Szakmakínáló 2021

szakmakínáló szülőknek, pedagógusoknak diákoknak

&

[1]

köszöntő

köszöntő

Tovább növekszik a kamara szerepvállalása A 2020-as év a COVID-19 járvány éveként vonult be a történelembe, átmeneti recesszióba döntve a világ szinte összes gazdaságát. 2021 második felében már azt mondhatjuk, hogy a magyar gazdaság túl van a válság nehezén és nem csak gazdaságilag, de több más területen is visszaállt a válság előtti szintre.

Az egyik ilyen terület a munkaerőpiac, ahol bizonyos ágazatokban mára már újra munkaerőhiányról beszélhetünk.

Ennek okai között nem csak a szakképzettek létszámának korlátossága játszik szerepet, hanem az is, hogy a jól képzett munkaerő a magasabb jövedelmek miatt más ágazatba vagy más területen találja meg számítását.

Emiatt is szükség van arra, hogy a jól képzett munkaerőt meg is tudjuk tartani, amihez a bérek jelentős és tartós növekedésére van szükség. Míg a 2021-es minimálbér és garantált bérminimum összege 167 400, illetve 219 000 forintot tettek ki, addig a KSH adatai szerint 2021 júliusában az országos bruttó átlagbér 433 696 Ft volt, természetesen ennél magasabb és alacsonyabb ágazatonkénti átlagbéreket is megfigyelhettünk a piacon. A legmagasabb fizetéseket a pénzügyi, információ-kommunikáció (IT) és a villamosenergia-, gáz-, gőzellátás, légkondicionálás szakmákban dolgozók vihették haza átlag 640 ezer és 790 ezer forint közti összegben.

Ebből is jól látszik, hogy egy megfelelő szakmával rendelkező, jó szaktudású ember nem feltétlen keres rosszabbul, mint egy felsőfokú végzettségű, valamint az is, hogy a szakképzésben zajló reformoknak köszönhetően ma már kijelenthetjük azt, hogy megéri szakmát tanulni. A járvány is rávilágított arra, hogy szükség van itthon a jó szakemberekre,

[2]

Kedves Diákok!

Nap mint nap Nektek szegezik a kérdést otthon, az iskolában, a rokonok és a barátok: Hová mész továbbtanulni, mi szeretnél lenni? Unjátok már a sok kérdést, mondatok valami választ, amit elvárnak Tőletek, közben belül tele vagytok kérdőjelekkel. Nyugodjatok meg, nagyon kevés tizenéves tudja teljes bizonyossággal, hogy milyen munkát szeretne végezni 5-10-20 év múlva!

Azt pedig senki nem tudja megmondani, hogy a mostani szakmák hogyan változnak, melyik szakmával milyen fizetést lehet elérni majd a jövőben. Azt kérem tőletek, hogy amíg gondolkodtok, ne is feltétlenül konkrét szakmát keressetek, sokkal inkább válasszatok irányt magatoknak. Mi az, ami érdekel? Milyen műsorokat szeretsz nézni, milyen posztokat nyitsz meg, milyen videók fognak meg? Miről szólnak ezek a hosszabb-rövidebb filmek? Indulj el abba az irányba, ami foglalkoztat – legyen az építőipar, egészségügy, vendéglátás-turizmus,

illetve arra, hogy a kilábaláshoz nem elég a megszokott utakhoz ragaszkodnunk, szükség van új lehetőségek keresésére, új megoldások felállítására is.

A lezárások alatt olyan új technológiák alkalmazásai kerültek bevezetésre és gyökereztek meg, melyekhez egyre inkább kezdünk hozzászokni, és amelyek nagyban megkönnyíthetik életünket a járvány lezárulta után is. Ilyenek például a digitális technológia által biztosított kényelmi szolgáltatások az élet minden területén az e-kereskedelemtől a digitális bankoláson át az online konferenciákig. Ez a tény átrendeződést okoz több szektorban, melyekhez meg kell tanulnunk alkalmazkodni és az új környezetben újra pozícionálni magunkat.

Mindehhez alkalmazkodva az MKIK és a területi kamarák véleménye átalakította az elmúlt időszakban a szakképzés rendszerét, és olyan időszerű képzések kerültek kialakításra a vállalati szektorral közösen, melyek elvégzése után a tanulók magas minőségű szaktudáshoz és biztos álláshoz juthatnak a munkaerőpiacon. Emellett a tanulói munkaszerződéses munkavégzésen keresztül a fiatalok már diákéveikben valós szakmai tudást és gyakorlatot szerezhetnek, mellyel piacképes végzettséghez juthatnak a képzés végére.

Hiszünk abban, hogy erős gazdaságot csak erős mikro-, kis- és középvállalkozói szektorral lehet működtetni, melynek részét képezik a magas szinten képzett szakemberek is. Ezen vállalkozások működése határozza meg a későbbi gazdasági növekedést és a várható átalakulás ütemét is.

Olvasd át a Szakmakínálót, azért készítettük, hogy segítsünk Neked megtalálni a jó szakmai irányt. Kamaraként az a célunk és feladatunk, hogy minél több jó szakember legyen a megyében, mert a gazdaságunkat csak jó szakemberekre lehet építeni!

Pintér-Péntek Imre GYMSM KIK elnök

Tartalom 1-2.

Elnöki köszöntők Dr. Parragh László, MKIK Pintér-Péntek Imre, GYMSM KIK

4-5.

Interjú Szilasi Péter Tamás GYMSM KIK társelnöke

6-8.

9.

Dr. Parragh László MKIK elnök

szépségipar, járműipar, bármi. Adj magadnak időt és lehetőséget, hogy aztán az iparágon belül megtaláld azt a szakmát, amit szeretni fogsz. Mert ha olyan szakmát találsz, amit örömmel végzel, azzal megalapozhatod a boldog, elégedett életed. Persze, fontos a pénz is, hogy mennyit kereshetsz egy-egy szakmával, de az élet azt mutatja, hogy ha valaki jól művel egy szakmát, akkor az biztosítja a boldogulását is. Jó szakemberre mindig szükség volt, van és lesz, és ezt ne feledd!

Interjú Pális Ferenc GYMSM KIK stratégiai koordinátor Pályaorientáció – Sopron Sopron MJV Kereskedelmi és Iparkamara pályaorientációs tevékenysége

10-23. Továbbtanulás szakmák, ágazatok, iskolák 24.

Tábor „Pályára állunk” – nyári tábor bemutatása

25.

Önismeret Önismeret fontossága a pályaorientációban

26-31. Partnerszervezetek IMPRESSZUM Felelős kiadó: GYMSM KIK. Szerkeszti: Palatia Nyomda és Kiadó Kft. Készült az NFA-KA-ITM-9/2020/TK/08 támogatási szerződés szerint kapott támogatásból.

Fotók: Csapó Balázs , Marcali Gábor,

O. Jakócs Péter, MKIK, GYMSM KIK.

[3]

szakképzési rendszer

szakképzési rendszer

Duális képzés, használható tudás, biztos megélhetés Akár elcsépelt szlogennek is hangozhat, hogy egy jó szakma felér egy diplomával, de az új szakképzési rendszer, illetve a magyar gazdaság fejlődése valóban ezt a lehetőséget kínálja.

Sőt szinte azonnali munkabérhez is juttatja azokat, akik az általános iskola után a szakmatanulást választják. Egyszerre pénzt keresni és elsajátítani egy szakmát? Egyszerre tanulni és bebiztosítani a végzés utáni munkahelyet? Igen, ezt a lehetőséget kínálja a szakképzésben egyre inkább általánossá váló duális képzés.

[4]

Sokan úgy gondolkodnak, hogy a szakmatanulás valamiféle zsákutca. Pedig ez egyáltalán nincs így.

Sokkal inkább egy tudatos életpálya tervezés logikus első lépcsőfoka A magyar szakképzési rendszer kifejezetten ösztönzi, hogy szakképző iskolákon és technikumokon keresztül vezessen a fiatalok útja az egyetemi diplomáig. Duális képzőhelyi, illetve egykori gyakorló egyetemi szakemberként is személyes tapasztalat, hogy a szakképzésből egyetemre érkező fiatalok sok esetben milyen jelentős helyzeti előnnyel indulnak a választott szakmájuk mélységeinek elsajátítása során gimnazista társaikhoz képest. Ahol viszont végképp nem lehet vita, az a szakmájuk iránti elkötelezettség, a szakma és szak választás tudatosságának szintje. Úgy választják az egyetemi tanulmányokat, hogy pontosan tudják az adott szakma mit kínál számukra, illetve mit követel meg tőlük. Így a csalódás, a lemorzsolódás kockázata is jóval alacsonyabb. Mindeközben viszont ott a biztonságot adó védőháló: ha mégsem sikerülnek az egyetemi tanulmányok, korábban megszerzett szakmájuk biztos megélhetést adhat.

Győr a magyar szakképzés élvonalában – kivételes összefogással a használható tudásért Bizton állíthatjuk, hogy aki ma Győrben és Győr-Moson-Sopron megyében gondolkodik a pályaválasztáson, a középiskolai felvételi lehetőségein, az kivételezett helyzetben van. Nem csak azért, mert szakképző intézményeink rendkívül magas szintű képzéseket nyújtanak, hanem azért is, mert a megye vállalkozásai és szakképző intézményei példamutatóan használták ki az új szakképzési törvényben előírt egyeztetési kötelezettséget. Ennek eredményeképp elmondható, hogy a képzések szakmai tartalma olyan, hogy valóban azt tanulják majd a diákok, amire a végzés után a munkahelyen szükségük lesz.

Az új szakképzést nem csak szervezeti változások, hanem tartalmi és módszertani megújulás is jellemzi.

A Győr-Moson-Sopron Megyei Kereskedelmi és Iparkamara koordinálásával 2020. ősze óta intenzív munka folyik több tucat vállalkozás,

a Győri Szakképzési Centrum és az adott ágazatokban érintett iskolák részvételével, hogy kialakításra kerüljenek azok a képzési programok, amelyek az egyes szakmák legfrissebb tudás anyagának elsajátítását teszik lehetővé.

A munka során a vállalkozások és az iskolák azt is meghatározzák, hogy egy-egy tudáselemet, egy-egy szakmai kompetenciát vajon az iskolában, vagy a duális képzésben részt vevő vállalkozásoknál lehet hatékonyabban elsajátítani. Az új munkamegosztás már ennek megfelelően születik meg. Új törekvése a megújuló szakképzésnek, hogy a diákok valódi munkafolyamatokat megismerve, projekteken keresztül sajátítsák el a szükséges tudást, beleértve a szakma gyakorlásához szükséges elméletet is. Ez a korábbi tanítási gyakorlathoz képest sokkal élvezetesebb és a mai fiatalok által elvárt ingergazdagabb, élményekkel, gyakorlati megtapasztalásokkal teli tudásátadást és tanulást tesz lehetővé.

rendszerben a jelentős mértékben megemelkedett juttatások mellett természetesen a gyakorlatot biztosító vállalkozások elvárásai is megváltoznak a duális diákokkal szemben. Szinte már úgy tekint rájuk a vállalat, a vállalkozó, mint munkatársra. A képzett szakemberek bérével már-már szinte ös�szemérhető juttatások miatt egyre inkább keresik majd a vállalkozások a lehetőséget, hogy olyan gyakorlatokon, projekteken keresztül tanítsák meg a diákokat a szakma rejtelmeire, melyek egyben bevételt is termelnek a vállalkozásnak.

Ez természetesen többlet felelősséget is ró a diákokra. Ilyen keretek között a fegyelmezetlenség, a munkahelyi szabályok be nem tartása, a hiányzások egyre inkább a normál munkavállalók kihágásaival azonos elbírálás alá kell essenek. Viszont, ha valaki bizonyít ez alatt az idő alatt, elkötelezettségével és fegyelmével kitűnik társai közül szinte biztos állásra számíthat egykori gyakorlati helyén.

Munkaviszonyban tanulni – lehetőség és felelősség

A kamara, mint biztosíték

A megszerzett tudás minősége azonban nem csak a magas szintű iskolai képzésen és a diákok szakmai előrehaladását elkötelezetten támogató gyakorlati képzőhelyeken múlik. A végeredmény, egy-egy diák egyéni tudásszintje jelentős mértében múlik a másik félen is.

A tanulni vágyó, mestereik iránymutatására odafigyelő, valamint a munkahelyi játékszabályokat elfogadó fiatalok nélkül nem képzelhető el megfelelő tanulási eredmény. Az új munkaszerződéses

Az új szakképzési rendszer legfontosabb célkitűzése a diákok magasabb szintű motivációjának kialakítása és a szakképzés rendszerébe csábításán túl, hogy a képzést még közelebb hozza a gazdaság, a vállalkozások igényeihez. A vállalatok, vállalkozások részvétele a képzési folyamatban éppen ezért kritikus, hiszen csak ezáltal biztosítható, hogy a szakképzés valóban olyan tudással bocsássa ki a végzetteket, melyre a leendő munkaadóknak valóban szüksége van, illetve amilyen tudással

magánvállalkozóként is megállhatják a helyüket a fiatalok. Ha ez a törekvés sikerrel jár, nem csak egyes tanulók szintjén, hanem a teljes szakképzési rendszer szintjén is biztosítható és általános lehet, hogy a szakképzés kiemelkedő karrierlehetőséget biztosít.

Viszont éppen ezáltal a képzésben résztvevő vállalatok, vállalkozások felelőssége is jelentősen megemelkedett az új rendszerben.

A jó gyakorlati helyek emelik a szakképzés presztízsét, azonban a rendszer lehetőségeivel esetlegesen visszaélő, vagy a diákokat a szakmai vizsgára nem megfelelően felkészítő képzőhelyek komoly károkat okozhatnak a szakképzési rendszer elfogadottságának. Éppen ezért valamennyi jószándékú, elkötelezett vállalkozás és ös�szességében a magyar gazdaság érdeke is, hogy a nem megfelelő képzést nyújtó vállalkozásokat ki lehessen szűrni a rendszerből.

Ebben a feladatban, a szakképzés minőségbiztosításában komoly felelősséggel és felhatalmazással bírnak a megyei iparamarák.

Rendszeres ellenőrzéseiknek, fejlesztő-támogató tevékenységüknek, ugyanakkor szükség esetén büntetést, a képzőhely kizárását is lehetővé tevő jogkörüknek köszönhetően a képzésben résztvevők, illetve a szüleik is biztosak lehetnek abban, hogy a diákok jó kezekben vannak, a képzések minőségi képzőhelyeken folynak.

Szilasi Péter Tamás GYMSM KIK társelnöke

[5]

interjú – Pális Ferenc

interjú – Pális Ferenc

Rugalmas szakképzési rendszer várja a fiatalokat Az esztendő utolsó hónapjai minden évben több tízezer fiatal életében a pályaválasztás időszakát jelentik, amikor fontos döntést kell hozniuk, amely jelentősen meghatározza jövőjüket.

A személyiségükhöz, terveikhez illeszkedő irány megtalálása sok esetben nem könnyű feladat, a megfelelő döntéshez megfelelő mennyiségű információ birtokában kell lenniük. Különösen lényeges ez akkor, amikor az szakképzés területén szinte minden évben találkozhatnak valami újdonsággal, változással, akár a jelentkezés rendjére, akár az oktatás menetére vonatkozóan. Az idei év tudnivalói között segít eligazodni a fiataloknak Pális Ferenc, a Győr-Moson-Sopron Megyei Kereskedelmi és Iparkamara stratégiai koordinátora.

—Kezdjük

talán annak rövid felvázolásával, hogy épül fel jelenleg a szakképzési rendszer.

— Korábban a szakképzés magyarországi rendszere három iskolatípust – szakiskola, szakközépiskola, szakgimnázium – különböztetett meg, ez azonban az idei tanévtől, 2020. őszétől átalakult. – kezdte ismertetőjét Pális Ferenc stratégiai koordinátor. – A szakmák megszerzése iskolai rendszerű képzésben valósul meg, amely a következőképpen épül fel. Ez év szeptemberétől a szakgimnáziumok helyett öt éves technikumok lesznek, a szakmákat adó szakközépiskolákból pedig szakképző iskolák, amelyekben a képzési idő továbbra is három év. A technikumban öt év a tanulási idő és az érettségin kívül technikusi szintű szakképzettség szerezhető. A hároméves szakképző iskolában a tanulók a képzés végén szakképzettséget szereznek. A diákok 174 szakma közül választhatnak.

A technikumban az első két évben, a szakképző iskolában az első egy évben a széles alapozású ágazati ismereteket sajátítják el a tanulók, és a megszerzett ismeretekről a szakiskolások a 9. évfolyam végén, a technikumba járók a 10. évfolyam végén úgynevezett ágazati alapvizsgát tesznek. A közös alapozás előnye, hogy átjárhatósági lehetőséget biztosít szükség esetén a technikum és a szakképző iskola között. Ezt követően történik meg igazából a szakmaválasztás, annyi megkötéssel, hogy a már kiválasztott ágazaton belül

[6]

van lehetőség szakmát választani. Ennek megtörténte után a diákok lehetőség szerint duális képzésben folytatják tanulmányaikat. Az iskolai rendszerben két szakma elsajátítása ingyenes —Az új rendszer bevezetése azt is jelenti, hogy már a jelentkezéskor találkoznak változással a tanulók?

— Igen, változik a jelentkezés módja is. Ha valaki például kozmetikus szeretne lenni, akkor az ötéves technikumi képzés szépészeti ágazatába kell jelentkeznie. A már említett ágazati alapvizsga után kezdi el konkrétan a kozmetikus szakmát tanulni.

Amennyiben valaki kőműves szeretne lenni 3 éves szakképző iskolába jelentkezik építőipari ágazatban, és ágazatai alapvizsga után kezdi a kőműves szakmát tanulni. Nyilvánvalóan így már a jelentkezésnél feltétlenül szükséges az ágazat megjelölése.

—Talán

érdemes megnézni, az egyes iskolatípusoknál hogyan alakul az oktatás rendje…

— Kezdjük talán a technikummal. Ennek előnye, hogy egyszerre lehet érettségit és szakmát szerezni az elvégzésével. A technikumi képzés 5 éves, az ágazati alapozó képzés itt nem egy, hanem két évig tart. Ennek oka, hogy a technikumban magasabb az úgynevezett közismereti órák (magyar, történelem, matematika stb.) száma a képzésnek

ebben a szakaszában, az érettségire történő felkészítés miatt. A képzés második szakasza, már itt is a konkrét szakmára vonatkozó ismeretek átadásáról szól, azaz ennek végére válik valaki vegyész technikussá, vagy nyomdaipari technikussá. Ez a szakasz ebben a képzési formában is a duális képzés keretében zajlik. A négy kötelező közismereti tárgyból (magyar, matematika, történelem és egy idegen nyelv) tesznek érettségit a diákok, ötödik érettségi tárgyként a technikusi szakképesítés szakmai vizsgája szolgál. Így a 13. év végi sikeres vizsga után két végzettséget igazoló bizonyítványt kapnak a tanulók. Kézhez kapják az érettségi bizonyítványukat, és a technikusi végzettségét igazoló oklevelüket. A technikumban megszerzett tudás a szakirányú felsőoktatásba történő továbblépésben nagy előnyt jelent, míg a közismereti tantárgyak esetén ugyanazt a tartalmat tanulják meg a diákok mintha gimnáziumba jártak volna.

A szakképző iskola 3 éves. Ha valaki például ács, asztalos, kőfaragó, vagy éppen cukrász szeretne lenni, akkor ezt a képzést érdemes választania. A korábbiakhoz képest azonban nagyobb szabadságot kapnak a tanulók a szakma kiválasztásában.

Ebben a típusban az ágazati alapozó képzés csak az első évben folyik, amikor olyan szakmai ismeretek átadására kerül sor, melyek egyaránt szükségesek például egy kőművesnek és egy burkolónak vagy egy szakácsnak és egy cukrásznak. A konkrét szakmát csak az első év, azaz 9. végén kell kiválasztani. Ha valaki úgy érzi, módosítani szeretne korábbi elképzelésein és inkább burkoló lenne és nem kőműves, akkor lehetősége van ennek eldöntésére ebben a szakaszban. A képzés második évétől, azaz a 10. osztálytól már speciálisan az adott szakma elsajátításához szükséges ismeretek oktatása történik, gyakorlatorientáltan, duális képzésben. A duális képzés azt jelenti, hogy a szakma gyakorlati ismereteit, valós munkakörülmények között, vállalkozásoknál sajátítják el a tanulók.

—Kapnak-e

valamilyen anyagi ösztönzést tanulmányik során a diákok?

— Vegyük itt is külön az iskolatípusokat, bár ezen a területen van némi átfedés. A technikumok 9-10. évfolyamán minden tanuló havi 8 ezer forint ösztöndíjat kap. A 11. évfolyamtól a duális képzésben résztvevő tanulókkal a munkáltató szakképzési munkaszerződést köt. Ennek alapján a tanuló munkabérre jogosult, legalább a minimálbér 60 százalékára számíthat, ami az utolsó évben akár

100 százalékra is emelkedhet. Azok, akik duális képzésben nem vesznek részt, havi 10 ezer és 50 ezer forint közötti összegű ösztöndíjban részesülhetnek, tanulmányi eredményeiktől függően. Az ösztöndíj egy részét pályakezdési juttatásként fizetik ki, melyre akkor szerez jogosultságot a tanuló, ha sikeresen befejezi a képzést és szakmát szerez.

Ennek mértéke 150 ezer forinttól 300 ezer forintig terjedhet, a szakmai vizsga eredményétől függően.

A szakképző iskola 9. évfolyamán az ösztöndíj havi 15 ezer forint minden tanuló számára. Azok a tanulók akik nem kapcsolódnak be a duális képzésbe a 10. és 11. évfolyamon 10 és 50 ezer forint közötti havi juttatásra lesznek jogosultak. Az ösztöndíj bizonyos részének kifizetése esetükben is pályakezdési juttatás formájában történik. A duális képzésbe kapcsolódó diákokkal a technikus képzéshez hasonlóan a munkáltató szakképzési munkaszerződést köt. Ennek alapján a tanuló munkabérre jogosult, legalább a minimálbér 60 százalékára számíthat, ami az utolsó évben akár 100 százalékra is emelkedhet.

—Végezetül,

milyen általános szempontokra hívná fel a pályaválasztás előtt álló fiatalok figyelmét?

— Köztudott, ám nem lehet elégszer elismételni, hogy a megfelelő pálya- és iskolaválasztás hosszú időre befolyásolhatja a fiatalok életét. A középiskolai évek jelentős hatással lesznek jövőjükre, ezért fontos, hogy elegendő időt szánjanak elsősorban önmaguk megismerésére, másodsorban a megfelelő információk megszerzésére, mielőtt pályát illetve iskolát választanak. A rendszer nagy előnye, hogy nem feltétlenül végleges és megmásíthatatlan döntést hoznak a fiatalok, hiszen számos úton el tudnak jutni ugyanahhoz a célhoz, és arra is lehetőség van, hogy menet közben változtassanak. Az utóbbi években egyre többen tanulnak szakmát, egyre többször látják előnyét egy szakmát is adó iskolának, mint egy általános gimnáziumnak. A gyakorlati tapasztalatok is azt mutatják, csupán egy érettségivel nehéz érvényesülni ma a munkaerő piacon, de egy jó szakmával lehet boldogulni, arra lehet jövőt alapozni.

www.gymsmkik.hu www.tanuloszerzodes.hu https://palyaorientacio.munka.hu

[7]

interjú – Pális Ferenc

Megfelelő információkat kell szerezni a pályaválasztáshoz

Soproni Kereskedelmi és Iparkamara

Sopron Megyei Jogú Városi Kereskedelmi és Iparkamara A szakképzésben jelentős szerepet töltenek be a kamarák. A szakképzés területén fontos feladataik vannak az országos, a megyei és a megyei jogú városok kereskedelmi és iparkamaráinak, így a soproniaknak is. Alapvetően, mint egy hálózat ugyanazt a szolgáltatást nyújtják a gazdaság területein, azonban mindenkinek megvannak az erősségei, specialitásai is. Ebben az összeállításban megtudhatjuk a legfontosabb információkat a soproni kamaráról.

A Sopron Megyei Jogú Városi Kereskedelmi és Iparkamara a feladatok egyre szélesebb körét látja el. Fontos szerepe van a város és térsége gazdasági életének fejlesztésében, a kereskedelem, a szolgáltatások színvonalának emelését szolgáló javaslatok, kezdeményezések megtételében, a nemzetközi kapcsolatok fejlesztésében, a térségben működő vállalkozások regisztrációjában. A kamara közreműködik a várost és térségét érintő fejlesztésekben, a vállalkozások fejlesztését szolgáló Széchenyi kártyával kapcsolatos ügyintézésben. Tevékenységi körébe tartoznak okmányhitelesítés és a vállalkozások fejlesztését szolgáló feladatok is.

Egyre bővülnek a szakképzés teendői A kamara végzi a tanulók gyakorlati szakmai képzésében részt vevő képzőhelyek nyilvántartásba vételét és ellenőrzését annak érdekében, hogy a szakmát tanulók a lehető legjobb körülmények között részesülhessenek gyakorlati oktatásban. Kifutó rendszerben tartalmi szempontból ellenőrzi és rögzíti tanulószerződéseket, az iskolák és a vállalkozások közötti együttműködési megállapodásokat. Vizsgáztatókat delegál a szakmai vizsgákra és meghatározó szerepet vállal az országos Szakma Kiváló Tanulója szakmai versenyek és a Szakma Sztár országos fesztivál lebonyolításában. A kamara szervezi a mestervizsgákra való felkészítést, a mestervizsgáztatást, valamint a gyakorlati oktatói képzést és annak záróvizsgáit.

Fontos a jó szakmaválasztás Kamaránknak kiemelt feladata a pályaorientáció. A szakmaválasztás előtt álló tanulóknak és szüleiknek szívesen adunk tanácsokat a pályaválasztás kérdésében annak érdekében, hogy ki-ki megtalálhassa a képességeinek és elképzeléseinek leginkább megfelelő szakiskolát. Nagy hangsúlyt fektetünk a pályaismeret, a munkaerőpiaci ismeret mellett a célkorosztály kompetencia alapú önismereti fejlesztésére. A kommunikáció, az empátia, a konfliktuskezelés, stresszkezelés,

[8]

önmenedzselés, önelfogadás, valamint a szociális készségek alapjául szolgálnak minden emberi társas érintkezésnek, szakmától függetlenül. Tevékenységünk során lehetőséget biztosítunk a diákoknak, hogy számos szakmában kipróbálhassák magukat. Az általunk szervezett céglátogatások lehetőséget biztosítanak az általános iskolás korosztálynak, hogy bepillantást nyerjenek a munka világába. A szakmabemutatókon az egyes szakmákhoz szükséges személyiségtípus, munkamód, elméleti tudás is világossá válik számukra. A Pályaoreintációs programunk keretében helyet biztosítunk a Soproni Kézműves Műhelyek kezdeményezésnek. A Kamara épületében létrehoztunk egy barkácsműhelyt, ahol a diákok számos kisiparos és iparművészeti tevékenységet kipróbálhatnak, ezzel is fejlesztve a kézügyességüket és esztétikai érzéküket. Célunk, hogy a pályaorientációs programjaink által a fiatalok a számukra legmegfelelőbb szakmát tudják kiválasztani, amely hosszú ideig pályán tartja őket és a megélhetésen kívül rengeteg örömmel gazdagítja életüket.

Fontos szerepet kapott a kamara a szakképzés irányainak, és az egyes szakmák arányainak meghatározásában, és a megyei szakképzés fejlesztési koncepció kidolgozásában. Készséggel állunk tanácsokkal, információkkal a szakmát tanuló diákok, a szakképző iskolák és a gyakorlati képzőhelyek rendelkezésére.

Sopron Megyei Jogú Városi Kereskedelmi és Iparkamara 9400 Sopron, Deák tér 14.

Dr. Bihari István | Stratégiai koordinátor Kozma Adrienn | Pályaorientációs tanácsadó e-mail: bihari.istvan@sopronikamara.hu palyaorientacio@sopronikamara.hu telefon: +36 99 523 570 Honlap: www.sopronikamara.hu

[9]

szakmák-ágazatok

szakmák-ágazatok

Szakmák, ágazatok

Ágazat megnevezése

Hogyan használd a táblázatokat a jelentkezéshez?

1. Szüleid segítségével döntsétek el, hogy milyen szakmát akarsz tanulni!

2. A szakmajegyzékben keresd meg a szakmát!

3. Nézd meg a mellette lévő oszlopban, hogy melyik ágazatba tartozik a választott szakmád!

4. Az iskolákat tartalmazó táblázatból keresd ki, hogy az ágazatot melyik iskolákban oktatják!

5. Menj fel az iskolák honlapjára és nézd meg, hogy az általad választott szakmát hol oktatják!

6. Vigyázz!! Több iskolában is oktathatják a szakmádat, ezért a neked legszimpatikusabb iskolát választd ki!

7. A jelentkezési lapra nem a szakma, hanem az ágazat nevét kell majd írnod!

Szakmai oktatás időtartama

Szakma Ágazat megnevezése

szakmairánya

Bányaipari technikus

Bányászat és kohászat

Egészségügyi technika

5 év

2 év 2 év

Fémelőállító

3 év

2 év

Fluidumkitermelő

3 év

2 év

Fluidumkitermelő technikus

5 év

2 év

Kohász- és öntésztechnikus

Kohász Öntész

5 év

2 év

Öntvénykészítő

Könnyűfém Vas és acél

3 év

2 év

-

3 év

3 év

2 év

-

2 év

6 év

3 év

Optikaitermék-készítő Optikus

Audiológiai asszisztens Endoszkópos asszisztens Fogászati asszisztens Gyógyszertári asszisztens Kardiológiai és angiológiai Egészségügyi asszisztens asszisztens Klinikai neurofiziológiai asszisztens Perioperatív asszisztens Radiográfiai asszisztens Egészségügyi laboráns

[10]

érettségi végzettséggel

3 év

Általános ápoló

Egészségügy

alapfokú iskolai végzettséggel

Bányaművelő

Fogtechnikus

Klinikai laboratóriumi asszisztens Szövettani asszisztens

Szakmai oktatás időtartama

Szakma

Gyakorló ápoló Klinikai laboratóriumi szakasszisztens

Egészségügy

2 év

6 év

3 év

Perioperatív szakasszisztens

Aneszteziológiai szakasszisztens Műtéti szakasszisztens

6 év

3 év

Radiográfiai szakasszisztens

CT/MR szakasszisztens Nukleáris medicina szakasszisztens Intervenciós szakasszisztens Sugárterápiás szakasszisztens

6 év

3 év

Rehabilitációs terapeuta

Fizioterápiás asszisztens Gyógymasszőr

5 év

2 év

Szövettani szakasszisztens

Citológiai szakasszisztens Immunhisztokémiai, hisztokémiai és molekuláris biológiai szakasszisztens

6 év

3 év

5 év

2 év

5 év

2 év

Elektronikai műszerész

3 év

2 év

Elektronikai technikus

5 év

2 év

Erősáramú elektrotechnikus

5 év

2 év

Ipari informatikai technikus

5 év

2 év

Közlekedésautomatikai technikus

5 év

2 év

3 év

2 év

Bor- és pezsgőgyártó technikus

5 év

2 év

Édességkészítő

3 év

2 év

Élelmiszer-ellenőrzési technikus

5 év

2 év

Élelmiszeripari gépésztechnikus

5 év

2 év

Élelmiszeripari gépkezelő

3 év

2 év

Automatikai technikus

Elektronika és elektrotechnika

2 év

2 év

5 év

2 év

Mentőápoló

Élelmiszeripar

5 év

Hematológiai és transzfuziológiai szakasszisztens Kémiai laboratóriumi szakasszisztens Mikrobiológiai szakasszisztens

érettségi végzettséggel

Ortopédiai műszerész

Villanyszerelő

5 év

szakmairánya

alapfokú iskolai végzettséggel

Autóipar Energetika és petrolkémia Épületautomatizálás Gyártástechnika

Épületvillamosság Villamos hálózat Villamos készülék és berendezés

[11]

szakmák-ágazatok

szakmák-ágazatok Szakmai oktatás időtartama

Szakma Ágazat megnevezése

Élelmiszeripar

Építőipar

érettségi végzettséggel

alapfokú iskolai végzettséggel

érettségi végzettséggel

Épületgépész technikus

5 év

2 év

Hűtő- és szellőzés­ rendszer-szerelő

3 év

2 év

3 év

2 év

Ágazat megnevezése

szakmairánya

Erjedés- és üdítőitaliparitechnikus

5 év

Erjedés- és üdítőital-ipari termékkészítő

3 év

2 év

Hentes és hús­ készítmény-készítő

3 év

2 év

Központifűtés- és gáz­ hálózat­rendszerszerelő

Húsipari technikus

5 év

2 év

Víz- és csatorna­rendszerszerelő

3 év

2 év

Kistermelői élelmiszerelőállító

3 év

2 év

Asztalos

3 év

2 év

Pék

3 év

2 év

Faipari technikus

5 év

2 év

Pék-cukrász

3 év

2 év

Kárpitos

3 év

2 év

Sütő- és cukrászipari technikus

5 év

2 év

Pénzügyi-számviteli ügyintéző

5 év

2 év

Szőlész-borász

3 év

2 év

Tartósítóipari technikus

5 év

2 év

Vállalkozási ügyviteli ügyintéző

5 év

2 év

Tartósítóiparitermékkészítő

3 év

2 év

CNC-programozó

4 év

3 év

Tejipari technikus

5 év

2 év

Építő-, szállító- és munkagép-szerelő

3 év

2 év

Tejtermékkészítő

3 év

2 év

Épület- és szerkezetlakatos

3 év

2 év

Ács

3 év

2 év

Bádogos

3 év

2 év

Finommechanikai műszerész

3 év

2 év

Burkoló

3 év

2 év

Épületszobrász és műköves

5 év

2 év

3 év

2 év

Festő, mázoló, tapétázó

3 év

2 év

Gépgyártás-technológiai technikus

5 év

2 év

Hídépítő és -fenntartó technikus

5 év

2 év

Gépi és CNC forgácsoló

3 év

2 év

Hegesztő

3 év

2 év

Kőfaragó

3 év

2 év

Kőműves

3 év

2 év

3 év

2 év

Magasépítő technikus

5 év

2 év

5 év

2 év

Mélyépítő technikus

5 év

2 év

Légijármű-műszerész technikus

Szárazépítő

3 év

2 év

Légijármű-szerelő technikus

5 év

2 év

Szerkezetépítő és -szerelő

3 év

2 év

Szerszám- és készülékgyártó

3 év

2 év

Szigetelő

3 év

2 év

Tetőfedő

3 év

2 év

Vasútijármű-szerelő technikus

5 év

2 év

Útépítő és útfenntartó

3 év

2 év

Fegyvergyártó szaktechnikus

6 év

3 év

Fegyverműszerész technikus

5 év

2 év

Útépítő, vasútépítő és -fenntartó technikus

[12]

szakmairánya

alapfokú iskolai végzettséggel

Szakmai oktatás időtartama

Szakma

5 év

2 év

2 év

Épületgépészet

Fa- és bútoripar

Gazdálkodás és menedzsment

Gépész technikus

Gépészet

Ipari gépész

Honvédelem

CAD-CAM Ipar Vegyipar

Ipar Vegyipar

[13]

szakmák-ágazatok

szakmák-ágazatok Szakmai oktatás időtartama

Szakma Ágazat megnevezése

szakmairánya

Fegyveroptikai szaktechnikus

Honvéd altiszt

Honvédelem

Honvéd kadét

Állami légijármű műszerész Állami légijármű szerelő Híradó Katonai informatikai rendszer-üzemeltető Katonai pénzügyi Légi vezetés Műszerész, fegyverműszerész Műszerész, páncéltörő-rakéta műszerész Parancsnok, ABV védelmi Parancsnok, Légvédelmi rakéta és tüzér Repülésbiztosító Speciális felderítő, Elektronikai hadviselés Speciális felderítő, Rádióelektronikai felderítő Szerelő, Műszakigép-szerelő Szerelő, Páncélos- és gépjárműszerelő Gépjármű mechatronikai technikus (szerviz) Elektronikai technikus Honvédelmi igazgatási ügyintéző Infokommunikációs hálózat­építő és -üzemeltető technikus Informatikai rendszer- és alkalmazás-üzemeltető Környezetvédelmi technikus (környezetvédelem) Logisztikai technikus

Infokommunikációs hálózatépítő és -üzemeltető technikus Informatika és távközlés

Kereskedelem

[14]

alapfokú iskolai végzettséggel

érettségi végzettséggel

6 év

3 év

érettségi végzettséggel

3 év

2 év

5 év

2 év

3 év

2 év

5 év

2 év

Hajózási technikus

5 év

2 év

Képesített hajós

3 év

2 év

Kishajóépítő és -karbantartó

3 év

2 év

5 év

2 év

5 év

2 év

Hajózási Közúti Vasúti Légi

5 év

2 év

Logisztika és szállítmányozás Vasúti árufuvarozás

5 év

2 év

5 év

2 év

megnevezése

szakmairánya

Hulladékfeldolgozó munkatárs Környezetvédelmi technikus

Hulladékhasznosító, -feldolgozó Igazgatás Környezetvédelem Természetvédelem

Vízügyi munkatárs Vízügyi technikus -

2 év

Kocsivizsgáló technikus Közlekedés és Vasútforgalmi szolgálat­ szállítmányozás tevő technikus közlekedés alágazat Közlekedésüzemvitelellátó technikus Logisztikai technikus 5 év

5 év

Területi vízgazdálkodó Települési vízgazdálkodó Vízgépészet

Postai üzleti ügyintéző

2 év

Bőrtermékkészítő

Bőrdíszműves Cipőkészítő Ortopédiai cipész

3 év

2 év

Divat-, jelmez- és díszlettervező

Divattervező Jelmez- és díszlettervező

5 év

2 év

2 év

Divatszabó

Férfiszabó Női szabó

3 év

2 év

2 év

Kerámia- és porcelánkészítő

Gipszmodellkészítő Kerámia- és porcelán­ tárgykészítő Porcelánfestő

3 év

2 év

Könnyűipari technikus

Bőrfeldolgozó-ipar Cipőkészítő Ortopédiai cipész Ruhaipar Textilipar

5 év

2 év

Textilgyártó

Fonó Kötő Nemszőtt-termék gyártó Szövő

3 év

2 év

5 év

2 év

5 év

Szoftverfejlesztő és -tesztelő

5 év

2 év

Távközlési technikus

5 év

2 év

5 év

2 év

Kereskedelmi értékesítő

3 év

2 év

Kereskedő és webáruházi technikus

5 év

2 év

Kreatív

Általános gyártás Gépjárműgyártás Kereskedelmi logisztika

alapfokú iskolai végzettséggel

Ágazat

Környezetvédelem és vízügy

Informatikai rendszerés alkalmazásüzemeltető technikus

Idegen nyelvű ipari és kereskedelmi technikus

Szakmai oktatás időtartama

Szakma

Dekoratőr

[15]

szakmák-ágazatok

szakmák-ágazatok Szakmai oktatás időtartama

Szakma

alapfokú iskolai végzettséggel

érettségi végzettséggel

5 év

2 év

Grafikus

5 év

Mozgókép- és animációkészítő

Ágazat megnevezése

Fotográfus

szakmairánya

Kreatív fotográfus Művészeti fotográfus

3 év

2 év

Autógyártó

3 év

2 év

5 év

2 év

Fémszerkezetfelületbevonó

3 év

2 év

Gyártás Gépjármű-mechatronikai Motorkerékpár és technikus versenymotor -szerelés Szerviz

5 év

2 év

3 év

2 év

Gyártósori gépbeállító

3 év

2 év

Hibrid és elektromos gépjárműmechatronikus

3 év

2 év

Ipari szerviztechnikus

5 év

2 év

Járműfényező

3 év

2 év

Járműipari karbantartó technikus

6 év

3 év

Járműkarosszéria-előkészítő, felületbevonó

3 év

2 év

Karosszérialakatos

3 év

2 év

Mechatronikai technikus

5 év

2 év

Mechatronikus karbantartó

3 év

2 év

Fitness-wellness instruktor

5 év

2 év

Sportedző (a sportág megjelölésével) sportszervező

5 év

2 év

Fodrász

5 év

2 év

5 év

2 év

Kozmetikus technikus

5 év

2 év

Gyermek- és ifjúsági felügyelő

3 év

2 év

Kisgyermekgondozó, -nevelő

5 év

2 év

Szociális ápoló és gondozó

3 év

2 év

Nyomdász

Nyomdaipari előkészítő Nyomdaipari gépmester Nyomtatványfeldolgozó

3 év

2 év

Erdésztechnikus

5 év Porondtechnikus Színpadi hangtechnikus Színpadi világítástechnikus Színpadi vizuáltechnikus Színpadtechnikus

Vadgazdálkodás Erdőgazdálkodás

Földmérő, földügyi és tér­ informatikai technikus Gazda

Állattenyésztő Lovász Növénytermesztő Dísznövénytermesztő, virágkötő Gyógynövénytermesztő Gyümölcstermesztő Parképítő és -fenntartó Zöldségtermesztő

2 év

3 év

2 év

5 év

2 év

2 év

3 év

2 év

3 év

2 év

Mezőgazdasági gépésztechnikus

5 év

2 év

5 év

2 év

Állattenyésztő Növénytermesztő

Oktatási szakasszisztens Közszolgálati technikus

Közigazgatási ügyintéző Rendészeti technikus

Rendészeti őr

Rendőr tiszthelyettes

Bűnügyi Határrendészeti Közlekedési Közrendvédelmi

Gépjármű mechatronikus Specializált gépés járműgyártás

2 év

Mezőgazdasági gépész

Mezőgazdasági technikus

megnevezése

2 év

3 év

5 év

Ágazat

2 év

5 év

5 év

Kertész

Kertésztechnikus

[16]

6 év

2 év

Erdőművelő-fakitermelő

Rendészet és közszolgálat

Alternatív járműhajtási technikus

5 év

Színház- és rendezvénytechnikus

Oktatás

érettségi végzettséggel

Nyomdaipari előkészítő Nyomdaipari gépmester Nyomtatványfeldolgozó

Hangtechnikus

Mezőgazdaság és erdészet

alapfokú iskolai végzettséggel

Nyomdaipari technikus Kreatív

Szakmai oktatás időtartama

Szakma

5 év

2 év

5 év

2 év

3 év

2 év

Sport

Szépészet

Szociális -

2 év

Kéz- és lábápoló technikus

szakmairánya

Gyártás Motorkerékpár karbantartás Szerviz

Kézápoló és körömkozmetikus Speciális lábápoló

[17]

szakmák-ágazatok

ágazatok – iskolák Szakmai oktatás időtartama

Szakma

érettségi végzettséggel

Szociális és gyermekvédelmi szakasszisztens

5 év

2 év

Szociális és mentálhigiénés szakgondozó

-

3 év

Szociális és rehabilitációs szakgondozó

5 év

2 év

Cukrász

3 év

2 év

Cukrász szaktechnikus

5 év

2 év

Panziós-fogadós

3 év

2 év

Pincér – vendégtéri szakember

3 év

2 év

Szakács

3 év

2 év

Szakács szaktechnikus

5 év

2 év

5 év

2 év

Vendégtéri szaktechnikus

5 év

2 év

Abroncsgyártó

3 év

2 év

Gumiipari technikus

5 év

2 év

Gyógyszer­készítménygyártó

3 év

2 év

Soproni SZC Berg Gusztáv Szakképző Iskola

Műanyag-feldolgozó

3 év

2 év

Műanyag-feldolgozó technikus

5 év

2 év

Kisalföldi ASzC Veres Péter Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium

Papírgyártó és -feldolgozó, Csomagolószer-gyártó csomagolószer-gyártó Papírgyártó és -feldolgozó

3 év

2 év

megnevezése

Szociális

Turizmus-vendéglátás

Turisztikai technikus

Vegyipar

szakmairánya

Idegenvezető Turisztikai szervező

Papírgyártó és -feldolCsomagolószer-gyártó gozó, csomagolóPapírgyártó és -feldolgozó szer-gyártó technikus Vegyész technikus Vegyipari rendszerkezelő

[18]

Ágazatok – iskolák

alapfokú iskolai végzettséggel

Ágazat

Általános laboráns Termelési folyamatirányító

Iskola neve

Címe

Telefon

Honlap

Bányászat és kohászat Győri SZC Lukács Sándor Járműipari és Gépészeti Technikum és Kollégium

9027 Győr, Mártírok 96/528-760 útja 13-15.

www.lukacssuli.hu

Egészségügy Széchenyi István Egyetem SzentGyörgyi Albert Egészségügyi és Szociális Szakgimnázium és Szakközépiskola

9024 Győr, Cuha u. 2.

96/332-855

www.szentgyorgyi.hu

Elektronika és elektrotechnika Győri SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Technikum

9025 Győr, Cinka Panna utca 2.

96/529-520

www.bercsenyi.eu

Győri SZC Kossuth Lajos Technikum és Kollégium

9025 Győr, Kossuth Lajos utca 7.

96/319-244

www.kliszi.hu

Győri SZC Pattantyús-Ábrahám Géza Technikum

9024 Győr, Ikva utca 70.

96/429-242

www.pagisz.hu

Soproni SZC Vas- és Villamosipari Technikum

9400 Sopron, Ferenczy J. u. 7.

30/600-2726

www.vasvill.hu

9330 Kapuvár, Berg G. u. 2.

96/241-333

www.bergkapuvar.hu

9028 Győr, Régi Veszprémi út 1-3.

96/427-522

www.veresp-gyor. sulinet.hu

Élelmiszeripar

Építőipar 9024 Győr, Nádor tér 4.

96/430-055

www.muhelyiskola.hu

2 év

Győri SZC Gábor László Építő- és Faipari Szakképző Iskola

2 év

9023 Győr, Szabolcska M. u. 26.

96/418-930

5 év

Győri SZC Gábor László Építő- és Faipari Szakképző Iskola Szabóky Adolf Szakiskolai Intézményegysége

www.szaboky. sulinet.hu

3 év

2 év

Győri SZC Hild József Építőipari Technikum

9021 Győr, Szent István út 1.

96/528-780

www.hildszki.hu

Győri SZC Hunyadi Mátyás Technikum

9200 Mosonmagyaróvár, Dr. Gyárfás u. 3.

96/211-699

www.hunyadimovar. wordpress.com

Soproni SZC Berg Gusztáv Szakképző Iskola

9330 Kapuvár, Berg G. u. 2.

96/241-333

www.bergkapuvar.hu

Soproni SZC Handler Nándor Technikum

9400 Sopron, Halász u. 9-15.

99/506-490

www.handler.hu

5 év

[19]

ágazatok – iskolák

ágazatok – iskolák

Iskola neve

Címe

Telefon

Honlap

96/211-699

www.hunyadimovar. wordpress.com

Épületgépészet Győri SZC Hunyadi Mátyás Technikum

9200 Mosonmagyaróvár, Dr.Gyárfás u. 3.

Győri SZC Lukács Sándor Járműipari és Gépészeti Technikum és Kollégium

9027 Győr, Mártírok 96/528-760 útja 13-15.

www.lukacssuli.hu

Soproni SZC Vas- és Villamosipari Technikum

9400 Sopron, Ferenczy J. u. 7.

www.vasvill.hu

30/600-2726

Iskola neve

Címe

Telefon

Honlap

Soproni SZC Berg Gusztáv Szakképző Iskola

9330 Kapuvár, Berg G. u. 2.

96/241-333

www.bergkapuvar.hu

Soproni SZC Kossuth Lajos Szakképző Iskola

9300 Csorna, Kossuth L. u. 30.

96/261-460

www.kossuthcsorna.hu

Soproni SZC Vas- és Villamosipari Technikum

9400 Sopron, Ferenczy J. u. 7.

30/600-2726

www.vasvill.hu

Informatika és távközlés

Fa- és bútoripar

Győri SZC Bolyai János Technikum

9200 Mosonmagyaróvár, Régi Vámház tér 6.

96/578-150

www.bolyaitechnikum.hu

Győri SZC Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Technikum és Kollégium

9021 Győr, Szent István út 7.

96/529-480

www.jedlik.eu

www.hunyadimovar. wordpress.com

Győri SZC Pattantyús-Ábrahám Géza Technikum

9024 Győr, Ikva utca 70.

96/429-242

www.pagisz.hu

99/506-490

www.handler.hu

Soproni SZC Handler Nándor Technikum

9400 Sopron, Halász u. 9-15.

99/506-490

www.handler.hu

99/506-470

new.rothszki.hu/

Soproni SZC Vas- és Villamosipari Technikum

9400 Sopron, Ferenczy J. u. 7.

30/600-2726

www.vasvill.hu

Győri SZC Gábor László Építő- és Faipari Szakképző Iskola

9024 Győr, Nádor tér 4.

96/430-055

www.muhelyiskola.hu

Győri SZC Gábor László Építő- és Faipari Szakképző Iskola Szabóky Adolf Szakiskolai Intézményegysége

9023 Győr, Szabolcska M. u. 26.

96/418-930

www.szaboky. sulinet.hu

Győri SZC Hunyadi Mátyás Technikum

9200 Mosonmagyaróvár, Dr.Gyárfás u. 3.

96/211-699

Soproni SZC Handler Nándor Technikum

9400 Sopron, Halász u. 9-15.

Kisalföldi ASzC Roth Gyula Erdészeti Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium

9400 Sopron, Szent György utca 9.

Gazdálkodás és menedzsment Győri SZC Baross Gábor Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikum

9024 Győr, Bem tér 20-22.

96/519-373

www.barossgyor.hu

Győri SZC Bolyai János Technikum

9200 Mosonmagyaróvár, Régi Vámház tér 6.

96/578-150

www.bolyaitechnikum.hu

Győri SZC Deák Ferenc Közgazdasági Technikum

9022 Győr, Bisinger sétány 32.

96/312-135

www.deakgyor.hu

Soproni SZC Fáy András Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikum

9400 Sopron, Teleki Pál út 26.

99/510-092

www.fay.sopron.hu

Soproni SZC Hunyadi János Technikum

9300 Csorna, Soproni út 97.

96/261-313

www.hunyadicsorna.hu

Soproni SZC Porpáczy Aladár Technikum és Kollégium

9431 Fertőd, Madách sétány 2/D.

99/537-162

www.porpaczy.hu

Kereskedelem Audi Hungaria ÁMK

9026 Győr, Bácsai út 55.

96/511-036

audischule.hu

Győri SZC Gábor László Építő- és Faipari Szakképző Iskola Szabóky Adolf Szakiskolai Intézményegysége

9023 Győr, Szabolcska M. u. 26.

96/418-930

www.szaboky. sulinet.hu

Győri SZC Hunyadi Mátyás Technikum

9200 Mosonmagyaróvár, Dr.Gyárfás u. 3.

96/211-699

www.hunyadimovar. wordpress.com

Győri SZC Pálffy Miklós Kereskedelmi és Logisztikai Technikum

9023 Győr, Földes Gábor u. 34-36.

96/516-716

www.palffy.hu

Soproni SZC Berg Gusztáv Szakképző Iskola

9330 Kapuvár, Berg G. u. 2.

96/241-333

www.bergkapuvar.hu

Soproni SZC Kossuth Lajos Szakképző Iskola

9300 Csorna, Kossuth L. u. 30.

96/261-460

www.kossuthcsorna.hu

Soproni SZC Vendéglátó, Kereskedelmi Technikum és Kollégium

9400 Sopron, Ferenczy J. u. 1-3.

99/312-779

www.svk.hu

99/506-470

new.rothszki.hu/

Gépészet

[20]

Győri SZC Gábor László Építő- és Faipari Szakképző Iskola Szabóky Adolf Szakiskolai Intézményegysége

9023 Győr, Szabolcska M. u. 26.

96/418-930

www.szaboky. sulinet.hu

Győri SZC Hunyadi Mátyás Technikum

9200 Mosonmagyaróvár, Dr.Gyárfás u. 3.

96/211-699

www.hunyadimovar. wordpress.com

Győri SZC Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Technikum és Kollégium

9021 Győr, Szent István út 7.

96/529-480

www.jedlik.eu

Győri SZC Lukács Sándor Járműipari és Gépészeti Technikum és Kollégium

9027 Győr, Mártírok 96/528-760 útja 13-15.

www.lukacssuli.hu

Környezetvédelem és vízügy Kisalföldi ASzC Roth Gyula Erdészeti Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium

9400 Sopron, Szent György utca 9.

[21]

ágazatok – iskolák

ágazatok – iskolák

Iskola neve

Címe

Telefon

Honlap

Iskola neve

Telefon

Honlap

Specializált gép- és járműgyártás

Közlekedés és szállítmányozás Győri SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Technikum

9025 Győr, Cinka Panna utca 2.

96/529-520

www.bercsenyi.eu

Győri SZC Bolyai János Technikum

9200 Mosonmagyaróvár, Régi Vámház tér 6.

96/578-150

www.bolyaitechnikum.hu

Győri SZC Pálffy Miklós Kereskedelmi és Logisztikai Technikum

9023 Győr, Földes Gábor u. 34-36.

96/516-716

www.palffy.hu

Soproni SZC Fáy András Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikum

9400 Sopron, Teleki Pál út 26.

99/510-092

www.fay.sopron.hu

Kreatív Győri SZC Gábor László Építő- és Faipari Szakképző Iskola Szabóky Adolf Szakiskolai Intézményegysége

9023 Győr, Szabolcska M. u. 26.

96/418-930

www.szaboky. sulinet.hu

Győri SZC Kossuth Lajos Technikum és Kollégium

9025 Győr, Kossuth Lajos utca 7.

96/319-244

www.kliszi.hu

Győri SZC Sport és Kreatív Technikum

9023 Győr, Kodály Zoltán út 20-24

96/427-244

www.sporteskreativtechnikum.hu

Soproni SZC Handler Nándor Technikum

9400 Sopron, Halász u. 9-15.

99/506-490

www.handler.hu

Mezőgazdaság és erdészet Kisalföldi ASzC Csukás Zoltán Mezőgazdasági 9300 Csorna, Technikum és Szakképző Iskola Kórház utca 28.

96/261-255

Kisalföldi ASzC Roth Gyula Erdészeti Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium

9400 Sopron, Szent György utca 9.

99/506-470

new.rothszki.hu

Kisalföldi ASzC Veres Péter Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium

9028 Győr, Régi Veszprémi út 1-3.

96/427-522

www.veresp-gyor. sulinet.hu

Győri SZC Kossuth Lajos Technikum és Kollégium

9025 Győr, Kossuth Lajos utca 7.

96/319-244

www.kliszi.hu

Soproni SZC Hunyadi János Technikum

9300 Csorna, Soproni út 97.

96/261-313

www.hunyadicsorna. hu

Rendészet és közszolgálat Győri SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Technikum

9025 Győr, Cinka Panna utca 2.

96/529-520

Soproni SZC Hunyadi János Technikum

9300 Csorna, Soproni út 97.

96/261-313

Győri SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Technikum

9025 Győr, Cinka Panna utca 2.

96/529-520

www.bercsenyi.eu

Győri SZC Hunyadi Mátyás Technikum

9200 Mosonmagyaróvár, Dr.Gyárfás u. 3.

96/211-699

www.hunyadimovar. wordpress.com

Győri SZC Lukács Sándor Járműipari és Gépészeti Technikum és Kollégium

9027 Győr, Mártírok 96/528-760 útja 13-15.

www.lukacssuli.hu

Soproni SZC Vas- és Villamosipari Technikum

9400 Sopron, Ferenczy J. u. 7.

30/600-2726

www.vasvill.hu

Sport Győri SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Technikum

9025 Győr, Cinka Panna utca 2.

96/529-520

www.bercsenyi.eu

Győri SZC Sport és Kreatív Technikum

9023 Győr, Kodály Zoltán út 20-24

96/427-244

www.sporteskreativtechnikum.hu

Soproni SZC Vas- és Villamosipari Technikum

9400 Sopron, Ferenczy J. u. 7.

30/600-2726

www.vasvill.hu

Szépészet Győri SZC Hunyadi Mátyás Technikum

9200 Mosonmagyaróvár, Dr.Gyárfás u. 3.

96/211-699

www.hunyadimovar. wordpress.com

Győri SZC Kossuth Lajos Technikum és Kollégium

9025 Győr, Kossuth Lajos utca 7.

96/319-244

www.kliszi.hu

Soproni SZC Handler Nándor Technikum

9400 Sopron, Halász u. 9-15.

99/506-490

www.handler.hu

96/418-930

www.szaboky. sulinet.hu

csukas.edu.hu

Pedagógia

[22]

Címe

Szociális Győri SZC Gábor László Építő- és Faipari Szakképző Iskola Szabóky Adolf Szakiskolai Intézményegysége

Turizmus-vendéglátás Győri SZC Gábor László Építő- és Faipari Szakképző Iskola Szabóky Adolf Szakiskolai Intézményegysége

9023 Győr, Szabolcska M. u. 26.

96/418-930

www.szaboky. sulinet.hu

Győri SZC Glück Frigyes Turisztikai és Vendéglátóipari Technikum és Szakképző Iskola

9200 Mosonmagyaróvár

96/576-473

www.gluckiskola.hu

Győri SZC Krúdy Gyula Turisztikai és Vendéglátóipari Technikum

9024 Győr, Örkény István u. 8-10.

96/510-670

www.krudy.gyor.hu

Soproni SZC Berg Gusztáv Szakképző Iskola

9330 Kapuvár, Berg G. u. 2.

96/241-333

www.bergkapuvar.hu

Soproni SZC Kossuth Lajos Szakképző Iskola

9300 Csorna, Kossuth L. u. 30.

96/261-460

www.kossuthcsorna.hu

Soproni SZC Porpáczy Aladár Technikum és Kollégium

9431 Fertőd, Madách sétány 2/D.

99/537-162

www.porpaczy.hu

Soproni SZC Vendéglátó, Kereskedelmi Technikum és Kollégium

9400 Sopron, Ferenczy J. u. 1-3.

99/312-779

www.svk.hu

www.bercsenyi.eu www.hunyadicsorna. hu

9023 Győr, Szabolcska M. u. 26.

[23]

nyári tábor

önismeret

„Pályára Állunk” Nyári tábor Az idei évben második alkalommal szerveztük meg a Pedagógiai Szakszolgálattal karöltve nyári táborunkat a pályaválasztás előtt álló tanulók részére.

A délelőttöket a Pedagógiai Szakszolgálat kollégáival töltötték a gyerekek. A nap kezdetén bemelegítő játékokat tartottak az udvaron, majd önismereti kérdőíveket, szakmakvízeket, teszteket töltöttek ki, játszottak pályaorientációs társasjátékokat és még sok más pályaválasztást segítő foglalkozáson vehettek részt.

Technikumban, a Szent-Györgyi Albert Egészségügyi és Szociális Technikum és Szakképző Iskolában.

Mindegyik helyszínen nagy szeretettel várták a gyerekeket, és kérésünknek megfelelően interaktív feladatokon, tevékenységeken keresztül mutatták be a szakmákat.

A teszt eredmények áttekintése után a kolléganők személyre szólóan jelezték vissza a gyerekeknek, hogy milyen szakmák és mely iskolák felé érdemes indulni és még több információt gyűjteni.

A tábor időszaka alatt a mosonmagyaróvári Futura Élményközpontba is ellátogattunk. Voltunk a Győri Royal Club kulturális és sportegyesületnél is ahol a pályaválasztás előtt álló gyerekek VR szemüvegen keresztül ismerkedhettek meg különböző szakmákkal.

Ezen kívül még pályaorientációs társasjátékok és sok más érdekes program várta a gyerekeket.

Minden nap délután cég – és tanműhely látogatásokat szerveztünk, érintve több ágazatot is.

Voltunk a Kisalföld szerkesztőségében, a Borsodi Műhely Kft.-nél, az E.ON Hungária Zrt-ben. Az Agrárkamara közreműködésével a KITE Zrt.-hez és a Lajta Hanság Zrt.-hez is eljutottak a táborozó diákok. Az idei évben több iskolát is meglátogattunk a táborozó gyerekekkel. Voltunk a Pálffy Miklós Logisztikai Technikumban, a Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Technikumban, a Hild Építőipari Technikumban, a GYSZC Krúdy Gyula Turisztikai és Vendéglátóipari

Az utolsó nap, Idei Edina önismereti instruktor, pályaorientációs önismereti foglalkozást tartott a kamarában, amit nagyon élveztek a gyerekek. Úgy érezzük, sikerült színvonalas programokat biztosítanunk a diákok számára, így a hét végére sok hasznos információt, közvetlen tapasztalatot, élményt gyűjthettek és vihettek magukkal a résztvevők.

Az önismeret fontossága pályaválasztó diákoknál Önmagunk megismerését a választásaink segítik, vagy olykor nehezítik, attól függően, hogy milyen kimenetele lett az adott döntésünknek. Azonban minden helyzet közelebb visz a megismeréshez. Amikor eljutunk életünk első leginkább fajsúlyos döntéséhez, természetes, hogy szeretnénk megtalálni a legjobb választást. A pályaválasztás döntése sose könnyű feladat, hiszen egy életre szeretnénk lehetőség szerint választani és a legjobb iskolát, szakmát megtalálni. Ehhez azonban elengedhetetlen, hogy tisztába legyünk önmagunkkal, rendelkezzünk némi Önismerettel.

Feladatom azóta sem változott, segítem a pályaválasztó diákokat önmaguk jobb megismerésében, a továbbtanulásban, a helyes döntés meghozatalában, illetve a megfelelő szakma kiválasztásában élményalapú önismereti foglalkozásokon, a saját tapasztalat általi tanulás, önmegismerés eszközeinek, valamint a kineziológia személyiség-, képesség-, készségfejlesztő eszköztárának felhasználásával.

Az órán végzett gyakorlatok, feladatok és játékok által egy tudatos, döntéshozatalra képes, elkötelezett, céltudatos, jövőjét megfogalmazni tudó fiatal képzése a cél.

Ahhoz, hogy jól tudjunk dönteni szükséges tisztában lenni képességeinkkel, készségeinkkel, de leginkább azzal, hogy mit szeretnénk csinálni, mi az a hivatás, pálya, feladat, amiben el tudjuk képzelni magunkat, amit szívesen csinálnánk akár egy életen át.

A tanórák keretein belül arra törekszem, hogy olyan gyakorlati eszközöket adjak át a diákoknak, amelyeket a mindennapi életük során is hasznosan tudnak alkalmazni. Hiszen a pályaválasztással nem ér véget az önismeretük, fontos hogy a bennük elültetett „magokat” tovább tápláljuk, neveljük.

Mivel egy életen át tartó folyamatról beszélünk, nem mindegy, hogy a tanulást lehetőségként vagy inkább egy szükséges „rossz”-ként értékelik. Ezért külön is figyelmet fordítok a hozzáállás, motiváció, problémamegoldás, önértékelés, önbizalom, kommunikáció és a felelősségvállalás témakörére.

Amikor 2014-ben a GYMSMKIK megbízásából elkezdtem dolgozni a pályaválasztásban a kamarával együtt, a célunk az volt, hogy a pályaorientációhoz kapcsoljuk az önismereti órákat, ezzel segítve a diákokat megfelelő szakma kiválasztásában.

TANULÁS

elég csak beszélni valamiről ahhoz, hogy megfelelő eredményt tudjunk elérni cselekvés szükséges.

Ezért is nagyon örültem, hogy idén lehetőségem nyílott a GYMSMKIK megbízásából egy Nyári önismereti tábor (Önmagadra Hangolva) megtartására, amelyet első ízben rendeztünk meg 6. illetve 7. osztályt befejező diákok számára. Célunk, hogy a játékok, feladatok, programok során jobban megismerjék, elfogadják, segítsék egymást a gyerekek. Közelebb kerüljenek önmagukhoz, társaikhoz, rálássanak hiányoságaikra, fejlesztendőikre ugyanakkor a pozitív tulajdonságaikat felismerve, elhiggyék, hogy képesek a változásra, előrehaladásra. Ezzel is segítve az egymás felé történő kommunikációt, a problémamegoldást, együttműködést, emellett a figyelmet és az összpontosítás. Megerősítve az önbizalom, önértékelés, önelfogadás témaköreit.

Táborunk a tapasztalati tanulás eszköztárát felhasználva – tevékenykedve, cselekedve tanulni – dolgozott, valamint egyéb önismeretet elősegítő módszereket felhasználva segítette elő a társas kapcsolatok fejlődését.

A táborCÉLOK is rámutatott arra, hogy nagyon fontos foglalkozni önismerettel, hogy a gyerekek tisztába kerüljenek a bennük lévő lehetőségekkel, tulajdonságokkal. Tudjanak megfelelően kommunikálni, helyzeteket megoldani s eszközöket kapjanak, valamint újakat tanuljanak, amivel még hatékonyabban élhetnek a mindennapok során.

ÖNISMERET ISKOLA

[24]

A stressz mentes tanulás és a változásokhoz való gyors alkalmazkodás, ma már nem kérdés egyikünk számára sem. A világot nem, de önmagunkat folyamatosan formálhatjuk a legjobb felé. Ez viszont nem lehetséges önismeret nélkül, a fejlődésünk alapja, hogy tenni- cselekedni akarjunk önmagunkért, amen�nyiben változást szeretnénk. Nem

OKTATÁS

Idei Edina önismereti instruktor

TUDÁS

[25]

Foglalkoztatási Paktum

Mobilis

Győri Járási Foglalkoztatási Paktum A „Helyi foglalkoztatási együttműködések a Győri járásban” elnevezésű projekt keretében 2016. november 23-án jött létre a Győri Járási Foglalkoztatási Paktum, amelynek alapvető célja, hogy segítse a járásban élő álláskeresőket.

A Paktumot 11 tag alapította, vezetője Győr Megyei Jogú Város Önkormányzata. Konzorciumi partnerek: Győr-Moson-Sopron Megyei Kormányhivatal, Győri Térségfejlesztési és Projektmenedzsment Kft., Mobilis Közhasznú Nonprofit Kft., Szent Cirill és Method Alapítvány, Magyar Máltai Szeretetszolgálat Egyesület. Az együttműködés nyitott a járás gazdasági szereplői számára, a projekt uniós finanszírozással működik, jelenleg közel 50 tagot számlál.

A GYTP Kft. keretein belül működik a Paktumiroda, melynek feladata a foglalkoztatás elősegítése, partnerség építése. A Paktumiroda felelős az adminisztratív és koordinációs tevékenységek hatékony ellátásáért, rendezvények, megbeszélések, szakmai workshopok szervezéséért, lebonyolításáért.

A Győri Járási Foglalkoztatási Paktum szolgáltatásai álláskeresők számára: • munkaerő-piaci és foglalkoztatási információnyújtás • egyéni tanácsadások • mentori támogatás

munkaadók számára:

Mobilis élményprogramok 2021/22. tanév Családi látogatások • interaktív játszótér • foglalkozások a robotika, a kódolás, a programozás és a VR világában • rendszeresen változó témájú kísérleti bemutatók • foglalkozások a digitális technológiák, a 3D nyomtatás, a lézervágás megismerésével

Versenyautó szimulátorok Tudományos születésnapok Mobilis Tudományos Játékbolt Szakkörök • • • •

LEGO-robot építés- és programozás kódolás, micro:bit programozás, mobilapplikáció készítés digitális technológiák megismertetése: 3D tervezés- és nyomtatás, lézervágás

Napközis táborok • Mobilis Élmény7 • Győri Gyerekegyetem • digitális alkotó tech táborok

Iskolai csoportok számára • osztálykirándulós csomagajánlatok • foglalkozások a robotika, a kódolás, a programozás és a VR világában • alkotópedagógiai foglalkozások

Kiemelt program • 2022. április 29.: Kísérletbazár További info: Mobilis Győr 9026 Győr, Vásárhelyi Pál u. 66. +36 96 618 118 www.mobilis-gyor.hu

A Győri Járási Foglalkoztatási Paktum a TOP-6.8.2-16-GY1-2018-00001 „Helyi foglalkoztatási együttműködés a győri járásban” c. projekt keretében valósul meg.

• bér- és járulék támogatás • bérköltség támogatás

Facebook oldal:

Programok:

újonnan induló vállalkozások számára: • akár 6 havi minimálbérnek megfelelő összegű, vissza nem térítendő vállalkozóvá válási támogatás

kontakt:

Jászné Csepregy Andrea | GYTP Kft. Paktumiroda projektmenedzser csepregy.andrea@gytp.hu +36 20 355 7622 PAKTUM honlap: www.paktumgyor.hu

[26]

Európai Szociális Alap

BEFEKTETÉS A JÖVŐBE

[27]

Győri Tankerületi Központ

Soproni Tankerületi Központ

A Győri Tankerületi Központ 2017 januárjától önálló költségvetési szervként lát el fenntartói feladatokat az általános iskolai nevelés-oktatási intézmények; gimnáziumok; egységes gyógypedagógiai módszertani intézmények és a művészeti szakképző intézmények tekintetében.

Feladatellátási területe a Győri járás, Mosonmagyaróvári járás, Pannonhalmai járás és Téti járás területére terjed ki.

A Győri Tankerületi Központ fenntartásába 65 intézmény tartozik 96 feladatellátási hellyel, a tanulólétszám a 2021/22. tanévben mintegy 20.000 fő. A Győri Tankerületi Központ intézményeiben tanulók közül a 2020/21-es tanévet érintően 2260 fő nyolcadikos tanuló adta be jelentkezését továbbtanulási szándékkal. A tanulók 95%-a felvételt nyert a választott középiskolákba.

A Győri Tankerületi Központban a szakképzés tekintetében elsősorban a művészeti szakgimnáziumok működése a meghatározó. A szakképzési osztályok az alább felsorolt intézményekben érhetőek el: • Richter János Zeneművészeti Szakgimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium http://www.gyorikonzi.hu/ • Győri Tánc- és Képzőművészeti Általános Iskola, Szakgimnázium és Kollégium http://www.tanceskepzo.hu/ • Győri Kovács Margit Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Iparművészeti Szakgimnázium http://www.kmamk.mfgyor.hu/ A pályaorientáció kiemelt feladat valamennyi nevelési-oktatási intézményben. Célunk a pályairányítás további erősítése, minél szélesebb körű információnyújtás a 8. osztály elvégzése után választható szakközépiskolák, szakgimnáziumok és gimnáziumok köréről. Az iskolák munkáját segíti továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadással a Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Szakszolgálat is a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről szóló 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet szerint, a megyére kiterjedő illetékességi területen, térítésmentes szolgáltatás keretében.

A továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás feladata a szolgáltatást igénybevevő tanulók adottságainak, tanulási képességének, irányultságának szakszerű vizsgálata, és ennek eredményeképpen iskolaválasztás ajánlása a tanuló személyes adottságainak és érdeklődésének figyelembevételével.

Győri Tankerületi Központ | 9022 Győr, Liszt Ferenc utca 17. | telefon: 96/795-234 | e-mail: gyor@kk.gov.hu

[28]

SOPRON • KAPUVÁR • CSORNA

A Soproni Tankerületi Központ feladatellátási területei a Soproni, a Kapuvári és a Csornai járás, ennek megfelelően a Tankerület 37 köznevelési intézményben, a művészeti oktatást végző intézmények kihelyezett tagozatait is figyelembe véve 77 feladatellátási helyen látja el a fenntartói feladatait.

A Soproni Tankerületi Központ a pályaorientációt kiemelt feladatként kezeli. A Győri Járási Foglalkoztatási Paktumban létrejött Pályaorientációs Munkacsoport tagjaként is hozzájárul a Soproni Pályaválasztási Kiállítás eredményes megvalósításához, intézményei körében népszerűsíti a pályaválasztást segítő versenyeket, pályázatokat, illetve olyan interaktív pályaorientációs programokat, mint pl. a Szakmák Délelőttje vagy a Szakmák Éjszakája. A Soproni Szakképzési Centrummal és a Sopron Megyei Jogú Városi Kereskedelmi és Iparkamarával való szakmai együttműködés keretében pályaorientációs tevékenységével támogatja a magyarországi szakképzést. A pedagógusok pályaorientációs tevékenységét segítő továbbképzések elősegítésével hozzájárul a tanulók sikeres pályaválasztásához mind a középiskolai, mind a felsőfokú tanulmányok tekintetében. A Tankerület lehetőséget biztosít intézményei számára belföldi és határon átnyúló pályaorientációs projektekben való részvételre.

Az iskolák munkájának támogatásán túl a Tankerület illetékes kollégái telefonon, e-mailben és személyesen is rendelkezésre állnak a Tankerület irodáiban a felmerült kérdések és tanácsadás kapcsán, így bátran javasoljuk minden érdeklődő pályaválasztás előtt álló diáknak és kedves szüleiknek, hogy keressék bizalommal a Soproni Tankerületi Központot.

E l é r h e t ő s é g e i n k : S o p r o n i Ta n k e r ü l e t i K ö z p o n t 9400 Sopron, Bajcsy-Zsilinszky u. 9. II. em.

Te l e f o n : 9 9 / 7 9 5 - 2 3 9 • E - m a i l : s o p r o n @ k k . g o v. h u

[29]

Győri SZC

Soproni SZC C 9024 Győr, Nádor tér 4.

E info@gyoriszc.hu W www.gyoriszc.hu

Tisztelt Szülők! Kedves Diákok!

A Győri Szakképzési Centrum színes szakmai kínálata sokoldalú lehetőséget biztosít az általános iskolát követően, érettségi után és azoknak is, akik felnőtt korban szeretnének versenyképes szakmát szerezni Győrben és Moson­ magyaróváron 19 intézményben.

A szakképző iskolák mellett egy gimnázium, három önálló általános iskola, valamint egy szakiskolai intézményegység színesíti a kínálatunkat, de három kollégiumunk is várja a távolabbról érkező diákokat.

A műszaki területtől a szolgáltató ágazatig minden szakmát oktatunk, és kiemelt figyelmet fordítunk a felnőttek át- és továbbképzésére is.

Iskoláinkat az innovatív szemlélet, a tanulóközpontúság és rugalmasság mellett magas szakmai színvonal jellemezi, de nem csalódik az sem, aki a pezsgő sport- és diákéletet keresi. Éljen Ön is a lehetőséggel, keresse iskoláinkat!

Szeretettel várjuk a pályaválasztás előtt álló diákokat és a szakmaváltáson gondolkodó felnőtteket az iskoláinkban és a rendezvényeinken!

Élj a lehetőséggel!

Intézményeink: Győri SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Technikum Győri SZC Gábor László Építő- és Faipari Szakképző Iskola Győri SZC Hild József Építőipari Technikum Győri SZC Hunyadi Mátyás Technikum Győri SZC Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Technikum és Kollégium Győri SZC Lukács Sándor Járműipari és Gépészeti Technikum és Kollégium Győri SZC Pattantyús-Ábrahám Géza Technikum Győri SZC Baross Gábor Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikum Győri SZC Deák Ferenc Közgazdasági Technikum Győri SZC Pálffy Miklós Kereskedelmi és Logisztikai Technikum Győri SZC Kossuth Lajos Technikum és Kollégium

9400 Sopron, Virágoskert utca 7. • Tel.: 99/311-916 E-mail: info@soproniszc.hu • Honlap: soproniszc.hu

„A jó szakma a siker titka!”

A Soproni Szakképzési Centrum nyolc szakképző intézménye széles szakmai képzési kínálattal várja a diákokat és a tanulni vágyó felnőtteket Sopronban, Fertődön, Kapuváron és Csornán.

Iskoláink jelenleg 21 ágazatban, 21 technikumi, 18 szakképző iskolai és 1 szakgimnáziumi képzést folytatnak. Pénzügyi technikumi képzéseink elsajátítására akár két tanítási nyelven is lehetőség van.

Intézményeink jól felszerelt tanműhelyekkel, korszerű gép- és eszközparkkal állnak rendelkezésre.

E mellett tanulóink a térség kis- és nagyvállalatainál, gazdálkodó szervezeteinél folytatják gyakorlati tanulmányaikat, a duális képzés keretében.

Szakképző intézményeink és képzéseink: Soproni SZC Berg Gusztáv Szakképző Iskola – Kapuvár

Soproni SZC Hunyadi János Technikum – Csorna közszolgálati technikus • vállalkozási ügyviteli ügyintéző • pedagógiai munkatárs

Soproni SZC Kossuth Lajos Szakképző Iskola – Csorna • cukrász • gépi és CNC forgácsoló • ipari gépész • kereskedelmi értékesítő • pincér- vendégtéri szakember • szakács

Soproni SZC Porpáczy Aladár Technikum és Kollégium – Fertőd • osztrák-magyar pénzügyi-számviteli képzés • turisztikai technikus • kertésztechnikus képzés felnőttek részére

Soproni SZC Vas- és Villamosipari Technikum – Sopron • fitness-wellness instruktor • gépjármű-mechatronikai technikus (autószerelő) • informatikai rendszerés alkalmazás-üzemeltető technikus • mechatronikai technikus • sportedző - sportszervező • szoftverfejlesztő és -tesztelő • gépi és CNC forgácsoló • központifűtés- és gázhálózatrendszer-szerelő • villanyszerelő

• festő, mázoló, tapétázó • ipari gépész • kereskedelmi értékesítő • pék-cukrász • szakács

Soproni SZC Vendéglátó, Kereskedelmi Technikum és Kollégium – Sopron

Győri SZC Glück Frigyes Turisztikai és Vendéglátóipari Szakképző Iskola

Soproni SZC Fáy András Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikum – Sopron

Győri SZC Bolyai János Technikum

• logisztikai technikus • pénzügyi-számviteli ügyintéző • pénzügyi-számviteli ügyintéző két tanítási nyelvű magyar-angol, illetve magyar-német képzések

• cukrász szaktechnikus • kereskedő és webáruházi technikus • szakács szaktechnikus • vendégtéri szaktechnikus • cukrász • kereskedelmi értékesítő • panziós - fogadós • pincér - vendégtéri szakember • szakács

Győri SZC Krúdy Gyula Turisztikai és Vendéglátóipari Technikum

Győri SZC Sport és Kreatív Technikum Győri SZC Baksa Kálmán Két Tanítási Nyelvű Gimnázium Győri SZC Bolyai János Általános Iskola Győri SZC Móra Ferenc Általános Iskola Győri SZC Haller János Általános Iskola

[30]

SOPRONI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

Soproni SZC Handler Nándor Technikum – Sopron • dekoratőr • faipari technikus • fodrász • grafikus • informatikai rendszer- és alkalmazás-üzemeltető technikus • kéz- és lábápoló technikus • kozmetikus technikus • egészségügyi képzések felnőttek részére • ács • asztalos • bádogos • burkoló • divatszabó • festő, mázoló, tapétázó • kerámia- és porcelánkészítő • kőműves • tetőfedő

Soproni SZC Vendéglátó, Kereskedelmi Technikum és Kollégium – Sopron • cukrász szaktechnikus­• kereskedő és webáruházi technikus­• szakács szaktechnikus­• vendégtéri szaktechnikus­ • cukrász­ • kereskedelmi értékesítő­ • pincér-­vendégtéri szakember • szakács

[31]