7.1
En el Clan de Pioneros, la pertenencia a pequeños grupos planteada por el Método Scout se da a través de los equipos. La vida de equipo proporciona ámbitos de socialización donde sus miembros se identifican con objetivos comunes, donde se aprende a establecer vínculos profundos con otras personas, se entregan responsabilidades progresivas y donde cada Pionero toma confianza en sí mismo. Dentro de la Unidad, existen diversos organismos:
Consejo de Pioneros Compuesto por el equipo de adultos responsables de la Unidad. Idealmente deberá estar integrado por dirigentes de ambos sexos que coordinan, planifican y llevan adelante el programa.
Asamblea de Unidad
Corte de Honor
Está integrada por todos los miembros del Clan de Pioneros y el equipo de dirigentes. Allí se discuten las actividades de la Unidad, se evalúan las mismas y se proyectan las diversas actividades. Generalmente se congrega en el seno de la reunión semanal.
Es el ámbito donde se trata la progresión personal de cada uno de los pioneros. Está integrado por todos los Pioneros que se encuentran transitando la primer, segunda y tercer etapa de su progresión personal y el equipo de dirigentes.
Consejo de Ruta Es el consejo encargado de la planificación, organización y coordinación de las diferentes actividades para la reunión siguiente. Está integrado por el equipo de dirigentes y un delegado de cada equipo. Se reúne generalmente una vez por semana.
En esta instancia, los pioneros tienen voz y voto, mientras que los dirigentes tan sólo voz. A su vez, la Corte de Honor es el organismo encargado de determinar la finalización de el período introductorio de un nuevo integrante y de invitarlo a unirse al esquema de progresión personal y a ser miembro de la misma Corte de Honor.
7.2
El variado programa de actividades es la expresión más visible y atractiva del Método Scout y es a su vez producto de la articulación entre las iniciativas de los jóvenes, las sugerencias de los dirigentes y las modificaciones que entre ambos actores aportan a medida que el mismo programa se planifica, ejecuta y evalúa. En el Clan de Pioneros la participación de los jóvenes, al igual que sus iniciativas y proyectos, ocupan un espacio mayor que en las edades a n t e r i o r e s, r e d u c i e n d o l a intervención de los dirigentes. Las actividades propuestas contienen desafíos que estimulan al joven a superarse, dan lugar a un aprendizaje efectivo, producen la percepción de haber logrado un provecho y despiertan el interés por acometerlas. Por eso decimos que son desafiantes, ú t i l e s, r e c o m p e n s a n t e s y atractivas. El ciclo de programa es el proceso que articula todo lo que
pasa en el Clan de Pioneros. A través de fases sucesivas y continuas, se desarrollan y evalúan actividades, proyectos y competencias individuales, se observa y reconoce el crecimiento personal de los jóvenes. En base a este proceso ininterrumpido, se diagnostica el estado actual de los equipos y de la Unidad, se diseña, ejecuta y evalúa un programa fundado en ese diagnóstico y se evalúa la forma en que los jóvenes progresan en el logro de sus objetivos personales de crecimiento. Se trata además de un instrumento de planificación participativa donde los jóvenes son los actores principales. Al comienzo del año es recomendable destinar aproximadamente un mes a actividades que apunten específicamente a la integración y a la consolidación de los equipos y del Clan de Pioneros. Una vez finalizado este período se puede comenzar con el primer ciclo de Programa del año.
4 Evaluación del Ciclo Evaluación de la progresión personal y entrega de insignias
1 Diagnostico de la Unidad Fijación del énfasis educativo
3 Organización y ejecución del programa
2
Propuesta y selección de actividades
Elaboración de un cronograma
Las fases de un ciclo se articulan entre sí, de forma que cada una de ellas continúa a la anterior y se prolonga en la siguiente. La fase de ejecución del programa es lógicamente la que ocupa el mayor tiempo disponible de un ciclo y a su vez las otras no implican una interrupción en el desarrollo de las actividades para dedicarse exclusivamente a “planificar” sino que se desarrollan como una actividad más. Está previsto que durante un año se realicen dos o tres ciclos. La duración de cada uno es variable, pudiendo comprender de 4 a 6 meses. En la Asamblea de Unidad se determina la duración de cada ciclo de acuerdo a la realidad del Clan y fundamentalmente al tipo de actividades seleccionadas.
El Ciclo de programa como herramienta educativa El ciclo de programa no sólo es un proceso para organizar y desarrollar el programa sino también un instrumento educativo que permite practicar el tipo de aprendizaje postulado por el método scout. Por su intermedio los jóvenes:
P Aprenden a tener una opinión, a expresarla y a tomar decisiones que concuerden con esa opinión.
P Ejercitan mecanismos de participación que consideran su opinión y que también les enseñan a respetar y valorar la opinión ajena.
P Adquieren destrezas para e l a b o r a r, p r e s e n t a r y defender un proyecto.
P Desarrollan capacidades de organización negociación.
y
7.3
Diagnóstico de la Unidad y fijación del énfasis educativo El diagnóstico de la Unidad comienza en los equipos y luego se continúa en la Asamblea de U n i d a d. La a c t i v i d a d d e diagnóstico puede formar parte de una reunión de fin de semana. En el caso de los diagnósticos de los equipos, éstos tenderán a centrarse más en sí mismos que en el Clan y se referirán a temas más cercanos a los jóvenes, tales como relaciones entre ellos, ambiente existente en el equipo, roles internos, avances logrados, problemas que se arrastran, tareas pendientes, actividades futuras. No es necesario que estos diagnósticos sigan pauta de ningún tipo. El diagnóstico realizado por la Asamblea recoge los diagnósticos por equipo, pero se completa un diagnóstico general de la Unidad. Este diagnóstico general busca analizar cuánto de avanzó en el ciclo anterior y que
se debería hacer el futuro inmediato. Al finalizar esa misma reunión o en una reunión entre semana, el staff de dirigentes se reúne para fijar el énfasis educativo que tendrá este ciclo del programa. Pa r a l a f i j a c i ó n d e u n determinado énfasis educativo para el ciclo que se inicia, el staff de dirigentes tiene en cuenta los diagnósticos de los equipos y de la Unidad. El énfasis se da a conocer a los pioneros parcialmente, ya que el énfasis referido a los aspectos educativos concierne más que nada a los dirigentes.
Propuesta de actividades, selección de actividades y elaboración de un cronograma El fin de semana siguiente nuevamente, durante una Asamblea de Unidad, los pioneros podrán proponer una lista de actividades que luego evaluarán para poder elaborar la lista definitiva. La elaboración de la lista “primaria” de actividades puede realizarse mediante una lluvia de ideas donde se alienta a los jóvenes a usar su imaginación y c r e at i v i dad s i n po n e r s e limitantes de ningún tipo. Esta actividad puede ser desarrollada individualmente o en pequeños subgrupos pero es aconsejable no realizar la lluvia de ideas en forma grupal y numerosa ya que se corre el riesgo de no obtener las sugerencias de los participantes menos extrovertidos. Una vez realizada la puesta en común se procederá a la
elección definitiva de las actividades mediante una votación y a la elaboración del cronograma. En la selección de actividades es conveniente considerar:
P Que las actividades sean coherentes con el énfasis y que contribuyan al logro de objetivos en todas las áreas d e c r e c i m i e n t o, a u n cuando el énfasis privilegie una o varias áreas.
P Que la selección tenga tanto actividades comunes como proyectos.
P Que no se repitan actividades realizadas recientemente.
P Que las actividades escogidas sean de distinta duración. A partir de esta instancia, se definirán las actividades y empresas o proyectos a desarrollar a lo largo del ciclo (ver anexo).
Organización y ejecución del programa Una vez elegido un proyecto, se trabaja en la planificación de las acciones, se realiza un programa detallado en el que se determinan las fechas, se estudia qué material se necesitará, el presupuesto, cómo se financiará y las responsabilidades de las tareas a realizar. La Unidad se organiza a través de sus diferentes organismos. Un elemento importante a tener en cuenta con respecto a la planificación y organización, es que la información llegue a todos, para lo cual se podrá utilizar una cartelera, donde estén a la vista el programa y las modificaciones que se puedan ir haciendo con respecto al proyecto inicial. Los Pioneros son quienes llevan adelante la mayoría de las actividades y proyectos del ciclo con el apoyo y colaboración de los dirigentes.
Evaluación del ciclo, evaluaciones de Progresión Personal La evaluación del ciclo del programa se realiza en cada uno de los equipos, realizando luego una puesta en común a nivel de la Unidad. En esta etapa se evalúa el grado de cumplimiento de los objetivos marcados, el trabajo en común y el compromiso personal. Se revisa el desarrollo del proyecto o Empresa en todas sus etapas. No debemos olvidar que lo importante de la Empresa no son solamente los resultados, sino el proceso de aprendizaje que se rescata a través de la evaluación, cuando revisamos en qué hemos fallado, por qué y las propuestas para que no vuelva a ocurrir. Es el momento también de confrontar lo vivido y las actitudes de cada uno con la Ley Scout.
Celebración El ciclo de programa completo se cierra con una celebración ya que es importante resaltar el avance, el aprendizaje que ha supuesto para los Pioneros y la superación de dificultades.