Ies Laguna de Tollón Plan trabajo be curso 2017 18 by Ies Laguna de Tollón

Biblioteca del IES Laguna de Tollón “Entra y deja volar tu imaginación” Plan de Trabajo Curso 2017-18

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

(FOTO BIBLIOTECA) PÁG.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN (BREVE HISTORIA DE NUESTRA BIBLIOTECA, SITUACIÓN Y CARACTERÍSTICAS).

2. OBJETIVOS Y FINALIDADES: IDEARIO DE NUESTRO PROYECTO 12 BIBLIOTECARIO. 3. TAREAS TÉCNICO-ORGANIZATIVAS Y SU DISTRIBUCIÓN ENTRE LOS 14 RESPONSABLES DE LA GESTIÓN. 4. SERVICIOS. 22 25 5. DIFUSIÓN Y CIRCULACIÓN DE LA INFORMACIÓN. 6. POLÍTICA DE GESTIÓN DE CONTENIDOS. 26 7. CONTRIBUCIÓN AL FOMENTO DE LA LECTURA. 27 8. CONTRIBUCIÓN AL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIÓN (PROGRAMAS DE EDUCACIÓN EN INFORMACIÓN Y DE RECURSOS PARA EL

APRENDIZAJE.)

APOYOS A PLANES Y PROGRAMAS .

10. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y COMPENSACIÓN.

11.

ACCIÓN DE COLABORACIÓN (FAMILIAS , APERTURA

EXTRAESCOLAR, OTRAS BIBLIOTECAS)

12. 13. 14. 15.

PRESUPUESTO.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN.

ACCIONES FORMATIVAS.

MEDIDAS

EMPRENDIDAS

PARA

DIFUNDIR

NUESTRA

EXPERIENCIA

16.

PROYECTOS DE ACTUACIÓN PARA UN FUTURO INMEDIATO

42 42

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

1. INTRODUCCIÓN (BREVE HISTORIA DE ESCOLAR, SITUACIÓN Y CARACTERÍSTICAS).

NUESTRA

BIBLIOTECA

Nuestra Biblioteca Escolar es el espacio en el que se centraliza la gran mayoría del material librario y no librario del centro, a excepción del que se encuentra ubicado en los departamentos y aulas específicas. Así mismo, nuestra BE es concebida como CREA (Centro de Recursos para la Educación y el Aprendizaje), de tal manera que se ha convertido en el centro neurálgico de la actividad cultural del centro y en un pilar fundamental en el proceso de adquisición de las competencias clave, en la animación a la lectura y a la escritura, en el trabajo interdisciplinar y en apoyo importante a los planes y programas del instituto. Para ello, contamos con un Plan de trabajo que contempla actuaciones para el fomento de la lectura, el tratamiento y uso de la información, la competencia digital y el desarrollo de habilidades intelectuales. En el presente Plan de trabajo, consideramos, además, fundamental contemplar la historia de nuestra BE, así como sus objetivos y finalidades; sus características; normativa; responsables y equipo de apoyo; la implicación de la comunidad educativa; las actividades formativas del profesorado en relación con la BE y nuestra participación en la Red Profesional LyB de la provincia de Sevilla. Además, exponemos nuestro plan de seguimiento y evaluación y las medidas que hemos emprendido en cursos anteriores para difundir nuestra experiencia bibliotecaria. Por último, incluimos nuestros proyectos de actuación para el futuro. La historia de la biblioteca del IES Laguna de Tollón se remonta al curso 1999/2000 cuando nuestro centro empieza a funcionar realmente en el edificio actual, pues en el curso 1998/1999 comenzó el funcionamiento administrativo de este instituto, pero las clases se impartieron en dos colegios públicos hasta mayo del 99, fecha en la que se produjo el traslado al lugar que ocupa hoy en día. Desde el curso 1999/2000 hasta el curso 2004/2005, la biblioteca era gestionada exclusivamente por el Tutor funcional, no existía el Equipo de apoyo, la participación del claustro era mínima, la concienciación de uso de la biblioteca por parte de los alumnos era escasa, este espacio se utilizaba como aula de convivencia, el registro de los libros no se hacía a través de ABIES, el mobiliario de la BE procedía de la dotación inicial del centro, y el equipo informático estaba constituido exclusivamente por un ordenador para el profesorado. En el curso 2004-2005 se creó el primer GT de Biblioteca, con continuación en años posteriores, y a finales del curso 2005-2006, se produjo el gran cambio en nuestra BE: la remodelación y acondicionamiento completo del espacio (muebles a medida en todas las paredes, dotación informática nueva, pintura y aire acondicionado). Todo ello 3

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” gracias al apoyo del Equipo Directivo que decidió invertir los primeros fondos de inversión que llegaron de la Junta de Andalucía en la BE. Desde esta fecha hasta la actualidad este espacio para los libros ha seguido mejorando y creciendo en todos los sentidos: prácticamente todos los departamentos del centro están implicados, la participación o implicación del profesorado es como mínimo del 50% del claustro, los alumnos la utilizan continuamente como fuente de ocio y de información y como lugar de trabajo y lectura; y la BE se considera como CREA. En el curso pasado (2016-17), desde la coordinación (profesora responsable de la BE) y el Equipo de apoyo se realizó la petición de que la BE fuera representada como Departamento de biblioteca en el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica. Esta petición fue atendida y en el comienzo del presente curso el Equipo Directivo del Centro anunció esta consideración de la BE. Por tanto, desde este curso 2017-18, nuestra BE, a través de la voz y presencia de su responsable, asiste y participa en las reuniones del ETCP. Esta presencia es fundamental si tenemos en cuenta el papel vertebrador que tiene la biblioteca en el centro escolar. CARACTERÍSTICAS DE NUESTRA BE. • EL ESPACIO. Las bibliotecas escolares ya no se consideran almacenes destinados a guardar un determinado nº de documentos o de materiales, ni dependencias para llevar a cabo todo tipo de actividades de forma generalizada; sino que el uso de este preciado espacio debe responder a la filosofía de la BE como CREA, de tal manera que todo ha de redundar en crear un clima que propicie el objetivo crucial y fundamental de toda BE: la invitación a la lectura, a la investigación, al interés cultural y al estudio en general. En este sentido y siguiendo esta filosofía de la BE como CREA, el espacio actual de nuestra biblioteca es agradable y acogedor, e invita con las continuas actividades que se realizan a que los alumnos la utilicen a diario. A final del curso pasado, en junio de 2017, ha vuelto a pintarse y se ha conseguido un color agradable que hace el espacio aún más acogedor.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

Desde un punto de vista más técnico, este espacio –que ocupa 120 m2- se halla en la planta baja del IES, en una zona de fácil acceso para profesores, alumnos, personal ajeno al centro y personas con problemas de movilidad. Dicho lugar se utiliza no sólo como biblioteca, sino también como espacio para la realización de conferencias, recitales, exposiciones y otras actividades interdisciplinares.

Plano de nuestra BE. Actualmente presenta algunos cambios de ubicación de determinados fondos.

•

CARACTERÍSTICAS DE NUESTRA COLECCIÓN, AMPLIACIÓN ANUAL DE FONDOS, EXPURGO Y TRATAMIENTO TÉCNICO.

Nuestra colección está constituida por libros de referencia e información (sobre todas las materias que atañen a los departamentos didácticos del centro), y por una amplia selección de libros de literatura juvenil, cómics y de literatura clásica y contemporánea de diferentes géneros (narrativa, teatro, lírica y ensayo). Dicha colección se amplía anualmente teniendo en cuenta las necesidades de nuestros usuarios (alumnos fundamentalmente, profesores, y personal no docente) y los proyectos y planes educativos que se lleven a cabo en el centro. Hay que añadir que del mismo modo que se amplía la colección anualmente, también es sometida a expurgo, con el objeto de tener unos fondos dinámicos y de que la BE no se convierta en un almacén con libros muertos en las estanterías. El expurgo, que es la operación técnica de evaluación crítica de la colección con vistas a la retirada de parte de la colección, y que se entiende como una tarea más de la gestión de la colección que contribuye a mantener a esta en las mejores condiciones posibles, se realiza en los meses de octubre y noviembre aprovechando campaña de recogida de material reciclable y libros que se realiza con algunas ONGs y/o 5

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” asociaciones de la localidad. Este curso, además, tenemos como objetivo llevar a cabo un Mercadillo solidario con fondos del expurgo para celebrar el Día de la Lectura en Andalucía (16 de diciembre de 2017) La finalidad del expurgo es la siguiente: • • • •

Superar la limitación del espacio de almacenamiento. Mejorar la actualidad de la colección o mantenerla lo más equilibrada posible. Mejorar la accesibilidad de los fondos para el alumnado y el profesorado. Mejorar la imagen de la biblioteca eliminando fondos deteriorados o poco útiles, y adecuándola a las nuevas necesidades curriculares. • Trasladar parte de la colección a otra sede en su caso y por necesidades de espacio. • Revisar el material procedente de donaciones institucionales o particulares que no siempre responden a las necesidades de una biblioteca escolar. •

LOS RECURSOS MATERIALES Y ECONÓMICOS.

En cuanto a los recursos materiales actualmente contamos con 7 ordenadores con conexión a internet (de los cuales uno es exclusivo para la informatización y gestión en ABIES, otro es para el profesorado en general y 5 son para los alumnos), una impresora, un escáner, un lector de códigos de barra, auriculares para los alumnos de apoyo lingüístico y para audiciones en general, una pantalla y un cañón. A estos recursos técnicos –que son periódicamente revisados por una profesora del Equipo de Apoyo de la BE- hay que añadir: • Diversos paneles de corcho para difundir información o para la realización de exposiciones. • Dos cajas grandes para organizar los libros pendientes de tejuelado y código de barras, y los que están deteriorados (UCI de libros). • Cuatro revisteros. • Una cesta de esparto para la prensa y otra con carácter decorativo. • Un mesa auxiliar para la colocación de libros que estén a la vista de los usuarios. • Un telón para las actuaciones. • Un mueble tipo vitrina destinado a la exposición de réplicas arqueológicas que se utilizan en el concurso “La pieza del cuatrimestre”. • Diversos cuadros que adornan el espacio. • Altavoces y sistema de megafonía adquiridos en el curso 2014-2015. Según la normativa relativa al equipamiento de las BE deberíamos contar con material de propio de Reprografía y Encuadernación (fotocopiadora, plastificadora para los carnés de usuarios, encuadernadora o cizalla), sin embargo dicho material no es

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” realmente necesario tenerlo en propiedad, pues contamos con el del propio instituto que se encuentra ubicado en la Conserjería y Secretaría del centro. Sobre la ampliación o renovación de los recursos materiales, cabe mencionar que para este curso se ha aprobado la renovación de dos de los equipos informáticos de uso de los alumnos; la adquisición de dos libros electrónicos para uso en la sala; la compra de un nuevo mueble expositor para libros y la de dos tableros con caballetes como soporte de material para las exposiciones que se llevan a cabo en nuestra BE. Estas son cada vez más habituales, ya que el apoyo a planes y programas del centro así lo requiere. • EL HORARIO DE APERTURA. En este curso 2017-18 hemos recuperado la apertura de la BE durante todas las horas de la jornada escolar, incluyendo los recreos, con profesor de guardia de biblioteca. Esto ha sido fundamental y ha contado con el apoyo y el esfuerzo del Equipo Directivo, ya que, en el momento en que se ha recuperado para el profesorado de Andalucía una hora lectiva, han procurado organizar horarios y demás variables para que la Biblioteca recuperara las horas de guardia perdidas. Hay que recordar que durante 2015-2016 y 2016-2017, se pasó de treinta horas semanales de apertura de biblioteca a cero horas. Para solucionar este grave problema, un grupo de profesores del Equipo de Apoyo colaboró en la apertura de la biblioteca aprovechando horas de jefatura o de guardias en las que no hay que atender a alumnado por ausencia de algún profesor. Así, se estableció un cuadrante que permite la atención al alumnado en los recreos y al menos diariamente en tres horas lectivas. Este esfuerzo por parte del Equipo de Apoyo de la BE ha propiciado que el funcionamiento no se detuviera completamente y, por tanto, este curso que recuperamos las horas de guardia de biblioteca se continúa, eso sí, con mayor margen, tranquilidad y dedicación. La responsable de biblioteca ha diseñado un cuadrante de guardias de biblioteca en función de las indicaciones que recibe de Jefatura de Estudios a comienzo del curso. Este cuadrante está en la entrada de la BE y en la conserjería para que en todo momento alumnos y profesores estén informados de los profesores/as que la atienden y trabajan en ella cada hora y en los recreos. •

NORMATIVA.

NORMAS GENERALES DE LA BE PARA TODOS LOS USUARIOS.

a) Es obligatorio mantener silencio en la biblioteca, como medio imprescindible para que un grupo numeroso de personas pueda rendir el máximo posible en su trabajo.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” b) Se debe respetar y cuidar el mobiliario de la biblioteca, así como todo el material existente. En este sentido los usuarios de la biblioteca deben mantenerla limpia y dejarla ordenada tras su uso. c) Está totalmente prohibido comer ni jugar en la biblioteca. d) En todo momento los usuarios adoptarán una conducta correcta en la sala. e) Los grupos que bajen a biblioteca a trabajar tendrán que comportarse correctamente, y siempre estarán bajo la supervisión de su profesor. f) Los profesores que deseen reservar la biblioteca para trabajar con sus alumnos tendrán que reservar la hora y apuntar el tramo horario correspondiente en el cuadrante semanal de reserva de la BE como aula. En este sentido, tendrá siempre preferencia el profesor que reserve el aula frente a otro que no haga este trámite. El cuadrante de reserva de la BE se renueva cada semana. g) En la medida de lo posible no podrán coincidir varios grupos juntos a excepción de charlas, conferencias, etc.

Para facilitar el acceso a las normas que rigen este espacio nuestra biblioteca dispone de una guía on-line de usuarios realizada por la profesora Doña Ana Retamero, Tutora funcional y responsable de la biblioteca escolar en los cursos 2014-2015 y 2015-2016. Como resultado de la formación recibida en esos cursos de formación se ha creado una Guía para el usuario de Biblioteca que puede consultarse en una página en el blog del centro:

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

•

PREMIOS Y NUESTRA BE.

RECONOCIMIENTOS

RECIBIDOS

POR

El ingente esfuerzo del profesorado implicado tuvo su recompensa y reconocimiento en el curso 2008 cuando recibió el 3er Premio Nacional de Buenas Prácticas de Biblioteca concedido por el Ministerio de Educación. Proyecto diseñado y coordinado por la profesora Doña Rosa Mª Calderón Rodríguez.

OTROS PREMIOS. Fomento de la investigación en la biblioteca escolar. 2014. II Premio en el Concurso Eustory América 7ª Edición por el trabajo “Enriqueta Báez, una vida entre México y España. El objetivo fue que los alumnos de 2º de Bachillerato investigaran los principales acontecimientos de la historia reciente de ambos países, siguiendo el hilo conductor de la vida de la protagonista. Fue dirigido y coordinado por el profesor Don Javier Tinoco.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” 2016. Accésit en el Concurso Eustory Patrimonio Histórico 9ª Edición. Trabajo realizado por un alumno de 2º de Bachillerato del IES Laguna de Tollón y por otro alumno, también de 2º de Bachillerato, de un centro de Jerez de la Frontera. El trabajo de investigación premiado en esta edición se ha titulado “Tetuán, patrimonio histórico, artístico y cultural de una ciudad colonial norteafricana”. Dicho trabajo ha consistido en un recorrido por el patrimonio de esta ciudad a partir de la experiencia vital de un profesor del IES Laguna de Tollón. Este trabajo también fue dirigido y coordinado por el profesor Don Javier Tinoco.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” 2. OBJETIVOS Y FINALIDADES: IDEARIO DE NUESTRO PROYECTO BIBLIOTECARIO.

Es indudable el papel fundamental que tiene el centro escolar en el fomento de la lectura y la escritura. En nuestro instituto somos conscientes de este papel y de lo que ello supone para nuestra labor como docentes. Sabemos que el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística (comprensión, reflexión, capacidad crítica, búsqueda de información, análisis) es objetivo primordial del currículo en la educación obligatoria porque la consecución de óptimos niveles lectores influye directamente en las aficiones lectoras del alumnado y en su formación como seres humanos y como ciudadanos responsables en una sociedad democrática. Por ello, creemos que uno de nuestros deberes como educadores y docentes es proporcionar una enseñanza eficiente de la lectura y la escritura; lectura y escritura comprensivas para poder leer el mundo, como actividades emancipadoras, incitadoras de la inteligencia, del juicio crítico, del placer estético al fin. Por lo tanto, es fundamental dar un lugar importante a la lectura y escritura, a la utilización de textos como fuente de información, a la creación de ambientes lectores y a la realización de actividades complementarias y extraescolares relacionadas con estos aspectos. En este sentido, los centros escolares disponen de un recurso clave como es la BE, que garantiza la existencia de fondos en soportes variados de textos de literatura clásica y contemporánea, así como otros de carácter informativo y documental.

Lectura continuada por el Día del libro. Toda la comunidad educativa participa en ese evento tan importante.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

Y es que en la sociedad de la información y el conocimiento se requiere que la BE se convierta en un centro de recursos de lectura, información y aprendizaje. Por ello, en nuestro centro hemos concebido nuestra BE como BECREA y desde este presupuesto hemos trabajado y seguimos haciéndolo. Así, nuestra BE está integrada en la vida de la institución escolar y apoya al profesorado en el ejercicio de sus prácticas de enseñanza y facilita al alumnado el aprendizaje de los contenidos curriculares, así como la adquisición de competencias clave y hábitos de lectura, en una dinámica abierta a la comunidad educativa. En el IES Laguna de Tollón, este ha sido un objetivo prioritario. Así, desde que el centro empezó su andadura –en el curso 1998-99-, se ha llevado a cabo un Plan de Lectura anual y como diversas actividades complementarias y extraescolares que se han desarrollado de forma sistemática y siempre atendiendo a las necesidades curriculares y relacionadas con la producción escrita y el fomento de la lectura. Este Plan de Lectura, así como el Proyecto Lector que se implantó en el centro durante los cursos 2007 a 2010 han encontrado en todo momento el apoyo de nuestra BE, que anduvo y anda siempre de la mano con las actuaciones, planes y proyectos llevados a cabo en el centro relacionados con el objetivo de conseguir, entre otros, el desarrollo del hábito lector y el valor de la cultura.

Recital poético y musical sobre poesía cancioneril 13

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” El mencionado apoyo a la lectura y a las actividades culturales desde la BE parte también de la situación de desigualdad que abunda en la sociedad. En este sentido, la biblioteca se ha convertido en un factor de compensación social, al posibilitar el acceso a los recursos informativos y culturales para quienes carecen de ellos. Nuestra BE, por tanto, pretende posibilitar el acceso a materiales informativos, diversos, apropiados y suficiente y, sobre todo, ser un ambiente lector, un espacio para la lectura y la formación cultural y documental. Pretende, además, apoyar los planes, proyectos y programas del centro en su conjunto, especialmente los que van enfocados a la formación cultural de los alumnos, a la utilización crítica y ética de la información, y por ende a la transformación de esta en conocimiento.

TAREAS TÉCNICO-ORGANIZATIVAS Y SU DISTRIBUCIÓN ENTRE LOS

RESPONSABLES DE LA GESTIÓN. 3.1.

PROFESORADO QUE PARTICIPA EN LA GESTIÓN Y DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA: RESPONSABLES Y EQUIPO DE APOYO. La gestión de la Biblioteca, según recogen las Instrucciones de 24 de julio de 2013 recogidas en el BOJA, ha de contemplar un Responsable, que desde el curso 2016-17 es la profesora Dña. Yolanda Jiménez Moreno. En este curso, vuelve a ser responsable como Jefa de Departamento de Biblioteca Escolar Las funciones del Responsable y del Equipo de Apoyo de nuestra BE se ajustan a las Instrucciones de 24/07/2013 de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa sobre la organización y funcionamiento de las BE en el curso 2017/18. Las instrucciones publicadas en el presente curso recogen las funciones igualmente: El/La Responsable y Jefe/a de departamento de nuestra BE es nombrado anualmente por el Equipo Directivo del centro, y ajustándose a normativa, cuenta con experiencia bibliotecaria y conocimientos en este campo, y así mismo se contempla en su horario regular no lectivo tiempo de dedicación a la biblioteca. Sus funciones son las siguientes: a) Elaborar con el Equipo Directivo en Plan de trabajo de la BE en función del PEC. b) Informar al Claustro y al ETCP (desde este curso, al ser departamento la BE)de las actuaciones de la BE y atender a sus demandas. c) Realizar el tratamiento técnico de los fondos, así como su selección y adquisición a tendiendo a las propuestas de la comunidad educativa.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” d) Definir la política de préstamos y organizar la utilización de los espacios y de los tiempos. e) Recoger, tratar y difundir la información pedagógica y cultural. f) Seleccionar materiales de trabajo para el profesorado y alumnado. g) Atender al usuario. h) Asesorar al profesorado en la formación del alumnado en habilidades de uso de la información. i) Coordinar el equipo de apoyo para desarrollar el Plan anual de trabajo de la BE. j) Participar en la Red Provincial de Lectura y Biblioteca. Esta labor es imperativa para el Responsable directo de la BE. Equipo de Apoyo de la BE. Además del/la Responsable y del Jefe/a de departamento de BE, la BE del IES Laguna de Tollón de El Cuervo de Sevilla cuenta desde hace varios cursos con un nutrido grupo de profesores de apoyo y cuyas funciones son las siguientes: a) Apoyar al/la Responsable y Jefe/a de departamento de la BE en las tareas organizativas y dinamizadoras. b) Realizar labores de selección de los recursos librarios y no librarios. c) Atender a las personas usuarias de la BE durante las horas que de forma voluntaria se ofrecen para atender la biblioteca. d) Realizar las gestiones bibliotecarias asignadas: tratamiento técnico de los fondos, revisión de descriptores y unificación de datos en ABIES, generación de carnés de usuarios, control de la morosidad en el préstamo, colocación de los fondos, ordenación y revisión de la colección, circulación de fondos en los recreos, animación a la lectura y a la escritura entendiendo la BE como CREA, renovación y expurgo anual de la colección, atención al usuario en general, difundir la información de la BE por distintos medios como el blog del IES, etc… e) Vigilar que en todo momento se cumplan las normas de biblioteca. f) Supervisar que los alumnos que estén en biblioteca dejen ordenadas las mesas y sillas cuando salgan de la sala. g) Rellenar los partes o plantillas de funcionamiento interno de la biblioteca. h) Colocar los libros que se utilicen en sala o en clase en su sitio.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” i) Comprobar que los muebles queden cerrados después de su uso para evitar el robo de los fondos. j) En cuanto al préstamo, el profesor del equipo de apoyo de biblioteca podrá prestar fondos para su uso en sala y en clase, así como para casa. En el presente curso escolar el Equipo de Apoyo de la BE está formado por los siguientes profesores: Departamento al que pertenece

Nombre del profesor/a

Biología y Geología

Dña. Ana Retamero Olmos Dña. Concepción Román Blanco

Lengua Castellana y Literatura

Dña. Yolanda Jiménez Moreno (Jefa de departamento de biblioteca) Dña Rosa Mª Calderón Rodríguez

CCSS

D. Alfonso Romero Caro D. Javier Tinoco Domínguez

Inglés

Dña. Mª de los Ángeles Romero Sánchez

Matemáticas

Dña. Mª del Carmen Torres Alonso

Física y Química

Dña. Cristina Frías Fernández

Informática

Dña. Paqui Romero Falcón

Matemáticas

Dña. Elvira Ramírez Olmedo D. José Luis Fernández Moreno

Francés

Dña. Irene Leal Álvarez

Desde el curso escolar 2012-2013 la normativa de las BE en Andalucía especifica que solo podrán formar parte del Equipo de Apoyo un 25 % del Claustro. Dicha restricción ha planteado un serio problema en nuestro centro, pues tradicionalmente el Equipo de apoyo ha estado conformado por un grueso número de profesores del Claustro. Ante tal situación se ha optado por un sistema de rotación para que los integrantes del equipo de Apoyo de la BE tengan derecho a la certificación correspondiente y a los beneficios de poder participar en la Red Profesional de Lectura y Biblioteca de la provincia de Sevilla. Por tanto, en nuestra BE trabajan y colaboran profesores, de los cuales solo 16

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” trece forman parte del Equipo de Apoyo en este curso. En el próximo se rotará la pertenencia al mismo. De cualquier forma, desde este Plan de Trabajo queremos reivindicar la posibilidad de ampliar el número de profesores/as que puedan ser inscritos en Séneca como parte del Equipo de Apoyo ya que hay centros, como es el nuestro, en el que el número de profesores del claustro que muestran interés y ganas de colaborar en la BE excede en mucho el 25% determinado en las Instrucciones. Los profesores que realizan labores de GB este curso y no han podido ser grabados como componentes del Equipo de Apoyo son: D. Juan Núñez Cienfuegos (Educación Plástica y Visual); D. Javier Pinteño (Inglés); Dña. Raquel Sánchez Gallarín (PT); Dña. Ana Sánchez del Ojo (Lengua C. y Literatura) y D. Alejandro Rubio Gutiérrez (Educación Física) 3.2. TAREAS

TÉCNICAS Y ORGANIZATIVAS QUE REALIZA EL PROFESORADO RESPONSABLE (RESPONSABLE, EQUIPO DE APOYO Y DEMÁS PROFESORES DE GUARDIA DE BIBLIOTECA)

Nuestro Plan de trabajo de la BE contempla actuaciones de gestión y organización para el fomento de la lectura, el tratamiento y uso de la información, la competencia digital y el desarrollo de habilidades intelectuales. Se indican a continuación nuestro Plan de actuación y las tareas que conlleva:

ATENCIÓN A USUARIOS.

•Orientación sobre fondos. •Préstamos en clase y en sala de libros. •Préstamos en el recreo •Asesoramiento en el uso didáctico de ordenadores y material para la competencia digital. •Ayuda y orientación a los profesores que imparten Lectura Dirigida en la Biblioteca y que así lo requieran.

ORGANIZACIÓN, MANTENIMIENTO Y GESTIÓN DE LA BE.

•Colocación de fondos catalogados o prestados. •Colocación de fixo en los tejuelos de los libros que se vayan catalogando. •Orden y mantenimiento de todos los armarios. Se dividen entre los miembros del EA y demás profesores de la BE. Cada uno se encarga de uno o varios armarios. •Orden del mostrador, prensa y revistas (en revisteros), mesa de préstamo y expositores de cómics. •Reorganización de los fondos en los armarios que lo requieran por el volumen de libros colocados. •Arreglo y actualización de los muebles de revistas. •Orden, revisión y actualización del armario donde está el material de papelería. 17

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” •Control de uso de los ordenadores y mantenimiento de los mismos. •Control y mantenimiento de los juegos (ludoteca). •Control del préstamo y de la morosidad. •Comprobación de que se respeta el cuadrante de uso de la BE. •Mantenimiento del orden del mobiliario de la BE (mesas y sillas) al principio y final de la guardia de biblioteca. •Gestiones para la compra de fondos y mobiliario nuevo. La compra de fondos se realiza a partir de las sugerencias hechas por profesores y, sobre todo, por alumnos. TRABAJO CON ABIES (catalogación, registro, tejuelos, revisión, CDU,

homogeneizar datos, actualizar descriptores, generación de carnés de lectores, copias de seguridad, etc.) Este apartado está explicado pormenorizadamente en el punto de este Plan de Trabajo, referido al “Tratamiento técnico de los fondos”.

3.3.

TRATAMIENTO TÉCNICO DE LOS FONDOS.

Con respecto al tratamiento técnico que reciben los fondos de nuestra colección, cabe reseñar que todos los fondos librarios están sellados, registrados y clasificados, mientras que los no librarios (revistas de diversa temática y juegos educativos fundamentalmente) están pendientes de registro porque realmente su uso es escaso o bien tienen un registro independiente de ABIES como en el caso de los fondos que integran la ludoteca (de los que se tiene cuaderno de registro y de préstamo para las aulas) El proceso que se sigue en el tratamiento técnico de los fondos es el siguiente: 1. Registro: número de entrada asignado a un documento para distinguirlo de cualquier otro dentro de los fondos de una biblioteca. 2. Sellado: identificación de los fondos como propiedad de la biblioteca del IES Laguna de Tollón. 3. Catalogación: proceso técnico mediante el cual se presenta de forma sintética los detalles técnicos, gráficos, tipográficos y bibliográficos del documento para ubicarlo dentro de la colección, identificarlo y acceder a él rápidamente. Su resultado es el registro bibliográfico (lo que en el catálogo manual correspondería a la ficha tradicional). 4. El contenido de los documentos: • Clasificación: representación del tema principal del documento mediante un código, numérico o alfanumérico, que corresponde a su materia dentro de un sistema de clasificación bibliográfica (CDU). Sobre la CDU hay que comentar que nuestra BE ha adaptado la CDU a las

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

5. 6. 7.

3.4.

necesidades de una biblioteca escolar, reduciendo por ello la nomenclatura universal y oficial que ofrece el programa ABIES. • Indización: proceso por el que se describe el contenido de un documento mediante palabras del lenguaje natural (descriptores). Sobre los descriptores, hay que señalar que actualmente estamos revisando los descriptores de los fondos de narrativa con el objeto facilitar la búsqueda de títulos por temáticas y promover con ello el préstamo. Signatura: signo utilizado que indica la localización del documento dentro de la biblioteca. Tejuelado: colocación de la etiqueta en el lomo con la información topográfica. Código de barras: etiqueta, colocada en la contracubierta, que contiene la información necesaria para identificar a un ejemplar dentro de la colección. Los elementos de esta etiqueta son: código de barras, signatura y número del ejemplar. Colocación de los documentos en las estanterías correspondientes, de izquierda a derecha y de abajo-arriba en orden alfabético del autor. La colocación del material no librario se realiza según formato y debidamente señalizada. NUESTRA CDU

0. OBRAS GENERALES. 02. Biblioteconomía. 030. Enciclopedias y diccionarios generales de español, inglés, francés, árabe y de otras materias. Obras de referencia en general y atlas. 070. Periodismo. La prensa en general. 09. Libros raros y curiosos. 1.FILOSOFÍA. PSICOLOGÍA. 2.RELIGIÓN. TEOLOGÍA. 3.CIENCIAS SOCIALES EN GENERAL. SOCIOLOGÍA. ECONOMÍA. DERECHO. EDUCACIÓN. FOLCLORE.

POLÍTICA.

4. SIN ASIGNACIÓN. 5.CIENCIAS PURAS. CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES. MATEMÁTICAS. 50. Generalidades sobre las ciencias puras. Medio Ambiente. Parques Naturales. 51. Matemáticas. 52. Astronomía. Astrofísica. El sistema solar. El universo. Geodesia. Topografía. Cartografía. 19

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” 53. Física. Mecánica. Dinámica. Aerodinámica. Acústica. Óptica. Calor. Electricidad. Magnetismo. Experimentos. 54. Química. Cristales. Minerales. 55. Ciencias de la Tierra. Geología. Aire. Clima. Desiertos. Espeleología. Mares y Océanos. Meteorología. Oceanografía. Tormentas. Montañas. Volcanes. Fuego. 56. Paleontología. Fósiles. Animales prehistóricos. Dinosaurios. 57. Ciencias biológicas en general. Antropología. Bilogía. Genética. Razas humanas. 58. Botánica. Árboles. Plantas. Flora. Selvas. Bosques. 59. Zoología. Animales. Fauna. 6. CIENCIAS APLICADAS. TÉCNICA. 62. Tecnología en general: inventos, ingeniería, electricidad, mecánica, industria, construcción y comunicaciones. 68. Informática. 7. ARTE. MÚSICA. JUEGOS. DEPORTES. ESPECTÁCULOS. 70. Historia del arte. 71. Urbanismo y arquitectura. 73. Artes plásticas 1: escultura y pintura. 74. Artes plásticas 2: dibujo, diseño, artes gráficas, fotografía y publicidad. 78. Música. 79. Espectáculos en general y cine. 796. Deportes y juegos. 8. LINGÜÍSTICA. LITERATURA. FILOLOGÍA. 80. Lingüística: estudios lingüísticos y estilísticos o retóricos en cualquier lengua (español, inglés, francés, árabe, etc.) 82. Historia de la literatura en cualquier lengua, crítica literaria, monografías o estudios por géneros literarios. 820. Literatura en lengua inglesa en versión original o bilingüe. 840. Literatura en lengua francesa en versión original o bilingüe. 892. Literatura árabe. (Por ahora solo tenemos un libro bilingüe árabe-español, Las anécdotas de Yoha, que está ubicado junto a los diccionarios de árabe) 87. Literatura en lengua latina y griega en versión original o traducida. 87-NJ. Narrativa griega y latina adaptada. 8. Literatura en lengua española tanto de autores españoles como de autores extranjeros traducidos al español excepto la literatura grecolatina: 20

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

• • • • • • •

8-N: Narrativa 8-T: Teatro. 8-P: Poesía. 8-E: Ensayo. 8-C: Cómic. 8-NJ: Narrativa Juvenil. 8-NI: Narrativa Infantil (de modo excepcional tenemos esta CDU al tener en nuestra BE la colección de Los cuentos de la media lunita) • 8- M: Miscelánea (mezcla de géneros y autores) 9. GEOGRAFÍAS. BIOGRAFÍAS. HISTORIA. 91. Geografía Física y Humana (población y sectores económicos) 92. Biografías. 93. Historia.

3.5.

GESTIÓN DEL PROGRAMA ABIES.

Desde hace varios cursos la BE del IES Laguna de Tollón utiliza el programa ABIES 2.0. en su versión 2.0.8.3. para la gestión informatizada de los fondos. Un equipo especializado y organizado de profesores del Equipo de apoyo de la Biblioteca se encarga de la informatización de la colección, del servicio de circulación (préstamo, devolución y prórroga), de la creación y actualización anual de carnés de usuarios, de la unificación de datos o descriptores, del control de la morosidad del préstamo o de la generación de informes o estadísticas.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

4. SERVICIOS.  Consulta y préstamo de libros, revistas, prensa y material no librario en sala, en clase o en casa para todos los usuarios, a excepción de los no prestables.  Uso del ordenador y conexión a la red.  Utilización de la biblioteca entendida como BECREA para la realización de actividades extraescolares y complementarias. 4.1.

SERVICIO Y POLÍTICA DE PRÉSTAMO.

Nuestra BE escolar contempla una política de préstamos para la circulación (préstamo, devolución y prórroga) de los fondos que integran la colección. Esta política de préstamos está determinada en el programa ABIES y recoge de modo expreso los siguientes puntos: los documentos que se prestan y los que no se prestan, los tipos de lectores, la duración de los préstamos y el número de documentos que se prestan de una vez. Esta gestión se complementa con la revisión semanal en ABIES del préstamo para detectar los casos de morosidad o las posibles pérdidas derivadas de la circulación de fondos. La regulación del préstamo en la sala, en el aula y en casa es la siguiente:

Préstamo en sala: 1. Los alumnos podrán consultar cualquier libro, revista o periódico en la sala, siempre bajo la supervisión del profesor de guardia de biblioteca. Si se desea seguir trabajando con él, hay que solicitarlo de nuevo al profesor de la hora siguiente.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” 2. Todos los libros y revistas solicitados deben anotarse en el parte de guardia de biblioteca para llevar un control de los fondos que se consultan. Préstamo para las aulas: 1. Los alumnos/as podrán llevarse libros de la biblioteca para usar en el aula, siempre y cuando lo solicite un profesor/a. 2. En el parte de guardia de biblioteca se anotará el alumno que se lleva los fondos librarios, la franja horaria, el profesor que lo solicita y su devolución correspondiente al final de la hora. 3. No se pueden llevar a clase: obras de referencia delicadas o muy costosas o los libros que por su uso ya presenten un estado de deterioro considerable. 4. Preferentemente se llevarán a clase diccionarios, lecturas, prensa, revistas y juegos de la Ludoteca siempre con la supervisión del profesor/a que lo solicita. Préstamo para casa: 1. El préstamo se realizará a través del programa ABIES en el que ya queda definida la política de préstamos de nuestra biblioteca escolar. 2. El préstamo para casa se realizará preferentemente durante los recreos y será gestionado por el profesor/a de guardia de biblioteca de recreo en el presente curso escolar 2017-18. 3. Los alumnos/as que deseen llevarse un libro de la biblioteca tendrán que tener previamente el carné de biblioteca. De forma excepcional (por pérdida u olvido puntual), se podrán buscar los datos de lector/a en el registro de Abies sin necesidad de pasar el carné por el lector. 4. Los alumnos/as podrán llevarse el libro durante un plazo de quince días, renovables otros quince. 5. En el caso del préstamo de los libros que corresponden al Plan de Lectura anual, la BE podrá determinar cada curso escolar si se acorta el plazo normal de 15 días de préstamo, con el objeto de que el libro circule más entre el alumnado y puedan beneficiarse más usuarios. 6. Si el alumno/a no devuelve el libro en el plazo conveniente o deteriora el mismo se tomarán las medidas oportunas. 7. El profesor podrá llevarse el libro que desee de la biblioteca durante el plazo de un trimestre, renovable al siguiente. Es preferible y aconsejable que los libros que lleven en préstamo los profesores/as no sean parte del Plan de Lectura Anual. 8. De forma periódica, desde la jefatura de departamento de la biblioteca, se realizará un informe del estado de los préstamos y del índice de morosidad. En este último caso, se enviará comunicados generados por ABIES a los usuarios que no hayan devuelto el libro en el plazo correspondiente 23

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

El préstamo interbibliotecario no está regulado hasta la fecha porque realmente no se lleva a cabo. 4.2.

SERVICIO DE USO DEL EQUIPO INFORMÁTICO DE LA BE POR PARTE DEL PROFESORADO.

La biblioteca dispone de un equipo informático para el profesorado cuya utilización se sujeta a la siguiente normativa: a) El ordenador de gestión de biblioteca, es decir, el que tiene instalado el programa ABIES solo se puede utilizar para tal fin. b) Hay que evitar el uso de pen-drives en el ordenador de gestión con el objeto de preservarlos de posibles virus. c) Para imprimir documentos hay que utilizar el otro ordenador que está a disposición del profesor. d) El uso de las impresoras de la BE son exclusivamente para la impresión de tejuelos, códigos de barra y carnés de usuarios. e) El resto del equipamiento: escáner, cañón o pantalla está a disposición del profesorado del centro. 4.3

SERVICIO DE USO DE LOS ORDENADORES POR PARTE DE LOS ALUMNOS.

Entre nuestros servicios está la posibilidad de usar los ordenadores de biblioteca con conexión a internet siempre y cuando la finalidad sea educativa, o vayan a realizar una actividad de aula-biblioteca o un proyecto documental complejo que requiera el uso de esta fuente de información. En el presente curso queremos incorporar dos libros digitales en los que se descargarán de forma legal las obras del Plan de Lectura y otras de interés para el alumnado. Las normas que regirán este servicio y el uso de ordenadores en general son las siguientes: a) Sólo se permite un máximo de dos alumnos/as por cada ordenador que haya en la sala y que esté destinado al alumnado. b) No está permitido chatear ni realizar compras a través de la red. c) Está totalmente prohibido acceder a páginas no educativas o de contenido adulto o violento, a juegos no educativos y a las redes sociales. d) El alumno/a podrá guardar información en un pen-drive previo permiso del profesor de guardia de biblioteca. e) Aquellos alumnos/as que hagan un mal uso del ordenador, se quedarán un mes sin poder utilizarlo y se incluirán en una lista de la biblioteca de alumnos que están sancionados por tal motivo. Si se repite la infracción, podrá quedar anulado su acceso al ordenador hasta final de curso.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” 4.4. SERVICIO DE USO DE LA LUDOTECA

Los juegos de la BE forman parte de la Ludoteca y se encuentran por tal motivo ubicados en este espacio. Dichos juegos se prestarán solo con uso educativo para llevar al aula y en todo momento estarán bajo la supervisión del profesor solicitante. a) Antes de hacer efectivo el préstamo, el profesor/a que esté prestando servicio de guardia en la biblioteca comprobará el contenido del juego solicitado consultado el Catálogo de la Ludoteca; y una vez devuelto, se comprobará que el contenido de dicho juego está en perfecto estado. En caso de producirse alguna irregularidad, se anotará la incidencia. b) Existe un Catálogo de la Ludoteca en el que están inventariados todos los juegos y se detalla además el tiempo de duración de una partida, el número de jugadores y otros datos de interés. Para el adecuado funcionamiento de los servicios de la BE existen varios documentos: a) Control de préstamo de los fondos de la Ludoteca. b) Registro de préstamos en el aula y de las tareas de gestión que hacen los profesores de apoyo a la Biblioteca en su hora correspondiente. c) Cuaderno en el que se anotan los libros que se van registrando en ABIES y que facilita después la generación de los tejuelos y códigos de barra. d) Cuaderno de incidencias.

5. DIFUSIÓN Y CIRCULACIÓN DE LA INFORMACIÓN.

En nuestro centro, la biblioteca gestiona gran parte de la información cultural y curricular del centro. Por ello, es fundamental la difusión y circulación de la información de su funcionamiento y actuaciones. Para ello, se utilizan: tablón de anuncios de la entrada del instituto, tablones diversos que hay en la misma BE; página web del centro; blog del instituto y blog de la radio escolar “Los recreos de la Laguna”. Además, la responsable de la biblioteca, que es jefa de departamento de la misma, asiste a las reuniones de ETCP, donde informa puntualmente de las actuaciones, actividades y labores de funcionamiento y gestión, además de pedir sugerencias y propuestas de mejora a los jefes de departamentos didácticos y de área. Por otro lado, esta información llega también al claustro de profesores a través de las reuniones de dpto. y al Consejo Escolar, donde el Equipo Directivo la incluye cuando es preciso en el orden de día y, por tanto, llega a los miembros de este órgano de representación escolar.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” Por otro lado, el Equipo Directivo incorpora en los documentos pedagógicos del centro este aspecto y recuerda a los departamentos didácticos que en sus programaciones didácticas se debe incluir la utilización de la BE. El presente Plan de Trabajo se contempla en el Proyecto Educativo del centro, ya que de este documento y de la inclusión del uso de la BE en las programaciones docentes emanan las directrices generales para garantizar la presencia de las intervenciones en fomento de la lectura y uso regular de la BE en las programaciones didácticas. 6. POLÍTICA DE GESTIÓN DE CONTENIDOS.

POLÍTICA DE FONDOS. “Para no caer en adquisiciones arbitrarias, la selección se impone como un intento de racionalidad bajo las premisas de compensar carencias, aportar variedad y complementar los contenidos del currículo” Como ya adelantamos en el punto anterior dedicado a la colección de la BE del IES laguna de Tollón, se contempla una política de fondos ajustada a los siguientes puntos: • Adquisición de fondos perteneciente al Plan de Lectura de cada curso escolar con el objeto de fomentar el préstamo entre nuestro alumnado y facilitar el acceso a la lecturas propuestas por los distintos departamentos, fundamentalmente desde los dptos. de Lengua Castellana y Literatura, Inglés, Francés y Ciencias Sociales. También recomiendan libros de acuerdo a sus contenidos curriculares los departamentos de Economía, Física y Química, Biología y Geología, Matemáticas, Informática, Música y Educación Física. • Adecuación a las características de nuestros usuarios. • Relación con el currículo y con los proyectos que funcionan en el centro: Bilingüismo, Plan de Igualdad y Escuela, espacio de paz. • Equilibrio entre las obras de ficción y las de carácter informativo o de referencia. • Actualidad, calidad e interés. • Atención a la diversidad. • Respuesta a las demandas de nuestros usuarios. • Fomento y desarrollo de las lenguas extranjeras. • Ampliación anual de la ludoteca.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” 7. CONTRIBUCIÓN AL FOMENTO DE LA LECTURA.

7.1.DIFUSIÓN DE FONDOS Y FOMENTO DE LA LECTURA. • Desde el blog del centro a través de recomendaciones lectoras o de la estantería a-nobii (llevamos dos cursos sin utilizarla, pero en el presente, con la recuperación de las horas de GB, tenemos como objetivo actualizarla) o tableros pinterest (de Plan de Lectura Anual, Alumnos lectores, Recomendaciones lectoras, Mi espacio de lectura, Proyecto Escuela Espacio de Paz, Proyecto Bilingüe y Efemérides)

http://ieslagunatollon.blogspot.com.es/search/label/Libros%20recomenda dos (Ejemplo Recomendación de El cómic “La grieta”) • Desde la Radio escolar. En los espacios “Cine y Literatura”, “Carpe diem”, "La literatura a través de los textos" o “Cita con la naturaleza”. http://ieslagunatollon.blogspot.com.es/search/label/Radio%20escolar%20201617 • Dossiers -realizados por miembros del Equipo de Apoyo de distintos departamentos- de lecturas de la BE relacionadas con sus asignaturas. • Dossier sobre los cómics de la BE. • Animación a la lectura desde el periódico escolar “El Diario de la Laguna”. http://ieslagunatollon.blogspot.com.es/search/label/Peri%C3%B3dico%20escola r • Presentaciones que se proyectan en la televisión de entrada del centro y se cuelgan en el blog, como “Siete claves para refinar la mirada”, “Poesía y árboles”. • Cine y literatura. Jornadas de animación a la lectura a partir de adaptaciones de películas. En clase o en las Jornadas culturales. Esta actividad de animación se realiza desde la BE, desde el Dpto. de Actividades Complementarias y Extraescolares y/o desde las Tutorías. Como ejemplo incluimos la entrada en el blog de “Un monstruo viene a verme”. Las películas y los libros están a 27

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

• • • •

disposición de los alumnos/as en la BE. http://ieslagunatollon.blogspot.com.es/search/label/Libros%20recomendados Trípticos para animación y fomento de la lectura. Trípticos de animación para la lectura de fondos relacionados con los planes y proyectos del centro. Presentaciones de libros de la BE, bien en la propia biblioteca, bien en clase o en la radio escolar. Las realizan profesores y alumnos/as. Mural de animación a la lectura pintado por alumnos del centro en una de las paredes de subida a la segunda planta.

• Mesa de Préstamos y Expositores. Se sacan fondos de los armarios y se exponen para que están más al alcance de los alumnos en el espacio de la BE. El contenido puede ser temático (libros de amor, de terror, etc.); genérico (novela, teatro, poesía, cómic); por departamentos (libros recomendados por los departamentos sobre su materia); relacionado con alguna efeméride (Día contra la violencia machista; Día de las escritoras, Día de las Aves, Día de la Paz, Día de la Infancia, Día de la Constitución, Día de Andalucía, Día de la lectura en Andalucía, Día del libro, etc., Día del Medio Ambiente, etc.) o con alguna festividad (Navidad, Halloween, etc.)

• El libro de la semana. Publicación en el tablón de la BE de una recomendación lectora. Se intentará que tenga una periodicidad quincenal. Dicha recomendación 28

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” la realizan profesores/as del EA, profesores de GB, cualquier profesor/a que lo desee o los alumnos/as.

• Encuentros con escritores o con las asociaciones de lectores, Como el encuentro con representantes de la Asociación de lectores de Cádiz, que se realiza cada año en la BE.

• Encuentro con escritores. En la foto inferior, con el escritor gaditano Luis Carreño con motivo de la lectura Hércules en Tartessos

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” • Encuentro con el escritor gaditano Enrique Montiel

• Campañas de préstamo. Se harán campañas especiales de préstamo en Navidad, Semana Santa y antes de las vacaciones de verano. 7.2. ACTIVIDADES

EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS RELACIONADAS

CON EL FOMENTO DE LA LECTURA.

•

Feria del libro en el mes de octubre. Se trata de un evento tradicional en el centro en el que los alumnos pueden adquirir los libros del Plan de Lectura anual y los de exposición que deseen a precios más asequibles.

•

Exposiciones varias realizadas por los distintos Departamentos, como las exposiciones “Día de las Lenguas Europeas”, “Día Internacional de las Aves”, “Día de la Infancia”, exposiciones sobre autores, literatura juvenil, instrumentos musicales, etc. Celebración de efemérides: Halloween a finales del mes de octubre, Día de la Lectura en Andalucía, Día de la Constitución, Día de la Paz, Día del Libro, Día del Teatro, Día del Medio Ambiente, Día de la Poesía, etc. Recitales poéticos y musicales como el Recital poético dedicado a poetas andaluces en las Jornadas Culturales.

•

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” •

Charlas y conferencias sobre diversos temas propuestos por los Dptos. o por las entidades locales.

• •

Lectura continuada por el Día del libro. Eventos de carácter lúdico como actuaciones en las Jornadas Culturales, representaciones teatrales o encuentros con escritores. Animación a la lectura desde la BE y la radio escolar.

•

CONTRIBUCIÓN AL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIÓN. 8.1. FORMACIÓN DE USUARIOS. La formación se usuarios se realiza en el 1er trimestre y está dirigida a los alumnos de 1º de ESO, que son los que llegan por primera vez al centro y desconocen el funcionamiento de nuestra biblioteca escolar. A continuación se recoge la guía que utiliza el profesor de biblioteca cuando lleva a cabo esta gestión: GUÍA PARA LA VISITA DE FORMACIÓN DE USUARIOS CURSO 1º ESO FECHA: finales de noviembre o principios de diciembre.

Se explica al alumnado los siguientes aspectos de la BE y las partes de la misma. Para ello, este año se utilizará la Guía de la Biblioteca que puede consultarse en el blog del centro: 31

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

1. Partes de la Biblioteca: • Mostrador. • Mesa de profesor de Guardia. • Armarios con libros. • Expositores, tanto de cómics, como para exposiciones temáticas. • Zona de ordenadores. • Mesa de préstamo 2. Organización de los fondos, conforme a la CDU. 3. Armario de vídeos y DVDs. 4. Armario de juegos. Explicar las nuevas normas de préstamo de juegos y el catálogo. Se le podría dar una fotocopia a la delegada para que las ponga en el tablón de la clase. 5. Uso de ordenadores. 6. Búsqueda de fondos y cómo se interpreta un tejuelo. 7. Normas generales de la biblioteca y cuadrante de reserva de este espacio. 8. Procedimiento de préstamo para el aula y para casa. 9. Uso adecuado y responsable del carné de biblioteca. 10. Búsqueda de nuestros fondos a través del blog. Enseñamos a los alumnos cómo se entra en el blog del IES, y cómo pueden saber si un libro está en la biblioteca.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

11. Interpretación de un tejuelo. Ejercicio práctico. Se coge un libro al azar y se les enseña a interpretar un tejuelo, y posteriormente se indica cómo están organizados los libros en los muebles, como por ejemplo Donde esté mi corazón 8-NJ: Mueble de literatura juvenil (CDU) SIE: las tres primeras letras del apellido (Sierra i Fabra, Jordi) don: Donde esté mi corazón Ejercicio práctico: se dan algunos libros a los alumnos y se les pide que los localicen en los muebles según la CDU y que luego los coloquen según el orden alfabético.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

Alumnos de 1º de ESO en la biblioteca durante la formación de usuarios

8.2. TRABAJOS

DE AULA-BIBLIOTECA, TRABAJOS DOCUMENTALES COMPLEJOS

Y ELABORACIÓN DE MATERIALES POR PARTE DEL PROFESORADO Y DEL ALUMNADO.

La BE se usa también como aula para impartir distintas clases. Para ello, el profesor que lo desee, cuenta con un cuadrante que está en la entrada de la biblioteca y en el podrá reservarla para dar su clase y emplear los recursos que en ella hay. Además, se emplea como herramienta para la formación de habilidades y estrategias para aprender a investigar e informarse. Destaca una actividad ya tradicional en el centro:

• La pieza del cuatrimestre, una actividad-concurso sobre Arqueología y Patrimonio histórico que promueve la investigación en la biblioteca. Parte de piezas de arqueología (recreaciones) que se exponen en una vitrina en la BE. Está diseñado y organizado por el Dpto. de Ciencias Sociales. http://ieslagunatollon.blogspot.com.es/2017/11/actividad-concurso-piezadel.html

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

• Se está fomentando la implicación de los profesores en la creación de EIE (Entornos Informacionales Específicos) para trabajar la competencia informacional. Uno de los creados recoge los trabajos realizados por el grupo de trabajo de la Laguna de los Tollos (Dpto. de Biología y Geología. Entorno Informacional realizado por la profesora Doña Ana Retamero): http://ieslagunatollon.blogspot.com.es/p/entorno-informacional-laguna-delos.html

9. APOYO A LOS PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS EN LOS QUE ESTÁ INMERSO EL CENTRO.

9.1. EL

USO DE LA

PARA EL FOMENTO DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS Y

PROYECTO BILINGÜE (coordinado por la profesora Dña. Mª Ángeles Romero Sánchez) Nuestra BE cuenta con fondos bastante importantes de obras en lengua original (inglés y francés fundamentalmente, aunque también hay obras en árabe). Los profesores de estos departamentos que están en el EA de la biblioteca se encargan de difundir y usar estos fondos con sus alumnos. En varias ocasiones se hacen campañas de préstamo de libros en lengua original. Por otro lado, la BE se convierte en fuente de fondos y recursos de información para la elaboración de las UDI que cada curso se realizan desde las áreas lingüísticas y no lingüísticas que se incluyen en el Proyecto bilingüe. http://ieslagunatollon.blogspot.com.es/search/label/Departamento%20de%20Ingl% C3%A9s (UDI Los Estados Unidos de América)

COMO APOYO A

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” Desde este proyecto se coordinan y realizan además, actuaciones y actividades sobre Efemérides vinculadas al mismo, como European Day of Languages; Halloween; Christmas; etc. También para ellas, la BE sirve como recurso y como espacio de exposición.

9.2. LA BE Y LA EDUCACIÓN EN VALORES EN UN ESPACIO DE CONVIVENCIA.

La BE colabora con dos proyectos destacados del centro: Escuela, espacio de paz y Plan de Igualdad (implantado desde este curso en el centro). Para estos planes y proyectos se reconoce la BE como un recurso fundamental para complementar actividades y tareas y como provisión de recursos específicos y espacio de encuentros, conferencias, exposiciones, muestras de libros, etc. Estos enlaces remiten a algunas de las actividades ya realizadas este curso desde los planes mencionados y en los que la BE ha colaborado estrechamente. Dicha colaboración y apoyo se extiende durante todo el curso. http://ieslagunatollon.blogspot.com.es/search/label/Biling%C3%BCismo (Día internacional por la paz) http://ieslagunatollon.blogspot.com.es/2017/10/dia-internacional-contra-el-traficode.html (Día internacional contra el tráfico de personas) http://ieslagunatollon.blogspot.com.es/2017/10/semana-de-las-escritoras-ennuestra.html (Semana de las escritoras) http://ieslagunatollon.blogspot.com.es/search/label/COEDUCACI%C3%93N

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

10. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y COMPENSACIÓN EDUCATIVA.

La BE debe contribuir a la compensación de desigualdades, a la prevención de la exclusión y ayudar a la inclusión social y cultural. Cada año, la BE destina una importante parte de su presupuesto a la adquisición de un número suficiente de ejemplares del Plan de Lectura Anual del centro para que ningún alumno se quede sin poder leer por falta de recursos para adquirir los libros. Del mismo modo, se compran obras que son solicitadas por nuestros alumnos (libros de novedades; cómics, Libro Guiness), siempre que sean adecuados para una biblioteca escolar. Por otro lado, en nuestro centro, agentes como profesores PT (dpto. de Orientación), profesores del Plan de Acompañamiento, del Plan ATAL para alumnos extranjeros, profesora de la ONCE y profesora del aula ATI del centro se coordinan con la responsable de la BE y con el Equipo Directivo para planificar acciones y refuerzos educativos y seleccionar recursos librarios y no librarios para que la BE realice la provisión pertinente (adquirir materiales para los alumnos que necesitan atención diferente, ya sea intelectual o funcional) y vincular estas acciones a los programas de acompañamiento (PROA) y refuerzo. En este sentido, una de las profesoras PT se ha incorporado este curso al grupo de profesores de guardia de biblioteca y está trabajando con los alumnos de NEE el fomento de la lectura. Desde el programa ATAL( para alumnos extranjeros)se ha aconsejado el empleo de la BE como lugar idóneo para la adquisición y mejora del español como lengua vehicular para dos alumnos marroquíes que se han matriculado este curso en nuestro centro y no tienen competencia comunicativa alguna en español. Uno es de 1º ESO y el otro de 4º ESO. Así, en algunas horas de su jornada escolar asisten a la BE, donde realizan actividades sobre el idioma y tienen a su disposición materiales como diccionarios y libros de referencia. Desde la ONCE se ha facilitado material en braille y audiolibros para un alumno invidente matriculado en 4º ESO. Este material lo tiene en préstamo el alumno (desde la 37

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” ONCE), no forma parte de nuestros fondos, pero supone un avance y apoyo incuestionable al fomento de la lectura para este alumno y al Plan de Lectura del centro. Por último, el Plan de Acompañamiento del centro, que está próximo a ponerse en marcha, contempla actuaciones de refuerzo vinculadas a la BE. De hecho, muchos de los profesores que participan en él, emplean la BE y sus recursos para impartir estas clases de refuerzo. 11. ACCIÓN DE COLABORACIÓN.

LA BIBLIOTECA A DISPOSICIÓN DE LA COMUNIDAD. En la medida de lo posible todas las bibliotecas escolares pueden poner a disposición de la comunidad sus servicios (acceso a internet, consulta en sala o circulación de fondos), y apoyar determinados programas en horario no lectivo y de libre acceso como el Plan de Apoyo a las Familias o Apoyo a los centros de Compensación Educativa. Según esta recomendación que se hace desde la Consejería de Educación, podemos decir que nuestra BE tradicionalmente ha tenido una orientación aperturista y ha ofrecido este espacio para el Plan de Apoyo a las Familias y a la localidad de El Cuervo. Sobre este punto hay que añadir que en cursos anteriores, se ha ofertado a distintos colectivos de El Cuervo la visita a exposiciones y la asistencia a charlas o conferencias en la biblioteca. LA IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS. FAMILIAS LECTORAS EN RED. Del mismo modo que ha sido un objetivo de la política de apertura de la BE de nuestro centro ofrecer este espacio a la comunidad de El Cuervo, se ha incentivado la implicación de las familias en el uso de este espacio, y sobre todo en la labor de concienciación del hábito lector. Es importante destacar que en los años que llevamos trabajando y potenciando nuestra BE aún no hemos conseguido que los padres se saquen el carné de usuario y hagan un uso real y activo de este espacio. Debido a esto, desde el curso anterior nos proponemos insistir en hacer llegar a los padres y madres de los alumnos el trabajo y actuaciones que se realizan en la BE y los recursos con que cuenta. Con ello se pretende, por un lado, que participen activamente en la adquisición y desarrollo del hábito lector de sus hijos; y, por otro, que ellos mismos decidan acercarse al centro y utilizar dichos recursos. Para ello, empleamos - y en este curso se seguirán utilizandodiversos canales de comunicación (cartas, trípticos, blog, web del centro, etc.)

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” Finalizamos este apartado, haciendo referencia a las “Familias lectoras en red”, un espacio web de la Junta de Andalucía –aún sin poner en práctica en nuestro centro- que pretende el intercambio de experiencias y el acceso a recursos digitales educativos sobre la lectura. Podemos decir en conclusión, que tanto la potenciación de la participación de las familias de la localidad como el interesante uso de la web “Familias en red” o los programas de lectura en los que participen las familias son aspectos que tenemos que fomentar en nuestro proyecto bibliotecario. ENTIDADES EXTERNAS. La colaboración con entidades externas es ya tradicional en el IES Laguna de Tollón, fundamentalmente con el Ayuntamiento de El Cuervo, Asociaciones Locales y Diputación de Sevilla. Gracias a estas entidades, nuestra BE se ha beneficiado en los cursos anteriores de interesantísimas actividades extraescolares y complementarias (recitales poéticos y musicales, representaciones teatrales o conferencias), que en condiciones normales no se hubieran podido costear.

Taller contra la violencia de género impartido en la biblioteca gracias a la implicación del Centro Municipal de Información a la Mujer y el Área de Igualdad y Bienestar Social del Excmo. Ayto. de El Cuervo. RELACIONES INTER -BIBLIOTECARIAS. Nuestra BE está abierta a la cooperación con las bibliotecas de los CEIPs la localidad y con Biblioteca Municipal a través de las áreas de Cultura y de Educación del Excmo. Ayuntamiento de El Cuervo.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” 12. PRESUPUESTO.

En lo que respecta a los recursos económicos hay que decir nuestra BE ha pasado por diversas etapas de financiación que han estado condicionadas por las asignaciones de los GGTT entre los cursos 2004-2009, los 3.000 euros del Proyecto Lector y Escritor entre los cursos 2007-2010, la ayuda de 4.500 euros a las BE por parte de la Junta de Andalucía en el curso 2006-2007 dentro del PLyB o la dotación de 6.000 euros derivada de la obtención del 3er Premio Nacional de Bibliotecas Escolares del MEC en el curso 2008. Además de estas fuentes de financiación institucionales, algunos dptos. del centro han colaborado y colaboran en el incremento de fondos o en su mejora, y en más de una ocasión entidades externas como el Ayto. de El Cuervo o la Diputación de Sevilla han colaborado en la realización de obras de teatro o recitales que han tenido lugar en este espacio. En la actualidad nuestra biblioteca escolar solo puede contar con la dotación asignada por el centro (700 euros para el presente curso) y con alguna esporádica colaboración externa en lo que compete a actividades extraescolares y complementarias: conferencias, recitales u obras de teatro. Además de todo ello, muchos departamentos didácticos están concienciados de la importancia de colaborar en la BE y destinan parte de su partida presupuestaria a la compra de fondos librarios y no librarios (ludoteca fundamentalmente). Así mismo, en el presente curso contamos también con la colaboración del proyecto “Escuela, espacio de paz”, ya que parte de su presupuesto se destina al incremento de fondos vinculados a este proyecto y al Plan de Igualdad. Por último, desde el Equipo Directivo hemos obtenido el compromiso de adquirir este curso dos libros electrónicos de uso en sala, la renovación de dos equipos informáticos para los alumnos y la compra de un mueble expositor. 13.

PLAN DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN.

Dentro del Plan de seguimiento y evaluación de la BE del IES Laguna de Tollón, tenemos que hacer la distinción entre: evaluación interna y externa. EVALUACIÓN INTERNA. En nuestro IES la evaluación y seguimiento interno del funcionamiento de la BE se realiza a través de las memorias trimestrales realizadas por la responsable y jefa de departamento de biblioteca, las cuales se presentan al Equipo de Apoyo, a la Dirección, al Claustro y al Consejo Escolar. EVALUACIÓN EXTERNA. Realización de los informes pertinentes sobre el funcionamiento de la biblioteca escolar a través de Séneca.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

14.

ACCIONES FORMATIVAS.

El equipo de apoyo de la biblioteca escolar realizará anualmente cursos de formación desde la Red Profesional de Lectura y Biblioteca o desde el portal Lectylab de la Fundación Germán Ruipérez. Dichos cursos de formación se incluirán en el Plan de Formación que coordina a su vez el dpto. de Formación, Evaluación e Innovación (DFEI) ( cuyo jefe de departamento, el profesor D. Javier Tinoco, es parte del Equipo de Apoyo de la biblioteca). A través de las memorias mensuales se informará de la formación específica recibida. Participación en la Red Profesional de Lectura y Biblioteca de la provincia de Sevilla. En el curso 2010-2011 se puso en marcha la Red Profesional de Lectura y Biblioteca de la Provincia de Sevilla con el objeto de facilitar información y asesoramiento continuo a los Responsables y Equipos de Apoyo de las bibliotecas escolares públicas. Según normativa, los Responsables de las BE están obligados a participar en dicha Red y así se viene haciendo desde tal fecha. Según se recoge en dicha normativa, desde esta fecha la Responsable de nuestra BE participa en dicha Red Profesional. El curso pasado, en el mes de abril, se organizaron las I JORNADAS DE REDES PROFESIONALES PROVINCIALES DE BB.EE. ''En-RED-ando'', a la que asistieron algunos de los miembros del de Equipo de Apoyo, así como la responsable de la BE. Estas jornadas son fundamentales para la formación e intercambio de experiencias de profesores implicados en las BE. Por último, la responsable de la BE, la coordinadora del Plan de Igualdad del centro (se comienza a implantar como tal este curso) y la jefa de departamento de convivencia han asistido (de forma presencial y virtual las dos primeras y de forma virtual la última) al VIII Congreso para el Estudio de la Violencia contra las mujeres, organizado por la Consejería de Igualdad y la de Justicia de la Junta de Andalucía (los días 23 y 24 de octubre de 2017). En el curso pasado también asistieron. Este año tenía como tema central el riesgo y la prevención. Y en estos aspectos juegan un papel esencial los centros escolares en la lucha contra la violencia machista. Consideramos esta presencia – de la los docentes en general- fundamental para la implantación realista del Plan de Igualdad en nuestro centro y para el apoyo que la BE debe suponer como provisión de recursos y espacio de trabajo, actividades y actuaciones.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación”

15. MEDIDAS EMPRENDIDAS PARA DIFUNDIR NUESTRA EXPERIENCIA .

En cuanto a las medidas emprendidas para difundir nuestra experiencia, podemos decir que han sido las siguientes en los cursos anteriores y pretendemos que continúen este curso y los siguientes: En cursos anteriores: a) Asesoramiento a las bibliotecas escolares de otros centros a través del CEP de Lebrija. b) Realización de ponencias o charlas en distintos foros. Así, por ejemplo, llevamos nuestra experiencia de apoyo de la BE a planes y proyectos del centro , así como el papel de nuestra Radio escolar en el fomento de la lectura y de los fondos de la be a las I JORNADAS DE REDES PROFESIONALES PROVINCIALES DE BB.EE. ''En-RED-ando''

c) Publicación de un artículo en el portal “Libro abierto”. d) Inclusión de nuestra BE en el Plan VE de Buenas prácticas de BE.

Actualmente: e) Difusión periódica en el blog del IES Laguna de Tollón y, en algunos espacios de la Radio escolar “Los Recreos de la Laguna” de las actividades llevadas a cabo en la BE o de fondos de nuestra colección. f) Difusión de los fondos a través de la radio escolar del centro. g) Difusión de actividades puntuales en el periódico escolar. h) Difusión en las redes sociales: Facebook, Twitter, Pinterest.

16.

PROYECTOS DE ACTUACIÓN PARA UN FUTURO INMEDIATO. • Mantener el Plan de Trabajo que desde hace varios cursos caracteriza a nuestra BE. • Crear una tradición de alumnos colaboradores en la biblioteca, que hoy más que nunca se hace necesaria para que nuestra BE pueda seguir adelante. • Implicar más a la localidad y a las familias. • Potenciar los clubes de lectura.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón, noviembre de 2017.

Biblioteca del IES Laguna de Tollón. Plan de trabajo para el curso 2017-18 “Entra y deja volar tu imaginación” Profesores, padres, personal no docente y alumnos seguimos apostando hoy por hoy por la lectura y por nuestra BE.