PORTAFOLIO 2017-2020, PROFESIONAL DE ARQUITECTURA. CAMILA HERNANDEZ

PROFESIONAL DEL ARQUITECTURA

PORTAFOLIO Camila Hernandez 2021

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PORTAFOLIO PROFESIONAL CAMILA VICTORIA HERNANDEZ BARDALES UNIVERSIDAD CATOLICA DE HONDURAS |CAMPUS SAGRADO CORAZON DE JESUS

Los siguientes trabajos han sido realizados en la etapa de estudiante de la escuela de arquitectura de la Universidad Católica de Honduras, Campus San Isidro (2016-2018) y Campus Sagrado Corazón de Jesús (20192020). En lo académico se ha desempeñado en el ámbito de Diseño Arquitectónico, Talleres Constructivos, Instalaciones de Edificios, Análisis Estructural, Administración de Obras, Urbanismo y Ambiente, Paisajismo, Historia de la Arquitectura y Monumentos Religiosos, Diplomado de Gestion de la Calidad Total e inglés. Ha participado en Congreso “Honduras Sostenibilidad y Desarrollo”, Campamentos de Arquitectura “Integrarte 2.0” e “Integrarte 3.0”, formo parte del equipo de organización del ArqFest 4.0 “RADICAL”, proyecto de “Banca Paraboloide Hiperbólica”, en conjunto, para el Campus San Isidro (UNICAH).

Ha participado en propuesta de estacionamiento “Unity Tower” en conjunto para el Campus Sagrado Corazón de Jesús (UNICAH), diseño de polideportivo en conjunto para el Campus San isidro (UNICAH).

Además, ha realizado proyectos de vinculación, análisis sobre posible construcción de “Quiosco Multifuncional” en conjunto para Centro Regional de Documentación e Interpretación Ambiental (CREDIA), en La Ceiba, proyecto de “Remodelación de Sala Ortopédica Pediátrica” en conjunto, para el Hospital Escuela Universitario. Ha participado en concurso nacional de diseño de vivienda social, “Vida con dignidad para una vida mejor 2020”. Actualmente realiza práctica profesional en la empresa Inversiones Celaque, proyecto Acacias San Ignacio.

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CONTENIDO 10-11…….………………………………………………………….................................................................................... PERFIL PERSONAL

DISEÑOS DE EDIFICACIONES PERSONALES 14-15…………….……………………………………………………….................................................................... Casa Habitacional, 2019

16-17……………………………………………………………………………………Escuela Gourmet y Biblioteca, Amapala, Valle, 2019.

18-19…………………………………………………………………………………………………………………. Floristería “Rose Petals”, 2020 20-21………………………………………………………………... Mercado Municipal “Vento”, Santa Ana, Francisco Morazán, 2020.

22-23………………………………………………………………………………………… Conservatorio de Música “Xatruch” M.D.C, 2020

DISEÑO DE EDIFICACIONES GRUPALES 28-29………………………………………….….................................................... “Banca Paraboloide Hiperbólico”, UNICAH – SI., 2017 30-31………………………………………………………………………...... “Quiosco Multifuncional CREDIA”, La Ceiba Atlántida, 2018.

32-33………………………………………………………....................................………….. Vivienda Social “Mi Espacio Habitable”, 2020.

CONCURSOS 36-37………………………………………………………………........................................ Polideportivo, en conjunto, UNICAH - SI., 2017

38-39…………………………………………………………………… Estacionamiento “Unity Tower” en conjunto, UNICAH - SCJ, 2020.

Concurso nacional de diseño de vivienda social, “Vida con 40-41.…………………………………………………………………….. dignidad para una vida mejor 2020.” Proyecto “Casa Habita”

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CONTENIDO TRABAJOS ARTÍSTICOS PERSONALES 44………………………………………………………………………………………………………………………. Dibujo Realista “Ojo”,2017.

44…………………………………………………………………………………………….. Dibujo “Avenida Cervantes, Tegucigalpa”,2017.

45………………………………………………………………………………….... Dibujo “Casa de la Cascada, Frank Lloyd Wright,2017.

46…..………………………………………………………………................................................................................. Pintura “Jirafa”, 2017.

47……………………………………………………………………………………………………………….... Pintura “Bosque Luminoso”, 2017

TRABAJOS ARTÍSTICOS GRUPALES 50-51………………………………………………………………............................................................................... Pintura “Iconos”, 2017.

52-53……………………………………………………………….…………………………………………………...... Pintura “Triángulos”, 2017.

54-55……………………………………………………….....………….. Pintura de “Casa de la Cascada de Frank Lloyd Wright”, 2018.

ANÁLISIS URBANOS GRUPALES 58-61……………………..... Sector Macro #12, #23 Zona Aeropuerto Internacional Toncontín, M.D.C. Francisco Morazán, 2020.

62-65…………..……….……………………….................... Sector Macro #21, #22 Y D2, Zona Sur, M.D.C. Francisco Morazán, 2020.

INFOGRAFÍAS 68………………….………………………………………………............................................................................ Historia Del Jardín, 2020.

69……………..…………………….…………………………………………………................. Criterios De Arquitectura Bioclimática, 2020.

EXPERIENCIA LABORAL ; PRACTICA PROFESIONAL 72-73…………………............................................................. Proyecto Acacias San Ignacio, Empresa Inversiones Celaque, 2021.

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PERFIL

EDUCACION Y FORMACION 2002-2004

Institución Privada Renacimiento.

Institución Privada Renacimiento.

Jardín, Escuela e Instituto Bilingüe Evangélico Monserrat.

Universidad Católica de Honduras.

2005-2010 2011-2015

Camila Victoria Hernandez Bardales 96716063

2016-2021 IDIOMAS Español

-

Nativo

Ingles

-

Nivel Básico.

camyhdz26@gmail.com Femenino 26 de Junio de 1999

Hondureña PASATIEMPOS

HABILIDADES

Compartir con familia y amigos.

Escuchar música

Viajar

Ver películas y series

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Práctica de la empatía.

Relaciones interpersonales Escucha activa.

Trabajo en equipo.

Adaptabilidad y responsabilidad Análisis de problemas Liderazgo Creatividad Tolerancia al estrés Planificación y organización

MANEJO DE SOFTWARE AutoCAD

85%

Revit

45%

SketchUp

75%

V-Ray

65%

Lumion

50%

Twinmotion

70%

Microsoft Word

90%

Microsoft Power Point

85%

Microsoft Publisher 85% Microsoft Excel

85%

Photoshop, InDesing, Illustrator 50% Wondershare y Windows Movie Maker 85% Canva, Google Slide, Docs, Sheets.

85%

OTRAS COMPETENCIAS Principios de arquitectura bioclimática.

Conocimiento básico de diseño de interiores.

Conocimiento básico de salud y nutrición

Proyectos de Vinculación Social

INFORMACION ADICIONAL

Concursos

Diseño de polideportivo, Campus San Isidro, UNICAH, 2017.

Estacionamiento “Unity Tower” en conjunto, Campus Sagrado Corazón de Jesús, UNICAH, 2019.

Concurso nacional de diseño de vivienda social, “Vida con dignidad para una vida mejor 2020.”

Congresos

Proyectos Realizados

Honduras Sostenibilidad y Desarrollo, Gracias, Lempira, 2019.

“Banca Hiperbólica”, en conjunto, Campus San Isidro, UNICAH, 2017.

Proyecto de vinculación “Quiosco Multifuncional” en conjunto, CREDIA, 2018.

Remodelación de Sala Ortopédica Pediátrica, en conjunto, Hospital Escuela Universitario, 2019.

Seminarios

Seminario de iniciación a la vida universitaria.

Seminario de madurez en la vida universitaria.

Seminario de preparación a la vida profesional.

Certificaciones Calidad

Diplomado de Gestión de Total.

Practica Profesional Supervisada.

Proyecto, Acacias San Ignacio, Empresa, Inversiones Celaque, 2021.

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DISEÑOS DE EDIFICACIONES

PERSONALES 13

CASA HABITACIONAL, 2019.

DESCRIPCIÓN Proyecto destinado para una familia; padres y dos o cuatro hijos. El terreno presentaba una topografía muy accidentada, por lo que se propuso una vivienda de tres niveles.

I nivel: estacionamiento(2), estudio, baño y terrazas (2).

sala,

cocina,

comedor, Planta arquitectónica segundo nivel

II nivel: Sala de tv.

Habitación principal con baño y walking closet.

(2)Habitaciones con baño.

III nivel: Habitación con baño para empleada Bodega Lavandería.

Planta arquitectónica primer nivel

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Planta arquitectónica tercer nivel

Se considero la iluminación y ventilación en todos los espacios de la vivienda.

Se propuso el uso de materiales como, bloque 6”, enchape de piedra, vidrio, metal, porcelanato para piso y cielo falso de tabla yeso.

Vista fachada principal

Vista interior estudio

Vista interior sala, comedor y cocina

Perspectiva frontal

Sección A-A

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ESCUELA GOURMET Y BIBLIOTECA, 2019.

DESCRIPCIÓN Proyecto en la Isla del Tigre, Amapala, Valle.

Esta edificación fue diseñada para ser una escuela gourmet que contara con su propia biblioteca, se logro distribuir todos los espacios en un nivel.

-Espacios: cocina demo, cocina de pastelería, cocina general, bodegas de almacenamiento, lockers y vestidores, cafetería, núcleos de baños, administración, vestíbulo, sala de estar, biblioteca y dos salones de clases teóricas.

Planta arquitectónica escuela gourmet y biblioteca.

Vista frontal.

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Perspectiva lateral derecha y posterior

Para su estructura se propone uso de perfiles metálicos.

La iluminación y ventilación de espacios es esencial.

Vista exterior Vista cocina demo.

Perspectiva de pájaro.

Vista cocina de pastelería

Vista posterior; pasillo exterior

Vista frontal; pasillo exterior

Perspectiva frontal y lateral derecha

Vista biblioteca.

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FLORISTERÍA “ROSE PETALS”, 2020.

DESCRIPCIÓN Floristería diseñada con principios compositivos de adición y sustracción. Así mismo se plantea espacios cerrados y semi-abiertos, con el fin de no crear sensación de encierro para los usuarios. Su distribución es bastante simple y es de un solo nivel.

-Espacios: estacionamiento, sala de exhibición interior y exterior, área de trabajo, almacén, oficina, baño, área de atención, área de carga y descarga.

Planta arquitectónica

Vista frontal

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Vista posterior

Se considero la creación de rampa y gradas para el acceso a la misma. De igual forma una iluminación totalmente natural con persianas para ventanas cuando se requiera.

Vista fachada principal

Vista interior

Vista fachada principal

Vista interior

Perspectiva frontal

Vista exterior

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MERCADO MUNICIPAL “VENTO”, 2020.

DESCRIPCIÓN Proyecto para dar solución de abastecimiento y demás necesidad de la población de Santa Ana, Francisco Morazán. El mercado esta formado por las diferentes áreas: Administración, 65 locales para mayoristas, 118 locales para minoristas, 26 locales para comercios, 8 restaurantes/cafés, laboratorio de bromatología, control e higiene, área de carga y descarga, taller de cocina, guardería, viviendas, estacionamientos (241 para automóviles, 6 para buses, 22 para moto taxis)

Plano de conjunto.

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Planta arquitectónica primer nivel

Planta arquitectónica tercer nivel

PLANOS Y VISTAS

Planta arquitectónica tercer nivel

Vista de pájaro

Planta arquitectónica guardería primer nivel.

Planta arquitectónica tipo de apartamentos, segundo y tercer nivel.

Vistas exteriores

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VISTAS

Vista fachada principal

Vista de acceso principal

Vista de vestíbulo de edificio de minoristas

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Vista de acceso principal

Acceso peatonal a edificios.

Locales para frutas y verduras; carnicería

Se propuso ventilación e iluminación natural, por medio de pasillos abiertos y paredes medianeras.

Circulación por medio de gradas elevadores y gradas de concreto.

eléctricas,

Se aplico la psicología del color, para cada espacio.

Vista primer nivel de vestíbulo edificio para mayoristas

Vista primer nivel de vestíbulo de edificio para minoristas

Vista de conexión entre edificios mayoristas y minoristas, segundo nivel

Vista de locales de ropa, tercer nivel edificio de minoristas

Vista desde edificio de mayoristas, segundo nivel

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CONSERVATORIO DE MÚSICA “XATRUCH”, 2020.

DESCRIPCIÓN Edificio, diseñado para Comayagüela, M.D.C. Francisco Morazán, con el fin de fomentar la enseñanza y aprendizaje de la música tanto a nivel de ciudad y país.

Se considero la implementación de arquitectura en voladizo y suspendida, distribuido en dos niveles.

Planta arquitectónica primer nivel

I nivel: Administración Salones de clase teórica y practicas Biblioteca Cafetería Núcleos de baños.

II nivel: Auditorio Salón de exposición de arte.

Bodega y reparación de instrumentos Núcleos de baño Terraza.

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Plano de conjunto.

Planta arquitectónica segundo nivel

Las circulaciones vehiculares y peatonales para acceder al edificio es por puentes elevados. Dejando el nivel suelo como bosque urbano.

Sin embargo la circulación dentro del edificio es por elevadores, gradas eléctricas y de concreto.

Vistas exteriores de conservatorio de música

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DISEÑOS DE EDIFICACIONES

GRUPALES 27

“BANCA PARABOLOIDE HIPERBÓLICO”, 2017.

DESCRIPCIÓN Proyecto diseñado en la clase de diseño básico I, con el fin de dar solución a los usurarios, en la parada de taxis.

Se propuso dos fases y dos clases distintas para la ejecución de las mismas, la primera fase consistía en la creación de la banca, el diseño de planos de piezas y la construcción de la misma. La segunda fase, era la colocación de vegetación para dar un confort térmico.

Fue hecha totalmente de madera de pino, con la capacidad de tres asientos.

Diseño y construcción: Clase Diseño Básico I, 2017.

Vista frontal

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VISTAS

Vista frontal y lateral izquierda

Vista posterior y lateral derecha

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“QUIOSCO MULTIFUNCIONAL CREDIA”, 2018.

DESCRIPCIÓN Proyecto de vinculación con el Centro Regional de Documentación e Interpretación Ambiental (CREDIA), para dar solución a usuarios que visitan el lugar, por lo que se solicitaba, fuera un espacio de recibimiento, área de espera y de información y a su vez la exhibición de murales y animales.

Distribución: Área de estar, baño para mujer y hombre, salón de exposición, zona de espera e información.

Diseñado por: Camila Hernandez y Mario Enamorado.

Vista de pájaro

Área de estar

Vista de fachada principal

Baño H

Baño M

Salón de explosión

Zona de espera Información

Acceso

Plano de distribución.

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Perspectiva posterior y lateral derecha.

Se considero la implementación de iluminación y ventilación natural.

Uso se materiales como, madera, concreto, aluzinc y vidrio.

Vista exterior posterior y lateral izquierda.

Vista exterior, acceso principal

Perspectiva frontal

Perspectiva frontal y lateral izquierda

Perspectiva frontal y lateral derecha.

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VIVIENDA SOCIAL “MI ESPACIO HABITABLE”, 2020.

DESCRIPCIÓN Vivienda diseñada, para una familia de 6-8 personas, en la ciudad de Tocoa, Colón.

Se considero el uso de materiales prefacbricados que fueran fácil y al alcance de las personas. Para la construcción de la misma, se plantea en dos fases.

Planta arquitectónica primera fase

I fase: sala, comedor, cocina, baño, una habitación, lavandería y porch.

II fase: anexo de una habitación.

Diseñado por: Camila Hernandez y Samantha Mejía

Vista de fachada principal

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Planta arquitectónica segunda fase

Se propone la elevación de la vivienda por medio de pilotes de concreto, para evitar situaciones de inundación. Así mismo se implemento iluminación natural y ventilación cruzada, para un mayor confort en los espacios.

Por otra parte se plantea un sistemas de recolección de aguas lluvias y un diseño de mobiliarios integrados.

Vista interior sala, comedor y cocina

Vista interior habitación #1

Vista exterior posterior y lateral derecha

Vista interior baño y cocina

Vistas interiores cocina, comedor y sala

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PARTICIPACIÓN EN

CONCURSOS 35

POLIDEPORTIVO UNICAH, CAMPUS SAN ISIDRO, 2017.

DESCRIPCIÓN Proyecto propuesto con doble utilidad, la primera seria como un polideportivo con una sola cancha que incluye dos canchas de voleibol, una de baloncesto y una de futbol sala. La segunda opción seria transformarlo en un auditorio, colocando sillas en todo el espacio de la cancha, con la capacidad de 1554 personas sentadas y 446 personas sentadas en gradería.

Planta arquitectónica como polideportivo

Espacios: cafetería, baños, escenarios, vestidores, bodegas, graderías, y canchas / sillas.

Diseñado por: Camila Hernandez y Mario Enamorado

Vista fachada principal

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Planta arquitectónica como auditorio

Vista fachada principal

Vista de pájaro

Se genero una plaza previo al acceso del polideportivo, con el fin crear espacios de descanso y de socialización, ya que era un necesidad de los estudiantes. Se proponen tres accesos en una ubicación optima para evitar aglomeración de personas. Por otra parte, la implementación del ladrillo como principal elemento constructivo.

Perspectiva lateral izquierda

Vista fachada principal

Perspectiva posterior y lateral izquierda

Perspectiva lateral derecha

Vista de acceso principal

Vista interior estudio

Vista de plaza y fachada frontal de polideportivo

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ESTACIONAMIENTO UNICAH, CSCJ “UNITY TOWER”, 2020.

DESCRIPCIÓN Propuesta de estacionamiento, con una construcción en fases. Se planteo un edificio de 4 niveles para estacionamiento y un quinto nivel como un espacio recreativo.

Planta arquitectónica primer nivel

Planta arquitectónica segundo nivel

I nivel: Estacionamientos especiales, de buses, automóviles, área de espera y parada de taxis.

II, III, IV nivel: Estacionamiento de automóviles.

Diseñado por: Sofia Valladares, Allison Duron, Andrea Canales, Ruth Blanco, Mario Enamorado y Camila Hernandez.

Planta arquitectónica tercer nivel

Plano de conjunto

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Planta arquitectónica cuarto nivel

Para el diseño de tomo en cuenta la topografía del lugar, para evitar el relleno y corte excesivo. Para la circulación peatonal, de propone elevadores, gradas de concreto y rampa que esta solo conecta la cafetería con el segundo nivel del estacionamiento.

Por otro lado se considera el ladrillo como principal elemento constructivo, acompañado del metal.

Se planteo una ventilación cruzada iluminación natural para cada nivel.

Vista de pájaro

Vistas exteriores frontal y lateral derecho.

e

Vista exterior frontal

Vista exterior frontal y lateral izquierda

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CONCURSO NACIONAL DE VIVIENDA SOCIAL. “CASA HABITA”, 2020.

DESCRIPCIÓN La propuesta, se diseño con espacios óptimos para una familia de 4 personas.

Espacios: 2 habitaciones, cocina, comedor, sala, 2 porches y lavandería.

Diseñada por: Camila Hernandez y Samantha Mejía.

Vista fachada principal.

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Planta arquitectónica

Se implemento iluminación natural y ventilación cruzada para mayor confort térmico.

Sistema constructivo tradicional.

Sistema de recolección aguas lluvias.

de

Mobiliario integrado.

Vista exterior fachada principal

Vista interior de sala, comedor y cocina

Vista interior de habitación #1

Vista exterior fachada posterior

Vista interior cocina, comedor y sala.

Vista interior de habitación #2

Vista interior de comedor y sala.

Vista interior de baño y cocina

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TRABAJOS ARTÍSTICOS

PERSONALES 43

DIBUJO REALISTA “OJO”, 2017.

Dibujo realizado en la clase de expresión grafica I, aplicando la técnica de dibujos lineales artísticos a lápiz, (Stipping)

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DIBUJO “AVENIDA CERVANTES, TEGUCIGALPA”, 2017.

Dibujo realizado en la clase de expresión grafica I, aplicando la técnica tinta, haciendo una perspectiva de la Avenida Cervantes Tegucigalpa, 1578.

DIBUJO “CASA DE LA CASCADA, FRANK LLOYD WRIGHT”, 2017.

Dibujo realizado en la clase de expresión grafica I, aplicando la técnica tinta.

45

PINTURA, “JIRAFA”, 2017.

Pintura realizada en la clase de expresión grafica II, aplicando la técnica de acuarela.

46

PINTURA, “BOSQUE LUMINOSO”, 2017.

Pintura realizada en la clase de expresión grafica II, aplicando la técnica de acrílico sobre lienzo.

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TRABAJOS ARTÍSTICOS

GRUPALES 49

MURAL “ÍCONOS”, 2017.

DESCRIPCIÓN Mural realizado por toda la clase de expresión grafica I, haciendo uso de pintura de aceite, laminas de masonite, lápices y masking tape.

Vistas exteriores

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Vistas interiores

Vistas exteriores

51

MURAL “TRIÁNGULOS”, 2017.

DESCRIPCIÓN Mural realizado por toda la clase de expresión grafica II, haciendo uso de pintura acrílica, laminas de masonite, lápices, reglas , escuadras y masking tape.

Vistas exteriores

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Vistas interiores

Vistas exteriores

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MURAL DE “CASA DE LA CASCADA, FRANK LLOYD WRIGHT”, 2018.

DESCRIPCIÓN Mural realizado por toda la clase de expresión grafica III, haciendo uso de pintura de aceite, laminas de masonite, lápices y masking tape.

Vistas exteriores

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Vistas exteriores

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TRABAJOS GRUPALES

ANÁLISIS URBANOS 57

SECTOR MACRO #12, #23 ZONA AEROPUERTO INTERNACIONAL TONCONTÍN, M.D.C. FRANCISCO MORAZÁN, 2020.

DESCRIPCIÓN Proyecto realizado en conjunto, donde se hizo un análisis urbano, con el fin de generar propuestas de soluciones optimas para el sector, siendo los habitantes los mayores beneficiarios.

Realizado por: Samantha Mejia, Alba Mejia, Marcelo Chavez y Camila Hernandez.

Vistas exteriores

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Vistas exteriores

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DESCRIPCIÓN

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SECTOR MACRO #21, #22 Y D2, ZONA SUR, M.D.C. FRANCISCO MORAZÁN, 2020.

DESCRIPCIÓN

Proyecto realizado en conjunto, en la clase de Urbanismo y Ambiente II, donde se hizo un análisis urbano mas agudo, con el fin de generar propuestas de soluciones optimas para el sector, siendo los habitantes los mayores beneficiarios.

Realizado por: Erinn Dixon, Yenelin Manaiza, Maria Matute y Camila Hernandez.

Vistas exteriores

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Vistas exteriores

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INFOGRAFÍAS 67

Vistas exteriores

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EXPERIENCIA LABORAL

PRACTICA PROFESIONAL 71

PROYECTO, ACACIAS SAN IGNACIO, TEGUCIGALPA, FRANCISCO MORAZÁN, 2021.

DESCRIPCIÓN Es un proyecto, destinado a uso habitacional, ubicado en la Colonia San Ignacio, Tegucigalpa, Honduras. Consta de dos torres de 12 niveles cada una, los cuales están distribuidos en tres niveles de estacionamiento, un nivel social, el cual contiene una plaza que une ambas torres y espacios que permiten el desarrollo de diversas actividades, también cuenta con 9 apartamentos. Mientras que los niveles 5 al 11 tienen 13 apartamentos cada nivel. En cambio en el nivel 12 son pent-house.

Cabe mencionar que cada espacio ha sido diseñado implementando criterios arquitectónicos, con el fin poner en primer lugar Vistas exteriores el bienestar del usuario.

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Vista desde torre sur en proceso de armado de losa postensada, hacia torre norte.

Se ha realizado supervisión en acabados arquitectónicos, albañilería y estructuras, también se ha realizado cantidades de obra y presupuestos. De igual forma se ha tenido comunicación con contratistas para el desarrollo de diversas actividades

Vista fachada principal

Vista hacia torre sur.

Vista de cocina y comedor de apartamento modelo.

Vista de torre norte, con orientación sur

Vista de torre norte, desde plaza, con orientación norte y oeste.

Vista de sala y comedor de apartamento modelo.

Vista de sala y comedor de apartamento modelo.

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PORTAFOLIO PROFESIONAL 2017 - 2021 CAMILA VICTORIA HERNANDEZ BARDALES ARQUITECTO, UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS, CAMPUS SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS 2016 – 2021.

CORREO ELECTRÓNICO: camyhdz26@gmail.com

CELULAR: 96716063

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