telstar_onderwijskrant_wk02_2025 by Het Mediacentrum

Van buitenlandstage tot digitale toekomst

Onderwijskrant kiesWatjij?

Cursussen: offline en online Werken en leren tegelijk: het kan!

Welke school kies jij?

Leren van jezelf

Leren met elkaar Leren in de wereld

Bezoek onze school en ontdek of het Montaigne ook jouw plek is!

Informatieavond voor ouders

Aanmelden via de website vóór 31 januari 2025

DONDERDAG 6 FEBRUARI 2025

Van 19:00 uur tot 20:45 uur

Open dag

ZATERDAG 8 FEBRUARI 2025

Van 10:00 tot 13:00 uur

Persoonlijke rondleidingen

Meld je vanaf 8 februari 2025 aan voor de rondleidingen

DINSDAG 11 T/M DONDERDAG 13 FEBRUARI 2025

MAANDAG 17 T/M DONDERDAG 20 FEBRUARI 2025

montaignelyceum.nl

Het Montaigne. Dat is onze plek!

SCAN DE CODE EN ONTDEK HET MONTAIGNE!

Cultuureducatie in Zuid-Holland krijgt belangrijke impuls voor toekomstig onderwijs

Kunstgebouw heeft met trots aangekondigd dat het plan Cultuureducatie met Kwaliteit Zuid-Holland 2025-2028 is goedgekeurd door het Fonds voor Cultuurparticipatie (FCP). Dit plan krijgt een aanzienlijke financiële bijdrage van ruim 5 miljoen euro van de 32 ZuidHollandse gemeenten, die samen met het FCP de komende jaren investeren in cultuuronderwijs voor alle kinderen in de provincie. Kunstgebouw speelt een centrale rol in dit proces en werkt samen met lokale en regionale partners om cultuuronderwijs een structurele plek in het onderwijs te geven.

Het programma Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK) is gericht op het realiseren van goed cultuuronderwijs voor iedere school en ieder kind in Zuid-Holland. Kunstgebouw, als provinciale penvoerder, werkt samen met 32 gemeenten verspreid over 21 regio’s om cultuuronderwijs beschikbaar te maken voor alle kinderen. Door middel van maatwerkoplossingen en regionale ambities kan Kunstgebouw lokaal verschil maken en inspelen op specifieke behoeften van verschillende gemeenten. Nieuwe gemeenten, zoals Barendrecht en Hardinxveld-Giessendam, sluiten zich aan bij het plan, terwijl bestaande regio’s voortbouwen op eerdere succesvolle samenwerkingen. Van de 50 gemeenten in Zuid-Holland nemen er nu 49 deel aan het programma.

In de toekenningsbrief van het Fonds voor Cultuurparticipatie wordt de aanpak van Kunst-

gebouw geprezen. “Mooi hoe er wordt ingezet om bij de provincie, regio’s en gemeenten cultuureducatie hoog op de lokale agenda’s te zetten, en daarbij te zorgen voor visieontwikkeling en draagvlak. Het plan geeft vertrouwen in het borgen en verankeren van cultuureducatie in Zuid-Holland,” aldus het FCP.

Het landelijke programma Cultuureducatie met Kwaliteit heeft als doel om goed cultuuronderwijs beschikbaar te maken op iedere school voor ieder kind. Cultuuronderwijs stimuleert niet alleen creativiteit en talentontwikkeling, maar bevordert ook persoonlijke groei en sociaal bewustzijn. Door de goedkeuring van het plan voor de periode 2025-2028 krijgt Zuid-Holland de kans om dit doel verder te realiseren.

Kunstgebouw richt zich de komende jaren op het versterken van de verbinding tussen cultuureducatie en gemeentelijk cultuurbeleid. Ze ondersteunen gemeenten bij het integreren van cultuuronderwijs in hun lokale beleid en helpen hen bij het versterken van culturele initiatieven door middelen en draagvlak te genereren. Deze aanpak zorgt ervoor dat cultuuronderwijs een structurele plek krijgt in het onderwijs, wat van groot belang is voor de persoonlijke en maatschappelijke ontwikkeling van kinderen.

In een belangrijke stap heeft de Provincie ZuidHolland voor het eerst financieel bijgedragen aan CmK. Dankzij deze extra steun kunnen meer middelen worden ingezet voor scholen en culturele projecten. De provinciale bijdrage zorgt voor een stevigere culturele infrastructuur en maakt

Kwaliteitsonderwijs in een rijke, internationale omgeving. Dáár staat de Wolfert van Borselen

scholengroep voor!

De Wolfert van Borselen scholengroep biedt divers voortgezet onderwijs in Pijnacker-Nootdorp, Lansingerland en Rotterdam. Wolfert Lansing in Bergschenhoek biedt vmbo, mavo en mavo/havoonderbouw, inclusief LWOO, met profielen in onder andere Horeca, ICT en Zorg.

Wolfert Lyceum biedt daltononderwijs op havo, atheneum en gymnasium, gericht op persoonlijke groei en zelfstandigheid. Wolfert Tweetalig in Rotterdam biedt tweetalig havo

Een kleuter verkent de wereld van kunst en cultuur, waarbij het belang van cultuuronderwijs in de vroege jaren centraal staat.

de borging van cultuuronderwijs op de lange termijn mogelijk. Dit betekent dat cultuuronderwijs niet alleen nu, maar ook in de toekomst een belangrijk onderdeel van het onderwijs in ZuidHolland blijft. Het plan Cultuureducatie met Kwaliteit biedt niet alleen structurele verbetering van het cultuuronderwijs, maar zorgt ook voor duurzame en toegankelijke oplossingen voor kinderen in Zuid-Holland. Door de samenwerking van Kunstgebouw met scholen, gemeenten en culturele organisaties kunnen kinderen zich

blijven ontwikkelen op het gebied van cultuur, wat hen zowel op persoonlijk als sociaal vlak ten goede zal komen.

“We zijn zeer gemotiveerd om een nieuwe CmKperiode in te gaan. De komende jaren staat de curriculumvernieuwing binnen het leergebied Kunst en Cultuur gepland. Met de beschikbare middelen bereiden we onderwijs en de cultuursector hier optimaal op voor,” aldus Leo Adriaanse, directeur-bestuurder van Kunstgebouw.

Op het Grotius College mag je jezelf zijn!

Het Grotius College is de enige openbare middelbare school van Delft. Er wordt lesgegeven op meerdere niveaus en leerlingen krijgen optimaal de kans om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen.

Op het Grotius College is iedereen welkom en mag iedereen zichzelf zijn. Het is een kleinschalige school waar leerlingen een warme band hebben met hun docenten. Je vindt hier alle voorzieningen die je nodig hebt en we hebben eigen gymzalen en sportvelden. We geven les op verschillende niveaus, namelijk mavo, havo, atheneum en gymnasium. Op het Grotius vinden we het belangrijk dat je kan ontdekken wie je bent en wat jou beweegt. De school biedt leerlingen daarom optimaal de kans hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Daarom bieden we in de eerste klas verschillende stro-

men aan, waaronder sport, kunst en sciences. Naast de reguliere lessen krijgen leerlingen in deze klassen een aantal uur per week les binnen de gekozen stroming. Op het Grotius krijgen leerlingen slechts drie vaklessen van 80 minuten per dag. Er is dan meer focus. Leerlingen leren keuzes te maken. Zo kunnen leerlingen zelf extra uren inplannen (vakflexen) voor de vakken die zij lastig vinden. Ook hebben leerlingen de mogelijkheid begeleid huiswerk te maken (huiswerk- of stilteflex). Op deze manier leren de leerlingen al vroeg hun verantwoordelijkheid te nemen. Op woensdag 29 januari is er een informatieavond voor ouders van 19.00 uur tot 21.00 uur. Vervolgens vindt op zaterdag 1 februari de Open Dag plaats. Op onze Open Dag zul je er snel achter komen of jij je hier thuis gaat voelen. Kijk voor meer informatie over het Grotius College op www.van8naargrotius.nl.

en vwo, met veel les in het Engels en focus op wereldoriëntatie. De Rotterdam International Secondary School (RISS) biedt IGCSE, IBDP en IBCP programma’s voor expats en legt nadruk op sport, kunst en cultuur. Alle scholen bieden kwaliteitsonderwijs, uitdagende leeromgevingen en uitstekende begeleiding.

Open Dagen Bezoek de voorlichtingsactiviteiten in januari, februari en maart via de informatieve website wolfert.nl.

De scholen hebben een uitstekende leerlingbegeleiding en zijn veilig en gezond.

Op het Grotius krijgen leerlingen slechts drie vaklessen van 80 minuten per dag.

Jong Perspectief is al 20 jaar de organisatie die kinderen en jongeren op weghelpt naar een toekomst vol mogelijkheden en kansen door ze te koppelen aan een maatje of mentor!

Meer weten of aanmelden? Kijk op www.jongperspectief.nl of scan de QR code BERGSCHENHOEK

Juniusstraat 8 · Delft

KOM JE KENNISMAKEN?

Wat leuk dat je geïnteresseerd bent in onze school. Nu wil je natuurlijk nog kijken of Melanchthon Bergschenhoek in het echt net zo leuk is! We begrijpen hoe belangrijk het is om hier de sfeer te proeven voor je jouw keuze maakt. Daarom willen we je graag uitnodigen op onze voorlichtingsmomenten. Op www. melanchthon.nl/bergschenhoek vind je de meest actuele informatie.

DIGITAAL AANMELDEN

Van 17 maart tot en met 31 maart 2025 kun je je digitaal aanmelden via onze website. Je ontvangt dan een uitnodiging voor een intakegesprek in april 2025.

GYMNASIUMMIDDAG

Voor vwo-leerlingen (groep 8) met interesse in het gymnasium: woensdag 22 januari 2025. Je kunt je vanaf 1 december 2024 opgeven voor de gymnasiummiddag via de link op onze website.

Melanchthon Bergschenhoek De Zijde 3, 2662 EB Bergschenhoek 010 - 249 22 60 bergschenhoek@melanchthon.nl

Zorgen over impact Wet Internationalisering op onderwijs en internationaal talent

De regionale verenigingen van VNONCW hebben ernstige zorgen geuit over het Wetsvoorstel Internationalisering in Balans. Dit wetsvoorstel, dat binnenkort door de Tweede Kamer wordt behandeld, heeft grote gevolgen voor het internationale onderwijs in Nederland. In een gezamenlijke brief aan het parlement wijzen verschillende regionale vertegenwoordigers van werkgeversorganisaties op de mogelijke negatieve impact van het voorstel, vooral in combinatie met de aangekondigde bezuinigingen op onderzoek en onderwijs.

Het wetsvoorstel beoogt een verschuiving naar Nederlandstalig onderwijs als de standaardtaal in hoger onderwijsinstellingen. Hoewel er regionale en sectoraal beperkte uitzonderingen mogelijk zijn, vrezen de ondertekenaars van de brief dat het voorstel de instroom van internationaal talent naar Nederland zal bemoeilijken. Dit zou met name nadelige effecten hebben voor bedrijven die afhankelijk zijn van hoogopgeleide internationale werknemers. Zeker in een tijd van een krappe arbeidsmarkt vormt dit een bedreiging voor de innovatiecapaciteit en het concurrentievermogen van de Nederlandse economie.

Bezuinigingen

Naast de beperkingen op de opleiding van internationaal talent, maken de ondertekenaars zich zorgen over de bezuinigingen op onderzoek en onderwijs. Nederland heeft in de afgelopen jaren vijf plaatsen verloren op de internationale innovatie-index en is inmiddels niet meer terug

te vinden in de top-5 van innovatielanden. De recente publicatie van het Draghi-rapport onderstreept de noodzaak om te blijven investeren in kennis en innovatie om de Europese concurrentiepositie ten opzichte van landen als de Verenigde Staten en China te behouden.

“De combinatie van bezuinigingen op onderzoek en onderwijs en de beperkingen op internationaal talent vormt een onverstandige keuze voor de toekomst van Nederland als kenniseconomie,” aldus de brief. De gevolgen zouden niet alleen zichtbaar zijn op korte termijn, maar zouden de toekomst van de Nederlandse welvaart ernstig kunnen ondermijnen. “Onderwijs is de basis van onze maatschappij en de beste manier om Nederland welvarend te houden”, schrijven de ondertekenaars.

Werkgelegenheid

De zorgen over de wet gaan verder dan alleen de onderwijssector. Bedrijven die actief zijn in kennisintensieve industrieën vrezen dat de wet, in combinatie met de bezuinigingen, hun toegang tot internationaal talent zal beperken. Dit zou niet alleen de innovatiekracht van bedrijven schaden, maar ook hun vermogen om te concurreren op een steeds globaler wordende markt.

“Zeker als andere landen wel in staat blijven om internationaal talent aan te trekken, zullen Nederlandse bedrijven het moeilijker krijgen om mee te doen met de wereldtop,” zegt Eric van Schagen, voorzitter van VNO-NCW Brabant Zeeland. De wet zou volgens hem ook het bredere ecosysteem van kennisinstellingen en bedrijven

verstoren, wat de positie van Nederland als kenniseconomie verder zou verzwakken.

De verenigingen pleiten voor een herziening van het wetsvoorstel, waarbij niet wordt vastgelegd dat Nederlands de verplichtte onderwijstaal wordt. In plaats daarvan wordt voorgesteld om een meer gedifferentieerd en doelgericht beleid te voeren dat de instroom van internationale studenten op een beheerste manier regelt. Zo kunnen onderwijsinstellingen en regio’s die

extra druk ervaren, gericht worden ondersteund zonder de toegang tot internationaal talent te beperken.

De ondertekenaars van de brief, waaronder Eric van Schagen, Marcel Hielkema, Ron Coenen en Sieger Dijkstra, vragen de Tweede Kamer dan ook om bij de behandeling van de wet het belang van internationale kennis en innovatie te waarborgen en maatregelen te nemen die Nederland als kenniseconomie niet verder in gevaar brengen.

Een steuntje in de rug: het mentorproject van Jong Perspectief

PIJNACKER-NOOTDORP – De overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs is voor veel leerlingen een spannende en uitdagende periode. Zeker voor kinderen die thuis niet altijd de nodige ondersteuning kunnen krijgen, kan deze overgang extra moeilijk zijn. Jong Perspectief, actief in Pijnacker-Nootdorp, Zoetermeer en Lansingerland, biedt met haar mentorproject een helpende hand om deze overgang soepeler te maken.

Door: Amel Bali

Wat is het mentorproject? Het mentorproject van Jong Perspectief richt zich op leerlingen uit groep 7 en 8 die een steuntje in de rug kunnen gebruiken, bij de voorbereiding op hun schoolloopbaan. Deze leerlingen worden gekoppeld aan een vrijwillige mentor die wekelijks bij hen thuis komt. De mentor biedt persoonlijke begeleiding, afgestemd op de specifieke behoeften van de leerling. Dit kan variëren van praktische studievaardigheden, zoals structuur aanbrengen in huiswerk en planning, tot het versterken van sociale vaardigheden. Bovendien fungeert de mentor als luisterend oor en kan hij of zij meedenken over de keuze voor een middelbare school. De aanpak binnen het mentorproject is altijd maatwerk. De behoeften van de leerling staan centraal. “Het is belangrijk dat er een vertrouwensband ontstaat tussen de mentor en de leerling,” legt Geeske Ockeloen, project-

coördinator bij Jong Perspectief voor Pijnacker-Nootdorp, uit. “Daarom is er ook ruimte voor ontspannende activiteiten. Een voorbeeld van de impact van het project is een meisje dat erg onzeker was over de overstap naar het voortgezet onderwijs. Ze vond het moeilijk om overzicht te houden en had veel vragen over wat er van haar verwacht werd. Dankzij de begeleiding van haar mentor leerde ze praktische vaardigheden, zoals het maken van aantekeningen, waardoor haar cijfers aanzienlijk verbeterden. “Ze is zoveel zelfverzekerder geworden; je zag haar echt stralen,” vertelt Geeske trots.

Aanpak

Het mentorproject van Jong Perspectief start meestal met een verwijzing via de leerkracht of intern begeleider van de basisschool. In een gezamenlijk overleg wordt beoordeeld of de hulpvraag van de leerling aansluit bij de doelstellingen van het project. Geeske benadrukt dat het mentorproject niet alleen gericht is op ondersteuning bij schoolprestaties, maar ook een belangrijke rol speelt in de persoonlijke ontwikkeling van de leerling. Na de verwijzing begint een zorgvuldig proces van selectie en matching, waarbij projectmedewerkers van Jong Perspectief een centrale rol spelen. “We kijken goed naar de behoeften van de leerling en de vaardigheden van de mentor om een optimale match te maken,” legt Geeske uit. Het traject, dat gemiddeld één tot anderhalf jaar duurt, is flexibel en wordt afgestemd op de specifieke situatie van de leerling. Gedurende het traject houden de

projectmedewerkers nauw contact met de mentor om de voortgang te monitoren. Bij de start van het traject wordt een uitgebreide startmeting uitgevoerd om de beginsituatie van de leerling in kaart te brengen. Deze meting vormt de basis voor de begeleiding. Aan het einde van het traject volgt een eindmeting, waarvan de resultaten worden besproken met de mentor en de ouders. Dit geeft een helder beeld van de impact en effectiviteit van het mentorproject, waardoor Jong Perspectief continu kan blijven verbeteren.

Preventieve impact

Het mentorproject heeft een duidelijk preventief karakter. Door leerlingen op tijd te ondersteunen, wordt de kans op schooluitval aanzienlijk verminderd. “Het verschil met formele hulpverlening is dat wij niet denken in problemen, maar in kansen en mogelijkheden,” legt Geeske uit.

De vrijwillige mentor staat naast de leerling en begrijpt de leefwereld van jongeren. Dit maakt de begeleiding laagdrempelig en effectief. Geeske begrijpt dat het soms lastig kan zijn om hulp te vragen, maar benadrukt hoe waardevol het mentorproject kan zijn. “Soms is het fijn als een buitenstaander een helpende hand biedt. Het kan je zoveel goeds brengen. Gelukkig wordt het steeds gebruikelijker om deze ondersteuning in te schakelen. Het is jammer om de kansen die er liggen, niet te grijpen.”

Meer weten?

Het mentorproject van Jong Perspectief biedt leerlingen een steuntje in de rug, zodat zij meer

kans hebben op een succesvolle schoolloopbaan en zich sterker voelen in hun sociale omgeving. In Pijnacker-Nootdorp is Geeske Ockeloen de projectcoördinator. Wilt u meer weten over wat Jong Perspectief voor uw leerling of kind kan betekenen? Neem dan contact op via: www.jongperspectief.nl/mentorproject. Samen maken we de stap naar het voortgezet onderwijs een succes!

Met het mentorproject van Jong Perspectief helpt Geeske Ockeloen jongeren in Pijnacker-Nootdorp groeien naar een succesvolle toekomst!

Een student die mogelijk wordt beïnvloed door de Wet Internationalisering in Balans, die de toegang tot Nederlandstalig onderwijs voor internationaal talent zou kunnen beperken.

Persoonlijke coaching

Veilige en gezellige school

Keuze uit 4 beroepsrichtingen

10:00 - 13:00 uur Lesjesavond

18:15 - 20:15 uur

Leerlingen volgen lesjes en ouders krijgen informatie. Aanmelden kan met de qr-code of via onze website.

Gratis Chromebook www.stanislas-vmbo.nl

OPEN DAGEN

vrijdag 24 januari

19:00 - 21:00 uur

zaterdag 25 januari

10:00 - 13:00 uur

stanislascollegewestplantsoen.nl

OPEN HUIS

zaterdag 1 februari

10:00 - 13:00 uur

stanislaspijnacker.nl

OPEN HUIS

zaterdag 25 januari

10:00 - 13:00 uur

stanislas-vmbo.nl

OPEN HUIS

woensdag 22 januari

15:00 - 19:00 uur

vrijdag 14 maart

15:00 - 19:00 uur

OPEN DAGEN

vrijdag 24 januari

19:00 - 21:00 uur

zaterdag 25 januari

10:00 - 13:00 uur

stanislasdaltondelft.nl

stanislasbeweegvmbomavo.nl

OPEN DAGEN

zaterdag 8 februari

10:00 - 14:00 uur

woensdag 5 maart

14:00 - 18:00 uur

stanislaspro.nl

Pak het stuur naar jouw toekomst

Heb jij vwo-advies en wil je meer uitdaging?

Kies dan voor de vwo-plusklas! In deze brugklas krijg je extra lessen in Spaans, programmeren en klassieke cultuur. Na de lessen klassieke cultuur kun je een goede afweging maken of het gymnasium wat voor jou is.

PS. In de bovenbouw kun je deelnemen aan masterclasses, pre-universitaire trajecten en webclasses volgen van een universiteit.

mavo | havo | vwo

Onze pluspunten

+ Iedereen doet mee

+ Je mag helemaal jezelf zijn

+ Je hebt docenten die jou echt willen helpen

+ Je krijgt een coach en leert je eigen keuzes maken

+ Je doet veel op school, zodat je veel vrije tijd overhoudt

+ We respecteren en helpen elkaar

+ Je leert niet alleen over vakken, maar ook over het leven

+ Je doet mee met leuke activiteiten

+ Wij dagen je uit, jij verlegt je grenzen

+ Gaat het even niet vanzelf? Dan helpen we je!

Kies jouw eigen ﬂexuren

Iedereen is verschillend en heeft een eigen manier van leren. Jij ook! Daar houden we rekening mee. We hebben vaklessen die je met je klas volgt én ﬂexuren die je zelf kiest.

Je kan kiezen voor:

• FlexSupport Extra ondersteuning voor een vak

• FlexStudy Zelfstandig of onder begeleiding huiswerk maken

• FlexChallenge Echt iets anders doen dat je uitdaagt

Vind je het lastig om de juiste keuze te maken? Geen probleem, je coach helpt je graag!

#bestchill

Alle lessen duren 60 minuten. Dat klinkt misschien lang, maar het is vaak zo voorbij. De docent zorgt voor afwisseling in de les. Een voordeel is dat je genoeg tijd hebt om vragen te stellen of wat extra uitleg of begeleiding te krijgen. En… je hebt zo minder lessen per dag en dus meer rust in je schooldag.

Open huis

zaterdag 1 februari

10:00 - 13:00 uur

Informatieavond voor ouders woensdag 19 februari aanvang 19:00 uur

School-in-bedrijf

Jij en je ouders/verzorgers krijgen een rondleiding door de school en kunnen allerlei vragen stellen. Voor data en aanmelden, zie onze website of scan de qr-code.

Het Christelijk Lyceum Delft: vertrouwen in jongeren en dus in de toekomst

Aandacht voor de individuele leerling, daar staat het CLD om bekend. Aandacht voor jou als persoon en voor jouw ontwikkeling draagt bij aan een onvergetelijke schooltijd: een goede basis voor de toekomst.

Bij de CLD locaties Molenhuispad en Hof van Delft bieden we je daarom volop kansen en uitdagingen om je talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Naast de reguliere vakken zijn er verschillende vakken waar je kennis leert toepassen en gebruiken, dat noemen we praktische vakken. Er is veel ruimte voor technologie: op de locatie Hof van Delft (mavo/havo) is er het vak

Technologie & Toepassing (T&T), op de locatie Molenhuispad (havo/vwo) is er Technasium voor havo, vwo én voor gymnasium (GymTech). Ook als je interesse meer ligt bij sport, economie of cultuur (tekenen en muziek) dan zijn er bij het CLD genoeg praktische vakken: een goede keuze! Naast de lessen zijn er allerlei activiteiten, zoals schooltoneel, sporttoernooien, een feestcommissie en (maatschappelijke) stages. Kom zelf kijken bij het Open Huis op 18 januari of tijdens de school-in-bedrijf-middagen (8/01, 22/01, 5/03 en 12/03), je bent van harte welkom! De locaties van het CLD zijn, met een eigen sfeer, typisch CLD. Je zult je er snel thuis voelen.

Accent op Talent

Lyceum Ypenburg is een openbare school voor mavo, havo, atheneum en gymnasium in de Haagse wijk Ypenburg. De sfeer is open en positief en we zijn blij met ons lichte moderne gebouw met fantastische sportfaciliteiten.

We bieden inspirerend en uitdagend onderwijs waarbij we jouw persoonlijke en sociale ontwikkeling net zo belangrijk vinden als het behalen van je diploma. Betrokken en bevlogen docenten staan voor de klas en geven les volgens een duidelijke structuur. Door onze goede begeleiding van de klas en de leerling, met waar nodig extra ondersteuning, ben je optimaal voorbereid op de toekomst. Onze

aanpak zorgt voor een fijn schoolklimaat én goede resultaten, wat terug te zien is in hoge slagingspercentages. Bovendien is Lyceum Ypenburg een school waar jij al jouw talenten kan ontwikkelen. Dat geldt natuurlijk voor alles wat je in de les doet, bijvoorbeeld in ons rijke vwo-programma met Oudheidkunde en Wetenschap & Technologie. Maar ook buiten de ‘gewone’ lessen kun je op Lyceum Ypenburg volop aan de slag met jouw passie en talent. Je kunt bijvoorbeeld kiezen voor één van onze vier talentgroepen: Atelier, Digital Science, Muziektheater en Sport. Of deelnemen aan de naschoolse (denk)sportactiviteiten, een verdiepend talenprogramma volgen of meedoen met de grote musical. Jij mag kiezen.

Op welke locatie je ook komt, er is hart voor jouw toekomst, en je wordt gezien!

“Vertrouwen in jongeren en dus in de toekomst”

CLD | Locatie Molenhuispad

Molenhuispad is de CLD-school voor havo, vwo en gymnasium. Het is een grote school met 1800 leerlingen, maar zo voelt dat niet. Het gebouw is aan de binnenkant veel vrolijker dan aan de buitenkant en de docenten en andere leerlingen kennen je binnen de kortste keren waardoor je je er snel thuis voelt.

Als bijzonderheid kun je bij CLD Molenhuispad kiezen voor technasium. Dat kan op alle niveaus; havo, vwo én gymnasium. De combinatie van gymnasium en technasium noemen we Gymtech, Kun jij extra uitdaging gebruiken én heb je een brede belangstelling? Dan is Gymtech misschien iets voor jou.

Een breed vakkenaanbod en meer We bieden naast de reguliere vakken meerdere vakken waar je kennis leert toepassen en gebruiken. Zo kun je naast Onderzoek & Ontwerpen (het technasium-vak) ook kiezen voor Natuur, Leven en Technologie (NLT), Bewegen, Sport en Maatschappij (BSM), informatica en nog veel meer.

Er is veel aandacht voor techniek, maar ook met interesse voor cultuur of voor sport ben je op het CLD op de juiste plek. In de onderbouw kun je kiezen voor extra sport en cultuur. Natuurlijk leer je niet alleen tijdens de lessen.

Op het CLD Molenhuispad kun je ook allerlei andere dingen doen. We hebben

een sportraad, schooltoneel, een actieve leerlingenraad, een techniekteam en natuurlijk de feestcommissie BIMIXI.

Een goede school met uitstekende resultaten

Op het CLD Molenhuispad word je voorbereid op een vervolgopleiding op het hbo of de universiteit. Je krijgt goede lessen van uitstekende docenten. De examenresultaten van onze leerlingen zijn dan ook prima. Maar natuurlijk leer je meer op school. Je wordt ook voorbereid om volwaardig mee te doen in de maatschappij. En daar beginnen we al op school mee. In de onderbouw zijn er meerdere projecten waarbij je met anderen leert samenwerken. In de vierde klas doet iedere leerling bijvoorbeeld een maatschappelijke stage. In verkiezingstijd organiseren we schoolverkiezingen. En bij de dagelijkse dagopening tijdens het eerste uur bespreek je met je docent een onderwerp waar je de rest van de dag over na kunt denken buiten de lesstof om.

CLD | Locatie Hof van Delft

Op de locatie Hof van Delft van het CLD is iedereen welkom. Er zitten ongeveer 450 leerlingen op Hof van Delft; het is dus niet zo’n grote school. Het is ﬁjn dat de meeste leerlingen elkaar kennen, je voelt je snel thuis. Heb jij een mavo-advies, mavo/havoadvies of een eenzijdig havo-advies? Dan plaatsen wij jou in de juiste klas en we doen dat zonder een leerlingenstop!

Vriendelijk en duidelijk (PBS) Er is een vriendelijke en gemoedelijke sfeer op school; iedereen voelt zich veilig. We hebben duidelijke regels en afspraken met elkaar waar we ons aan houden. We geven dit vorm door te werken met PBS (Positive Behaviour Support). Dit betekent: op een positieve manier met veel complimenten duidelijk aangeven wat er verwacht wordt. Zo kom je nooit voor verrassingen te staan.

Succesvolle overstap naar het VO

In de brugklas maak je gebruik van de Plenda, een planagenda die je helpt bij het organiseren en plannen van je schoolwerk én die inzicht geeft in activiteiten zoals je sporten sociale verplichtingen. Iedere brugklasleerling volgt in de brugklas een half jaar de module studievaardigheden en ‘Leren leren’. Zo weet je dat de overstap van de basisschool naar de middelbare school een succes wordt!

Uitdagende onderbouw

Zit je in een havo-brugklas, en gaat dat goed, dan vervolg je de havo-route. Je kunt

de hele onderbouw havo op onze locatie volgen. Zit jij in een mavo/havo-brugklas, dan organiseren wij voor leerlingen die uitdaging nodig hebben extra lessen wiskunde, Engels en Nederlands. Deze lessen (havo modules) zijn ook op havo-niveau. Pak je ook deze stof goed op, dan ga je aan het eind van het jaar naar 2 havo en kun je op de locatie Hof van Delft door naar 3 havo. Voor iedereen gelijke kansen!

Ontdekken

Wij vinden het belangrijk dat leerlingen zich kansrijk ontwikkelen. Ontdekken wat je kan en leuk vindt horen daarbij. Vakken zoals Technologie & Toepassing, ondernemen, LO2 (sport) en beeldende vorming dragen hieraan bij. Alle leerlingen doen eindexamen in zeven vakken. Dat is handig als je met een mavo-diploma naar havo 4 wil overstappen.

Op CLD Hof van Delft is iedereen welkom, kennen wij elkaar en wordt iedereen gezien!

Op zoek naar een middelbare school?

Uw zoon of dochter maakt komend schooljaar de overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs. Een goede voorbereiding is belangrijk.

Via de open-dagen-site van Scholengroep Spinoza (zie de QR-code) kunt u zich alvast oriënteren en zien wanneer de voorlichtingsactiviteiten gepland staan.

Onze scholen staan in LeidschendamVoorburg, Den Haag en Delft. Samen bieden ze alle vormen van onderwijs; van praktijkonderwijs t/m gymnasium, tweetalig onderwijs en Technasium.

Veurs Voorburg

Delflandlaan 4 2273 CS Voorburg veursvoorburg.nl

TECHNASIUM/GYMN./ATH./HAVO/MAVO 5

Veurs Lyceum

Burg. Kolfschotenlaan 5 2262 EZ Leidschendam veurslyceum.nl

GYMN./ATH./HAVO/MAVO 6

Dalton College

Loolaan 125 2271 TM Voorburg daltonvoorburg.nl

GYMN./ATH./VWO/HAVO/MAVO 9

Grotius College

Juniusstraat 8 2625 XZ Delft grotiuscollege.nl

Gymnasium Novum

Aart van der Leeuwkade 1 2274 KX Voorburg gymnasiumnovum.nl

VMBO K/GT/ VMBO-MBO traject 3

’s Gravendreef College Leidschendam Fluitpolderplein 9 2262 ED Leidschendam groep8sgdc.nl

’s Gravendreef College

Leidschenveen

Klaas Voskuildreef 135 2492 JJ Den Haag groep8sgdc.nl

VWO/HAVO/VMBO K/GT

Sint-Maartenscollege

Aart van der Leeuwkade 14 2274 KX Voorburg st-maartenscollege.nl

GYMN./ATH./TVWO/HAVO/MAVO

François Vatel Granaathorst 20 2592 TD Den Haag vatel.nl

PRAKTIJK/VMBO B 10

PrO Grotius Vulcanusweg 258 2624 AV Delft progrotius.nl

Scholencombinatie

Delfland

Van Bleyswijckstraat 72 2613 RT Delft sc-delfland.nl

VMBO B/K/MAVO

GYMNASIUM

Barbara Kathmann uitgeroepen tot meest

Digibewuste Kamerlid: belang van onderwijs

Onlangs werd Barbara Kathmann (PvdA) voor de tweede keer op rij uitgeroepen tot het Meest Digibewuste Kamerlid. Deze erkenning werd haar toegekend tijdens het ECP Jaarfestival in Den Haag, waar zij werd geprezen voor haar voortdurende inzet om digitalisering op de politieke agenda te houden. Kathmann, die zich sinds 2024 niet alleen binnen haar eigen partij maar ook binnen de Tweede Kamercommissie Digitale Zaken heeft gepositioneerd als een belangrijke stem op het gebied van ICT en onderwijs, benadrukte dat haar ambitie is om ICT in het hart van de politiek te brengen, waar het volgens haar thuishoort.

De nominatie voor deze prestigieuze titel werd dit jaar vergezeld door een sterke concurrentie van andere Kamerleden, zoals Jesse Six Dijkstra (NSC), Queeny Rajkowski (VVD), Jan Valize (PVV), Marieke Koekkoek (Volt) en Hanneke van der Werf (D66). Van der Werf ontving de speciale aanmoedigingsprijs voor haar inzet op het gebied van online veiligheid en bewust mediagebruik.

In haar reactie op de prijs sprak Kathmann haar waardering uit voor de erkenning van haar werk, dat volgens haar steeds meer betrekking heeft op de integratie van digitalisering in verschillende maatschappelijke domeinen, waaronder het onderwijs. De jury benadrukte dat Kathmann zich in 2024 niet alleen verder had ontwikkeld binnen haar eigen

partij, maar ook als een betrouwbare en stabiele factor binnen de Commissie Digitale Zaken van de Tweede Kamer. Haar rol als woordvoerder voor digitalisering wordt als essentieel gezien, vooral nu het onderwijs steeds meer afhankelijk is van digitale innovaties. De jury roemde haar bijdrage aan het bevorderen van een digitale onderwijscultuur in Nederland, waarbij ze pleit voor betere digitale infrastructuur en meer aandacht voor ICT-vaardigheden als essentieel onderdeel van het onderwijs.

Als prijs ontving Kathmann een prent van kunstenaar Hugo Freutel, die haar op een speelse manier afbeeldde met een knipoog. Het symboliseert niet alleen de luchtige sfeer van het festival, maar ook de toegankelijkheid van haar boodschap: digitalisering moet voor iedereen begrijpelijk en haalbaar zijn. De erkenning van Kathmann komt niet alleen door haar beleidsmatige inzet, maar ook door haar actieve rol in het publieke debat over de noodzaak om digitalisering in het onderwijs te integreren.

Hanneke van der Werf (D66) werd als runnerup uitgeroepen en ontving de speciale aanmoedigingsprijs. Deze prijs werd toegekend voor haar inzet in het bevorderen van bewust mediagebruik en haar betrokkenheid bij de campagne tegen online seksueel misbruik, als onderdeel van de #durftezien-campagne van Centrum Seksueel Geweld.

De jury prees haar werk, maar benadrukte ook dat er meer ruimte voor haar is om zich breder in te zetten voor het onderwerp digitalisering,

Het Montaigne Lyceum. Dat is onze plek!

Op de grens tussen Nootdorp en Den Haag ligt een moderne en veilige school: het Montaigne Lyceum. Persoonlijke aandacht en de mogelijkheid om op verschillende manieren onderwijs te krijgen, spreekt veel kinderen en ouders aan.

Daarom is er net als op de basisschool ruimte voor zelfstandig werken, omdat leerlingen ongeveer de helft van de tijd lessen volgen in een leerdomein. Daar gaan leerlingen onder begeleiding van docenten zelfstandig aan de slag of werken ze in groepjes aan opdrachten. De overige lestijd krijgen ze meer klassikaal les in instructielokalen. Kunstonderwijs geven we in onze ateliers en veel bètalessen vinden plaats in de labs. Zo is

Barbara Kathmann (PvdA), Meest Digibewuste Kamerlid 2024, benadrukt het belang van digitalisering in het onderwijs en haar inzet voor een digitale toekomst.

ook binnen het onderwijs. Van der Werf zelf gaf aan dat ze haar werk in de digitale veiligheid verder wil uitbreiden, met speciale aandacht voor de integratie van digitale vaardigheden in het onderwijs, zodat jongeren beter voorbereid zijn op de uitdagingen van een digitale toekomst.

De verkiezing van het Meest Digibewuste Kamerlid wordt sinds 2021 georganiseerd door ECP | Platform voor de Informatiesamenleving,

Stanislas

er een mooi evenwicht tussen samen de leerstof doorwerken en meer individueel gericht onderwijs. Docenten kennen de leerlingen goed en het contact is persoonlijk; mentoren begeleiden en coachen leerlingen individueel. We helpen onze leerlingen te groeien in zelfstandigheid, plannen, samenwerken, oplossingen zoeken en kritisch denken. We werken met boeken, schriften én Chromebooks. Leerlingen kunnen hierdoor allerlei digitale werkvormen gebruiken, waardoor ze op een afwisselende en leuke manier leren. Ontdek of het Montaigne ook jouw plek wordt: Donderdag 6 februari (19:00 – 20:45 uur) informatieavond voor ouders: aanmelden via onze website; Zaterdag 8 februari (10:00 –13:00 uur) open dag: kom sfeer proeven.

in samenwerking met de Digitale Binnenhof Academy. De prijs is bedoeld om de aandacht te vestigen op de steeds belangrijker wordende rol van digitalisering in de samenleving en om Kamerleden die zich inzetten voor digitale vraagstukken te belonen. Dit jaar stond het thema Digitaal, dat zijn wij?! centraal, waarbij de nadruk lag op de wisselwerking tussen mens en technologie en de impact van digitalisering op verschillende sectoren, waaronder het onderwijs.

Pijnacker

is met nieuwe koers klaar voor de toekomst

Lodewijk Dijkgraaf is nu ruim twee jaar rector van Stanislas Pijnacker in zijn eigen Pijnacker. De afgelopen jaren is binnen de school hard gewerkt aan een nieuwe koers. De laatste stap is de verbouwing die nu in volle gang is. “In het nieuwe schooljaar zijn zowel ons onderwijs als de leeromgeving helemaal klaar voor de toekomst.”, aldus Lodewijk

“Typisch Stanislas Pijnacker is dat we dicht bij de leerlingen staan, zowel letterlijk als figuurlijk. Letterlijk, omdat het overgrote deel van de leerlingen in Pijnacker woont. Figuurlijk, om-

dat we oog hebben voor elke leerling, en betrokken zijn bij wat er bij leerlingen speelt en leeft.” Maar ‘dichtbij’ heeft nog een betekenis: ‘dicht bij jezelf blijven’. Met andere woorden: je mag op Stanislas Pijnacker jezelf zijn en jezelf laten zien zoals jij bent én zoals je wilt worden. Dit zorgt ervoor dat leerlingen zich hier fijn en op hun gemak – thuis – voelen. En als je je prettig voelt, kun je nog beter presteren.

Nieuwsgierig geworden? Op zaterdag 1 februari is er weer een Open Huis van 10:00 tot 13:00 uur.

Leren van jezelf, leren met elkaar, leren in de wereld.

Lodewijk: “Als je je prettig voelt, kun je nog beter presteren.”

sc Delfland: logisch toch!!

Binnen sc Delfland verzorgen de Stichting Christelijk Onderwijs Delft en omstreken (SCO) en de Scholengroep Spinoza samen het onderwijs. De school is kleinschalig van opzet: er zitten ongeveer 500 leerlingen op onze school. In ons overzichtelijke gebouw vind je al snel je weg. Iedere leerling heeft een mentor die je graag helpt. Je bent welkom op sc Delfland met een advies voor de basisberoepsgerichte, kaderberoepsgerichte, gemengde of theoretische leerweg.

Leren door doen

Onze lessen zijn afwisselend. Naast theorie krijg je bij ons ook veel praktijklessen. Je bent dan vooral aan het leren door dingen te doen. Je leert

samenwerken, je eigen mening vormen en plannen maken. Ook worden er activiteiten georganiseerd, zoals projecten waarbij je met elkaar een wereldreis organiseert of onderzoek doet. Verder zijn er wendagen aan het begin van het jaar, uitstapjes en excursies. In de bovenbouw kun je kiezen uit een opleiding binnen Techniek, Horeca, Zorg en Welzijn en Economie en Ondernemen.

Identiteit

School gaat niet alleen over leren voor een examen. Het gaat ook over jezelf ontwikkelen. Wie ben je en wat vind je belangrijk? Hoe gaan we met elkaar om? Dat zijn allemaal onderwerpen waar we op onze school over

praten. Iedereen is welkom als leerling zolang de mening en overtuiging van de ander gerespecteerd wordt. Vriendelijk, duidelijk en veilig Iedereen is uniek. Daar houden we graag rekening mee. Iedereen mag zichzelf zijn. Wij geven onze leerlingen vertrouwen en verantwoordelijkheid. We zorgen met elkaar voor een vriendelijke en gemoedelijke sfeer, waarin iedereen zich veilig voelt.

Ultramodern onderwijs in een mooi gebouw

Je krijgt les in een prachtig ultramodern gebouw dat is ingericht op het onderwijs van nu. De leerlingen van de verschillende leerjaren en opleidingen krijgen lessen in hun eigen deel van het gebouw. Wij noemen dat eigen plekje een plein. Dit zorgt voor een

overzichtelijke, veilige en rustige leeromgeving waarin leerlingen en docenten elkaar goed leren kennen. Doordat je de meeste lessen op je eigen plein volgt, voel je je al snel helemaal thuis!

De praktijk- en theorielokalen voor de verschillende opleidingen in leerjaar 3 en 4 zijn te vinden op de begane grond en de eerste verdieping. Binnen deze opleidingen hebben wij alle voorzieningen die nodig zijn om goed en modern onderwijs te kunnen verzorgen. Op alle units liggen de lokalen rond een centrale ruimte.

Eigen Chromebook

Tijdens de lessen werk je vaak met je eigen Chromebook. Wij geven veel les in digitale vaardigheden omdat het belangrijk is dat je dit goed leert. Ook voor jouw toekomst is dit super

belangrijk, want de wereld wordt steeds digitaler. Bezoek de website voor meer informatie www.sc-delfland.nl

Open Huis

Woensdag 15 januari 2025 van 17.00 -20.00 uur.

Je leert werken met de allernieuwste technieken.

Een modern interieur in een mooie school.

Een maaltijd serveren in een echt restaurant.

WIL JIJ WETEN HOE JOUW TOEKOMST ERUIT ZIET?

In de toekomst is Nederland digitaler, duurzamer en innovatiever dan ooit. Alle bedrijven staan te springen om slimme en handige vakmensen die waarmaken wat ze beloven. Mensen zoals jij dus.

DAG

Van

Van 14.00 tot 16.00 uur

Voor ouders en leerlingen

Van 17.00 tot 19.00 uur

Willen jij en je ouders weten hoe het er aan toegaat op deze school? Dan zijn jullie van harte welkom voor een meeloopdag of een rondleiding. We maken graag een afspraak via 070 – 387 36 30

Tech & Design College

Van Tuyll van Serooskerkenstraat 2 2273 CB Voorburg

T 070 - 387 36 30

E info@corbulocollege.nl W corbulocollege.nl

(09:30

Melanchthon Berkroden Myra Wardsingel 50 2652 LA Berkel en Rodenrijs VOORLICHTINGSAVOND &

melanchthon.nl/blesewic

Vrijdag

Voor leerlingen uit groep 8.

Woensdag 12 februari 2025

Woensdag 19 februari 2025 14.30 - 16.30 uur

INTERESSE? Meld je aan via de website.

Kijk voor actuele informatie en activiteiten op onze website: melanchthon.nl/blesewic christelijke school voor mavo en havo

Melanchthon De Blesewic Hoekeindseweg 7a 2665 KA Bleiswijk

DATAINFORMATIE,&AANMELDEN ga dan naar zonaarhetvo.nl

Zit je in groep 8 en ga je binnenkort naar de brugklas?

Met alle VO-scholen in Zoetermeer nemen wij onze verantwoordelijkheid voor kwalitati ef goed en gevarieerd onderwijs voor alle kinderen in Zoetermeer. De afgelopen jaren zijn we op steeds meer gebieden gaan samenwerken. Vorig jaar zijn wij begonnen met een gedeelde aanmeldsystemati ek en dat zal dit jaar ook weer zo zijn.

Wat betekent dit?

Dit houdt in dat alle groep 8 leerlingen zich kunnen aanmelden voor hun VO-school naar keuze door vanaf 17 maart tot uiterlijk 31 maart 2025 het aanmeldformulier in te vullen via www.zonaarhetvo.nl. Ook wordt hierbij gevraagd om digitaal een foto of scan van de unieke code mee te sturen. Deze ontvangt iedereen van de basisschool.

Als op 31 maart alle leerlingen zich aangemeld hebben, gaan de voortgezet onderwijsscholen kijken of alle aanmeldingen kloppen en hoeveel ze er hebben. Op www.zonaarhetvo.nl is te zien voor hoeveel brugklassen een VO-school plek heeft.

Heeft een school meer aanmeldingen dan plekken?

Dan wordt er eerlijk geloot door de notaris. Dit gebeurt op 15 mei 2025. Voor alle uitgelote leerlingen geldt dat we meteen kijken of er op een andere voorkeursschool plek is.

Zo weten alle kinderen op die dag waar ze geplaatst zijn.

Meer weten?

Voor meer informatie over de scholen, de open dagen en de procedure voor het aanmelden, ga je naar zonaarhetvo.nl of scan je de qr-code.

OPLEIDINGEN: havo, vwo, tweetalig havo/vwo en tweetalig vwo

Kenmerken school

• Een open katholieke school met ruimte en respect voor ieders levensovertuiging, waar sfeer, warmte en veiligheid maar vooral aandacht voor elkaar maken dat leerlingen de beste versie van zichzelf kunnen zijn.

• Start in een havo/vwo brugklas of in een vwo-brugklas.

• Door de tweejarige brugperiode is de kans om te laten zien wat het niveau is; er is de mogelijkheid om te groeien met aandacht voor zowel talentontwikkeling als ondersteuning.

• Voor wie meer wil en meer kan: tweetalig vwo en tweetalig havo/vwo, dat afsluit met een internationaal erkend certiﬁcaat (IB, International Baccalaureate).

• Modern en uitdagend digitaal onderwijs, met een MacBook voor elke leerling, in een duidelijke structuur dat opleidt tot uitstekende resultaten en past bij leerlingen van deze tijd.

• Wil je buiten meer buiten de les dan kies je een Alfrink+ klas: +podium voor toneel, dans en muziek, +tech voor programmeren en ontwikkelen, +sport voor veel bijzondere sporten of +taal voor Italiaans, Japans en Chinees.

• De UNESCO-school met aandacht voor kunst, cultuur, internationalisering, uitwisselingen, uitdagende projecten en verrijkende buitenschoolse activiteiten voor alle afdelingen.

• Een modern, open en kleurrijk gebouw met uitstekende ICT-voorzieningen.

Open dagen

Informatieavond algemeen en TTO

Donderdag 23 januari 2025 | 19.30 tot 21.30 uur

Voor ouders. We zijn er om al u vragen te beantwoorden.

Open Huis

Zaterdag 25 januari 2025 | 09.30 tot 13.00 uur

Voor ouders en leerlingen. Kom kijken op het Alfrink. Loop langs de verschillende vakken, bezoek het hele gebouw en doe de challenge.

ALFRINK EXPERIENCE

Voor leerlingen. Beleef de sfeer op school en maak kennis met je zelf gekozen

Alfrink+ (+sport, +tech,+taal of +podium))

Woensdag 29 januari 2025 | 13.30 tot 16.00 uur

Woensdag 5 februari 2025 | 13.30 tot 16.00 uur

Woensdag 12 februari 2025 | 13.30 tot 16.00 uur

Woensdag 19 februari 2025 | 13.30 tot 16.00 uur

Meld je aan via AE@alfrink.nl

Van Doornenplantsoen 31 2722 ZA Zoetermeer

T 079 - 331 92 04

E dalton@erasmuscollege.nl I www.erasmuscollege.nl

Je kunt het op ‘t Erasmus

OPLEIDINGEN: gymnasium, atheneum, havo, mavo, EMC2 Masterclass

Kenmerken school

• Samenwerkingsschool van en voor elke levensovertuiging. Daltononderwijs: vanaf de brugklas zelfstandig leren werken en verantwoordelijkheid leren dragen.

• Talencertiﬁcaten voor Goethe, IELTS en ANGLIA als opstap naar internationale studies.

• Brugklassen: mavo/havo, havo/vwo, gymnasium, EMC2

• Persoonlijke aandacht en begeleiding in kleinschalig georganiseerde afdelingen met klassikale vaklessen.

• Niet in aparte klassen, maar voor iedereen: Robotica, Erasmus Business Class Junior, Erasmus Sports Academy, Erasmus Toneel, Kunstklas en nog veel meer...

• Regelmatig winnaar van landelijke sporten cultuurprijzen.

• Een sfeervolle grote groene campus rondom de school met sportveldjes, zitbanken, buitentent en tafeltennistafels.

• Digitale borden in elk lokaal, laptops in lokalen, theater- en concertzaal, sciencelab, bibliotheek/mediatheek, sporthal, muziekstudio’s en meer.

Open dagen

Informatieavond

Donderdag 9 januari 2025 | 19.00 – 21.00 uur

Voor ouders

Open Huis

Vrijdag 31 januari 2025 | 15.30 – 17.30 uur en 19.00 – 21.00 uur

Voor ouders en leerlingen groep 7 en 8

Rondje Erasmus

Woensdag 29 januari 2025 | 15.00 – 16.30 uur

Woensdag 5 februari 2025 | 15.00 – 16.30 uur

Woensdag 12 februari 2025 | 15.00 – 16.30 uur

Woensdag 19 februari 2025 | 15.00 – 16.30 uur

Voor leerlingen groep 8

Kennismaking EMC2

woensdag 12 februari

Voor leerlingen groep 8

Inschrijven voor een rondje Erasmus of de kennismaking van EMC2?

Geef je op via www.erasmuscollege.nl

Van Doornenplantsoen 1 2722 ZA Zoetermeer

T 079-331 03 00

E info@motionbeweegcollege.nl

I www.motionbeweegcollege.nl

KLEINERE KLASSEN, MEER AANDACHT

VMBO BASIS | VMBO KADER | LWOO LEKKER BEWEGEN, MEER FOCUS

In verbinding met jezelf, met elkaar, met je omgeving en met de digitale wereld.

Paletsingel 38c 2718 NT Zoetermeer

T 079 – 347 17 00 E kennismaken@picasso-lyceum.nl I picasso-lyceum.nl/groep-7-8-2/kennismaken

WIJ ZIJN PICASSO.

EN WIE BEN JIJ?

OPLEIDINGEN: mavo, havo en atheneum en gymnasium

Kenmerken school

Jouw ontwikkeling, daar gaat het om

Met je eigen coach heb je elke week een gesprek. Hoe gaat het met je, wat zijn je leerdoelen en wat heb je daarvoor nodig?

Weinig toetsen, veel begeleiding

Elke docent vertelt je wat je al goed kan en waar je nog wat extra mee moet oefenen via formatieve opdrachten. Toetsen doen we zo min mogelijk. Voor elk vak krijg je maximaal vier schriftelijke toetsen per jaar

Brede brugklas op jouw niveau

In de eerste 2 jaar krijg je de kans om te laten zien wat je kan en wat bij jou past. Je komt in een mavo/havo of havo/vwo klas. Daarna stroom je door naar een mavo, havo of vwo stroom.

Activiteiten buiten de lessen

Ook na de lessen is er van alles te beleven, zoals schooltoneel, de leerlingenraad, de schoolband, de techniekcommissie, open podia, reizen, excursies, sportdagen en TOPklassen op het gebied van kunst, sport, ict en science.

CONNECT

Wij bieden een extra vak aan, genaamd: CONNECT. Dit zijn vakoverstijgende projecten waarbij leerlingen samenwerken binnen verschillende thema’s. Aan elk project zijn meerdere vakken verbonden. Leerlingen krijgen hier de ruimte om zelf een eindproduct te leveren, veel ruimte voor creativiteit dus!

Periodeplanners en een digitale leeromgeving

• Elke dag bewegen tijdens onze dynamische schooldag

• Nieuwbouw 2026

• Sportklas bewegen

• Sportklas dans

• Sportklas voetbal

Informatieavond

Donderdag 23 januari 2025 | Start is vanaf 19.00 uur en duurt tot 20.30 uur

Voor ouders

Open huis

Vrijdag 7 februari 2025 | 19.00 – 20.30 uur

Leerlingen van groep 7 en 8 en hun ouders zijn van harte welkom!

See and Show your MOTION*:

Dinsdag 11 februari 2025 | 13.30 – 15.30 uur

Donderdag 20 februari 2025 | 13.30 – 15.30 uur

Woensdag 5 maart 2025 | 13.30 – 15.30 uur

* Laat zien wat je in huis hebt en meld je aan via de website.

Voor elk vak heb je een (digitale) periodeplanner. Zo weet je precies wat je moet leren en maken voor de hele periode! Met je eigen laptop kun je zien hoe je ervoor staat en wat je moet maken en leren.

Plannen en huiswerk

Je coach en docenten helpen je met plannen, dit doen we met een fysieke Plenda (onze agenda). Er is veel aandacht voor het geven en ontvangen van feedback, dit doen we met formatieve opdrachten. Zo kunnen we er samen van leren. Huiswerk doe je voor het grootste gedeelte op school

Keuzewerktijd

Je hebt een aantal KWT (keuzewerktijd) momenten in je rooster staan. Dit zijn keuzelessen, waarbij jij kiest welk vak je wilt volgen. Zo kan je extra vragen stellen bij vakken die je lastig vindt. Je kan ook kiezen voor zelfstandig werken in een stilteruimte of een samenwerkingsruimte.

Proef de sfeer

Lesjesavond en informatie voor ouders en leerlingen van groep 7 en 8

Dinsdag 21 januari 2025 | 19.00 – 21.00 uur

Open Huis

Zaterdag 1 februari 2025 | 10.00 – 13.00 uur

Dinsdag 18 februari 2025 | 18:00 – 21:00 uur

Kennismakingslessen

Woensdag 29 januari 2025 | 14.30 – 16.00 uur

Woensdag 05 februari 2025 | 14.30 – 16.00 uur

Woensdag 12 februari 2025 | 14.30 – 16.00 uur

Woensdag 19 februari 2025 | 14.30 – 16.00 uur Kenmerken school

Parkdreef 282 2724 EZ Zoetermeer

T 079 341 10 41

E parkdreef@onc.unicoz.nl

I parkdreef.onc.nl

PERSOONLIJK > TALENTGROEPEN > FLEXROOSTER > HUISWERKARM > WARME SFEER

Clauslaan 4 2713 VN Zoetermeer

T 079 316 90 42

E clauslaan@onc.unicoz.nl

I clauslaan.onc.nl

Actief leren en veel doen

Grensverleggend

OPLEIDINGEN: basis, kader, masterclass kader, mavo

Ondernemend

Voor alle opleidingen is leerwegondersteuning (lwoo) mogelijk

Kenmerken school

VMBO TOTAAL!

Dat is actief leren, veel doen, vaak kiezen, veel begeleiding op alle niveaus, extra lessen en workshops, ál je talenten ontwikkelen en vooral veel ruimte. De hele dag!

Actief leren en veel doen

OPLEIDINGEN: mavo, havo, atheneum en gymnasium

Kenmerken school

• Grensverleggend, ondernemend. Wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik nog meer?

• Brugklassen mavo/havo, havo/vwo, atheneum/gymnasium. Werken op de iPad. Uitdagend onderwijs met mooie resultaten en een uitstekende voorbereiding op je vervolgopleiding.

• ONC Persoonlijk: elke leerling telt. Individuele aandacht, duidelijke structuur en deskundige begeleiding in een warme sfeer en veilige omgeving.

• Flexrooster met veel ruimte voor extra uitleg, verdieping en huiswerk maken op school.

• ONC GO Talent: bijzondere sporten in de Sportklas; programmeren en ontwerpen bij Research & Technology; survivallen en ontdekken bij Outdoor Education; werken met verschillende materialen en technieken bij Art.

• ONC Excellent: begaafdheidsprofielschool met eigen keuzeprogramma’s voor leerlingen op vwo, havo en mavo. Denk aan: extra vakken, vakken op een hoger niveau en versneld examen doen.

• ONC Ondernemend: Techmakers, Technasium, leerzame stages, je eigen onderneming starten, audiovisuele techniek leren bij A’humTV, gastlessen, themafeesten en nog veel meer.

• ONC International: Global Citizen School, interessante uitwisselingen met scholen in Europa, avontuurlijke buitenlandreizen en leerzame excursies.

Informatieavond voor ouders groep 8

Donderdag 16 januari 2025 | 19.30-21.30 uur

Open Huis voor leerlingen groep 7 en 8 en ouders

Zaterdag 8 februari 2025 | 9.30-12.30 uur

ONC in actie voor leerlingen groep 8

Woensdag 29 januari 2025 | 14.00-16.00 uur

Woensdag 5 februari 2025 | 14.00-16.00 uur

Woensdag 12 februari 2025 | 14.00-16.00 uur

Woensdag 19 februari 2025 | 14.00-16.00 uur

Zelf meedoen met een gewone lesdag? Geef je op via oncinactie@onc.unicoz.nl

Op de Clauslaan zie je leslokalen, open ruimtes, ruimtes waar je kunt koken, tekenen, sporten, bouwen, muziek maken, proefjes doen, computeren en nog veel meer. De ruimte heeft alles te maken met de manier waarop je hier leert. Natuurlijk krijg je ook samen les, met een boek of chromebook. Maar je gaat al gauw zelf of in groepjes actief aan de slag met je opdrachten.

Hoe gaat het met je?

VMBO TOTAAL gaat over leren én ontwikkelen. Daarom kennen we je goed en krijg je veel aandacht en de begeleiding die bij je past. Heb je meer hulp of uitdaging nodig, dan krijg je die. Je start elke dag met je mentor. Om je dag te plannen en te praten over jouw ervaringen en ontwikkeling.

Masterclass Kader

Heb je een advies kader beroepsgericht en kun je misschien toch naar de mavo?

Dan is de Masterclass Kader iets voor jou. Je krijgt leerstof en toetsen op mavoniveau.

Mavo TOTAAL

Door te oefenen in de praktijk leer je beter. Binnen én buiten school doe je ervaring op met levensechte opdrachten. Met een extra praktijk- of theorievak ben je nóg beter voorbereid op het mbo of de havo.

Reken en taal TOTAAL

Bij bijna alles wat je doet heb je taal en rekenen nodig. Daarom werken we daar in álle lessen hard aan. Als het nodig is, krijg je steunlessen.

Talent TOTAAL

Je ontdekt je talent en kiest zelf aan welk talent je wilt bouwen: Techniek, Theater en Kunst, Media & Reclame, Muziek & Dans, Sport & Show, Kook & Zo.

SeeYou

School stopt bij ons niet na de lessen. Je kunt na school vragen stellen over je huiswerk of meedoen met wisselende, uitdagende workshops.

Super8dag | Met je klas naar het ONC

Dinsdag 21 januari 2025 | 9.00-12.00/12.00-15.00 uur

Informatieavond voor ouders groep 7 en 8

Woensdag 8 januari 2025 | 19.30-21.30 uur

Open Huis voor leerlingen groep 7 en 8 en ouders

Vrijdag 17 januari 2025 | 17.00-21.00 uur

ONC in actie voor leerlingen groep 8

Woensdag 29 januari 2025 | 13.30-15.30 uur

Woensdag 5 februari 2025 | 13.30-15.30 uur

Woensdag 12 februari 2025 | 13.30-15.30 uur

Woensdag 19 februari 2025 | 13.30-15.30 uur

Zelf meedoen met een gewone lesdag? Geef je op via clauslaan@onc.unicoz.nl

Dr. J.W. Paltelaan 1 2712 RN Zoetermeer

T (079) 3 512 512

E info@praktijkcollegezoetermeer.nl

I praktijkcollegezoetermeer.nl

Wat je aandacht geeft, groeit!

WIJ ZIJN OPLEIDERS VAN AANPAKKERS

PRAKTIJKONDERWIJS | LEREN DOOR DOEN!

Ik ontdek dat er meer in mezelf zit!

Kenmerken school

Waar ben je goed in? Wat vind je leuk? Daar gaat het om op onze school. Vind je iets lastig, dan helpen we je stapje voor stapje vooruit. Zo ontdek jij dat er veel meer in jou zit dan je denkt. Ons onderwijs sluit aan bij de arbeidsmarkt van morgen. Zo ben jij klaar voor een succesvolle toekomst.

De school is klein. Iedereen kent elkaar. Dit zorgt voor een gezellige sfeer en een ﬁjne leeromgeving. We doen ons best om je goed te leren kennen. Zo weten wij wat je talenten zijn en waar je moeite mee hebt. Daar spelen we op in.

Wij zijn Praktijkcollege Zoetermeer. Met toekomstgericht passend onderwijs stomen we jou klaar voor de arbeidsmarkt van morgen. We helpen je jouw talenten te ontdekken en ontwikkelen, want er schuilt potentie in iedereen. Het is ons doel om te laten zien dat er meer in jou zit dan je zelf denkt. Daarbij coachen we intensief, staan we dicht bij de leerlingen en zij dicht bij elkaar. We betrekken de omgeving bij het opleiden, want samen bereik je meer. We geven jou vertrouwen in jezelf en bieden je een realistisch perspectief op de arbeidsmarkt. Wij zijn opleiders van aanpakkers.

Open dagen

School in bedrijf

Woensdag 15 januari | 12.45 tot 14.00 uur

Woensdag 12 maart | 12.45 tot 14.00 uur

Open Huis

Vrijdag 7 februari | van 18.30 tot 20.30

Wij zijn het ’s Gravendreef College, een school met twee locaties waar we geloven in groei – van leerlingen, docenten en ons onderwijs. Wat ons bijzonder maakt? De unieke sfeer waarin plezier, persoonlijke aandacht en gezien worden centraal staan. Hier voelt iedereen zich thuis en krijgt talent de ruimte om te bloeien.

Bij ons draait alles om het beste: voor onze leerlingen, voor onze docenten en voor ons onderwijs. In een wereld die continu verandert, wachten wij niet af. Met een scherpe visie, constante innovatie en een flinke dosis lef zorgen we ervoor dat ons onderwijs klaar is voor de uitdagingen van nu én morgen.

Onze docenten bruisen van enthousiasme, en samen blijven we telkens opnieuw de vraag stellen: hoe kunnen we onze leerlingen het beste ondersteunen?

Want wat je aandacht geeft, groeit!

WAAR WIJ AANDACHT VOOR HEBBEN:

• Een keuzerooster waarin de leerling zelf extra lessen kiest die hij nodig heeft.

• Masterclasses zodat leerlingen hun blik verbreden, denk aan sport, restaurant, beeldend, ICT en meer.

• Diverse docenten schrijven hun eigen methodes om leerstof relevant te houden en deze over te brengen met heel veel enthousiasme.

• Een SportLab voor sportievelingen en een TheaterLab waar leerlingen zich on- of backstage helemaal in kunnen uitleven.

• ICT lessen die niet alleen gaan over computers maar bijvoorbeeld over robots, mediawijsheid, VR en 3D printen.

LEIDSCHENVEEN

Ouder-informatieavond

13 februari van 19:30 - 21:00

Open dag 14 februari van 16:00 - 20:30

LEIDSCHENDAM

Ouder-informatieavond 5 maart van 19:30 - 21:00

Open dag 7 maart van 16:00 - 20:30

We doen heel veel gezellige activiteiten, denk aan schoolfeesten, kampen, klassenuitjes en meer!

kijk op onze socials om hier een leuke indruk van te krijgen.

Alle innovaties en heel veel meer informatie vindt u terug op onze speciale groep 8 site: www.groep8sgdc.nl

Maak kennis met Wolfert Lyceum

OPEN LESMIDDAG

voor groep 8 individueel

Woensdag 15 januari 2025, 14:15 – 16:15 uur

Woensdag 5 februari 2025, 14:15 – 16:15 uur

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

INFORMATIEAVOND

voor ouders

Bewust dalton

Dáár staat

Wolfert Lyceum voor!

Kiezen voor Wolfert Lyceum betekent een bewuste keuze voor daltononderwijs. Je leert zelfstandig werken, je verantwoordelijkheid nemen, keuzes maken en goed samenwerken met je klasgenoten. Leren gaat om meer dan alleen leerstof; het gaat ook over wie je zelf bent en in welke omgeving je leeft. Daarom bewust Dalton.

Bezoek onze voorlichtingsactiviteiten en ontdek dat ons daltononderwijs ook iets voor jou is!

Dinsdag 28 januari 2025, 19:30 – 21:00 uur

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

OPEN HUIS

voor leerlingen en ouders groep 7 en 8

Donderdag 13 februari 2025, 18:30 – 21:00 uur

AANMELDEN VOOR DE BRUGKLAS

Maandag 17 t/m maandag 31 maart 2025

Scan de code om:

• je aan te melden voor onze voorlichtingsactiviteiten;

• je te abonneren op onze nieuwsbrief;

• onze website wolfert.nl/lyceum te bezoeken.

vmbo en mavo/havo

Dáár staat Wolfert Lansing voor!

Ben jij op zoek naar een kleinschalige school voor vmbo basis, kader, mavo of mavo/havo onderwijs? Dan moet je bij Wolfert Lansing zijn! Wij stimuleren je om vanaf de eerste dag bij ons op school het beste uit jezelf te halen als leerling én als persoon. Dat doe je op jouw niveau en in je eigen tempo.

Bezoek onze voorlichtingsactiviteiten en ontdek dat onze bijzondere en gezellige school ook iets voor jou is!

Maak kennis met Wolfert Lansing

OPEN HUIS

Vrijdag 24 januari 2025, 19:00 – 21:00 uur

Zaterdag 25 januari 2025, 10:00 – 12:30 uur

PROEFLESSEN

Woensdag 29 januari 2025, 14:00 – 16:15 uur

Woensdag 12 februari 2025, 14:00 – 16:15 uur

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

INFORMATIEAVOND

Dinsdag 18 februari 2025, 19:00 – 21:00 uur

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

AANMELDEN VOOR DE BRUGKLAS

Maandag 17 t/m maandag 31 maart 2025

Scan de code om:

• je aan te melden voor onze voorlichtingsactiviteiten;

• je te abonneren op onze nieuwsbrief; • onze website wolfert.nl/lansing te bezoeken.

Wolfert Lyceum | De Zijde 5 | 2662 EB Bergschenhoek | wolfert.nl/lyceum

Wolfert Lansing | Boterdorpseweg

Woordzoeker

INSTORTEN

Grensverleggend onderwijs

Dáár staat Wolfert Tweetalig voor!

Onderstaande woorden zijn in alle mogelijke richtingen in het diagram verborgen. De letters mogen meer dan eenmaal gebruikt worden. De overgebleven letters vormen achter elkaar gelezen de oplossing.

SONGTEKST

Maak kennis met Wolfert Tweetalig

OPEN LESMIDDAG

voor groep 8 leerlingen

Woensdag 22 januari 2025, 15:00 – 17:00 uur

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

INFORMATIEAVOND OUDERS van groep 7/8 leerlingen

Donderdag 23 januari 2025, 19:00 – 20:30 uur Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

OPEN HUIS

Vrijdag 7 februari 2025, 16:00 – 20:30 uur

AANMELDEN VOOR DE BRUGKLAS

Maandag 17 t/m maandag 31 maart 2025

ARRESTEREN

BESCHUTTEN

BESLOTEN

BETROKKENE

SPAAN STAMBOOM

Op Wolfert Tweetalig krijg je uitdagend en grensverleggend onderwijs. We geven veel les in het Engels en besteden aandacht aan taal, literatuur en de wereld om ons heen. Kies je voor Wolfert Tweetalig, dan ben je bereid een stapje extra te zetten om de beste versie van jezelf te worden.

STRANDWEER

TOEPASSEN

Bezoek onze voorlichtingsactiviteiten en ontdek dat onze aanpak - op z’n Rotterdams, met lef!ook iets voor jou is!

DEFILE

DIALECT

EDELHERT EPIDEMIE

ESTRIK

EXTASE

FLAIR

GEDEGEN

JAARGETIJDE JACQUETJAS JASPAND MANAGER MEEDOEN OENIG ONREIN OOGWENK PEDDELEN PSYCHIATER RENTE

Scan de code om:

• je aan te melden voor onze voorlichtingsactiviteiten;

• je te abonneren op onze nieuwsbrief; • onze website wolfert.nl/tweetalig te bezoeken.

TOURINGCAR

TYPEKAMER

VADERLAND

VERNAUWEN

VREDESPRIJS

YOGHURTIJS YUCCA

Puzzel

GRAAN

SECRETARIE SMILEY

WOORDZOEKER

Woordzoeker

Onderstaande woorden zijn in alle mogelijke richtingen in het diagram verborgen. De letters mogen meer dan eenmaal gebruikt worden. De overgebleven letters vormen achter elkaar gelezen de oplossing.

ALAAF

ARRESTEREN

BESCHUTTEN

BESLOTEN

BETROKKENE

DEFILE

DIALECT

EDELHERT

EPIDEMIE

ESTRIK

EXTASE

FLAIR

GEDEGEN

GRAAN

INSTORTEN

JAARGETIJDE

JACQUETJAS

JASPAND

MANAGER

MEEDOEN

OENIG

ONREIN

OOGWENK

PEDDELEN

PSYCHIATER

RENTE

SECRETARIE

SMILEY

SONGTEKST

SPAAN

STAMBOOM

STRANDWEER

TOEPASSEN

TOURINGCAR

TYPEKAMER

VADERLAND

VERNAUWEN

VREDESPRIJS

YOGHURTIJS

YUCCA

Wolfert Tweetalig | Bentincklaan 280 | 3039 KK Rotterdam | wolfert.nl/tweetalig

Studenten Horti Technics & Management verleggen grenzen met buitenlandstage

Internationalisering is bij MBO Westland meer dan alleen een kernwaarde; het is een essentieel onderdeel van de opleiding Horti Technics & Management. Voor de meeste studenten in deze richting is de buitenlandstage in het tweede jaar een hoogtepunt van hun opleiding. Gedurende enkele maanden, van augustus tot november, reizen zij naar diverse landen over de hele wereld — van Brazilië tot Nieuw-Zeeland en van Kenia tot Oostenrijk. Een maand na hun terugkeer blikken de derdejaarsstudenten terug op deze onvergetelijke ervaring. De stages hebben hen niet alleen vaktechnisch, maar ook persoonlijk verrijkt.

Laurent Batenburg liep stage bij Fonte Verdere Agro in Andradas, Brazilië. Hij deed onderzoek naar het verbeteren van zaai- en entresultaten in de tomatenteelt. “Naast het leren over teelttechnieken, was Brazilië zelf een fantastische ervaring,” vertelt Laurent enthousiast. “Ik denk er zelfs over na om na mijn opleiding terug te keren om daar te werken.” Voor Laurent was het niet alleen een kans om zijn vakinhoudelijke kennis te verbreden, maar ook om een land te leren kennen dat ver afstaat van zijn Westlandse thuis.

Ook Rik Groenewegen en Splinter Heijsteeg delen hun ervaringen. Zij liepen stage bij Villa Genua in Italië, waar ze in aanraking kwamen met een breed scala aan werkzaamheden. “Ik heb fruit- en bloementuinen aangelegd, druiventeelt onderhouden en olijven geoogst,” vertelt Splinter. Vooral het olijvenoogsten maakte diepe indruk op hem. “In Nederland zie je dat niet snel. Het gebruik van speciale netten en machines om olijven zorgvuldig te verzamelen, benadrukte hoe traditioneel werk met moderne technologie wordt gecombineerd.” Voor Splinter was de ervaring in Italië een les in zelfstandigheid. “Je leert veel over jezelf. Je moet beslissingen nemen en problemen oplossen zonder de steun van je ouders of vrienden,” legt hij uit. Hij kwam terug met waardevolle inzichten, waaronder een Italiaanse levenswijsheid die hij oppikte: “Hoe grijzer de man, hoe wijzer de man.” Rik daarentegen kijkt ook naar de toekomst. “Ik raad iedereen die een internationale carrière overweegt aan om een dergelijke ervaring op te doen,” zegt hij. Voor hem was de buitenlandstage niet alleen leerzaam, maar ook een opstap naar mogelijk werken in het buitenland.

Ray Bruinen koos voor een stage bij Dümmen Orange Fides in Embu, Kenia. Hier leerde hij hoe tuinbouwtechnieken worden aangepast aan een tropisch klimaat en beperkte middelen. “De omstandigheden in Kenia vereisen een andere aanpak dan in Nederland,” vertelt Ray. “Flexibiliteit en probleemoplossend vermogen zijn hier essentieel.” Hij ontdekte dat creativiteit vaak de sleutel is in een omgeving met minder technologische middelen. “Waar in Nederland technologie veel uitdagingen oplost, vraagt het werken in Kenia om inventiviteit en improvisatie.” Naast zijn werk had Ray ook de kans om de lokale cultuur te ervaren. “Na een lange werkdag een bier-

tje drinken in Nairobi was een leuke afwisseling. Het gaf me de mogelijkheid om de mensen en de cultuur beter te leren kennen,” zegt hij. Hoewel hij de ervaring als verrijkend beschouwt, voelt hij zich niet geroepen om in Kenia te blijven. “Het was een geweldige leerschool, maar ik voel me toch meer thuis in Nederland,” voegt hij toe.

Dave van der Meer, die stage liep bij Gartenbrau Wallner in Graz, Oostenrijk, richtte zich vooral op snijrozen en gerbera’s. Hij leerde het belang van precisie in de bloemenindustrie kennen. “Als je rozen niet exact 1 centimeter boven het groeipunt snijdt, groeien ze verkeerd of blijven ze te kort,” legt Dave uit. Deze kennis zal hem ongetwijfeld van pas komen in zijn toekomstige loopbaan.

Hoewel Dave een fijne tijd had en goed kon opschieten met zijn collega’s, ziet hij zichzelf niet in het buitenland werken. “Oostenrijk voelt in veel opzichten hetzelfde als Nederland,” zegt hij. Wat hem het meest bijbleef, was de zorgzaamheid van zijn collega’s. “Ze zorgden er echt voor dat ik me welkom en gewaardeerd voelde,” vertelt hij.

Zelfstandigheid en groei

Wat de studenten unaniem aangeven, is dat de buitenlandstage hen zelfstandiger en zelfverzekerder heeft gemaakt. Het verblijf in een vreemd land, vaak met een andere taal en cultuur, dwingt hen om buiten hun comfortzone te stappen. Problemen oplossen, keuzes maken en omgaan met onverwachte situaties zijn vaardigheden die zij tijdens hun stage hebben ontwikkeld.

Splinter benadrukt dat hij veel over zichzelf heeft geleerd. “Je moet zelf je weg vinden en dat maakt je sterker,” zegt hij. Voor Ray was het werken in een compleet andere omgeving een oefening in flexibiliteit. “Ik heb geleerd om creatiever te denken en oplossingen te vinden met de middelen die ik tot mijn beschikking had.”

Volgens Eveline van Hooren, docent en coördinator internationalisering bij MBO Westland, zijn de buitenlandervaringen van de studenten onmisbaar voor hun ontwikkeling. “Internationalisering is meer dan alleen een stage in het buitenland. Het verbreedt hun horizon en biedt hen inzichten die ze niet in Nederland zouden opdoen. Ze leren niet alleen over tuinbouwtechnieken, maar ook over verschillende werkmethoden, culturele dynamiek en leefomstandigheden,” legt Eveline uit.

Georiënteerde professionals Bij MBO Westland staat internationalisering centraal in het onderwijsprogramma. “We bereiden onze studenten niet alleen voor op een carrière in de horti-sector, maar ook op een toekomst als zelfstandige, flexibele en internationaal

georiënteerde professionals,” voegt ze toe. De school moedigt studenten aan om hun grenzen te verleggen en zichzelf zowel professioneel als persoonlijk te ontwikkelen.

MBO Westland biedt 17 verschillende opleidingen binnen de domeinen Business, Zorg & Welzijn, Horti, Techniek en Start(college) Met ruim 1200 studenten is de school stevig ingebed in de regio. Er wordt nauw samengewerkt met lokale en internationale bedrijven om de opleidingen optimaal af te stemmen op de behoeften van de beroepspraktijk.

Binnen het World Horti Center voert MBO Westland diverse innovatieve projecten uit in samenwerking met het bedrijfsleven. Dit centrum, gelegen in het hart van de tuinbouwsector, biedt studenten de kans om praktijkervaring op te doen en te werken met de nieuwste technologieën en technieken. Het maakt MBO Westland een unieke onderwijsinstelling die nationaal en internationaal aanzien geniet.

Vanuit de kernwaarden Ondernemend, Innovatief, Internationaal en Betrokken streeft MBO Westland ernaar het beste onderwijs te bieden. Het doel is om het maximale uit iedere student te halen, hen voor te bereiden op een toekomst vol kansen, en hen te inspireren om een actieve rol te spelen in een steeds veranderende wereld.

De buitenlandstages bij MBO Westland hebben een blijvende indruk achtergelaten op de studenten. Of ze nu dromen van een internationale carrière of juist terugkeren naar Nederland met een schat aan nieuwe ervaringen, één ding is zeker: de stages hebben hun horizon verbreed. Het contact met andere culturen, nieuwe werkmethoden en een ander perspectief op de sector waarin ze werken, heeft hen klaargestoomd voor een dynamische toekomst.

Persoonlijke ontwikkeling

“Wat onze studenten ook kiezen, de buitenlandstage heeft hen een nieuwe kijk op de wereld gegeven,” concludeert Eveline van Hooren. “Deze ervaring is een springplank naar hun verdere professionele en persoonlijke ontwikkeling.”

Zo naar het Voortgezet Onderwijs: Wat past bij jou

Voor leerlingen uit groep 8 breekt een spannende tijd aan: de overstap naar de middelbare school. In Zoetermeer is er een divers aanbod aan scholen, elk met een eigen profiel, sfeer en mogelijkheden. Van sporten cultuurklassen tot internationaal georiënteerd onderwijs en intensieve begeleiding: er is voor elk kind een passende plek.

De keuze maken begint bij oriënteren. Bezoek de open dagen, stel vragen en proef de sfeer. Alle VO-scholen in Zoetermeer nodigen leerlingen en ouders/ verzorgers van harte uit om kennis te komen maken.

Op de website zijn de gegevens te vinden van alle scholen voor voortgezet onderwijs in Zoetermeer, zoals adres, informatie over inschrijving en een korte karakteristiek. Dit zijn het Picasso Ly-

ceum, Oranje Nassau College Parkdreef, Oranje Nassau College Clauslaan, Erasmus College, MOTION Beweeg College, Alfrink College en Praktijkcollege Zoetermeer. Zo kan er een eerste indruk gekregen worden van de scholen waaruit gekozen kan worden.

Wacht niet te lang met oriënteren, want een goede voorbereiding helpt bij het maken van de juiste keuze. Heb je eenmaal een keuze gemaakt? Aanmelden kan tussen 17 en 31 maart 2025 via www.zonaarhetvo.nl.

Informatie

Alle voortgezet onderwijs scholen in Zoetermeer willen ervoor zorgen dat ieder kind op de beste plek terechtkomt om te groeien en te leren. Kijk op de schoolwebsites of bezoek www.zonaarhetvo.nl voor meer informatie.

De buitenlandstages bieden studenten niet alleen vaktechnische kennis, maar ook persoonlijke groei en een bredere kijk op de wereld.

Studenten Horti Technics & Management ontdekken nieuwe culturen en werkmethoden tijdens hun buitenlandstages in onder andere Kenia, Brazilië en Italië.

Wacht niet te lang met oriënteren, want een goede voorbereiding helpt bij het maken van de juiste keuze.

Leerlingen groeien en bloeien op het Melanchthon

De christelijke scholengroep Melanchthon heeft vier middelbare scholen in Lansingerland: Melanchthon De Blesewic en Melanchthon Business School in Bleiswijk, Melanchthon Berkroden in Berkel en Rodenrijs en Melanchthon Bergschenhoek. Op de scholen kun je onderwijs volgen op vwo-, havo- en vmbo-niveau.

Op De Blesewic vind je mavo en havo in één gebouw. Een kleine school waar ze elkaar kennen en coachen; waar leerlingen op school leren en ook de wereld intrekken en hun eigen pad leren kiezen. De Melanchthon Business School, een vmbo-school, is één en al bedrijvigheid. Het gebouw, de (praktijk)lokalen, de kas, de tuinen en de lessen zijn erop ingericht

om leerlingen zoveel mogelijk te laten doen en ontdekken. Melanchthon Berkroden biedt alle vmbo-leerlagen: basis beroepsgerichte leerweg (bbl), kader beroepsgerichte leerweg (kbl) én gemengde/theoretische (gl/tl). Leerlingen op Berkroden leren door te ontdekken, door te doen en door te ervaren. Naast theorie, vindt Berkroden juist ook de praktijk belangrijk. Ze hebben daar hele mooie praktijklokalen voor, maar gaan ook met leerlingen op bezoek bij bedrijven. Melanchthon Bergschenhoek is een school voor havo, atheneum, gymnasium en technasium. Leerlingen leren naast kennis en vaardigheden, ook wat hen kenmerkt en wat ze willen ontwikkelen. Leerlingen krijgen zelfvertrouwen, maken eigen keuzes en bereiden zich voor op een mooie rol in de samenleving.

Voor jou

Openlesmiddag

Woensdag 11 december 2024

Woensdag 19 februari 2025

Aanmelden via administratie@rml.nl

Voor jou en je ouders

Open dag

Donderdag 23 januari 2025 ‘s Middags van half 4 tot half 6 ’s Avonds van 7 tot 9 uur.

Open

dag

woensdag 5 februari 2025, van 14.00 tot 20.00 uur

Open lessen

Kleur jij liever buiten de lijntjes, ben je leergierig, onderzoekend en heb je lef?

woensdag 9 oktober 2024 woensdag 13 november 2024 woensdag 11 december 2024 woensdag 8 januari 2025 woensdag 29 januari 2025 woensdag 12 februari 2025 aanmelden via: www.hetlyceumrotterdam.nl

voor ouders/verzorgers groep 7+8:

Informatieavond

woensdag 29 januari 2025

aanmelden via: www.hetlyceumrotterdam.nl

zomaar een school, maar een uitdagende school voor havo/atheneum/gymnasium. Voor nieuwsgierige en creatieve leerlingen zoals jij. Naast de gewone vakken volg je zes uur per week lessen in de richting kunst, wetenschap of ondernemen (KWO). Hier krijg je de ruimte om te ontdekken wie je echt bent en wat je wilt doen met je leven. Uiteindelijk gaat het niet om het kunstwerk, het onderzoek of het product, maar om de persoon die je bent in deze wereld.

Bij ons op school heerst een fijne sfeer waarin je veilig kunt experimenteren. Door veel samen te werken zal je ervaren dat teamwerk net zo belangrijk is als het eindresultaat!