Formacion jovenes lideres 2oct2015 club guayre

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Formación de jóvenes líderes Primer módulo: a utoconocimiento y valoración personal

I s l a s C a n a r i a s 2 d e o c t u b re d e 2 0 1 5

Po n e n t e : B e r n a rd o D í a z A l m e i d a OCT2015formación de jóvenes líderes

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índice 1. ¡Empezamos! Gracias, perdón y ayúdame más. Página3 2. La fuerza del equipo. La fuerza de tu familia, de tus amigos, de tu gente, ... Página4 3. ¿Qué me dices? El poder de la conversación : glosario. Página5 4. A hombros de gigantes. Página15 5. ¿Líder? Página17 6. ¿El líder nace o se hace? Página19 7. ¿Todos tenemos que ser líderes? Página19 8. ¿En qué historia estamos? Página21 9. El diálogo intergeneracional: Conocernos para conocer. Del “yo” al “tu” Página23 10. El mapa y la brújula Página24 11. Tener y vivir cultura Página27 12. ¿Cuál es mi elemento? Página28 13. ¿Quién soy? Página29 14. ¿Quién quieres ser? Página30 15. ¿Cómo cambiar el mundo? : nuestro metro y medio Página33 16. ¿Para qué? Página34 17. Riesgos Página35 18. La fe y la pasión: dos elementos clave para desplegar las alas y volar Página39 19. De película Página40 20. Documentos. Bibliografía Página42 21. Examen Página44 22. Dedicatoria Página46 23. ¡Hasta siempre! Página47 OCT2015formación de jóvenes líderes

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1. ¡Empezamos!

gracias, perdón y ayúdame más

Saludos.

Bienvenido... Vamos a pasar un buen rato, vamos a intentarlo, espero que lo consigamos, ... ;-) Pondré algunas ideas y fuentes donde puedes ir y profundizar en la materia a modo de nota técnica.

Sinceramente, me hubiera gustado que en mi época de formación, a tu edad, alguien nos hubiera hablado directamente de este tema: liderazgo.

No obstante, nos hablaron de otros, que también estaban entroncados con este y siempre me han sido muy útiles, como: el estudio, el orden, la alegría, la fortaleza, el bien, el bien común, la integridad, la razón, la comunicación, la sinceridad, la valentía, ... y tantos otros.

Lo único de lo que me lamento, de aquella época de joven estudiante, es no haber estado más atento a todas las conferencias o charlas ;-)

Te animo a que preguntes, entiendas, reflexiones, ... Sino entiendes algo o si entiendes que existe diferentes enfoques, no dejes de preguntar. La “humildad inteligente” es una de las grandes virtudes del alumno. Nunca dejes de preguntar.

Luego, procura compartir lo aprendido y enseñar las buenas prácticas y experiencias, pues ahí, estas haciendo un aprendizaje más profundo. Intenta vivir lo que dices y lo que enseñas. Pon empeño y constancia.

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Todos siempre ejercemos, durante nuestra historia vital, el papel de alumno y de profesor. Una de las grandes virtudes del profesor es el “optimismo inteligente”. Y la del alumno, como he comentado, la humildad inteligente.

Me gustaría dar las gracias al Club Guayre que organiza la actividad y en especial a Jaime Pérez G. (Moncho) que, de un principio supo ilusionarme y al cual le pido disculpas por la intensidad y gran demanda con la que hemos colaborado para preparar esta primera sesión, en la que estoy muy alegre por poder participar. Es todo un reto para mí.

También dar las gracias a Mari Carmen G. San Miguel, mi esposa, que supo desde un principio entender la importancia de la actividad para los jóvenes y me apoyó en todo, desde su experiencia profesional y personal.

Perdón, por ser tan breve, en una temática de la que se ha escrito muchísimo. Y si te pido, que me ayudes más a mejorar la presente conferencia y esta nota complementaria a la misma. Por tanto, al pie de firma te dejo mi email, para que me mandes tus sugerencias e indicaciones.

Decirte que dejaré unas sugerencias: sobre películas y una bibliografía de consulta. Y no olvides: si quieres innovar lee a los clásicos. Y si quieres innovar más, lee más a los clásicos.

2. La fuerza del equipo.

La fuerza de tu familia, de

tus amigos, de tu gente, ...

Me encanta la foto de Pau Gasol como líder, dándolo todo. En la foto intensa de la portada se recoge muy bien un momento de fuerza. Es sin duda, ¡épica! . Pero él no hubiera hecho nada, si no tuviera a todo ese tremendo equipo que fue la selección Española, que el domingo 20 de septiembre de 2015 ganaron el EuroBasket.

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Es cierto, que es más fácil trabajar sólo. Pero, también es cierto, que se llega más lejos trabajando en equipo. Y te puedo asegurar que se disfruta mucho más también en equipo ;-) El éxito que se comparte se multiplica.

Y esto es en serio, para ello, debes desde el principio trabajar en equipo.

3. ¿Qué me dices? el poder de la conversación : glosario Algunos conceptos necesarios de antes del siglo XXI: ¿Qué son los paradigmas?, La actitud, visión, optimismo inteligente, investigación, innovación: disruptiva e incremental, método del caso, rol, talento, eficacia, eficiencia, excelencia, capacidades, actitudes, aptitudes, temperamento, carácter, resilencia, ...

Algunos conceptos que se desarrollaran mucho en el siglo XXI: Glocal, coaching, prosumer, mentoring, fraterniting, 2.0, coworker, coworking, design thinking, big data, starUp, gamificación, neotenia, sociedad del conocimiento en red2.0, ...

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El poder de una conversación por Álvaro González Alorda.

Comienza con una historia real que sufren un equipo de jóvenes jugadores de rugby en un accidente en la Cordillera de los Andes a 4.000 m de altura.

En los momentos difíciles con una conversación inspiradora pueden ayudarnos o podemos ayudar. Y algunas conversaciones que se dieron después del accidente le lleva a decir que hay conversaciones que te pueden salvar la vida. Esto nos hace pensar en las conversaciones de nuestra vida. Afirma que: “Nos jugamos la vida en las conversaciones que tenemos” y también en las que no tenemos.

Estamos ante tiempos de grandes cambios, de grandes paradojas, ... Un lema para la nueva década: “menos email y más conversaciones”. Esto vale para los whatsapp, para el móvil (SmartPhone) y para las redes sociales.

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La conversación tiene más que ver con el “nosotros” que con el “yo”. Un amigo le dice que hay 2 tipos de personas: los que dan y los que quitan. Ahora te pregunto a tí: ¿Tú dónde quieres estar?.

La calidad de tu liderazgo depende de la calidad de tus conversaciones. Los efectos de la conversación van en función de la argumentación y la empatía:

Y te dejo aquí una propuesta atrevida que nos anima y a la que te animo a que lleves acabo. Escoge a una persona de tu equipo, de tu grupo de amigos o con uno de tus hermanos y mantén con él una conversación sobre un tema que aún tengas pendiente en el que penséis diferente y conviértela en una conversación inspiradora.

Aquí te dejo el enlace para que lo veas y saques tú, tus propias notas. https://www.youtube.com/watch?v=fYOfWpZ6g5c

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Giovanni: reflexiones sorprendentes ante un lavavajillas

Giovanni Vassallo es un universitario siciliano que vive en Roma. En este vídeo narra cómo ha afrontado algunas de las decisiones de su vida, aceptando el consejo de buenos amigos. Me parece inspirador ver su exposición.

Aquí te dejo el enlace al vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=c_rAPHfOies

glosario para este documento G1 ¿Qué son los paradigmas?

Son las ideas que te ayudan a vivir la vida y afectan a como miras tu entorno. Los paradigmas son las gafas con las que ves la realidad. Si cambiamos de paradigma cambiamos la forma de ver la realidad. Si cambiamos de gafas de un tipo a otras de sol o de sol tipo azul veremos la realidad de otra manera.

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Por ejemplo: Una idea, paradigma, fuerte de finales del siglo XX fue que el trabajo para tenerlo hay que buscarlo. Una idea, paradigma, fuerte de principios del siglo XXI es que el trabajo para tenerlo hay que crearlo.

Otro ejemplo: Muchas personas siempre han vivido con la idea, paradigma, de que para ser felices tienen que tener muchas cosas y hasta que no tengan muchas cosas no son felices. Un cambio de paradigma en este sentido es que hay personas que piensan que primero tienen que ser felices y luego seguro que llegaran las cosas.

Otro ejemplo es: Ver los problemas como oportunidades. Si ves los problemas como problemas, que lo son, actúas de una manera. Si cambias de paradigma, y empiezas a ver los problemas como oportunidades de mejora, tu forma de enfocar las acciones, es distinta a la primera.

En la vida tenemos que aprender de todo, de lo bueno y de lo malo. Cada dificultad puede ser el entrenamiento que tenemos para otras etapas que necesitamos superar más adelante. Aprovecha cada instante de la vida intensamente.

G2 Conocimiento, actitud, aptitud, resultado, conocimiento, ...

Aquí, utilizaremos para describir estos conceptos lo expuesto por el profesor del IESE D. Guido Stein y que cita el modelo del profesor D. Pablo Cardona.

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Las personas tienen una idea del entorno en el que están, a eso le llamamos el conocimiento que tienen.

Ese conocimiento hace que interpreten la realidad.

Esta interpretación es la utilización de un código para entender lo que pasa alrededor.

Esa interpretación de la realidad hace que adopten una actitud. Se diría una motivación. Una disposición de su ánimo acerca de lo que está pasando.

Lo que le está pasando a uno y lo que está pasando alrededor. Esa actitud es la fuente de la motivación.

Gestionar actitud a la hora de gestionar talento es probablemente la clave.

Fallar en gestionar la actitud es clave, si fallas ahí ya te queda poco en lo que fallar.

De la actitud, de esa disposición de la motivación, del ánimo, … nace en cierto modo o en ella se asienta la aptitud.

La aptitud es una capacidad que tiene, en ocasiones parcialmente heredada de nacimiento, pero que también la puede desarrollar.

Y ¿Cómo la puede desarrollar?

Es muy importante saber que la aptitud se desarrolla empujada por la actitud.

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La actitud puede empujar o frenar a la aptitud. Y de esa aptitud nacen los resultados.

La actitud más la aptitud. Es decir, la “motivación” más la “capacidad intelectual” de ahí surgen las acciones que nos conducen a los resultados.

Esos resultados si nos paramos a ver como nos han ido, o sea, si los evaluamos. Contribuyen, como un feed back, al conocimiento que tenemos de la realidad.

Ese conocimiento que tenemos de la realidad afecta a ¿cómo nos vamos a comportar en las siguientes actuaciones?.

G3 La actitud, visión, optimismo inteligente, investigación, innovación: disruptiva e incremental, método del caso, rol, talento, eficacia, eficiencia, excelencia, capacidades, actitudes, aptitudes, temperamento, carácter, resilencia, ... Ya te lo cuento en directo... ;-) Te dejo el enlace a un vídeo inspirador de un Speaker que da cursos a personas directivas, gerentes, managements, empresarias, ... #reilusionate https://www.youtube.com/watch?v=OVorxOfjBoU OCT2015formación de jóvenes líderes

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G4 Glocal, Actual en local y pensar en global.

Esto aplicado a las empresas significa diseña productos y servicios en tu entorno de actuación, local, y en la red, global.

Esto aplicado a las personas que buscaran trabajo significa planifica y actúa en ámbito local y haz acciones de identidad digital, global.

G5 Coaching / pCOACH Tener alguien que acompañe en el proceso de crecimiento personal es muy importante.

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Y si esta persona tiene buen criterio es fundamental. Para que tú y yo lo podamos saber siempre me ha sido muy útil esta idea: “por tus obras te conocerán”. Es decir conoce al coach.

Si quieres saber más aquí te dejo el enlace a un post publicado recientemente en uno de mis blogs. https://iberdiaz.wordpress.com/2015/09/13/20-coaching-prevencion-de-riesgoslaborales/

Este tema es tan importante que le dedicaré más tiempo.

- pCOACH. El PreceptorCOACH. Es esencial que aprendas por ti mismo a superar las dificultades de la vida, es un aprendizaje vital.

Además, ahí es donde se fragua la madurez de cada uno. Cada uno de los jóvenes asistentes al curso tienen su peculiar modo de ser, con sus circunstancias familiares y académicas, con sus ilusiones y con sus pequeños y grandes problemas.

Por eso el pCOACH, que les acompaña en su tiempo de andadura por el programa formativo de "Jóvenes Líderes", es pieza clave en esa labor educativa.

El pCOACH es un universitario o joven profesional que está a disposición del joven.

Una persona en quien se puede confiar plenamente. Complementando de esta manera las sesiones de programa formativo y la tarea educativa que corresponde a los padres.

El pCOACH orienta en la temática del plan formativo, en los estudios, estimula para lograr nuevas metas, exige y anima con cariño y fortaleza, le enseña a mirar a los de alrededor.

La experiencia nos lo dice a gritos: que los jóvenes que se implican en el proceso saben que se les toma en serio, son importantes, son únicos. Por eso, es necesario que lo sepas para que puedas implicarte y sacar el máximo provecho de tu pCOACH. OCT2015formación de jóvenes líderes

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Y sin fórmulas mágicas van germinando en cada chico ese cúmulo de valores humanos tan necesarios para forjar su educación, como: la sinceridad, el optimismo, la amistad, el espíritu deportivo, el amor a la libertad, la responsabilidad, el trabajo bien hecho, desarrollo de talentos, … Autoliderazgo, fortaleza, razón y sentimientos, integridad, comunicación, creatividad, sinceridad, valentía, ciudadanía, ...

Contacta con tu personalCOACH, con tu preceptorCOACH, con tu pCOACH. Él te acompañará en esta interesante historia formativa.

G6 Prosumer No es un insulto ;-) Es una nueva forma de ser cliente en las nuevas empresas y organizaciones del siglo XXI, sociedad del conocimiento en red2.0. Se trata de ser consumidor y productor.

Consumimos unos productos y servicios y ayudamos a definir los tipos de productos y servicios.

Un ejemplo de prosumer en un servicio: #11 sorprendente forma de convocar 1 evento: Prosumer

http://tecuentoidea.blogspot.com.es/2015/09/11-sorprendente-forma-deconvocar-1.html OCT2015formación de jóvenes líderes

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G7 Trabajo / Estudio Aquí, nota técnica, tienes que ver que cuando aparezca en las distintas conferencias la palabra trabajo, tienes que hacer el esfuerzo de reinterpretarla, si estas en el contexto adecuado, para entenderla como estudiante. Para ti el estudio es el trabajo y es una obligación muy importante de presente y de futuro.

Ahora bien, como debes interpretar en los videos el consejo de que te tienes que tomar en serio el trabajo y el estudio. Tu lectura debe ser la siguiente: me tengo que tomar en serio mi estudio y las conferencias de ¿cómo aprender a estudiar mejor? o esta sobre liderazgo.

G8 Mentoring, fraterniting, 2.0, coworker, coworking, design thinking, big data, starUp, gamificación, neotenia, sociedad del conocimiento en red2.0, ... Ya te lo cuento en directo... ;-)

4. A hombros de gigantes Parafraseando al físico, matemático, ... Isaac Newton: "Si he logrado ver más lejos, ha sido porque he subido a hombros de gigantes".

Cabalgar a hombros de gigantes. Por eso, es muy importante tener un buen equipo a tu lado.

Hay cosas que te vienen, que me vienen y que nos vienen, dadas pero l@s amig@s y el equipo lo escoges tú.

“Dime con quien vas y te diré quien eres” dice el refranero español, que acumula sabiduría popular.

Por ello, ten un buen equipo, con personas que como tú quieran: mejorar, descubrir, aprender, soñar, bailar, cantar, jugar, divertirse, ...

Desarrolla tus talentos y ayuda a los demás a desarrollar los suyos.

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La clave no está en tener muchos o pocos talentos, sino en poner lo máximo para desarrollar los que tienes.

Se dice que la definición de la talento es T = C X C Donde una “C” es la capacidad y la otra “C” es el compromiso. Lo primero te viene dado, aunque se desarrolla también, y lo segundo lo pones tú 100%. Por tanto, si no te esfuerzas y tu compromiso por crecer es bajo tu talento será bajo, para lo que podías y debías haber crecido.

Todo esto está muy bien... y en este documento encontrarás cosas que te harán pensar y buscar tú tus propias alternativas. Después de definir todas las alternativas posibles por escrito, tienes que poner lo positivo y negativo de cada una. Y luego, tienes que elegir las alternativas que escoges y a esas las llamamos soluciones a tus preguntas.

A esas soluciones, les pones un plan de acción y a disfrutar. Pues si lo has hecho bien, estarás haciendo lo que debes y debes estar en lo que haces.

Aunque a veces, y en muchas ocasiones, uno no hace lo que quiere, debe querer lo que hace.

Y con el tiempo, si luchas con coraje por lo que quieres, llegará.

Debemos dar por supuesto que en cualquier caso deben ser acciones legítimas.

Ponte metas, metas altas, Vuela, vuela alto, ... Y sueña. Que los que te oigan hablar de lo que te guste vean en tus ojos el brillo de lo que cuentas.

Tienes todo una vida por delante... Pero prepárate como si mañana tuvieses que decir adiós, a pesar tuyo.

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Busca la excelencia que la entiendo como: ser hoy un poquito mejor que ayer y así de forma continua. Mejora en una cosa y mejoraras en muchas otras, no intentes mejorar en todo, eso no funciona. ;-) Y nunca te olvides de ser feliz y procurar que los demás lo sean. Empieza por los que están a tu metro y medio sin exclusiones. ;-)

5. ¿Líder?

Tremenda pregunta... ¿Qué es un líder?: Hay infinidad de libros escritos sobre el particular. He participado en varias Jornadas y Cursos hablando sobre el tema y ahora aquí. ¿Qué te puedo decir?

Déjame que te diga lo que me diría a mí si tuviera tu edad: Un líder es una persona que lo que piensa, lo que dice y lo que hace, intenta que coincidan. Un líder magnífico es aquel que logra que todos en el equipo sientan que el éxito ha sido gracias a todos.

Y aquí lo dejaría inicialmente.

Y te preguntaría: ¿para qué quieres saber lo que es ser un líder?.

Con mi experiencia, te puedo decir, que se tiene una gran satisfacción cuando puedes hacer algo por los demás, por pequeño que sea. Esto que estoy escribiendo, lo estoy haciendo por tí, aunque no te conozca en el momento en el que escribo, pero espero conocerte. También lo estoy haciendo por los jóvenes que quieren tener oportunidades y fortalezas para salir adelante. Como ves hay muchas formas de hacer cosas por los demás, te animo a que cada hora o cada 30 minutos o cada actividad lo dediques a una causa, así, juntos cambiamos el mundo. ;-) Un líder trabaja los hábitos operativos buenos, los mejora cada día, se deja ayudar y ayuda, se forma y forma a los demás. Un joven líder puede ser aquel que intenta convertir las cosas ordinarias de cada día en OCT2015formación de jóvenes líderes

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una labor extraordinaria. Desde que tenga alguien que lo siga, se convierte en líder.

En la teoría clásica del liderazgo siempre se pone el foco también en el segundo, que convierte al primero en líder.

Me viene a la memoria una película clásica llamada “Karate Kid” donde un joven quiere aprender karate y elige a un maestro. Este joven dice, que está dispuesto a hacer todo lo que le mande su maestro. Entonces es cuando, su maestro de Karate le dice que lo primero que tiene que hacer es limpiar los coches que tiene delante.

Con la mano derecha dar cera, con la mano izquierda pulir cera. Así empieza una parte de la película hasta que el alumno se cansa y dice: ¡basta yá!. No paro de dar cera y pulir cera, ¿qué lógica tiene esto le pregunta al maestro?. Esta sabia pregunta cambia la formación del joven; entiende que si sabe porqué hace lo que hace, lo hará mejor. Y su maestro de Karate le explica las llaves de Karate precisas asociadas a esa labor.

En la vida a veces hacemos cosas y no sabemos muy bien ¿por qué?, en ese momento o que significado tienen. Pero no te preocupes, procura entender o preguntar el ¿por qué?. pero sobre todo intenta hacerlo muy bien, pues eso tendrá un aprendizaje que te podrá ser muy útil en otro momento. Los puntos no se unen con la visión del futuro pero si mirando al pasado. Por ello, tenemos que llegar al futuro para entender el pasado y a veces no se logra conocer todo. Para no perder el tiempo tenemos que darlo todo en el presente.

Haz bien las cosas hoy y ahora.

Algunas ideas que comentaré: - ¿Diferencia entre liderazgo y estilo de liderazgos?

- Dirección y liderazgo. ¿Qué hay de diferente amigo?

- Estilos de Dirección: - Estilos de liderazgo: - ¿Qué estilo de liderazgo hace falta en este siglo XXI de la sociedad en red2.0? Dependerá del marco donde se realice. Pero el primero y ineludible es el liderazgo personal: autoliderazgo.

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6. ¿El líder nace o se hace?

10% de inspiración y 90 % de transpiración. Con esto quiero decir que el liderazgo fundamentalmente es un talento que todos tenemos. Unos en mayor medida y otros en menor medida, pero tenemos que ponernos a desarrollarlo y sin duda lo desarrollaremos.

7. ¿Todos tenemos que ser líderes?

No. Todos no tenemos que ser líderes, pero sí, que todos tenemos que ejercer el liderazgo personal: el autoliderazgo.

“Soy el amo de mi destino, soy el capitán de mi alma” Nelson Mandela, película INVICTUS.

Ver enlace del poema, secuencia de la película INVICTUS. https://www.youtube.com/watch?v=5KTneGBE4tY Uno de los libros que sustenta el guión para esta conferencia, el miembro del Parlamento Europeo y Campeón del Mundo de Atletismo en 1993, Sari Essayah, dice: "El liderazgo no es una vocación para unos pocos, sino para muchos, dice Alexandre Havard. De hecho, yo añadiría que el tipo de liderazgo del que habla -el liderazgo en virtudes- es la vocación de todas las personas. Hacia un liderazgo virtuoso es un libro perenne. Después de leerlo, te OCT2015formación de jóvenes líderes

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encontrarás citando muchas de sus frases brillantes sin casi darte cuenta". Te animo desde aquí que lo sigas con atención.

La clave que marca el compás Eduardo es un apasionado de la música y el cine. Detrás de ese pelo alborotado y una barba de varios días hay un ser en constante ebullición, que encontró la clave que necesitaba su vida después de un viaje a Roma.

Aquí, en este enlace, tienes su historia:

https://www.youtube.com/watch?list=PL40AA376C6A52F0A9&v=XgJqz40X7PA

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8. ¿En qué historia estamos?

Estamos en un momento de la historia único, apasionante, ... nunca antes se han vivido tantos cambios en tan poco tiempo, es impresionante.

En el enlace al vídeo que te dejo a continuación es de Gines Roca, Arqueólogo especializado en paleolítico inferior, explica muy bien el momento en el que estamos.

Entender en el momento histórico, en el que tú y yo, estamos te permitirá tener una clara visión estratégica, aprovéchala. TED x Galicia : La sociedad del conocimiento. https://www.youtube.com/watch?v=kMXZbDT5vm0

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¿Dónde estamos?, ¿Qué tiempos nos toca vivir?, ... No son preguntas nimias y necesitamos conocer un poco más de la sociedad de la información, del conocimiento, en la que nos toca vivir. Esta sociedad que denomino “la sociedad del conocimiento en red2.0”.

Por eso, te dejo este vídeo del profesor Hiroshi Tasaka que es un filósofo, ingeniero y profesor de las Universidad de Tama, fundador del Sophia Bank y autor de numerosos libros sobre gestión del trabajo, estrategia de negocios, los modelos de cambio social y la revolución Web 2.0. https://www.youtube.com/watch?v=FzbO8NdD86g&index=1&list=WL

Ahora, te dejo un enlace interesante de Harvard-Deusto Business & Technology. http://www.harvarddeustobt.com/automatizacion-del-trabajo/ Que responderá a estas preguntas: ¿Te va a quitar el trabajo una máquina?, ¿El futuro será de los robots?, ...

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9 . E l d i á l o g o i n t e rg e n e r a c i o n a l : Conocernos para conocer. Del “yo” al “tu”.

En esta ocasión te dejo un enlace que tiene la característica se ser una plataforma donde uno, por una parte tiene el vídeo y por otra las transparencias, sincronizadas.

Es sin duda muy interesante, conoce la plataforma y desde luego la conferencia. http://www.zeniting.com/player.php?id=45&app=1&lang=Esp

Lo del “yo” y el “tu”, te lo explico de tú a tú.

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10. El mapa y la brújula

- Virtud & Vicio Hábitos operativos.

Hacer de las virtudes la base de la excelencia personal y profesional resulta más necesario que nunca para hacer frente a estos tiempos de cambio e incertidumbre, tiempos de la sociedad del conocimiento en red2.0. Donde tenemos que ser más auténticos que nunca.

Una de las esencia del liderazgo es el carácter.

Platón definió 4 virtudes humanas principales: 1.- Prudencia: para tomar buenas decisiones 2.- Justicia: dar a cada uno lo suyo y entrar en el corazón de los demás 3.- Fortaleza: mantener el rumbo y resistir a cualquier tipo de presiones

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4.- Templanza o dominio: orientar, enfocar, sujetar, canalizar, ... las pasiones y dirigirlas hacia la realización de nuestra misión y en sintonía con nuestra visión.

Hay que mencionar 2 virtudes más: 5.- Magnanimidad: responder a la propia vocación, realizar la propia misión, fijar objetivo personales elevados para uno mismo y ayudar a fijar objetivos altos a los demás.

6.- Humildad: superar el propio ego y servir a los demás de manera habitual.

Las virtudes no son un sustituto de las competencias profesionales; son más bien una parte sustancial de esta…

Según el profesor D. Guido Stein podemos decir, simplificando, que lo de siempre tiene una traducción a lo actual y debemos estar atentos a los dos lenguajes y no equivocarnos: “virtudes” traducción a la época actual “competencias”.

Un ejemplo de lo anterior serían las siguientes: prudencia, traducción a la época actual justicia, traducción a la época actual fortaleza, traducción a la época actual y templanza, traducción a la época actual

la toma de decisiones la integridad el equilibrio emocional el autocontrol

- Pensar + decir + hacer : atrévete Atrevimiento de buscar siempre la coherencia.

- Ser coherente tiene un “alto coste: pero vale la pena”.

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- Se trata de estar bien con la propia conciencia, es decir, con uno mismo, muy por encima de la Reputación & Reconocimiento - Valores & Virtudes: valores se enuncian y virtudes se viven.

- La ética & La moral.

La ética se enuncia y la moral se vive. "la ética aconseja, la moral obliga" - Integridad.

Persona integra es aquella que es racional, pragmática y emotiva. Dedica tiempo a pensar, actuar y tiene valores.

- “Es a través del carácter como se ejercita el liderazgo.” Peter F. Drucker - No tener miedo al fracaso. sólo debemos tener miedo a no levantarnos cuando nos caigamos.

- Hay que iniciar cosas. Equivócate, pero arranca algo.

- Resiliencia https://es.wikipedia.org/wiki/Resiliencia

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11. Tener y vivir cultura - Cultura del agradecimiento - Cultura del perdón - Cultura del esfuerzo: del empeño.

- Cultura de hacer hoy y ahora lo que tengo que hacer - Cultura del pedir ayuda: humildad.

- Cultura de no ser víctima, sino proactividad.

- Cultura de la diversidad. Abierto a la diversidad y ser flexibles, respetando la verdad de la naturaleza de las personas, animales y cosas.

- Cultura de familia.

- La Cultura de: la calidad, la prevención, el medio ambiente y la solidaridad.

- ENSEÑAR Y COMPARTIR DESDE EL EJEMPLO Anécdota de Gandhi - Una madre en cierta ocasión le dice a Gandhi: si puede ayudar a su hijo a dejar de comer azúcar.Y Gandhi le dijo: venga a verme dentro de una semana.

Entonces apareció la señora con su hijo. Y le dijo que si le podía ayudar y Gandhi, dijo que sí. Luego la señora le preguntó ¿por qué no me contestó la semana pasada?, Gandhi tranquilo le dijo, la semana pasada yo también comía azúcar.

Lo mejor que podemos hacer por los demás es conocer desde la experiencia de los problemas para poder ayudar a otros, desde esa dificultad.

La confiabilidad se desarrolla con carácter y competencia. Tenemos que volver a la ética del carácter y esto es imprescindible para crear relaciones interpersonales efectivas. La confiabilidad es base de la confianza.

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12. ¿Cuál es mi elemento?

Cuando conoces cual es tu elemento, con que actividad te sientes como pez en el agua, con que actividad disfrutas con pasión, te has de dedicar con esfuerzo y disciplina sin miedo al riesgo y preparado para equivocarte.

Esta charla es de las más largas, pero el tema lo requiere y mi consejo es que le prestes atención. Te dejo el enlace a “Descubre a que dedicarte” por Sergio Fernández. https://www.youtube.com/watch?v=38NgWMOprTo

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13. ¿Quién soy? ¿Quién eres?. No solo somos lo que comemos, somos también lo que pensamos.

Pero sobre todo, somos lo que hacemos. ¿Qué herramientas tengo para conocerme? análisis 360º - análisis DAFO Aquí te dejo, el enlace a un libro muy interesante titulado: “La buena suerte: claves de la prosperidad”. En el se cuenta la historia de dos caballeros que buscan un trébol con unas características especiales. http://www.uv.es/gonzalbo/betania/docs/altres_autors/La_Buena_Suerte.pdf

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14. ¿Quién quieres ser?

Convierte en la mejor versión de ti mismo, desarrolla todas las potencialidades, salgamos ¡a darlo todo!.

- Un líder no tiene todas las respuestas, pero se hace todas las preguntas.

- Dedica tiempo a pensar, analizar y planificar.

- Pero que el análisis no te conduzca a la parálisis.

Y analízate, planifícate y evalúate en tres niveles: Operativo + Táctico + Estratégico Día + Mes + Año

Los objetivos deben ser SMART, en los tres niveles: diarios, mensuales y anuales.

Y tiene que cumplir 5condiciones: 1 S: SENCILLOS 2 M: MEDIBLES 3 A: ALCANZABLES 4 R: RETADORES 5 T: acotados en el TIEMPO Cualquier objetivo que no cumpla estas 5 condiciones, no es un objetivo, es una declaración de intenciones.

Los objetivos tienen que tener un sentido… que tengan un ¿por qué?, que aporten valor real a tu vida y a los de los demás.Y por supuesto un ¿para qué?

- CAminos: vocaciones y profesiones.

1.- Sacerdote: entregado a Dios. Películas: San Juan Bosco. San Juan Pablo II. San Josemaría.

2.- Laico: entregado a los demás. Película: El doctor Moscati 3.- Religioso: Película: El Padre Pío.

4.- Padre de Familia: Película: Joan de Arcadia.

5.- Político. Película: Tomás Moro 6.- Empresario 7.- Militar 8.- Funcionario - Servicio público OCT2015formación de jóvenes líderes

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9.- Policia 10.- Bombero 11.- Médico 12.- Ingeniero 13.- Arquitecto 14.- Abogado 15.- Docente 16.- Enfermero 17.- Sanitario 18.- Comerciante 19.- Distribuidor 20.- Community Manager Hay también tantas profesiones honradas que sería imposible ponerlas todas. Tu tienes que plantearte que es lo tuyo.

Tomate tu tiempo. En aquella que descubras, en la que te sientas como pez en el agua, esa puede ser la tuya.

“Empecé un blog con la ilusión de traer la fe de Oriente a Occidente” Inas Benguría, autor del blog Cristianos Nun.

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Ten en cuenta que hay personas que se dan cuenta de mayores lo que quieren ser, de muy mayores...Y siempre hay oportunidad de hacer realidad tu sueños.

Y durante todo el proceso vital se feliz y ayuda a los demás a ser felices. No esperes a cumplir tus sueños, se feliz desde ya. Y luego seguro que se cumplen los sueños. Es como un paradigma.

Una buena manera es: sonreír + fluir + dar significado + ...

Aquí te dejo un post, que he preparado para el hijo del amigo de un amigo. Que aún hoy, el día en que escribo este documento, no lo conozco. http://tecuentoidea.blogspot.com.es/2015/09/10-pensando-en-ti-como-orientomi.html

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15. ¿Cómo cambiar el mundo? : nuestro metro y medio.

Felicidad: preparado para generar entornos felices. Entornos luminosos y alegres.

Interesarnos por las personas.

La felicidad en el trabajo: Santiago Vazquez at TEDxGalicia

Te animo a que trabajes por hacer que tu equipo, sea un equipo donde en el ADN aparezca el gen de la felicidad. Yo, ya estoy ilusionado en este asunto.

Aquí te dejo el enlace al vídeo de Santiago Vázquez, es muy inspirador: https://www.youtube.com/watch?v=HPhqZ9JBOlU Aquí, te dejo un vídeo sobre felicidad y vida cristiana, donde otras personas jóvenes manifiestan sus pareceres y pueden ayudarte a inspirarte a cambiar el mundo. https://www.youtube.com/watch?t=44&v=BL19btINIq4

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Y acabamos, con un vídeo titulado Para servir, servir: Ser útil, dejar poso, ... Es normal que el deseo de darse a los demás surja en quien se acerca a Cristo. Varios jóvenes que reciben formación cristiana en actividades organizadas por el Opus Dei explican su experiencia.

Aquí te dejo el enlace al vídeo para servir, servir: https://www.youtube.com/watch?v=OKepRpu4FdY

16. ¿Para qué?

No todo lo tengo que contestar yo... Busca tus preguntas. Tomate tiempo para tus respuestas, pide consejo, ...

Y luego comprométete y “a darlo todo” ;-) El hoy y ahora es clave. Haz ahora lo que tienes que hacer, no lo aplaces más.

Déjame antes de que acabe este apartado que te pregunte: ¿Qué hace un líder ante el siguiente mandato de Cristo? "Por lo tanto, sean perfectos como es perfecto el Padre que está en el cielo" (Mt 5,48) Aquí te dejo un enlace a un vídeo de Pavel Koktishev.

https://www.youtube.com/watch?v=wzsqtK_ByBI&index=74&list=PL40AA376C6A52F0A9 OCT2015formación de jóvenes líderes

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17. Riesgos - Riesgos: El segundo mayor riesgo es adoptar mal las medidas para que no se produzcan los riesgos o si estos se producen tenerlos controlados.

El mayor riesgo es no ver los riesgos o no querer verlos.

El riesgo se evalúa como resultado de la probabilidad y de la severidad.

De que se pueda producir (probabilidad) o de las consecuencias en caso de que se produzca (severidad).

- CONFLICTO: Cuando no vivimos como pensamos.

Los conflictos no deben ser duraderos en el tiempo ilimitado, suponen un gran desgaste, deben afrontarse con criterios adecuados.

Y si no vivimos como pensamos terminamos pensando como vivimos. Para evitar los conflictos en el tiempo.

- La tarea, la misión, la actividad, ... sin hacer.

Cada tarea, la misión, la actividad, ... caducada es un peso pesado que te impide avanzar a una buena velocidad.

En ocasiones tienes que soltar lastre, pide consejo y luego tú decides.

- Nunca te compares, no aporta nada.

Las envidias.

- Hablar mal de las personas. Un equipo dividido entre sí, es un equipo que dura poco en el tiempo, a la menor oportunidad se deshace.

- No intentes ser lo que no eres. Lo mejor es ser tu mejor versión.

Fórmate ... y fórmate bien. Tener buen criterio y personas, coach, que te puedan acompañar y aconsejar marca la diferencia.

- No apuntar: libreta de notas digital o libreta de notas analógica. Sí, escribe lo importante. ¿Tu vida es importante?, toma notas de lo que así te parece y luego dedícale un tiempo.

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- No tener agenda: La agenda digital o analógica es una herramienta para ayudarte a vivir con aprovechamiento del tiempo y planificando. Lo importante y lo urgente.

- Tener más de una agenda: Uff, si con una te lías con más de una ¿cómo te irá...? Yo lo se... Pero tu decides. Y donde otros no fueron capaces, tú lo logras.

- Miedos. El qué dirán.

- Manipuladores & usurpadores: Los líderes no recurren jamás a la manipulación.

Raramente recurren a las potestas, el poder propio de su cargo; dirigen principalmente mediante autoritas, la autoridad que se desprende de su carácter.

Quienes carecen de autoridad y sucumben al ejercicio del poder excesivo no son líderes: son usurpadores.

Es un círculo vicioso: el que carece de autoridad tiende a abusar de su poder, lo que provoca una erosión mayor de su autoridad. Él mismo bloquea definitivamente el camino hacia el liderazgo.

- Las 3 palabras más peligrosas: “no puedo”, “no quiero” y “ya lo sé”.

- Pensar que con estudiar una carrera universitaria basta.

Ahora ya no basta. Ahora tienes que saber hacer algo, tienes que aportar valor.

- No reciclarse constantemente, esto puede llegar a ser un error muy grande.

- El efecto persiana. No prestas atención al “off line”, estas permanentemente viviendo tu vida en el “on line”. http://tecuentoidea.blogspot.com.es/2014/07/ comunicacion-no-verbal-efecto-persiana.html

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Estar metido permanentemente en las redes 2.0 y/o en whatsapp.

- 3 Buenos antídotos: dosifícalos 1.- Karla Wheelock 2.- Los 7 hábitos de las personas altamente efectivas.

3.- Las 5 fuerzas vitales a cuidar + 1.

1.- Karla Wheelock No me digas que no puedes, dime por donde lo vas a intentar, que por aquí no.

Entonces por allí. Que hoy no, pues mañana. Pero no me digas que no puedes.

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Aquí te dejo el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=VIM87MDFKJY 2.- Los 7 hábitos de las personas altamente efectivas.

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3.- Las 5 fuerzas vitales a cuidar + 1.

18. La fe y la pasión: dos elementos clave para desplegar las alas y volar.

Vuela vuela alto... vuela como las águilas, que nadie te diga hasta donde puedes llegar. Pero sí, pide ayuda, para llegar más y mejor a donde tienes que llegar. http://issuu.com/iberdiaz/docs/construyendo_tu_suen__o_mario_alons

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Y la fe... la fe trascendente con mayúsculas ;-)

"Algo grita dentro: No estoy hecho para vivir a ras del suelo" Aquí te dejo el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Vz5Vj8mlRSY&list=PL40AA376C6A52F0A9&index=35

19. De película

1.- El Doctor Moscati: el médico de los pobres. http://gloria.tv/media/NGFGxh44fQb OCT2015formación de jóvenes líderes

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2.- Cadena de Favores https://www.youtube.com/watch?v=8Jx9vHXRDOc

3.- Serie: Joan de Arcadia https://www.youtube.com/watch?v=v63Yp5rBVCA

4.- Maktup

https://www.youtube.com/watch?v=zzxNznTrCrs

5.- San Agustín Episodio 1

https://www.youtube.com/watch?v=Ye8RozKc3FE

Episodio 2 https://www.youtube.com/watch?v=102yZ8N0KI8

6.- Karate Kid https://www.youtube.com/watch?v=oDFK8m2UTuU

7.- Tomás Moro: Un hombre para todas las épocas http://gloria.tv/media/KgGmxkgSAjh

8.- Kunfu Panda https://www.youtube.com/watch?v=vRhMIpFu-Zw

9.- San Juan Bosco http://www.gloria.tv/?media=429626

10.- Gandhi. http://gloria.tv/media/He9WiVdWkxh 11.- Invictus https://www.youtube.com/watch?v=zk9lt4SkwG4

12.- Encontraras Dragones Trailer https://www.youtube.com/watch?v=1cImleCB7IM Película completa https://www.youtube.com/watch?v=ZxgAv7pn450

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20. Documentos. Bibliografía y otros.

1.- Albert Einstein https://es.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein

2.- Liderazgo basado en confianza Kung fu panda https://www.youtube.com/watch?v=2oyaZm9K9us

3.- “Ser un líder ejemplar”, la vocación del empresario

http://www.opusdei.es/es-es/article/ser-un-lider-ejemplar-la-vocacion-del-empresario/

4.- LA VOCACIÓN DEL LÍDER EMPRESARIAL Presentación de S.E. Cardenal Peter Turkson, Presidente del Pontificio Consejo “Justicia y Paz” IESE, Barcelona 20 de abril de 2015 http://blog.iese.edu/nuriachinchilla/files/2015/04/2015-Card-Turkson-textoFINAL.pdf

5.- Karate Kid

https://es.wikipedia.org/wiki/Karate_Kid

6.- Drama de los niños emigrantes.

http://s1.uvnimg.com/noticias/mundo/fotos/photo/2015-09-10/el-drama-de-losninos-1_642x428.jpg

7.- Tragedia y Milagro de los Andes (1972) https://es.wikipedia.org/wiki/Tragedia_y_Milagro_de_los_Andes_%281972%29

8.- El poder de una conversación: Alvaro Gonzalez-Alorda at TEDxSevilla https://www.youtube.com/watch?v=fYOfWpZ6g5c

9.- “Conversaciones” transparencias de la conferencia. http://es.slideshare.net/agalorda/email-conversaciones-por-agalorda

10.- “Perfil del líder” hacia un liderazgo virtuoso. Dianine-Havard, Alexandre. Ediciones Palabra. http://d3s1b1zelykba8.cloudfront.net/Articulo/Original/595.jpg "Este libro es apasionante. Siempre es importante partir de la realidad en todos los ámbitos pero en particular al hablar del misterio que es el hombre...". François Michelin, antiguo presidente del Grupo Michelin.

11.- Crítica literaria: Alexandre Havard: Perfil del líder http://www.cpportal.org/k/news/view/481158/434980/critica-literaria-alexandre-havard-perfil-dellider.html

12.- “La buena suerte: claves de la prosperidad”. http://www.uv.es/gonzalbo/betania/docs/altres_autors/La_Buena_Suerte.pdf OCT2015formación de jóvenes líderes

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13.- El liderazgo en las fuerzas armadas del siglo XXI

http://www.defensa.gob.es/ceseden/Galerias/destacados/publicaciones/monografias/ficheros/ 136_EL_LIDERAZGO_EN_LAS_FUERZAS_ARMADAS_DEL_SIGLO_XXI.pdf

14.- Uno de los materiales que inspiran este documento es el obtenido en el curso de IESE Business School que tuve la oportunidad de realizar titulado “Claves para gestionar personas”.

Donde en la presentación del curso se pone de manifiesto las siguientes ideas: - Que estamos en momentos la incertidumbre. Y la incertidumbre y el cambio son unas constantes.

- En estos momentos el cuidado y el desarrollo del activo más importante que tenemos en las compañías es el talento, son las personas. Que es más que un activo.

- La gestión de este activo ha llegado, en estos momentos, a superar el nivel del lujo, para convertirse en una necesidad. https://www.youtube.com/watch?v=5NYw55Laqos

15.- “Los próximos 30 años”. González Alorda, Álvaro. Editorial Alienta http://www.alvarogonzalezalorda.com/2015/02/los-proximos-30-anos.html

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21. Examen Llegamos casi al final del viaje, se aproxima el tren a la estación, y nos preparamos para bajarnos y seguir nuestro camino. Ha sido un recorrido muy intenso y ha llegado la hora de valorar, de medir, de cuantificar la organización, las personas que han participado con nosotros, a nosotros mismos, a los docentes o ponentes, etc.

EXAMÍNATE: Ahora tomaré unas claves inspiradas de Sergio Fernández de pensamiento positivo orientadas para el éxito: 10 preguntas...

Preguntaté 1: ¿Qué haces para hacer las cosas mejor? ¿En qué medida, lo que ofrezco es mejor que hace seis meses? ¡hacerlo mejor cada día... y los resultados llegarán!

Preguntaté 2: ¿Esto que te preocupa es un problema o un síntoma?.

Ir al problema y no a la consecuencia.

Mi problema es que no tengo dinero. No, eso es un síntoma.

Mi problema es que me duele la cabeza. No eso es un síntoma.

El problema en el primer caso es que no hago cosas que puedan darme ingresos. cY en el otro caso, es que me fui de copas y bebí sin control.

Preguntaté 3: ¿Cómo puedo entregar más valor a más personas?.

Piensa en ¿como puedo ayudar a las personas?. ¿Cómo puedo dar más valor a más personas?.

Pregúntate 5: ¿Estás seguro que tu problema es el entorno?

El éxito se relaciona más con ¿cómo lo hago?, que ¿con qué lo hago?

Pregúntate 6: ¿Te mueres con problemas imaginarios?, No te esfuerces en solucionar problemas que no tienes.

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Preguntaté 7: MONOTONÍA: Concrétate objetivos para hoy. Antes de abrir el email, whatsapp, redes, ... pregúntate ¿Cuál es tu prioridad hoy? y escríbela.

Cada día acaba una tarea. Cada semana o mes acaba una tarea. Cada año saca un proyecto estrella. Y tu día acabará radicalmente con la monotonía.

Preguntaté 8: ¿Eres popular o eres tu mismo?

Siempre que te descubras en el lado de la mayoría. ¿Hace cuanto no te miran con cara de alucine?. Hace poco le dijo a su equipo que dentro de poco llenarán el palacio de los deportes de Madrid y se quedaron sorprendidos.

Necesitamos ser nosotros mismos y antes o después te miran.

Preguntaté 9: He sido o he estado: agradecido.

La energía de la vida es así, cuando eres agradecido das y vuelve... es así.

N a d a c a m b i a p o r o í r. N a d a . S ó l o c a m b i a c u a n d o n o s comprometemos a llevarlo acabo.

Por pasar a la acción.

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22. Dedicatoria Quiero dedicarlo a todos aquellos jóvenes, niñas y niños que desean encontrar una oportunidad y unas fortalezas, en su vida. Para utilizarlas como una palanca y salir adelante ellos y sus familias. Por todos los jóvenes, niñas y niños del mundo. En especial por los refugiados.

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23. ¡Hasta siempre!

Y déjame que comparta contigo un sueño que cumplí hace años. Tuve la suerte de estar en la Jornada Mundial de la Juventud en Polonia con Juan Pablo II. Yo estaba como universitario en un campo de trabajo, ayudando a construir un centro de salud con más amigos, te hablo de la Polonia Comunista.

Y ahora, tengo la suerte de plantearte y anunciarte que en 2016 habrá otra Jornada Mundial de la Juventud en Polonia, ¡ increíble... !

Aquí te dejo el enlace web del sitio oficial:

http://www.krakow2016.com/es/

Espero poder saludarte pronto.

Islas Canarias a 02 de octubre de 2015.

bdiazalmeida@gma il.com

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Formación de jóvenes líderes Primer módulo: a utoconocimiento y valoración personal

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