Tutoria entre iguals
Aspectes bĂ sics a l'hora de planificar una tutoria entre iguals. IES MASSAMAGRELL
1
TUTORIA ENTRE IGUALS QUÈ ÉS LA TUTORIA ENTRE IGUALS? “Un mètode d'aprenentatge cooperatiu basat en la creació de parelles d'alumnes, (un d'ells és tutor i l'altre de tutelat), amb un objectiu comú, conegut i compartit (millorar el proces d'aprenentatge) i que tots els alumnes aconseguisquen la competència “aprendre a aprendre”
2
TUTORIA ENTRE IGUALS ➢
➢
➢
➢
Facilitar la transició de l'alumnat de Primària a Secundària. Fomentar la participació de l'alumnat en la vida del centre, per millorar les competències dels companys. Millorar el rendiment acadèmic dels alumnes de l'ESO mitjançant el reforç positiu. Potenciar en els alumnes tutors competències de comunicació, lideratge, d'orientació, de relació, d'empatia
3
FASE
ACCIONS
TEMPORALITZACIÓ
Informació i divulgació
Presentació treball -Classe Batx.
Gener 20
Captació de l'alumnat -tutor Entrevista amb l'orientadora- Gener (batxiller) Reunió amb els tutors
Elecció alumnes
Gener
Selecció de l'alumne /tutor
1 alumne tutor per cada alumne amb 5 o més assignatures
Febrer
Formació de l'alumne tutor
Professors implicats en el programa. Cada professor atén 5 alumnes tutors
Febrer
4
FASE
ACCIONS
TEMPORALITZACIÓ
Seguiment del programa
Estudi de les notes dels Març- abril alumnes i posada en pràctica de mesures que milloren el programa. Reunió amb els alumnes tutors. Reunió professors assessors Reunió equip motivació
5
Tutoria entre iguals ➢
Elements essencials per la posada en pràctica: 1.- Alumnes- Tutors de batxiller. 2.- Professors coordinadors. 3.- Implicació de les famílies. 4.- Implicació dels tutors. 5.-Implicació de l'Equip de Professors. 6.-Implicació del Departament d'orientació: Orientadora i alumnes en pràctiques. 7.-Implicació de l'Equip directiu. 6
Tutoria entre iguales ➢
TEMPORALITZACIÓ A partir del 2n trimestre. (Convenient principi de curs).
➢
Sessions: Dos sessions informatives amb els tutors batxiller. Diverses sessions informativa professors – Assessors. Diverses sessió informativa als tutors sobre el programa
7
Tutoria entre iguales ➢
SELECCIÓ DE PARELLES: Una vegada passada la 1ra Avaluació. Elecció de l'alumnat amb 5 o més assignatures no superades. Condicions: Perfil de l'alumne: Alumnes amb interès i bon comportament. Elecció del tutor- batxiller prèvia petició del curs de l'alumne. Llistat a l'atzar.
8
Tutoria entre iguals ➢
INFORMACIÓ INDIVIDUAL ALS TUTORS DE BATXILLER: Característiques personals i psicològiques dels alumnes a tutoritzar. Rol. Intercanvi en les sessions Amistat, empatia i afinitat.
9
Tutoria entre iguals
➢
MATERIALS I RECURSOS ALUMNAT TUTOR: Característiques del tutor, beneficis, diccionari d'elogis, instruccions per l'entrevista, plantilla planificació i seguiment.
10
Tutoria entre iguals ➢
Fitxa entrevista.
➢
Fitxa de treball.
➢
ABANS I DESPRÈS DE LES SESSIONS 1.-Reunió amb els professors tutors del programa. (Recollida d'informació i informació als professors d'àrea). 2.-Orientació als tutors de batxiller sobre pautes d'actuació. (Instruccions) 11
Tutoria entre iguals ➢
SUPORT AL PROGRAMA: 1.-FACTOR MOTIVADOR: Preparació de 5 sessions d'estimulació de la motivació. Tècniques de motivació impartides per 4 alumnes de psicologia en pràctiques. Assessorament Departament d'orientació i professora de la Universitat Catòlica que era la tutora d'aquestos alumnes de pràctiques. 2.-FERRAMENTES FORMALS I INFORMALS. Programa. Observació- intervenció Departament d'orientació
12
Tutoria entre iguals ➢
Implicació de les famílies: Reunió amb els pares dels alumnes que formen part del programa.
➢
Curs vinent “Curs tutoria entre iguals”
➢
Tutoria entre iguals ha de formar part del PEC
13
Tutoria entre iguals
14