eCartable Histoire des arts est une plate-forme dédiée à l’enseignement de l’histoire des arts au collège.
Le cartable fonctionne sur le mode d’un extranet, c’est à dire un espace réservé à une communauté accessible depuis l’Internet. La plate-forme a pour première vocation de permettre aux élèves de réaliser un carnet de bord numérique qui permet de conserver une trace numérique de leurs parcours pédagogique de l’année scolaire. La deuxième vocation est d’être un espace numérique de travail permettant la communication de ressources pédagogiques à destination des élèves. Ces contenus sont produits par les enseignants à destination de leurs élèves. Les élèves peuvent ainsi retrouver à tout moment les contenus étudiés en classe. L’espace documentaire comme les carnets de bord peuvent être enrichis de contenus multimédia (images, sons, vidéo, animations) L’avantage d’un espace web pour la consultation des articles est de bénéficier de liens hypertextes, de mots clés, qui créent la possibilité d’une lecture transversale du contenu. L’espace numérique eCartable va permettre aux enseignants de communiquer entre eux sur le travail effectué dans leur disciplines respectives. Un outil de gestion de projet est utilisable avec calendrier, forum, espace d’échange de fichiers, pour effectuer l’indispensable travail collaboratif dans chaque classe. La plate-forme fonctionne grâce au CMS Joomla pour ce qui est de l’espace documentaire et des carnets de bord. Enfin dernière vocation celle d’une plate-forme d’apprentissage, dans laquelle les enseignants pouront proposer des apprentissages s’appuyant sur les ressources documentaires et mis en ligne grâce à Moodle, une plate-forme de eLearning. Ils pourront dans cet espace décider de mettre en place des cours, des QCM et autres activités, afin que les élèves puissent tester leurs connaissances et acquérir les compétences visées au programme. L’enseignement de l’histoire des arts est dans son fonctionnement transversal et pluridisciplinaire, l’eCartable est un exemple d’espace numérique permettant de faire le lien entre les disciplines pour que les élèves construisent savoirs et compétences.
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