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El lenguaje corporal en el aula Nancy Crespo IDEA-USFQ Mayo-2011


Comunicaci贸n en el aula


La mejor herramienta… ›  El

70 % de la comunicación se da de manera no verbal.

›  De

acuerdo con Allan Pease el 87% de la información llega por la vista, el 9% por los oídos, y el 21% por el resto de los sentidos.


›  Villahizán

(2007) menciona en su libro “Conoce tu personalidad”, que la comunicación no verbal influye 5 veces más que la oral. ›  También señala que si el lenguaje verbal y no verbal no son similares, el emisor confía más en el lenguaje corporal.


Para considerar… ›  El

lenguaje corporal está determinado por muchas variables como edad, sexo y cultura. Por ello siempre se debe tomar en cuenta el entorno. (Ekman,2003)


El cuerpo y el mensaje… ›  http://www.youtube.com/watch?v=-

PFqzYoKkCc Mark Bowden: http://www.youtube.com/watch? v=ynBzOAC8Fu0


Observar… la palabra ›  La

comunicación mediante los gestos y movimientos de nuestro cuerpo es inconsciente y está íntimamente ligada a nuestras emociones.


Aprender para…? ›  Mejorar

el lenguaje corporal que nosotros emitimos en nuestra espacio.


En el aula ›  Siempre

monitorear ›  Contacto visual ›  Buen timbre de voz ›  No gritar ›  Nunca responder de espaldas ›  Preguntar con el cuerpo


Cuidado con las manos ›  No

gritar ›  No intimidar con la mirada o con las manos. ›  Cuidado al señalar


Cómo comunicamos mejor ›  Cuando

usamos el pizarrón ›  Cuando usamos audiovisuales ›  Cuando trabajamos en grupo ›  Cuando se hacen exposiciones orales ›  Cuando damos una clase ›  Cuando atendemos a un padre de familia


El maestro ›  Su

postura ›  ¿Sentado o parado? ›  El movimiento en el aula


El cuerpo habla…


Gesto

Lo que comunica

La palma de la mano abierta en todo momento

Es un gesto característico de las personas sinceras.

El puño cerrado

Revela tensión nerviosismo, se oculta la verdad.

Los hombros caídos

Sugiere depresión, incapacidad para hacerle frente a ciertas situaciones en la vida.

Si la persona se sienta con las dos piernas unidas paralelamente

Denota una personalidad cuidadosa, ordenada y cuidadosa.

Si el individuo cruza la pierna en un ángulo de 90º al nivel de la rodilla.

Es ambicioso. competitivo. Es una actitud poco común en las mujeres.

Si la persona se sienta sobre una pierna.

Sugiere una personalidad muy conformista a quien no le es fácil tomar decisiones.

La mujer que se sienta con las piernas abiertas.

Revela independencia, un concepto muy definido de su imagen.

La persona camina muy a prisa.

Sugiere una personalidad dinámica, inquieta, ansiosa por metas que se ha trazado en un tiempo determinado.

Si el individuo camina con pasos vacilantes y no mantiene una relación rectaDenota una personalidad vacilante, errática, insegura, tímida y al caminar. cansada por los embates recibidos en la vida. Echarse hacia atrás en una butaca.

Sugiere confianza en uno mismo.

Poner los pies sobre la mesa.

Denota relajamiento total, control absoluto. También coqueteo.

Cuando se llama la atención por la ropa y forma en que uno se viste.

No sólo se proyecta una personalidad exhibicionista, sino demuestra un carácter rebelde independiente.

Un tono de voz demasiado alto.

Sugiere una personalidad agresiva capaz de actuar con violencia en un momento determinado.


Lo que se puede ver… ›  Video


Conclusiones ›  Lo

importante no es solamente lo que leo del lenguaje corporal de los demás, sino el que yo emito a quienes me rodean.


Dr. Paul Ekman has developed his F.A.C.E Training - based on reading microexpressions


Bibliografía ›  Pease

A. (2009). El lenguaje del cuerpo. ›  Villahizan J. (2007). Conoce tu personalidad a través del lenguaje corporal. ›  Ekman P. (2003). Los Gestos Faciales Document Transcript ›  Ekman P. (2007). ELMUNDO.ES. Suplemento, revista 264. El rostro no siempre es el espejo del alma.


Lenguaje corporal(nancy crespo)  
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