En clave musical Viaja al pasado

Las técnicas de grabación nos permiten viajar al pasado para escuchar verdaderos acontecimientos sonoros, como es el caso del poeta García Lorca al piano con La Argentinita. Los avances tecnológicos posibilitan también crear un túnel en el tiempo y mezclar pasado y presente.

El ayer

En 1931, Federico García Lorca grabó junto a La Argentinita, cantaora y bailaora de flamenco, cinco discos de pizarra de 25 cm y 78 r.p.m. con una canción por cada lado. Ella grabó la voz, las castañuelas y el zapateado, y él la acompañó al piano.

Poder escuchar esta interpretación, casi 100 años después, supone una experiencia musical que nos sumerge en el ayer.

Pasado Y Presente

Nat King Cole grabó la canción Unforgettable en 1951. Cuatro décadas después, y aunque el cantante ya había fallecido, el director musical de Elvis Presley tuvo la idea de editar y remezclar la misma canción para hacer un dúo con su hija Natalie. Padre e hija cantan a la vez la misma canción pero con 40 años de diferencia.

COMPRENDE, PIENSA, APLICA...

8 ¿A qué lugares te transporta la música cuando la escuchas? ¿Crees realmente que tiene el poder de «llevarte» a otro lugar? ¿Han sido los avances tecnológicos beneficiosos para el desarrollo de la música?

Comprueba

1 Explica cuál era la principal ventaja del gramófono respecto al fonógrafo.

2 Analiza en qué consiste la grabación magnética.

3 Enumera los tres componentes básicos de los nuevos sistemas de grabación y de reproducción del sonido. Explícalos ante los demás.

4 ¿Qué es el sonido estereofónico?

5 Describe en qué consiste el sistema de grabación por pistas.

6 ¿En qué consiste el proceso de la mezcla?

7 ¿A qué llamamos instrumentos electrófonos?

8 Explica la diferencia entre un instrumento eléctrico o electromecánico y un instrumento electrónico.

9 Escribe tres funciones que realiza habitualmente un productor o productora musical.

10 ¿Qué supuso para la ópera la grabación de discos por la industria discográfica?

Practica

11 Practica el siguiente fragmento rítmico. Recita la frase rítmica al tiempo.

Crea

12  Lee las notas. Después, escríbelas en tu cuaderno de pentagramas y crea tu propia melodía: decide tú el compás y las figuras. Por último, interpreta tu obra con un instrumento melódico.

Investiga

13  El fonoautógrafo fue la primera máquina capaz de grabar la voz humana. Busca información en Internet sobre este aparato y sus características. Analiza la información.

14   Determina cuál fue el primer sistema de grabación que favoreció la aparición de la piratería musical y explica por qué.

Situaci N De Aprendizaje

REFLEXIONA, VALORA Y PON A PRUEBA TUS COMPETENCIAS

Reflexiona sobre los avances realizados en la situación de aprendizaje a lo largo de la unidad en anayaeducacion.es