Pedagoji Okulu kitabı - 125 yil

PEDAGOJİ

OKULU 2013 - 2014

İELEV Eğitim Kurumları

İELEV Özel 125. Yıl İlkokulu ve Ortaokulu

PEDAGOJİ OKULU

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA BİRİMİ Rehberlik ve psikolojik danışma, öğrencilerimizin ruhsal, fiziksel, zihinsel, sosyal ve eğitsel yönden gelişebilmelerini, bu yönleri ile kendilerini tanıyarak uygun kararlar verebilmelerini, seçim yapabilmelerini, çevreleriyle sağlıklı ve dengeli ilişkiler kurabilmelerini sağlamak amacıyla uzman kişilerce sağlanan sistemli ve profesyonel bir psikolojik yardım hizmetidir.

REHBERLİK ANLAYIŞIMIZ İELEV Eğitim Kurumlarının vizyonu analitik düşünen, farklılığa saygılı, mücadeleci ve dayanışmacı bireyler yetiştirme hedefi doğrultusunda “önleyicilik” “destekleyicilik” “süreç odaklılık” ve “gelişimsel rehberlik” çerçevesinde rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini aşağıdaki temel amaçlar çerçevesinde sürdürür: Öğrencinin kendi ilgi, yetenek ve yeterliklerini tanıması, Öğrencinin çevresiyle iyi ve olumlu ilişkiler geliştirmesi, Öğrencinin problem çözme, karar verme ve kendini yönetme becerilerini geliştirmesi, Öğrencinin gelişim dönemlerini (bilişsel, sosyal, duygusal, fiziksel) sağlıklı olarak gerçekleştirmesi temel hedeflerimizdir.

PEDAGOJİ OKULU KURALLARI Çalışmalar sırasında katılımcıların deneyim paylaşımları “gizlilik ilkesi” çerçevesinde değerlendirilir.

Katılımcı her birey tektir. Birbirinden farklı da olsa herkesin değerlerine, inançlarına ve düşüncelerine saygı gösterilir. Çalışmalar zamanında başlar ve bitirilir. Çalışmalara aktif katılım önerilir. Bununla birlikte üyelerin cevap vermeme hakkı vardır. Çalışmayı ilgilendiren kararlar birlikte alınır.

1

Aslı Melek HEKİMOĞULLARI İELEV Özel 125.Yıl İlkokulu ve Ortaokulu

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Koordinatörü 1967 yılında doğdu, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümünden 1989 yılında mezun oldu. Çapa Tıp Fakültesi Psikoloji laboratuvarında, psikolojik testler üzerine 6 yıl eğitim aldı ve gönüllü olarak çalıştı. Çocuk gelişimi ile ilgili Bender Gestalt Görsel AlgıMotor Testi, Frostig Görsel Algı Testi, Frostig-2, Denver Gelişim Testi-I-II, Zeka, dikkat, kişilik Testleri vb. uygulayıcı eğitimlerine katıldı. 1990 yılında kuruculuğunu yaptığı anaokulunda okul müdürü ve psikolog olarak görev yaptı. 1994-1996 yıllarında Ya-Pa yayın pazarlama şirketinde üretim müdür yardımcısı ve eğitim müdürü olarak görev yaptı. Çocuk gelişimine dair kitaplar hazırladı. 1996 yılında eğitim sektörüne geçiş yaparak eğitim kurumlarında rehberlik birimi koordinatörlüğü ve psikolog olarak çalışmalarını sürdürmekte.

Anne-baba, çocuk ve gençlerle etkili iletişim, sosyal beceriler, sınav kaygısı ve ilişkiler başta olmak üzere farklı konu başlıklarında grup çalışmaları yaptı. Telsim, Digitürk, PİMAŞ Ltd. Şti v.b. kurumlara yönelik şirket eğitim çalışmalarında “grup lideri” ve “eğitimci” olarak katılım sağladı.

Eğitim ve Psikoloji alanındaki çeşitli toplantılara dinleyici olarak ve sunum yaparak katıldı.

Prof. Dr. Tarık Yılmaz, Prof. Dr. Talat Parman ve Psikyatrist-Analist Sezai Halifeoğlu'ndan alınan grup süpervizyon çalışmalarına katıldı.

2006- 2007 eğitim-öğretim beri itibaren İELEV 125. Yıl İlkokulu ve Ortaokulunda danışman psikolog olarak görev yapmaktadır.

2

Nuran ERCAN İELEV Özel 125.Yıl İlkokulu ve Ortaokulu Psikolojik Danışman 1978 yılında doğdu. 2000 yılında İstanbul Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümünden mezun oldu. Kabataş Erkek Lisesi ve İstanbul Üniversitesi çocuk yuvasında stajlarını tamamladı. Çocuk gelişimi ile ilgili Bender Gestalt Görsel Algı-Motor Testi, Frostig Görsel Algı Testi, Frostig-2, Denver Gelişim Testi-II, WISC-R Testi, Okuma Bozuklukları uygulayıcı eğitimlerine katıldı. Doç Dr. Canan Savran tarafından verilen okula hazır oluş çalışmaları ve Doç Dr. Serap Özer tarafından verilen “Davranış ve Öğrenme Sorunlarını Tanımlayıcı Test Uygulama Çalışması” geliştirme eğitimine katıldı. Baltaş&Baltaş Danışmanlık tarafından verilen Temel İletişim Becerileri ve Empati Geliştirme Programını, Zihinsel Özürlüler Derneği tarafından verilen Zihinsel Özürlüler Eğitim Sertifika Programını tamamladı. Bakış Eğitim Danışmanlık tarafından verilen Etkileşim Grubuna katıldı. Depremzede çocuklara destek programı çerçevesinde Eğitsel ve Psikolojik Destek Programının uygulanmasında görev aldı.

Psikyatrist-Analist Sezai Halifeoğlu'ndan alınan grup süpervizyon çalışmalarına katıldı.

Psikanaliz, aile ve çift terapisi ile ilgilenmektedir. Psikiyatrist Dr. Murat Dokur'un eğitmenliğini yaptığı EFTA (Avrupa Aile Terapileri Derneği) onaylı Aile ve Çift Terapisi eğitimine devam etmektedir.

Anne-baba, genç ve çocuklarla sınava hazırlık sürecinde aileye ve gence destek, mesleki yönlendirme danışmanlığı, tercih danışmanlığı, sınav kaygısı, verimli ders çalışma yöntemleri, zaman denetimi, sosyal beceri, iletişim vb. konular başta olmak üzere başta olmak üzere farklı konu başlıklarında grup çalışmaları yaptı.

2010-2011 eğitim-öğretim yılından beri İELEV Özel 125.Yıl İlkokulu ve Ortaokulunda psikolojik danışman olarak çalışmaktadır. Evli ve bir çocuk annesidir.

3

Selen KAZAZ İELEV Özel 125.Yıl İlkokulu ve Ortaokulu Psikolojik Danışman 1973 yılında doğdu. 1995 yılında Hacettepe Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik bölümünden mezun oldu. İzmir Karşıyaka Rehberlik ve Araştırma Merkezi'nde (RAM) çalışırken Standford Binet, WISC-R, Bender Gestalt testi çalışmaları yaptı. Çocuk gelişimi ile ilgili Bender Gestalt Görsel Algı-Motor Testi, Frostig Görsel Algı Testi, Frostig-2, Zeka, dikkat, kişilik Testleri vb. uygulayıcı eğitimlerine katıldı. İstanbul'da, “İnsan Kaynakları GelişimEğitim-Yönetim Danışmanlığı” alanında özel bir firmada çalıştı. 1999-2000 yılında Marmara Üniversitesi “İnsan Kaynakları ve Yönetimi” alanında yüksek lisans eğitimi aldı.

2003 yılından itibaren özel okullarda görev alıp, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde farklı yaş gruplarıyla çalışmaktadır.

2008-2010 yılları arasında Klinik Psikolog Yrd. Doç. Dr. Neslihan Zabcı tarafından “Psikanalitik Temelli Süpervizyon Eğitimi” ile çocuklar için “CAT”, “TAT” eğitimi aldı. Okul içi veya okullar düzeyinde yapılan sempozyumlara dinleyici ve sunum yaparak katıldı. Velilere yönelik farklı konularda grup çalışmaları yaptı.

2011 yılından itibaren, Klinik Psikolog Yrd. Doç. Dr. Neslihan Zabcı tarafından verilen “Çocuk Rorschach” eğitimine devam etmektedir. Ayrıca 2011-2012 eğitim-öğretim yılından itibaren Psikyatrist-Analist Sezai Halifeoğlu'ndan alınan grup süpervizyon çalışmalarına devam etmektedir.

2011- 2012 eğitim öğretim yılından beri İELEV Özel 125.Yıl İlkokulu ve Ortaokulunda psikolojik danışman olarak görev yapmaktadır. Evli ve iki kız çocuğu annesidir.

4

Simge Karagülle YILMAZ İELEV Özel 125.Yıl İlkokulu ve Ortaokulu Psikolojik Danışman

1984 yılında doğdu. 2002 yılında İzmir Milli Piyango Anadolu Lisesi mezuniyetinin ardından, Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü'nde lisans eğitimini tamamladı. Mezuniyetinin ardından aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü'nde yüksek lisansına devam etti. Yüksek lisans öğrenimi sırasında Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Psikiyatri Kliniği'nde altı ay görev yaptı. Bu sırada çocuk ve ergen ruh sağlığı alanında çocuk-ergen depresyonu, ruh sağlığı bozuklukları ve dikkat eksikliği-hiperaktivite bozukluğu alanlarında çalışma ve gözlemlerini sürdürdü.

2006 yılından itibaren İzmir ve İstanbul'da çeşitli özel okullarda görev almakta; çeşitli kademelerdeki öğrenci ve velilere yönelik çalışmalarını sürdürmektedir. Eğitim ve psikoloji alanlarında gerçekleştirilen çeşitli sempozyum ve kongrelere dinleyici olarak ve sunum yaparak katıldı. Velilere yönelik farklı konularda grup çalışmaları yaptı. Çocuk gelişimi ile ilgili Frostig Görsel Algı Testi, Frostig-2, Zeka, dikkat, kişilik Testleri vb. uygulayıcı eğitimlerine katıldı.

2009-2010 eğitim-öğretim yılında Klinik Psikolog Dr. Neslihan Zabcı tarafından “Psikanalitik Temelli Supervizyon Eğitimi” grup çalışmalarına katıldı. 13-17 Eylül 2012 tarihleri arasında The International Learning Styles Network tarafından düzenlenen “35.Öğrenme Stilleri Enstitüsü-Öğrenme Stilleri Eğitici Eğitmeni” eğitim programına katıldı. 2011 yılından itibaren, halen devam etmekte olan Psikyatrist-Analist Sezai Halifeoğlu ile yürütülen grup süpervizyon çalışmalarına katılmaktadır. Psikiyatrist Dr. Murat Dokur'un eğitmenliğini yaptığı EFTA (Avrupa Aile Terapileri Derneği) onaylı Aile ve Çift Terapisi eğitimini sürdürmektedir.

2011- 2012 eğitim-öğretim yılından beri İELEV Özel 125.Yıl İlkokulu ve Ortaokulunda psikolojik danışman olarak görev yapmaktadır.

5

Semire ÖZAN KESKİN İELEV Özel 125.Yıl İlkokulu ve Ortaokulu Psikolojik Danışman 1974 yılında doğdu. 2000 yılında Boğaziçi Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümünden mezun oldu. Çocuk gelişimi ile ilgili Frostig, Frostig-2, K-Bit ve Bilişsel tanılama Testleri ile ilgili eğitim aldı.

Pass teorisi, Psikanaliz, oyun terapisi ve çözüm odaklı terapi eğitimlerine katıldı.

Yrd. Doç. Tamer Ergin'in süpervizyon çalışmalarına 5 yıl devam etti. Öğrenme sorunlarını tanımlayan uluslararası testlerin adaptasyon çalışmalarına katıldı.

New York'ta Öğreneme Stilleri Merkezi tarafından düzenlenen eğitime katıldı ve Uluslararası Öğrenme Stilleri Eğitmenlik Sertifikasını almaya hak kazandı. Türkiye'de düzenlenen Öğrenme Stilleri Sempozyumunda eğitmenlik yaptı.

BÜREM'in yürüttüğü depremzede çocuklara Eğitsel ve Psikolojik destek programı uygulamasında görev aldı.

2013-2014 eğitim-öğretim yılından itibaren İELEV Özel 125.Yıl İlkokulu ve Ortaokulunda psikolojik danışman olarak görev yapmaktadır. Evli ve iki çocuk annesidir.

6

Burcu Dündar EREN İELEV Özel 125.Yıl İlkokulu Anasınıfı / Uzman Psikolojik Danışman

2000 yılında İstanbul Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümünden mezun oldu. Yüksek lisans çalışmasını İstanbul Üniversitesi Eğitimde Psikolojik Hizmetler Anabilim Dalında “Okul Öncesi Dönem 6 Yaş Çocuklarının Benlik Algıları ile Bilişsel Performansları Arasındaki İlişki” konulu tezi ile tamamladı. İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi'nde Öğretim Görevlisi olarak ve Uygulama Anaokulu “Çocuklar Evi'nde” koordinatör ve psikolojik danışman olarak çalıştı.

Yine İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi, Uzaktan Eğitim Fakültesi ve Sürekli Eğitim Merkezi Pedagojik Formasyon Sertifika Programında dersler verdi. Bunun yanı sıra Psikolojik Danışmanlık merkezlerinde okul öncesi ve okul çağı çocukları ile çalışmalarını sürdürdü.

2012-2013 eğitim-öğretim yılından itibaren İELEV Özel Anaokulunda psikolojik danışman olarak çalışmakta, mesleki eğitimlere ve alanındaki seminer, sempozyum ve kongrelere katılmaya devam etmektedir.

7

AÇIK HAVA EĞİTİMİ Etkinlik No 1 İELEV Eğitim Kurumları tüm çalışanlarının katıldığı açıkhava eğitimi etkinliği, Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi öncülüğünde ve Beden Eğitimi Bölümü ile işbirliği içinde gerçekleştirilir.

Tüm gün boyunca süren bu etkinliklerdeki amaç, ekip çalışması içerisinde etkili iletişim yollarını ve yaratıcılığı kullanarak çeşitli problemler çözerken, hep birlikte eğlenmek ve üç kampüste etkinlik gösteren İELEV kaynaşmasını sağlamaktır.

Tarih: 29 Ağustos 2013 Perşembe Saat: 09.00 - 16.00 Yer: Nişantepe Ormanı Çalışma Yürütücüsü: Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi ve Beden Eğitimi Bölümü Katılımcı: Tüm Öğretmenler, İdari Kadro, Okul Personeli

ANAOKULU ORYANTASYON “ANASINIFINA BAŞLARKEN” Etkinlik No 2 Bu etkinlik ile öğrenci ve veli oryantasyonuna katkı, velilerimize gelişim psikolojisi konusunda bilgi aktarımı ve okulun ilk günlerine dair uyum süreçlerinin paylaşımı sağlanmaktadır.

Ayrıca velileri okulun ilk gününe ait duygularının ve çocukları ilkokuldan mezun olurken onlara iletmek istedikleri dileklerinin yer aldığı bir çalışma ile tamamlanmaktadır.

Tarih: 2 Eylül 2013 Pazartesi Saat: 11.00 - 12.00 Yer: İELEV Özel 125. Yıl Anasınıfı Amfisi Çalışma Yürütücüsü: Semire Özan Keskin Katılımcı: Anasınıfı Velileri

8

4.SINIFLAR ORYANTASYON “YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ İLE DESTEKLEYİCİ EBEVEYN TUTUMLARI” Etkinlik No 3 Bu etkinlik ile velilerimize yaş dönemi özellikleri konusunda bilgi aktarımı, okulun ilk günlerine dair uyum süreçleri ve rehberlik birimi çalışmaları hakkında paylaşım sağlanmaktadır.

Tarih: 4 Eylül 2013 Çarşamba Saat: 11.00 - 12.00 Yer: Çok Amaçlı Salon Çalışma Yürütücüsü: Nuran Ercan Katılımcı: 4. Sınıf Velileri

5. SINIFLAR ORYANTASYON “ORTAOKULLU OLMAK ve ERGENLİK DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ İLE DESTEKLEYİCİ EBEVEYN TUTUMLARI”

Etkinlik No 4 Bu etkinlik ile velilerimize ergenlik, akademik süreçler, değişim ve uyum süreci konularında psikoloji bilgisinin aktarımı sağlanmaktadır.

Tarih: 4 Eylül 2013 Çarşamba Saat: 14.00 - 15.00 Yer: Çok Amaçlı Salon Çalışma Yürütücüsü: Nuran Ercan Katılımcı: 5. Sınıf Velileri

9

1. SINIFLAR ORYANTASYON “İLKÖĞRETİME BAŞLARKEN” Etkinlik No 5 Bu etkinlikte öğrenci ve veli oryantasyonuna katkıda bulunmak velilerimize ilkokula başlangıç süreci ve dönem özellikleri ile ilgili bilgi aktarmak ve okulun ilk günlerine dair uyum süreçlerinin paylaşımı amaçlanmaktadır. Ayrıca velilerin çocuklarının ilkokula başladığı bu gününe ait duygularının ve ilkokuldan mezun olurken onlara iletmek istedikleri dileklerinin yer aldığı bir mektup etkinliği ile tamamlanmaktadır.

Tarih: 5 Eylül 2013 Perşembe Saat: 10.00 - 12.00 Yer: Çok Amaçlı Salon Çalışma Yürütücüsü: Semire Özan Keskin Katılımcı: 1. Sınıf Velileri

NE DİYORUM, NASIL ANLAŞILIYORUM? Etkinlik No 6 “ Yaşadığım sorunların sadece bana ait olduğunu düşünüyordum. Grupta yalnız olmadığımı hissettim.” “Kendim için de bir şey yapıyor olmak çok iyi geldi. Duygularımı rahatça ifade edebilmek ve olduğum gibi kabul görmek uzun zamandır ihtiyaç hissettiğim bir şeydi.”

Yukarıda okuduğunuz cümleler, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimimiz tarafından gerçekleştirilen “Pedagoji Okulu” çalışmasına katılan velilerimizin paylaşımlarından aldığımız ifadelerdir.

Bu çalışmada iletişim şekillerini gözden geçirmek, kendimizi daha net anlatabilmek, iletişimi hayatımızdaki bir güce çevirmek ve bir grup deneyimi yaşamak hedeflenmektedir.

NOT: Çalışma dört oturum olarak planlanmıştır. Oturumlar süreklilik arz edeceği için çalışmanın diğer tüm oturumlarına da katılım önerilmektedir. Katılımcıların süreçten üst düzeyde yararlanabilmeleri ilkesi temel alınarak katılımcı sayısı 18 kişi olarak belirlenmiştir.

Başvuruda öncelik esastır.

Tarih: 24 Ekim / 31 Ekim / 7 Kasım / 14 Kasım 2013 Perşembe Saat: 10.00 - 12.00 Yer: 2 No’lu Salon Çalışma Yürütücüsü: Aslı Melek Hekimoğulları Katılımcı: Katılımcı Veliler

10

ANNE-BABA OLMAK Etkinlik No 7 Anne- baba olmak yaşam vermek demektir ve hiç kuşkusuz bu dünyada yaşanabilecek en güzel, en kutsal duygudur. Anne baba olarak her zaman çocuklarımız için en doğru olanı yapmak ve gelişimlerine katkıda bulunmak isteriz.

Anne – baba – çocuk üçgenindeki iletişimi belirleyen en önemli unsur; anne babanın çocuk yetiştirme biçimini belirleyen tutumlarıdır. Anne babanın birey olarak kişilik özellikleriyle birlikte çocuğa ilişkin tutumları da ilişkinin belirleyicisidir.

Bu çalışmada “Annelik-Babalık” rolünüze ışık tutmak ve yeni bakış açıları kazandırmak amacıyla çocuk ile doğru iletişimi temel alarak çocuk yetiştirme sürecinde size yardımcı olacak bilgilerin yaşantılar ve deneyimler üzerinden paylaşıldığı bir grup çalışması planlamıştır. Bu çalışmada, anne-baba olarak yaşantı ve deneyimlerimizi paylaşacak, “Nasıl daha iyi bir anne-baba olabilirim?” sorusunun cevabını arayacağız.

NOT: Çalışma üç oturum olarak planlanmıştır. Oturumlar süreklilik arz edeceği için çalışmanın diğer tüm oturumlarına da katılım önerilmektedir. Katılımcıların süreçten üst düzeyde yararlanabilmeleri ilkesi temel alınarak katılımcı sayısı 18 kişi olarak belirlenmiştir.

Başvuruda öncelik esastır.

Tarih: 4 Aralık / 11 Aralık / 18 Aralık 2013 Çarşamba Saat: 10.00 - 12.00 Yer: 2 No’lu Salon Çalışma Yürütücüsü: Selen Kazaz Katılımcı: Tüm Veliler

11

KARİYER GÜNÜ Etkinlik No 8 Eğitim kurumlarının en temel varlık sebeplerinden biri üst öğrenim kurumlarına öğrencilerin hazırlanması” bağlamında, öğrencilerimizin ilgi ve potansiyellerine uygun üst öğrenim kurumlarına ve programlarına yönlenmelerine destek olmak amacıyla düzenlenmektedir.

Etkinlik tarihi ve yeri açıklanacaktır. Çalışma Yürütücüsü: Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Katılımcı: 7. 8. Sınıf Öğrenci ve Velileri

A) ERGEN B) SINAV C) KAYGI D) HEPSİ Etkinlik No 9 İnsan, yaşamı boyunca sürekli bir gelişim ve değişim içindedir. Ergenlik dönemi, belki de bu gelişim sürecinin en önemli evresini oluşturur. Çocukluktan erişkinliğe geçiş olan bu dönem, bireyde gözlenebilen sürekli, hızlı ve yoğun bir gelişimi kapsamaktadır. Bu dönemle birlikte yaşanan sınava hazırlık süreci de ergenin kaygılarının artmasına, sınav kaygısı yaşamasına ve ailede yaşanan çatışma durumlarının, iletişim problemlerinin artmasına yol açabilmektedir.

Ebeveynin bu dönemde, yaş gelişim özelliklerini bilmesi, sınava hazırlık sürecinde çocuğuyla sağlıklı iletişim kurabilmesi ve ergeni doğru yönlendirmesi amacıyla size yardımcı olacak bilgilerin, yaşantılar ve deneyimler üzerinden paylaşıldığı bir grup çalışması planlamıştır. Bu çalışmada, anne-baba olarak yaşantı ve deneyimlerimizi paylaşacak, “Ergenlik döneminde çocuğumun yaşayacağı tüm akademik ve hayat sınavlarında onu anlayarak daha iyi nasıl destek olabilirim?” sorusunun cevabını arayacağız.

NOT: Çalışma dört oturum olarak planlanmıştır. Oturumlar süreklilik arz edeceği için çalışmanın diğer tüm oturumların da katılım önerilmektedir. Katılımcıların süreçten üst düzeyde yararlanabilmeleri ilkesi temel alınarak katılımcı sayısı 18 kişi olarak belirlenmiştir.

Başvuruda öncelik esastır.

Tarih: 26 Aralık 2013/ 2 Ocak / 9 Ocak / 16 Ocak 2014 Perşembe Saat: 10.00 - 12.00 Yer: 2 No’lu Salon Çalışma Yürütücüsü: Simge Karagülle Yılmaz Katılımcı: Tüm Veliler

12

GENEL VELİ SEMİNERİ: İNTERNETİN KÖTÜYE KULLANIMI VE SİBER PSİKOLOJİYİ YÖNETMEK

Etkinlik No 10 Öğrencilerimizin oldukça fazla zamanını alan bilgisayar ve türevlerinin işgal ettiği yapı artık yeni bir psikolojik düzlem olarak önümüze çıkmaktadır. Sanal dünya adını verdiğimiz bu alan avantajlar kadar riskleri - bağımlılıkları, sorumlulukları yeniden düşünmemizi zorunlu kılmaktadır. Bu çerçevede veliler de bu sanal dünyanın yarattığı yeni duvranış normlarını yani sanal psikolojiyi yönetmek konusunda yeni ebeveyn ödevlerine mecbur olmaktadır. Tüm bu yeni olanların konuşulacağı, tartışılacağı konferans İELEV Eğitim Kurumlarının Genel Veli Semineri adı ile gerçekleştireceği çalışmanın her yeni öğretim yılında yeni konu ve konuşmacılarla geleneksel olarak gerçekleştirdiği bir etkinliktir.

Tarih: 12 Ocak 2014 Saat: 10.00 - 12.00 Yer: İEL Asım Kocabıyık Konferans Salonu Çalışma Yürütücüsü: Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi Katılımcı: Tüm İELEV Eğitim Kurumları Velileri

TEKNOLOJİNİN EGEMENLİĞİ Etkinlik No 11 Çocukluğumuzda hayalini bile kuramadığımız televizyon, bilgisayar, internet ve cep telefonu şimdi çocuklarımızın odalarına kadar girdi. Bu teknolojik oyuncaklar tüm dünyayı çocuklarımızın odasına getiriyor. Çocuklarımızı bu dünya turunda yalnız mı bırakacağız?

Onlara nasıl rehber olacağız? Sanal dünyada onları bekleyen tehlikeler neler?

Teknoloji, bizleri yeni yaşam pratiklerine alışmaya zorlayarak hayatımızı derinden etkileyen bir unsurdur. Telefon, televizyon, bilgisayar, internet vb. teknoloji araçları, hayatın kolaylaştırıcıları olduğu kadar, doğru kullanılmadığında hayatı yönetmeyi zorlaştıran bir etkiye sahip olmaktadır. Bu çalışmada teknoloji araçlarının doğru kullanımına ve çocuklara nasıl model olunması gerektiğine dair bilgi ve deneyim paylaşımı yapılmaktadır.

Tarih: 20 Şubat 2014 Perşembe Saat: 10.00 - 12.00 Yer: 2 No’lu Salon Çalışma Yürütücüsü: Nuran Ercan Katılımcı: Tüm Veliler

13

LEYLEKLER YETMEYİNCE...

Etkinlik No 12 Elinize doğan, minicik, uslu, söz dinleyen, saygılı çocuğunuzun gelişim sürecinin doğallığı içinde fiziksel, duygusal ve sosyal olarak değişimine “büyümesine” tanık oluyoruz. Doğanın evrensel yasası anne-baba olan bizlerin de bu sürece eşlik edebilmek için değişmesini öngörüyor.

Fiziksel gelişim süreci içerisinde büyümeyle birlikte cinsel kimliklerini fark eden çocuklar, her yaşta farklı soru ve davranışlarla bu konudaki meraklarını dışa vururlar.

Bazen bu sorular anne baba için cevabı zor sorulardır. Anne babaların bu sorular karşısında zor duruma düşmelerinin sebebi, çoğu zaman neyi ne kadar söylemeliyim sorusunun cevabını bilmemeleridir.

Bu konuda katılımcıların yaşantılarını aktarabilecekleri ve etkin yaklaşım biçimlerinin neler olabileceğine ait paylaşımların yapılacağı bir çalışma planlanmaktadır.

Tarih: 27 Şubat 2014 Perşembe Saat: 10.00 - 12.00 Yer: 2 No’lu Salon Çalışma Yürütücüsü: Nuran Ercan Katılımcı: Tüm Veliler

14

ÖĞRENME STİLLERİM Etkinlik No 13 Herkesin düşünme biçimini, davranışlarını, öğrenmeye nasıl yaklaştığını ve bilgiyi nasıl yorumladığını etkileyen bir öğrenme stili vardır. Öğrenme stilleri, herkesin en iyi öğrendiği yolu bulup o yolu açmak ve o yolda ilerlemesini sağlamak için kullandığı yöntemlerin bütünü olarak tanımlanabilir. Başarılı diye nitelendirilen öğrenciler genellikle dinleme ve okuma konusunda iyi olan öğrencilerdir. Aslında bunun nedeni klasik okul sistemlerinde tercih edilen eğitim yöntemleri daha çok işitsel ya da görsel öğrencilere hitap etmesindendir.

Bu çalışmada, çocuğunuzun öğrenme stilini fark ederek öğrenmesini bu yolda desteklemeyi, öğrenmeyi biraz daha renkli hale getirmek için farklı materyallerle keşfetmeyi amaçlamaktayız.

NOT: Çalışma iki oturum olarak planlanmıştır. Oturumlar süreklilik arz edeceği için katılımcıların çalışmanın diğer tüm oturumlarına da katılmaları önerilmektedir. Katılımcıların süreçten üst düzeyde yararlanabilmeleri ilkesi temel alınarak katılımcı sayısı 18 kişi olarak belirlenmiştir. Başvuruda öncelik esastır.

Tarih: 6 Mart / 13 Mart 2014 Perşembe Saat: 10.00 - 12.00 Yer: 2 No’lu Salon Çalışma Yürütücüsü: Semire Özan Keskin Katılımcı: Tüm Veliler

15

KENDİNE GÜVENEN ÇOCUK YETİŞTİRMEK MÜMKÜN MÜ?

Etkinlik No 14 Bilgi çağında, bilenden çok öğrenen, öğrendiğini gösterebilen insanın değer gördüğü bir çağda yaşıyor ve çocuk yetiştiriyoruz. Biliyoruz ki özgüven çocuğun eğitim, duygusal, sosyal ve cinsel gelişiminde belirleyici.

Nedir sahi bu özgüven? Özgüven sahibi olunur mu, özgüvenle mi doğulur? Özgüveni yüksek anne-babaların çocukları mutlaka özgüven sahibi bireyler mi olurlar? Çalışmamızda yukarıdaki ve benzeri soruların cevaplarını ararken anne – babalar olarak bu konuda yaptıklarımıza ve yapabileceklerimize bakacağız.

Tarih: 20 Mart 2014 Perşembe Saat: 10.00 - 12.00 Yer: 2 No’lu Salon Çalışma Yürütücüsü: Burcu Dündar Eren Katılımcı: Tüm Veliler

SINIRLARIMIZ NEREYE KADAR? Etkinlik No 15 Çocuklarımıza kendilerini ve dünyayı anlamaları için her zaman destek olmak isteriz. Onların güvenliğini sağlamak, gelişimleri için öğrenme ortamları yaratmak, kişilik ve benlik gelişimlerini desteklemek, onları hayata hazırlarken iyiye ve doğru olana yönlendirebilmek tüm anne babaların en temel isteğidir.

Peki, tüm bunlar için “sınırlar” gerekli midir? Çocuklarımızın duruma uygun kararlar verebilmesi için her istediğinde destek mi olmalıyız, sınırlarımız olmalı mı? Sınır belirlemenin yolları nelerdir? Sınırların ya da sınırsızlığın çocuklarımıza etkileri nelerdir? Sorularının cevabının paylaşacağımız ve deneyimlerimiz üzerinden arayacağımız bir çalışma olarak planlanmaktadır.

Tarih: 27 Mart 2014 Perşembe Saat: 10.00 - 12.00 Yer: 2 No’lu Salon Çalışma Yürütücüsü: Burcu Dündar Eren Katılımcı: Tüm Veliler

16

EĞİTİM DÜNYASI SEMİNERLERİ 3 Etkinlik No 16 Eğitim dünyasının güncel gündemi doğrultusunda içeriği belirlenecek bir panel olarak planlanmıştır.

Tarih: 26 Nisan 2014 Cumartesi Saat: 09.30 - 13.00 Yer: İEL Asım Kocabıyık Konferans Salonu Çalışma Yürütücüsü: Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi ve Okul Yönetimi Katılımcı: Tüm Eğitim Entellektüelleri ve İlgili Veliler

İLKOKULA BAŞLARKEN - OKUL BENİ BEKLİYOR Etkinlik No 17 Öğrencilerimiz kadar velilerimizin de ilkokul sistemini tanıması ve bu sistem için hazır olması bizler için önemlidir. Yaz aylarında sizler de öğrencilerimizi bu sürece yönelik hazırlayabilirsiniz. Bu düşünceden yola çıkarak ana sınıfı velilerimizin katılımının sağlanmasıyla birinci sınıfa geçiş sürecinde okul olgunluğuna yönelik alanlar, gelişim dönemi özellikleri ve nasıl etkin bir yaz ayı geçirebilirsiniz konularının paylaşılacağı bir toplantı planlanmaktadır.

Tarih: 6 Haziran 2014 Cuma Saat: 15.00 - 16.00 Yer: Çok Amaçlı Salon Çalışma Yürütücüsü: Semire Özan Keskin Katılımcı: Anasınıfı Velileri

17

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ İELEV Özel 125.Yıl İlkokulu ve Ortaokulu Aslı Melek Hekimoğulları Koordinatör Psikolojik Danışman Sınıf Düzeyi: 8. Sınıflar Telefon: 0216 304 6907/08 (dahili 125) E-posta: aslih@ielev.k12.tr

Nurcan Ercan Psikolojik Danışman Sınıf Düzeyi: 4. ve 5. Sınıflar Telefon: 0216 304 6907/08 (dahili 118) E-posta: nercan@ielev.k12.tr

Semire Özan Keskin Psikolojik Danışman Sınıf Düzeyi: Anasınıfı ve 1. Sınıflar Telefon: 0216 304 6907/08 (dahili 120) E-posta: skeskin@ielev.k12.tr

Simge Karagülle Yılmaz Psikolojik Danışman Sınıf Düzeyi: 6. ve 7. Sınıflar Telefon: 0216 304 6907/08 (dahili 143) E-posta: skaragulle@ielev.k12.tr

Selen Kazaz Psikolojik Danışman Sınıf Düzeyi: 2. ve 3. Sınıflar Telefon: 0216 304 6907/08 (dahili 119) E-posta: skazaz@ielev.k12.tr

İELEV Özel Anaokulu /Çamlıca Burcu Dündar Eren Psikolojik Danışman Telefon: 0216 545 3781 E-posta: beren@ielev.k12.tr

18

/ielev

/ielev