Gafas y Ruedas
S RA
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Conexión Karaoke
LECTU
ÁLVARO NÚÑEZ
POR FIN REGRESO A MADRID.
¡ÁLEX!
TENÍA GANAS DE VOLVER A CASA.
CUANDO LLEGUÉ, MI MADRE Y PAULA ESTABAN YA EN LA ESTACIÓN.
PERO ¿TU MADRE Y PAULA SE CONOCEN?
¡DESDE EL PRINCIPIO! ¡MI MADRE CONOCIÓ A GAFAS ANTES QUE YO!
¡TAXI!
ELLA ACOMPAÑÓ A PAULA HASTA LA PUERTA EL PRIMER DÍA DE INSTITUTO.
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PAULA Y YO FUIMOS EN TAXI A CASA.
¡VAMOS TRAS ESE COCHE!
¡VOSOTROS SOIS LOS CHICOS QUE ATRAPARON AL LADRÓN DE CUADROS!
¿ESTÁIS EN UNA NUEVA INVESTIGACIÓN?
¡QUÉ PENA! ¡ME ENCANTAN LAS PELÍCULAS DE PERSECUCIONES!
JA, JA, JA, ¡OJALÁ! PERO ESTA VEZ SOLO TENEMOS QUE SEGUIR A SU MADRE HASTA CASA...
TOMAD UNA TARJETA. QUIZÁS ALGÚN DÍA NECESITÁIS LLAMARME... MA
MB OT AXI 234 007 921
LOS COCHES ADAPTADOS PARA SILLAS DE RUEDAS CUESTAN UNA PASTA.
OTRO PROBLEMA PARA MI MADRE DESPUÉS DEL DIVORCIO...
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TIENE QUE ADAPTARSE A SU NUEVA VIDA SIN MI PADRE Y, ADEMÁS, TIENE QUE ESTAR PENSANDO EN MÍ.
SIN DUDA, LE HA TOCADO LA LOTERÍA CONMIGO, ¿NO CREES?
¿Y CÓMO TE SIENTES CUANDO DICES QUE LE HA TOCADO LA LOTERÍA?
¿CÓMO ME SIENTO?
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ESTÁ BIEN, ÁLEX
NO LO VES AHORA, PERO ESTÁS AVANZANDO.
HACE MESES ESTABAS MUY ENFADADO Y NO PODÍAS LLORAR.
VAMOS A CAMBIAR DE TEMA: DIME, ÁLEX. ¿HAS DISFRUTADO MUCHO DE LAS VACACIONES CON TU PADRE?
CUANDO AQUEL TAXISTA OS RECONOCIÓ, ¿QUÉ SENTISTE?
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¿HAS VISTO? EL TAXISTA NOS HA RECONOCIDO Y QUERÍA TRABAJAR CON NOSOTROS.
¡QUÉ FUERTE! ¡NOS HA RECONOCIDO!
¡QUÉ PENA NO TENER OTRO NUEVO CASO ENTRE MANOS!
¿A QUE SÍ?
GAFAS Y RUEDAS ES LO MEJOR QUE ME HA PASADO EN ESTE ÚLTIMO AÑO. ¡QUÉ CALOR HACE AQUÍ!
¡CLARO! MARÍA NO HA BAJADO LAS PERSIANAS ANTES DE IRSE.
ÁLEX, ABRE EL FRIGORÍFICO Y SACA EL GAZPACHO.
¿LE HAS DICHO A TU AMIGA QUE TU MADRE HACE EL MEJOR GAZPACHO DEL MUNDO?
ESO ESTÁ MÁS CLARO QUE EL AGUA.
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Actividades de comprensión lectora
Después de la lectura 1 ¿Cómo se conocieron Gafas y la madre de Ruedas? a. Comprando en el supermercado. b. Casi la atropella con su coche. c. El primer día de instituto de Paula la madre de Ruedas la acompañó. d. En una exposición de dibujos. 2 ¿Quién es Chenta? a. Un primo de Gafas. b. Un vecino de Ruedas. c. Un amigo de Gafas. d. Un conocido de la madre de Ruedas. 3 Lee estos enunciados y contesta verdadero (V) o falso (F). a. Gafas va con Ruedas de viaje a Barcelona. b. El taxista que los lleva a casa desde la estación los reconoce enseguida. c. Chenta va con ellos en busca del tesoro al Jardín Botánico. d. Ruedas necesita visitar al psicólogo. e. Ruedas siente compasión de sí mismo. f. A Chenta le secuestra un ladrón. 4 Fíjate en estas viñetas y en el contexto. ¿Qué crees que significa la expresión «Le ha tocado la lotería»? ¿Con qué sentido la utiliza Ruedas? TIENE QUE ADAPTARSE A SU NUEVA VIDA SIN MI PADRE Y, ADEMÁS, TIENE QUE ESTAR PENSANDO EN MÍ.
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SIN DUDA, LE HA TOCADO LA LOTERÍA CONMIGO,
¿NO CREES?
5 En la página 12 Gafas emplea la expresión “Tener algo entre manos”. ¿Qué significa? a. Coger algo con las manos b. Estar trabajando en un asunto c. Jugar con las manos 6 Ruedas se enfada con Gafas y decide encerrarse en casa para ver sus partidos de fútbol favoritos. ¿Por qué crees que está tan enfadado con Gafas?
7 La palabra ¡Ojalá! sirve para expresar un deseo. Indica una situación donde puedes utilizarla.
8 Cuando se bajan del taxi, Gafas exclama: “¡Qué fuerte! Nos ha reconocido”. ¿Entiendes lo que quiere decir por el contexto? Elige la opción más adecuada. a. ¡Qué bien! ¡Qué suerte! Somos famosos. b. ¡Qué alto hablaba el taxista! c. ¡Qué taxista! Era muy simpático y fuerte. 9 En la pág. 9 Ruedas dice, en voz en off, que los coches adaptados “cuestan una pasta”. Relaciona esta expresión con alguno de estos significados: a. Tiempo que pasa hasta que se cuece la pasta. b. Coche fabricado con pasta química. c. Tienen un precio muy elevado. Son muy caros. 10 Mira con atención esta viñeta. ¿Por qué utiliza Ruedas esta expresión?
ESO ESTÁ MÁS CLARO QUE EL AGUA.
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Gafas y Ruedas Conexión Karaoke lleva a Gafas y Ruedas a la época de la Movida Madrileña a través de una aventura relacionada con el robo de unos discos de oro. Esta vez se verán envueltos en un secuestro y emplearán sus mejores dotes de detective para rescatar a su amigo. La historia presenta, de manera transversal, temas tan relevantes como la solidaridad, la superación personal y la amistad. Puntos fuertes: - Una historia transversal que trata temas relevantes, siguiendo los parámetros de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Agenda 2030). - Aventuras en el propio contexto escolar. - Héroes cotidianos. - Lenguaje fresco y dinámico. - Con especial atención a las frases y expresiones hechas y colocaciones. - Actividades creativas para antes y después de la lectura: comprensión lectora, léxico y gramática. - Incluye las soluciones.
www.anayaele.es
ISBN: 978-84-698-4690-2
1181463
9 788469 846902