kret og visuelt. For eksempel deler vi pizzaer, vi tenker på et likhetstegn som en dumphuske og en parentes som en sekk. Poenget er at ferdigheter skapes gjennom forståelse. ISBN 978-82-05-38405-7 1. utg. • 2009 • 184 s. • Kr 199,-
Ray Svanberg, Hans Petter Wille (red.)
LA STÅ! Læring - på veien mot den profesjonelle lærer
ISBN 978-82-05-39180-2 1. utg. • 2009 • 369 s. • Kr 459,-
Soilikki Vettenranta
Tall- og språksprell
En metode for å forske på og å undervise i globalisering
Denne boka viser hvordan man kan styrke barns språklige og matematiske ferdigheter gjennom engasjerende og morsomme leker. Tallog språksprell har en god struktur og tilpasset progresjon. Dette gjør det enkelt å tilpasse aktivitetene til den barnegruppa man til enhver tid jobber med. Det metodiske opplegget er prøvd ut i mange barnehager, med svært gode resultater. Boka presenterer det faglige grunnlaget for Tall- og språksprell. Den gir innsikt i hvordan barn utvikler seg språklig og matematisk, og viser hvordan man gjennom ulike dramapedagogiske arbeidsmåter kan gi lekene en skapende og sanselig dimensjon. Boka tar også opp hvordan bruk av spørsmål kan stimulere barns evne til undring og refleksjon. Den faglige framstillingen tar utgangspunkt i praktiske eksempler. Dette gir leseren en helhetlig forståelse for å arbeide med Tall- og språksprell i barnehagen. ISBN 978-82-05-39179-6 1. utg. • 2010 • 122 s. •kr 250,-
Mediegrafi
Viktigheten av å undervise i medier og globalisering er opplagt, men hvordan? Globale begivenheter trenger seg inn i vår hverdag gjennom aviser, TV og Internett. Globaliseringsteorier er tungt fordøyelig stoff. Hvordan kan studentene ved universiteter, høyskoler og i videregående skoler knytte abstrakte globaliseringsteorier til sosiale, historiske og kulturelle erfaringer i sin mediehverdag? Soilikki Vettenranta introduserer i denne boken en ny metode i Norge, global mediegrafi, som undervisnings- og forskningsverktøy. Boken belyser hvordan studenter og elever kan få innsikt i den medierte globaliseringsprosessen ved å skrive sin ”slektskrønike” bestående av familiemedlemmenes livshistorier i lys av epokegjørende begivenheter i samtiden. Boken bygger på forfatterens undervisningspraksis, kombinert med mediegrafier til masterstudenter. Forfatteren går nærmere inn på ulike sider av det globale mediesamfunnets utfordringer, drøfter teoretiske tilnærminger og presenterer praktiske eksempler. Boken har også diskusjonsoppgaver og intervjuspørsmål til inspirasjon for undervisningen. ISBN 978-82-05-40022-1 1. utg. • 2010 • 176 s. •kr 289,-
www.gyldendal.no/akademisk
13 Pedagogikk og lærerutdanning
Dette er en innføringsbok i pedagogikk for lærerutdanningen. La stå! er skrevet med studenten som utgangspunkt. Boka fokuserer på sentrale og viktige tema om skolen og elevene for lærerstudenten, med særlig vekt på læring og den praktiske utførelsen av lærergjerningen. Forfatterne ønsker å gi lærerstudentene innsikt i pedagogikkfaget og redskapene som skal til for å gjøre dem til dyktige og profesjonelle lærere. Boka er satt sammen av mange ulike emner som er viktig å få et forhold til tidlig i lærerstudiet. I hvert kapittel er viktige nøkkelord fremhevet og en egen nettressurs for boka er under utarbeidelse.
Anne Marit Valle, Lise Olvik, Ann Karin Orset