IFDC - Villa Regina
Profesorado de Educación Especial
Taller Instrumental de Construcción de Materiales Didácticos Profesor Gustavo Salina
Algunas cuestiones a la hora de diseñar un material didáctico. Premisa principal
garantizar la óptima legibilidad del material didáctico.
Para que un texto pueda ser legible por nuestros alumnos, que muchas de las veces presentan patologías o dificultades en la visión, se deberá tener especial atención a los siguientes puntos:
1- El formato de la letra
L etra C ursiva L etra Cursiva L etra C ursiva LETRA DE IMPRENTA Letra de Imprenta letra de imprenta
La letra cursiva o manuscrita no se debe utilizar en piezas de comunicación, a excepción que sea ese el contenido a trabajar, claro está. La estilización, el propio movimiento de la línea en la construcción del trazo, las superposiciones y vuelos aportan innegable belleza a la caligrafía pero estos mismos elementos conspiran la buena lectura. Los materiales didácticos deben estar diseñados utilizando el tipo de letra denominado de imprenta.
2- La familia tipográfica o fuente escogida. Es una especialidad dentro de la gráfica el diseño de familias tipográficas o fuentes. En los procesadores de texto como el Word viene un paquete preestablecido. Se pueden bajar de la web otros y las hay desde las muy legibles hasta de fantasía. En la ventana Inicio podemos elegir la fuente que más nos convenga. Las empresas importantes pagan muy bien por el diseño exclusivo de una fuente. Saben que sus características brindarán identidad a todos sus documentos y piezas de comunicación. El caso más emblemático es el del diario londinense The Times cuya tipografía fue diseñada por Stanley Morison en el año 1931 y rápidamente se impuso en toda la industria editorial.
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IFDC-VR / Taller Instrumental de Construcción de Materiales Didácticos / Prof. Gustavo SALINA