Presentazione 2022-2023 della Scuola Secondaria di Primo Grado di Roveredo in Piano - Pordenoone

ISTITUTO COMPRENSIVO di ROVEREDO IN PIANO E SAN QUIRINO Scuola Secondaria di Primo Grado

INCONTRO CON LE FAMIGLIE PER LA PRESENTAZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI ROVEREDO ANNO SCOLASTICO 2021-2022 Dirigente Scolastico Dott.ssa Stefania Mamprin SEDE: Via A. Cojazzi, 1 (Scuola media) - 33080 Roveredo in Piano - PN Tel. n. 0434/94281 - Fax n. 0434/961891 e-mail: pnic82300r@istruzione.it

ORGANIGRAMMA DEL PLESSO DI ROVEREDO IN PIANO ▪ Dirigente: Dott.ssa Stefania MAMPRIN ▪ Collaboratrice del D.S. : Dott.ssa Paola WASSERMANN ▪ Referente di Plesso: Prof.ssa Silvia DEL PIERO Prof. Marco DI FUSCO ▪ COORDINATORI DI CLASSE ▪ Personale Docente ▪ Personale della Segreteria ▪ Personale A.T.A.

SCUOLA SECONDARIA DI ROVEREDO IN PIANO

INGRESSO DA VIA COJAZZI

INGRESSO DA VIA COJAZZI

INGRESSO DA VIA CARDUCCI

INGRESSO DA VIA CARDUCCI

INGRESSO RISERVATO ALLA DIREZIONE E SEGRETERIA

RISORSE STRUTTURALI SPAZIO INTERNO ❖ 11 aule per gli alunni (tutte fornite di LIM/proiettore) ❖ Sala insegnanti ❖ Laboratorio informatico ❖ Aula Tedesco/Lab. di scienze ❖ Aula Spagnolo/Aula arte ❖ Spazi per il sostegno ❖ Aula Magna ❖ Palestra attrezzata ❖ Biblioteca ❖ Ufficio Dirigente Scolastico ❖ Segreteria

SPAZIO ESTERNO Lo spazio esterno è caratterizzato da un’ampia area verde di circa mq.8.000 destinata ai momenti ricreativi e dotata di parcheggio per le biciclette.

ORGANIZZAZIONE DELLE LEZIONI

▪ Le lezioni si svolgono dal Lunedì al Venerdì

▪ Gli alunni devono essere a scuola entro le ore 7.55 ▪ Gli alunni entrano accompagnati dal docente della 1^ora ▪ Le lezioni iniziano alle ore 8.00 ▪ La durata di un’ora di lezione è di 55 minuti ▪ Le prime settimane si svolgono con orario ridotto ▪ Le lezioni terminano alle ore 13.45 ▪ Gli alunni escono accompagnati dal docente della 6^ora ▪ I cancelli saranno aperti dalle ore 7.30 (non è prevista la sorveglianza degli alunni fino alle 7.55) ▪ E’ fornito un servizio di POST-SCUOLA (Piccoli Amici) ▪ Vengono organizzati dei laboratori opzionali nel pomeriggio

SCANSIONE ORARIA 1^ ora

8.00 - 8.55

2^ ora

8.55 - 9.50

3^ ora

9.50 - 10.45

INTERVALLO

10.45 - 11.00

4^ ora

11.00 – 11.55

5^ ora

11.55 – 12.50

6^ ora

12.50 – 13.45

ESEMPIO ORARIO RIDOTTO PRIMA SETTIMANA 1^ ora

8.00 - 8.55

2^ ora

8.55 - 9.50

3^ ora

9.50 - 10.45

INTERVALLO

10.45 - 11.00

4^ ora

11.00 – 11.55

ESEMPIO ORARIO RIDOTTO SECONDA SETTIMANA 1^ ora

8.00 - 8.55

2^ ora

8.55 - 9.50

3^ ora

9.50 - 10.45

INTERVALLO

10.45 - 11.00

4^ ora

11.00 – 11.55

5^ ora

11.55 – 12.50

QUADRO ORARIO SETTIMANALE/ANNUALE DISCIPLINE CURRICOLARI (DPR n.89 del 20.03.2009) SETTIMANALE

ANNUALE

Italiano, Storia, Geografia

9

297

Matematica

4

128

Scienze

2

66

Tecnologia

2

66

Inglese

3

99

Seconda Lingua Tedesco/Spagnolo

2

66

Arte e Immagine

2

66

Scienze Motorie

2

66

Musica

2

66

Religione cattolica

1

33

Cittadinanza

1

33

ORGANIZZAZIONE: MODULI E ORARI ATTIVITA’ OPZIONALI FACOLTATIVE (escluse attività individualizzate di recupero, potenziamento e sviluppo, laboratori di Italiano L2, comunicate con calendario a parte) ATTIVITÀ CURRICOLARE Tempo normale di 30 ore su 5 giorni, dal lunedì al venerdì compresi

Laboratorio di musica (studio di uno strumento) Laboratorio di canto Laboratorio di teatro I laboratori si svolgono in due pomeriggi settimanali per due ore

Doposcuola Dal lunedì al venerdì.

Rientri pomeridiani gestiti da «Piccoli Amici», Associazione esterna territoriale in convenzione con la Scuola

NORME DI CARATTERE GENERALE

▪ La Scuola è una COMUNITÀ con regole proprie CIRCOLARE DI INIZIO ANNO

N.B: Si raccomanda la puntualità alle lezioni e agli incontri

▪ I Ragazzi crescono e diventano maggiormente AUTONOMI AUTORIZZAZIONE ALL’USCITA IN AUTONOMIA N.B.: Compilazione del modulo di richiesta di autorizzazione

▪ Scuola e Famiglia comunicano tra loro LIBRETTO PERSONALE

฀ Nel libretto sono contenute le comunicazioni tra scuola e famiglia,

le valutazioni ed i permessi entrata/uscita ฀ In caso di entrata in ritardo il genitore deve compilare il modello sul libretto personale ฀ In caso di uscita anticipata il genitore deve compilare il modello e presentarsi personalmente presso la scuola.

▪ ▪

COMUNICAZIONI SCUOLA FAMIGLIA Le Circolari vengono inserite nel Registro Elettronico Spaggiari sezione Bacheca La Segreteria fornisce l’account ai genitori

per l’accesso al Registro Elettronico Spaggiari ▪ Per l’A.S. 2021-22 è stata attivata la Piattaforma Gsuite for Education ed ai genitori è stato fornito uno specifico account ▪ Alla Piattaforma Gsuite è associata una casella di posta elettronica personale per ogni alunno del tipo: mario.rossi@icroveredo-sanquirino.edu.it ▪ Attraverso Gsuite sarà possibile comunicare con i docenti che hanno una casella di posta elettronica simile del tipo: silvia.delpiero@icroveredo-sanquirino.edu.it

RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA Patto di Corresponsabilità Accordo tra la Scuola, lo Studente e i suoi Familiari (impegni assunti nel rispetto delle diverse funzioni e dei ruoli).

All’inizio dell’a.s. viene sottoscritto da scuola e famiglia.

Colloqui

▪ Nell’a.s. 2021-22 sono previsti colloqui individuali con i docenti a distanza (attraverso applicazione Meet). I colloqui sono prenotabili attraverso R.E. ▪Per comunicazioni urgenti, i docenti contattano i genitori

Elezioni rappresentanti

▪ Ad Ottobre si svolge l’elezione dei Rappresentanti dei Genitori

Uso dei cellulari

L’uso è vietato durante la durata delle lezioni.

Particolare attenzione viene rivolta alla formazione degli studenti all’uso consapevole del digitale.

SCUOLA SECONDARIA DI ROVEREDO IN PIANO PER ULTERIORI INFORMAZIONI VISITATE IL SITO DELL’ISTITUTO WWW.ICROVEREDO-SANQUIRINO.GOV.IT

Scuola secondaria di I grado di Roveredo in Piano

Progetti e attività ANNO SCOLASTICO 2022 - 23

EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ● Educazione alla Cittadinanza / Scuola Amica Unicef

Conoscenza dei diritti e dei doveri degli studenti nell’ambito della realtà scolastica / bambini nel mondo.

● Educazione alla Sicurezza

Conoscenza dei rischi del proprio ambiente, promozione di adeguati comportamenti. ● Educazione ambientale

Conoscenza del proprio territorio, promozione di comportamenti di rispetto e salvaguardia. ● Educazione ad una sana alimentazione: Merenda sana e movimento

Conoscenza dei concetti fondamentali per un’alimentazione corretta.

● Educazione stradale

Conoscenza delle norme stradali, promozione di corretti comportamenti. ● Educazione alle nuove tecnologie (Internet- cyberbullismo)

Approccio all’uso delle nuove tecnologie con particolare attenzione alla navigazione in rete.

Educazione all’alimentazione: merenda sana e zaino in spalla ● Osservazione comportamenti alimentari ● Prevenzione obesità ● Promozione corretti stili di vita

Educazione alle nuove tecnologie ( Internet- cyberbullismo) ● Educazione all’uso delle

nuove tecnologie, social networks ● Rischi della rete

● Comportamenti

INCLUSIONE/ BENESSERE Un Mondo a colori

La scuola di tutti e per tutti: sportello d’ascolto, laboratori sulle relazioni

● Sostegno linguistico ad alunni

● Prevenzione delle difficoltà di

stranieri, neo arrivati e non; ● conoscenza e confronto con diverse culture, promozione di comportamenti di rispetto, ascolto e dialogo.

apprendimento e relazionali; ● sostegno a insegnanti, genitori e alunni in temporanea difficoltà.

INCLUSIONE/BENESSERE ● Recupero di italiano / matematica / inglese

(ore in compresenza / corsi in orario curricolare) Promozione delle competenze linguistiche e logico-matematiche per alunni con difficoltà in una data materia, riduzione dello svantaggio culturale. ● Potenziamento matematica –Kangourou (extrascolastico)

Approfondimento delle competenze logico-matematiche; Partecipazione alla gara concorso Kangourou della Matematica.

Giornalino della scuola «Senti chi parla»

«SENTI CHI PARLA»

Linguaggi ● Musicalmente insieme

Sviluppo delle capacità espressive e della sensibilità artistica attraverso il linguaggio musicale. ● Concorso per la Pace Sviluppo delle capacità espressive e della sensibilità artistica attraverso il linguaggio delle immagini. Sensibilizzazione al valore della pace (classi seconde). ● Concorso Puliamo Roveredo Sviluppo delle capacità espressive e sensibilizzazione verso l’ambiente (classi prime).

Linguaggi ● Spettacolo teatrale in lingua inglese con attori

madrelingua - Approfondimento delle competenze linguistiche e della cultura anglosassone, rivolto alle classi prime e terze. ● Laboratorio di potenziamento della lingua inglese (speaking) con docente madrelingua - Approfondimento delle competenze linguistiche, corso opzionale pomeridiano rivolto alle classi seconde. ● Laboratorio di potenziamento della lingua inglese (speaking) con docente madrelingua e con possibilità di sostenere la Certificazione Trinity Grade 4 (livello A2) Approfondimento delle competenze linguistiche, corso opzionale pomeridiano rivolto alle classi terze.

Dopo la 3^ Media

Progetto

Orienta –mento: sulla rotta del futuro

Orientamento: adolescenti in crescita

● Ed. sessuale e relazionale-

affettiva) Conoscenza di sé e dell’altro per favorire la definizione della propria identità (rivolto alle classi seconde e terze)

Educazione allo sport Lo sport per tutti

Sviluppo della partecipazione, collaborazione, spirito di gruppo, fair play.

Promozione del valore/talento individuale, del protagonismo