potfolio,徐蕾group 2,EA1-spring

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P O R T F O L I O TKU ARCHITECTURE EA1-SPRING2023

過程中不斷的掙扎, 只要能持續前進就好了。

所有過程皆有意義。

foreword

I N T R O D U C 徐蕾 410037245
指導老師 王國信 HSU LEI
EA1 GROUP2

LEARN FROM MASTERS

PROCESS AND OPERATION PRINCIPLE 1

LEARN FROM MASTERS PROCESS AND OPERATION PRINCIPLE 2

LEARN FROM MASTERS PROCESS AND OPERATION PRINCIPLE 3

C O N
WINDOW-SCAPE IN:BETWEEN
T E N T S
W I N D O W | S C A P E IN:BETWEEN

以步道上的木平台作為概念發想,

觀察到這個木平台可以是人的休息地方,

貓的躲避處,也是巷子內象徵的交界處。

所以想以這個概念,在原店面創造

屬於這間店的象徵性的平台。

基地

基地位於十字路口的交界,是人群匯聚和停頓的地方。

概念 分析
0 1 0 2
觀察到原建築環境潮溼, 當下雨時排水不佳,導致蚊蟲孳生, 而外牆也擋住人的視線。
設計 BEFOR AFTER 0 3 0 4
原建築 平立剖透 設計 平立剖透 表現圖 0 5 0 6
BEFOR 0 7 0 8
AFTER 0 9 1 0

PROCESS AND OPERATION PRINCIPLE

L E A R N R O M A S T E R S
1 F M

Shigeru Ban

VILLA VISTA位於斯里蘭卡的南部,屬於熱帶雨林氣候,

全年高溫多雨,年雨量高達2000至4000毫米,幾乎每天下雨。

坂茂(Shigeru Ban)日本建築 人道主義 創新建材

1957年出生,於2014年榮獲了普立茲克建築獎,

重新運用傳統知識,帶入些非常規的技術且創新的建材,

使得風格強烈有色,因從小成長的傳統日式住宅 經常由傳統木匠修復,也使得坂茂先生對傳統木工有所迷戀, 也可以看出在坂茂先生的案例中,木頭是經常被運用的建材。

而坂茂先生是一位人道主義的建築師,不只是做美麗的建築,

也運用自己創新的方法來改善難民和災民的生活, 像是他發明的紙管結構就是一個例子。

從山谷叢林中看到的海景,

由從現有房屋到這所房屋和屋頂的外部走廊垂直構成。

接下來是從由 22 米跨度的柱子和地板支撐的大屋頂 構成的山頂上的海洋水平風景。

最後是懸崖的景色,在日落時發出紅光;

這是通過主臥室中由 4 m 實木組成的方形框架看到的。

這座建築位於面向大海的山頂,

地板、牆壁和天花板構成了三種不同的景觀。

基地 建築師
基本 資訊
VILLA VISTA
1 1 1 2

格窗和兩邊垂直的牆雨水樓板形成對比, 有了這些垂直量體的架構更可以凸顯水平的空間特性。

都是以一些簡單的量體組成,在內部空間的轉換上可以達到固定的 協調性,360度空間的走向也可以同時找到垂直和水平的規律。

分析
垂直
水平
1 3 1 4
局部模 1 5 1 6

PROCESS AND OPERATION PRINCIPLE

L E A R N R O M A S T E R S
F M
2
平立剖 1 7 1 8
平立剖 基地 配置 1 9 2 0
正模 2 1 2 2
正模 2 3 2 4
正模 2 5 2 6

PROCESS AND OPERATION PRINCIPLE

L E A R N R O M A S T E R S
3 F M

DIAGRAM

分析 框景
在遠處看到框景中的樣子,但走進建築內看到的尺度更大 ,不會只有框景的樣子。
2 7 2 8

可以看到每層順應著地形往下,像階梯狀一樣

不僅和地形呼應,也增加了空間深度。

過度空間與動線

利用量體跟量體之間的過渡空間增加活動區域和動線 ,當要去到另一個空間性質時,

也創造了通道或用量體連接成過度空間。

實 過度空間 虛 過度空間

分析 空間深度 剖面
DIAGRAM DIAGRAM
實 實 虛 虛
2 9 3 0

框景的概念模型,想利用樓板 的延伸和水平垂直的對比做出 有深度的框景空間。

最後選擇這顆概念模型作為框景的主要發展。

最後選擇這顆概念模型作為框景的主要發展。

概念模
用幾個主空間用路徑來連接創 造過度空間。
3 1 3 2

原先把空間劃分的較清楚,但整體的空 間體驗和路徑等沒有我想要的樣子。

想再用更明確的層級差別來看出 框景和空間深度的效果。

之後把空間概念結合,空間劃分也沒那麼分明, 私領域沿用原案例簡單的量體組成。

概念模 型態模
3 3 3 4
型態模 3 5 3 6

PROCESS AND OPERATION PRINCIPLE

L E A R N R O M A S T E R S
F M
4
設計 平立剖 3 7 3 8
正模 3 9 4 0
正模 4 1 4 2
正模 4 3 4 4

EPILOGUE

這學期所有做設計的過程當下都讓我覺得很掙 扎又痛苦,但此時再回想起,我認為我是快樂 的,享受設計的過程,也努力的想了解所有不 懂的問題,一步一腳印的感覺很踏實。

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