POP MOOD MAGAZINE No. 3 2022: Education is Stress?

No. 3 2022

79 10 0?

91

EDUCATION

IS STRESS?

POP FEATURE

Feel niyo din ba na parang stress na stress ka dahil sa studies? Parang unfair?

Sundan sa pahina 3

1. Online vs. Modular? FTF! 2. Unfair Grades 3. Ikaw at ang Edukasyon Kahon: Pwede Bang Alisin ang K-12?

SA ISYU RING ITO

Just Release(d) ...................................p. 8 -Ppop is Emerging.................................p. 9 -Bulletin...............................................p. 11

This publication is not for sale.

It is voluntarily made as a work for a project of the organization.

|

All rights reserved. Copying the contents of this publication is strictly prohibited either by electronic or any other means without written permission from the author/publisher.

Unless otherwise indicated, Scripture quotations are from modern language New World Translation of the Holy Scriptures published by Jehovah's Witnesses. Visit www.jw.org

©2022 Gud PM Official goodpopmood@gmail.com

the code on page 11 to follow | Scan | Gud PM on Facebook

Photo Credits: Gud PM Writings pub rankings, p. 2, Wattpad; Online Class, p. 4, Canva; “Just E(a)rly” Book, p. 8, Gud PM; SB19, p. 9, SB19 Official Facebook page; Images of INFOVID PR 1-4, p. 11, Gud PM

MAGAZINE

No. 3 2022

Published by Gud PM Official (via Gud PM Writings) on ISSUU and Wattpad ©2022 Gud PM Official. All rights reserved.

POP MOOD is a pop culture, youth, and sensational magazine that features varieties of issues in accordance with the goal of reaching people with a good mood and makes it pop through the present times, that publish and manages by Gud PM Official, via Gud PM Writings, quarterly of the year. This magazine is unsuited in conclusion with the articles that been released in every issue letting its authors write expressively. Although direct, the articles were been researched intimately by its properness of the ideas presented adheres publications that are in law or legal, biblical, studied, legitimate, surveyed, trustful, psychological, medical, etc. as references. This publication is apolitical and conservative of the ads taken.

ABOUT THE COVER Ipinakikita ng pabalat, na isang doodled title, ang karaniwang eksena sa tuwing nag-aaral ang isang kabataan ng kaniyang aralin, na kadalasang gabi na madalas na nakakatulugan na. Ang gradient sa likod niya ay sumisimbolo sa stress na nararanasan niya. Ang mga numero sa palibot ay kumakatan sa kaniyang mga grado na hindi makatuwiran, hindi balanse at kuwestiyonable na maaaring dulot ng kaniyang stress.

Itinuturing na libangan o remedy dito ang gadyet at ang laging pag-inom ng kape.

ON THE PLATFORMS

PUBLISHERS Gud PM Official Meycauayan 3020 Bulacan, Philippines goodpopmood@gmail.com

Published July 2022

PUKLOY Author, Founder — Gud PM

Noong June 5, nasa Top 10 ang dalawang kamakailang isyu ng Pop Mood Magazine sa Wattpad sa tag na “magazine.” Nasa No. 8 ang ikalawang isyu ngayong taon at nasa 9 naman ang una. Ito ang pinakaimpressive na ranking ng mga isyu noong Hunyo.

Samantala, kasunod ng aklat na “Just E(A)RLY” na isinulat ng awtor ng magasing ito ang ikalawang isyu sa tag na “social.”

2

FEATURE

NAKAKA-STRESS!

Bakit ba sila na-i-stress? Ayon sa isa pang pag-aaral, ang isang karaniwang dahilan ay ang sandamakmak na mga writing activities na kanilang ginagawa. Dagdag pa rito ang boredom. Pero parang ang edukasyon ay nagiging pitak na ng negativity at pagkakiling sa hindi patas. Magkukuwentuhan tayo sa isyung ito tungkol sa ilang mga aspeto ng dahilan ng pagiging stress natin na hindi madalas makita ng mga pag-aaral at ng media. Ire-reveal ng pagtatampok na ito ang ilang pinakadahilan kung bakit “Education is Stress.”

3

Online or Modular? FTF! Alam na ng mga estudyante ang mga kalakaran sa mga tatlong modalities na ito. Pero nakikita natin na mas perceive sa kanila ang FTF. Ano nga ba ang mas timbang sa tatlong ito? Magbigay tayo ng ilang consequences sa bawat isang modalities. Ang mga ito ay hindi nahinuha mula sa pasimula, sa halip, ay kusang lumitaw dahil sa ilang nahinuha namang magiging problema sa paggawa ng mga paraang ito.

Maganda naman ang online mode.

Naituturo nang one-to-one ang mga lesson.

Na-o-obliga ang mga estudyante na sumagot na isang recitation. At may access nang direkta sa mga guro online. Ang mga estudyante sa online ay may mga gawain na madali lang kumpara sa mga nasa modules. Kung madali ang paglalarawan natin sa online mode, praktikal naman ang mailalarawan sa modular mode. Dahil karamihan ng mga estudyante ay bihira ang access sa internet dahil bibili pa ng load, modules na lang ang pinili. Ang gagawin lang ay sasagutan ang mga modules, ipapasa sa takdang oras, at makakapahinga ka na anumang oras mo gusto. Iyon nga lang, sariling sikap sa pag-iintindi ng mga lectures sa modules ang kailangan para masagutan mo ang mga written works. Struggle din kung naggagahol ka sa paggawa kung malapit na ang deadline.

Alam naman natin na sadyang tinatamad ang mga estudyante na gumawa ng kanilang aralin kaya sila natatambakan kung malapit na ang deadline. Iisipin natin na talagang mga estudyante din ang may dahilan kung bakit sila ginagahol.

Pero bakit ba sila sadyang tinatamad? Una, kung makita pa lang ang mga module sa unang pagkuha, sadyang mapapa-isip sila na mukhang marami ang kailangang gawin. Ikalawa, nakasanayan na natin na ang turing natin sa bahay ay isang pahingahan at lugar para sa personal na gawain at gawaingbahay, hindi para sa pag-aaral.

Nasanay ang mga estudyante noon kapag uwian na, ang bahay ay isang lugar na pahingahan para sa isang nakakapagod na gawain ng pagaaral. Kahit assignment nga noon ay hindi pa magawa!

Kung pagkukumparahin natin ang dalawang modality na ito, hindi patas ang magiging konklusyon natin. Bakit? Dahil hindi rin patas ang sistema ng dalawang ito. Isipin ninyo: kung ang dalawang modalidad ay mga opsyon sa paraan ng pag-aaral kung ano ang kumbinyente at nasa kakayahan ninyo, bakit ang resulta nito'y hindi ayon sa general goal? Na ang dalawang paraang ito ay hindi makakaapekto sa magiging grado ng mga estudyante? Aminin natin na talagang maraming estudyante sa

4

modular ang hindi gumagawa at nagpapasa na lang lahat kung kailan deadline. Paano naman sa mga tapat magpasa? Bakit nakukulangan sila ng access ng mga kailangang gawin kung mga nasa online lang ang may alam?

Bakit kapag nagpapasa ng mga written works sa paaralan ay may nawawala na kailangan pang gawin ulit gayong hindi naman ikaw ang nakawala? Bakit hanggang ngayon ay mayroon pa ring kuntiyaba sa pagiging paboritismo sa mga nasa online kung sa lumilitaw na maraming mga may potensiyal ang pumili ng modular mode dahil hindi nila afford?

Dahil sa mga consequences na ito, mas nagiging malaking konsiderasyon sa mga estudyante na piliin na lang ang face-toface classes kaysa sa distance learning.

Kailangan nga lang harapin ang pagiging sanay ulit na gumising nang maaga tulad noon. Bakit iyon ang napili nila kahit anytime naman ang pagpapahinga? Dahil hindi nila maintindihan ang mga lesson na ipinagtututuro sa kanila. Isa pa, gusto rin nilang makita ang kanilang mga kaklase.

Unfair Grades

5

Ang isa pang nagdudulot ng stress sa mga estudyante ay ang tungkol sa mga kaligiran ng grades. Ang grades ay isang repleksiyon ng kalidad at husay ng iyong potensiyal at kakayahan at nagpapatunay ng iyong narating at dignidad sa iyong edukasyon na maaaring magpahayag ng iyong kahihinatnan sa napiling karera sa eksena ng mga aspekto ng komunidad, partikular na ng tungkol sa mga industriya, ekonomiya, pulitika at iba pa, na siyang kahulugan sa pangkaraniwan sa kung paano ito malasin. Kaya ang pagpapahusay dito ay parang paggawa ng paggawa ng pangalan sa iba sa pamamagitan ng edukasyon at karera.

Kung gayon, dapat na maging patas ang grades sa iyong potensiyal dahil gagawa

Paano kung ang grades ay nagiging madaya na siya talagang ikagugulat mo?

Ang isang estudyanteng 79 na pangkaraniwang grade noon na nang piliin ang online mode ay madalas nang 90 mahigit ang grade sa report card.

Sumalamin ba talaga ang potensiyal niya sa grade sa reyalidad? Hindi.

Mayroon ngang mga kaso na talagang ang mga resultang grado ay talagang ikagugulat mo mula sa isang estudyante dahil sa biglaang pagtalon nito. Baka may ilan na talagang mas nagiging aktibo at lumalabas ang potensiyal sa distance learning. Baka may ilang modular na hindi talaga sineryoso ang pag-aaral kaya bumagsak ang grades. Maaari natin itong ikonsidera pero nakikita natin na maraming mga estudyante ang biglaang naging bago nang sumiklab ang pandemya.

Pag-isipan ito: Bakit automatic na mas mataas ang grade ng mga nasa online kaysa sa mga nasa modular? Bakit mas mataas ang naging grade niya sa subject na iyon samantalang nangopya lang sa iyo iyon o di kaya'y sa internet? Bakit inilabas mo naman ang saloobin mo at ang talaga mong sagot sa mahahaba mong articles at mga pag-so-solve mong ginawa gayong mababa lang ang naging score mo sa mga iyon kumpara sa iba?

Bakit kailangang pang taasan din ng grade ang isang iyon kung wala naman siyang naitulong sa inyong grupo? Bakit hindi nakakasama ang mga dating may totoong potensiyal sa mga may with honors ngayon? Bakit parang ang grades ay ipinagkakait sa iyo gayong ang best mo ay nagawa mo na?

May isa source ng stress tungkol sa grades ang malamang na talagag makaka-relate ang mga estudyante.

Pagkatapos kasi ng mga update sa mga grades sa pagtatapos ng mga quarter at semester, naging kaugalian na i-post ng bawat isa sa kanilang mga feeds at stories ang kanilang grades. May pagka–

kataon pa nga na ang stories na pictures ng grades o mga with-honor certificates na may mga karaniwang caption na “Congrats to me,“ “We did it,“ “Thank you, Lord,“ “Achievement unlocked,“ o di kaya'y “Keep up. Fighting“ ay pumuno na sa story list mo na malululaka sa mga nagtataasang grades nila. O baka naman scroll ka nang scroll at laging lumalabas sa timeline mo ang mga naturang post tungkol sa grades nila. Love react ka lang tapos tamang comment lang ng “Congrats“ samantalang pinipigil mo ang sarili mo na hindi mainggit, magalit, o manggigil dahil hindi mo natamo ang ganoong grade o blangko ang ilan. Baka normal lang sa iyo na mag-“Sana all“ na lang dahil hindi mo talaga ma-a-afford ang ganoong mga grade. Paano kung isa kang karaniwang laging honor student noon na may expectation sa iyo na hindi mo man lang ma-i-post ang grade mo dahil hindi naman kataasan o blangko?

Hindi ba nakaka-stress iyon? O baka madepress pa nga. Feeling mo tuloy hindi ka talaga matalino o sadyang palpak ka lang. Nakaka-relate ka ba?

Bakit parang nagiging hindi makatarungan ang kasabihang “Grades are just numbers“? Bakit parang ang grado ay nagiging lokohan para may maipakita ka? Batay sa tingin ng lipunan sa kalikasan ng grado, kung gayon, talagang madadala mo ba ang sobrasobrang expectation tulad ng nakagawian ng nararapat nito? Makakaya mo bang magdala ng “dignidad” kung hindi naman akma sa iyo ito?

Baka naman naiinis ka nang malaman mong parang hindi makatuwiran ang pagtaas ng grade ng iba gayong feeling mo hindi naman sila karapat-dapat doon? Sa school namin, may isang estudyanteng nakakuha ng 98 na grade sa Math samantalang naka-zero sa Math quiz bee noong nagdaang taon.

Makatuwiran naman ang aking panghuhusga dahil ang inyong lingkod ang naging headmaster ng naturang quiz bee (kahit ako'y isang estudyante pa) at nagkaroon ng nakakagulat na 95 na grade malayo sa 98 niya. O baka naman hindi ninyo mawari kung bakit aandapandap ang grade ninyo sa card na para bang atras-abante ang dating. Mas marami ang line-of-80 kumpara sa nagtatayugang 97 hanggang 100 sa card ninyo.

6

Ikaw at Ang Edukasyon Kung isang tao lang ang edukasyon, anong sasabihin mo sa kaniya?

Mapananaligan mo ba ang edukasyon kung parang pasanin siguro ang dala nito? Maituturing mo bang regalo ang edukasyon kung sa palagay mo ay parang hamon ang harapin ito? Nagiging patas pa ba ang edukasyon?

Dahil sa mga nagiging eksenang ito sa larangan, ikaw ay nagiging laban sa edukasyon na para bang hindi ito nakikiayon sa iyong mga ginagawa. Pero makatuwiran ding isipan na biktima lang ang edukasyon kasama mong lumalaban sa patas. Binago ang edukasyon upang umayon ito sa pagsulong ng isang mag-

aaral para sa bansa ngunit parang hinahadlangan ito at ginagawang parausan na lang ang bahaging ito ng buhay. (Tingnan ang kahong “Pwede bang Alisin ang K-12?”) Pero ngayon, wala kang magawa sa naging resulta at tinanggap mo na lang ang stress na ibinigay sa iyo. Bakit hindi ka kumilos?

Tandaan na ito'y paggawa ng dignidad, kahit papaano, na nagbibigay impresyon sa lipunan bilang ikaw sa iyong piniling karera.

Hindi ba't gusto mong maging success?

That's a small step. But these several small steps can make a big step as a part of stepping up to the success rather than being hanging out to this unchanging scene you did. Humakbang ka. Education is stress but graduation is success.

Pwede Bang Alisin ang K-12?

Mula nang maging epektibo ang K-12 program sa edukasyon ng bansa at hanggang ngayon, marami pa rin ang hindi sumasang-ayon dito. Ayon sa kanila, mas pinahihirapan ang mga mag-aaral sa pagaaral dahil sa dagdag na dalawang taon mula sa karaniwang apat na taon sa high school.

Batay pa sa kanila, hindi maayos at pangit ang sistema sa curriculum na ito na nagiging kala-kalamay na ang lesson sequence kasama na rin ang sistema ng grading.

Naging mahirap din para sa mga nagtapos sa dating curriculum na makatapos naman sa kolehiyo dahil kailangan pang bumalik ulit sa high school at i-take ang huling dalawang taon na dagdag para maging kuwalipikadong makapagtapos sa kolehiyo.

Ganito ang mga naging problema sa pagpapatupad ng K-12 program.

Pero may ilang konsiderasyong maaari nating isaalang-alang tungkol sa kalagayang edukasyonal sa Pilipinas. Una, kahit matagal nang naipatupad ang programa, nahuhuli pa rin ang bansa sa kalidad ng edukasyon sa eksena nito sa daigdig. Sa mga kalapit na

7

bansa, partikular sa South Korea at Japan, itinuturo ang Calculus sa high school; sa Pilipinas, sa kolehiyo pa. Para makakuha ng isang simpleng kurso sa mga unibersidad sa ibang bansa, partikular naman sa Europa at Amerika, requirement na may degree kang natapos sa college sa bansa sa halip na high school graduate.

Ikalawa, bagama't maraming mahuhusay at matatalinong Pilipino, marami pa rin ang mahina ang isip kahit sila'y natapos na ng high school.

Marami ang hindi man lang masagot ang tanong na “What is matter?” o ang problem na 7x + 1 = 15.

Bakit ganito ang resulta? Dahil ito sa hindi patas na edukasyon sa bansa na ipinapasa ang mga estudyante kahit hindi naabot ang kahilingan o di kaya'y aandap-andap ng pagtuturo na nangyayari sa mga public school.

Pwede bang alisin ang K-12 sa Pilipinas?

Malinaw na hindi. Kung gayon man, babagsak ang edukasyon ng bansa.

Just RELEASE(D) Ano'ng magagawa ng pakikiusyoso? Hindi ito tsismis na parang isang virus na mabilis kumalat. Hindi rin ito pangingialam na nagdudulot ng pag-aaway-away. Nagagawa nitong maunawaan ang mga bagay sa paligid mo na may epekto sa iyong pinagmulan. Nagagawa nitong magsabi ng magbunyag ng dapat ibunyag nang hindi sa walang kabuluhang paraan. Nakikiusyoso ka dahil gusto mong may malaman, maunawaan, matuto at tumulong kahit nasa tabi ka lamang. Ito ang kuwentong parang tsismis. Sadyang siya. Sadyang maaga. Just early sa latest.

Ito'y kuwento tungkol sa pera't utang, pakikiusyoso, intriga, pagiging ina, pangungunsinti, at paglilihim. Kuwento ito ng isang kabataang lalaki tungkol sa buhay ng tinderang inuutangan niya.

Mababasa nang libre ang “Just E(A)RLY” sa Wattpad at mada-download sa gusto mong format sa Smashwords. Ito ang unang aklat ng Gud PM Writings. Maaaring i-scan ang code.

writings 8

PPOP

MUSIC

IS

EMERGING

NOONG nakaraang taon, naging nominado ang grupong SB19 sa prestihiyosong Billboard Music Awards sa Amerika sa kategoryang Best Social Artist kalinya ang mga naglalakihang pangalan sa musika tulad ng BTS, Blackpink, at ni Ariana Grande. Bagaman hindi pinalad na manalo, isang oportunidad pa rin na maipagmalaki ang Pilipinong grupo na siyang kauna-unahang Pilipino at Timog-Silanganing Asyano na monominate sa ganoong kalaking parangal. Ang SB19 ang tinaguriang P-pop Kings dahil sa malaking impluwensiya nila at nagpakilala sa ibang lahi ng P-pop.

Ano ba ang P-pop? Isa itong sangay ng Original Pinoy Music (OPM) kung saan ang uri ng musika ay batay sa kulturang popular at itinatanghal, karaniwan, ng isang grupo na may choreography. Maihahalintulad ang P-pop sa industriyang K-pop ng South Korea bagama't nauna ang Ppop na lumitaw kahit hindi popular.

9

Ang P-pop ay unang umusbong noong dekada '80s sa pamamagitan ni Gary Valenciano at nagpatuloy noong dekada' 90s nang maging uso ang mga grupo-grupo. Noong 2000 patuloy, sumikat ang grupong Sex Bomb. Noong mga around 2010, sumikat din ang mga grupong tulad ng 1:43 at Young Men. Pansamantalang nawala sa atmospera ang P-pop nang maging patok ang makabagong OPM tulad ng mga awit ng Ben&Ben, Ex Batallion, Almo$t, ni Moira, I Belong To The Zoo at iba pa.

Nagsimulang umugong ulit ang Ppop nang mabigyan ng atensiyon ang baguhang SB19 noong 2019 sa single nilang “Go Up” na nanatili sa Top 1 ng Myx Chart mula Setyembre hanggang Nobyembre ng naturang taon.

Dahil dito, natulungang umusbong din ang kahalintulad nilang genre na grupong MNL48, 4th Impact, at Press Hit Play. Sa katapusan ng 2020, nadagdagan

ang kahalintulad na mga grupo tulad ng BGYO na nakapasok din sa Billboard Charts at isang Korean idol ang unang naging producer, ang 1st One na kakontemporaryo ng SB19 sa pag-ugong, ang Bini at ang DayDream. Nabuo muli ang P-pop sa bago nitong mukha. Pumasok na rin sa eksena ang Sex Bomb New Gen na sister group ng Sex Bomb.

Nag-debut na rin ang mga grupong VXON, Alamat, KAIA, at Dione at siyang naging pundasyon ng pagkakaroon ng unang P-popCon noong Abril at kauna-unahang Ppop Music Awards sa Nobyembre sa Okada.

Sa kabila ng pag-usbong nito, marami pa rin ang nagsasabi na ang mga ito daw ay gumagaya lang sa Kpop. Hindi daw nila kayang tapatan ang narating ng kabilang industriya at na hindi ito pumapatok sa madla.

Bakit ganito ang pangmalas ng marami? Nasanay kasi ang mga Pilipino sa mga musikang ballad, rock, rap at biritan na madalas na mahalimuyak o mapanakit ang nilalaman. Karaniwan, ang tingin ng mga Pilipino sa pop music na mga edm ay hindi akma sa nagiging liriko nito na mahalaga sa atin, hindi lang ng tono. Hindi tayo madalas makakita ng awiting Pilipino na may intense na choreography at mga naggagaraang kasuotan habang nagtatanghal, sa halip, pangbanyagang awit ang ginagamit. Bakit hindi naman natin palawigin ang pop music?

Isa pa, lahat ng genre ng musika ay nagpapakita ng iba't ibang damdamin at ekspresyon sa pamamagitan ng isang style na babagay sa kung ano ito na hinahaluan ng creativity upang kahit paano'y dalawa o higit pang pagpukaw ang inilalabas ng naturang kanta. Ano'ng ibig sabihin nito? Halimbawa, mapapaindak ka sa isang single ng 1st One na You Are The One (ttak majah nuh) samantalang ang liriko nito ay nagpapakita ng pagsuyo ng isang lalaki sa kaniyang iniibig gamit ang style na high schooler na mukhang mabagsik. Una, mapaindak ang musika. Ikalawa, nagpapahayag ito ng naiibang damdamin. At panghuli, nagpapakita ito ng creativity sa pagtatanghal na kaayon ng saliw ng kanta. Hindi ba isa itong sining?

Ang ilan man ay inensayo ng ilang Korean company, Pinoy na Pinoy pa rin ang pinapalawig na musika. Bakit hindi mo subukang kilalanin sila? o pakinggan ang ilang musika nila?

Huwag tingnan ang kanilang appearance, di-kasikatan o pagkakapareho.

Tingnan ang kanilang creativity, arts, twist, at passion sa music.

*Larawan sa pamagat: Ang grupong SB19 na nag-debut noong 2018 sa ilalim ng isang Korean entertainment company sa Pilipinas na ShowBT.

10

BULLETIN

WATCH INFOVID PRs PR 1: YOUTH AT ANG BIBLE

PR 2: BEHIND PHONES

PR 3: IDEAL OF BEAUTY

PR 4: ITANGHAL ANG PAMANANG WIKA Check out the section Videos > INFOVID on our Facebook page Read this issue on ISSUU (flipbook version) and on Wattpad (mobile version)

Read all the past issues and articles of Pop Mood Magazine