Basiscursus ItsLearning 3.10

Springplank naar kennis

Basiscursus Versie 3.1.0 Kennismaken met it’s learning voor cursisten die geen of weinig ervaring hebben met it’s learning

it’s learning, 9 January 2007

1

Inhoudsopgave Inleiding .................................................................... 3 Leerdoelen ............................................................................................. 3 Nuttige links........................................................................................... 3

Aanmelden................................................................ 4 Hoofdpagina ........................................................................................... 5

Mijn Instellingen ....................................................... 7 Details wijzigen ...................................................................................... 7 Wachtwoord wijzigen ............................................................................. 8

Interne berichten ...................................................... 9 Bericht versturen................................................................................... 9 Bijlage toevoegen................................................................................. 11 Mappen................................................................................................. 11

Nieuw vak opzetten..................................................13 Vak aanmaken...................................................................................... 13 Deelnemers toevoegen........................................................................ 14 Vakken organiseren............................................................................. 15

Basiselementen .......................................................18 Algemene functies ............................................................................... 18 Materiaal aan het vak toevoegen ........................................................ 19 Map toevoegen ..................................................................................... 20 Opdracht toevoegen............................................................................. 22 Bestand toevoegen .............................................................................. 22 Toets toevoegen ................................................................................... 31 EnquĂŞte toevoegen .............................................................................. 37

Inleiding Deze basiscursus is de eerste cursus van het certificeringtraject voor it’s learning Certified Superuser (ICS), it’s learning Certified Mentor (ICM) en it’s learning Certified Administrator (ICA). Het is een eerste kennismaking met de elektronische leeromgeving. Er is geen specifieke voorkennis vereist. Wel wordt er vanuit gegaan dat de deelnemers ervaring hebben met een computer en Internet.

U leert in deze cursus communiceren via het interne berichtensysteem, uw instellingen te wijzigen en een vak aan te maken. Na het aanmaken van een vak worden er een aantal basisfunctionaliteiten behandeld en wordt het vak opgebouwd met een aantal basiselementen zoals mappen, bestanden, opdrachten, toetsen en enquêtes.

Leerdoelen Na het doorlopen van deze cursus kunt u:

uw instellingen en wachtwoord wijzigen communiceren via het interne berichtensysteem een nieuw vak aanmaken en er deelnemers aan toevoegen leerelementen toevoegen (map, bestand, toets, opdracht en enquête) opdrachten nakijken bestanden bewerken en versies gebruiken (Direct Edit)

Na het doorlopen van deze cursus weet u hoe: it’s learning is opgebouwd de helpfunctie werkt u structuur in uw vak kunt maken met behulp van mappen het opdrachtelement werkt

Nuttige links Forum voor it’s learning gebruikers door it’s learning gebruikers: www.itslearningusers.com Hier kunt u kennismaken en discussiëren met andere gebruikers over functionaliteiten.

Browser test: support.itsolutions.no/browsertest Hiermee kunt u testen of de Internetbrowser op de computer waarop u werkt de juiste instellingen heeft om met it’s learning te kunnen werken.

it’s learning, 9 January 2007

3

Aanmelden Alle scholen/organisaties hebben een eigen startpagina. Ga naar het volgende adres:

(of meldt u aan via de homepage van uw school indien deze mogelijkheid bestaat).

1.

2.

3.

Kies uw site = uw school/organisatie.

Vul uw gebruikersnaam en wachtwoord in.

Klik op Aanmelden.

Wanneer u zich voor de eerste keer aanmeldt, dan wordt u gevraagd of u de taal van uw voorkeur wilt kiezen en of u uw e-mail adres wilt invoeren. Afhankelijk van de instellingen van uw school kan er ook gevraagd worden om een nieuw wachtwoord te geven.

Indien u uw wachtwoord vergeten bent, kunt u op Wachtwoord vergeten? klikken. Dit werkt alleen indien u bij het aanmelden uw e-mail adres hebt opgegeven. Het nieuwe wachtwoord zal dan naar dit email adres gestuurd worden.

Naast het aanmeldvenster voor de elektronische leeromgeving vindt u op de startpagina algemeen nieuws van uw organisatie, belangrijke documenten zoals de browsertest en belangrijke links naar bijvoorbeeld de vakkencatalogus, publieke ePortfolio’s, inlog it’s learning mobile, tutorials etc.

Met behulp van de programma’s: SharpReader of FeedReader kunt u zich abonneren op nieuws van verschillende Internetpagina’s die voorzien zijn van het RSS-feed logo ( abonneren op het externe nieuws dat hier gepubliceerd wordt. it’s learning, 9 January 2007

). U kunt zich dan ook

4

Hoofdpagina Na het aanmelden komt u altijd op uw eigen hoofdpagina. De hoofdpagina ziet er ongeveer zo uit:

De bovenste tabbladen zijn het hoofdmenu en deze zijn altijd zichtbaar. U kunt altijd terug naar de hoofdpagina via het tabblad Hoofdpagina of door op Start te klikken in het kruimelpad.

Op de hoofdpagina krijgt u een overzicht van uw vakken en projecten waaraan u verbonden bent als docent, student of (gast)docent. De datum achter het vak/project geeft wanneer er voor het laatst iets veranderd is. Is deze datum rood dan zijn er veranderingen geweest sinds de laatste keer dat u zich heeft aangemeld.

Verder vindt u hier nieuws en informatie. U krijgt alleen nieuws te zien dat voor u van belang is. Mogelijk kunt u zich via Mijn abonnementen abonneren op nieuws van groepen waar u geen lid van bent, zoals informatie over het muziekorkest of de schoolkrant.

Het menu aan de linkerkant is het Intranet. Het Intranet geeft aan in welke groep u bent ingedeeld in it’s learning. U bent verbonden aan een of meerdere groepen. Deze groepen vormen samen een hiërarchische structuur. Onderstaand voorbeeld is het Intranet van een student. Voor iedere groep kan de administrator informatie plaatsen die niet aan een vak/project gebonden is.

In de rechter bovenhoek vindt u de Help/Info-knop. Op iedere plek in it’s learning kunt u deze helpfunctie raadplegen. De help opent bij het onderwerp waar u zich op dat moment bevindt. Mocht de helpfunctie u toch niet voldoende informatie geven dan kunt u via de zoekfunctie naar het gewenste onderwerp zoeken.

it’s learning, 9 January 2007

5

Onder de Help/Info-knop vindt u een trekmenu waarmee u snel tussen de verschillende vakken en projecten kunt navigeren. Hiermee kunt het aantal klikken dat u gebruikt voor het navigeren verminderen.

Via het groene mannetje kunt u zien wie er op dit moment online is. De enveloppe geeft aan hoeveel ongelezen berichten er zijn. U kunt op beide iconen klikken.

Opdracht 1 Voor deze cursus wordt gebruikt gemaakt van een aparte omgeving (site). U kunt zich als volgt aanmelden bij de trainingsomgeving van it’s learning: URL: https://www.itslearning.com/nltraining Gebruikersnaam: voorletter+achternaam (bijv. Elise Willemse Æ ewillemse), met kleine letters.

Tussenvoegsels worden voluit geschreven.

Wachtwoord: welkom

Opdracht 2 a) Bekijk de hoofdpagina aandachtig. Welke onderdelen ziet u hier? b) Wat is de functie van Snelkoppelingen in het hoofdmenu? c)

Onder Mijn abonnementen kunt u zich abonneren op verschillende nieuwsgroepen. Meldt u aan voor een van de nieuwsgroepen.

it’s learning, 9 January 2007

6

Mijn Instellingen Binnen it’s learing kunt u een aantal instellingen naar eigen wens instellen, zoals uw persoonlijke gegevens met een foto, de wijze waarop u it’s learning bekijkt, de taal waarin u wilt werken of welke datum en tijsdinstellingen u wilt hebben.

In het hoofdmenu kiest u Mijn Instellingen. U krijgt het volgende scherm te zien:

Details wijzigen Onder de keuze Details wijzigen kunt u een aantal velden met persoonlijke informatie invullen. Tevens kunt u hier uw handtekening plaatsen. Deze wordt onder elk bericht geplaatst.

it’s learning, 9 January 2007

7

U kunt zelf bepalen wie er toegang krijgt tot de informatie die u in dit scherm plaatst: Wie heeft toegang tot uw persoonlijke gegevens?

Startpagina – hier ziet u het adres van uw webruimte binnen it’s learning. U kunt een ander adres kiezen en invullen.

Via Uw accountinformatie bekijken, kunt u zien hoe anderen uw persoonlijke informatie te zien krijgen. Alleen de personen die u toegang hebt gegeven tot deze informatie zullen deze informatie kunnen zien.

Het is noodzakelijk dat u een e-mail adres invoert in het veld E-mail adres. Naar dit adres wordt uw wachtwoord gestuurd wanneer u uw wachtwoord vergeten bent.

Wachtwoord wijzigen U kunt uw wachtwoord veranderen wanneer u wilt.

1.

2.

Kies Mijn Instellingen in het hoofdmenu.

Kies Wachtwoord wijzigen.

3. Vul uw oude wachtwoord in – en daarna het nieuwe, twee maal ter bevestiging.

4. Klik op Opslaan.

Opdracht 3 a) Ga naar Mijn Instellingen in het hoofdmenu en maak een aantal veranderingen in uw persoonlijke gegevens. Vergeet niet om op te slaan! b) Hoe ziet uw persoonlijke informatie eruit voor andere gebruikers? c) Verander uw wachtwoord d) Bekijk it’s learning eens in een andere taal. e) Activeer uw e-mail abonnement op de volgende manier. Ga naar Mijn Instellingen in het hoofdmenu en kies dan voor Meldingen. Het volgende scherm verschijnt:

Activeer je e-mail abonnement door op de link Activeren te klikken. Afhankelijk vanuw instellingen onder Abonneer op krijgt u op uw e-mail een bericht als er een nieuwe opdracht wordt geplaatst, of nieuws is verschenen op de hoofdpagina.

it’s learning, 9 January 2007

8

Interne berichten Via het interne berichtensysteem kunt u berichten met bijlage sturen naar alle gebruikers van it’s learning binnen uw organisatie (school/scholengemeenschap). Dit berichtensysteem is niet hetzelfde als e-mail. U heeft geen e-mail adres nodig, maar de gebruikersnaam van de persoon die u wilt berichten.

Via Berichten in het hoofdmenu heeft u toegang tot interne berichten en eventueel uw externe e-mail.

In de boomstructuur aan de linkerkant vindt u beiden terug. Als u naar het tabblad Berichten gaat komt u automatisch in het Postvak In.

U zult de volgende iconen tegenkomen: : ongelezen bericht : gelezen bericht

: beantwoord bericht : doorgestuurd bericht

Bericht versturen 1.

Kies Berichten in het hoofdmenu.

2.

Kies Nieuw bericht.

3.

Voer de gebruikersnamen in van de personen die u een bericht wilt sturen. Indien u de gebruikersnaam van de geadresseerde niet kent, is het mogelijk deze op te zoeken. Klik op de zoekicoon ( ).

4.

Vul het Onderwerp in en het bericht dat u wilt versturen (in het tekstveld).

it’s learning, 9 January 2007

9

Zoeken naar personen Het volgende zoekscherm wordt geopend:

U kunt zoeken op de vier velden. Vul niet meer dan één van de velden in dit zoekscherm in. Dat is eenvoudig, voldoende en geeft de minste kans dat er een verkeerd zoekwoord wordt ingevuld.

Wanneer u zoekt naar één persoon, vul dan alleen voornaam of achternaam in. Wanneer u naar groepen personen zoekt, zoekt u in Hiërarchie. Vink daarnaast bijvoorbeeld het hokje Student uit wanneer u docenten zoekt. Klik op Zoek.

Het zoekresultaat ziet er zo uit:

Vink de persoon/personen aan die u een bericht wilt sturen. Vink het bovenste hokje naast Naam aan indien u alle gevonden personen wilt selecteren. Klik op OK onderaan de pagina.

De afgevinkte personen, worden aan het Aan-veld toegevoegd in de berichtenfunctie.

Gebruik het BCC-veld als u veel ontvangers hebt. Zo voorkomt u dat er een lange lijst met namen voor de feitelijke inhoud van het bericht komt.

it’s learning, 9 January 2007

10

Bijlage toevoegen U kunt bij ieder bericht een of meerdere bestanden meesturen. Dit gaat als volgt: 1.

Klik op de icoon aan de rechterkant voor Bestand uploaden.

2.

U krijgt een nieuw scherm te zien, waar u op Bladeren (Browse) klikt.

3.

U komt in het scherm bestand kiezen en krijgt een overzicht van bestanden en mappen op uw PC. Selecteer het bestand van uw keuze en klik op Open.

4.

Daarna op Bestand uploaden. U zult zien dat het bestand als bijlage aan het bericht is toegevoegd.

Mappen Standaard zijn er drie mappen aanwezig in de berichtenmodule:

Postvak in Verzonden berichten Verwijderde berichten

Naast deze mappen raden wij u aan om uw eigen mappen aan te maken via Nieuwe map.

Maak er een gewoonte van om regelmatig berichten te verwijderen of naar een andere map te verplaatsen wanneer u ze heeft afgehandeld. Op deze manier heeft u alleen berichten in uw Postvak In die nog opgevolgd moeten worden. U kunt berichten vanaf uw Postvak In verplaatsen door het betreffende bericht af te vinken en daarna Verplaatsen naar in het veld Kies handeling te kiezen onderaan de pagina.

it’s learning, 9 January 2007

11

Berichtinstellingen Het is mogelijk om een aantal instellingen op te geven voor de berichtenmodule.

Klik op Berichtinstellingen in het berichten menu en het volgende scherm wordt geopend:

U vindt hier de volgende opties: Standaardaccount - Geef hier aan welk account u standaard geopend wilt zien als u op het tabblad Berichten klikt in het hoofdmenu. Dit account geldt dan ook voor de berichtenteller in het hoofdmenu.

Interne berichten doorsturen naar e-mail – Hier kunt u aangeven of u interne berichten die u in it’s learning ontvangt ook naar uw e-mail adres wilt laten doorsturen.

Meldingsgeluid bij ontvangen bericht – Hier kunt u een geluidsbestand uploaden. Dit bestand wordt afgespeeld op het moment dat u een bericht ontvangt in uw standaard account.

Handtekening – De tekst die u hier typt komt onder elk nieuw bericht te staan dat u verstuurt.

Opdracht 4 a) Ga naar Berichten in het hoofdmenu en vervolgens naar Berichtinstellingen. Geef aan of u berichten wilt laten doorsturen naar uw e-mail adres en vul uw handtekening in. b) Stuur een bericht naar de personen die vandaag bij de training aanwezig zijn (de naam van de school). Hoe kunt u dit zo snel mogelijk doen? Maak uw bericht extra interessant door verschillende functies van de editor te gebruiken. c)

Stuur een bericht naar een aantal personen apart en voeg een bijlage toe.

d) Maak een nieuwe map aan om uw berichten te ordenen. Verplaats een aantal berichten vanuit Postvak in naar de nieuwe map. e) Waarom is het nodig de berichten te ordenen? f)

Wat zijn de voordelen van dit interne berichtensysteem?

it’s learning, 9 January 2007

12

Nieuw vak opzetten Het vak staat centraal in it’s learning. Het vak is een afgeschermde ruimte waar de docent de mogelijkheid heeft om zijn leerlingen te begeleiden, opdrachten en toetsen te geven, voortgang van zijn leerlingen te controleren en veel meer. De afgeschermde ruimte kan op verschillende manieren gebruikt worden en hoeft niet vakgerelateerd te zijn (denk aan een sectieplatform om samen materiaal te ontwikkelen, mentoraat of een vakoverstijgend project).

Vak aanmaken 1.

Kies op de hoofdpagina Vak toevoegen (in het kader Vakken). U kunt ook via het tabblad Vakken in het hoofdmenu een vak toevoegen (klik op Vak toevoegen).

U krijgt het volgende scherm te zien: 2.

Geef een titel.

Alleen de titel van het vak is verplicht. De titel wordt weergegeven op de hoofdpagina en vakpagina.

Het is handig om voor uw organisatie een conventie af te spreken voor de titel van een vak. Na verloop van tijd hebben veel docenten verschillende vakken aangemaakt. Dan wordt het zowel voor u als de student en de administrator onoverzichtelijk. Een mogelijke conventie zou kunnen zijn: Vak + uw initialen (docentencode) + klas/groep + schooljaar Vakcode: een afkorting van het vak. We raden u aan om een identieke aanduiding te gebruiken als in uw roosterprogramma Punten: een indicatie van de studiebelasting of het te verkrijgen aantal studiepunten Bestandenarchief: hier kunt u zip-bestanden uploaden met lesmateriaal die bijvoorbeeld een uitgever heeft geproduceerd. Dit materiaal dient in IMS-SCORM formaat te zijn. Dit is een internationale bestandstandaard voor importeren van digitaal lesmateriaal.

3.

Klik op Opslaan.

U komt gelijk op de vakpagina in uw nieuwe vak.

it’s learning, 9 January 2007

13

Deelnemers toevoegen Het eerste wat u kunt doen is het toevoegen van studenten in het vak: 1.

Klik op Deelnemers in het linkermenu op uw scherm (het vakmenu).

Kies op het tabblad Deelnemers voor de keuze Deelnemers toevoegen. U krijgt onderstaand scherm te zien:

Er gelden hier dezelfde zoekregels als bij het interne berichtensysteem. Gebruik een van de eerste twee velden indien u één persoon zoekt. Gebruik de Hiërarchie indien u een groep wilt zoeken. Wanneer u deelnemers aan uw vak wilt toevoegen, zoekt u vaak naar een bepaalde klas.

2.

Zoek in het veld Hiërarchie naar uw klas.

3.

Vink het Systeemadministrator, Administrator en Docent vakje uit als u studenten zoekt.

4.

Klik op Zoek.

U krijgt een lijst van alle studenten in deze klas.

Wanneer u (bijna) alle studenten in deze klas wilt toevoegen, gebruik dan het bovenste vakje (Naam). Alle personen worden dan in een keer geselecteerd.

5.

Vink de studenten aan die u wilt toevoegen.

6.

Geef deze de rol Student (helemaal onderaan de pagina bij Selecteer een rol).

7.

Klik vervolgens op Toevoegen.

De studenten worden gelijk aan uw vak toegevoegd en zij krijgen ook het vak te zien op hun hoofdpagina.

Hierdoor hebben ze automatisch toegang tot het materiaal dat u aan het vak gaat toevoegen. Personen die niet aan het vak zijn toegevoegd zullen het vak niet kunnen zien. it’s learning, 9 January 2007

14

Het is ook mogelijk om een mededocent aan het vak toe te voegen. Geef deze dan de rol Docent.

Personen die de rol Docent krijgen, kunnen net als u leerelementen aan het vak toevoegen.

Wilt u alleen een collega laten meekijken dan kunt u de persoon als Gast toevoegen. Zij kunnen alleen de inhoud van het vak bekijken.

Vakken organiseren Vakken vindt u niet alleen terug op de Hoofdpagina maar ook op het tabblad Vakken. Op dat tabblad heeft u een overzicht van al uw actieve en gearchiveerde vakken. U kunt hier uw vakken organiseren maar ook nieuwe vakken aanmaken. Op de hoofdpagina staan alleen de vakken waarvoor u gekozen heeft om ze daar weer te geven.

Vakken toevoegen/verwijderen van favorieten Op het tabblad Vakken kunt u vakken toevoegen of verwijderen van uw favorieten. Dit houdt in dat de vakken niet of wel worden weergegeven op de hoofdpagina. Dit is een persoonlijke instelling die iedere gebruiker kan toepassen. Wilt u een vak van de hoofdpagina verwijderen voor iedereen dan heeft u de volgende opties: een vak archiveren of een vak definitief verwijderen.

Vakken naar het archief verplaatsen/uit het archief halen Wanneer u uw vak niet meer gebruikt, bijvoorbeeld aan het einde van het schooljaar, is het raadzaam om uw vak naar het archief te verplaatsen. U behoudt dan de mogelijkheid om onderdelen uit uw gearchiveerde vakken te kopieren naar een nieuw vak in het nieuwe schooljaar. Het vak zal van de lijst op de Hoofdpagina en het tabblad Vakken verplaatst worden naar de lijst met gearchiveerde items.

Een vak archiveren (u hoeft dit niet tijdens de cursus te doen): 1.

Ga naar Vakken in het hoofdmenu.

2.

Selecteer het vak dat u wilt archiveren.

3.

Klik op Opslaan in archief.

Een vak uit het archief terug plaatsen naar het tabblad Vakken: 1.

Ga naar het vak via het tabblad Vakken in het hoofdmenu. Selecteer in het trekmenu aan de rechterkant Gearchiveerd.

2.

Klik op het vak dat u uit het archief wilt halen. Het vak wordt geopend.

3.

Klik dan op Vakinstellingen in het menu aan de linkerkant (vakmenu) en dan Eigenschappen (zie paragraaf hieronder: Instelling van het vak). Op deze pagina heeft u de mogelijkheid om Ophalen uit archief aan te klikken. Het gearchiveerde vak wordt terug geplaatst op het tabblad Vakken en op de Hoofdpagina.

it’s learning, 9 January 2007

15

Wanneer u de deelnemers van het vak niet verwijdert dan blijven zij ook toegang behouden tot het vak in Archief op het tabblad Vakken.

Vakken verwijderen U kunt uw vak Verwijderen. Het gehele vak met alle inhoud wordt dan verwijderd. Het vak blijft nog een aantal dagen in de prullenbak bij de administrator. Daarna wordt het vak definitief verwijderd. U verwijdert het vak onder de keuze Eigenschappen onder Vakinstellingen in het vakmenu aan de linkerkant (zie paragraaf hieronder).

Vakinstellingen Via Vakinstellingen in het vakmenu kunt u verschillende vakinstellingen aan of uit zetten. Dit kunt u doen onder Eigenschappen.

Standaard staan de meeste instellingen aan (zoals NetMeeting, Verzuim). Maakt u echter geen gebruik van een van deze instellingen dan is het aan te raden deze instellingen uit te zetten. U heeft hier ook de mogelijkheid om de titel aan te passen, vakken te archiveren en te verwijderen.

it’s learning, 9 January 2007

16

Opdracht 5 a) Maak op de hoofdpagina een nieuw vak aan via de knop Vak toevoegen. Geef bij de titel van het vak uw naam of initialen mee.

b) Voeg de personen toe die ook aan deze training meedoen via Deelnemers. Geef deze docenten de rol student. U kunt ook een mededocent toevoegen. Deze krijgt dan de rol van docent. Hoe kunt u dit het snelste doen?

c) Wat zijn de verschillen tussen de rollen gast, student, docent?

d) Plaats een bericht/aankondiging op het mededelingenbord van het vak.

e) Zorg ervoor dat het vak niet zichtbaar is op de hoofdpagina. Is het vak dan wel of niet zichtbaar op de hoofdpagina voor de andere deelnemers van het vak?

Onder Nieuws op de hoofdpagina staat een item: Voorbeeld vakken! Hier kunt u een kijkje nemen in andere vakruimten en inspiratie opdoen.

it’s learning, 9 January 2007

17

Basiselementen it’s learning bevat een groot aantal leerelementen. Het begrip elementen wordt gebruikt als een algemene aanduiding voor alles wat als lesinhoud aan een vak kan worden toegevoegd, bijvoorbeeld: notities, links, toetsen, mappen enz. Deze elementen zijn onderverdeeld in 4 categorieën: inhoud (voor het maken en structureren van lesmateriaal), samenwerking, opdrachten en toetsen en importeren.

De elementen zijn zoveel mogelijk op dezelfde wijze gebouwd en zijn zo herkenbaar. Na een kennismaking met een aantal algemene functionaliteiten die in alle elementen voorkomen, worden de basiselementen (map, bestand, opdracht, toets en enquête) behandeld. U kunt met deze kennis een vak opbouwen en u raakt vertrouwd met de opbouw van de elementen.

Algemene functies Voordat u begint met het toevoegen van lesmateriaal zijn er een aantal algemene functies en iconen waar u zich bekend mee moet maken.

Iconen De volgende drie iconen zult u tegen komen op verschillende plaatsen binnen it's learning. Alle elementen die u aan uw vak toevoegt, kunt u benaderen om (rechten) te bewerken of te verwijderen via deze iconen.

Icoon voor het bewerken van elementen Icoon voor het verwijderen van elementen Icoon voor het aanpassen van de rechten van elementen De rechtenicoon wordt gebruikt om verschillende rechten te geven aan bepaalde personen in een element. Hierop wordt in de super-user training uitgebreid ingegaan. Voor een nieuw vak hebben alle leerlingen voor alle elementen alleen leesrechten en docenten schrijfrechten.

U vindt achter in deze handleiding een overzicht van de meeste iconen die in it’s learning gebruikt worden.

Activeren / deactiveren van elementen Alle elementen die gemaakt worden, kunnen actief of niet-actief zijn. Bovendien kunnen ze automatisch door een tijdspad worden geactiveerd en deactiveert.

Actieve elementen zijn zichtbaar voor studenten. Niet-actieve elementen zijn niet zichtbaar voor studenten en zullen gepresenteerd worden in licht grijze tekst in het vakmenu aan de linkerkant. Zo is het gemakkelijk te zien of een element actief is of niet.

it’s learning, 9 January 2007

18

Deze functionaliteit maakt het mogelijk om elementen te maken zonder dat studenten deze gelijk te zien krijgen. Op het moment dat u een element in gebruik wilt nemen en toegankelijk wilt maken voor studenten, kunt u het element activeren. Het is mogelijk een hele map te activeren, maar ook losse elementen in een map.

U kunt het activeren van een element ook op een vooraf ingestelde begindatum en tijdstip laten plaatsvinden. Tevens is het mogelijk de einddatum en tijdstip in te voeren tot wanneer het element actief is. U kunt de datum en tijdstip invoeren door Tijdspad instellen te kiezen.

In dit voorbeeld is het element toegankelijk vanaf 18 augustus 2005 om 09:00.

Gebruik de kalendericoon (

) om snel een datum te zoeken.

Materiaal aan het vak toevoegen Als u nog niet in uw eigen vak bent, kunt u deze kiezen op de Hoofdpagina, of op het tabblad Vakken of via Snelkoppelingen aan de rechterkant.

Elementen kunnen worden toegevoegd via de Toevoegen-knop in het vakmenu. Personen die de rol Docent in het vak hebben, beschikken over deze Toevoegen-knop.

U zult nu een nieuwe pagina te zien krijgen waarop de verschillende elementen staan die u kunt gebruiken om de inhoud van uw lesmateriaal op te bouwen.

it’s learning, 9 January 2007

19

Map toevoegen Het is raadzaam om eerst verschillende mappen aan te maken om zo structuur in het vak aan te brengen. Kies voor een duidelijke structuur zodat studenten gemakkelijk het juiste lesmateriaal kunnen vinden.

1.

Klik op Map toevoegen.

2.

Vul de titel van de map in, bijvoorbeeld Theorie. De titel is bij ieder element verplicht en met deze titel wordt het element weergegeven in het vakmenu aan de linkerkant.

3.

Geef een beschrijving van de map. Deze beschrijving wordt weergegeven als de map wordt geopend (niet verplicht).

4.

Selecteer of de map actief wordt en geef eventueel een begin/einddatum op.

5.

Klik op Opslaan.

U hebt nu een map toegevoegd waarbij studenten het recht hebben gekregen om actieve elementen te lezen en waar docenten het recht hebben om te schrijven.

In de super-user cursus wordt uitgelegd hoe u deze rechten kunt wijzigen en hoe u studenten schrijfrechten kunt geven.

Wanneer u op een map klikt, opent deze zich en verschijnt een nieuwe Toevoegen-knop. Met deze Toevoegen-knop, kunt u elementen aan deze nieuwe map toevoegen. Wilt u een nieuwe map aanmaken op het basisniveau, gebruik dan de onderste Toevoegen-knop.

it’s learning, 9 January 2007

20

Map bewerken / veranderen Via de bewerkingsicoon ( ) kunt u: de titel van de map veranderen; de beschrijving van de map veranderen; de map actief of niet-actief maken of begin/einddatum van het tijdspad wijzigen.

Zo kunt u een map bewerken: 1.

Klik op de titel van de map die u wilt bewerken. U krijgt de elementmanager te zien voor deze map.

2.

Klik op de bewerkingsicoon in de rechter bovenhoek van dit figuur. U krijgt nu hetzelfde scherm te zien als het scherm dat u te zien kreeg bij het aanmaken van de map.

3.

Maak de veranderingen en klik op Opslaan.

Opdracht 6 a) U bent nu zover om uw vaklokaal te gaan verdelen in mappen. Denk na over een logische opzet van mappen en maak een aantal van deze mappen (met eventuele onderliggende mappen) aan via de Toevoegen-knop in het linker vakmenu. Heeft u geen inspiratie? Denk dan aan mappen als Studiewijzer, theorie, lessen, opdrachten, diagnostische toetsen. b) Voor wie is het belangrijk dat er een goede mappenstructuur is? Leg ook uit waarom.

it’s learning, 9 January 2007

21

Bestand toevoegen Deze functie maakt het mogelijk om onder andere Word, Excel documenten, Open Office documenten of Powerpoint presentaties aan een vak toe te voegen. In principe kunt u ieder bestand toevoegen zolang u er rekening mee houdt dat uw studenten ook de noodzakelijke software/programma’s op hun eigen computer hebben om het bestand te kunnen openen. Dus wanneer u een PowerPoint bestand toevoegt, moeten uw studenten PowerPoint (of PowerPoint viewer) geïnstalleerd hebben op hun PC. Er kunnen bestanden vanaf uw computer worden toegevoegd of nieuwe bestanden worden aangemaakt. Bovendien kunt u gebruik maken van versiebeheer.

Toegevoegde en nieuwe bestanden kunnen worden bewerkt met Direct Edit. Zo kunt u bestanden direct in it’s learning aanmaken en/of bewerken zonder deze eerst op uw computer op te hoeven slaan.

Om Direct Edit te kunnen gebruiken moet u Internet Explorer gebruiken als webbrowser.

Bestand van computer toevoegen Ga naar het vak waaraan u een bestand wilt toevoegen.

1.

Kies Toevoegen in het vakmenu links (op de plek waar u het document wilt toevoegen).

2.

Kies Bestand toevoegen.

U krijgt dit venster te zien:

3.

Klik op de Uploadicoon rechts naast het veld Bestand upload.

4.

Kies Bladeren (Browse)

5.

Vind en selecteer het bestand op uw computer.

6.

Klik op Openen.

7.

Klik op Bestand uploaden.

8.

Geef het bestand een titel en klik op Opslaan.

it’s learning, 9 January 2007

22

Nieuw bestand toevoegen (Word, Excel etc) 1.

Kies Toevoegen in het vakmenu links (op de plek waar u het document wilt toevoegen).

2.

Kies daarna Bestand toevoegen.

3.

Selecteer: Nieuw document toevoegen en kies het type (Word, Excel...).

4.

Vul de titel in.

5.

Klik op Opslaan.

U krijgt een nieuw document van het gekozen type en u kunt hiermee gelijk beginnen. Wanneer u klaar bent met het betreffende document (tekst / presentatie), slaat u deze op de gebruikelijke wijze op.

In dit voorbeeld is voor een Word document gekozen

it’s learning vraagt niet waar het bestand opgeslagen moet worden. Het bestand wordt namelijk automatisch opgeslagen op de server. U kunt dit document benaderen op de plek in het vak waaraan u het bestand heeft toegevoegd.

Indien u ervoor kiest om een kopie op uw eigen computer op te slaan via Opslaan als.., zult u deze zelf via Bewerken en Nieuwe versie uploaden moeten toevoegen (zie later in dit hoofdstuk bestand bewerken).

it’s learning, 9 January 2007

23

U dient het programma af te sluiten, niet alleen het bestand, voordat u verder gaat. Het volgende scherm wordt weergegeven:

Antwoord Ja op de vraag of u het gewijzigde bestand wilt uploaden. Klikt u op Nee dan bent u het aangepaste bestand kwijt.

Omdat dit de eerste keer is, wordt het bestand direct opgeslagen in het vak waar u op Bestand toevoegen heeft geklikt.

Bestand bewerken met Direct Edit Wanneer u een bestand met behulp van Direct Edit wilt bewerken, klikt u op het betreffende element in het vakmenu. Het volgende scherm wordt dan weergegeven:

U hebt twee bewerkingmogelijkheden: 1.

De bestandsinhoud bewerken (

2.

Eigenschappen van een document bewerken via de bewerkingsicoon (

). ).

Beide mogelijkheden worden hieronder uitgelegd.

it’s learning, 9 January 2007

24

Bestandsinhoud bewerken Klik op de Direct Edit-icoon (

).

Het bestand zal nu geopend worden en u kunt met het bewerken beginnen. Wanneer u klaar bent met het bestand (u krijgt niet de vraag waar u het bestand wilt opslaan – dit gaat automatisch) sluit u het programma Word af.

Aansluitend vraagt it’s learning of u het bestand wilt uploaden.

Antwoord wederom met een Ja om de bewerkte versie up te loaden. Als u Nee antwoordt, wordt er geen nieuwe versie aangemaakt. Uw bewerkte document verdwijnt!

Nadat u Ja geantwoord heeft, wordt het volgende scherm weergegeven:

Vink Nieuwe versie aan als u niet wilt dat uw eerste versie van het bestand overschreven zal worden.

Vul eventueel commentaar in (hier kunt u aangeven wat er bewerkt is ten opzichten van de vorige versie).

Klik op Opslaan.

Wij zullen nu kijken hoe u de eigenschappen van een of meerdere van de bestandsversies kunt bewerken.

it’s learning, 9 January 2007

25

Eigenschappen van bestanden bewerken Klik op de bewerkingsicoon (

) . Het volgende scherm wordt weergegeven:

Hier kunt u kiezen of gebruiker/studenten alle versies van het document te zien krijgen.

Iedere versie kan zijn eigen naam hebben. Het groene pijltje geeft aan welke versie van het document in gebruik is dwz. welke aan de studenten/gebruiker wordt

Door op het slotje te klikken, kan u kiezen of een document vergrendeld moet worden of niet. (een document kan bewerkt worden of niet)

Door op deze icoon te drukken, neemt u dit document in gebruik dwz. deze zal aan de gebruikers/studenten worden weergegeven

Op het tabblad Logs ziet u een log over alles wat er met het document is gebeurd.

Met Nieuwe versie uploaden kunt u een nieuwe versie van het document uploaden zonder dat u gebruik maakt van Direct Edit (u kunt bijv. met een versie gewerkt hebben op uw eigen computer dat u aan het vak wilt toevoegen) Indien een kopie had gemaakt via Opslaan als.. in Word, zult u het document hier kunnen uploaden.

Opdracht 7 a) Voeg een bestaand bestand toe. U kunt er ook voor kiezen een geheel nieuw document aan een map (bijvoorbeeld theorie) toe te voegen. Beide mogelijkheden zijn toegankelijk via bestand toevoegen. b) Probeer het bestand na het toevoegen ook via it’s learning te bewerken. Maak gebruik van bestandsinhoud bewerken (direct edit). U kunt het bestand bewerken zonder het op uw computer op te slaan. c) Wat zijn de voor- en nadelen van bestandsinhoud bewerken? Leg uit waarom.

it’s learning, 9 January 2007

26

Opdracht toevoegen Met Opdracht toevoegen kunt u eenvoudig opdrachten uitzetten naar de studenten. Zij kunnen verplicht worden deze opdracht te maken binnen een bepaalde deadline. Zij kunnen dit zelfstandig of als groep inleveren. Het element opdracht werkt als volgt:

de studenten krijgen een bericht dat er een opdracht is uitgezet (waarbij de deadline etc. is aangegeven); u krijgt informatie over welke student de opdracht heeft ingeleverd en wanneer studenten zelfstandig werk of groepswerk inleveren; u kunt gemakkelijk terugkoppeling geven via it’s learning en een beoordeling geven (met cijfers); studenten krijgen terugkoppeling nadat hun opdracht is nagekeken; verplichte opdrachten en cijfers worden automatisch in het profiel van de student opgeslagen samen met uw commentaar.

Zo maakt u een opdracht: 1.

Ga naar het vak waaraan u een opdracht wilt toevoegen.

2.

Kies Toevoegen in het vakmenu (u moet ervoor zorgen dat u de Toevoegen-knop gebruikt die bij de betreffende map hoort waar u een opdracht in wilt maken).

3.

Kies Opdracht toevoegen.

U krijgt nu het volgende scherm te zien:

4.

Geef de opdracht een titel, stel eventueel een deadline in (datum en evt. tijdstip), en geeft aan of de opdracht verplicht is of niet. Een verplichte opdracht wordt meegenomen in de statusfunctionaliteit.

In de super-usercursus wordt deze functionaliteit uitgelegd.

5.

Geef aan of de opdracht actief of niet actief moet worden.

it’s learning, 9 January 2007

27

6.

Voeg eventueel een of meerdere bijlage(n) toe, bijvoorbeeld een opdracht die u in Word hebt geschreven, kunt u dit doen door te klikken op de Bestand uploaden-icoon rechts van het veld Bestanden. U kunt dan zoeken naar het bestand.

7.

In het tekstveld schrijft u de informatie over de opdracht die u de studenten wilt geven. Het kan de feitelijke opdracht zijn, maar ook aanwijzingen over het document dat u als bijlage heeft toegevoegd.

8.

Kies of er een beoordeling gebruikt zal worden en welke.

9.

Klik op Opslaan.

De opdracht zal nu als een element in het vakmenu of map te voorschijn komen. Op het moment dat de opdracht actief wordt, verschijnt de opdracht op de vakpagina van de studenten. Indien een student zich heeft geabonneerd op meldingen, ontvangt hij automatisch een bericht op het opgegeven e-mail adres.

Wanneer u wederom de opdracht opent (via het vakmenu), zult u zien dat u een overzicht krijgt van alle studenten in uw vak onder het opdrachtenvenster.

Opdracht nakijken Indien, na verloop van tijd, de studenten de opdrachten inleveren, krijgt u in dit venster een overzicht.

Wanneer u de opdrachten gaat nakijken, kunt u de ingeleverde opdracht voor u krijgen door op Weergeven te klikken bij de student die u wilt gaan beoordelen.

Klik op Weergeven aan de rechterkant voor de student die u wilt beoordelen. U krijgt nu een nieuw venster te zien waar u de status Niet verbeterd, Verbetering onder handen, Voldoende, Onvoldoende of Niet voldoende, nieuw antwoord inleveren kunt geven. U kunt een cijfer meegeven en u kunt hier ook uw opmerkingen geven aan de student.

Indien de student zijn opdracht via een bijlage heeft beantwoord, bijvoorbeeld in Word, kunt u het werk van de student direct in het Wordbestand verbeteren. U kunt dan het volgende doen: U ziet de bijlage (antwoord) van de student bovenaan het scherm:

it’s learning, 9 January 2007

28

1.

Klik op [Opmerking maken] om de inhoud van het Word document te bewerken. Het document wordt geopend.

2.

U kunt eventuele wijzigingen/aanvullingen geven.

Via Wijzigingen bijhouden/Track Changes kunt u in Word wijzigigen bij laten houden of opmerkingen plaatsen.

3.

Klik in Word op opslaan en sluit het af. it’s learning vraagt u of u het bestand wilt uploaden (terug plaatsen bij de opdracht). Bevestig dit.

Het document wordt nu onderaan de opdracht in it’s learning toegevoegt:

Dit is uw versie met de verbeteringen. Het origineel blijft behouden.

Handmatige registratie Als een student een antwoord op papier heeft ingeleverd, kunt u het antwoord in it's learning zetten. Zo maakt het antwoord een deel uit van het geheel van cijfers, rapportage etc. en krijgt de student de feedback via it's learning.

Klik op Handmatige registratie.

Wanneer u een antwoord handmatig registreert, kunt u o.a. de volgende velden invullen:

Ingeleverd door: wie en wanneer is het antwoord ingeleverd.

Andere deelnemers: voeg extra gebruikers toe die aan het antwoord hebben meegewerkt.

Bestanden: een lijst van bestanden die bij het antwoord zijn gevoegd.

Tekst: tekst die bij het antwoord hoort.

Status: geef de status van het antwoord Cijfer: als het gebruik van cijfers in het vak is geactiveerd, kunt u hier een cijfer toekennen.

Commentaar: geef eventueel commentaar op de evaluatie.

Antwoord downloaden Via deze knop kunt u de antwoorden downloaden die via it’s learning zijn ingeleverd. Klik op Antwoorden downloaden en u kunt de antwoorden als zip-bestand opslaan. De antwoorden zijn nu op uw computer beschikbaar per leerling in html-formaat.

it’s learning, 9 January 2007

29

Beoordelingen beschikbaar maken U heeft de keuze om beoordelingen wel of niet zichtbaar te maken voor de student.

Via [Wijzigen] bij Beoordelingen zijn kunt u aangeven of de beoordelingen wel of niet beschikbaar zijn.

In bovenstaande figuur zijn de beoordelingen beschikbaar voor de studenten.

Opdracht 8 a) Voeg een Opdracht toe aan een map (bijvoorbeeld opdrachten). Hoe ziet dit er voor de student uit? b) Vraag een van uw studenten de opdracht te beantwoorden. Kijk het antwoord van een van uw studenten na. c) Registreer ook handmatig een antwoord. Wanneer zult u deze mogelijkheid gebruiken?

it’s learning, 9 January 2007

30

Toets toevoegen Een toets bestaat uit een aantal vragen met vaste antwoordalternatieven. Een toets kan zodoende zichzelf nakijken en geeft de studenten een terugkoppeling over het resultaat (% goede antwoorden).

In tegenstelling tot de andere elementen in it’s learning moet een toets (en enquête) in twee stappen worden opgeslagen. Ten eerste moeten de eigenschappen van een toets worden opgezet met informatie over aantal pogingen, slagingspercentage, deadline enz. Nadat deze informatie is opgeslagen, is het mogelijk om het element te benaderen vanuit het vakmenu en er vragen aan toe te voegen.

Eigenschappen van een toets invoeren

1.

Kies Toets toevoegen.

2.

Vul een titel in.

3.

In het tekstveld geeft u algemene informatie over deze toets (maar hier GEEN vragen toevoegen).

4.

Geef eventueel deadline aan.

5.

Geef aan of er een beoordeling wordt gebruikt, welke gebruikt wordt en eventueel de score om te slagen.

6.

Geef aan hoeveel keer de student de toets mag maken.

7.

Geef aan wanneer de antwoorden getoond mogen worden.

8.

Indien u alle vragen op één pagina wilt tonen, zet dan een vinkje in het betreffende hokje.

it’s learning, 9 January 2007

31

Geavanceerd Als u het tabblad Geavanceerd selecteert, heeft u de mogelijkheid om een aantal extra eigenschappen aan de toets toe te voegen. U krijgt het volgende te zien:

Indien u hebt aangegeven hoeveel keer een student de toets mag maken, kunt u bij Quarantainetijd tussen elke poging, het aantal dagen invullen dat moet verstrijken alvorens een nieuwe poging mogelijk is.

Wanneer u vragen gaat toevoegen kunt u deze vragen een verschillende zwaarte meegeven door eerst een aantal categorieën aan te maken die u verschillende punten geeft. U kunt zelf het aantal categorieën bepalen.

Indien u Willekeurige selectie uit toets activeren activeert, zult u een nieuw veld krijgen waar u moet aangeven hoeveel vragen er uit de verschillende categorieën getrokken moeten worden. Verschillende studenten kunnen zo verschillende vragen krijgen die toevalligerwijs gekozen zijn.

Vragen aan de toets toevoegen Klik op het toetselement in het vakmenu aan de linkerkant. U krijgt het volgende te zien:

it’s learning, 9 January 2007

32

De eigenschappen van de toets worden weergegeven. Merk op dat de toets nog niet actief is. Een toets (en een enquête) zullen altijd niet-actief zijn wanneer u deze heeft aangemaakt. Zodoende wordt de toets pas zichtbaar voor de studenten wanneer u daar bewust voor kiest. Daarnaast is het niet mogelijk om een toets te activeren voordat u tenminste één vraag heeft aangemaakt. U bent nu zover dat u vragen aan de toets kunt toevoegen. Klik op het tabblad Vragen.

3 typen vragen U kunt 3 typen vragen toevoegen of toetsbestanden importeren vanuit bijvoorbeeld Wintoets.

Ja/Nee Hier maakt u vragen waarbij u kunt aangeven of het antwoord op de vraag Ja of Nee is.

Meerkeuzevraag

1.

Vul een vraag in het tekstveld in

2.

Plaats de cursor in Nieuw alternatief en voer het eerste antwoordalternatief in. Geef aan of deze goed of fout is en druk op Toevoegen (alleen het juiste antwoord aanvinken)

3.

Het antwoordalternatief wordt verplaatst naar het bovenliggende veld Alternatieven.

4.

Ga door met het toevoegen van antwoordalternatieven in het veld Nieuw alternatief.

Als u meerdere juiste antwoordalternatieven toevoegt, is het belangrijk om het hokje Toestaan dat meerdere antwoorden worden geselecteerd aan te vinken.

it’s learning, 9 January 2007

33

Indien u één van de alternatieven wilt veranderen, dubbelklikt u op het betreffende alternatief in het veld Alternatieven – of u selecteert het te bewerken alternatief en drukt op Bewerken.

Als u na het maken van een vraag nog meer meerkeuzevragen wilt maken, kiest u aan het eind van de vraag voor Opslaan en nieuwe vraag. Wilt u een ander soort vraag maken (ja/nee, matching) of bent u klaar met de toets dan drukt u op Opslaan. Daarna komt u terug op het tabblad Vragen in de toets en kunt u een nieuw vraagtype selecteren.

Matching Hier kunt u vragen aanmaken waar studenten woorden/begrippen die bij elkaar horen kunnen matchen, bijvoorbeeld Nederlandse en Engelse woorden, begrippen en verklaringen enz.

1.

Vul de vraag in bijvoorbeeld "Welke begrippen horen bij elkaar?".

2.

Voeg de begrippen die bij elkaar horen in het veld Nieuw alternatief toe (Het ene begrip beneden, het andere in het bovenste veld).

3.

Klik op Toevoegen en ga verder met het toevoegen van begrippen die bij elkaar horen.

4.

Klik op Opslaan als u klaar bent.

Wanneer de studenten deze vraag op het scherm krijgen, zijn de begrippen door elkaar geschut. Dan is het de opdracht voor de studenten de juiste begrippen bij elkaar te vinden.

Hoe ziet de toets er voor de student uit?

Indien u wilt weten hoe de toets er voor de studenten uit ziet, kunt u zelf de toets maken.

1.

Kies het Toets-tabblad

2.

Klik op Toets maken

Wanneer u de gehele toets heeft gemaakt. Krijgt u het resultaat op de voorpagina van de toets te zien.

it’s learning, 9 January 2007

34

Toets bewerken/ veranderen U kunt alleen de toets bewerken indien de toets niet-actief is en leeg (dwz. niemand heeft geantwoord). Als u zelf de toets heeft gemaakt om te zien hoe de toets eruit ziet, dient u eerst uw eigen antwoord te verwijderen voordat u wijzigingen kunt aanbrengen in de toets.

U kunt dit zo doen: 1.

Controleer of de toets actief of niet-actief is. Klik op Deactiveren wanneer de toets actief is.

2.

Verwijder uw eigen antwoord door uw antwoord te selecteren en op de verwijdericoon te klikken (boven de antwoorden). U hoeft NIET de toets te verwijderen!

Het is nu mogelijk om de toets te benaderen en veranderingen te maken.

3.

Klik op het Vragen-tabblad.

4.

Klik op de bewerkingsicoon van de vraag die u wilt bewerken.

5.

Voeg eventueel nieuwe vragen toe.

U kunt vragen verwijderen door ze te selecteren via het hokje voor de vraag en beneden op het kruis te drukken.

Wanneer u vragen wilt toevoegen die op elkaar lijken dan kunt u beter de vraag meerdere malen kopieren en de vragen vervolgens aanpassen. U kunt de vraag kopieren door op de volgende icoon te klikken achter de vraag: . U kunt ook de Volgorde wijzigen van de vragen.

Vragen kopieren

Toets afnemen De toets is pas toegankelijk voor studenten nadat u de toets heeft geactiveerd. U kunt op deze wijze snel de toets activeren: 1.

Kies het tabblad Toets.

2.

Klik op Activeren.

Na enkele seconden zal de toets zichtbaar worden bij de studenten. Vraag de studenten om te vernieuwen (via de F5 knop of de Vernieuwen knop in Windows Explorer) wanneer zij niet de toets te voorschijn zien komen op hun webpagina.

Het is ook mogelijk om via de reguliere Tijdspad instellen ervoor te kiezen om de toets op een bepaald tijdstip automatisch te laten verschijnen.

it’s learning, 9 January 2007

35

Algemeen score overzicht van de vragen Na afloop van de toets kunt u op het tabblad Vragen een algemeen score overzicht zien. U ziet per vraag hoeveel personen deze goed of fout hebben beantwoord. Wanneer een vraag zeer slecht scoort, heeft u een indicator voor een stuk stof dat onvoldoende behandeld is of een onduidelijke vraagstelling.

Opdracht 9 a) Voeg een Toets toe (bijvoorbeeld in de map toetsen) die uit verschillende vragen bestaat (ja/nee, meerkeuze en matching). Definieer eerst de algemene eigenschappen zoals aantal pogingen, beoordeling etc voordat de vragen worden toegevoegd. b) Maak de toets zelf om deze te testen. Wijzig vervolgens een vraag. Kan dit zomaar? c) Activeer de toets en vraag een aantal leerlingen de toets te maken. Bekijk de antwoorden.

Extra: Stel een aantal geavanceerde instellingen in.

it’s learning, 9 January 2007

36

Enquête toevoegen Een enquête wordt op dezelfde manier gemaakt als een toets. Merk wel de volgende verschillen op:

Een toets heeft een vaste antwoordopmaak. Een enquête heeft geen ingebouwde opmaak.

In een enquête heeft u de mogelijkheid om open vragen toe te voegen.

Een enquête kan anoniem zijn of niet.

Een enquête kan ook extern uitgezet worden. De enquête kan verstuurd worden naar personen die geen deelnemers aan het vak zijn.

Net zoals bij de toets wordt een enquête in twee stappen gemaakt. Voer eerst de eigenschappen in van de enquête en een introductie. De vragen komen pas in stap twee.

Vragen toevoegen Ga weer naar de enquête in het vakmenu en klik op de titel. Het element is lichtgrijs omdat de enquête nog niet actief is.

Klik op het tabblad Vragen om in het venster te komen waarin u de enquête kan maken.

it’s learning, 9 January 2007

37

Behalve Ja/Nee en Meerkeuzevraag, die u ook bij toets heeft gezien, kunt u hier ook open vragen en matrix vragen toevoegen. Voor meer informatie over de Ja/Nee en Meerkeuzevragen zie vorige paragraaf.

Een matrixvraag maakt u als volgt aan: 1.

Klik op Matrix op het tabblad Vragen.

2.

In het tekstveld kunt u tekst plaatsen m.b.t. de matrix. In dit voorbeeld: ”Wat vindt u van deze verschillende onderwijsvormen?”

3.

Vul het aantal kolommen en rijen in en kies Bijwerken om het gewenste aantal kolommen weer te geven.

4.

Klik op Opslaan of Opslaan en nieuwe vraag.

Enquête extern verspreiden U kunt enquêtes verspreiden aan gebruikers die niet aan uw vak/vakken meedoen. Zij hoeven zelfs geen gebruikersnaam voor it’s learning te hebben. U kunt zo een enquête sturen aan de gehele school, vakgroep, stagebedrijven of aan ouders. Deze enquête kan alleen anoniem ingevuld worden.

1.

Open de enquête in het vakmenu en kies voor bewerken (via bewerkingsicoon).

2.

Kies in het eigenschappenscherm bij Type voor Extern openen (anoniem). De enquête is nog niet actief.

it’s learning, 9 January 2007

38

3.

Kies voor activeren.

1.

Vervolgens Bericht verzenden.

2.

Het berichtenvenster wordt geopend met de link naar de enquĂŞte.

it’s learning, 9 January 2007

39

U kunt enquêtes nu op verschillende manieren distribueren:

Via het interne berichten systeem. Hiermee kunnen alleen berichten aan gebruikers van it’s learning in uw omgeving worden gestuurd.

Via het element in uw vak (alleen toegankelijk voor deelnemers aan uw vak).

Via gewone e-mail. U kunt de link uit het bericht kopiëren en plakken in uw gewone e-mail bericht.

U kunt naar iedereen dit bericht sturen (hoeft geen gebruiker van it’s learning te zijn).

Via de website van uw school. U kunt de link uit het bericht kopiëren en deze in uw website opnemen als link.

Opdracht 10 Het toevoegen van een Enquête gaat op dezelfde wijze als het toevoegen van een toets. a) Maak een korte enquête die extern uitgezet kan worden (bijvoorbeeld naar de ouders). Neem hier in ieder geval een matrixvraag in mee (bijvoorbeeld 3 rijen en 5 kolommen). b) Laat een aantal personen de enquete invullen en bekijk de verschillende resultaten. c) Wat zijn de verschillen tussen de toets en de enquête?

it’s learning, 9 January 2007

40

Algemene iconen Hierarchie. Geeft het topniveau en subniveau’s aan.

De grootte geeft het onderscheid aan.

Samenvatting

Vakken

Bereikte leerdoelen

Projecten

Opdrachtenstatus

Agenda

Voortgangsrapport

Berichten

Beoordelingen

Instellingen/ Eigenschappen

Inleverstatus

Administratie

Mapinstellingen in het vak

Personen en toegangsrechten

Bestanden in het vak

Prullenbak

Bestandsadministratie

Status en follow-up

Profielen

Verzuim

Lay-out

Werkportfolio

Cijferlijst

Presentatieportfolio

Functionele iconen Element toevoegen

Deactiveren

Goedkeuren

Activeren

Ga terug

Bewerken

Preview

Help

Bestand uploaden

Omlaag verplaatsen

Kopie

Omhoog verplaatsen

Verwijderen

Rechten

Weergeven als favoriet

Archief (opslaan in)

Verbergen als favoriet it’s learning, 9 January 2007

41