Revista 25 Anos Colégio Dom Bosco

REVISTA COMEMORATIVA DOS 25 ANOS DO COLÉGIO DOM BOSCO

“escola é... ...o lugar que se faz amigos. não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos... escola é, sobretudo, gente. gente que trabalha, que estuda, que alegra, se conhece, se estima. o diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente. e a escola será cada vez melhor na medida em que cada um se comporte como colega, amigo, irmão. nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”, nada de conviver com as pessoas e depois, descobrir que não tem amizade a ninguém. nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só. importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se “amarrar nela”! ora, é lógico... numa escola assim vai ser fácil estudar, trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz.” é por aqui que podemos começar a melhorar o mundo. (autor desconhecido)

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creditando que a Educação é a melhor ferramenta com a capacidade de transformar a sociedade, que tem como missão formar o aluno para a vida, para o mercado de trabalho e para os desafios diários, inauguramos, em 1995, a Escola de Educação Infantil Lua de Cristal, atendendo a 70 alunos.

Ao longo desses 25 anos de existência, como consequência de um trabalho acolhedor e incessante na busca pela excelência na Educação, o Colégio Dom Bosco consolidou-se como uma das melhores referências em qualidade de ensino na zona norte de São Paulo, atendendo, atualmente, mais de 1600 alunos, desde o Berçário até o Ensino Médio.

Priorizando a aprendizagem significativa, valorizando a interação entre aluno, escola, família e sociedade, a proposta pedagógica do Colégio sempre foi formar alunos empreendedores com valores éticos e morais, despertando seu potencial intelectual para a busca de resultados com excelência e inovação.

E com essa premissa, aliada à parceria com a família, daremos sequência à nossa linda e feliz história. Juntos, cuidaremos dos nossos alunos para que eles aprendam e enxerguem na escola um local de pleno desenvolvimento, um propósito de mudança e formação integral para a vida e para um mundo moderno, humano e afetivo.

Venha conosco nesta jornada! A mudança que queremos ver na sociedade está em nossas mãos, família e escola.

Agosto 2019

Rose e Marcelo

Revista Comemorativa dos 25 anos do Colégio Dom Bosco.

Produzida e editada pela Equipe de Marketing e Comunicação.

Diretora Geral Rosilene Teixeira Rodrigues

Diretor Administrativo Marcelo Rodrigues

Equipe de Marketing Sandra Rodrigues | Coordenadora de Marketing e Comunicação Cristiane Felix - Redação | Jornalista Responsável - MTB: 33.550 Fabíola Castro | Projeto Gráfico Alexandra Pontes | Estagiária de Marketing

DO M BO S CO E DI TOR IAL

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Um pouco da nossa HISTÓRIA

2013

1995

1999

LUA DE CRISTAL

SEDE IESI

Início da Educação Infantil com a inauguração da Escola Lua de Cristal.

Nova unidade (Sede IESI).

2014

2015

BILINGUAL PROGRAM

SEDE SANTA INÊS

SAS

Implantação do Programa Bilíngue.

Inauguração da sede própria (Sede Santa Inês), que tornou-se exclusiva para alunos do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano dos Anos Finais) e Ensino Médio.

Implantação do Sistema Ari de Sá (SAS).

LINHA DO T EMP O

2002

2006

2009

SEDE HORTO

SEDE BANCÁRIOS

SEDE DIREITOS HUMANOS

Inauguração da terceira unidade (Sede Horto) e implantação do Ensino Fundamental I (1º ano dos Anos Iniciais).

Inauguração da quarta unidade (Sede Bancários) e implantação do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano dos Anos Finais) e Ensino Médio.

Construção da sede própria e inauguração da unidade Direitos Humanos, que tornou-se a sede exclusiva para alunos do Ensino Fundamental I (2º ao 5º ano dos Anos Iniciais).

2017

2018

2019

BERÇÁRIO PRIME, HIGH SCHOOL, APLICATIVO E GOOGLE FOR EDUCATION

AMPLIAÇÃO HORTO E DIREITOS HUMANOS Ampliação das Sedes Horto (Biblioteca, Brinquedoteca, Salas de Arte e Esportes) e Direitos Humanos (novos parques e reforma na área de alimentação).

Inauguração do Espaço Maker na Sede Santa Inês, projeto que oferece processos de inovação e empreendedorismo com práticas “hands-on”.

Inauguração do Dom Bosco Berçário Prime, um espaço exclusivo para bebês de 4 meses a 2 anos.

Implantação do Programa High School - primeiro Colégio da zona norte de São Paulo a oferecer o High School, Ensino Médio com certificação internacional (diplomas brasileiro e americano).

Tecnologia pedagógica - Lançamento do Aplicativo Agenda Digital Dom Bosco - plataforma de comunicação completa entre escola e família.

Início da parceria com o Google For Education.

ESPAÇO MAKER

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BE RÇÁ RI O PRI ME

Um espaço diferenciado e exclusivo O Dom Bosco Berçário Prime é um espaço diferenciado, com prédio exclusivo, e totalmente voltado para o bem-estar e à segurança dos nossos pequenos alunos.

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Berçário Prime foi planejado para proporcionar diversos estímulos aos bebês. As rotinas, os brinquedos, com suas cores, sons, formas e texturas, estimulam suas capacidades motoras e cognitivas. As atividades pedagógicas, supervisionadas por Pedagoga e Psicopedagoga, estão relacionadas ao desenvolvimento das habilidades das crianças, tendo como objetivo a busca das melhores estratégias e ferramentas para favorecer o aprendizado do aluno.

A estimulação psicomotora, social e afetiva é de suma importância para o desenvolvimento global das crianças no Berçário e durante a Educação Infantil. O bebê conhece o mundo por meio de suas percepções e movimentos e, progressivamente, vai adquirindo habilidades, passando de um estágio de sensações à construção de uma vida psíquica elaborada. Com isso, as práticas da estimulação psicomotora, dos cuidados e das experiências interativas, intencionalmente produzida e intermediada pelas Berçaristas, têm grande importância nos vínculos afetivos e no amadurecimento neuropsicomotor das crianças.

Os ambientes favorecem o desenvolvimento integral de cada um (Cantinho do Brincar, Cantinho da Alegria, Cantinho de Fazer Arte, Cantinho da Amizade, Cantinho da Higiene, Cantinho dos Sabores, Cantinho da Linguagem, entre outros).

A Nutricionista, altamente capacitada e especializada em segurança alimentar, é responsável por todo o processo nutricional, elaboração do cardápio, controle de armazenamento e temperatura dos alimentos, preparo e monitoria das refeições e cuidados específicos, além de coordenar a equipe de Lactaristas.

A profissional também participa de encontros individuais com os pais e responsáveis. O espaço também oferece monitoramento on-line, ou seja, os pais têm acesso às câmeras em horários e ambientes restritos, mediante login e senha individuais e, diariamente, recebem informações de como foi a rotina da criança.

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EDUC AÇÃ O I NFA NTI L E 1º A NO

O desenvolvimento em todas as suas dimensões As atividades propostas na Educação Infantil e no 1º ano aguçam a curiosidade e estimulam o uso da imaginação e da criatividade, valorizando, assim, todas as formas de manifestação das vivências infantis.

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estrutura e a proposta pedagógica da Educação Infantil e do 1º ano dos Anos Iniciais proporcionam o contato com as múltiplas linguagens de forma significativa, onde o brincar é a principal forma de aprendizagem, pois por meio dele, a criança adquire conhecimento em relação ao mundo, desenvolvendo a autonomia e a construção de sua própria identidade, além de incentivar a criatividade, a curiosidade, o gosto pelas descobertas, o senso crítico e os valores éticos e culturais.

O trabalho pedagógico do Colégio Dom Bosco harmoniza o desenvolvimento da criança em todas as suas dimensões e destaca a valorização do meio e do outro, para que tenhamos um mundo melhor, trabalhando valores, como solidariedade, respeito, amizade e responsabilidade. Elaboradas a partir de um projeto pedagógico no qual a aprendizagem infantil se dá por meio das experiências resultantes dos processos de interação direta da criança com o meio que a circunda, as atividades propostas aguçam a curiosidade e estimulam o uso da imaginação e da criatividade, valorizando, assim, todas as formas de manifestação das vivências infantis.

VO LU NTAR IAD O E E M P RE E ND ED O R IS MO

Os alunos também contam com a facilidade e o encanto da tecnologia. Em parceria com a Google For Education, o Colégio trabalha com ferramentas exclusivas do Google para o setor educacional. Para oferecer mais interatividade aos alunos, utilizamos nas aulas os óculos de realidade virtual do Google para aulas exploratórias e atividades imersivas. Os alunos da Educação Infantil também utilizam Chromebooks para potencializar a interatividade durante as atividades imersivas, aliando conhecimento e inovação às aulas.

A infraestrutura prioriza a liberdade de espaço individual em conjunto com a importância do coletivo. Todos os ambientes são especialmente adaptados para cada faixa etária, estimulando a criatividade e o desenvolvimento motor das crianças.

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ANOS I N I CI A I S 2º AO 5º A NO

Ampliação da aprendizagem Nos Anos Iniciais, há uma imersão no mundo do conhecimento que possibilita a utilização de metodologias diferenciadas na construção do saber.

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Colégio Dom Bosco tem por objetivo oferecer aos alunos uma educação de excelência, desenvolvendo habilidades e fornecendo-lhes subsídios para uma formação integral, trabalhando o conhecimento de forma a incentivar no aluno a capacidade de análise crítica e o raciocínio lógico, bem como a utilização de diferentes fontes de informação na construção do saber.

Os alunos dos Anos Iniciais (2º ao 5º ano) contam com uma sede exclusiva para essa faixa etária, com móveis que valorizam a ergonomia, laboratórios específicos para Ciências e Informática (Sala Google), Biblioteca e Sala de Arte, convidando a uma imersão no mundo das descobertas. Por meio de ambientes diferenciados, despertamos as habilidades dos nossos estudantes, desenvolvendo toda a sua potencialidade nos diversos campos do conhecimento.

O material didático SAS - Sistema Ari de Sá apresenta conteúdo detalhado de forma agradável, convidando à imersão no mundo do conhecimento e possibilitando a utilização de metodologias diferenciadas na construção do saber. Ele abrange estudos nas áreas de Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Mais do que simplesmente alfabetizar, o ensino proporciona condições para o desenvolvimento de um ambiente letrado, estimulando no aluno o gosto pela leitura e escrita, contribuindo para ampliar sua visão de mundo.

Os alunos têm uma carga horária ampliada na disciplina de Inglês, voltada para a conversação e imersão da Língua Inglesa, por meio de atividades dinâmicas e lúdicas.

A progressão do conhecimento nesse segmento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores, ampliação das práticas de linguagem, experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.

A NO S FIN AIS 6 º AO 9 º AN O

Preparação aprimorada para o Ensino Médio Nos Anos Finais (6º ao 9º ano), os alunos ingressam na pré-adolescência, época que exige ainda maior atenção da família e dos educadores.

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este segmento, os alunos deparam-se com desafios de maior complexidade, sobretudo devido à necessidade de apropriarem-se das diferentes lógicas de organização dos conhecimentos relacionados às áreas. Tendo em vista essa maior especialização, é importante, nos vários componentes curriculares, retomar e ressignificar as aprendizagens dos Anos Finais (6º ao 9º ano) no contexto das diferentes áreas, visando ao aprofundamento e à ampliação de repertórios dos estudantes.

Os alunos recebem uma preparação mais aprimorada para o ingresso no Ensino Médio. A carga horária aumenta, bem como o número de disciplinas. Nessa fase, os alunos ingressam na pré-adolescência, época que exige ainda maior atenção da família e dos educadores para seu o bom desempenho escolar e para uma boa formação.

A partir do 9º ano, a área de Ciências já é subdividida em Física, Química e Biologia, bem como a área de Linguagens já contempla as aulas de Literatura.

A Coleção Integrada SAS abrange as diversas áreas de conhecimento e dispõe de informações atuais e atividades contextualizadas que estimulam o aluno a dominar linguagens, compreender fenômenos, resolver situações-problema e construir argumentação, bem como elaborar propostas e estratégias para interferir nos rumos da sociedade, o que é, particularmente, avaliado no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio).

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VOLU N TA RI A DO E EMP R E E ND E D ORI S MO

Formando cidadĂŁos conscientes de seu papel no contexto social

E NS IN O M ÉD IO

No Ensino Médio, o acompanhamento pedagógico dos alunos é constante desde o início do ano letivo, com diversas formas de aprimoramento do aprendizado.

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Ensino Médio do Colégio Dom Bosco tem por finalidade formar cidadãos conscientes de seu papel no contexto social, tornando-os empreendedores e agentes transformadores. Com professores qualificados, material didático atualizado e ferramentas tecnológicas, orientamos nossos alunos a estarem preparados para fazerem suas próprias escolhas.

Para atendê-los com excelência, o Colégio proporciona aulas extras de apoio em Matemática e Português e grupos avançados nas áreas de Ciências da Natureza e Matemática, para quem deseja ir além. Os alunos contam também com carga horária estendida em alguns dias da semana.

A carga estendida, aliada a outras ferramentas de aprendizado que são oferecidas aos alunos, permite ótimos resultados, tanto nos exames do Enem quanto nos vestibulares mais disputados do país.

Os alunos também participam de diversos simulados ao longo de todo o ano, preparando-os para os mais concorridos vestibulares.

A frequência desses testes avaliativos aumenta conforme a série e, no Ensino Médio, são direcionados, seguindo os moldes de Fuvest, Unicamp e Enem.

O acompanhamento pedagógico dos alunos é constante desde o início do ano letivo, com diversas sugestões de formas diferenciadas de aprofundamento do aprendizado.

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P RO GRA MA B I LÍ NG UE E HIGH SCHOOL

Programa Bilíngue e High School Os alunos são convidados a ampliar seu conhecimento e a participar de atividades lúdicas, 100% em Inglês.

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tecnologia acelerou a troca de informações e o mundo está mais interconectado. Cada vez mais, a necessidade do domínio de um segundo idioma está presente. E para atender a essa demanda, a combinação entre tecnologia, ludicidade e o ensino bilíngue ganha espaço crescente na nossa rotina a partir da Educação Infantil.

O Programa Bilíngue do Colégio Dom Bosco baseia-se na criação de uma estrutura na qual o conhecimento da segunda língua é adquirido simultaneamente com o da língua materna, conservando o que já foi anteriormente adquirido. Trabalhamos com um programa de imersão, que permite profundo conhecimento das culturas de países de Língua Inglesa, por meio da realização de

atividades diferenciadas, saídas e viagens culturais, apresentações e comemorações de datas importantes que fazem parte do calendário dessas nações.

Embora nossos alunos tenham aulas de Inglês na grade curricular, o Programa Bilíngue proporciona aos estudantes a possibilidade de maior fluência no idioma, com duas horas diárias de atividades, ministradas por profissionais altamente gabaritados. Em salas ambientadas, exclusivas do Programa, os alunos são convidados a ampliar seu conhecimento e a participar de atividades lúdicas, 100% em Inglês.

P RO GRA M A BILÍN G UE E H I GH S CH O O L

A partir do 9º ano dos Anos Finais, os alunos podem participar do Dom Bosco High School para obter dupla certificação do Ensino Médio (diplomas brasileiro e americano).

Com o Dom Bosco High School, os alunos adquirem a proficiência acadêmica no idioma Inglês, desenvolvem habilidades e competências e têm um diploma reconhecido que possibilitará um currículo diferenciado e a possibilidade de ingressar em universidades americanas.

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E SPORTE S E CU LTURA

Esportes e Cultura Explorando o sentimento de equipe, o respeito ao colega, a dedicação, a disciplina e a importância do saber ganhar e perder.

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desenvolvimento dos nossos alunos vai além do aspecto intelectual. A prática esportiva é um processo de ensino e aprendizagem integrada à proposta pedagógica da escola e promove muitos benefícios que favorecem o desenvolvimento motor, autoestima, diminui riscos de doenças, ajuda o aluno a descobrir o limite do seu próprio corpo, favorecendo, inclusive, a integração social.

O exercício físico pode ajudar a cognição, aumentando o fluxo de oxigênio e sangue para o cérebro, fortalece o sistema imunológico, diminui percentual de gordura, os níveis de noradrenalina e endorfinas (neurotransmissores que reduzem o estresse e melhoram o humor) e os fatores de crescimento que ajudam a criar novas células nervosas e são apoio à plasticidade das sinapses dessas células.

O Colégio oferece, por meio dos Cursos Extras e atividades de Educação Física, diversas modalidades esportivas, explorando o sentimento de equipe, o respeito ao colega, a dedicação, a disciplina e a importância de aprender a perder.

Capoeira, Ballet, Judô, Natação, Ginástica Rítmica, Futsal, Vôlei, Dança, Treinamento Funcional, Prática de Banda, entre outras modalidades, fazem parte da rotina esportiva dos nossos alunos, que representam o Colégio em eventos e competições esportivas.

T EC NOLO G IA E I NOVAÇÃO

Tecnologia e Inovação Aliadas ao conhecimento, as ferramentas tecnológicas agem como facilitadores do empoderamento de nossos alunos.

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m todos os segmentos, os alunos exploram diversas ferramentas tecnológicas que são utilizadas como facilitadores do empoderamento de nossos estudantes. Plataformas digitais, sites interativos, videoaulas, aplicativos educativos, avaliações on-line e Sala Google compõem essa vasta rede, tecendo o conhecimento a cada nova experiência. Nosso site conta com vasto material para pesquisa, lançamento diário de Lições de Casa, Boletim Bimestral e outros instrumentos que facilitam o acompanhamento da vida acadêmica, inclusive por parte dos pais e familiares.

Pais e alunos têm acesso ao Aplicativo Agenda Digital Dom Bosco, que permite a comunicação em tempo real e facilita o acesso a informações importantes.

O Espaço Maker Dom Bosco é um projeto que oferece processos de inovação e empreendedorismo com práticas “hands-on” aos alunos dos Anos Finais (6º ao 9º ano) e do Ensino Médio. O projeto permite ao estudante acesso à aprendizagem criativa para que ele desenvolva trabalhos colaborativos e sustentáveis dentro da escola, proporcionando um ambiente de criatividade, educação e colaboração.

Em parceria com a empresa Nave à Vela, o novo espaço visa estimular o desenvolvimento de competências ligadas à inovação,

gerando mais significado para o processo de aprendizagem do aluno. Considerada uma extensão da filosofia “Do It Yourself”, a prática “maker”, ou “faça você mesmo”, possibilita maior interação entre os estudantes e Professores no processo de ensino-aprendizagem, inerente à proposta das chamadas metodologias ativas de ensino.

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VOLUNTA RI A DO E EMP R E E N D E D ORI S MO

Voluntariado e Empreendedorismo Social Solidariedade, ética, respeito, cidadania, espírito de coletividade, voluntariado e preocupação com o bem comum: valores estimulados para preparar os nossos alunos de forma integral.

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á muito tempo que o papel da escola deixou de ser somente ensinar conteúdos, fazer avaliações e obter resultados nos vestibulares. Hoje, é importante que a escola contribua na formação do aluno como cidadão consciente de seus direitos e deveres, com capacidade para conviver com harmonia, contribuindo para tornar a sociedade mais justa.

Solidariedade, ética, respeito, cidadania, espírito de coletividade, voluntariado e preocupação com o bem comum se aprende muito mais em um ambiente onde esses valores são exercitados.

Uma área em que as iniciativas pedagógicas inovadoras estão sendo mais empregadas, atualmente, é a de responsabilidade social. Essas questões são abordadas de forma sistemática no Colégio Dom Bosco, da Educação Infantil ao Ensino Médio, por meio dos projetos “Formação Humana - Valores”, “Mais Atitude – Habilidades Socioemocionais” e “Mobiliza”.

No decorrer do ano, nas aulas de Orientação Educacional dos Anos Finais, o Colégio realiza campanhas para arrecadar itens e doar às instituições escolhidas e pesquisadas pelos próprios alunos.

Além disso, os estudantes visitam as instituições para conversar, tomar um café da tarde, dançar, jogar, ouvir e contar histórias.

Certos da missão de colaborar para a formação humana integral, o Colégio Dom Bosco vivencia com o aluno habilidades/ valores importantes para a formação de sua personalidade e que refletirão na formação de uma sociedade mais justa e feliz.

Com o objetivo de trabalhar e desenvolver as competências socioemocionais, permitindo que os alunos aprendam a lidar com as próprias emoções e que reconheçam-se como indivíduos a partir de suas características e preferências, exploramos essas habilidades em diversas atividades: assistindo a filmes, participando de brincadeiras, refletindo sobre ações do dia a dia e interagindo com os amigos.

Nesse processo, tanto crianças como adolescentes aprendem a colocar em prática as melhores atitudes e habilidades para controlar emoções, alcançar objetivos, demonstrar empatia, manter relações sociais positivas e tomar decisões de maneira responsável.

Esses valores são estimulados para preparar os nossos alunos de forma integral, formando cidadãos saudáveis e capazes de desenvolver todas as competências que eles necessitam para enfrentar os desafios do século XXI.

Sede Horto Berçário, Educação Infantil e Anos Iniciais (1º ano)

Sede iesi Educação Infantil e Anos Iniciais (1º ano)

Sede direitos Humanos Anos Iniciais (2º ao 5º ano)

Sede santa inês Anos Finais (6º ao 9º ano) e Ensino Médio

www.grupodombosco.com.br

@domboscosaopaulo

@grupodombosco

Colégio Dom Bosco SP

Colégio Dom Bosco São Paulo

Nosso Dom é Educar com Excelência

Sede Horto

Sede IESI

Rua Salvador Tolezano, 495 - Mandaqui 11 2232.3232 / 11 2233.9220

Av. Santa Inês, 1.079 - Mandaqui 11 2204.4055 / 11 2952-7773

Sede Direitos Humanos

Sede Santa Inês

Av. Direitos Humanos, 2.781 - Mandaqui 11 2261.2201 / 11 2261.2428

Av. Santa Inês, 2.031 - Parque Mandaqui 11 3124.0800