竹風雅軒第42期《眇眇》_新竹高工校刊

Vol.42 2023.5

編前語

每個⼈都⽣於之中成⻑中常到⽜毛的困惑 段「眇眇忽忽」的你是何或克服的當走出那 之轉頭看看去⼜什悟本期校刊主題「眇眇」講 年代的我們何應對曾經的 是否許刻我們並未注意世上的小之物促的⽣活步

伐升學所來的⼒我們乎早已記視所來的平澱 環境的變課堂中的吵喧⽇⼀⽇的⽣活吞 了我們對於平的幻想考試升學我們不上的噩是否 ⼀天會佔了我們的⼀切許在匆的步中我們應該停下

⾃⼰的11⾞視⾃⼰所之物

於是我們停下暫讓⾃⼰的⼼開早已污的環境 ⼜

的視景⼀鐘⼀小兩小我們正找⼼中被課佔

的平那從未的烏每當⼜被扯回現實跟

上了痛但⼜不可的步伐在輪我們不斷的索撥開

⼀切⼼中的未知⽬的正是那在眼卻⼜之不的理想唯不斷 視才更真實的⾃⼰ 終我們停下了步⼜再⼀回到初的景視⼀

卻⼜不平凡的景回憶不斷試的滴或許從未到但

試都是索⾃⼰的證明失敗都在不斷引我們⼀步步繼續

⾏視便是讓我們從社會步伐中暫找平⾃⼰

動物之眼The mysteries you dont know

Retina Display

竹 風 雅 軒 文 藝 獎 得 獎 作 品

作 張仲宇 格列佛 ⽂組 短小組 組

三名 王宇欣 街小吃 佳 作 佳 作 吳云慈 梯 ⼆名 郭宇軒 路

眥、 眶 中

⾃ 眶

⾃ 眶 終

從 學 校 出 發 看 我 們 的 ⽣ 活

六大面向

未來五年發展目

我們要改變什

共未來願景

六大面向

⼀個校經者海中必須學校未來的合學校

願景和學⽣就「環境」「⾏政」「教師」「學

⽣」「社」「整」六⼤⾯向具學校發展的⽅向和

略改變動正建構質卓越校

環境期⺠主參共識共質校學環境

⾏政建構⾼效率服⾏政團隊實⾏政績效提昇品質

教師增賦教師專發展提昇教師專義

學⽣注重品德成兼重升學就開發⾊

社⽤知識理略增社⾏動參源應⽤

整定位核⼼競爭⼒建構學校同品

未來五年發展目標

學校給⼈的在於學⽣的表現在於學校眼的

表⾯效度在於校切和的在於得社

的⽀共鳴享知名度「改變」是為了不是去不 而 是 我 們 更 的 未 來 「 Change for a better furture.」是校經的更是讓學校步的動因

我們⼿校發展計劃訂定我們未來五年的發展⽬

(⼀) ⽬經學校⾊建構⽵⼯品

合課綱實提昇教品質專素

「提⾼升學率」「提昇技⽔準」「開就市場」

「建⽴各科⾊」為⼒⽅向

(⼆) 中⽬：

1.完成性學社求評估校科間整合使學 校更具引⼒競爭⼒

2. 建構學校積爭專計畫開拓經費源

計畫執⾏使社⺠眾國中師⽣知⽵⼯ (三) ⽬成為技型⾼中的頭⽺引技⽅向

學教員⼯⽣家⻑不斷⼒下已經為學校下良基 礎在台灣技域中⽴⾜⼤省⼯的定位更是 ⽵⾸屈⼀的技型⾼中在教

「改變」

是為了創新， 不是 過去不好， 而是我們 要創造 更好的未來。 「⽵⼯」史久具良的傳學是⼀所 活⼒⼜具競爭⼒的技型⾼中在校⻑盡⼼奉真辦

堅教理「把不會教會把不教」「教出

對社會⽤的學⽣」期重視師的教學學⽣的

學和品格教

⽵⼯的孩⼦絕對不只重「升學」件事因為我們的

度夠明所夠展現更元的學成果我們

必須建構舖陳展演的台發掘學⽣元智協助

學⽣展現⾃我

校舍整規劃建師收各⽅意⾒讓⽵⼯百

年店在限間中注合宜的元素展

現活絡現代的校環境

校表⾯效度的提昇校⾨整建改PU跑球

場整建⼒⾏⼆整三四整建 障設弘梯教學設設整合專教室改 都是合校發展計畫積展開的各項⼯我們

的期建構質的校環境提昇別⼈看⽵⼯的表⾯

效度

我們做什讓⼈家知度的包裝和出讓更 ⼈識⽵⼯同⽵⼯在⽵我們沒少⼦的 招⽣⼒但國中端的宣是必的因為我們希 質楚知⽵⼯⾊的國中⽣到⽵⼯來 1. 2. 3. 4. 5.

共創未來願景

2022年8⽉到⽵⾼

⼯服是我的幸⽵

⼯所伴的同讓我

會在個⼤家中⼤家 ⼀ 打 拼 期 秉 「 改

變」的⼼⼼投奉

⽵⾼⼯教員

⼯共願景展現⽵⼯

開希的未來

2023⽇本國旅⾏

會上雙⽅校⻑詞由三甲

彥同學代表詞⼆⼄彭采張采

同學⾏學校介紹並放們⼼製作

的學校介紹影⽇本同學則表演⾊的

而本校儀隊三丙吳欣品⼆⼄

智頎⼀⼄王同學⾏采失的

演出得場的烈掌呼由

本校參國教旅⾏同學⾏⽇⽂歌

曲的演唱演唱⽇本同學跟⼀合唱

打拍現場

很別的是在109年10⽉訂校

⼭形⼯⾼校使⽤IOT技設置了果

溫室種下了兩校友誼的果樹果

是合⽣⻑在15 ~30°C 的⽔果在

⻑年溫的⼭形開結果實不易現

場到學校眼⾒到當年的果竟結了豐碩

的果實師⽣受到很的意義

的⾏很幸到⼭形的⾊

典兩校師⽣⼀同往附的師植木市

驗⽇本在⾊市的⼒午

品由了⼭形⼯⾼校同學⼿製作的拉

和⾊小吃dondon-yaki常的味

們沒相關的科但為了我們的到訪

學何製作真的很們的⽤ ⼼

外⾏了交（⽻球

球）WBC意提活動兩校同學們

互動常的絡於會上由吳冠杰同學

代表詞整天的活動同學們⽤⼼參 留下的回憶再由衷校

⼭形⼯⾼校的招陳世校⻑在會

詞⼭形⼯⾼校於80年校 臨⽵⼯期兩校下⼀的交

當的交協會派了許⼈⼿

參並交活動紀刊登在當

的報紙讓我們受到當局的重視

⽇本家HOMESTAY驗

教旅⾏的⼆⼤了同

學⾄⽇本⼭形澤市⺠家住⼀晚每組同

學3-5個⼈⼀⾏⺠家驗在會相

⾒由⼆甲璿同學代表詞表 了同學們⼼中的期便⼀出

發往Home爸home的家開了每個

家不同的夜晚⼤家⼀準並享⽤豐盛

的晚早在客享⽣活開⼼的

天當因為是溫泉很同學驗了

和溫泉店不太⼀樣的溫泉⼀位home

爸是⾳家晚上開了⼀場私⼈鋼演奏

會其中個家都是百年上的⼦

同學們看到了從未⾒的囲炉裏⾄

在家裡直吃了住在史故事

的⼦中真的別味 同⼆甲張愷同學在會上

的「很⼤家的照讓我們會到⽇

本當的⽣活慣間雖很短暫卻很

實希會再來⼀」

的光是短暫的短短的當了⼀

個晚上的家⼈驗了⽇本⼈真實⽣活的樣

貌很⼭形光協會的更

澤⺠家們的⽤⼼相信⼀度的個

夜晚必定是同學們段旅中刻的回

憶之⼀了

景

點參訪城市索

做功課實討論並規劃 整天的⾏JR⾞⽅式

眾⼯具雖驗間較

學們可沒辦法到所想去的 但樣的⽅式同學們完

場小小的⾃助旅⾏驗⽇本

實的⽣活⽅式吃了的

眼⾒到想看⾒的景⾊受⽇

國家的⽂⾊相信樣的

經對同學們來⼀定是很別的

111學年度全校暨合作教育運動會

各班歡樂進場 展現多元關懷

111學年度校合作教動會11⽉ 11⽇於⽵⼯動場隆重辦 各在場中展現獨樹⼀幟的⾊

關⼼環境而呼⼤家重視環境；注

意事擇戴冠檢測試劑步向 ；世代表演融合傳的三太⼦

顯⼤家在於繼承的⼀⾯；更 裝成盒積宣

輪 ⽵⼯活⼒是每個⽵⼯鮮⼈都會經

的⼀場重⼤盛會平的⾟勤練終在⼤

家春活潑的

奮不已的競賽

完的結尾

各項

緊登 河整⿑劃⼀ ⿑⼼往拉 各社

⼒賽的

⼒的宣傳

的光劍儀隊

刊社當期得的 味競賽

疊的步成春的式 肆意

碰撞積年累⽉的使隊伍⼀整⿑回 翻涌成而不捨的⽵⼯神

⼤隊⼒ 卯⾜勁

⾸先登場的是100尺賽⼿們在跑

上就位「各就位預」⼿們

的⼼都被拉到了⾼只⼀響

⼒赴奪得冠軍「砰」⼿跑眾

未盡興就已出了勝負

緊是400尺賽考驗的是⼿們

的度技巧 出發⼀所

留⼆⼒衝刺終線在眼

下來是400尺⼒展現出了動員們的絕

佳傳棒棒奏緊湊短短的⼀

鐘續完成 下午就是眾所矚⽬的⼤隊⼒了檢

所⼈躍躍欲試的眼神交會各⽅都

出想奪得⾼冠軍的眼神⼀場⼤戰

在弦上必定在場上戰個你我活

賽伴⼀響開了出發了出發

衝刺瞬間

了動員各個卯⾜⼒向衝所⼈的

名都很緊咬不放誰不讓誰場

鬧來了來了很很競爭激烈的兩隊

乎是同交棒伴⼀的交棒

呼尖叫

精彩落幕 留下共同回憶

鬧凡的校會終下 帷 動員開往場隊 伍頒發各年組男⼦⼤隊⼒各年 組徑賽錦旗設計賽

設計賽變裝場Show賽各年 的

省 思 往 現 在 視 未 來

《馴悍記》是⼠亞的四⼤喜之

⼀⼠亞是國⽂學史上出的作

家的作品是富⼈⽣哲理

的主在⼀位⼈巴普提斯

兩個兒⼤兒凱兇悍潑辣小

兒溫很男⼈都想求小

兒可是⽗⽴下了⼀個規定只在

⼤兒出小兒才可結正巧

彼得魯喬⼀位家產並不很富⾜的年

得知凱豐厚的就主

動上⾨提其的男⼈希走

⼤兒除障⼜關切提三思

而⾏但是對於彼得魯喬而⾔更關

⼼的是丈⼈不現的承於

是打上⾨向⼤兒提絲毫不畏懼 悍的個性而想把訓練成溫順

而⼈意的⼦在順利到凱 彼得魯喬開了的狂馴服計 畫 在的彼得魯喬和凱

莎翁馴悍記的 莎翁馴悍記的 現代反思 現代反思

⼦服從來的就勝結果凱 是唯⼀順從到來的來其⼦被 來凱為⼈者應該順從 丈夫的⾔論凱已經成為⼀位只 從丈夫事事為丈夫

從現代看來《馴悍記》

厚的沙⽂主義⾊彩⾸先彼得魯

喬和凱的是⾦錢來維的

兩⼈的中沒何關於浪的

恩的橋段受⾦錢主宰的會幸福

嗎其彼得魯喬在馴服凱的 中暴⼒的⼿段來對不讓

吃覺為買的⾐服

⼜⾐服扯碎讓凱受到痛

而從們的是建⽴在⾦錢

圖⽚來源：goodreads

暴⼒的關上⾯沒的沒 夫間該的重從⾄終只「馴 服」者為應純的為基 礎為依而不是⾄⾼上的⾦錢雖 凱變成被馴服的軟為對⽅ 改變了⾃⼰但仍應該可擁⾃⼰ 的思想完釋⾃⼰存在的價值 論東⽅或西⽅古的社會中重 教孩三從四德賢良⺟為⽬的 惟現社會經⺠主的 性別平意識之步發展例 期塢星發的「me too」和 「Time’ s up」的動伊朗性 抗議頭⼱法都是在爭兩性的平 男性和性雖在先天上很⼤

的異但在家中卻因

異而產⽣截⻑補短的互補功⽤

2021年主國家GII名

根 合 國 的 性 別 不 平

（ Gender Inequality Index, GII ） ，

⽣殖健賦動市場 3 個域

之 5 項衡量各國性別平形

趨於0表性別平我國的性

平表現雖位居亞之冠但場上 升上的不平對性結或懷

孕⽣⼦出場的況性在⼀

場(研從政⾼主...)的例

都出現社會形的性別不

平狀況

我們期未來男平的和實現 夠越來越普重性是擁⾃⼰思

想的獨⽴個在社經位上

已 ⼈⼯智繪之亂

⽂洪得維

乏「真實性」

⽬對AI繪的主論為「

語 不可否的AI繪技 已經到你我的⽣活當中

真的是壞事嗎贊同的⺠

經濟效益

⽀AI繪的⼀⽅為真實性問題僅存在於

⽂的傳束從經濟學的⾓度而⾔AI繪夠

經由學而得⼒畫家則夠AI的輔助完成

更值錢的畫作製⼀個「雙」的局⾯對於整個

經濟繪師的技是種破性的成⻑

為繪師來⼀利益

⼈⼯智了⼈了?

現段的 AI 依限於的層⾯屬於⼀種 「⼯具」而⼯具⼈來動掌鮮少⼀

幅

眾為未經繪師同意

意使⽤們的作品給AI學

是不重原作者的⾏為⾄

會犯法律；不贊同的⺠眾

則為AI繪只是⼀種⼯具

畫作仍經由繪師不斷

改⾊而成 不論⼤家贊同否相信

都只是AI繪技的初步發

展所來的不同看法對於

個 技 而 ⾔ 在 不 斷 的

朝向改變⼈在各⽅⾯的

應⽤中

有了 責 任但 沒 有 利？ 淺 18 歲 公民

文：林佳葳、洪得 維

追溯臺灣修史

正⺠「18歲⺠」

合⼀同投並不是我國 ⼀在去的⼒是

由國⺠⼤會代表⾏使臺灣史上⼀ 是在1991年李登輝執政 期在之的年續提出了五

是在 2005年陳

⽔執政期那宣告了

「年國會」的結束並的

利交給⽴法院⺠而的「18 歲⺠」是臺灣⾸

關於修流程

根《中⺠國法增⽂》

12規定「法之改須經⽴

法院⽴法員四之⼀之提議四 之三之出席出席員四之三之 議提出法正並於告半

年經中⺠國⾃由

即之」段⽂字不單單 顯了的代表的

1991

屆國⺠⼤會

⺠國80年4⽉

．改⼆屆中⺠意代表

．廢除動員亂臨

國⼤代表期改為4年

⼆屆國⺠⼤會 ⺠國81年5⽉

1992 1994

⼆屆國⺠⼤會

⺠國83年7⽉

1997

三屆國⺠⼤會 ⺠國86年7⽉

1999

三屆國⺠⼤會 ⺠國88年9⽉

2000

國⺠⼤會司法考試院正副院 ⻑⼤法官員的⼈事同意

實⽅⾃治省⻑⾼市⻑⺠

副⼈⺠直產⽣

由直命揆台灣省

⽴法院得對揆提不信亦可 ⽴法院 ⽴法院得彈劾副 障司法獨⽴司法院正副院⻑須同

為⼤法官並不得

國⼤代表期⻑2年42天

國⼤代表改為300⼈代表⽅式

出（國⺠⼤會⾃字

499本效）

國⺠⼤會轉為型國⼤重

交⽴法院

2005 五屆國⺠⼤會 ⺠國94年5⽉

2022

三屆國⺠⼤會 ⺠國89年4⽉ 投 ⾄

⽴法院具主動國⺠⼤會得

⽴院提出之⼟變更彈

劾正副

廢除國⺠⼤會⼟變更由

⽴院提⺠

⽴減⾄113⼈由「單 兩制」

產⽣期4年

席

提 出席 告 告半年

法屬於剛性法所 在法的改上⼀法律不⼀

的序（法增⽂12）才 改而效同

四大公投修公投

為什⼀樣都是「投」2021年四

⼤投的投年是18歲2022年

投卻是20歲主的原因就是根的

法不同四⼤投根的是《⺠投

法》7「中⺠國國⺠除法另

規定外 年⼗歲 未受宣告

⺠投」投根的是 《法增⽂》因為

國潮流向16歲

共識由⺠主

灣社會

的價值」 ⽬球超九成國家的18歲⺠擁 投在亞⽇本國⾺來西 亞年相繼開放18歲投⼀國

家⾄早在1970年代就開放18歲⺠ 現⾄已在討論⾄16歲的投 ⽬已下投年⾄16歲的國家

包括利巴西古巴而臺灣仍

投年訂在20歲

年 示

臺灣各項利義

法定年準不一

根⺠法規定2023年元旦

歲⼈⺠完⾏為⼒就是可

為什要修？ 來源IKIMEDIA

並非世代衝突

而是意識之爭

國⽴台灣師⼤學教授鍾明倫出

⽀ 或 對 18 歲 ⺠ 並 「 世 代 衝

」而是「意識形」之爭「是

步的意識形守的意識形之間的衝

相信18歲太年輕是⼀種『相信』相

信18歲已經成熟是⼀種『相信』 ⽤

世代來劃是不對的否則會否定了很 步思想的⼈」對於年輕的世代

政治的來果

⼒回⾄18歲或許更⼈會更想去表

想法⽤們的⽅式為臺灣的未來 ⼒

投票結果及其影響

2022年11⽉26⽇臺灣辦了九合⼀

⼤和18歲⺠的⺠由⼈⺠

來定是否其中容為

投的利(包括免制)

從20歲的⾨⾄18歲讓更的年輕 ⼈夠參臺灣的政治其終得

5647102張同意5016427張不

同意雖同意⼤於不同意但

同意卻台灣⼈半的962

相同先預期整投 率約為59%本的投結果明

了短期沒量可捲⼟重來再走 ⼀法改的⾄少不太

可在2024年⼤再推出

結語

即 使 「 18 歲 ⺠ 」並未都是⼀場由⺠意所

定的投18歲的年依可表⾃

⼰對於政治的⼀看法關⼼年參

政的爭已經走了20年是個

世代的⼒和⼒才走到

的⼀天下⼀個世代的年⼈繼

續⼒相信⼀天⼀定成功

參考國法規庫中⺠國

府官⽅ 來源維基百科

當你視淵 淵視你

「怪物戰⾾的⼈應當小⼼⾃⼰不

成為怪物當你視淵淵視 你」句話出⾃德國哲學家弗⾥德⾥

希·采的⼀本書《惡的彼岸》句話

可單理成「當你視種惡的 個惡會來視你的

⼼」 同提⼈視淵危險 惕

為什視淵會危險⼈是弱 的當⾯對種不之源⼈往往容易

陷被拉去所的「淵」而那 「淵」其實是來⾃於⾃⼰不受制的

⼼而何抗「淵」就成為我們

⽂：郭品伸

的課題 睇淵是危險 須直視之正視淵 而淵必須「直視」

直視⾃我」跟「直視現實」 ⼈往往不想直視⾃⼰的錯想

視但國⾸相邱吉爾

⼀個⼈絕對不可在到試

去是樣做只會使危險加 倍但是果⽴即⾯對它毫不縮危險 便會減半」對於許⼈來⾃我承

是⼀件難題⼈的防意識很強會⾃

我真正改變的問題種防意

識而會陷來⾃淵的淖

影「校」句台詞是「你是

記了是怕想來」 男主仲 記是⾃⼰書拿給主⽅欣是⾃

⼰⼿讀書會的夥伴法直視⾃⼰

的錯而擇性記段記憶或是⽅

欣因為⽗⺟不會張明輝殷

涵師昧⼀緒激動而報讀書

會同學們被張明輝則被 而⾃⼰則因被惡吞而擇了

⾃因為沒的直視⾃⼰的⼼而

被困在中的「校」裡淵

們視淵 得下

場

正視懼 ⽅直⾯淵

位神祕的畫家 法•克

斯就采的句話作了⼀列

⼈ 不 寒 而 的 短 畫 《 Deep Dark

Fears》畫容為⾃我⼼理的暗⿊

懼並且顏⾊語⾔表⽅式試

勾讀者⼼產⽣共鳴而在發布

之續收到來⾃讀者跟的

⼼所懼事物是「我怕我了但我

仍知覺」「其實我不是副的

真正宿主其實另⼈」懼

其實是⼈天⾺⾏的幻想或是現實中

正在⾯對的問題寫照但因為不⾯對

成了讀者⼼中的但作者其實想表

的是「讓⼤家知對於『懼』我們從 來並單⼀⼈」 淵其實並不可怕可怕的是⾃⼰

直視⾃⼰和現實⾯對它們

或許是⼀個視⾃⼰的

從 動 畫 看 社 會 現 況

科技發展來⼈性的變 《電馭叛客：邊緣行者》

⽂:愷

在本影中的重 神就是科技

發展所⽣的產物神是植在⼈

中的科技產品⼤幅提升植者的

⼒和⼒在享受神(科技)給⼈

的便利和⼒的提升 之而

⾄越來越的植物⼈的 漸被剝奪而頭卻開轉得更 ⼈們越來越失去⾃我法在⼈性 想之間平衡 同中的⼤

被神所吞

在2022紅⼀的動畫由玩

《馭客2077》所衍⽣作品《馭 客 緣 ⾏ 者 》 (Cyberpunk:

Edgerunners)成轟動故事從相

同的台「夜城」展開10的動畫來

現其中的經典設定部影敘⼀個

出⽣困的少年⼤在⽬睹相依為命

的於⿊幫之⼿⺟⽣留下

加強超⼒的軍⽤置物打⾃⼰ 而了超敏捷的戰⾾⼒並加了

⼀個兵組織成為兵客的⼀員

部影設計⼗眼具和的絢 ⾊彩為部動畫提升了層讓

者沈並容易渲緒效果⼗⾜

但在部絢的動畫晦出了

重的社會議題

現實亦是⾼度科技發展來⼤的

便利我們卻⾃負為夠掌科技的

發展沒到事超出了預期不知不

覺中我們漸漸被科技剝奪的⼈性

和⾃我只⼀副沒的殼

富和本主義

在中⼤和⺟受幫派的 擊而療⼈員到場⼀間不是

救⼈而是先確個⼈是否為療協會

的會員(意錢⼈)會員者(社會層 或之⼈)則不們的活 就是本主義作社會的不

富的頗⼈的性命

欺⾃⼰的

種⽅

發展原本是為了⼀個理想的群

和社會但卻產⽣了效果形成了⼀個

烏的是因為源掌握

在⼤企的⼿中 就是本主義⼀

⽅而不是⼈⺠的⼿中使得社會

更加端雖表⾯上看來是⼀個理

想的社會平序沒困和爭 和平但實上卻是受到⽅位的 只表⾯上的⾃由⼈的和⼈性

受到在了各種法制的 病⽭犯失去⾃由

淪喪

的動畫除了豐富的和效給 賞者⼀場視覺⼼上的出

在不久的未來會發⽣的問題在科技發

的未來我們必定會在⼈性的和殘

的現實間掙扎找「正義」找

出「獄 」的⽅法我們或許法幫助

到⼈但我們必須堅⾃⼰的信不被

吞 本⽂來源Netflix

羅 羅 的世⽣ 的世⽣

⽂:楊承翰 ⽂:楊承翰

羅的源

塔羅牌的發源地有專家學者推

論為埃及地區，但因年代久遠，已經 無法考證，只能知道其最早的相關記

載是⼤約於14世紀時被引進歐洲。當 時(10~17世紀)歐洲地區的信仰以天

主教為⼤宗，因為其保守思想及基督 教教義禁⽌占⼘⾏為，以⾄於塔羅牌

只能逐漸演變為紙牌遊戲，時⾄今⽇ 演變成了眾所周知的撲克牌(原本的 塔羅牌並未消失，只是不再廣為⼈ 知)。

塔羅牌再次的廣為流傳為19世

紀傳⼊英語國家後，因為當時⼈們 受到啟蒙運動的影響，⺠本主義和

⾔論⾃由等思想盛⾏，使得19~21世

紀時塔羅牌開始在歐美等地迅速發

展(主要是美國開始極⼒推動後再傳 回歐洲，最後傳⾄全球)。

羅的組成和形式

塔羅牌因地區⽽異，分成法國

塔羅牌、德國塔羅牌、拉丁塔羅牌等 數個不同種類，並有著和撲克牌 樣

四組卡牌，這些被稱做⼩阿爾克那 (通常稱為⼩牌)，⼩牌的花⾊通常會 因地區⽽異。

引⼊歐洲

14世紀前

被發明

19世紀後

14世紀後

從英國傳到全世界

簡易時間軸

另外，還有撲克所沒有的⼤阿 爾克那(俗稱⼤牌)。⼤牌代表宇宙萬 物運⾏的成因，共有21種獨⽴花 ⾊。除此之外還有皇帝、皇后、武 ⼠和騎⼠四種⼈頭牌，每組14張 牌，及⼀張愚者的卡牌，其每張卡 牌都有各⾃的起源及背後的故事。

現今的塔羅牌除了最基本的款式

外，也有許多作家製作了別具創意的 創作卡牌。以美國為例，⾮營利組織 BrinkLiteracyProject近期推出了 ⼀款名為「⽂學塔羅牌」(Literary Tarot)，其中的每張卡牌都能對應到 部經典⽂學作品。

記載中第⼀位將塔羅牌視為⼼理

學 部分的⼼理學家名為卡爾·榮

格，他將各張牌視為不同⼈及地位的 象徵，例如「皇帝」，是最⾼權威 (家⻑)或⽗親形象的象徵等。⾃此 後，塔羅牌就常被⽤於⼼理學的研究 中。

卡爾·榮格(1875~1961)

現的羅

BrinkLiteracyProject專⾨關

注⽂化素養議題，致⼒於透過「講故 事」⽅式，培養⼈們對⽂學的喜愛， 及試圖改善偏遠地區及社會弱勢識字 率低下的問題。

在LiteraryTarot中《西遊記》、 《傲慢與偏⾒》、《簡．愛》、《綠 野仙蹤》等不論東西⽅各國的童話故 事、⽂學作品皆被收錄於卡牌中。

羅⼼理學

卡爾·榮格曾提出⼼理結構可分 成三個層次，分別是：意識(⾃ 我）、個⼈潛意識(情結)以及集體潛 意識(原型)。其中集體潛意識最常被 拿來和塔羅牌做⽐較，根據西⽅塔羅 牌學者的⾒解，他們認為塔羅牌占⼘ 師和委託⼈皆涵蓋於集體潛意識之

下，這讓兩⼈產⽣了連結，並且從塔 羅牌中取得線索，了解委託⼈所問之

問題的來⿓去脈，再透過解析卡牌來 給予委託⼈適當的指引。

羅的本質

許多⼈認為塔羅牌的⽤處僅有

占⼘⼀途，但許多⼈不知道的是， 它的本質並⾮「決定結果」，⽽是 「指引⽅向」及「看清本質」。在 ⼈⽣⾯臨兩難抉擇時，若你去問塔 羅牌要選擇哪條道路繼續前進，得 到的答案往往不是兩者之 ，⽽是 你所沒看到的第三條道路。

命運和未來本⾝就不該被 副 卡牌所掌控，⽽是由⾃⼰決定，塔 羅牌充其量只是在你迷茫於⿊暗中 時的 盞明燈，為你點亮前進的道 路。若只以路中 盞街燈為⽬標前 進，那麼你永遠無法到達道路彼端 的那個終點。綜觀上述，可以知道 ⾃⼰本⾝的信念才是最重要的，因 此在對前途徬徨需要幫助時，堅信 ⾃⼰的⽬標向前⾛就對了！

經濟不景和的加促使FED

和台灣⾏在2022年3⽉同宣布升息

而個定來的影響是否正⾯仍 竟是是壞

來經濟成⻑率續下國市和台 法倖免價由史⾼到的 斬折半讓許⺠損失慘重再來看

看物價

林佳 不只物 ⼦產品整售

價去年9⽉SONY曾宣布整於⽇本

售的上百種產品出價格建議售價

平漲幅在8%左右⽇⼜告百產

品再漲平漲幅到 14%半年

漲幅⾼81%。Apple 於3⽉1⽇

針對 iPhone13（13）的⼿⾯

性的更服費⽤漲⽬台灣官

⽅告更服的價格漲台幣800

元各種物價漲幅不斷永⽌境

對於是學⽣的我們覺的當

是每⽇的了實到訪城隍廟附

許名的店小吃在走訪了間

攤我們發現對漁來價格

的變當的收⼤的關漁

量⾼價格就下；漁量少價格就 上升 產品是 產量⼤ 價格就下

；產量少價格之上升真的是所

的看天吃我們到傳市場

的品價格相較於⼤型賣場來物價較

⾼的可品轉⼿的關傳 市場中⺠⾃產⾃

明投理財抗的⾸

眷， 顧也

動物之眼 動物之眼

The mysteries you The mysteries you don't know. don't know. ⽂林佳

眼是我們⼈重的器官

之⼀我們從出⽣到都由它

們來識和理個世界⽽世界

上⼤部的⽣物擁眼個器

官不並所動物的眼都

跟我們⼈⼀樣的功樣

的想中的不同⾄

我們所不知的秘⾟

世界上眼睛個數

最多的動物

物和發現在 的 除之蜘蛛的視⼒並沒我們想的它

的眼屬於「單眼」所蟲都擁的「眼」

不同單眼的功不眼那元單眼只⽤來 識光線的存在⽅向和強弱單來蜘蛛的眼 對光只單的受所它們眼中的世界跟我 們⼈來更「」所常

世界上最多小眼

的動物

的眼 個別功就是「測」當 物在眼動每個⼩眼會依

和⾊的線使其更容易捕捉物

所蜓的眼使它⼜被稱「蟲界的 捕⾼⼿」

可以長出新眼球 的動物

擁有三百六十度 視野的動物

向視野約為⼀百六⼗

苗栗

旁介

旁(ㄅㄤˋ)「旁」為客語發

⾳「」之意而旁即為

旁為臺灣客家⼈在發展出的傳

元活動之⼀「天中旁 南蜂」其中的「中旁」就是 旁 旁的由來

旁早在朝期就已在臺灣

則開衰期到了80年代乎

被⼈們臺灣各漸找不到旁

的影昔⽇⾸的隊都

失不⾒所幸市所⾃1998年開

積辦「旁」⼀列活動

讓項即失的客家傳元活動重

回

神

俗踩街

們相信在典中跟

的走訪夠厄現在踩街活動中

結合⺠俗技各表演團⼀⽅⾯

夠增添鬧⼀⽅⾯給了團

⼀個台 ⺠俗踩街的隊伍常⼤容易成 交堵塞問題在⺠俗踩街的期

間市所會封閉活動路段踩街

隊伍才⼀⼀除制而封

旁之夜

活動⼀在河濱⾏就

同字⾯上的意思⼈們會⼗隻鞭

天

在

何事物都是雙⾯介紹

在活動會⽤到⼤量的鞭鞭的殘 產⽣的⼤量的⾳

必是伴活動出現的除了之

外天產⽣的

項活動的場位於河濱在證

的同沒考量到場

的⾃環境旁是客家庄

傳百年的俗傳是

⽂的代名詞它代表的不只是⼀個鬧

的

在

的

埔—⻑

⽂:温昱茹

老鄰長粄條，米製比例高，不加粉，用豬肉熬煮的高湯再加上經典的油蔥酥， 讓湯頭香氣提升不少，放上芹菜、豆芽菜，簡單卻吃得出好滋味。湯頭不油膩，粄 條份量也很足，是經典的客家口味，也是很多當地人的早午餐。

什吃的

小店的菜單簡單不多樣，主食為粄條、 麵、米粉，分為湯的或乾的，再加上幾款小 菜，價格親民好選擇。精心熬煮的湯頭，沒有 添加肉燥跟肉片，豆芽菜、香菜、芹菜的香氣 激發吃客的食慾，味道豐富濃郁；乾的加上甜

辣醬，拌起來味道很夠。必點的小菜白斬肉， 敢吃肥肉的超推三層肉，加上客家特有金桔 醬，酸甘的滋味很解肥肉的油膩。客家醃腸有 著很特別的口感，冰冰軟軟的中間包了豬肉。

滷味拼盤有豆乾、海帶、豆皮，三種配料一次 滿足，也是必點的菜色之一！

附哪裡

老字號的店家口味道地，美味平價的小吃 是日常的小確幸，非常推薦大家可以安排一趟 新埔之旅，品嘗在地美食。用完餐後，還可以 去附近的廣和宮，也可以去附近國小的後山走 走。鎮上有劉家祠堂、和平老街以及雙塘屋等 積極保存的客家古蹟，依稀可見昔日生活的軌 跡。除了這些裝飾華麗的三合院建築，走在新 埔鎮上，傳統客家依舊飄香，空氣中仍舊瀰漫 著傳統客家市鎮歷久彌新的風情。

老字號的老鄰長粄條店，是Google評論 上得到4.2顆星的在地小吃，走過路過絕對不 能錯過的美食店。有機會來到新埔鎮上的話， 不妨嚐嚐看這家當地食客的最愛吧！

⻑怎去

老鄰長粄條位於新竹縣新埔鎮的廣和路3 號，店家前就是馬路，開車的顧客通常會把車 停在鄰近的路邊停車格，如果停車格被停滿， 就需要到附近鎮公所旁的停車場，或是選擇再 遠一點的外環道路旁停車格。若是選擇搭公車 的話，可以搭5618、5619、5620、5621、 5643，到「分局前」站下車。

老鄰長粄條店面很低調，在路邊沒有明顯 招牌，外地來的朋友可以先google定位廣和 宮，在廣和宮門口前方的馬路，看到一間大排 長龍的店，就是老鄰長粄條。店的格局是兩間 平房，一間屋子外擺著一個煮麵的攤子及點餐 的接待台，裡面是備菜區；另一間則是用餐 區，屋外的兩旁也擺滿了桌椅。內、外都有用 餐區，不過不建議坐外面，畢竟新竹有風城的 別稱，吹得可是每秒可達二十公尺的九降風， 風大時還是坐裡面的位子才能好好享受美食。

每到中午時分，店內總是坐著滿滿的客 人，所以到達後最好先去找好座位，有人先去 外面點菜，以減少排隊點餐的時間。因為粄條 店的生意興隆，經常座無虛席，門庭若市；但 是服務人員也很多，所以絲毫不會影響上菜速 度。通常點完餐，坐定位後，跟同行親友聊個 兩三句，菜就已經端到你眼前了。

逐漸消失的舊衣回收箱 逐漸消失的舊衣回收箱 逐漸消失的舊衣回收箱

⽂采恩

舊⾐回收箱的初衷

為了推⼆⼿⾐物共享⻑其使⽤

壽命因希⺠眾在交付狀良之

⾐物洗整理乾淨單包裝再投 回收中⾐回收常被⺠眾

為紡織品的丟⽽向其丟置⼤積

之棉被床單事實上⼤型紡織品

屬 廢物應直交垃⾞

圖⽚來源：iStock

圖⽚來源：中國時報

可回收

經整理使⽤的

⾐⾐褲裙

⼦洋裝⼼套

西裝可回收

可回收 棉 被 枕 頭 床 單 床

帽 ⼦ ⾐ 褲 鞋

⼱圍裙 踏 墊 ⽑ 線 ⽪ ⽪包⼿套 坐墊絨⽑玩具布 布袋 布紡織品

舊⾐回收之路

賣變現⾦來⽀ 社福團的「就是弱家庭

纖維的⾐物重溶做成 抽紗⽽涅重⽣⽽終不再 回收的存在由於⾐服纖維布屬於

⾼值的廢物科技

成棒SRF（固再⽣）SRF不僅 發效率⾼本的很少是 ⽬政府推⽀的⾊

年來原本林⽴街頭巷弄的⾐回收

已漸出原因下

圖⽚來源：⾃由時報電⼦報

總體利潤下滑

舊⾐這類纖維布料實屬⾼熱值廢棄 物， 公⽄舊⾐⼤約會產⽣4900到7000熱 量(值)，可是 般焚化爐所設計的能量，就 是可以容許發熱的熱量，差不多是2000到 2500左右。如若垃圾熱值超過焚化爐的承 受限度，會影響整體垃圾處理效率，然⽽ 不斷攀升的垃圾處理費，更加重業者的負 擔。

以上的種種問題與費⽤導致業者紛紛 倒閉，產業斷鏈下，⺠眾送來的愛⼼舊 ⾐，使得基⾦會得⾃⾏⽀付費⽤，請廢棄 物清運業者運⾛，原本的經濟⽀柱⼆⼿ ⾐，已成為社福團體的重擔。

服裝品質粗糙

圖⽚來源：iStock

早期舊⾐回收箱收回的⾐服，七成是 可以賣的，現在只有三成可以賣，七成是 垃圾。快時尚是指可以在很短的時間，將 時裝周中展出的潮流服飾推出的商業模 式。對於消費者來說，可以在很短的時 間，以低廉的價格，買到新潮的服飾。低 廉與快速來⾃剝削底層勞⼯、未知的基改 棉花、⼤量的污染，促使了現今服飾的脆 弱與不適，過剩⼜不耐穿的⽣產讓回收箱 內充斥⼤量不堪穿戴的⾐物，堆積如⼭的 垃圾爆量問題，也引起了Lessismore極簡 主義的倡議。雖說⼥⼈的⾐櫃永遠少了 件⾐服，但在地球垃圾爆炸的年代，也許 ⼜到了該好好審視 下⾃⼰⾐櫃的時候： 不衝動消費，添購耐穿⼜不受時尚影響的 ⾐物，才是這時代最聰明的消費者。

RETINA DISPLAY

Essay novel poem photograph illustrate themewriting

竹風雅軒 竹風雅軒 竹風雅軒 文藝獎 文藝獎 文藝獎

得獎作品特輯 得獎作品特輯 得獎作品特輯

⽂組 三名 ⼆⼄ 王宇欣

補街上曾間⽴國中⼤部

國中⽣放學都會到對⾯的⽂補

上課⾄傍晚因⽣許小吃店

乎中在⼤街的雙側店名和闆開店

的初衷關諸呷小吃店記(⽣

計)滷⾁意興隆不辣光⽜

⾁ 店名闆開店的⽤

意 希⼤家光每⼀位客都

吃且⾃⼰開設的店⽣意興隆

之涵義

小吃店⾊是乎由夫

⼿⾜共同經闆們和的

容們相三⼗歲的小毛頭

國中⽣不僅在店⾨口常被

的學⽣擠得⽔泄不們準

出⽤⼈的獨⾨⾊⾜

並馴服每個難耐的味除之外

闆擁奇蹟的記憶⼒⼀天叫出⼗

來個常客的名從常客之⼀的朋友口中

事我瞠⽬結

段鄉野的傳頌事蹟正是經

年的記滷⾁夫檔闆們的滷

⾁俗⼜⼤碗噴噴的⾁台式

汁現⾦例的味除了對

⾯學校的國中⽣附⼤的住戶常客

外常名而來的上專訪

並且⼀成主我曾推三常客必

的給⼀位而來的別是

的⾦針湯⽤⾁汁煮的⼲

客必的滷⾁經煮的

原汁上現摘的⾦針形成滋味鮮

的味覺尤其煮的那

口即的口我回味再三

街邊小吃

那天那喜孜孜提味四

溢的外盒準回家和⼦享味

小吃向我表我的⼼中洋溢

名的喜街小吃結素未⾯的我們

繫街頭巷尾熙熙攘攘的⼈群成為當

⼈⾦⽯閃的珍貴回憶

當我只想吃小量的⼼便和

朋友來到意興隆不辣紅字的招

下即是學⽣的場所⾦

的嚼勁⼗⾜的不辣是我每

必的招口⼤開我

會額外加⼀淋上鹹汁的⾖⼲

每⼀味在我⼼中佔⾜輕重的位尤

其是⾖⼲在初朋友的那被那 了椒卻不會鹹的絕汁引縱

不會它但每享受它我⼆

口吃下出⼼意⾜的會⼼⼀

覺吃跳跳相的驗當⾖⼲

口中咀嚼的⼀下便從口中

出豐富的味先是⼀陣⼦的緊

的口合併鹹⼆味留的

讓鹹味⼀步主宰我的味其巧之

在於⽤味出⾖⼲本的鮮其上

的椒味

看單但闆實下了不少功夫

在物的製作⾸先原材的品

質結實的不辣鮮現的

即是闆對物的⼀把關；其 定更的油是們對品

的證；再者⾃製材相

的汁；再視費者喜上經

細的絕椒便是意興隆小吃

店唰的秘⽅

而小吃店林⽴的年代終結束的

⼀天當意興隆不辣旁的油店關⾨⼤

吉預路口小吃店的⾦年代終來⽇

西⼭的景少⼦⼈口外成

許補⾯對招⽣不⼒瀕臨破產擇倒閉

而對街的⼤型語補成為陣⼦倒閉潮中

⼤的受者負責⼈因不出投⼈賠

正⾯臨官司危的小吃店

隊名店記滷⾁⼤受打

擊從初⼀開六天變三天之便不定 到終停⽌

曾何買的街小吃變成鎖

店的波品從傳⾄⼿中的溫暖不再

⼈的溫度⼀或家出的加⼯品

竟讓⼤家到興奮⼀代的名店就樣

失在眾⼈的視線裡覺同⼀代星殞

的傷所幸意興隆不辣小吃店倒閉 潮在下⼀代⼿更名仍是學⽣放學

的去們更措⾦⼤店⾯設置舒 的座位供客使⽤是⼀少倖存的店

家 天⾒其學⽣在閒們 「你看們家的代從沒開……」我為

評評語

是⼀的⽂學不 僅在詞⽤字上暢準在 敘事和明的部更是串 ⼀家家小吃的介紹和

⾊活活現使讀者讀之

很欣賞⽂的敘事視⾓ 下是客⼈彷彿站在外

下⼜坐在店裡介紹其客⼈

種外的敘事和布

局可⾒作者⽂是⼀值得

推的作品

⽂組 佳作 ⼀⼄

當⼀個學⽣神的溫書卻

被家⼈⼜傷⼈的嘲到了學

校被師不平的對定

放⼈⽣ 從頂⼀躍而下 結束了⾃ 我…… 並不是不可的事因為原本應

該就是我的結局

溯到會考的九年的⽣活加

學校加強的我課⼒開變重了已

經不單是為了應付當下而是為了⾃⼰憧

憬的⾼中⽣活而開拚會考加加 強的我除了⾯對⾃⼰共同競爭的

同儕不可免的考試和作量是 ⼀直線上升堆積⼭的在上 ⼈不願而開三年的

課並不容易 ⼤部的容早就

了是之就沒學小

考成績並不理想⼤⼤的紅字⾃⼰都不願

⾯對而當我家⼈看到們都為我

是不是根本沒在讀書而對我發 表僵硬且輕浮的「

我們沒錢可去書 國中就去⼯ 作現在我們把錢在你上你卻不

利⽤那乾就不讀了」當下的我 到

⼈

執

而在學校因為理的不同我常 到和加強師的針對不是課

上的小毛病⼜或是平的⼀⾏為 ⽌讓我到常的不⾃在⾄是打

擊⾃楚記得⼀我同學相

同的 動所我們在學校下課是

都會⼀看小被看到間就

把我的小沒收留下了且⾔

的我們而下午到加強上課竟

走了來並拿出了我的小且翻到了

畫的⾴⾯⼿容並浮誇告⼤家

我都看怎樣的小容都很之

的向⼤家⼤肆宣傳我都推同學

的小彷彿四都眼不的

在注視那種覺是的不舒服但

是事實根本的不⼀樣那是⼀本很

正常的輕小 而斷章義的告⼤

家是想嘲弄我當下我表明了我不

喜樣卻是的當作沒

到翻⽩眼不經意的「你⾃⼰

種小來的……」。

樣的況到了⽉考兩三個⽉越來

越重我⾄在晚上失眠翻來去想

的都是的⼈事物上乎變得沒

容下的只⼼俱疲的⾯容 和失的眼神讓我不開思 考 我把錢看重⼜只會嘲的家

⼈ 每天早來學校被師樣對

我活下去到什意義瀕臨

神崩潰的我更了⾃盡的頭

現在回想來險在那JULIAN

的陪伴JULIAN是我⼀個很的們

是在那開了我並且忱的告

了我⼀句話「⼈⽣⼜沒結束」

句話硬⽣⽣的刻在了我的海就現在

個⼈都會在⼈⽣中經但是 了那的會我發現⼀件事 就問題 的困難的痛不去放

⼀ 切 就 我 所 喜 的 F1 ⾞ ⼿ LEWIS

HAMILTON在2020年的國⼤賽 中⼀撞了牆壁左 輪但終不放更成了 ⼀個只使⽤三個輪⼦來完賽的站冠

軍凡是不只想怎放果我們

變得正向⼀ 除了問題搞不夠

不定受到另會

⼜⼀的我走上了頂想了當

初受到嘲受到不平從問題的

單純男孩但是不⼀樣不會再

知的⼀躍而下而代之的是仰 天眺未來於向屬於⾃⼰的

獨⼈⽣

的我⾃信許 即使成績考⾯ 看事物都的⼼ 是⼀讀來⼈常⼼疼的作品⼼的痛和掙扎 寫的真實⼜刻盡了考⽣的⼒和⽩⼀ ⽂的構而⾔⼈想往下讀的開技巧中間的敘 事楚暢段的轉折⼗明暢⾸尾呼應的⽣命⼒

受具（評張賢陳惠湘云師） 評 評語

和翻轉結局都小的布局

建議可寫景的部刻的景抒把

短小組 佳作 三丙 吳云慈

早涼的吹拂我的⾯頰夜

晚的寒尚未去我了上的外

套打開⾞⾨重的書包走下爸

爸是⾞停在學校的路旁讓

我下⾞昨天夜讀書的緩緩走

路橋下再走步就會到校⾨口

橋下停了台單⾞每當放學

那踏⾞常被借個光學⽣們都騎

它們去市補我是⼀個普的⾼中

⽣每天早上到校下午五放學回 家只在假⽇補⼀整天就坐在位⼦上

師在台上講課爾抄抄記寫

寫作中午就到五拿騰騰的便當

⾃⼰被學摧殘的⼼下來

放學鐘的響就是我⽇⼀⽇的

⽣活太陽⾃層間出暖

為我受寒的⼦加溫校⾨是教師

們的停⾞停⾞場旁的⼤樹上早的

⿃兒的唱的歌停⾞場再

去即是辦⼤的所在所的辦

室裡都沒師維被鎖上且⿊漆

漆的狀只星的學⽣在學校裡

我就樣經那室到我們

教室所在⼤的下那是 棟的建

物外表是⾊的⼟給⼈⼀

種寂的受它共六層當我正

準踏上⼀梯在我左⼿

的梯忽打開我停下步向

梯裡看去卻沒看到⼈從裡⾯出來我

們學校的梯是卡才夠的

因我覺得很奇怪就上看但確實

沒⼈出來 沒⼈故意在裡⾯嚇 ⼈我⼼想它應該只是暫故障了所 的走回梯間命的⼀步⼀上

書包裡厚重的教科書把我的到駝

同減少了我對抗⼼引⼒的⼒

到六我已喘吁吁扶扶⼿上 不下⼼跳得但那絕不是

墜河的覺那是往⽣的覺

我視線移向右⾒梯竟在我⾯ 打開了而我和在下碰⾒的況 ⼀樣 沒⼈走出來 沒⼈在裡

⾯我⼼裡覺得古怪但是到校

同學越來越梯⾃⾏開的形就 不⾒了我在⼼中⾃喜「它每

天都樣故障的話我即使沒卡可 梯了不必再強⾃⼰強健的

理由拚命梯了」

因⽇同樣在我踏上⼀層

梯梯⾨打開了我即興沖沖 那的我不知是⼀個噩的開

梯⾨在我即緩關閉我不 何梯就彷彿知曉我的⽬的 的平的向上移動只在到六

許的晃動之⾨就在我⾯

重開 因為不費吹之⼒就到了六

我⼼裡實在是的很走出梯

烏漆墨⿊的教室打開裝且明的

發光⼆拉開木椅啞重的

書包放置於上坐下開開⼼⼼的⾃

⼰的⼿吃呼呼的早度⼀個

小的早⾃

到了放學的 我向四⼀ 發現⼀兩位同學不在位置上⼼

裡到很惑因為沒天⼈早

…而困惑在天之得了

⼀天開只的學⽣失

到了⼆天三天竟越來越的⼈

不⾒了而當我問其同學那個

去哪裡的們都回我

「我們本來就個⼈嗎」「什

你在誰啊是我們學校的嗎」

們彷彿都失憶了世只下我記得

那失的⼈的存在四天我很

的同學甲失了下課我們⼀

梯打去找學師在移動的

中我們的討論上課的

容但就在⼀梯忽晃動了

⼤⼀下之閃了 ⼀下在短暫

的眨眼⼀樣的間⼀個活⽣⽣的⼈就

⾃我眼失從梯裡走出的只 ⼀個的我而已

的我瞳孔度縮小那台梯會

吞⼈被吞的那⼈就變⼀

樣憑失了從失在所⼈的記

憶裡除了我外下來的天我不

停阻⽌師同學們梯們

釋那台梯就再回不來了

們去走梯而們都當我是在

謅⽤看神經病的眼神看我⼀副我為什 你的話的樣⼦繼續梯

梯同小型垃場裡頭的⼈再

沒回來

況越來越⼀發不可收拾失的⼈ 性的成⻑但沒⼈相信我的 話們只當我是開玩的完沒發現 間學校變成⼀間校了我和家

⼈求救向們明駭⼈的事件不

們的應學校裡的⼈不

⼤是⼗五天的吧⼀位

學⽣失了我來不阻⽌眼睜睜

的看被梯吞沒現在校只下我

⼀個⼈了所的學⽣教⼈員們都

不⾒了獨留我⼀⼈在⼤的校我

希找到⽅法把們都找回來曾試

梯停⽤但不久它⼜會⾃動的原

在只我⼀⼈的學校裡我不斷的那

台梯試找出辦法但那只是徒

我只受到暈眩了

我定踏出校外求協助雖外⾯的⼈

定覺得我在成功的率不

⼤但我是想試⼀試就在我⼀

步⼀步踏下梯卻發現天的梯

別⻑梯外牆同為⾊使⼈在 下覺在繞⼦俯看的景是

⼀不變的的五鐘我才

發現我被困在六了於是

我開步加不停的奔跑下期

現況但就是怎繞都到不了下

⼀層梯是相同形它就樣⼀直

停在六⾨開開的是對我的

嘲

我因疲坐在梯口現在才開思

量為何會發⽣之事⼜為何梯

所⼈「吃」了獨留我我不斷的思

考我於那⼈的不同思索刻我得出

了結論只我在⼀⼤早了那「暫」

故障的梯之奇怪的事就開⼆

三的產⽣⼀想到們是因為我的緣故

才失在世上的的惡重重的

朝我來⽤雙⼿摀住我不⽤照鏡⼦

就夠知我的⾯⽬因懼而猙獰慚

我的彎為何我懶不

梯為何我不勤⼀是我沒樣吃

步的想法和⾏為的話那同學和朋友們是不

是就不會失了⼼的質問在我部和

盪們都是我珍惜的⼈啊陪我度⼀

年⼀度的動會和會⼀在場上揮

汗⽔；⼀為同學加油喊到嘶⼒隔天

⾳整個沙啞；⼀⼤的吆招呼客⼈

師在課堂上享的事 哄堂⼤

下課⼀同去廁所和裝⽔組討論的衝

合作⼀準⼤考的⼒互相⿎

彼相互的學都不在了再

不會回來了只會存在於我的記憶中獨記

住寶貴的滴直到在回憶的 六

我下的擇即是從六跳下去絕包

住我每個呼都到痛部被我緊緊

的縮的⾎彷彿堵塞了息紊 亂我漸漸走向欄向下的⾯

在注視我⾼的⼤使⼤吹

我的抬頭向的暖⾊天夕陽

的暉⾃對⾯⼤間的傾瀉而下不加

傾雙我就⼀具

布下墜弱⼜助只⼼引⼒

加「碰」的⼀‥‥‥

烈抖動課椅跟顫

抖我嚇得⾃⾯來那墜的覺尚未

去我發抖少頃同學甲從⽅

拍拍我的問「你嗎做惡

了」我環四發現現在是下課間

同學們各⾃在⽤⾃⼰的休息間⼈

去廁所；⼈在卦；⼈在⼒

的抄寫記 切都是的正常同

使我到放⼼原來我在早⾃就

了走廊上同學戶向甲⼤喊 ⼀去裝⽔我趕緊向頭表我沒

事就關⼼我的眼神開了之

那的事只是⼀場而已真是太了

我⼼想果是普的⽇⼦平凡的我 是世上值得珍惜的

基本 上 是 很 的 主 題 梯 吃⼈事

件材很⽣活乎繞在作者

的境

寫實⼿法明顯可⼀個⽂學作

⼿來試性和實驗性質建

議可看現代小把⼀⼈稱限

制的布局和⾓⾊對話都設計去

⼀定會所成⻑

(評張賢陳惠湘云師) 評評語

組 三名 室⼆甲 旻翰

「喊」 從學⽣切 想從就學到就的

艱⾟出賣間和

回報卻不成例呼

喊⼈⽣的不不義形式 上⽂句列彷彿⼀張⼤

口呼應名「喊」；

字詞上讀來韻律可

惜於直⽩意不夠 評評語

的袋 幫上司從不 加整天毫不拿 績⼀年終只 回到了錯 ⽣而為⼈

組 佳作

室⼆甲 張仲宇

格列佛遊際

我拿⼿

我想看看路的世

我想的⾳

我想在路上受⾃⼰出彩的⼀⾯

了想中的小⼈國

我成了路世的格列佛

漸漸的被束

我想看看真正的世

我想⾃的⾳

我想⽤⼼受世給我的⼀切

格列佛記為材加

上記⼆字的雙關傳 於⼈中「想而

不可得」的懷設

計頗為巧唯句

⽩話⽂字意的經

較單⽤題材

於⽂字意上再則

更切承載意欲傳 的容 評評語

組 佳作 三⼄ 倫

每天⼀張⼀張⼀⾴⼀⾴的

⾏列⽩紙⿊字間

少⼼⾎意志投 字的加減除

字⺟ABCD的⻑短組合

⽂字的或⾶揚

械製的各種台作

械實的⼯作步

械⼒學的功轉

是回⾸準已久的

是⼀個鹹⿂翻的會 是⼀個平正的

正是我們踏實的

評評語

考試是⾼中⽣的⽇常從⽣活

材是容易發揮的想必作

者是位真理想的械

科學⽣整⾸合的結構

容很寫實 ⼈爾

只是在⽤字詞上不夠

鍊顯⽩話是可再

⼒的⽅

評

⾸先同學試作

並寄⾃⼰的⼼志於其

中許作的意涵都切

少年⼼使⽤抽

但或許同學讀的作

不夠許作品意雖

佳可惜⽂法句式較平直淺

⽩⽂法相建議

⽅讀作品構想的

意經的語⾔會

出現更成熟的作品

(評張家

宜君張⽂媖師)

主題⽂ ⼀名 三⼄ 倫

小的我喜讀來索個奇的世 每天期的刻於在書⺟讀繪本的 ⾳和賞繪本中各式各樣的 ⼀天當⺟讀到⼀本關於星的繪本我被書 中那星光之所引並想眼⾒證景晚 我便⼀直吵⽗我去看星原先⽗是不同意的 只叫我上床覺但到了半夜⽗我⼀ 去看星我就樣被⽗拉上屋頂當我看

到⼀漆⿊的夜綴星頓意⽗

我識個當的星座是⽤⼀三星當作的 戶座戶當少不了⽝的⼤⽝座和小⽝座

間⼀⼀滴的我漸漸不住意在⽗的懷中在 天星星的陪伴下了

在那之不久⽗便因⾎癌而病倒了並在我六歲

那年⼿⼈寰我記⽗去世的那⼀晚是個寒的冬夜

我原本在外的夜中找到了戶座便叫⽗和我⼀看

星星但回應我的只⼼跳測嗶 的⻑⽗剛走的

頭 年我常不應家裡熟的味漸漸失留下的

只⼀相和⽂字每當我想我在夜⼈中 上屋頂找戶座彷彿⽗在我教我星星⼀ 樣未曾去 間推移⽗在我海中的輪廓漸漸變得 不

主題⽂ ⼆名 ⼀⼄ 李智睿

見微知著

「⾒知」是⼀個關於理

的格⾔當我們⾃⼰的視⾓轉為 隻

放⼤鏡小的細我們會

發現小的細了豐富的訊

智在個奏的現代社會中我

們往往太匆和忽忽略了不

⾜的細而細卻可影響我們

對事物的判斷和看法

我們 枯為例⼦當我們在街

上走路很少會留意那在上的

枯很容易忽視它的存在視它為路

意的垃⾄可踩在它上⾯而毫不

在意但是當我們⾃⼰的視⾓轉為

⼀隻放⼤鏡會發現其實它了許

細枯我們會發現它

獨的形狀和紋路細告我

們關於枯的成⻑和經它可曾

經⽣⻑在⼀棵⼤樹上在中承受了種

種的考驗終的變從樹上

掉了下來結束了它的⽣命我們可

更加珍視小的存在悟⾃中

的⽣命⼒和性

除了⾃外可放⼤鏡的視

⾓虹的城市中在城市

裡經常可看到許建物街和⼈

們⾏走所留下的痕跡果小細

看作⼀種表⽅式們⼈⽂

明的軌跡和演例⼀戶上的紋理

和它出來的⾊家招的外和

設計⼜或是⼀棟建物的形狀和構都

可讓我們受到⼈的智和學的表

現

除之外「⾒知」助於培 更加細⼼和耐⼼的⽣活度在奏 的現代社會中⼈們經常被各種各樣的⼲ 和惑所注意⼒很難下⼼來仔

細的細而果我們夠

從⽣活中的小細找和收就

可建⽴平和專注的⽣活狀

讓⾃⼰更加容易的受到⽣活中的和

喜

當在覺細的同我們

免度讀和主斷

細可只是的巧合並沒實

的意義和價值因我們客

的度免度附加意義並

對和世的畏和謙卑之⼼

「⾒知」是⼀種對細和小存

在的關注和重當我們⾃⼰的視⾓

為 隻小小的放⼤鏡的小細

可從中得到更的智和發

並建⽴更的⽣活度我希每個⼈

都從⽣活中的小細找到⾃⼰的

和收並更加珍視的 切存在

評

評語

放⼤鏡的功意義伸小是

更注意的細結合⽣活經

驗來結構完整⽂意豐富

主題⽂ 三名

室⼆甲 陳中

放大鏡

圓圓的製外框圓凸的玻什秘

密

當奇⼼的孩⼦拿曾經小的事物

⼀ ⼀覺是打開的冒險旅恨不得部的渺 小都使其眼才休 天的找之下

毫所知的⼀切在幼小袋中漸繪出建構出

對世的想⽇的冒險許會間而 但在名為「童年」的寶物中佔 席之 。 間的往你久沒看看四的

小孩提的單純歲⽉的⼀去不了

年歲來的成熟踏和⼈⼀樣的步伐看同樣教

科書覺是⼯廠的產品每個⼈都各⾃為⼈貼上 但把⼀層⼜⼀層的主覺撕下那個奇

的孩⼦仍在⼼⽤純真索⼀切⼀切都不加上

註只相信在的⾳從不是不可而 是在⽇常之中在那小的間

評評語

放⼤鏡釋成童年向世索想⼒的 介對照出現段悶的學而為只回

純真的本性⽀放⼤鏡永存⼼中讓⼈發現⽣

活的

⽂句練發想得宜⽤對現主題思想 (評盈君游惠君琳師)

眇眇忽忽

主題 眇眇忽忽 佳作

室⼆甲 中

迷茫

主題 放⼤鏡 室⼆甲 吳珮

日落

主題 放⼤鏡 佳作

室⼆甲 琇

探索

拍者析:

寒的冬天剛暖陽難得

出頭⼭來了⼀群⼜⼀群

找春天的險家

險家們⼒的往⼭上

的⼈頭兩旁的小

小從們上找春天的

線索；的⼈仔細⿃兒的

叫從們的話語打春天

的秘密而抬頭的我發

現春天在樹的枝頭的留

下了給我們險家的信

評 評語

的確放⼤鏡才了中的細

（評師）

這一期的感動

雖然在人數上比上屆少了一點，可每個人的表 幾乎都非常出色，雖然過程遇到了重重難關，但 多虧了大家的團隊合作，讓我們的校刊變的更加 完善。從零開始到完成整本校刊，回頭看後真的 非常感動，也感謝編輯校刊的所有社員與幫忙協 助我們的老師，在我的高二生活畫下 個圓滿的 句點。（社長 綜二乙 林佳葳）

人數上的減少，不會澆熄我們的熱血，今年依舊 是全力完成了這本刊物。在這不斷變遷的社會 中，唯有凝視，才能找回初心。謝謝協助我們的 社師、謝謝所有參與編輯的同學，這本刊物少了 任何一人都不會有今日的成果，高二的一年也在 這本刊物中劃下句點。（副社 綜二甲 洪得維）

時光荏苒，我從剛進入社團時眇眇忽忽的新生狀 態，轉變成極度熟悉免費版Canva的校刊社美 編，每一步都不容易。特別是面臨工業學校的文 藝社團衰微的情景，我們還是努力編出代表我們 時代的刊物。我在這過程中感到無比充實也喜獲 成就感，學習用放大鏡般精細的角度檢視每一頁 校刊。謝謝社師、謝謝參與編刊的每個人，也謝 謝購買的你。（美編組長 綜二乙 王宇欣）

這次的社刊編輯讓我了解，我們平時看一本雜誌 刊物，需要經過這麼多的程序，跟許多人的齊心 協力，才能編輯出一本完美的作品。（電一甲 黃駿愷）

參與編輯之後，才了解到看似簡單的工作，實際上 是如此不易。感謝校刊社讓我有機會參與編輯，與 大家齊心協力，完成雜誌。（電一乙 謝貴嘉）

在製作校刊的過程中，不僅僅只是學到了編輯過 程，更是學到了如何團隊合作，這些能力及學到 的軟體操作、應用，相信也可以在日後發揮其功 用！（板一甲 吳冠杰）

這期使用新的編輯工具，同學們更容易上手。趕 上ChatGPT、AI繪圖的潮流，也讓我們必須因 應、改變。無論時代如何進步，文字跟手繪的溫 度，是永遠無法被取代的...（指導 麗娟老師）

感謝校刊社的大家，不論文、美編彼此互助合 作，遇上難題不需單打獨鬥，夯實的日程、堅韌 的聯繫。（文編組長 綜二乙 蔡采恩）

第一次參與編輯文稿，選擇了與苗栗客家文化相 關的「苗栗火旁龍」。在這個文化大融合的時 代，不同種族、宗教的節日融入我們的生活中， 不妨也回過頭看看台灣本土漸漸遭大眾淡忘的傳 統文化。（室一甲 連映絜）

自己動手去編輯之後，才知道自己平時看到的雜 誌真正設計起來有多麼不易，也學到了很多圖文 設計上的技巧。（資一甲 林子耀）

透過校刊社，實際編輯文稿之後，才了解到平常 那些書籍編輯者的不容易之處，創造出一本雜誌 是多麼的不容易，對他們充滿了敬佩之意。（資 一甲 郭品伸）

實際自己操作排版那些，發現其實沒有想像中的 簡單，要編輯出一個好作品真的很不容易，在這 過程中受益良多。（室 甲 張惠）

本次校刊編輯，在Canva中學習了很多技巧，雖 然有時會遇到沒有靈感等等問題，但有團隊能夠 討論讓這些問題一一化解，也讓我了解到其重要 性。（機加二 徐允澤）

很開心可以參與這次校刊的編輯，我寫的主題是 在地美食，書寫的過程中也一一浮現出吃麵的記 憶。希望本篇文章可以帶給讀者深刻的印象。 （製圖一 溫昱茹）

榮幸有採訪儀隊的機會，並難能可貴地能在校刊 佔有一席之地。（室一甲曾子睿） 這是第一次參與編輯校刊的過程，讓我感到很新 奇，也了解到團隊合作的精神，在社團所練習的成 果，將來一定能派上用場，寫塔羅牌文稿時，也學 習到許多相關知識，獲益良多。（綜二甲 楊承翰） 經過了這兩學期的社團課，我學會了如何用 Canva排版、如何分工合作，也才瞭解了製作一 份校刊並不是件容易的事。（綜二丁 楊雙）

⽵軒42期《眇眇》

⼆○⼆三年五⽉ 國⽴⽵⾼⼯學校

發 ⾏ ⼈ 陳世校⻑

發⾏ 倉祥主 張綺組⻑

師

主 林佳 王宇欣 采恩

⽂字 采恩 洪得維 楊承翰 林佳 郭品伸 許睿 愷 温昱 曾⼦睿 林佳 王宇欣 楊 雙 吳冠杰 林⼦ 貴嘉 陳丞 張惠琹 陳誠 徐澤 林佳 采恩 洪得維 愷 郭品伸 王宇欣 林佳 影 陳顥

校 對 林佳 洪得維 王宇欣 采恩

封⾯設計 王宇欣 製 健豪刷事限司(台中市西忠明南路230)