاديات‪:‬‬ ‫الطالا معارف علمية حديثة‪.‬‬

‫•‬

‫اكتس‬

‫•‬

‫أاهر الطالا الكثير من اإلنارة دعد ورشة العمل‪.‬‬

‫الصعودات‪ :‬ال يوتد تعودات‬ ‫االقتراحات‪:‬‬ ‫تعاو أعضاء قسم ن م المعلومات اإلدارية م وحدة الخرتين لتزويد لالا كلية إدارة األعمال دأحدث‬ ‫تطورات التكنولوتيا العالمية‪.‬‬ ‫التوتية المستقبلية‪ :‬تم التوتيا دإقامة ور‬

‫علمية ممانلة تتماشى م تحديات العصر‪ ،‬والفرص‬

‫الوايفية المتاحة في سوق العمل السعودي‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪122‬‬

‫أعداد الخريجين والخريجات حسب التخصص األكاديمي للعام ‪1441/1440‬هـ‬

‫•‬

‫‪2020-2019 /‬م‬ ‫التخصص‬ ‫الخريجين‬ ‫المحاسبة‬

‫المالية‬

‫المجموع الكلي‬ ‫نظم المعلومات‬

‫للخريجين‬

‫اإلدارية‬

‫لالا‬

‫‪16‬‬

‫‪39‬‬

‫‪10‬‬

‫‪65‬‬

‫لالبات‬

‫‪70‬‬

‫‪93‬‬

‫‪50‬‬

‫‪213‬‬

‫المجمو‬

‫‪86‬‬

‫‪132‬‬

‫‪60‬‬

‫‪278‬‬

‫رسم دياني يوضح أعداد الخريجين والخريجات حس‬

‫التخصص األكاديمي للعام ‪1441-1440‬هـ‬

‫‪2020-2019 /‬م‬

‫أعداد الخريجين والخريجات حسب التخصص األكاديمي‬ ‫للعام ‪1441-1440‬هـ ‪2020-2019‬م‬

‫‪278‬‬ ‫‪213‬‬ ‫طالب‬

‫‪132‬‬ ‫‪93‬‬

‫طالبات‬

‫‪65‬‬

‫‪60‬‬

‫‪50‬‬

‫‪86‬‬

‫‪70‬‬

‫‪39‬‬

‫‪16‬‬

‫‪10‬‬

‫المجموع‬

‫نظم المعلومات اإلدارية‬ ‫االمجموع الكلي للخريجين‬

‫المالية‬

‫المحاسبة‬

‫التخصص‬

‫* ملحق التقرير‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪123‬‬

‫•‬

‫أعداد الخريجين والخريجات المتفوقين حسب التخصص األكاديمي للعام ‪1441-1440‬هـ‬ ‫‪2020-2019/‬م‬

‫التخصص‬

‫الخريجين‬ ‫المتفوقين‬

‫المحاسبة‬

‫المالية‬

‫المجموع الكلي‬ ‫للخريجين‬

‫نظم المعلومات‬

‫المتفوقين‬

‫اإلدارية‬

‫لالا‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪0‬‬

‫‪4‬‬

‫لالبات‬

‫‪32‬‬

‫‪55‬‬

‫‪19‬‬

‫‪106‬‬

‫المجمو‬

‫‪33‬‬

‫‪58‬‬

‫‪19‬‬

‫‪110‬‬

‫رسم دياني يوضح أعداد الخريجين والخريجات المتفوقين حس‬

‫التخصص األكاديمي للعام ‪-1440‬‬

‫‪1441‬هـ‪2020-2019 /‬م‬

‫أعداد الخريجين والخريجات المتفوقين حسب التخصص األكاديمي‬ ‫للعام ‪1441-1440‬هـ ‪2020-2019‬م‬

‫‪106 110‬‬

‫‪58‬‬

‫طالب‬

‫‪55‬‬ ‫‪33‬‬

‫طالبات‬

‫‪19‬‬

‫‪19‬‬

‫‪4‬‬

‫المجموع‬

‫‪3‬‬

‫‪0‬‬

‫نظم المعلومات‬

‫المالية‬

‫اإلدارية‬ ‫االمجموع الكلي‬

‫التخصص‬

‫للخريجين المتفوقين‬

‫* ملحق التقرير‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪124‬‬

‫‪32‬‬ ‫‪1‬‬

‫المحاسبة‬

‫•‬

‫إنجازات ‪Achievements‬‬ ‫حفل تخرج الدفعة الخامسة ‪Fifth Graduation Ceremony‬‬

‫اعتادت كلية إدارة األعمال أ‬

‫تحتفي دطالباتها الخريجات كل عام في حفل يليق دفرحهن‪ ،‬ويكلل‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫امتثاال لما تقتضيا‬ ‫وداعثا على تويير كل المخططات‬ ‫مختلفا د روفا‪،‬‬ ‫نجاحهن‪ .‬وير أ هاا العام دات‬ ‫ً‬ ‫التوتيهات والمصلحة العامة من إتراءات احترارية‬ ‫للحد من انتشار فيرو‬

‫كورونا‪ ،‬والتي نص‬

‫على‬

‫من التجمعات والمحافل الرسمية واالتتماعية‪.‬‬ ‫وحيث أنا يعزُّ علينا مضي هاه المناسبة هكاا دو‬ ‫إعطائها حقها من الفرو والزهو؛ كا مخرتنا األمثل‬ ‫التقنية وتطبيقات التواتل إلخراج عرض متكامل‬ ‫"لحفل تخرج لالبات الدفعة الخامسة"‪ ،‬واالحتفاء‬ ‫دهن من خالل من خالل منصة روم االفتراضية‪.‬‬ ‫افتتح البرنامج دالقرآ‬

‫الكريم والسالم‬

‫الملكي‪ ،‬نم دكلمة سعادة عميد الكلية‬ ‫الدكتور فيصل دن عبد اللا الحديثي تلتها‬ ‫كلمة سعادة وكيلة الكلية لشؤو الطالبات‬ ‫الدكتورة عفاف دن‬

‫عبد اللا السالم‪ ،‬تلتها‬

‫أسماء الطالبات الخريجات من تمي‬ ‫األقسام ماكورة حس‬

‫المعدل‪ ،‬نم توال‬

‫الكلمات المعبرة من أعضاء هيئة التدريس‪،‬‬ ‫مشاعر الخريجات واحتضن‬

‫والتي المس‬

‫فرحتهن دوافر الدعاء واألمنيات‪.‬‬

‫اختتم الحفل دتهنئة الخريجات وتبادل‬ ‫التبريكات م دعضهن البعض‪ .‬األمر الاي‬ ‫القى استحسا‬

‫واعجاا من الخريجات‬

‫وأهاليهن ومنسودي ومنسودات الكلية‪،‬‬ ‫وعبر عن ع يم الفرحة دهاا الحدث‬ ‫المشرف‪.‬‬ ‫ل‬ ‫نسأل اللا أ‬

‫يوفق الخريجو‬

‫والخريجات‬

‫وأ ينف دهم العباد والبالد‪.‬‬ ‫* ملحق التقرير‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪125‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪126‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪127‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪128‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪129‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪130‬‬

‫األنشطة الطالبية المنهجية ‪Curricular Student Activities‬‬ ‫المعرض األكاديمي الخامس لريادة األعمال‬ ‫‪Fifth Academic Exhibition of Entrepreneurship‬‬ ‫قدم ‪ 327‬لالبا ولالبة من كلية إدارة اإلعمال دجامعة اإلمام عبدالرحمن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫رياديا‪ ،‬يحمل في وتـــفا تـــن حلول‬ ‫ـروعا‬ ‫دن فيصـــل دالدمام ‪ 60‬مشــ‬ ‫مجتمعية يومية يمارســـها أفراد المجتم تتمحور في كونها مخدماتية‪،‬‬ ‫وتطبيقــات‪ ،‬ومنتجــاتو وذلــك ضـــــــمن المعرض األكــاديمي لريــادة‬ ‫األعمـال الـاي تن مـا الكليـة في نســـــــختـا الخـامســـــــة دـالجـامعـة‪ ،‬الـاي‬ ‫افتتحا معالي مدير الجامعة د‪ .‬عبداللا الرديش‪ ،‬دحضــور ســعادة وكيل‬ ‫الجـامعـة للـدراســـــــات والتطوير وخـدمـة المجتم د‪ .‬عبـداللـا القـاضـــــــي‪،‬‬ ‫وســـــعادة عميد كليـــــة إدارة األعمال د‪ .‬فيصل الحديثي‪ ،‬وســـــعادة وكيلة‬ ‫الكليـة د‪ .‬عفاف السالم‪ ،‬والعمداء ومحكمي المشروعات‪.‬‬ ‫وأوضـــــــح معـالي د‪ .‬عبـد اللـا الرديش‪ ،‬أ تجردـة الطالا والطـالبـات التي يخوضـــــــونهـا في هـاا المقرر‬ ‫تجردـة عمليـة وهـاا مـا نبحـث عنـا دطرق حـديثـة في التعليم والتـدريـ ‪ ،‬فـالممـارســـــــات اختلفـ‬ ‫ا لسادق‪ ،‬وأتبح التدري‬

‫العلمي أساسيا لتجسيد ما درسا الطال‬

‫تمـامـا عن‬

‫على مقاعد الدراسة‪.‬‬

‫وأشـــــار إلى أهمية مشـــــاركة الطالا والطالبات في مشـــــاركات خارتية‪ ،‬ودعض الكليات في الجامعة‬ ‫حقق‬

‫سمعة ومراكز متقدمة في عدد من المحافل الدولية والمحلية نتيجة مخرتاتها وممارساتها‪.‬‬

‫ولفـ‬

‫ســــــعـادة عميـد كليـة إدارة األعمـال د‪ .‬فيصـــــــل‬

‫الـحــــديـثـي‪ ،‬إلـى أ‬

‫كـلـيــــة إدارة األعـمــــال تـنـ ـم هــــاا‬

‫المعرض ســنويا‪ ،‬دمشــاركة الطالا والطالبات ويثرو‬ ‫انطالقـا من رميـة‬ ‫ً‬ ‫دــإدــداعهم المعرض‪ ،‬حيــث تــاء ذلــك‬ ‫المملكـة ‪ 2030‬في تفعيـل دور المشـــــــروعـات الريـاديـة‪،‬‬ ‫وســـعي الجامعة لدعم الطالا والطالبات في شـــتى‬ ‫التخصـــــصـــــات والفعاليات‪ ،‬األمر الاي دفعنا دقســـــم‬ ‫التســــويق للخروج عن الطاد المنهجي التقليدي لمقرر‬ ‫ريــادة األعمــال‪ ،‬وتفعيــل المعرض األكــاديمي لريــادة‬ ‫األعمال للسنة الخامسة على التوالي‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪131‬‬

‫وأضـــــــاف‪ :‬أ هـاه المشـــــــروعـات خـاضـــــــ‬

‫ومـار‬

‫المنـــافســـــــــة في فئـــاتهـــا الثالث المتمثلـــة في‬ ‫مخـدمـات‪ ،‬تطبيقـات‪ ،‬ومنتجـاتو دـدعم من مبـادرة‬ ‫تطوير درامج ريــادة وحــاضـــــــنــات األعمــال ممبــادرة‬ ‫التحول اإلداريو حيث تم ترشــــيح أفضــــل مشــــرو‬ ‫ريـادي من كـل فئـة من خالل لجـا تحكيم شــــــــارك‬ ‫فيها نخبة من أعضــــــاء الهيئة األكاديمية ومحكمين‬ ‫من دادر‪ ،‬واعد‪ ،‬ورفة الشـــرقية‪ ،‬ومســـتثمرين وم‬ ‫نهاية المعرض تم اإلعال عن المشــروعات الفائزة‬ ‫دالمراكز األولى‪.‬‬ ‫المقرر والمشـــــرفة على‬ ‫من تانبها ذكرت أســـــتاذة ا‬ ‫هاا المعرض أ‪ .‬ررا العبد القادر‪ ،‬دأ عدد الطالا‬ ‫والطـالبـات المشـــــــاركين دل ‪ 327‬منهم ‪ 122‬لـالبـا و‪ 205‬لـالبـات‪ ،‬ونطمح من خالل مثـل هؤالء الطالا‬ ‫أ نصن الفارق في عالم الريادة والدليل قوة األفكار والمخرتات‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪132‬‬

‫الرؤية‬ ‫تطوير ودعم مستقبل ريادة األعمال‪ ،‬وتحويل أفكار الطالا والطالبات إلى فرص ناتحة‪.‬‬ ‫الرسالة‬ ‫إنراء الســبل األكاديمية لجامعة اإلمام عبد الرحمن دن فيصــل‪ ،‬وذلك عن لريق تطبيق أفكار وخلق ديئة‬ ‫تنافسية للطالا وللطالبات‪ ،‬ودالتالي تعزيز قدرات الجامعة التنافسية في مجال إدارة األعمال‪.‬‬ ‫القيم‬ ‫االنتماء‪ ،‬االتقا ‪ ،‬روو الفريق‪ ،‬التنو ‪ ،‬اإلددا ‪ ،‬االدتكار والمسؤولية االتتماعية‪.‬‬ ‫األهداف‬ ‫•‬

‫التزامن م رميـة المملكـة ‪ 2030‬الخـاتـــــــة دتفعيـل دور القطـا الريـادي في دعم االقتصـــــــاد‬ ‫الولني‪.‬‬

‫•‬

‫خلق فر ص وايفية في المجتم ‪ ،‬مما يســــاهم دشــــكل فعال في خفض نســــبة البطالة دين‬ ‫الشباا من الخريجين والخريجات وفتح النوافا المولقة‪.‬‬

‫•‬

‫تحفيز التفكير الريـــادي والتطبيق العملي لمـــا در‬

‫في المقرر األكـــاديمي على مشـــــــــاري‬

‫الطالا والطالبات‪.‬‬ ‫•‬

‫مشــــــاركة الخبرة العلمية والعملية الخاتــــــة دريادة األعمال م لالا ولالبات الكلية دصــــــفة‬ ‫خاتة والجامعة دصفة عامة‪.‬‬

‫•‬

‫عرض انجارات الطالا والطالبات الريادية لتوضــــيح فرص االددا والتطوير ســــواء في المقرر‬ ‫أو المجال الريادي‪.‬‬

‫•‬

‫تفعيل دور المرأة الريادية في المجتم ‪.‬‬

‫•‬

‫خلق تو ملهم للجهات المعنية ومن ضــمنهم الطالا والطالبات للمشــاركة والتفاعل م عالم‬ ‫األعمال‪ ،‬وتحقيق االستفادة المتبادلة التي تعزر مفهوم اإلددا اإلداري‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪133‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪134‬‬

Male Entrepreneurs :‫• مشاريع الطالب ونبذة صغيرة عنها‬ Wakecap

Eve’s AutoService

Yummy Tummy

To produce Driver wake-up

On wheels real time -360-

Yummy and healthy

capes, a safety product for

degree professional car support

homemade food and online

vehicle drivers with inbuilt

services to the women drivers in

delivery service in Eastern

sensors that can detect

the eastern region of Saudi

region of Saudi Arabia.

drowsiness and alert drivers

Arabia.

before an accident can happen.

Green Packagers

TefNu Perfume

StartUp Fund Manager

To provide consumers eco-

To provide a wide range of

To create a professional

friendly packaging products

customized hairline perfumes

crowdfunding e-portal service

and solutions.

for Saudi women.

for eastern region Start-ups.

FarmFre

e-Benaa

The Camel Safari

Online supply of farm fresh and organic fruits and vegetables directly from a network of local growers to the customers.

To create an online building material supply chain platform for customers at comparative

A multiservice heritage tourism e-portal for the KSA visitors.

quality and at competitive pricing.

Barber on Wheels

e-Mawqif

TutorPedia

Professional 24/7 deliver on

To provide a hassle-free

A student focused, result

wheels and zero-time waste

electronic parking service

driven and broad based

customized barbering service

designed to save time for

online educational services

that can be booked via an

consumers across the Eastern

such as: primary school

online application.

Province of Saudi Arabia.

tutoring, advanced academic tutoring, exam preparation services, occupational academic programs and other related educational support services at an affordable fee.

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

135

BouKe

iceeeFunpark

B8ak

Bouke- a mobile café truck

Develop an ice land, snow

An online platform that will

service that will bring the café

theme park destination, for the

connect the customers with

to the customers with a lot of

families in the Kingdom with

home service providers.

entertainment and surprises.

countless recreational activities for outdoor fun and enjoyment.

e-Library

Smart Mirror Station

StarUp

To establish electronic library

An online customized Smart

Entertainment event planning

where different types of

Mirrors supply, maintenance

and management services to

readers have customized

and updating store.

the corporate houses.

The Bohimea Art n Café

Cloth Station

Watch V

A café with a difference where

An Online fabric store providing

A watch that is integrated

customers will be served

designers and sewers with the

with hospital systems to

perfect espresso-based coffee

widest selection of premium

provide hospitals with health

drinks in an unconventional

fashion fabrics.

updates.

round the clock easy and reliable access to e-books in their field of interest.

artistic style.

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

136

Female Entrepreneurs :‫مشاريع الطالبات ونبذة صغيرة عنها‬

•

L-earn

Procycles

Albones

L-Earn is a learning platform in

In Procycles, volunteers who

An app that will provide its

which tutoring services are

have recyclable materials can

services to all the people who

provided. It is an application

select the time, quantity and

have the will and care to make

connecting students in need of

location and we will provide

a change in the environment

tutoring with competent tutors

special cars to pick up those

but don’t know how to tackle

in a specific subject.

materials.

it.

Faz3a

SparCar

Vegfood

Faz3a provides a daily service

It’s an app that targets women

Vegfood is an application that

that mostly helps employees

who want to wash their cars

serves vegan and vegetarian

and students in cooking their

but can’t go to the wash

people, to make it easier for

own meals by preparing (clean

center. The app also offers side

them to find their special food

& cut) and delivering the

services like changing the oil,

in one place.

amount of cooking ingredients

checking car breaks, AC filter

that they want on the day they

and other.

want.

Woodzy

Tride

Near

Application which basically

“Ttride” is an application which

Near is an excellence

connects all freelancers or

provides a mapping service of

transportation and delivery

employed carpentries with

Saudi Arabian airports to locate

service provider for huge

their clients through highly

terminals, tourists’ visa entry

campuses and compounds in

developed and sufficient

points, nearby lounges, food

Eastern province. Near

platform easily.

courts and shopping services.

supports your campus with a

We aid travellers with flight

fleet of electronic golf cars

tracking, translating services,

that can be ordered on need

and a -12hour clock system.

to facilitate efficient transportation via our application.

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

137

Family Station

Plastic Thermal Insulation

‫مدد‬

Provide connection between

Eco-friendly recycled loft

Madd is a special integration

the seller (Creators) and the

insulation made from plastic

between an application and an

buyer with safe payments and

bottles, contains no harmful

interactive projector that

delivery.

chemicals and is safe to handle.

would assist you in the

We aim to divert plastic waste

efficiency of learning.

from landfill and incineration to protect our environment.

SAMY green wood

PWRDRONE

Audiolistic

SAMY green wood aim to turn

PWRDRONE is a drone that will

Autistic people will never have

the desert into a green place

change the way logistics

to worry about the mumbles

by making a line of substantial

companies and retail outlets

around them and will feel safe

seed planted products

handle their inventories and

with an in-hand function that

consisting of planted pencils,

other logistical processes.

allows them to control

ice-cream sticks and coffee

Incorporate drones into your

surrounding sounds.

stirrers.

business will make the operations highly efficient and quick.

ePill box

Envopaper

‫بصيرة‬

If you are looking for a small

From green to green Organic

Basirah is a smart-cane

saving box for your

sustainable papers that is made

innovation that consists of

medication, ePillbox is the best

up fully from recycled

GBS-related vibrations,

solution for you. It helps to

components. At first it will be

Bluetooth earphone,

remind you about your doses

used for writing purposes. At

emergency system and a hyper

by receiving multiple

the end it will be used as

battery as well as a language

notifications on your mobile.

nutrient component for soil.

supporting system.

Restreo Chips

La-Printer

Intelligent Attendance IA

Restreo Chips are helpful to

La-Printer is convenience and

An Intelligent Attendance

deal with the problem of

ease by integrating the laptop

system works by using a smart

losing things. It’s a set of chips

with the printer to reduce the

gate with an RFID tag for each

in a powerful design linked

effort and time for students and

student. It provides the

with an application using

working people.

attendance for each student

barcode to track personal

via an application.

belongings for the purpose of protection.

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

138

Smart Trawl

NABT

Tech&Chic

Smart-Trawl is a new

NABT truck helping consumers

Tech&Chic chair consists of a

technique facilitates fishing

to have a yard of their favorite

built-in touch screen with a

and help monitoring the trawl

plants and a special care for

tablet arm attached to the

by an underwater camera with

plants. NABT provides an app

chair, designed to support the

night vision photography and

that helps you to choose the

ergonomics of all users. This

control fishing with a long-

types of plants with delivery.

chair is ideal for classrooms

battery life remote controller.

and educational areas.

Print Zone

Gainergy

Lock it

A self-operated vending

“Gainergy” is here to assist you

LOCK IT is an electronic self-

machine that helps students

to cover you through 50%

service locker where you can

print their documents at a

expenses by reducing your costs

make a reservation of your

reasonable price and short

about merging all machines and

choice of locker through easy

time.

green energy that is attached to

and flexible website. Many

the electricity (lights, vending

sizes are available, in addition

machines and playing

to many features in the lockers

machines).

themselves.

IFUND

TELLZ

Eco Receipts

A secured, transparents and

TELLZ is a short story vending

Eco Receipts is a system that

efficient equity-based

machine that serve all ages and

provides a way to enable your

crowdfunding network, using

provide stories for blinds and

customers to retrieve, save and

the latest technology to help

kids to get a benefit from their

categorize their receipts. Also,

startups grow relations with

precious waiting time. Places in

it helps you to reduce the use

investors.

waiting areas and coffee shops

of paper and toner.

to encourage reading and give some entertainment.

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

139

SOSAir

Feker

GardenCare

SOSAir presents a diverse

Feker is a cultural space that

To provide residential and

collection of functionally

highlights the hidden

corporate garden landscaping

customized drones dedicated

opportunities around us by

services across the eastern

to support humans’ interests

hosting competencies such as

region of the kingdom.

and safety in terms of building

entrepreneurs, authors,

inspection, surveillance,

thinkers, and scholars all under

emergency rescue, and

one roof. For the purpose of

firefighting.

spreading knowledge into the society and contributing to the vision of 2030).

Destinations

Technoledge Academy

Lost in

“Destinations resort” provides

Technoledge Academy is a

Lost in a unique entertainment

an experience of the

place where students can

club, where you can relax,

traditional Saudi fascinating

experience learning in a

read books, and clear your

way of living from

futuristic environment, where

mind in a green space and

architecture, cuisine, arts, and

education can be interesting

inhale fresh air.

crafts. It aims at reviving our

and fun using the Augmented

rich culture and support local

Reality technology.

pride.

SafeSurance

Park-One

Vendyfoods

An intermediary company that

Park-One is a valet service that

Vending machines’ restaurant

exist between insurance

provides maintenance,

that allow customers for self-

companies and SMEs to

cleaning, and parking services

service daily fresh foods.

facilitate the placement and

for vehicles that can be booked

the purchase of medical

through an application.

insurance and to provide services to insurance companies and consumers with affordable medical insurance solution that correspond to their abilities and needs.

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

140

My Room

The F&C

Provide the facility of

The F&C will provide a great place with inside and outside areas

customized rooms on rent for

to enjoy your time in having your breakfast, lunch or dinner with

Study and Meetings to

your family or friends. Don’t worry about what kind of truck will

individuals, groups &

come, visit “F&C” to know more about our trucks.

corporate Customers across the nook and corner of.

‫* ملحق التقرير‬

‫م‬2020 - ‫هـ‬1441 ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال‬

141

‫•‬

‫قسم المالية‬

‫فعالية "مهارات الغد"‬ ‫‪"The Skills of Tomorrow "A Future in Finance‬‬ ‫عقدت فعالية مهارات الود في يوم الخميس ‪1441-7-3‬هـ الموافق ‪2020-11-27‬م من الساعة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اهرا في‬ ‫تباحا حتى الساعة ‪2:30‬‬ ‫‪11:00‬‬ ‫مدرج اللقاءات العلمية الكبرط في مبنى‬ ‫عمادة الكليات المساندة‪ ،‬والتي استضاف‬ ‫مجموعة من رتال األعمال والمتحدنين من‬ ‫خارج الجامعة داإلضافة الى عدد من ممثلي‬ ‫الشركات الرائدة والقطاعات الحكومية ‪.‬‬ ‫أعضاء هيئة التدريس المن مين‪:‬‬

‫•‬

‫د‪ .‬إدراهيم السدرة‬

‫•‬

‫ا‪ .‬الجوهرة الشكر‬

‫•‬

‫ا‪ .‬ريم اليامي‬

‫•‬

‫ا‪ .‬شهد الحمودي‬

‫•‬

‫ا‪ .‬عنود الصع‬

‫نباة عن الفعالية‪:‬‬ ‫محـاضـــــــرة تســـــــتضـــــــيا النخبـة في مجـال التـدريـ‬

‫المـالي‪ ،‬دمـا في ذلـك ممثلين عن تمعيـة ‪CFA‬‬

‫السـعودية‪ ،Morgan International ،‬تـندوق تنمية الموارد البشـرية‪Wall Street ،Kaplan Genesis ،‬‬ ‫‪ .Prep‬تهدف الفعالية إلى تقديم أهم الشهادات المهنية ودرامج تعزيز الحياة المهنية للطالا‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪142‬‬

‫ومن الجدير دالاكر ا عدد حضور الفعالية قارا ‪ 350‬لال‬

‫ولالبة من داخل وخارج الكلية‪ .‬وشارك عدد‬

‫من الجهات الخارتية في هاه المحاضرة‬ ‫وهم‪:‬‬ ‫‪CFA Saudi Society‬‬ ‫‪Morgan International‬‬ ‫‪Development‬‬

‫‪Resource‬‬

‫‪Human‬‬

‫‪Fund‬‬ ‫‪Kaplan Genesis‬‬ ‫‪Wall Street Prep‬‬ ‫ونخص دالاكر راعي الضيافة ‪FORTE‬‬ ‫‪CAFÉ‬‬ ‫داإلضافة للخصومات الحصرية التي‬ ‫تم عقدها م شركتين ‪Kaplan‬‬ ‫‪ Genesis‬و‪Wall Street Prep‬‬

‫* ملحق التقرير‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪143‬‬

‫•‬

‫قسم نظم المعلومات اإلدارية‬

‫نشاط (‪)clear up event‬‬ ‫المسؤول عن النشاط‪ :‬د‪ .‬دشاير الثاني‪ ،‬أ‪ .‬ريم الحميدا‬ ‫عدد الطالبات المشاركات‪ 20 :‬لالبة‬ ‫اإليجاديات‪:‬‬ ‫•‬

‫ـارا تــــديــــدة حـول مـجــــال أمـن‬ ‫اكـتشـــــــا الـطـالا أفـكـــ ً‬ ‫المعلومات‪.‬‬

‫•‬

‫تعلم الطالا عن ‪ blockchain‬وكيفيــة تنفيــاهــا في‬ ‫الشركات ألسباا أمنية‪.‬‬

‫•‬

‫أتيح‬

‫الفرتـة للطالا للقاء الخبير المدعو في ‪ blockchain‬من شـركة أرامكو ولرحوا أسـئلة‬

‫لمزيد من المعرفة حول هاا المجال الجديد‪.‬‬ ‫•‬

‫ريادة الوعي دأمن المعلومات دين للبة الكلية‪.‬‬

‫الصعودات‪:‬‬ ‫•‬

‫الموق الصحيح لعقد الفعالية‪.‬‬

‫•‬

‫ال يوتد دعم مالي‪.‬‬

‫اقتراحات‪:‬‬ ‫الـــحــــدث هـــو تـــزء مـــن دورة أمـــن‬ ‫المعلومات‪ ،‬ويهدف إلى مناقشــــة‬ ‫مواضـــــــي مختلفــة داخــل الــدورة ‪.‬‬ ‫يقــدم فيلمين مختلفين يشـــــــرحــا‬ ‫تــطــور لــوــــات الــبــرمــجــــة واألمــن ‪.‬‬ ‫يشتمل الحدث على عرض تقديمي‬ ‫حول ســـلســـلة الكتل للمؤســـســـات‬ ‫من قبل السـيدة نورا اليوسـا يليا‬ ‫تلسة أسئلة وأتودة‪.‬‬ ‫تعليق إضافي‪ :‬تلقى الفعالية الكثير من ردود الفعل اإليجادية‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪144‬‬

‫شبكة ومؤتمر االبتكار العربي‬ ‫‪Arab Innovation Network and Conference, 2019‬‬ ‫المسؤول عن النشاط‪ :‬أ‪ .‬لينا الصرايرة‬ ‫الطالا المشاركو ‪ :‬سارة عبد الحميد العمر‬ ‫االيجاديات‪:‬‬ ‫•‬

‫تمثيل الكلية والدولة‪.‬‬

‫•‬

‫إعطاء القدوة للطالا لمتادعة وريادة المشاركة البحثية‪.‬‬

‫الصعودات‪:‬‬ ‫•‬

‫اإلتراءات الطويلة للموافقة‪.‬‬

‫•‬

‫ال يوتد دعم مالي‪.‬‬

‫•‬

‫تشجي وتاا الطالا للمشاركة‪.‬‬

‫اقتراحات‪:‬‬ ‫عرض‬

‫شبكة ومؤتمر االدتكار العردي مكانً ا لطالا الجامعة لتقديم أفكارهم وحلولهم‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪145‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪146‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪147‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪148‬‬

‫األنشطة الطالبية الالمنهجية ‪Extracurricular Student Activities‬‬ ‫تشــــول األنشــــطة الطالديــــة أهميــــة كابــــرط فــــي تميـــ المنشـــ ت التعليميــــة‪ ،‬حيــــث تمتثــــل فــــي‬ ‫المجتمعيـــة‪ ،‬وهـــي أحـــد األركـــا التـــي ايرتكـــز‬ ‫للمثـــل العليـــا التـــي تســـعى إليهـــا الخدمـــة ا‬ ‫مضـــمونها ا‬ ‫عليها في مسيرة الرقي والتطوير‪.‬‬ ‫لوالهمـا مـا اكتملـ‬ ‫الطالديـة وـااء للروو والجســـــــد‬ ‫ا‬ ‫ـااء للعقـل‪ ،‬فـاألنشــــــطـة ا‬ ‫وكمـا أ ل العلم و ا‬

‫من ومـة‬

‫التردية والتعليم‪.‬‬ ‫ا‬ ‫حيث نســـــــعى في مســـــــيرة‬ ‫ـعارا لنا‪،‬‬ ‫ونحن اهنـا في كاليـة إدارة األعمـال اتخـانا من التميز واإلتقا شــــــ ً‬ ‫تفعيل األنشــطة إلى توطية توان‬

‫ـواء كان‬ ‫ومجاالت عديدة سـ ً‬

‫إنســانية‪ ،‬توعوية‪ ،‬تثقيفية‪ ،‬ترفيهية‬

‫وكالك احتفالية‪.‬‬ ‫كما نتطل إلى تنمية مهارات ومواه‬

‫الطالبات من خالل إشــــراكهن في عملية التنســــيق والتن يم‪،‬‬

‫ادتكـار األفكـار‪ ،‬وضــــــ األهداف‪ ،‬وتفعيـل األنشــــــطـة؛ األمر الاي يعزر القيمـة الااتيـة لدط لالبـاتنـا في‬ ‫ـهم في رقي وتطور‬ ‫كونهن عضــوات فاعالت في محيطهن‪ ،‬ويدفعهن إلى مزيد من العطاء مما ايسـ ا‬ ‫الكالية‪.‬‬

‫الرؤية‬ ‫الوتا األفضل‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫تفعيل األنشطة الطالدية على‬

‫األهداف‬ ‫والمجتمعية‪.‬‬ ‫الطالبات داألنشطة الطالدية‬ ‫ا‬

‫•‬

‫تروي‬

‫•‬

‫توايا الطاقات الشبادية في المسارات الصحيحة‪.‬‬

‫•‬

‫المثلى‪.‬‬ ‫ترسيخ المبادو والقيم ا‬ ‫الطالبات‪ ،‬وتقل مهاراتهن‪.‬‬

‫•‬

‫اكتشاف مواه‬

‫•‬

‫تنمية روو العمل الجماعي والفريق الواحد‪.‬‬

‫•‬

‫الترويح عن الطالبات‪ ،‬والخروج عن روتين الدراسة‪.‬‬

‫•‬

‫تعزيز القيمة الااتية والثقة دالنفس لدط الطالبات‪.‬‬

‫•‬

‫اإلسهام في مسيرة رقي وتطوير الكلية‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪149‬‬

‫الطالبية التي أقيمت خالل العام ‪1441/1440‬هـ الموافق ‪2020/2019‬م‬ ‫األنشطة ُ‬ ‫•‬

‫يوم التهيئة‬

‫أقيم نشاط "يوم التهيئة" في يوم الثالناء ‪1441- 1- 11‬هـ الموافق ‪2019-12-10‬م‪.‬‬ ‫نو النشاط‪ :‬تعريفي‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالبات السنة األولى‬ ‫الهدف منا‪:‬‬ ‫•‬

‫التعريا دكلية إدارة األعمال وأقسامها‪.‬‬

‫•‬

‫التعريا داألنشطة المنهجية والالمنهجية‪.‬‬

‫•‬

‫توضيح األمور المتعلقة دالقبول والتسجيل وإتادة استفسارات الطالبات‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪150‬‬

‫•‬

‫اليوم الوطني‬

‫أقيم‬

‫فعالية اليوم الولني "نهضة ولن" في يوم الثالناء ‪/ 30‬محرم‪1441/‬هـ الموافق‬

‫‪2019/12/29‬م‬ ‫نو النشاط‪ :‬توعوي‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬الطالبات‬ ‫الهدف منا‪:‬‬ ‫•‬

‫إحياء روو الولنية في نفو‬ ‫الطالبات‬

‫•‬

‫نشر نقافة دناء الولن وتردية‬ ‫النشء الصالح‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪151‬‬

‫• درة الجامعة‬ ‫أقيم‬

‫مسادقة "درة الجامعة" في يوم األحد ‪1441-3-4‬هـ الموافق ‪2020-1- 19‬م‪ ،‬وتمتد المسادقة‬

‫حتى يوم الثالناء تاريخ ‪1441-7- 9‬هـ الموافق ‪-3-3‬‬ ‫‪2020‬م‪ .‬وقد توت‬

‫الطالبة‪ :‬ريم دن‬

‫عصام دوعايشة‬

‫درة كلية إدارة األعمال‪.‬‬ ‫نو النشاط‪ :‬تنافسي‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالبات الكلية‬ ‫الهدف منا‪:‬‬ ‫•‬

‫إذكاء روو المنافسة دين الطالبات على‬ ‫الصعيد العلمي واالتتماعي‪.‬‬

‫•‬

‫إحصاء درتات الطالبات ومشاركاتهن في‬ ‫أنشطة الجامعة‪ ،‬أنشطة الكالية‪ ،‬واألنشطة‬ ‫التطوعية‪.‬‬

‫•‬

‫تقييم المهارات والمواه‬

‫ومراتعة الونائق‬

‫واإلنباتات‪.‬‬ ‫•‬

‫مقادلة الطالبات المترشحات والمفاضلة‬ ‫دينهن الختيار درة الكلية‪.‬‬

‫•‬

‫حضور حفل درة الجامعة لتكريم درر الكليات‬ ‫وتتويج درة الجامعة‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪152‬‬

‫•‬

‫‪CBA FIFA20 Knockout Tournament‬‬ ‫أقــام نــادي كليــة إدارة األعمــال ودحضـــــــور‬

‫المشـــرف العام على النادي ســـعادة الدكتور‬ ‫خــالــد دومطي فعــاليــات النشــــــــاط الطالدي‬ ‫" ‪"CBA FIFA20 Knockout Tournament‬‬ ‫وذلــــك دـمـبـنـى الـكـلـيــــة‪ ،‬دـتــــاريـخ ‪1441/3/8‬هـ‬ ‫وحتى ‪1441/3/29‬هـــــــ الموافق ‪2019/11/5‬م‬ ‫وحتى ‪2019-11-26‬م‬ ‫عدد المشاركين في التن يم‪12 :‬لال‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬الطالا‬ ‫عدد الحضور‪ :‬ما يقارا ‪ 90‬شخص‬ ‫األهداف‪:‬‬ ‫‪ -１‬الترفيا عن الطالا‪.‬‬ ‫‪ -２‬تويير تو الدراسة لبث داف ترفيهي دالكلية‪.‬‬ ‫‪ -３‬تنو النشالات دداخل الكلي‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪153‬‬

‫•‬

‫دورة مبادئ االستثمار باألسهم‬

‫أقيمـ‬

‫دورة " مبـادو االســــــتثمـار دـاألســــــهم" في مبنى كليـة إدارة األعمـال ‪ -‬شـــــــطر الطالا دتـاريخ‬

‫‪1441/3/8‬هـ الموافق ‪2019/11/5‬م‪ ،‬واستمرت الدورة لمدة أردعة أيام‪.‬‬ ‫عدد الطالا المشاركين في التن يم‪ :‬لالبين‬ ‫عدد الحضور‪ 20 :‬لال‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالا كلية إدارة األعمال‬ ‫األهداف‪:‬‬ ‫•‬

‫شرو مبادو االستثمار داألسهم لطالا كلية ادارة االعمال‪.‬‬

‫•‬

‫تحفيز الطالا على إفادة أقرانهم الطالا دما ينفعهم‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪154‬‬

‫•‬

‫ورشة عمل مبادئ اإلكسل وتطبيقاته في مجال اإلدارة والمحاسبة‬

‫أقيم‬

‫ورشة "مبادو اإلكسل وتطبيقاتا في مجال اإلدارة والمحاسبة" في كلية إدارة األعمال يوم‬

‫الثالناء دتاريخ ‪1441/3/8‬هـ الموافق ‪2019/11/5‬م ولمدة أردعة أيام‪.‬‬ ‫عدد المشاركين‪ 4 :‬لالا‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالا كلية إدارة األعمال‬ ‫عدد الحضور‪ 15 :‬لال‬ ‫األهداف‪:‬‬ ‫‪ -１‬تدري‬

‫الطالا على مبادو اإلكسل‪.‬‬

‫‪ -２‬شرو أهمية البرنامج في ديئة العمل المستقبلية‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪155‬‬

‫• التسويق للمشاريع الصغيرة‬ ‫أقيم‬

‫ورشة عمل "التسويق للمشاري الصويرة"‪ ،‬لاستاذة‪ :‬ضحى آل إدراهيم‪ ،‬يوم الثالناء ‪/3/8‬‬

‫‪1441‬هـ الموافق ‪2019 /11/ 5‬م‪ ،‬دالتعاو م تندوق‬ ‫األمير سلطا دن عبد العزيز لتنمية المرأة‪.‬‬ ‫نو النشاط‪ :‬أكاديمي‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬المشاركات في المعرض اإلدداعي‬

‫الثامن والمهتمات من لالبات الكلية‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪156‬‬

‫•‬ ‫أقيم‬

‫دورة تدريبية على برنامج مايكروسفت أكسل المتقدم‬ ‫الدورة التدريبية "مايكروسـف‬

‫أكسـل المتقدم" في كلية إدارة األعمال ‪-‬شــطر الطالا‪ ،‬دتاريخ‬

‫‪1441/3/15‬هـ الموافق ‪2019/11/12‬م‪.‬‬ ‫المسؤول عن النشاط‪ :‬د‪ .‬عتيق تديقي‬ ‫عدد المشاركين في التن يم‪ 4 :‬لالا‬ ‫عدد الحضور‪ 45 :‬لال‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالا كلية إدارة األعمال‬ ‫األهداف‪:‬‬ ‫‪ .1‬التعرف الكامل عن درنامج االكسل‪.‬‬ ‫‪ .2‬تجهيز الطال‬

‫دحيث يكو متماشي م سوق العمل عن لريق االكسل‪.‬‬

‫‪ .3‬التعرف على اهم مميزات االكســــــل التي يســــــتفيد منها الطال‬

‫عند التخرج والدخول‬

‫الى سوق العمل‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪157‬‬

‫• المعرض اإلبداعي الثامن‬ ‫تـألقـ‬

‫كليـة إدارة األعمـال دجـامعـة اإلمـام عبـد الرحمن دن فيصــــــــل في تقـديم "المعرض اإلدـداعي‬

‫الثـامن" في حلـة تـديـدة ومختلفـة‬ ‫تمثل ـ‬

‫دعنوا‬

‫حتى التســــــعين)‪،‬‬

‫فــــي يــــوم األحــــد ‪1441-3-27‬هـــــ‬ ‫الــمــوافــق ‪2019-11-24‬م‪ ،‬ولــمــــدة‬ ‫ا‬ ‫حيث تســـعى من خاللا‬ ‫أردعة أيام‪.‬‬ ‫إلى إعـــداد لـــالبـــات رائـــدات في‬ ‫مجــال األعمــال وتمكينهن من خلق‬ ‫فرتـــــــهن الوايفية في ال أتواء تدفعهن نحو التميز واإلددا وذلك دما ينســـــــجم ويتناوم م رمية‬ ‫المملكة ‪.2030‬‬ ‫ويعتبر المعرض من األنشطة‬ ‫األكاديمية التنافسية‪ ،‬والفئة‬ ‫المستهدفة منسودات الجامعة‪.‬‬ ‫تــــاء ذلــــك مــــن خــــالل عــــرض ‪)25‬‬ ‫مشـــــــرو ًعـا حصـــــــيلـة تهـد ‪ 50‬لـالبـة‪،‬‬ ‫وتن يم ‪ 20‬لـــالبـــة دـــإشـــــــراف من‬ ‫ســــــعـــادة وكيلـــة الكليـــة لشــــــؤو‬ ‫الطــالبــات د‪ .‬عفــاف دن ـ‬

‫عبــد اللــا‬

‫الســالم‪ ،‬واألســتاذة ســارة دن‬

‫علي‬

‫النشــوا واألســتاذة ســارة دن‬

‫عبد‬

‫العزيز النعيم ممثالت وحدة شــــؤو‬ ‫الطـالبـات الالتي حملن على عـاتقهن‬ ‫إاهـار هـاا المعرض الســـــــنوي في‬ ‫أفضـــــل تـــــورة‪ ،‬حيث أخا المعرض‬ ‫شـــــــكــل األحيــاء القــديمــة واتخــا من‬ ‫لادعا‬ ‫أتواء الثمانينات والتســعينات‬ ‫ا‬ ‫وروحـا التي أعـادت للحضـــــــور‬ ‫العـام‬ ‫ا‬ ‫ذكريات الزمن الجميل‪.‬‬ ‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪158‬‬

‫كما تشـرف‬

‫الكلية دحضـور نلة من وكيالت وعميدات الكليات وعضـوات من تـندوق األمير سـلطا دن‬

‫ا‬ ‫حيث‬ ‫ي التنموي‪ ،‬والالتي كا لهن دال الفضل في تقديم النصائح واالستشارات لصاحبات المشاري‬ ‫تنوع‬

‫فريدا لتشـــــمل تـــــناعة المجوهرات واإلكســـــســـــوارات ذات التصـــــاميم‬ ‫تنوعا‬ ‫تلك المشـــــاري‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫االحترافية والف نو التشكيلية والتصوير والمطبوعات إضافة إلى المشاري الواائية المتنوعة‪.‬‬ ‫وقد دل عدد روار المعرض خالل أيام المعرض ‪ 5000‬شــخص في أرد أيام من كليات الحرم الجامعي‬ ‫وخارتا‪.‬‬ ‫وذكرت الســــالم دأ كلية إدارة االعمال تعمل تاهدة لتحقيق لموو الطال‬

‫والطالبة الاين هم شــــعلة‬

‫المســتقبل وذلك من خالل تحقيق عدة أهداف منها نشــر نقافة العمل الحر وريادة األعمال‪ ،‬وتشــجي‬ ‫الطلبــة المبــادرين من خالل تحويــل أفكــارهم الخالقــة إلى واق عملي ودعمهم في تجــاور المرحلــة‬ ‫التأســـيســـية لمشـــاريعهم‪ ،‬والتحفيز على االدتكار واإلددا وخلق فرص اســـتثمارية مناســـبة للمشـــاري‬ ‫الريادية‪.‬‬ ‫كما ذكرت دأ الكلمات تعجز أ تصــــــا فخرنا وامتناننا لكل ما شــــــاهدناه من عمل لالدي تبار دجهود‬ ‫عاما دعد عام من الطالبات والمشرفات والمن مات والجهات الداعمة‬ ‫تن يمية وأفكار لمشاري إدداعية ً‬ ‫إضـــافة إلى الدعم الالمحدود من معالي مدير الجامعة األســـتاذ الدكتور عبد اللا الرديش ومن ســـعادة‬ ‫عميد الكلية الدكتور فيصــل الحديثي وهاا دال شــك داعم رئيســي لمزيد من التقدم واإلتــرار لتقديم‬ ‫معارض ممانلة تبرر عمل الطالبات وتهيئهم لسوق العمل‪.‬‬ ‫وختاما أكدت على الرسـالة التي يقدمها المعرض وهي رف قدرة ولموو الطالبة المشـاركة واحتضـا‬ ‫ً‬ ‫مهارات الطالبات وإدرار دور الشباا المسؤول الطموو في إعمار الولن‪.‬‬ ‫إلى تان‬

‫ذلك أتم الطـالبـات دعـد انتهـاء المعرض على أهمية تكرار الفكرة وأ الطالبة الجامعية لديها‬

‫الكثير من األفكـار لتطبقهـا على أرض الواق وأ هـاا المعرض أكبر دليـل على هـاا اإلنتـاج الكبير من‬ ‫األع مال التي استورق‬

‫وتهد كبيرين خالل الفترة الماضية من التفكير واإلعداد والتنفيا‪ ،‬والتي‬

‫وق‬

‫كا لها أنرها الواضــح والملمو‬

‫دعد اإلقبال والثناء الاي وتدناه من الحضــور وعلى رأســهم قيادات‬

‫الجـامعـة والجهـات الـداعمـة األمر الـاي يثبـ‬

‫قوة المخرتـات ويشـــــــد‬

‫على أيــدي الطــالبــات الســـــــتكمــال مســـــــيرتهن نحو وـ ٍـد أفضــــــــل‬ ‫ومستقبل واعد ‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪159‬‬

‫* ملحق التقرير‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪160‬‬

‫• تفعيل انتخابات المجلس الطالبي‬ ‫أقيم‬

‫"انتخادات المجلس الطالدي" في يوم الخميس ‪1441 -4-1‬هـ الموافق ‪2019-11- 28‬م‬

‫وحتى حتى موعد إعال النتائج يوم االننين ‪1441 -4-5‬هـ الموافق ‪2019-12-2‬م‪.‬‬ ‫نو النشاط‪ :‬أكاديمي‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬الطالبات‬ ‫الهدف منا‪:‬‬ ‫•‬

‫تكوين حلقة وتل دين الطالبات وإدارة الكلية‪.‬‬

‫•‬

‫اكتشاف احتياتات الطالبات‪ ،‬ومعرفة المشاكل التي تواتههن‪.‬‬

‫•‬

‫إيجاد الحلول الممكنة‪ ،‬واقتراو البدائل المناسبة‪.‬‬

‫•‬

‫الرقي دمستوط الكلية ولالباتها‪ ،‬والعمل على تطوير خدماتها‪.‬‬

‫• رحلة إلى شاطئ الجامعة‬ ‫أقيم‬

‫فعالية رحلة إلى شالئ الجامعة يوم الثالناء ‪1441 -4- 2‬هـ الموافق ‪2019-12- 3‬م‬

‫نو النشاط‪ :‬ترفيهي‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬الطالبات المشاركات في المعرض اإلدداعي‬ ‫الهدف منا‪:‬‬ ‫•‬

‫مكافأة الطالبات المن مات للمعرض اإلدداعي الثامن‪.‬‬

‫•‬

‫كسر روتين الدراسة والترفيا عن الطالبات من خالل إضفاء أتواء المرو والمتعة‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪161‬‬

‫• توفيقك غايتنا‬ ‫أقيم نشاط " توفيقك وايتنا" ليلة موسم االختبارات النهائية‪ ،‬حيث ددء في يوم األحد ‪-4-25‬‬

‫‪1441‬هـ الموافق ‪2019 -12-22‬م‪ ،‬وذلك ما يقارا األسبوعين‪.‬‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالبات الكلية‬ ‫الهدف منا‪:‬‬ ‫•‬

‫تخفيا توتر وضوط االختبارات من خالل‬ ‫تقديم وتبات تحية متنوعة ومشرودات‬ ‫دافئة‪.‬‬

‫•‬

‫تقديم نصائح محفزة في فترة االختبارات‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪162‬‬

‫• األنشطة الرياضية‬ ‫كلية إدارة األعمال فتح داا التسجيل لفريقها الرياضي لتمثيل الكلية في المنافسات‬

‫أعلن‬

‫ال رياضية لجامعة اإلمام عبد الرحمن دن فيصل في شهر نوفمبر للعام ‪ .2019‬ودعد اإلقبال الشديد‬ ‫على‬

‫ذلك‪،‬‬

‫كون‬

‫منسقة‬

‫الكلية‬

‫لانشطة الرياضية أ‪ .‬ساره العتيبي‬ ‫خمس فرق مشاركة في المنافسات‪،‬‬ ‫تشمل " الكارتييا‪ ،‬كرة القدم‪ ،‬كرة‬ ‫السلة‪ ،‬تنس الطاولة‪ ،‬الجري"‪ .‬وتل‬ ‫تمي مشاركات الكلية لمراحل متقدمة‬ ‫حتى حصدت كلية إدارة األعمال ‪ -‬شطر‬ ‫الطالبات‬

‫في‬

‫يوم‬

‫الثالناء‬

‫‪6 /17‬‬

‫‪1441/‬هـ الموافق ‪2020/2/11‬م من دين‬ ‫الكليات المشاركة على المراكز‬

‫تمي‬

‫التالية وهي‪:‬‬ ‫•‬

‫المركز األول في دوري "كرة القدم"‪.‬‬

‫•‬

‫المركز الثاني في دوري "كرة السلة"‪.‬‬

‫•‬

‫هداف دوري "كرة السلة" الطالبة‪ :‬منيرة القاضي‪.‬‬

‫كما احتف‬

‫كلية إدارة األعمال دطالباتها المشـــــاركات دعد انتهاء المنافســـــات‪ ،‬دحضـــــور وكيلة الكلية‬

‫ســــعادة الدكتورة عفاف دن‬

‫عبد اللا الســــالم ومنســــقة األندية أ‪ .‬ســــارة العتيبي وعدد من الهيئة‬

‫اإلدارية‪ .‬متمنين للجمي كل التوفيق في دوري الجامعات‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪163‬‬

‫تــــانــ ـ‬

‫من الفعــــاليــــات‬

‫الــتشــــــــجــيــعــيــــة لــلــفــرق‬ ‫الـــــمشـــــــــــاركـــــة انـــــنـــــاء‬ ‫المنافسات‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪164‬‬

‫كما حقق‬

‫كلية إدارة األعمال ‪ -‬شــطر الطالا "المركز‬

‫الثاني" في دوري كرة القدم‪ .‬حيث كرم ســعادة عميد‬ ‫الكليـة الـدكتور فيصـــــــل الحـديثي الفريق المشـــــــارك‬ ‫دقيادة مشـــــرف النادي ســـــعادة الدكتور خالد دومطي‬ ‫دمسرو كلية إدارة األعمال‪.‬‬ ‫عدد المشاركين في التن يم‪ 5 :‬لالا‬ ‫عدد الحضور‪ 25 :‬شخص‬

‫* ملحق التقرير‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪165‬‬

‫• تحدي المشي الجماعي‬ ‫شـــارك منســـودي ومنســـودات كلية إدارة األعمال في‬ ‫دتنسيق م ممثلة الكلية أ‪ .‬سارة العتيبي في فعاليات‬ ‫" المشـــــي الجماعي" ال من مة من قبل وكالة الجامعة‬ ‫لشــؤو الجامعة الطالبات وعمادة التعليم اإللكتروني‪،‬‬ ‫وخالل التحـدي األول فارت كليـة إدارة األعمـال – شـــــــطر‬ ‫الطالبات دخمس توائز‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪166‬‬

‫• يارد سيل‬ ‫أقيم‬

‫فعالية "يارد سيل" يوم األحد ‪1441/5 /29‬هـ الموافق ‪2020/2/23‬م ولمدة خمسة أيام من‬

‫قبل المجلس الطالدي‪ ،‬وأشرف‬

‫عليا وحدة شؤو‬

‫الطالبات في الكلية‪.‬‬ ‫نو النشاط‪ :‬توعوي‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالبات الكلية‬ ‫الهدف منا‪:‬‬ ‫المستخدمة والكات‬ ‫بسط يهدف إلى إعادة تدوير المنفعة من خالل دي المنتجات ا‬ ‫سوق ام ل‬

‫المقروءة‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪167‬‬

‫•‬ ‫أقام‬

‫دورة التصميم اإلعالني‬ ‫ً‬ ‫ادتدأ من تاريخ‬ ‫كلية إدارة األعمال ‪ -‬شطر الطالا دورة في "التصميم اإلعالني" لمدة يومين‬

‫‪1441/6/22‬هـ الموافق ‪2020/2/17‬م‪.‬‬ ‫عدد المشاركين في التن يم‪ :‬لالبين‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالا الجامعة ذوي الخبرة البسيطة في التصميم‪.‬‬ ‫عدد الحضور‪ 8 :‬لالا‬ ‫األهداف‪:‬‬ ‫•‬

‫تطوير مهارات التصميم‪.‬‬

‫•‬

‫تفعيل دور الطالا دتقديم دورات من خبراتهم‪.‬‬

‫•‬

‫استحداث مصممين تدد قادرين على دعم تصاميم االنشطة دالجامعة‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪168‬‬

‫• رحلة إلى مدينة األحساء‬ ‫أقامـــ‬

‫وحــــدة شــــؤو الطالبــــات يــــوم الثالنــــاء ‪1441/6/24‬هـــــ الموافــــق ‪2020/2/18‬م‪ ،‬رحلــــة إلــــى‬

‫"واحـــة األحســـاء" عاتـــمة الســـياحة العرديـــة لعـــام ‪ 2019‬والمدرتـــة فـــي قائمـــة التـــراث اإلنســـاني‬ ‫العـــالمي لليونســـكو‪ ،‬وذلـــك للتعـــرف علـــى أهـــم المعـــالم التاريخيـــة والترانيـــة وأخـــا تولـــة تثقيفيـــة‬ ‫في المنطقة‪.‬‬ ‫نو النشاط‪ :‬نقافي ترفيهي‪.‬‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالبات األنشطة الطالدية‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪169‬‬

‫محاضرة ‪A life of FX Trader‬‬ ‫أقام‬

‫كلية إدارة األعمال – شطر الطالا محاضرة دعنوا "‪ "A life of FX Trade‬دمبنى الكلية‪ ،‬دتاريخ‬

‫‪1441/6/26‬هـ الموافق ‪202020/20‬م‪.‬‬ ‫عدد الطالا المشاركين في التن يم‪ :‬لال‬

‫واحد‬

‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالا ولالبات قسم المالية‪.‬‬ ‫عدد الحضور‪ 45 :‬شخص‬ ‫الهدف منها‪ :‬التعريا دحجم وقوة سوق العمالت وتجارة العمالت‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪170‬‬

‫محاضرة الحوسبة السحابية بين األمس واليوم‬ ‫أقام‬

‫كلية إدارة األعمال – شـطر الطالا محاضـرة دعنوا " الحوسـبة السـحادية دين األمس واليوم"‬

‫داســـــــتضـــــــافة األســــــتاذ هيثم دو عايشــــــة والمهند‬

‫قيس العيســــــى‪ ،‬وذلك دمبنى الكليـة دتـاريخ‬

‫‪1441/7/1‬هـ الموافق ‪2020/2/25‬م‪.‬‬ ‫عدد الطالا المشاركين في التن يم‪ 3 :‬لالا‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬لالا ولالبات قسم المالية‪.‬‬ ‫عدد الحضور‪ 45 :‬شخص‬ ‫األهداف‪:‬‬ ‫•‬

‫نقل تجردة مؤسسين شركة تحارط ن‬

‫•‬

‫تحفيز الطالا لبدء مشاريعهم‪.‬‬

‫•‬

‫اســـت شـــارة أ‪ .‬هيثم دو عايشـــة والمهند‬

‫في ريادة األعمال‪.‬‬

‫قيس العيســـى في آخر التطورات في عالم التقنية‬

‫وريادة االعمال‪.‬‬ ‫•‬ ‫•‬

‫تعزيز الثقة دالنفس لمن لديا فكرة مشرو ‪.‬‬ ‫توسي مدارك الطال‬

‫لرمية سوق العمل دشكل مواير‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪171‬‬

‫األنشطة الصيفية‬ ‫• برنامج صيف اإلدارة ‪2020‬‬ ‫فكرة وإعداد‪ :‬أ‪ .‬ساره النشوا و أ‪ .‬ساره النعيم‬ ‫األول من نوع ِـا على امســـــــتوط تـامعـات المملكـة‪ ،‬كـا‬ ‫ـامج‬ ‫ل‬ ‫هو البرن ا‬ ‫لكلية إدارة األعمال في تامعة اإلمام عبد الرحمن دن فيصل السبق‬ ‫منصات التواتل االتتماعي‪.‬‬ ‫افتراض لية على‬ ‫ِ‬ ‫في تفعيلا دصورة‬ ‫ل‬ ‫تزامنــا م الحجر المنزلي واالتراءات االحتراريــة التي‬ ‫اولــدت الفكرة‬ ‫ا‬ ‫ـل ذلـك كـا‬ ‫فرضـــــــتهـا مملكتنـا الحبيبـة للتصـــــــدي لجـائحـة كورونـا‪ ،‬ولع ل‬ ‫دافعنا إلعدادهِ دهاه الصـــــــورة المتكاملة والتي حرتـــــــنا من خاللها‬ ‫ا‬ ‫للوتـــــــول ألكبر شـــــــريحـــة من الطـــالبـــات على اختالف ميولهن‪،‬‬ ‫واستثمار أوقاتهن دما فيا المتعة والمنفعة‪.‬‬ ‫حي ا‬ ‫مســـــــارات ِعـدة‪ :‬الـديني‪ ،‬الثقـافي‪ ،‬الفني‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ـث شــــــمـل البرنـامج‬ ‫وت ًها ليشـــمل تمي منســـودي الكالية من للبة‬ ‫الترفيهي‪ ،‬الرياضـــي‪ ،‬وير أ المســـار الرياضـــي كا ام ل‬ ‫ولالبات وأعضاء الهيئتين األكاديمية واإلدارية‪.‬‬ ‫ادتداء من االننين ‪ 23‬شـوال ‪1441‬هــــــ ـ الموافق ‪ 15‬يونيو ‪2020‬م وحتى‬ ‫اسـتمر البرنامج لمدةِ ‪ 6‬أسـادي‬ ‫ً‬ ‫الخميس ‪ 2‬ذو الحجة ‪1441‬هـــــــ الموافق ‪ 23‬يوليو ‪2020‬م‪ ،‬أسـفر ِخاللها عن درامج امختلفة‪ ،‬ومسـادقات‬ ‫عدة نستعرضها فيما يلي‪:‬‬ ‫المسار الديني‪ :‬عدد المشاركين (‪ 25‬مشترك)‬ ‫•‬

‫تفسير ‪ 7‬من قصار اسور القرآ الكريم‪ ،‬وتددر تمالياتها وقصصها‪.‬‬

‫•‬

‫لرو مسادقة أسبوعية في الحديث الشريا‪.‬‬

‫•‬

‫تحقيق هدف ديني كل أسبو ‪.‬‬

‫المسار الثقافي‪ :‬عدد المشاركين (‪ 40‬مشترك)‬ ‫إقامة ‪ 6‬مجالس نقافية تضــمن‬

‫مناقشــة ‪ 4‬كات‬

‫رفيعة المســتوط ومتنوعة األفكار‪ ،‬واختتم‬

‫المد والتي عرتنا من خاللها على ‪ 6‬مد مختلفة الثقافات‪ ،‬ومتميزة المعالم‪.‬‬ ‫ذاكرة ا‬ ‫المسار الفني‪ :‬عدد المشاركين (‪ 36‬مشترك)‬ ‫مسادقة أسبوعية تا عنى دالفنو تشتمل على التصميم‪ ،‬الرسم‪ ،‬األعمال اليدوية‪ ،‬الخط)‪..‬‬ ‫دحيث تندرج تح‬

‫العناوين التالية‪:‬‬

‫الهوية اإلدداعية‪ :‬والتي تمثل‬

‫في تصميم هوية لمقهى تخيلي خاص دكلية إدارة األعمال‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪172‬‬

‫دفقرة‬

‫دصــــمة رســــام‪ :‬والتي من خاللها تعبر الطالبة دالرســــم اليدوي أو اإللكتروني عن تائحة كورونا وتهود‬ ‫أدطال الصحة البارر في التصدي لها‪.‬‬ ‫فنو البيئة‪ :‬وهي عبارة عن إعادة تدوير المواد المهملة وتـــن فواتـــل كت‬

‫من خاللها دطرق إدداعية‬

‫ومبتكرة‪.‬‬ ‫المسار الترفيهي‪ :‬عدد المشاركين (‪ 59‬مشترك)‬ ‫منافســـــــة حماســـــــية عبر لعبتي ‪ Rapid Gartic Champion‬و ‪ )Ludo‬تشـــــــمل اللعبة الواحدة منها ‪3‬‬ ‫تتأهل فيها الفائزات لنهائيات اللعبة‪ ،‬والتي تنتهي دفور إحداهن‪.‬‬ ‫توالت دمعدل تولة واحدة أسبوعيا‬ ‫ل‬ ‫المسار الرياضي‪ :‬عدد المشاركين (‪83‬مشترك)‬ ‫والاي من خاللا كأنا التنافس على تحقيق ‪ )10000‬خطوة يوميا عبر االنضمام لمجموعة تيا اإلدارة‬ ‫ا‬ ‫حيث كا شعار المرحلة فريق كلية إدارة األعمال يمشي)‪.‬‬ ‫في تطبيق ‪)PACER‬‬ ‫ـداء‬ ‫حقق البرنــامج نجــاحــا دــاهرا وأتـــــــ ً‬ ‫فاق‬

‫التوقعات‪ ،‬وتكلل دحصـــــيلة من‬

‫اإلنـجــــارات كــــانـــ‬

‫مـحـط فـخـر واعـتـزار‬

‫الكلية‪.‬‬ ‫مجمو المشاركين في درنامج تيا‬ ‫اإلدارة‪ )243 :‬مشارك‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪173‬‬

‫* ملحق التقرير‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪174‬‬

‫ورشة عمل جرعة فكر ‪Mind Boost‬‬ ‫ورشـة عمل وتلسـة تحفيزية لمنسـودي الكلية ‪-‬شـطر الطالبات دتاريخ‬ ‫‪209-8-29‬م‪ ،‬قـامتـا دهـا كـل من أ‪ .‬هيـا الخطيـ ‪ ،‬أ‪ .‬ريم اليـامي‪ ،‬للبحـث عن‬ ‫أفكـار مبتكرة تســـــــعى لتطوير كليـة إدارة االعمـال وريـادة إنتـاتيـة العمـل‬ ‫والمحصول اإلدداعي‪.‬‬ ‫الوصف‪:‬‬ ‫•‬

‫مقدمة تعريفية عن التقرير السـنوي لانشـطة داإلضـافة الى كلمة‬ ‫شكر لبعض مساهمات العام الماضي ‪.2019/2018‬‬

‫•‬

‫ورشـة عمل تطرو فيها مواضـي تسـعى الكلية لتطويرها حيث يشـارك الحضـور فيها أفكار إليجاد‬ ‫أفكـار إدـداعيـة لتنميتهـا‪ .‬المواضـــــــي التي تم لرحهـا‪ :‬البحـث العلمي والمســـــــادقـات االكـاديميـة‪،‬‬ ‫اإلددا والتفاعل الطالدي‪ ،‬المبادرات والتطوير في العمل‪.‬‬

‫•‬

‫داإلضــــــافة الى إقامة دعض األنشــــــطة الترفيهية للتقوية الروادط‬ ‫دين األعضاء‪.‬‬

‫المستهدفون‪ :‬الطاقم اإلداري واألكاديمي من منسودي الكلية‪.‬‬ ‫بعض التوصيات المقترحة‪:‬‬ ‫•‬

‫لوحـة لتونيق ور‬

‫العمـل‪/‬الـدورات‪/‬الفعـاليـات المختلفـة دين اقســـــــام‬

‫الكلية المختلفة‪.‬‬ ‫•‬

‫إقامة ورشة تعريفية لن ام البالك دورد‪.‬‬ ‫عمل أسبوعية تقام كل يوم نالناء من قبل األعضاء‪.‬‬

‫•‬

‫ور‬

‫•‬

‫مقترو لبرنــامج "مرا‬

‫" للــاي يهــدف تطبيق العلم األكــاديمي ودنــاء الترادط األخوي دين للبــة‬

‫الكلية‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪175‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪176‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪177‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪178‬‬

‫الموارد البشرية ‪Human Resources‬‬ ‫أعداد الهيئة التعليمية حس‬

‫•‬

‫القسم العلمي للعام ‪1441-1440‬هـ الموافق ‪2020-2019‬م‬

‫م‬

‫القسم‬

‫العدد‬

‫‪1‬‬

‫المحاسبة ‪Accounting‬‬

‫‪19‬‬

‫‪2‬‬

‫المالية والمصرفية ‪Finance‬‬

‫‪18‬‬

‫‪3‬‬

‫ن م المعلومات اإلدارية ‪MIS‬‬

‫‪22‬‬

‫‪4‬‬

‫اإلدارة ‪Management‬‬

‫‪17‬‬

‫‪5‬‬

‫تسويق ‪Marketing‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫اقتصاد ‪Economics‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫أسالي‬

‫كمية ‪Quantitative Methods‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫أن مة إدارية ‪Management Systems‬‬

‫‪2‬‬

‫‪90‬‬

‫المجمو‬ ‫رسم دياني يوضح أعداد الهيئة التعليمية حس‬

‫القسم العلمي للعام ‪1441-1440‬هـ الموافق ‪-2019‬‬

‫‪2020‬م‬

‫رسم بياني يوضح أعداد الهيئة التعليمية حسب القسم العلمي للعام‬ ‫‪1440-1441‬هـ الموافق ‪2019-2020‬م‬ ‫‪90‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪17‬‬

‫‪22‬‬

‫‪18‬‬

‫‪19‬‬

‫القسم‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪179‬‬

‫•‬

‫أعداد الكادر اإلداري للعام ‪1441-1440‬هـ الموافق ‪2020-2019‬م‬

‫الكادر اإلداري‬ ‫الجنس‬

‫ذكر‬

‫أنثى‬

‫العدد‬

‫‪9‬‬

‫‪23‬‬

‫المجمو‬

‫•‬

‫‪32‬‬

‫رسم دياني يوضح أعداد الكادر اإلداري حس‬

‫نو الجنس للعام ‪1441-1440‬هـ الموافق‬

‫‪2020-2019‬م‬

‫أعداد الكادر اإلداري حسب نوع الجنس للعام ‪1441-1440‬هـ الموافق ‪-2019‬‬ ‫‪2020‬م‬ ‫‪32‬‬

‫‪23‬‬ ‫ذكر‬ ‫أنثى‬

‫‪9‬‬

‫المجموع‬

‫المجموع‬

‫أنثى‬

‫الجنس‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪180‬‬

‫ذكر‬

‫أعداد المشاركين من الكادر اإلداري في الدورات التدريبية داخل الجامعة والمقدمة "عن دعد"‬

‫•‬

‫من عمادة االتصاالت وتقنية المعلومات‪.‬‬ ‫م‬

‫اسم الدورة‬

‫عدد المشاركين من الكادر اإلداري‬

‫‪1‬‬

‫‪Microsoft one drive‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬

‫‪Microsoft Excel level 1‬‬

‫‪15‬‬

‫‪3‬‬

‫‪Microsoft Excel level 2‬‬

‫‪13‬‬

‫‪4‬‬

‫‪Question Pro‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪Microsoft Outlook‬‬

‫‪10‬‬

‫‪6‬‬

‫‪Microsoft Forms‬‬

‫‪10‬‬

‫‪7‬‬

‫‪Microsoft Office 365‬‬

‫‪10‬‬

‫‪8‬‬

‫‪Microsoft teams‬‬

‫‪14‬‬

‫‪9‬‬

‫‪Security Awareness‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪Saned System‬‬

‫‪7‬‬

‫رسم دياني يوضح أعداد المشاركين من الكادر اإلداري في الدورات التدريبية "عن دعد" المقدمة من‬ ‫عمادة االتصاالت وتقنية المعلومات‪.‬‬ ‫أعداد المشاركين من الكادر اإلداري في الدورات التدريبية "عن بعد" المقدمة‬

‫من عمادة االتصاالت وتقنية المعلومات‬ ‫‪15‬‬

‫‪14‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪12‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫نظام ساند‬

‫‪SANED SYSTEM‬‬

‫التوعية بمستوى األمان‬

‫‪SECURITY AWARENESS‬‬

‫مايكروسوفت الفريق‬

‫‪MICROSOFT TEAMS‬‬

‫أوفيس ‪365‬‬

‫‪MICROSOFT OFFICE 365‬‬

‫مايكروسوفت النماذج…‬

‫‪MICROSOFT FORMS‬‬

‫مايكروسوفت اوتلوك‬

‫‪MICROSOFT OUTLOOK‬‬

‫االستبانة االلكترونية‬

‫‪QUESTION PRO‬‬

‫مايكروسوفت اكسل…‬

‫…‪MICROSOFT EXCEL‬‬

‫مايكروسوفت اكسل…‬

‫…‪MICROSOFT EXCEL‬‬

‫مايكروسوفت السحابة الجامعية‬

‫‪MICROSOFT ONE DRIVE‬‬

‫اسم الدورة‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪181‬‬

‫•‬

‫أعداد المشاركين من الكادر اإلداري في الدورات التدريبية لعام ‪1441-1440‬هـ الموافق ‪-2019‬‬ ‫‪2020‬م‬

‫دورات داخل الجامعة‬

‫دورات داخل المملكة‬

‫دورات خارج المملكة‬

‫المستفيدين‬

‫المستفيدين‬

‫المستفيدين‬

‫حضور‬

‫عن بعد‬

‫‪8‬‬

‫‪77‬‬

‫معهد اإلدارة‬ ‫العامة‬

‫اثرائي‬

‫أخرى‬

‫‪54‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0‬‬

‫رسم دياني يوضح الدورات التي حصل عليها الكادر اإلداري لعام ‪1441-1440‬هـ الموافق ‪2020-2019‬م‬

‫الدورات التي حصل عليها الكادر اإلداري لعام ‪1441-1440‬هـ الموافق ‪-2019‬‬ ‫‪2020‬م‬ ‫‪77‬‬ ‫‪54‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫ال يوجد‬

‫أخرى‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬ ‫اثرائي‬

‫معهد اإلدارة‬

‫عن بعد‬

‫حضور‬

‫العامة‬ ‫دورات خارج‬ ‫المملكة‬

‫دورات داخل الجامعة‬

‫دورات داخل المملكة‬ ‫دورات داخل الجامعة عن بعد‬

‫دورات داخل الجامعة حضور‬

‫دورات داخل المملكة اثرائي‬

‫دورات داخل المملكة معهد اإلدارة العامة‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪182‬‬

‫• التوصيات ‪Recommendations‬‬ ‫التوصيات لمبنى "‪ "600‬كلية إدارة األعمال – شطر الطالبات‬ ‫‪ .1‬فتح دوادة دخول الموافات "الهيئة التعليمية واإلدارية" دعد إوالقها‪.‬‬ ‫‪ .2‬تهيئة مواقا لسيارات الموافات "الهيئة التعليمية واإلدارية"‪.‬‬ ‫‪ .3‬ريادة عدد الفصول الدراسية دما يتتناس‬

‫م أعداد لالبات الكلية‪.‬‬

‫‪ .4‬إضافة تلسات خارتية م للة ومكيفة للطالبات‪.‬‬ ‫‪ .5‬إعادة تأنيث معمل "ن م المعلومات اإلدارية" وذلك دتوفير‪:‬‬ ‫م معايير السالمة‪.‬‬

‫•‬

‫محطات عمل دما يتناس‬

‫•‬

‫إعادة ترتي‬

‫نقاط االنترن‬

‫•‬

‫تويير وسائل العرض المرئي "دروتكتر‪ ،‬سبورة‪ ،‬دوديوم"‪.‬‬

‫وقوادس الكهرداء م محطات العمل‪.‬‬

‫‪ .6‬تويير تمي أ تهزة البوديوم في القـاعـات والمعـامـل الـدراســــــيـة لعـدم كفـاءتهـا دمـا يخـدم العمليـة‬ ‫التعليمية‪ ،‬م تركي‬ ‫‪ .7‬تهيئة مكات‬

‫مسارات إلخفاء أسالك الكهرداء‪.‬‬

‫أعضاء هيئة التدريس‪.‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪183‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪184‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪185‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪186‬‬

‫•‬

‫توثيق منتدى المحاسبين السعودي‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪187‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪188‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪189‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪190‬‬

‫•‬

‫توثيق فيديو تعريفي يشرح تعليمات االختبارات النهائية “عن بعد" للفصل الدراسي‬ ‫الثاني ‪1441‬هـ‪2020-‬م‬ ‫‪Video Explaining - Distance Learning Final Exams for the Year 1441‬‬ ‫‪AH/2020AD‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪191‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪192‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪193‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪194‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪195‬‬

‫•‬

‫توثيق ورشة عمل ‪ -‬رحلتك إلى عالم األحالم تبدأ من هنا‬

‫‪Documenting a Workshop - Your journey to the dream world starts here‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪196‬‬

‫أسماء خريجين وخريجات كلية إدارة األعمال ‪1441-1440‬هـ‪2020-2019/‬م‬

‫•‬

‫‪Graduates of the College of Business Administration 1440-1441 AH / 2019-2020 AD‬‬ ‫الخريجين‬

‫•‬

‫االسم‬

‫م‬

‫التخصص‬

‫‪1‬‬

‫يوسا على محمد العليا‬

‫محاسبة‬

‫‪2‬‬

‫علي حسين السيهاتي‬

‫محاسبة‬

‫‪3‬‬

‫عبد اللا أنور الخضير‬

‫محاسبة‬

‫‪4‬‬

‫نايا عبد الوهاا الفوير‬

‫محاسبة‬

‫‪5‬‬

‫محمد احمد ياسين‬

‫محاسبة‬

‫‪6‬‬

‫عمر سالمين الشعملي‬

‫محاسبة‬

‫‪7‬‬

‫عمر عبد العزيز العكا‬

‫محاسبة‬

‫‪8‬‬

‫علي سمير دونيا‬

‫محاسبة‬

‫‪9‬‬

‫ادراهيم محمد السيا‬

‫محاسبة‬

‫‪10‬‬

‫محمد لؤي الحضرمي‬

‫محاسبة‬

‫‪11‬‬

‫عبد اللا يحي الفيفي‬

‫محاسبة‬

‫‪12‬‬

‫نواف سعد الوامدي‬

‫محاسبة‬

‫‪13‬‬

‫خالد عبد اللا دادويش‬

‫محاسبة‬

‫‪14‬‬

‫عمر خالد دن الحبيل‬

‫محاسبة‬

‫‪15‬‬

‫مصع‬

‫محمد احمد محمد‬

‫محاسبة‬

‫‪16‬‬

‫أحمد عبد الرحمن حميدة‬

‫محاسبة‬

‫‪17‬‬

‫علي دخيل دن علي العوض‬

‫مالية‬

‫‪18‬‬

‫محمد فياض عبد الرحمن الدوسري‬

‫مالية‬

‫‪19‬‬

‫أنس أيمن دن تالح المان‬

‫مالية‬

‫‪20‬‬

‫عبد العزيز مفيد دن فاضل الرشيد‬

‫مالية‬

‫‪21‬‬

‫عمر وليد عبد العزيز الرشود‬

‫مالية‬

‫‪22‬‬

‫لؤي عبد الرحمن سليما الموسى‬

‫مالية‬

‫‪23‬‬

‫مشاري عبد الرحيم حسين آل يوسا‬

‫مالية‬

‫‪24‬‬

‫علي عبد اللا دن عثما الوامدي‬

‫مالية‬

‫‪25‬‬

‫محمد فاضل دن أحمد العماني‬

‫مالية‬

‫‪26‬‬

‫أحمد محمد دن حمد الفار‬

‫مالية‬

‫‪27‬‬

‫عبد العزيز محمد دن عبد العزيز العقيل‬

‫مالية‬

‫‪28‬‬

‫تالو عادل موسى الزهراني‬

‫مالية‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪197‬‬

‫م‬

‫االسم‬

‫التخصص‬

‫‪29‬‬

‫لالل عبد اللا عبد العزيز المسند‬

‫مالية‬

‫‪30‬‬

‫علي تاسم دن محمد الخليفة‬

‫مالية‬

‫‪31‬‬

‫خالد علي عوض آل تلخا‬

‫مالية‬

‫‪32‬‬

‫حسن وسا حسن الباذر‬

‫مالية‬

‫‪33‬‬

‫عمر عادل سعد الدوسري‬

‫مالية‬

‫‪34‬‬

‫هشام فيصل أحمد الوامدي‬

‫مالية‬

‫‪35‬‬

‫القحطاني‬

‫مالية‬

‫‪36‬‬

‫عبد العزيز فريد دن راشد الصوي‬

‫مالية‬

‫‪37‬‬

‫حسن عبد اللا دن حسن الوامدي‬

‫مالية‬

‫‪38‬‬

‫عبد العزيز علي عبد اللا الملحم‬

‫مالية‬

‫‪39‬‬

‫ناتر عبد اللا أحمد المكرمي‬

‫مالية‬

‫‪40‬‬

‫رياد علي دن حسين القحطاني‬

‫مالية‬

‫‪41‬‬

‫مصطفى حسن دن عبد الكريم الوراا‬

‫مالية‬

‫‪42‬‬

‫عبد الرحمن عيسى دن احمد الهاشم‬

‫مالية‬

‫لارق سعيد شبي‬

‫‪43‬‬

‫محمود خليل محمود فرا‬

‫مالية‬

‫‪44‬‬

‫اليس عبد الخالق دن احمد السب‬

‫مالية‬

‫‪45‬‬

‫عبد العزيز سامي دن مجعد العرتي‬

‫مالية‬

‫‪46‬‬

‫عبد الرحمن عادل عبد الرحمن القويز‬

‫مالية‬

‫‪47‬‬

‫عبد اللا كامل أحمد الزيني‬

‫مالية‬

‫‪48‬‬

‫مالية‬

‫محمد ناتر دن تاراللا الوضبا‬

‫‪49‬‬

‫احمد حسام الدين عوني‬

‫مالية‬

‫‪50‬‬

‫عبدااللا ادراهيم دودشي‬

‫مالية‬

‫‪51‬‬

‫يزيد عادل الجعفري‬

‫مالية‬

‫‪52‬‬

‫خليل ادراهيم دن سلما آل تبيره‬

‫مالية‬

‫‪53‬‬

‫سعود عبد الرحمن ناتر العميري‬

‫مالية‬

‫‪54‬‬

‫خليل عبد اللا دن خليل الخبار‬

‫مالية‬

‫‪55‬‬

‫نايا وليد احمد االحمد‬

‫مالية‬

‫‪56‬‬

‫عبد اللطيا احمد دن عبا‬

‫الخليفة‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪57‬‬

‫سعود عبد العزيز دن سعود الخالدي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪58‬‬

‫فيصل احمد دن فيصل القحطاني‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪59‬‬

‫سالم عتيق وار الجحدلي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪60‬‬

‫رياد محمد دن تالح الهزا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪198‬‬

‫م‬

‫االسم‬

‫التخصص‬

‫‪61‬‬

‫عبد اللا انور عبد اللا دوعلي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪62‬‬

‫عبد اللا أحمد عبد اللا المسبحي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪63‬‬

‫علي نبيل دن احمد الباذر‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪64‬‬

‫معاذ خالد احمد الزويدي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫محمد عبد اللا محمد الصفيا‬

‫‪65‬‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫الخريجات‬

‫•‬ ‫م‬

‫االسم‬

‫التخصص‬

‫‪1‬‬

‫أنير سلما دن عبد الرحمن الشبيبي‬

‫محاسبة‬

‫‪2‬‬

‫تواهر حمد دن احمد الموسى‬

‫محاسبة‬

‫‪3‬‬

‫مي خالد دن فرحا الرويلي‬

‫محاسبة‬

‫‪4‬‬

‫سعاد عبد الهادي دن سلما الحميدا‬

‫محاسبة‬

‫‪5‬‬

‫فالما عبد اللا دن سعيد الوامدي‬

‫محاسبة‬

‫‪6‬‬

‫ساره أمير دن عبد اللا الوريري‬

‫محاسبة‬

‫‪7‬‬

‫تيها حسين دن احمد العباد‬

‫محاسبة‬

‫‪8‬‬

‫مريم محسن دن حسن االنصاري‬

‫محاسبة‬

‫‪9‬‬

‫دانا عادل دن عبد اللا الصرعاوي‬

‫محاسبة‬

‫‪10‬‬

‫فالما هاني دن عبد الكريم الضاحي‬

‫محاسبة‬

‫‪11‬‬

‫رند خليل دن عبد الجبار السويدا‬

‫محاسبة‬

‫‪12‬‬

‫واده عبد اللا محمد المنصور‬

‫محاسبة‬

‫‪13‬‬

‫البتول قيس دن عبد اللا الخنيزي‬

‫محاسبة‬

‫‪14‬‬

‫ررا سيا دن سرحا القحطاني‬

‫محاسبة‬

‫‪15‬‬

‫سمر علي محمد النجراني‬

‫محاسبة‬

‫‪16‬‬

‫حوراء فريد دن عبد الكريم المحيسن‬

‫محاسبة‬

‫‪17‬‬

‫تبا خالد دن عبد اللا الدرويش‬

‫محاسبة‬

‫‪18‬‬

‫شهد حيدر عبد را الحسين البيات‬

‫محاسبة‬

‫‪19‬‬

‫ددريا نايا عبد الوهاا السويدا‬

‫محاسبة‬

‫‪20‬‬

‫دشاير محمد دن تالح الوامدي‬

‫محاسبة‬

‫‪21‬‬

‫رقيا محسن علوي القصاا‬

‫محاسبة‬

‫‪22‬‬

‫ساره خالد دن ناتر السميح‬

‫محاسبة‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪199‬‬

‫م‬

‫االسم‬

‫التخصص‬

‫‪23‬‬

‫مريم احمد دن عبد اللا آل ااهر‬

‫محاسبة‬

‫‪24‬‬

‫لجين موسى دن محمد الخميس‬

‫محاسبة‬

‫‪25‬‬

‫ودير علي دن احمد شاخور‬

‫محاسبة‬

‫‪26‬‬

‫رهراء محمد دن علي الرمضا‬

‫محاسبة‬

‫‪27‬‬

‫آالء نعما دن شبر القالف‬

‫محاسبة‬

‫‪28‬‬

‫تيتا عبد اللا تالح العكا‬

‫محاسبة‬

‫‪29‬‬

‫فلحاء محمد دن احمد الموردي‬

‫محاسبة‬

‫‪30‬‬

‫منيره عبد الرحمن رامل الشريا‬

‫محاسبة‬

‫‪31‬‬

‫رها عبد العزيز حسن الزهراني‬

‫محاسبة‬

‫‪32‬‬

‫شهد محمد عبد اللا الرداكي‬

‫محاسبة‬

‫‪33‬‬

‫أدرار محمد دن حمزه الفردا‬

‫محاسبة‬

‫‪34‬‬

‫نجالء عبد اللا دن محمد القريش‬

‫محاسبة‬

‫‪35‬‬

‫روا فيصل دن عبد الرحمن الفريح‬

‫محاسبة‬

‫‪36‬‬

‫شوق محمد دن عبد اللا النفيسي‬

‫محاسبة‬

‫‪37‬‬

‫الشيماء محمد تالح العنيزا‬

‫محاسبة‬

‫‪38‬‬

‫فالمة هاشم دن علوي آل علوي‬

‫محاسبة‬

‫‪39‬‬

‫دانا محمد سعد حاضر‬

‫محاسبة‬

‫‪40‬‬

‫فالمة حبي‬

‫دن منصور الخرداوي‬

‫محاسبة‬

‫‪41‬‬

‫فالمة احمد دن احمد العبد اللا‬

‫محاسبة‬

‫‪42‬‬

‫فالمة عبد اللا دن علي آل حمود‬

‫محاسبة‬

‫‪43‬‬

‫نوره وليد سعود الصالح‬

‫محاسبة‬

‫‪44‬‬

‫وتدا ضيا اللا احمد الزهراني‬

‫محاسبة‬

‫‪45‬‬

‫شجو عبد الرحمن دن فهد آل مقبل‬

‫محاسبة‬

‫دن عبد الكريم آل كرم‬

‫محاسبة‬

‫‪46‬‬

‫ددريا عبا‬

‫‪47‬‬

‫ساره ادراهيم دن عثما الخطي‬

‫محاسبة‬

‫‪48‬‬

‫شوق عبد الرحمن دن عبد اللا السلطا‬

‫محاسبة‬

‫‪49‬‬

‫ررا علي دن سلما ادو الرحي‬

‫محاسبة‬

‫‪50‬‬

‫لمى عبد الحميد حمد البسام‬

‫محاسبة‬

‫‪51‬‬

‫حصا راشد احمد النعيمي‬

‫محاسبة‬

‫‪52‬‬

‫وفاء نداء دن تاراللا الشمري‬

‫محاسبة‬

‫‪53‬‬

‫ردى خالد ادراهيم المنديل‬

‫محاسبة‬

‫‪54‬‬

‫مزو عبد العزيز دن محمد الحملي‬

‫محاسبة‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪200‬‬

‫م‬

‫االسم‬

‫التخصص‬

‫‪55‬‬

‫ساره سامي دن عبد اللا الحارمي‬

‫محاسبة‬

‫‪56‬‬

‫سجى عادل عيسى الدوسري‬

‫محاسبة‬

‫‪57‬‬

‫ليلى علوي دن محمد هاشم‬

‫محاسبة‬

‫‪58‬‬

‫فالمة عبد الرراق دن محمد أل خلا‬

‫محاسبة‬

‫‪59‬‬

‫أريج محمد عثما العمودي‬

‫محاسبة‬

‫‪60‬‬

‫نوره علي دن سالم المحفوظ‬

‫محاسبة‬

‫‪61‬‬

‫ويداء تالو حمد الصالح‬

‫محاسبة‬

‫‪62‬‬

‫مريم محمد دن ناتر الدحيال‬

‫محاسبة‬

‫‪63‬‬

‫فالمة عبد اللا دن محمد المسبح‬

‫محاسبة‬

‫‪64‬‬

‫شهد ياسر دن رشيد سنبل‬

‫محاسبة‬

‫‪65‬‬

‫مرام سعد عبد اللا السنبل‬

‫محاسبة‬

‫‪66‬‬

‫اروي احمد علي فرحا‬

‫محاسبة‬

‫‪67‬‬

‫رود داسم رشاد ادو شحادة‬

‫محاسبة‬

‫‪68‬‬

‫ادتسام عدنا الحبشي‬

‫محاسبة‬

‫‪69‬‬

‫آالء ركي دن ادراهيم الساده‬

‫محاسبة‬

‫‪70‬‬

‫ميمونا عبدالحفيظ ادرار دخارط‬

‫محاسبة‬

‫‪71‬‬

‫سجى أمبارك دن سعد الوامدي‬

‫مالية‬

‫‪72‬‬

‫أفراو منا هالل البعيجي‬

‫مالية‬

‫‪73‬‬

‫سلمى عادل دن عبد اللا الخليفة‬

‫مالية‬

‫‪74‬‬

‫ريم احمد دن علي البلوشي‬

‫مالية‬

‫‪75‬‬

‫منيره عيسى عبد اللا السويدي‬

‫مالية‬

‫‪76‬‬

‫شروق خالد دن عبد اللا الخالدي‬

‫مالية‬

‫‪77‬‬

‫روا محمد سطم العنزي‬

‫مالية‬

‫‪78‬‬

‫هديل عبد اللا دن تالح الحميد‬

‫مالية‬

‫‪79‬‬

‫نوف نايا دن فهد الرشيد‬

‫مالية‬

‫‪80‬‬

‫دانا محمد دن علي الصالح‬

‫مالية‬

‫‪81‬‬

‫ريوف عبد الرحمن دن عبد اللا الثميري‬

‫مالية‬

‫‪82‬‬

‫فالمة عبد الكريم عبا‬

‫المجحد‬

‫مالية‬

‫‪83‬‬

‫هند عبد الحميد دن عبد اللا القاضي‬

‫مالية‬

‫‪84‬‬

‫شيماء ادراهيم دن عبد العزيز الدوسري‬

‫مالية‬

‫‪85‬‬

‫موضي تالح حمد اليحياء‬

‫مالية‬

‫‪86‬‬

‫سلمى علي دن عبد اللا الفهيد‬

‫مالية‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪201‬‬

‫م‬

‫االسم‬

‫التخصص‬

‫‪87‬‬

‫ريما فهد عبد اللا التويجري‬

‫مالية‬

‫‪88‬‬

‫رها عبد الرحمن دن ادراهيم القحطاني‬

‫مالية‬

‫‪89‬‬

‫لمى تقر دن سالم البوعنين‬

‫مالية‬

‫‪90‬‬

‫ندط سالم عبد الرحمن الزهراني‬

‫مالية‬

‫‪91‬‬

‫فالمة عبا‬

‫علوي القصاا‬

‫‪92‬‬

‫اسيل ماتد سعيد الحردي‬

‫مالية‬

‫‪93‬‬

‫امتنا سالم سعيد الشهراني‬

‫مالية‬

‫‪94‬‬

‫فالمة تادق دن ياسين ال لا‬

‫مالية‬

‫‪95‬‬

‫نوره حمد تالح دوسبي‬

‫مالية‬

‫‪96‬‬

‫العنود عايض سالم الدوسري‬

‫مالية‬

‫‪97‬‬

‫سمر منصور عبد العزيز السلما‬

‫مالية‬

‫‪98‬‬

‫ود عبد الرحمن دن عبد اللا اليوسا‬

‫مالية‬

‫‪99‬‬

‫مريم حسن دن عبد الهادي الهاشم‬

‫مالية‬

‫‪100‬‬

‫آالء محمد دن حسن الواوي‬

‫مالية‬

‫‪101‬‬

‫شيخا عبد اللطيا دن تالح دوسبي‬

‫مالية‬

‫‪102‬‬

‫الالل احمد دن سعيد الوامدي‬

‫مالية‬

‫‪103‬‬

‫الجوهره نبيل دن سلما الخنيفر‬

‫مالية‬

‫‪104‬‬

‫تمانا نبيل دن عبد اللا السعد‬

‫مالية‬

‫‪105‬‬

‫منال يحي دن محمد دن تالا‬

‫مالية‬

‫‪106‬‬

‫رهام سعيد دن حامد الحارني‬

‫مالية‬

‫‪107‬‬

‫البندري عبد العزيز دن سليما العيدا‬

‫مالية‬

‫‪108‬‬

‫هند محمد سبيق المطيري‬

‫مالية‬

‫‪109‬‬

‫لينا عبد العزيز سعود الفياحين‬

‫مالية‬

‫‪110‬‬

‫حنين سلطا فخري ال اهر‬

‫مالية‬

‫‪111‬‬

‫مريم منصور حسن المصلي‬

‫مالية‬

‫‪112‬‬

‫روا عبد الرحمن دن عبد اللطيا الجنيد‬

‫مالية‬

‫‪113‬‬

‫فداء علي دن أحمد ادو السعود‬

‫مالية‬

‫‪114‬‬

‫العنود محمد دن عمر الضويا‬

‫مالية‬

‫‪115‬‬

‫روا عبد اللا محمد المجحد‬

‫مالية‬

‫‪116‬‬

‫ريم خالد عثما العمودي‬

‫مالية‬

‫‪117‬‬

‫سميا عبد الرحمن عبد اللا داعبد اللا‬

‫مالية‬

‫‪118‬‬

‫رين‬

‫علي دن احمد االتيل‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪202‬‬

‫مالية‬

‫مالية‬

‫م‬

‫االسم‬

‫التخصص‬

‫‪119‬‬

‫وادة عبد الرحمن دن عبد اللا الشديد‬

‫مالية‬

‫‪120‬‬

‫رهام سعد دن محمد الشمراني‬

‫مالية‬

‫‪121‬‬

‫ساره هادي دن تالح اليامي‬

‫مالية‬

‫‪122‬‬

‫ساره فهد دن محمد عبد العزيز‬

‫مالية‬

‫‪123‬‬

‫وادة سامي عبد الوهاا الجوهر‬

‫مالية‬

‫‪124‬‬

‫ريما مهنا عبد الرحمن المهنا‬

‫مالية‬

‫‪125‬‬

‫واليا خالد دن تركي العطيشا‬

‫مالية‬

‫‪126‬‬

‫حنا عبد اللا دن محمد الرضوا‬

‫مالية‬

‫‪127‬‬ ‫‪128‬‬

‫نور علي دن أحمد شروفنا‬ ‫رين‬

‫محمد دن علي الدقدوق‬

‫مالية‬ ‫مالية‬

‫‪129‬‬

‫في عبد الرحمن علي دن مهيني‬

‫مالية‬

‫‪130‬‬

‫ريناد فهد دن تقر المطيري‬

‫مالية‬

‫‪131‬‬

‫نوره محمد دن سعود العمر‬

‫مالية‬

‫‪132‬‬

‫داليا داتد دن ردن العتيبي‬

‫مالية‬

‫‪133‬‬

‫أنير عبد اللا سالم القريشي‬

‫مالية‬

‫‪134‬‬

‫ساره عبد اللا علي القرني‬

‫مالية‬

‫‪135‬‬

‫شوق وال‬

‫دن الفي العمري‬

‫مالية‬

‫‪136‬‬

‫شهد عبد اللا سعود السماري‬

‫مالية‬

‫‪137‬‬

‫نوف عادل عبد العزيز األنصاري‬

‫مالية‬

‫‪138‬‬

‫أنير سامي معاشي الكويكبي‬

‫مالية‬

‫‪139‬‬

‫ريا علي وانم العميري‬

‫مالية‬

‫‪140‬‬

‫مها ناتر تالح اليامي‬

‫مالية‬

‫‪141‬‬

‫لولوه ادراهيم عثما الملحم‬

‫مالية‬

‫‪142‬‬

‫رهام احمد محمد العرفج‬

‫مالية‬

‫‪143‬‬ ‫‪144‬‬

‫توري وري‬

‫حسين العتيبي‬

‫فالمة محمد دن سليما الجويما‬

‫مالية‬ ‫مالية‬

‫‪145‬‬

‫نور ماتد عبد الواحد البتيري‬

‫مالية‬

‫‪146‬‬

‫سكينا عقيل دن سلما العبدالحي‬

‫مالية‬

‫‪147‬‬

‫ريوف محمد دن فيصل العتيبي‬

‫مالية‬

‫‪148‬‬

‫عائشا فهد دن احمد المصبح‬

‫مالية‬

‫‪149‬‬

‫شاط عبد اللا نصير السرحاني‬

‫مالية‬

‫‪150‬‬

‫رها ناتر حمد الحميد‬

‫مالية‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪203‬‬

‫م‬

‫االسم‬

‫التخصص‬

‫‪151‬‬

‫وسن خالد ناتر ال اهري‬

‫مالية‬

‫‪152‬‬

‫مالية‬

‫رنا عبد اللا دن عبد الرحمن الخشما‬

‫‪153‬‬

‫تواهر ادراهيم محمد العجاتي‬

‫مالية‬

‫‪154‬‬

‫تمانا عبد اللا دن حسين الحسن‬

‫مالية‬

‫‪155‬‬

‫رها تالح ادراهيم المهناء‬

‫مالية‬

‫‪156‬‬

‫رنا سعيد دن عطيا المالكي‬

‫مالية‬

‫‪157‬‬

‫خديجة احمد دن عبد المحسن المؤمن‬

‫مالية‬

‫‪158‬‬

‫مالية‬

‫نور علي دن حسين آل لال‬

‫‪159‬‬

‫دانا محمد دن عبد اللا آل خليفا السيد‬

‫مالية‬

‫‪160‬‬

‫تفاء مبارك سعيد‬

‫مالية‬

‫‪161‬‬

‫ياسمين علي دن محمد اليامي‬

‫مالية‬

‫‪162‬‬

‫دسما فؤاد دن محمد اليوسا‬

‫مالية‬

‫‪163‬‬

‫ليلى فؤاد دن محمد الباشا‬

‫مالية‬

‫‪164‬‬

‫دثينا عبد الرحمن دن عيفا الحارني‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪165‬‬

‫رهراء عبد اللا دن حجي المسلمي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪166‬‬

‫مشاعل محمد مدوخ العتيبي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪167‬‬

‫مالك فاضل دن عبد اللا الحمد‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪168‬‬

‫كونر علي دن احمد الخالر‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪169‬‬

‫ايما ادراهيم دن عبد اللا آل حرر‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪170‬‬

‫هبا خالد دن عبد اللا ادوشعر‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪171‬‬

‫رهام حامد دن سعيد الوامدي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪172‬‬

‫أميمة عبد الرموف دن خليل أدوريد‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪173‬‬

‫نبأ حسن دن عبد اللا قاو‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪174‬‬

‫رود عبد اللا دن أحمد العولقي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪175‬‬

‫وعد سليما دن عبد الرحمن الصراف‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫مهدي دن سعيد الشعلا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪176‬‬

‫رين‬

‫‪177‬‬

‫رود عماد عبد المحسن البعيجا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪178‬‬

‫هيا حمد دن راشد النعيمي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪179‬‬

‫ساره عبد اللا ادن سعد المطيري‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪180‬‬

‫شيخا ماتد تاسم السمير‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪181‬‬

‫شهد علي دن اافر القحطاني‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪182‬‬

‫ررا دندر نامر السبيعي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪204‬‬

‫م‬

‫االسم‬

‫التخصص‬

‫‪183‬‬

‫نورة عادل دن عبد اللا السليم‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪184‬‬

‫في محمد دن فهد الدوسري‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪185‬‬

‫حوراء حسن دن احمد آل سليل‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪186‬‬

‫افنا فرج احمد االمرد‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪187‬‬

‫لطيفا يوسا دن عبد اللا المالك‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪188‬‬

‫نرتس مصطفى دن احمد النمر‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪189‬‬

‫ضحى سعيد دن مجيد الخبار‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪190‬‬

‫أسيل رهير دن اسعد الزويبي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪191‬‬

‫نوف سعيد علي آل اشريا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪192‬‬

‫ريم عائض ادن محمد القحطاني‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪193‬‬

‫مرام تالح ادن سعيد المالكي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪194‬‬

‫روا عبد العزيز عبد الرحمن الملحم‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪195‬‬

‫مشاعل احمد عبد اللا الوامدي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪196‬‬

‫سند‬

‫محمد دن عبد اللا القديحي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪197‬‬

‫عبير فراج سعد السبيعي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪198‬‬

‫رداا عبد السالم عبد اللا العبد السالم‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪199‬‬

‫يقين عبد المجيد علي المعيا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪200‬‬

‫لما دطي دن عجمي العجمي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪201‬‬

‫لمى عدنا دن تالح الزامل‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪202‬‬

‫نوره لالل دن عبد اللا الخلا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪203‬‬

‫اسماء تالح مصلح ال دحري‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪204‬‬

‫واده محمد يحي مباركي‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪205‬‬

‫نوره هشام دن سالم المحفوظ‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪206‬‬

‫حصا محمد دن سعيد شفلوت‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪207‬‬

‫دانيا هشام دن حسن آل مديف‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪208‬‬

‫ساره مهدي دن فرج المرهو‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪209‬‬

‫شهد رهير دن تاسر دوحليقا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪210‬‬

‫ماريا توفيق عبد المحسن السلطا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪211‬‬

‫هديل فتحي ادراهيم الضبيبا‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪212‬‬

‫خديجة قاسم ‪ -‬رين‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫‪213‬‬

‫لجين حسام ‪ -‬رستم‬

‫ن م معلومات إدارية‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪205‬‬

‫أسماء الخريجين والخريجات المتفوقين للعام ‪1441/1440‬هـ ‪2020/2019 -‬م حسب األقسام‬ ‫األكاديمية‬ ‫‪Names of the Outstanding Graduates for the Year 1440/1441 AH - 2019/2020 AD‬‬ ‫‪According to the Academic Departments‬‬ ‫قسم المحاسبة‬

‫•‬

‫م‬ ‫‪1‬‬

‫االسم‬ ‫علي سمير دن علي دونيا‬

‫التخصص‬ ‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪2‬‬

‫فالما عبد اللا دن سعيد الوامدي‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪3‬‬

‫مريم محسن دن حسن االنصاري‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪4‬‬

‫فالما هاني دن عبد الكريم الضاحي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪5‬‬

‫واده عبد اللا محمد المنصور‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪6‬‬

‫سمر علي محمد النجراني‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪7‬‬

‫ددريا نايا عبد الوهاا السويدا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪8‬‬

‫رقيا محسن علوي القصاا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪9‬‬

‫لجين موسى دن محمد الخميس‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪10‬‬

‫رهراء محمد دن علي الرمضا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪11‬‬

‫آالء نعما دن شبر القالف‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪12‬‬

‫تيتا عبد اللا تالح العكا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪13‬‬

‫منيره عبد الرحمن رامل الشريا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪14‬‬

‫رها عبد العزيز حسن الزهراني‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪15‬‬

‫شهد محمد عبد اللا الرداكي‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪16‬‬

‫روا فيصل دن عبد الرحمن الفريح‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪17‬‬

‫الشيماء محمد تالح العنيزا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪18‬‬

‫فالما هاشم دن علوي آل علوي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪19‬‬

‫دانا محمد سعد حاضر‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪20‬‬

‫فالما حبي‬

‫دن منصور الخرداوي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪21‬‬

‫فالما عبد اللا دن علي آل حمود‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪22‬‬

‫نوره وليد سعود الصالح‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪23‬‬

‫شجو عبد الرحمن دن فهد آل مقبل‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪24‬‬

‫ساره ادراهيم دن عثما الخطي‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪25‬‬

‫شوق عبد الرحمن دن عبد اللا السلطا‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪26‬‬

‫حصا راشد احمد النعيمي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪206‬‬

‫م‬

‫االسم‬

‫التخصص‬

‫‪27‬‬

‫وفاء نداء دن تاراللا الشمري‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪28‬‬

‫مزو عبد العزيز دن محمد الحملي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪29‬‬

‫أريج محمد عثما العمودي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪30‬‬

‫نوره علي دن سالم المحفوظ‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪31‬‬

‫ويداء تالو حمد الصالح‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫اروي احمد علي فرحا‬

‫‪32‬‬

‫رود داسم رشاد ادو شحادة‬

‫‪33‬‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬ ‫مرتبة الشرف األولى‬

‫قسم المالية‬

‫•‬

‫م‬

‫االسم‬

‫التخصص‬

‫‪1‬‬

‫محمد فاضل دن أحمد العماني‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪2‬‬

‫ناتر عبد اللا أحمد المكرمي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪3‬‬

‫عبدااللا ادراهيم دودشي‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪4‬‬

‫ريم احمد دن علي البلوشي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪5‬‬

‫شروق خالد دن عبد اللا الخالدي‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪6‬‬

‫روا محمد سطم العنزي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪7‬‬

‫هديل عبد اللا دن تالح الحميد‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪8‬‬

‫دانا محمد دن علي الصالح‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪9‬‬

‫ريوف عبد الرحمن دن عبد اللا الثميري‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪10‬‬

‫فالما عبد الكريم عبا‬

‫المجحد‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪11‬‬

‫هند عبد الحميد دن عبد اللا القاضي‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪12‬‬

‫موضي تالح حمد اليحياء‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪13‬‬

‫سلمى علي دن عبد اللا الفهيد‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪14‬‬

‫ريما فهد عبد اللا التويجري‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪15‬‬

‫رها عبد الرحمن دن ادراهيم القحطاني‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪16‬‬

‫ندط سالم عبد الرحمن الزهراني‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪17‬‬

‫امتنا سالم سعيد الشهراني‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪18‬‬

‫نوره حمد تالح دوسبي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪19‬‬

‫العنود عايض سالم الدوسري‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪20‬‬

‫ود عبد الرحمن دن عبد اللا اليوسا‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪21‬‬

‫آالء محمد دن حسن الواوي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪207‬‬

‫قسم المالية‬ ‫م‬ ‫‪22‬‬

‫االسم‬ ‫شيخا عبد اللطيا دن تالح دوسبي‬

‫التخصص‬ ‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪23‬‬

‫الالل احمد دن سعيد الوامدي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪24‬‬

‫الجوهره نبيل دن سلما الخنيفر‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪25‬‬

‫تمانا نبيل دن عبد اللا السعد‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪26‬‬

‫البندري عبد العزيز دن سليما العيدا‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪27‬‬

‫هند محمد سبيق المطيري‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪28‬‬

‫روا عبد الرحمن دن عبد اللطيا الجنيد‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪29‬‬

‫سميا عبد الرحمن عبد اللا داعبداللا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪30‬‬

‫وادة عبد الرحمن دن عبد اللا الشديد‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪31‬‬

‫رهام سعد دن محمد الشمراني‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪32‬‬

‫ساره فهد دن محمد عبد العزيز‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪33‬‬

‫واده سامي عبد الوهاا الجوهر‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪34‬‬

‫ريما مهنا عبد الرحمن المهنا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪35‬‬

‫حنا عبد اللا دن محمد الرضوا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪36‬‬

‫في عبد الرحمن علي دن مهيني‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪37‬‬

‫ريناد فهد دن تقر المطيري‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪38‬‬

‫شوق وال‬

‫دن الفي العمري‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪39‬‬

‫شهد عبد اللا سعود السماري‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪40‬‬

‫نوف عادل عبد العزيز األنصاري‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪41‬‬

‫أنير سامي معاشي الكويكبي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪42‬‬

‫ريا علي وانم العميري‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪43‬‬

‫مها ناتر تالح اليامي‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪44‬‬

‫لولوه ادراهيم عثما الملحم‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪45‬‬

‫رهام احمد محمد العرفج‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪46‬‬

‫توري وري‬

‫حسين العتيبي‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪47‬‬

‫سكينا عقيل دن سلما العبدالحي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪48‬‬

‫ريوف محمد دن فيصل العتيبي‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪49‬‬

‫عائشا فهد دن احمد المصبح‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪50‬‬

‫شاط عبد اللا نصير السرحاني‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪51‬‬

‫تواهر ادراهيم محمد العجاتي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪208‬‬

‫م‬

‫االسم‬

‫التخصص‬

‫‪52‬‬

‫تمانا عبد اللا دن حسين الحسن‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪53‬‬

‫رنا سعيد دن عطيا المالكي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪54‬‬

‫نور علي دن حسين آل لال‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪55‬‬

‫دانا محمد دن عبد اللا آل خليفا السيد‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪56‬‬

‫تفاء مبارك سعيد‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪57‬‬

‫ياسمين علي دن محمد اليامي‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪58‬‬

‫ليلى فؤاد دن محمد الباشا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫قسم ن م المعلومات اإلدارية‬

‫•‬

‫م‬

‫االسم‬

‫التخصص‬

‫‪1‬‬

‫رهام حامد دن سعيد الوامدي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪2‬‬

‫أميمة عبد الرموف دن خليل أدوريد‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪3‬‬

‫وعد سليما دن عبد الرحمن الصراف‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪4‬‬

‫رين‬

‫مهدي دن سعيد الشعلا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪5‬‬

‫شيخا ماتد تاسم السمير‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪6‬‬

‫نورة عادل دن عبد اللا السليم‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪7‬‬

‫حوراء حسن دن احمد آل سليل‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪8‬‬

‫افنا فرج احمد االمرد‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪9‬‬

‫نرتس مصطفى دن احمد النمر‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪10‬‬

‫مرام تالح ادن سعيد المالكي‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪11‬‬

‫روا عبد العزيز عبد الرحمن الملحم‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪12‬‬

‫رداا عبد السالم عبد اللا العبد السالم‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪13‬‬

‫يقين عبد المجيد علي المعيا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪14‬‬

‫لما دطي دن عجمي العجمي‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪15‬‬

‫دانيا هشام دن حسن آل مديف‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫‪16‬‬

‫ماريا توفيق عبد المحسن السلطا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪17‬‬

‫هديل فتحي ادراهيم الضبيبا‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪18‬‬

‫خديجا قاسم ‪ -‬رين‬

‫مرتبة الشرف الثانية‬

‫‪19‬‬

‫لجين حسام ‪ -‬رستم‬

‫مرتبة الشرف األولى‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪209‬‬

‫•‬

‫توثيق حفل تخرج الطالبات " عن بعد" عبر منصة زوم‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪210‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪211‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪212‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪213‬‬

‫• األنشطة الطالبية المنهجية ‪Curricular Activities‬‬ ‫•‬

‫توثيق المعرض األكاديمي الخامس لريادة األعمال‬ ‫‪Fifth Academic Exhibition of Entrepreneurship‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪214‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪215‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪216‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪217‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪218‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪219‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪220‬‬

‫•‬

‫توثيق فعالية "مهارات الغد"‬

‫‪"The Skills of Tomorrow "A Future in Finance‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪221‬‬

‫•‬

‫األنشطة الطالبية الالمنهجية ‪Extracurricular Activities‬‬ ‫•‬

‫توثيق المعرض اإلبداعي الثامن‬

‫‪The Eighth Creative‬‬

‫‪Exhibition‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪222‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪223‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪224‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪225‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪226‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪227‬‬

‫•‬

‫توثيق تكريم منتخب كلية إدارة األعمال – شطر الطالب لكرة القدم‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪228‬‬

‫•‬

‫توثيق برنامج صيف اإلدارة ‪Management Summer Program‬‬

‫المسار الديني‬

‫المسار الثقافي‬

‫المسار الرياضي‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪229‬‬

‫المسار الترفيهي‬

‫المسار اإلبداعي‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪230‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪231‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪232‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪233‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪234‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪235‬‬

‫التقرير السنوي لكلية إدارة األعمال ‪1441‬هـ ‪2020 -‬م‬

‫‪236‬‬