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Revista del IES Alhendín
opinión Recortes Francisco Fernández Contreras Prof. de la materia Proyecto Integrado
La crisis económica se viene manifestando desde 2008: se rompe la burbuja inmobiliaria (fracaso del crecimiento basado en la construcción desmesurada de viviendas), el sistema financiero (los bancos) entra en crisis, el paro alcanza niveles extraordinarios... Se han ido tomando medidas por los gobiernos que afectan y afectarán a la sanidad y a la educación. Por otra parte, contemplamos atónitos cómo se carga el peso de la salida de la crisis en sectores básicos y en la población en general, mientras se inyectan enormes cantidades de dinero a los bancos para que se saneen. El gobierno central, a través de un Real Decreto-Ley (14/2012) ha establecido las medidas que van a suponer: aumento de alumnado en las aulas, ampliación de la jornada laboral del profesorado, despido de profesores interinos, aumento de las tasas universitarias, endurecimiento de los requisitos para obtener beca, desinversión en programas educativos, no cobertura de las bajas del profesorado hasta que no pasen dos semanas, reducción de la oferta de Bachillerato, retraso en la implantación de los ciclo formativo de grado superior, drástica reducción de plazas en las oposiciones... Por su parte, el gobierno andaluz, en el Plan de reequilibrio financiero que ha presentado el pasado mes de mayo, ha recortado el sueldo del profesorado un 5% que, sumado a la subida generalizada del IRPF y al recorte de mayo de 2010, supone que en dos años el profesorado ha sufrido una merma del 21% de su salario. Este Plan contempla también la supresión de ayudas sociales y reducción de programas. Durante el mes de mayo, los recortes han sido un asunto de actualidad en los medios de comunicación. Por ello en la materia de Proyecto Integrado (4º de ESO), enfocado al acercamiento a la comunicación social, se ha tratado mediante búsqueda de información y elaboración de artículos de opinión. Lo que sigue son extractos de opiniones y valoraciones del alumnado.
En mi opinión esta decisión del gobierno no me parece bien, hay otros “lados” de donde recortar dinero para intentar salir de esta crisis, ya que lo primordial para una sociedad estable y con futuro son la sanidad y la educación, justo en lo que recortan. Adrián Pérez (4º A) Esta no es la solución. El profesorado y los alumnos estamos indignados. No podemos seguir con esto. ¿Qué va a ser de nosotros si no?. Porque nos vamos a arruinar nosotros mismos y esto no puede seguir así. Si hay que hacer cien huelgas, las haremos, pero lo que no puede ser es que se nos traten así, tanto a profesores como a los alumnos. Jairo Salinas (4ºB) Estos recortes se unen a otros anteriores que están disminuyendo gravemente la calidad de la educación. Existen otras partidas de las que recortar y que no dañarían la base de la sociedad, sin olvidar que la educación y la formación son la única salida a la crisis. Alba González (4º A) Aunque como afirmó el ministro de educación, José Ignacio Wert, los recortes en educación serán de carácter temporal. ¿Será, como dicen algunos, para ahorrar, pagar y salvar la ruina bancaria?. Estíbaliz Pérez (4º B) En mi opinión, esto que hacen está, por una parte, bien y, por otra, mal. Bien porque la crisis ha afectado a todos, ya sea educación o sanidad. Y me parece mal porque la culpa no la ha tenido el actual gobierno, sino el antiguo gobierno (PSOE), por [...] llevarnos a la crisis. Entonces ahora el PP tendrá que hacer una reforma... Alba Mª Amador (4º B) ...la financiación de la educación no debe ser considerada un gasto y sí una inversión,... la congelación de plazas o la no sustitución del profesorado va a traer como consecuencia una importante disminución de la calidad educativa, además de instaurar de nuevo lo que algunos dieron en llamar, una educación para pobres y una educación para ricos. Mayte Morales (4º B) Cuesta creer que a base de recortes se pueda reactivar la economía, mejorar la situación de las familias y generar empleo. Parece que hacer recortes es la idea salvadora, la única solución razonable. Por esto se convocan huelgas y manifestaciones, para [...] hacer escuchar nuestras voces. Elena Muñoz (4º B) Personalmente pienso que estas medidas [...] están siendo tomadas para salir de esta crisis... son tanto buenas como malas. Buenas, porque... deben ayudar a la salida de...la crisis; pero malas, porque a aquellos a quienes se las han impuesto les afecta en su economía, haciéndoselo pasar mal por ver sus sueldos disminuidos y además pienso que pueden llegar a ser un poco drásticamente. Paula Pérez (4º A)