8
NYHET – Følger revidert læreplan 2013
NORSK
8.–10. trinn
Nye Kontekst Tekster 4 Nye Kontekst Tekster 4 inneholder samtidstekster og et utvalg klassiske tekster. Tekstsamlingen er delt inn i tre deler: Saktekster, skjønnlitteratur og klassiske tekster. De fleste tekstene er fra etter 2010, og tekstene er hentet fra både norsk og utenlandsk litteratur. I tillegg har nynorske tekster fått en større plass enn tidligere. Til hver tekst følger et kort forfatterportrett og oppgaver strukturert etter form, innhold og tolkning. Oppgaver og tekst til de nynorske sak- og skjønnlitterære tekstene er på nynorsk. Nye Kontekst Tekster 4 har en kort oppslagsdel med en oppskrift på analyse av tekst, Analysehjelpen, og en sjangeroversikt. Kontekst Tekster 1, 2 og 3 kan brukes sammen med Nye Kontekst. For mer informasjon om tekstsamlingene se side 15.
Kort tekst om forfatteren
KARL OVE KNAUSGÅRD (f. 1968) Karl Ove Knausgård debuterte i 1998 med romanen Ute av verden. Han har fått stor internasjonal oppmerksomhet for sin romanserie Min kamp (2009–2011), en selvbiografisk romanserie i seks bind, der han tar utgangspunkt i fortellinger fra sitt eget liv. Bøkene hans er oversatt til 18 språk. Knausgård uttalte at han var ferdig med å skrive skjønnlitteratur etter Min kamp, og høsten 2013 kom han ut med antologien Sjelens Amerika. Tekster 1996–2013.
Forslag til lesestrategier før og mens man leser teksten FØR DU LESER Hvilke tanker får du når du leser tittelen? MENS DU LESER Les gjerne teksten flere ganger. Stopp underveis og skriv ned setninger som gjorde inntrykk på deg.
Ordforklaringer hverdagslig – vanlig, det man er vant med
82
OM TEKSTEN Teksten er skrevet til ettårsmarkeringen av terrorangrepene i Norge 22. juli 2011.
AVSTANDEN
MIDT IBLANT OSS
Det finnes noen bilder fra sommeren 2011 jeg aldri kommer til å glemme. Det er bildene av en regnvåt øy i en fjord, de mørkegrønne trærne som vokste helt ned til vannkanten, det gråspraglete berget, den tunge, urørlige vannflaten, lyset fra den overskyede himmelen. Dette landskapet er så kjent at jeg normalt sett ikke ser det, det forsvinner inn i det hverdagslige, den norske sommeren som jeg har vokst opp i og fortsatt lever i. Men på disse bildene lå det mennesker. De var døde, og de var dekket av plast. Livet som dagen før hadde lyst i øynene deres, var slukket for alltid. Han som gjorde det, han som rev disse menneskene ut av verden, tok dem fra deres foreldre og venner, en etter en, og fylte denne øya med skrekk og blod og død, han har også vokst opp i den norske sommeren, han kjenner den som vi kjenner den, det silende regnet, den tunge vannflaten, de grønnskimrende trærne. Han sa at han gjorde det for å redde den norske kulturen. Men hva er den norske kulturen? Nå er den norske kulturen også dette: en øy full av døde kropper dekket av plast.
Det er hva latter er. Når jeg skriver dette, ser jeg for meg mine egne barn. Skulle noen kunne ta livet av dem? Hvordan er det mulig? For å ta livet av dem, der de leker i hagen, der de krangler og slåss, ler og løper, for å slukke lyset i deres levende øyne, må man stå på en så lang avstand til dem at alt det forsvinner. Bare da, med den avstanden som gjør dem til noe annet enn mennesker, kan noen drepe dem. Nå, etter den 22. juli 2011, vet vi at den avstanden finnes, og at den finnes midt iblant oss. Det er den avstanden som er farlig. Det handler om å se. Ikke tilbake, for det innebærer avstand, ikke fram, for det innebærer avstand. Det handler om å se det som er her og nå. Det handler om å se det vi har, det handler om å se det vi er. Så alle dere som er her i dag, snu dere og se på hverandre. De øynene, det ansiktet, det er den andre, det er oss selv, og det er det vi aldri må glemme.
Tydelig inndeling av oppgavene OPPGAVER Se på form
Ta teksten videre
1 Se på de to–tre første ordene i hver setning. Hvordan kan de gi deg et inntrykk av skrivemåten til Knausgård?
8 Velg én av oppgavene:
Finn informasjon 2 Hvilke bilder fra sommeren 2011 kommer forfatteren aldri til å glemme? 3 Hva er det forfatteren sier at vi ikke må glemme? Tolk og reflekter 4 Hva tenker du når du leser formuleringen: «Det var som om verden stod åpen de dagene»? 5 Hva tror du Knausgård mener med følgende: «Det er avstanden som er farlig.» 6 Hvor i teksten er Knausgård personlig? 7 Hvem henvender Knausgård seg til i de to siste setningene, og hvorfor gjør han det?
Fra Nye Kontekst Tekster 4, Del 1 Saktekster
b Finn ulike definisjoner på ordet «kultur». Hva tenker du er typisk for den norske kulturen? Tenk høyt og ta opp det du tenker digitalt – eller skriv ned tankene dine. c I etterkant av hendelsene 22. juli 2011 var det mange ulike type debatter i mediene, og det ble skrevet mange tekster. Sett deg inn i en av debattene eller les en eller flere av tekstene, og lag en presentasjon av det du finner ut av eller leser. d Sammenlikn Avstanden midt iblant oss med Tåken av Lars Vaular på side 274. Finn likheter i de to tekstene.
TIPS Hør teksten lest av forfatteren selv på nettstedet til Nye Kontekst.
Det var som om verden stod åpen de dagene. Etter det har den langsomt lukket seg, til vi nå står her ett år senere, utenfor sjokket, og ser tilbake på det. Vi må ikke glemme 22. juli, heter det, men hva er det vi ikke må glemme? Det er hva et liv er. Det er hva et par øyne lysende av glede er.
1 Saktekster Essay, kåseri og taler
a Skriv en tekst med tittelen Den farlige avstanden eller Ikke bli fremmede for hverandre.
: Når du skal utforske tekst – se Analysehjelpen, s.00
Hjelp til analyse av tekst
www.gyldendal.no/nyekontekst
1 Saktekster Essay, kåseri og taler
83