Se adecuan perfectamente a la naturaleza de aprendizaje como proceso que ocurre de adentro hacia afuera.
En conclusión, se puede tomar como referencia las características de las estrategias considerando que su aplicación permitirá un buen desarrollo en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
2.7.4. Tipos de estrategias
A. Definición de estrategias de aprendizaje
Conociendo la importancia de las estrategias de aprendizaje dentro del proceso de enseñanza -aprendizaje, Gálvez (1996) sostiene que “la estrategia de aprendizaje es un conjunto de eventos, procesos, recursos o instrumentos y tácticas que debidamente ordenadas y articuladas permiten a los educandos encontrar significado en las tareas que realizan, mejorar sus capacidades y alcanzar determinadas competencias”.(p. 391)
Así también, Borda (2007, p. 21) manifiesta que “son entendidas como una serie de operaciones cognoscitivas y afectivas que el alumno lleva por aprender y que le permiten planificar y organizar sus actividades de aprendizaje.
En conclusión las estrategias de aprendizaje son herramientas que utiliza el estudiante para fortalecer sus aprendizajes. Así también se
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