Følger revidert læreplan 2013
1.–7. trinn
Bjørnar Alseth, Ann-Christin Arnås, Henrik Kirkegaard, Gunnar Nordberg og Mona Røsseland
MATEMATIKK
16
Multi 1–4, 2. utgave
– styrking av de grunnleggende ferdighetene i matematikk
Multi 1–4, 2. utgave har fokus på grunnleggende ferdigheter og begrepsforståelse. Læreverket fremhever læreplanmål som er sentrale i hvert kapittel og på hver side. Multi 1–4, 2. utgave sikrer god progresjon i begynneropplæringen og skaper faglig trygghet for læreren. Ved hjelp av de digitale ressursene skaper Multi 1–4, 2. utgave et unikt samspill mellom trykte og digitale læreverktøy. Multi 1–4, 2. utgave er et engasjerende, meningsfullt og morsomt matematikkverk. Kapitlene er konkrete i starten, de begynner med et samtalebilde som det kan knyt tes aktiviteter til, og blir etter hvert mer abstrakte og formelle. Gode og fargerike illustrasjoner med utgangspunkt i kjente situasjoner motiverer til læring. Nye emner i læreplanen, som måling, presenteres i egne kapitler. Nye faglige perspektiver, som bruk av tallinje, er grundig innarbeidet i
læreverket. Multi 1–4, 2. utgave gir en presisering av kompetansemålene i læreplanen på hvert trinn, og fremhever hvilke mål som er sentrale i hvert kapittel og på hver side. Multi 1–4, 2. utgave består av følgende bøker:
• Grunnbok A og B med god progresjon kapittel for kapittel • Parallellbok, en forenklet utgave av grunnboka • Oppgavebok, organisert tematisk etter samme kapitler som grunnboka. Kapitlene har oppgaver på ulike nivå • Lærerens bok er lærerens nøkkelverktøy. Følger grunnboka side for side
www.gyldendal.no/multi