Factsheet LERO-exact-def

Lerarenopleiding VO/BVE

Wiskunde, Natuurkunde, Biologie, Techniek

ONDERWIJS

VOLTIJD

2013 2014

Lerarenopleiding VO/BVE Wiskunde, Natuurkunde, Biologie, Techniek

Exacte vakken staan aan de basis van bijna alle leerstof. Hier worden de vragen beantwoord die er echt toe doen. Ben je nieuwsgierig en vind je het leuk om die nieuwsgierigheid bij anderen op te wekken? Kies dan voor een lerarenopleiding in een exact vak.

Wiskunde Bijna geen vak kan zonder de kennis en principes die de wiskunde aandraagt. Denk daarbij niet alleen aan de na­ tuurwetenschappen, maar ook aan cultuur en maatschappij.

Wiskunde is bij uitstek het vak voor wie graag logisch en helder redeneert, graag de uitdaging aangaat van analytische vraagstukken en niet bang is om abstract te denken. Het schoolvak Wiskunde, en daarmee ook de lerarenopleiding, is steeds meer gericht op de toepassing van die abstracte prin­ cipes. Op het programma staan analyse, algebra, vlakke en ruimtelijke meetkunde, lineaire algebra en vectormeetkunde, kansberekening, wiskunde en cultuur en statistiek. Maar ook toegepaste wiskunde, informatica en geschiedenis van de wis­ kunde. Ga je de Lerarenopleiding Wiskunde volgen en kom je van het vwo met wiskunde B? Dan kun je je opleiding met één jaar verkorten! Wiskunde is een leuke maar ook lastige studie.

We verwachten dat je tenminste havo met wiskunde B of vwo met wiskunde A of B hebt afgerond.

Biologie Hoe zitten hersenen van mensen eigenlijk in elkaar en waarin zijn ze anders dan die van dieren? Wat ziet een vlieg nu eigenlijk? Waarom zijn niet alle planten groen? Kun je van een enkele cel iets afleiden over het hele organisme? Is evolutie nu werkelijk een survival of the fittest, of zit het toch wat subtieler in elkaar? Hoe komt het dat leven uitsterft in een vervuilde sloot en hoe valt een ecologisch evenwicht weer te herstellen? Wie zijn ogen goed openhoudt, komt elke dag ver­ schijnselen tegen die te maken hebben met biologie. Luister maar eens naar een bioloog als Midas Dekkers: “een bioloog heeft vooral heel goed leren kijken”. Wie kiest voor de Lerarenopleiding Biologie leert scherper waarnemen en experimenten uitvoeren die antwoord kunnen geven op belangrijke vragen. Je krijgt vakken als celbiologie, dierkunde, biotechnologie, ecologie, erfelijkheid en evolutie,

menskunde, veldbiologie, maar ook practicumtechnieken en scheikunde. Excursies vormen een vast onderdeel van het programma.

Natuurkunde Natuurkunde is een grote ontdekkingstocht door de natuur en het heelal. Door het doen van experimenten en onder­ zoek bouwen we onze kennis op, maar er moeten ook conclusies getrokken worden en daarvoor is wiskunde nodig.

Galileo Galilei (1564 - 1642) zei het al: “Het boek van de natuur is in wiskundige taal geschreven”. Experimenten en wiskunde hebben de natuurkunde gemaakt tot wat het nu is.

Dit is ook terug te vinden in de Lerarenopleiding Natuurkunde. Naast het doen van practicumproeven en eigen onderzoekjes moet je je ook verdiepen in theoretische concepten. Het programma bevat cursussen die de natuur­ kunde van de middelbare school verder uitdiepen (mecha­ nica, licht- en geluidsgolven, elektriciteit en magnetisme, enzovoort), maar ook nieuwe onderdelen als atoom- en kern­fysica, thermodynamica, relativiteitstheorie, weerkunde en sterrenkunde. Verder staan cursussen als modelleren en simuleren, onderzoeken en ontwerpen, meten en regelen op het programma. Ook zaken als digitale elektronica, schei­ kunde en wiskundige technieken komen uitgebreid aan bod.

Er wordt bij alle onderdelen veel gebruik gemaakt van de computer. Binnen het leergebied Mens en Natuur staat natuurkunde niet op zichzelf; samen met de vakken techniek en biologie kun je werken binnen dit leergebied. Maar bij een Lerarenopleiding Natuurkunde gaat het natuurlijk niet alleen om natuurkunde. In de opleiding leer je ook hoe je als leraar je rollen als professional, ontwerper, uitvoerder, pedagoog en collega in een team moet invullen. Kom je van het vwo met natuurkunde in je pakket? Dan is er de mogelijkheid om te versnellen en je opleidingsduur te verkorten. Natuurkunde is een leuke, maar ook lastige studie. Je moet tenminste havo met natuurkunde hebben afgerond. Als je mbo-niveau 4 hebt gedaan, dan heb je meestal onvoldoende natuurkunde in je vooropleiding en zul je dat in het eerste jaar moeten bijspijkeren tot en met het niveau havo natuurkunde. Er is momenteel een groot tekort aan natuurkundeleraren, dus de vooruitzichten op een geschikte baan zijn uitstekend en de verwachting is dat de tekorten in de nabije toekomst alleen maar groter zullen worden.

Techniek

Afstudeerfase

Altijd al zijn mensen bezig geweest dingen te bedenken en te maken die het leven makkelijker en leuker maken. Of het nu een vuistbijl is of een stofzuiger, overal is techniek voor nodig. Techniek is daarom een breed en praktisch vak.

Het onderwijs in techniek richt zich op het kennismaken met die aspecten van techniek die van belang zijn voor een goed cultuurbegrip, voor het maatschappelijk functioneren en voor verdere technische ontwikkelingen. Je verwerft hiertoe kennis en inzicht in de drie pijlers van techniek (materie, energie en informatie), in de nauwe relatie tus­ sen techniek en natuurwetenschappen, en tussen techniek en samenleving. Je besteedt veel tijd aan praktisch werken: functionele ontwerpen maken en onderzoekspractica uitvoeren. Je gebruikt handgereedschap en elektrische apparatuur voor het bewerken van allerlei materialen: van textiel tot metaal. Technisch tekenen komt aan de orde, maar ook procesbesturing en informatiekunde.

Je krijgt vakken als ontwerpen, schetsen en tekenen, computerontwerpen, materiaalbewerking en gebruik van gereedschappen, statische en dynamische constructies, elektrische, elektronische, mechanische, pneumatische en hydraulische systemen. De componenten wis- en natuurkunde zijn onmisbaar voor techniek, maar je leert ook over de geschiedenis van de techniek, de plaats ervan in de samenleving en de invloed ervan op het milieu.

Binnen het leergebied Mens en Natuur staat techniek niet op zichzelf; samen met de vakken natuurkunde en biologie kun je werken binnen het leergebied.

In het vierde leerjaar ben je officieel Leraar In Opleiding.

Je werkt dan zoveel mogelijk zelfstandig toe naar de startbekwaamheid als tweedegraads docent in je vak.

Daarnaast volg je een minor als onderdeel van het door jou gekozen uitstroomprofiel. In het vierde leerjaar maak je een afstudeerwerkstuk voor je vak, een beroepsproduct voor je uitstroomprofiel en je slaagt natuurlijk in één keer voor je eindassessment Startbekwaam Docent!

Opbouw Rotterdams Onderwijs Model Om onze Rotterdamse aanpak en talentontwikkeling van onze studenten te vertalen naar het onderwijs heeft Hoge­ school Rotterdam een strak doorgevoerd onderwijsmodel ontwikkeld. Kenmerkend voor dit Rotterdamse onderwijs­ model (ROM) zijn drie leerlijnen: kennisgestuurd, praktijk­ gestuurd en studentgestuurd onderwijs. Meer informatie vind je op hogeschoolrotterdam.nl/rom

Propedeuse Het eerste jaar is het propedeusejaar. Je oriënteert je op de verschillende aspecten van het vak en op je toekomstige beroep als leraar. Ook ga je al aan de slag op een school, waarbij je niet alleen toekijkt, maar ook assisteert bij het onderwijs.

Hoofdfase De hoofdfase begint in het tweede leerjaar. Je leert onder­ wijs te ontwikkelen en uit te voeren met een hoge kwaliteit.

Je leert de principes van directe instructie toepassen en bekwaamt je in activerende didactiek. Daarnaast loop je een aantal dagen per week stage. In het tweede en derde leerjaar voer je je werk op school steeds zelfstandiger uit. In het derde jaar werk je toe naar het LIO-assessment (Leraar In Opleiding).

Vakken Basisprogramma Als je op hbo-niveau wilt afstuderen, leer je in het basisprogramma een aantal algemene vaardigheden.

Enkele voorbeelden van vakken zijn: Drama, Logopedie, ICT, Onderwijspsychologie, Onderwijskundig ontwerpen, Adolescentiepsychologie, Effectief lesgeven & directe instructie en Leerlingbegeleiding.

Beroepsspecifieke vakken Elke opleiding heeft daarnaast een aantal specifieke vakken:

Wiskunde Analyse, Algebra, Vlakke en ruimtelijke meetkunde, Lineaire algebra en vectormeetkunde, Kansberekening, Wiskunde, Cultuur en Statistiek.

Biologie Celbiologie, Dierkunde, Biotechnologie, Ecologie, Erfelijkheid en evolutie, Menskunde, Veldbiologie, maar ook Practicum­ technieken en Scheikunde.

Natuurkunde Modelleren & Simuleren, Onderzoeken & Ontwerpen, Kracht & Beweging, Wiskundige Techniek, Meten, Regelen & Sturen, Scheikunde 1, Kracht & Beweging, Geluidsgolven en Lichtgolven.

Techniek Mechanica, Wiskunde, Ontwerpend tekenen, Meten, Regelen & Sturen, Elektriciteit, Ontwerpen met materialen I en II en Constructies & overbrengingen.

Keuzevakken In jaar één en twee kun je kiezen uit zo’n driehonderd hogeschoolbrede keuzevakken. Dit biedt je de kans om over de grenzen van je eigen opleiding heen te kijken en om invulling te geven aan je specifieke leerbehoeften.

Daarnaast moet je de keuzevakkenruimte soms gebruiken om kennis bij te spijkeren, bijvoorbeeld op het gebied van de Nederlandse taal, Engels of wiskunde.

Minors In de laatste fase van je opleiding verdiep je je door middel van een minor in je vakgebied of verbreed je je kennis in een door jou gewenste richting. Je kunt kiezen uit veel minors. Op de website krijg je een indruk van de minors.

PRAKTISCHE INFORMATIE Officiële opleidingsnaam

Open avonden *

Opleiding tot leraar voortgezet onderwijs van de tweede graad in: ¬ Wiskunde ¬ Natuurkunde ¬ Biologie ¬ Techniek

Verspreid door het jaar organiseren we ook een aantal open avonden, waar je naast algemene ook specifieke informatie over onze opleidingen kunt krijgen.

Studieroutes

* De open avonden van de Willem de Kooning Academie zijn alleen voor de opleidingen Vrijetijdsmanagement en Docent Beeldende Kunst en Vormgeving.

¬ voltijd ¬ deeltijd De mogelijkheden van een verkorte of versnelde route vind je op hogeschoolrotterdam.nl/opleidingen

Locatie opleiding

Museumpark Museumpark 40 3015 CX Rotterdam

Toelating

¬ Woensdag 20 maart 2013 (alleen deeltijd) ¬ Woensdag 5 juni 2013

Proefstuderen Elk jaar organiseert Hogeschool Rotterdam Proefstudeer­ dagen. Kijk voor de data van Proefstuderen en het aan­ meldformulier op hogeschoolrotterdam.nl/proefstuderen

Studievoorlichting Wil je meer informatie over opleidingen, toelating, aanmelden en studeren in het hbo? Neem dan contact op met afdeling Studievoorlichting.

Uitgebreide informatie over de toelatingsvoorwaarden vind je op hogeschoolrotterdam.nl/opleidingen

(010) 794 44 00 studievoorlichting@hr.nl hogeschoolrotterdam.nl

Aanmelden

Bezoekadres: Je kunt je eenvoudig online aanmelden via Studielink. Voor je aanmelding in Studielink heb je een DigiD nodig. Heb je nog geen DigiD? Vraag deze dan aan via www.DigiD.nl.

Kijk voor alle informatie over de aanmeldprocedure op hogeschoolrotterdam.nl/aanmelden

Kosten

Visitor Centre locatie Museumpark (metro Dijkzigt) Burg. s’ Jacobplein 1 3015 CA Rotterdam

Kijk voor de actuele openingstijden op hogeschoolrotterdam.nl/studievoorlichting

Jaarlijks betaal je collegegeld. De bedragen worden ieder jaar opnieuw vastgesteld. Het collegegeld voor 2013-2014 vind je vanaf april 2013 op hogeschoolrotterdam.nl/collegegeld Afhankelijk van de gekozen opleiding moet je voor de aanschaf van boeken, readers en andere leermaterialen rekenen op een bedrag tussen € 300,- en € 1.000,- per jaar.

Meer weten? Alle opleidingsinformatie en praktijkvoorbeelden vind je op

hogeschoolrotterdam.nl/opleidingen

Open dagen Tijdens de open dagen kun je kennismaken met alle opleidingen van Hogeschool Rotterdam en een indruk krijgen van de faciliteiten en de sfeer van de locaties. Je bent welkom op: ¬ Zaterdag 10 november 2012 ¬ Zaterdag 26 januari 2013 ¬ Zaterdag 23 maart 2013 Aan deze folder kunnen geen rechten worden ontleend.

Wil je meer informatie over studeren aan Hogeschool Rotterdam? Kijk dan op:

www.hogeschoolrotterdam.nl of volg ons op: @overtrefjezelf

/hogeschoolrotterdam