Verbo + sustantivo (word help) FONETICA Los sonidos /j/ y /dz/
BLOQUE 4- Aspectos socioculturales y conciencia intercultural Reconocimiento y valoración del uso de la lengua extranjera como instrumento de comunicación internacional. Identificación de las costumbres y rasgos de la vida cotidiana de otros países y culturas. Uso apropiado de fórmulas lingüísticas asociadas a las situaciones de comunicación trabajadas en la unidad: Conocimiento de los elementos culturales más significativos de los países donde se habla la lengua extranjera, Interés e iniciativa en la realización de intercambios comunicativos con hablantes de la lengua extranjera, utilizando soporte papel o medios digitales. Valoración del enriquecimiento personal que supone la relación con personas pertenecientes a otras culturas.
3.- CONTRIBUCION DEL AREA DE LENGUA EXTRANJERA AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS competencia de aprender a aprender; Los alumnos reflexionan y potencian su iniciativa personal opinando sobre diferentes aspectos y aprenden a gestionar sus recursos mediante diferentes técnicas de aprendizaje, en esta unidad por ejemplo se intentará profundizar en temas universales tales como los acontecimientos sociales. competencia en tratamiento de la información y competencia digital, Los alumnos a través de la lengua extranjera crearán contextos reales y funcionales de comunicación utilizando las nuevas tecnologías de la información y comunicación. competencia social y ciudadana ya que al conocer una lengua implica el conocimiento de rasgos sociales y hechos culturales vinculados a los hablantes de las mismas y que pueden ser trabajados paralelamente que la unidad. Reflexión acerca de los problemas medioambientales globales y como debemos contribuir para paliar o mejorar la situación. Reflexión acerca del respeto por los Derechos Humanos. competencia artística y cultural Las producciones lingüísticas contienen componentes artísticos y culturales.
4.- EVALUACION Evaluación inicial Apartado Unit Focus, SB pág. 53 Diagnostic test, RB y CD de evaluación Evaluación formativa Ficha de evaluación del alumno, TG Evaluación sumativa Test unit 6, RB y CD de evaluación Autoevaluación Progress Check 6, Workbook pág. 42 Apartado Build Up, Units 4-6 SB pág. 64