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OCTUBRE - NOVIEMBRE 2014 - NÚMERO 19 Reúne IIDE a coordinadores de posgrados formadores de investigadores educativos en el país.

Pág. 4 Alumnos del IIDE participan en actividades de formación académica.

Pág. 8 La Maestría en Ciencias Educativas ratifica su permanencia en el padrón de calidad de CONACYT.

Pág. 5 Organiza UABC Congreso Iberoamericano de Valores y Convivencia Escolar.

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Nueva generación de Maestros en Ciencias Educativas egresa del IIDE. Pág. 6

Continúa IIDE proyecto de colaboración con universidades españolas.

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Editorial

Directorio:

El presente número del Boletín IIDENTIDAD documenta de manera breve las actividades académicas que los integrantes del Instituto han realizado durante los meses de octubre y noviembre de 2014. Esta edición informa de la presentación de los exámenes de grado de un número importante de egresados de la Maestría en Ciencias Educativas de la generación 2012, la participación de la comunidad académica del IIDE en congresos internacionales y la participación de estudiantes en actividades de formación académica.

Dr. Felipe Cuamea Velázquez Rector

Por otro lado, IIDENTIDAD No. 19 informa sobre el resultado de la evaluación que hiciera CONACYT a la Maestría en Ciencias Educativas y que confirma su permanencia en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad, así como del desarrollo del Primer encuentro de instituciones formadoras de investigadores educativos en el país.

IIDENTIDAD No. 19 también documenta los recientes nombramientos de dos investigadores a ocupar las coordinaciones de Posgrado e Investigación y de la Unidad de Evaluación Educativa en el IIDE, así como de la incorporación del Dr. Rodolfo García Galván, quien se integra al IIDE como parte del programa Dr. Joaquín Caso Niebla de obtención de cátedras en instituciones de educación superior emitido por Director CONACYT. M.T.R.I. Julio César Cano Gutiérrez Por último, se describe en el Proyecto del Mes la investigación del Dr. Lewis Subdirector McAnally Salas denominado “La contribución de los posgrados formadores de agentes innovadores: un estudio sobre los programas de la UABC”; y como L.A.E. Iván Contreras Proyecto de tesis del mes, el trabajo de Rubén Villavicencio Martínez titulado Espinoza “Desarrollo de un cuestionario de autoevaluación para supervisores clínicos Administrador en medicina”. Dr. Lewis Mcanally

Dr. Óscar Roberto López Bonilla Vicerrector Ensenada

Salas Coordinador de los Programas de Posgrado

L.C.C. Ana Gabriela Zaragoza Peralta Editora

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Proyecto del mes “La contribución de los posgrados formadores de agentes innovadores: un estudio sobre los programas de la UABC”. Con el objetivo de indagar la contribución que los posgrados de la UABC hacen a la formación de agentes innovadores con el potencial de incorporarse a los sectores económicos y sociales y tener un papel de gestores de cambios orientados a procesos innovadores, el Dr. Lewis McAnally Salas dirige el proyecto “La contribución de los posgrados formadores de agentes innovadores: un estudio sobre los programas de la UABC”. Para el cumplimiento de este objetivo, se pretende analizar la estructura de gestión de la universidad y el diseño curricular de los programas de posgrado, mediante la realización de entrevistas e integración de grupos focales de los agentes involucrados en estos procesos. Con esta investigación se pretende identificar las áreas de oportunidad en la institución así como los esquemas de gestión más convenientes, revisando las prácticas exitosas registradas por otras instituciones de educación superior nacionales e internacionales.

Dr. Lewis McAnally Salas, investigador del IIDE.

del programa de Cátedras en Instituciones de Educación Superior del país emitida por CONACYT. El Dr. Lewis McAnally es Licenciado en Oceanología por la UABC; Maestro en Ciencias Educativas por el IIDE y Doctor en Educación Internacional por la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Actualmente es docente de los programas de posgrado del IIDE, integrante del Cuerpo Académico Tecnología Digital en Educación y miembro del Sistema Nacional de Investigación nivel I.

En este proyecto, mismo que fue sometido a la 18ª. Convocatoria Interna emitida recientemente por la UABC, colaboran el Dr. Mayer Cabrera Flores, académico del IIDE y el Dr. Rodolfo García Galván, quien recientemente se integrara al IIDE como parte

Novedades en el CIE R for SAS ans SPSS Users (2011). Robert A. Muenchen.

Better Than Bullet Points. Creating Engaging eLearning with Power Point (2013). Jane Bozarth.

IBM SPSS Statistics 21. Step by Step. (2014). Darren George y Paul Mallery.

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Notas del mes Reúne IIDE a coordinadores de posgrados formadores de investigadores educativos en el país. Con el objetivo de identificar experiencias que permitan conocer, adoptar y fortalecer las prácticas y procesos asociados con la operación de los programas de posgrado orientados a la formación de investigadores educativos en el país, el IIDE convocó al “Encuentro Nacional de Programas de Posgrado Consolidados formadores de investigadores educativos”. En este evento, mismo que tuvo lugar el pasado viernes 28 en instalaciones del IIDE, se reunieron coordinadores de posgrados representantes de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, el Departamento de Investigación Educativa del CINVESTAV-IPN, la Universidad de Guadalajara, La Universidad Iberoamericana, la U N A M , la Universidad Veracruzana y la Universidad Autónoma de Yucatán. El desarrollo de la sesión permitió, en primera instancia, presentar y discutir las prácticas registradas por nuestros programas de posgrado en cuanto a: a) estructura curricular de los planes de estudio del programa en cuestión; b) estrategias para asegurar la efectividad del

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En el evento se representaron siete IES del país.

programa; c) líneas de generación y aplicación del conocimiento del programa; d) criterios y particularidades del proceso de admisión; e) apoyos institucionales con que cuentan los estudiantes; y f) la participación en acciones de vinculación con otras instituciones educativas y en redes de colaboración académica De igual modo, se realizaron un par de mesas de análisis en la que cada uno de los representantes de los posgrados identificaron áreas de oportunidad para la colaboración y vinculación entre programas e instituciones. Cabe destacar que el evento fue transmitido en tiempo real en las instituciones involucradas por el sistema USTREAM, lo que permitió convocar a un número importante de personas interesadas en el tema.


La Maestría en Ciencias Educativas ratifica su permanencia en el padrón de calidad de CONACYT. Tras participar en el proceso de evaluación de la más reciente convocatoria emitida por CONACYT, la Maestría en Ciencias Educativas (MCE) refrenda su permanencia en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC). Durante el mes de octubre, el Mtro. Julio Cano y el Dr. Lewis McAnally Salas viajaron a la Ciudad de México a fin de atender la sesión plenaria a la que convocó CONACYT, como parte de la última etapa de esta evaluación.

La MCE ingresa al al Padrón de CONACYT en 2006.

La MCE se ofertó por primera vez en 1996, ingresando al Padrón de programas de excelencia de CONACYT en 2006. A la fecha ha otorgado el grado de maestro a más de 100 profesionistas.

Durante el mes de noviembre se confirmó la permanencia de la MCE en el PNPC durante los siguientes tres años como programa consolidado.

Nombramiento de nuevos coordinadores en el IIDE. Con el propósito de fortalecer la estructura organizacional del IIDE y dar cumplimiento a las actividades comprometidas en el Plan de Desarrollo Institucional, se realizaron dos nuevos nombramientos.

La Dra. Chaparro asume la Coordinación de Posgrado, mientras que el Dr. Rodríguez la de la UEE.

En primera instancia, la Dra. Alicia Chaparro Caso-López, quien se desempeñara como Coordinadora de la Unidad de Evaluación Educativa (UEE) en el periodo 2012 2014, se incorpora como Coordinadora de Posgrado e Investigación. Por otro lado, el Dr. Juan Carlos Rodríguez Macías, quien se desempeñara como Coordinador de la UEE en el periodo 2010-2011, asume nuevamente esta función.

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Nueva generación de Maestros en Ciencias Educativas egresa del IIDE. Durante el mes de noviembre alumnos de la generación 2012-2014 de la Maestría en Ciencias Educativas presentaron y aprobaron satisfactoriamente su examen de grado. A este respecto, se destaca lo siguiente:

Lorvic Irlanda García Verdugo presentó la tesis titulada “Análisis de las prácticas de literacidad en deviantart.com”, bajo la dirección de la Dra. Guadalupe López Bonilla. Su comité de tesis se encontraba integrado por las doctoras Carmen Pérez Fragoso y Guadalupe Tinajero Villavicencio, integrantes del Cuerpo Académico Discurso, Identidad y Prácticas Educativas.

Zulema Canett Castro presentó la investigación “El desarrollo profesional continuo de los docentes de la modalidad de educación indígena”, contando con la dirección de la Dra. Guadalupe Tinajero Villavicencio y con los comentarios de las integrantes de su comité, las doctoras Guadalupe López Bonilla y Carmen Pérez Fragoso.

Dalia Lizzet Acosta Cárdenas aprobó su examen de grado al defender la tesis “Diseño de un sistema de indicadores educativos para la educación secundaria en Baja California”, bajo la dirección del Dr. Juan Carlos Rodríguez Macías. Su comité de tesis estuvo integrado por la Mtra. Lucía López Cortez, asesora del Sistema Educativo de Puebla; el Mtro. José Luis Ramírez Cuevas y el Dr. Luis Ángel Contreras Niño, académicos del IIDE.

Mauricio Prieto Astudillo presentó la tesis “Aprendizaje en orquestas infantojuveniles: un estudio de caso en Playas de Tijuana, Baja California”, bajo la dirección de la Dra. Lucía Aguirre Muñoz. Su comité de tesis lo conformaron el Dr. David Rodríguez de la Peña, director del Conservatorio Nacional de Música y el Dr. Joaquín caso Niebla, investigador del IIDE.

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Marcela Morales Páez obtuvo el grado académico tras presentar su investigación “Estudio exploratorio sobre las condiciones de la inmersión de estudiantes rurales en la educación a distancia virtual”, dirigida por el Dr. Gilles Lavigne. Su comité de tesis lo integraron los doctores Lewis McAnally Salas y Lucía Aguirre Muñoz.

Zulma Viridiana Sarabia Ocampo defendió su tesis “Diseño de un sistema para administrar en línea instrumentos de evaluación del aprendizaje”, contando con la dirección del Dr. Luis Ángel Contreras Niño y con los comentarios de sus sinodales, los doctores Juan Carlos Rodríguez Macías, Lewis McAnally Salas y Joaquín Caso Niebla, investigadores del IIDE.

Nancy Liliana Guzmán de la Cruz aprobó su examen al defender la tesis “Análisis de los cursos en ambientes virtuales de aprendizaje: el caso del sistema de @ulas-UABC”, dirigida por el Dr. Lewis McAnally Salas. Su comité estuvo integrado por los doctores Mayer Cabrera Flores y Gilles Lavigne.

Por último, Mónica López Ortega, estudiante del Doctorado en Ciencias Educativas generación 2010, obtuvo el grado académico tras presentar su tesis “Factores determinantes del rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de educación secundaria en Baja California”, dirigida por el Dr. Joaquín Caso Niebla y codirigida por la Dra. Coral González Barbera, profesora de la Universidad Complutense de Madrid. Su comité lo integraron lo doctores Juan Carlos Rodríguez Macías y Alicia Chaparro Caso-López, investigadores del IIDE, y el Dr. José Felipe Martínez Fernández, de la Universidad de California, Los Ángeles.

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Alumnos del IIDE participan en actividades de formación académica. Como parte de las estrategias que se buscan para fortalecer la formación académica de los estudiantes de nuestros posgrados, durante el 3 y 4 de noviembre se ofertaron dos cursos orientados a la adquisición de herramientas metodológicas para el desarrollo de sus proyectos de tesis.

El Dr. Javier Martín Babarro ofreció un curso a los estudiantes del IIDE.

Por las mañanas se llevó a cabo el curso titulado “Criterios y lineamientos de la APA para la elaboración de anteproyectos de investigación”, a cargo de la Dra. Alicia Chaparro Caso López, Coordinadora de Posgrado. Durante las tardes se ofreció el curso “Diseño y selección de instrumentos de evaluación en convivencia escolar” a cargo del Dr. Javier Martín Babarro, profesor de la Universidad Complutense de Madrid.

Se incorpora al IIDE investigador del programa Cátedras-CONACYT. El pasado 20 de octubre se incorporó al IIDE el Dr. Rodolfo García Galván, quien resultara elegido en la más reciente convocatoria emitida por CONACYT para la obtención de cátedras en instituciones de educación superior. El objetivo inicial de su estancia en el IIDE, misma que está programada para los siguientes 10 años, es el desarrollo del proyecto de investigación “El papel de la educación superior en la generación de ecosistemas regionales de innovación”, proyecto coordinado por el Dr. Lewis McAnally Salas, investigador del IIDE, y el Dr. Arturo Serrano Santoyo, académico del CICESE. Durante su estancia, el Dr. García Galván también participará en actividades de docencia, de tutoría 8

Dr. Rodolfo Gracía Galván, nuevo integrante del IIDE.

y otras actividades académicas propias de la dinámica del Instituto. El Dr. Rodolfo García Galván es Licenciado en Economía, Maestro en Estudios Urbanos y Regionales por la Universidad Autónoma del Estado de México y Doctor en Ciencias Económicas por la Universidad Autónoma Metropolitana.


Continúa IIDE proyecto de colaboración con universidades españolas. A fin de continuar con las actividades comprometidas en el proyecto “Caracterización de las buenas prácticas en escuelas de alto valor añadido en Baja California”, los doctores Luis Lizasoain Hernández y Verónica Azpillaga Larrea, profesores de la Universidad del País Vasco, así como la Dra. María Castro Morera, profesora de la Universidad Complutense de Madrid, celebraron diversas reuniones de trabajo con investigadores del IIDE en nuestras instalaciones.

Universidad del País Vasco, la Complutense de Madrid y la UABC participan en este proyecto.

Este proyecto es coordinado por los doctores Alicia Chaparro Caso-López y Joaquín Caso Niebla, con financiamiento de CONACYT.

El objetivo de la estancia fue realizar un seminario para el análisis de los resultados dirigido a los estudiantes de los posgrados del IIDE y a estudiantes de licenciatura que colaboran en este proyecto, a fin de proporcionarles herramientas analíticas para la realización de las actividades comprometidas en esta etapa del proyecto.

Presencia del IIDE en congresos internacionales. Durante el presente periodo un grupo de investigadores y estudiantes del IIDE presentaron los avances de sus proyectos de investigación en distintos congresos internacionales. A este respecto, del 23 al 25 de septiembre se celebró el Congreso Iberoamericano de Pedagogía en la ciudad de Santiago de Chile, evento en el que la Dra. Guadalupe Tinajero Villavicencio presentó el trabajo titulado “Recomendaciones de los docentes de educación básica para la mejora de los programas de desarrollo profesional”, ponencia realizada en coautoría con la Mtra. Zulema Canett Castro, quien recientemente egresara de nuestra maestría. En este mismo congreso, la Dra. Alicia Chaparro Caso López presentó la ponencia “Caracterización de las buenas prácticas en escuelas secundarias de alto valor añadido”.

Dra. Lucía Aguirre en la Universidad de Meiji, en Japón.

during higher education: what students can get, what community obtains”, evento que tuvo lugar del 12 al 14 de noviembre. Finalmente, el Dr. Joaquín Caso Niebla presentó la conferencia “Cómo adaptar instrumentos de medición psicológica: Directrices actuales”, como parte del programa científico del VII Congreso Internacional y XII Nacional de Psicología Clínica, realizado del 14 al 16 de noviembre en esa ciudad.

Por otro lado, en el marco del International Symposium on Education and Psychology, celebrado en en Tokyo, Japón, la Dra. Lucía Coral Aguirre Muñoz presentó la ponencia “A fresh look to community service learning 9


Organiza UABC Congreso Iberoamericano de Valores y Convivencia Escolar. Durante los días 6 y 7 de noviembre el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) de la UABC, la Red Latinoamericana de Convivencia Escolar y el Sistema Educativo Estatal, fungieron como anfitriones del Congreso Iberoamericano de Valores y Convivencia Escolar, mismo que tuvo lugar en la ciudad de Tijuana, Baja California. El programa científico del congreso estuvo conformado por cinco conferencias magistrales, tres mesas redondas y siete talleres, impartidos por especialistas en el área de la convivencia escolar procedentes de cinco países, entre los que destacan los doctores Candido Alberto Gomes, de la Universidad Católica de Brasilia; Katy Bickmore de la Universidad de Toronto, Canadá; el Javier Martín Babarro de la Universidad Complutense de Madrid, España; Isidora Mena, de la Universidad Católica de Chile; Cecilia Fierro Evans, de la Universidad Iberoamericana; y Arturo Cervantes, del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, por mencionar algunos.

Al evento se registraron más de 1000 asistentes.

El congreso tuvo como propósito presentar y analizar experiencias iberoamericanas en materia de convivencia escolar con el fin de identificar políticas, propuestas metodológicas, enfoques y mecanismos de evaluación que contribuyan a mejorar procesos y prácticas educativas en la entidad. Cabe destacar que el evento, mismo que registró 1200 asistentes, se encontraba dirigido a docentes, directivos, autoridades educativas y padres de familia de todo el estado. Las sesiones de trabajo se transmitieron por internet vía el sistema USTREAM, fungiendo como sede otras cinco unidades académicas de la UABC.

Sesiona el Consejo Técnico del IIDE. El pasado 30 de octubre los integrantes del Consejo Técnico de Investigación del IIDE se reunieron a fin de dar seguimiento a una serie de temas estratégicos para el Instituto, entre los que se encontraban el seguimiento a la asignación de becas de titulación para estudiantes de la Maestría en Ciencias Educativas generación 2012; el seguimiento a la propuesta para atender el desabasto de agua; la exposición de motivos y presentación de cotizaciones asociadas con temas de seguridad, mobiliario y equipo; y la discusión en torno al apoyo al personal académico para cubrir costos asociados con la publicación de artículos de divulgación científica, entre otros asuntos generales.

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Consejo Técnico de Investigación celebra sesión.


Proyecto de tesis del mes “Desarrollo de un cuestionario de autoevaluación para supervisores clínicos en medicina”. Rubén Abdel Villavicencio Martínez, estudiante del Doctorado en Ciencias Educativas, se encuentra desarrollando la tesis titulada “Desarrollo de un cuestionario de evaluación para supervisores clínicos en medicina”. El objetivo de esta investigación es diseñar y validar un instrumento de evaluación para profesores de medicina que se encuentren en el área de práctica clínica. Para ello, Rubén ha realizado un primer acercamiento al campo deseado y recopilado bibliografía a fin de empezar a diseñar los ítems que conformarán dicho instrumento.

Rubén Villavicencio Martínez, estudiante del DCE.

Rubén Abdel Villavicencio Martínez es Licenciado en Educación egresado del Instituto Tecnológico de Sonora y Maestro en Desarrollo Regional por el Colegio de la Frontera Norte.

El diseño de este instrumento está pensado de forma tal que el alumno evalúe las competencias que el profesor tiene para evaluar los aprendizajes de sus estudiantes en cuanto a la práctica clínica se refiere. Actualmente Rubén se encuentra en el proceso de elaboración de los ítems bajo la dirección de su tutora, la Dra. Edna Luna Serrano. En los próximos días se reunirá con su comité evaluador a fin de establecer, entre otros criterios, el tamaño de la muestra.

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Agenda IIDE Próximos Congresos Nacionales e Internacionales La Habana Cuba, del 26 al 30 de enero de 2015. Congreso PEDAGOGÍA.

Madrid, España, del 9 al 11 de julio de 2015. XXII Congreso Internacional sobre Educación y Aprendizaje.

México, D.F., del 12 al 14 de marzo de 2015. Segundo Congreso Latinoamericano de Medición y Evaluación Educacional.

Ottawa , Canadá, del 21 al 26 de julio de 2015. 7º Congreso Mundial de la Internacional de la Educación.

Ciudad de Panamá, Panamá, del 24 al 27 de marzo de 2015. IV Congreso Internacional de Psicologia y Educacion 2015.

Zurich, Suiza, del 22 al 25 de julio de 2015. 13th European Conference on Psychological Assessment.

Bogotá, Colombia, del 19 al 21 de mayo de 2015. VIII Congreso Iberoamericano de Educación Científica. Vancouver, Canadá, del 19 al 17 de junio de 2015. XIII Congreso Internacional sobre Nuevas Tendencias en Humanidades.

Monterrey, México, del 26 al 28 de agosto de 2015. 2do Congreso Internacional de Investigación Educativa. Vancouver, Canadá, del 1 al 4 de julio de 2016. 10th Conference of the International Test Commission.

IIDEntidad 19  
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