VAKARĖLIS Tapyba akrilu MONIKA NACICKAITĖ, 15 M. Pagrindinio ugdymo programos VII kursas RADVILIŠKIO DAILĖS MOKYKLA, 2016 Darbo vadovė: mokytoja metodininkė Gražina Likpetrienė
Niekada nevėlu turėti laimingą
vaikystę
(Amerikiečių sėkmės mokytojas Tony Robbins)
Gražius švenčių prisiminimus atsinešame iš vaikystės. Vaikystėje aš su visais dalindavausi žaislais, vaišindavau draugus mamos pyragais, stebėdavausi viskuo nuo mažo pievos gyventojo iki įsivaizduojamų ateivių. Tą pavaizduoti siekiau ir savo baigiamąjame darbe „Vakarėlis“ pasitelkusi impresionistinę tapymo manierą, ryškų vasarišką apšvietimą ir kontrastingų spalvų koloritą. Pagrindinis motyvas mano darbe yra maža mergaitė, prisėdusi prie stalo gamtoje. Aplinkui sutalpinti įvairūs veikėjai, paprastai, labai svarbūs daug veiksmo, nes mažo vaiko dienoje įvyksta daug smagių ir įdomių dalykų. 2
Teorinė dalis Savo darbe rėmiausi keliais dailininkais ir jų kūryba. Pirmiausiai tai prancūzų menininkai, impresionizmo pradininkai Klodas Mone, Edgaras Dega.
3
Teorinė dalis Impresionizmas (XIX a. pab. – XX a. pr.) – meno judėjimas, prasidėjęs Paryžiuje, kai grupė dailininkų apie 1860 m. pradėjo viešai eksponuoti savo darbus. Pavadinimas kilo iš prancūzų dailininko Klodo Monė paveikslo Įspūdis, saulėtekis (angl. Impression, Sunrise, pranc. Impression, soleil levant). • Pagrindinis impresionizmo principas – atspindėti akimirką, sustabdyti judesį, atspindėti realybės nepastovumą, pagrįsti įspūdžiu
Svarbiausi bruožai: • Labai svarbus gamtos vaidmuo • Žmogus priklauso nuo kintančių situacijų, aplinka valdo žmogų ir žmogus nuolat keičiasi.
• Pagrindinis motyvas mano darbe yra maža mergaitė sėdinti prie stalo gamtoje. 4
Teorinė dalis • Portretas – tapybos, grafikos, skulptūros, meninės fotografijos arba kitos meninės išraiškos kūrinys, vaizduojantis žmogų ar žmonių grupę (vad. grupinis portretas). Portretas dažniausiai kuriamas iš natūros arba natūrinių studijų, kai kada pagal dokumentinę medžiagą (pvz., portretas iš nuotraukos). Portreto funkcija – atvaizduoti ir įamžinti tam tikrą žmogų, ypač jo veidą. Rūšys: • Pagal tai, kurią žmogaus kūno dalį vaizduoja yra skiriami biustinis, pusiaufigūris ir visafigūris portretai: • Mano paveiksle portretas yra pusiaufigūris - nuo visafigūrių portretų skiriasi ne tik mažesniais formatais, bet gilesne modelio charakteristika. Visi jie gana panašūs kompozicija ir meninio vaizdo kūrimo būdais. Figūros vaizduojamos prie pat paveikslo krašto, jų žvilgsnis dažniausiai nukreiptas į žiūrovą ir taip kuriamas artimumo ir intymumo įspūdis. Kai kuriems šios grupės portretams būdinga griežta, statiška kompozicija, suvesta į stabilų trikampį. Kituose pusiaufigūriuose portretuose nesilaikoma griežtos schemos, o bandoma surasti gyvesnę ir laisvesnę pozą bei išraišką. Tai ypač būdinga XIX a. moterų portretams, kurie dar pasižymi saloniškumu, sentimentalumu.
5
Teorinė dalis • Mokiausi tapyti paukščius pagal Angela Moulton. • Įvedžiau linijinį piešinį ir jį apžaidžiau pagal Mica Angela Hendricks. • Mane žavi dailininkės Marijos Smirnovaitės kūryba.
6
Teorinė dalis • Tapyba- labai temperamentinga dailės technika, reikalaujanti iš dailininko kantrybės bei įgudžių. • Akrilo dažais tapoma ant įvairių medžiagų pagrindo: drobės, medžio lentos, faneros, kartono, popieriaus. Pagrindas gruntuojamas, dažnai daromas podažis. Teptuku, mentele tepami plonu arba storu sluoksniu dažai persišviečia (lesiruotė) arba nepersišviečia. Galima tapyti greitai, dažniausia vienu sluoksniu, arba ilgai, keliais sluoksniais. Akrilinės tapybos kūrinys gali būti taisomas, pertapomas, jo spalvos intensyvios, gana atsparios, galima faktūra (naudojant teptuko kotą, taškant, gramdant). • Savajame darbe taip pat stengiausi perteikti gamtos ir žmogaus darną. Didelis dėmesys skiriamas vaiko pozos išraiškai, kuri tarsi susilieja su gamtos ramybe taip išryškindama virpantį gamtos ir žmogaus ryšį. 7
Praktinė dalis • Išrinkus labiau patikusį variantą, jį perkėliau ant drobės kreidele ir patobulinau piešinį akrilo dažais. Pirmą sluoksnį liejau skaidriai. Fone ir kai kur kitur dar matosi neužtapytas pirmas akvareliškai lietas sluoksnis, suteikdamas darbui daugiau erdvės. • Pastoziškai tirštais dažais nutapiau pyragus, stiklines su sultimis, žaislą, paukščius. Taigi, smaginausi tapydama tirštais dažais pagrindinius veikėjus. • Paveikslas horizontaliai sudalintas į dvi dalis. Viršutinėje dalyje nutapiau mergytės portretą, apšviestą kontrastinga šviesa. Apačioje – daug spalvingų valgių. Smulkesnes detales išdėsčiau aplinkui. Dešinėje pusėje vyrauja žalsvų atspalvių spalvos, o kairėje rausvų atspalvių spalvos. • Impresionistiniu stiliu nebūtina gamtą tapyti taip kaip ji atrodo – vandenį mėlynai, žolę žaliai, daug svarbiau – perteikti gamtos sukeltą įspūdį, nuotaika, spalva ir akimirka... Skirtingais potepiais tapiau mergaitę, suknelę, paukščius, maistą, žaislą. Atsitraukus potėpiai susiliejo į norimą spalvą. Vyrauja sodrios, kontrastingos, vasariškos spalvos: geltona, žalia, raudona, mėlyna, ruda. • Norėjau specialiai paryškinti paveikslo nuotaiką – išdykusio vaiko įspūdį ir besidomėdama dailininkų kūryba aptikau įdomią menininkę Mica Angela Hendricks, kuri leidžia savo dukrelei piešti ant jos kūrinių, taip išgaudama unikalų kombinuotą bendradarbiavimo stilių. • Kadangi aplinkui sukiojosi broliukas su draugais, tai buvo labai lengva įgyvendinti.
8
Naudotos medžiagos ir priemonės • Akriliniai dažai • Teptukai • Paletė • Vandens indelis
9
Mano vaikystÄ—s pieĹĄinys
10
KĹŤrybinio darbo eskizai
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
KĹŤrybinio darbo eigos nuotraukos
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Galutinis rezultatas
36
Išvados Piešinys reikalavo daug kruopštumo ir kantrybės. Su tapyba akrilu esu susipažinusi ir esu piešusi dar keletą darbų su juo, tačiau ant tokio dydžio drobės piešiau pirmą kartą. Ši darbo patirtis buvo įdomi, supratau, kad kiekviena detalė yra svarbi, nes ji lemia piešinio išvaizdą. Gautas rezultatas atperka visą vargą. Pradėjau nuo mergaitės portreto, o toliau piešiau kitus veikėjus bei aplinką. Daug laiko užėmė pasiruošimas darbui: idėjos paieška, eskizavimas, kompozicinių sprendimų paieška. Domėjausi kitų menininkų darbais , stebėjau juos, analizavau. Kurdama baigiamąjį darbą aš tobulinau savo gebėjimus ir atradau save! Taip pat supratau, jog niekada nevėlu turėti laimingą vaikystę ir susikurti tokią kokią norime patys. Monika 37
Literatūra • Busy mockingbird interview. [žiūrėta 2016-05-02]. Prieiga per internetą: https://discover.wordpress.com/2016/05/12/busy-mockingbird-interview/ • Impresionizmas. [žiūrėta 2016-05-12]. Prieiga per internetą: https://www.google.lt/search?q=Mone&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwisy • Impresionizmas. [žiūrėta 2016-05-02]. Prieiga per internetą: https://lt.wikipedia.org/wiki/Impresionizmas • Impresionizmas. [žiūrėta 2016-05-02]. Prieiga per internetą: http://projektasmuzika.lmta.lt/media/vadoveliai_2/Vadovelis_7/2.Impresionizmas/index2.htm • Angela Moulton paukščiai. [žiūrėta 2016-05-02]. Prieiga per internetą: http://angelamoulton.blogspot.lt/2016/04/two-chickadees-no-75-painting.html • Paletė. [žiūrėta 2016-05-03]. Prieiga per internetą: https://www.google.lt/search?q=Akriliniai+da%C5%BEai&espv=2&biw=1280&bih=899&so urce=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiWpKO0ov_MAhVHliwKHQV7C7oQ_AUIBigB#tb m=isch&q=dailininko+palet%C4%97 • Akriliniai dažai. [žiūrėta 2016-05-04]. Prieiga per internetą: https://www.google.lt/search?q=Akriliniai+da%C5%BEai&espv=2&biw=1280&bih=899&so urce=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiWpKO0ov_MAhVHliwKHQV7C7oQ_AUIBigB • Frazė apie vaikystę. [žiūrėta 2016-05-02]. Prieiga per internetą: http://mintysapie.lt/seima/grazus-zodziai-vaikyste/vaikai-29
38