SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

Construimos Un Pa S M S Sostenible

La participación democrática es tanto un derecho como un deber, en la medida en que el hecho de formar parte de la ciudadanía de un país puede suponer también ejercer responsabilidades dentro de las diferentes instituciones. Ya sea desde las asambleas de distrito o de barrio, hasta instituciones de la administración del Estado. La «politeia» de la Grecia clásica, lo que hoy conocemos como política, no es sino participar en la toma de decisiones en busca de la mejor organización y desarrollo de nuestra sociedad.

Basándonos en la Agenda 20-30 de las Naciones Unidas, propuesta que incluye los ODS, te proponemos que trabajéis como si fuerais un Consejo de Ministros y Ministras. Desde esa perspectiva y mediante la reflexión sobre cómo es nuestro país, os plantearéis cómo transformarlo desde la perspectiva de la sostenibilidad. Trabaja estos contenidos considerando que el eje debe ser poner en el centro la generación de alianzas (ODS 17), pero teniendo en cuenta de manera especial la erradicación de la pobreza y desigualdades (ODS 1, 10), un crecimiento sostenible (ODS 8 ,9, 12), unos servicios públicos de calidad (ODS 3, 4, 16) y una sociedad basada en la igualdad entre mujeres y hombres (ODS 5).

Secuencia De Aprendizaje

Organiza con el grupo el plan para elaborar la guía de buenas prácticas planteando cómo pueden contribuir las instituciones al cumplimiento de los ODS.

Unidad 5

Elabora una propuesta de medidas sostenibles sobre el espacio rural y pesquero, abordando la problemática de cada uno de estos sectores.

Plantea una propuesta de medidas sostenibles sobre las fuentes de energía y la actividad industrial teniendo en cuenta los problemas de este sector.

Unidad 6

El Desaf O

El reto que te planteamos es la elaboración de una guía de buenas prácticas mediante la que podrás determinar cuáles serían las medidas clave para conseguir el cumplimiento de los ODS, y al mismo tiempo mantener el desarrollo económico y social. Se puede llevar a cabo un debate en el centro de estudios sobre las medidas propuestas, su viabilidad y las medidas que se pueden adoptar desde nuestra realidad concreta.

Con los resultados obtenidos podemos hacerla llegar a las instituciones de nuestro entorno cercano, ayuntamiento, etc., posibilitando nuevos debates o encuentros.

Para Llevar A Cabo El Desaf O Y Revisar Las Competencias

• Poner las prácticas comunicativas al servicio de la convivencia democrática.

• Expresar ideas, opiniones y emociones con creatividad y espíritu crítico.

• Realizar búsquedas avanzadas en Internet.

• Participar, colaborar e interactuar y compartir contenidos, datos e información.

• Adquirir una conciencia ciudadana responsable y comprometida.

• Para evaluar las competencias que has trabajado y el desempeño de tu grupo en el proyecto, rellena la rúbrica que puedes encontrar en anayaeducacion.es

Realiza una propuesta de medidas sostenibles sobre el sector de los servicios teniendo en cuenta la economía digital, la economía colaborativa, etc.

Redacta una serie de medidas sobre la distribución, los movimientos y la estructura de la población, abordando cómo será en el futuro y encaminadas a paliar las desigualdades.

Pon en común el trabajo realizado reflexionando colectivamente. Elabora la guía de buenas prácticas y difúndela.