Reconec les parts d’una narració

Saps quines són les parts d’una narració? L’ordre dels fets en una narració és molt important per a poder entendre-la bé.

1 Llig aquest conte i respon les preguntes.

Yaci era una xiqueta que vivia en un poble de la gran selva brasilera. Tenia una nina, que anomenava Curumín, que havia fabricat amb una panotxa de dacsa.

La mare li demanava que l’ajudara en casa però de vegades Yaci es retardava perquè estava distreta jugant amb la nina. Fins que un dia la mare li va dir que li llevaria la nina.

Yaci es va espantar i va pensar amagar la nina vora del riu. Allà es va trobar la seua amiga la tortuga que li va aconsellar de soterrar la nina en l’arena i així ho va fer.

Però quan Yaci va tornar a l’amagatall de la nina el paisatge havia canviat: va trobar dues fulles tendres que eixien de terra.

Yaci es va posar trista, però la tortuga li va dir que aquelles fulles eren la seua nina, que es convertirien en una planta molt alta i que a l’estiu donaria més panotxes de dacsa.

En arribar l’estació càlida, la planta va traure moltes panotxes, una d’elles, vestida de fulles verdes, es va convertir en la seua nina Curumín i amb la resta va donar de menjar a tota la família durant un temps ben llarg.

Yaci i la seua nina . Conte popular brasiler.

• Qui és la protagonista de la història?

• On ocorren els fets?

• Quin problema li sorgix?

• Com el resol i què ocorre finalment?

Una narració conta uns fets que passen a uns personatges en un lloc i en un temps determinats. Consta de tres parts:

Plantejament: es presenta un personatge en una situació problemàtica.

Nuc: es conten les peripècies del personatge per a resoldre la situació.

Desenllaç: el personatge resol la situació per a bé o per a mal.

Elaborem una narració breu

T’animes a escriure un conte? Ara aprendràs a escriure’n un. Pot tindre com a objectiu entretindre, espantar, divertir...

1 Escriu un conte seguint aquests passos.

• Escriu el plantejament del conte amb ajuda d’aquestes preguntes.

– Quins dos personatges en seran els protagonistes?

– Quines qualitats o defectes tenen? Descriu-los amb adjectius: divertida, lent, feliç, entremaliat…

– On passa l’acció: al camp, en una granja, a la ciutat…?

– Quin conflicte cal resoldre o quin desig es vol fer realitat?

• Decidix quin serà el nuc del conte, és a dir, com es desenvoluparà el conflicte i com actuaran i se sentiran els personatges davant del problema que han de resoldre.

• Tria un desenllaç, és a dir, explica com es resol el conflicte. Acaba el conte amb una expressió de tancament.

I catacrac catacrac, conte acabat!

I això és tan veritat com que el conte s’ha acabat.

I vet aquí un gat i vet aquí un gos i aquest conte ja s’ha fos.

• Finalment, escriu el títol del conte: pot ser, per exemple, el nom dels protagonistes.

• Quan acabes, llig el conte sencer i corregix el que calga perquè s’entenga bé.

2 A classe, llegiu els vostres contes i creeu el llibre de contes de l’aula.

Oració, paràgraf i text

1 Copia els grups de paraules que formen una oració.

– Cada dia paella.

Cada diumenge fem paella per dinar.

– Un poal de.

L’home va agafar el poal d’aigua.

– D’acord, ara faré els deures!

2 Ordena aquests grups de paraules i escriu oracions en el quadern.

una entona

Elles

Una oració és un conjunt de paraules amb sentit complet. Comença amb majúscula i acaba en punt

Bernat Dissabte

Text molt juguen nit bonica. al parc les la cançó totes a a

Margarida vesprades. vindrà casa. ma

3 Llig el text, observa l’estructura i respon.

Fa molt de temps hi havia una ciutat enorme. Les cases eren d’or, els carrers de plata i els jardins d’ivori i pedres precioses. Tot resplendia, de dia amb la llum del sol i de nit amb el reflex de la lluna.

Però les persones més majors anaven perdent la vista. La gran lluminària els danyava els ulls. Mirar les cases i el terra era com mirar al sol directament. Per això les persones més joves, després de treballar, tenien cura de les persones majors amb poca vista.

Fins que un dia, Teresa, la filla de Lola l’artesana, va idear unes ulleres de vidre fumat per a protegir-se de la llum excessiva. Des d’aquell dia no hi van haver més problemes amb la vista. I fins ací la història de l’invent de Teresa.

• Quants paràgrafs té el text?

• Quantes oracions té el primer paràgraf?

4 Copia dues oracions de la història anterior i explica per què són oracions.

Un paràgraf és un conjunt d’oracions separades per un punt i a part.

Un conjunt de paràgrafs que transmeten una idea completa formen un text

5 Digues si cada afirmació és vertadera (V) o falsa (F).

El nombre d’oracions d’un text és variable.

Tots els paràgrafs tenen quatre oracions.

Les oracions comencen amb majúscula. Les oracions acaben amb una coma.

Després de cada paràgraf hi ha un punt i a part.

6 Ordena aquests paràgrafs per tal que formen un text.

Després es van banyar al costat de la barca.

Un dissabte Maria i sa mare van salpar amb la seua barqueta.

Al final del matí van tornar cap a casa.

En un tres i no res, ja tenien uns quants peixos en la cistella.

Van navegar fins a una caleta pròxima i vam posar-se a pescar.

7 Caps pensants En equips de quatre, redacteu un conte breu de tres paràgrafs. Retalleu cada paràgraf, mescleu-los u intercanvieu-los amb un altre equip. Després, cada equip ha d’ordenar les peces i llegir en veu alta el conte que li haja tocat muntar.