Genetikk • 207
d En skallet mann får tre sønner og en datter. Ingen av dem utvikler skallethet. Hva er den mest sannsynlige genotypen til mannen, konen og barna hans? Begrunn svaret ditt. e Det er vanlig å si til gutter at de skal se på morfaren sin om de blir skallet eller ikke. Stemmer dette? Begrunn svaret ditt. 32 I oppgave 31 skriver vi «testosteron må være til stede for at egenskapen skallethet skal komme til syne». Diskuter med en medelev hvordan testosteron kan tenkes å virke. 33 Ta utgangspunkt i at hvor høy du blir, styres kvantitativt av flere genpar som sitter på forskjellige kromosomer. Forklar hvorfor det er sannsynlig at en veldig høy far vil få en lavere sønn. 34 I middelalderen ble menneskene i gjennomsnitt bare 1,5 m høye. Det er veldig små forskjeller mellom genene til disse menneskene og våre gener. Hvordan er det da mulig at vi i gjennomsnitt blir mye høyere i dag? 35 Ta for deg tabellen på side 184. Velg deg noen egenskaper hvor du finner din egen fenotype og mulig genotype(r).
41 Pelsfargen til en bestemt kattetype bestemmes av kun et gen som sitter på X-kromosomet. Genvarianten som gir svart pelsfarge, er fullstendig dominant over genvarianten som gir oransje pelsfarge. Men likevel er heterozygote hunner spraglete. Alle hanner er enten oransje eller svarte. Forklar hvorfor heterozygote hunnkatter er spraglete. 42 Forklar på en genetisk faglig måte hvorfor ekteskap mellom søskenbarn øker sjansen for arvelige sykdommer. Bruk ordene genvariant, gen, recessiv, dominant, homozygot, heterozygot og mutasjon i forklaringen din. 43 Genetiske sykdommer skyldes forandringer i og/eller på DNA. Forklar hva som menes med det. 44 Beskriv hvordan mutasjoner kan gi recessive og dominante arvelige sykdommer. 45 Personer med sykdommen pseudohypertrofisk muskulær dystrofi dør tidlig i tenårene. Gjør rede for hvorfor denne sykdommen ville ha dødd ut dersom den hadde vært dominant. 46 To bærere for sykdommen cystisk fibrose får barn. a Vis mulige genkombinasjoner barna kan få.
36 Drøft utsagnet «Kvantitativ arv er egentlig det samme som epigenetisk arv». 37 a Beskriv med egne ord hva som menes med epigenetikk. b Hva er forskjellen mellom genetikk og epigenetikk?
b Hvor stor sannsynlighet er det for at barnet får sykdommen? Begrunn svaret ditt. c Hvor stor sannsynlighet er det for at barnet er bærer? 47 En kvinne som er bærer for Angelmans syndrom, får barn med en mann som er frisk og ikke bærer.
38 Beskriv de ulike mekanismene som gir epigenetiske forandringer. Hvilke konsekvenser kan disse forandringene få for uttrykket av et gen?
a Vis mulige genkombinasjoner barna kan få.
39 Beskriv tre eksempler på konsekvenser av epigenetiske forandringer.
c Hvor stor sannsynlighet er det for at barnet er bærer?
40 Genet for vekstfaktoren Igf2 er en av mange gener som styrer veksten i pattedyr. Genet ligger ikke på kjønnskromosomene. En mutasjon i dette genet fører til dvergvekst. Men det viser seg at krysses en mus med normal vekst med en dvergmus, er høydestatusen til avkommet avhengig av om det er moren eller faren som er dverg. Det er kun når faren er dverg, at museungen kan bli dverg. Gjør rede for arveform av dette genet.
b Hvor stor sannsynlighet er det for at barnet får sykdommen? Begrunn svaret ditt.
48 I tabellen på side 192 ser du at i Nord-Europa er 1 av 25 bærere for sykdommen cystisk fibrose. a Forklar ved hjelp av sannsynlighetsberegning hvorfor man antar at ca. 1 av 2500 blir syke. b Tenk deg at alle som er syke, velger å ikke få barn. Forklar hvorfor dette får liten innvirkning på utbredelsen av sykdommen.