REVISTA 90 AÑOS IDC

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IDC 90 AÑOS

Índice

3. PALABRAS DE LA DIRECTORA 4. HISTORIA DEL COLEGIO 5. NIVEL PRIMARIO 7. NIVEL SECUNDARIO 10. PROYECTOS PRIMARIA Y SECUNDARIA

DIRECTORA DEL NIVEL MEDIO

Las Trinitarias parten de España y llegan el 21 de enero de 1933 a Hernando y el primero de marzo abrieron la escuela en la esquina de Colón y Las Heras en una casa prestada. Eran niñas las que asistían únicamente, algunas de ellas pernoctaban en el edificio y otras en casas de familias y lo que llama la atención es que en 1936 se trasladan al actual edificio de calle 25 de Mayo, “fue un completo servicio de amor a la educación y a los niños, ojalá quienes estamos hoy en día en la educación podamos seguirlo como ella nos han enseñado”, dijo emocionada Nancy (directora del nivel primario)

De los 90 años que cumple el Instituto Divino Corazón, 70 se caminaron junto a las Hermanas Trinitarias y los últimos 20 la institución pertenece al Obispado de Villa Mará. La primera promoción de la primeria egreso en 1943.

NIVEL PRIMARIO

La escuela empezó con el nivel primario desde su inauguración hasta el año 1986 que implemento en el Nivel Primario e Inicial: Inglés, Folclore y Computación, respondiendo una vez más a los cambios de la sociedad. El paso de los años fue cambiando la realidad del Colegio Divino Corazón, lo ayudó a crecer y a madurar, Actualmente el instituto cuenta con 6 divisiones:1° grado,2° grado, 3° grado 4° grado, 5° grado y 6° grado, enseñan las condiciones básicas, matemáticas, lengua, ciencias sociales y naturales. Aparte de música, plástica, gimnasia e ingles. Los proyectos que tiene la primaria son: Viajes educativos, aprendizaje basado en problemas, técnicas de estudio, Murga solidaria, Feria educativa escolar ,Conocimientos sostenidos por valores cristianos El uso de las tics, Club verde

Directora: Nancy Ricompensa

Tomó su cargo en el año

Vicedirectora: Estefanía Vincenti

Tomó su cargo en el año

NIVEL SECUNDARIO

El Colegio seguía creciendo con el paso de los años y era prioritario satisfacer las necesidades de los alumnos y de la sociedad en la que estaba inmersa, sin descuidar el Carisma Trinitario, por ello en 1957 se implementa el Nivel Medio. Allí se formaron numerosas docentes que pasaron por las aulas y recibieron el título de Maestras Normales Nacionales. En 1978 los egresados obtienen el título de Bachiller y se suman los primeros varones, ya que desde hacía tiempo se venían incorporando paulatinamente, a los niveles anteriores. Los proyectos que tiene el secundario son:

Enseñanza en tecnología con el programa rasti block, Intertribus, Modelo de Naciones Unidas. También a partir de 4to año ofrece dos orientaciones, Humanidades y Multimedia.

HUMANIDADES

¿QUE SON?

Son aquellas disciplinas que estudian el comportamiento y desempeño del ser humano y basan su estudio en el analisis de la naturaleza y factores relacionados a ella. Las humanidades, tambien conocidas como Ciencias Sociales, se interesan por el estudio de elementos vinculados a la cultura, a la religion, al arte, a la comunicacion y a la historia

¿QUE OFRECE?

Tiene una propuesta formativa del bachillerato en Ciencias Sociales y Humanidades que esta vinculado con el conocimiento sobre lo social, el desarrollo de la capacidad analitica, reflexiva y critica, la re significacion del rol del adolescente y de los jovenes como actores sociales capaces de actuar de manera transformadora en su entorno.

MATERIAS

ANTROPOLOGÍA

SOCIOLOGÍA

ECONOMÍA-POLÍTICA

ARTE, CULTURA Y SOCIEDAD

GESTIÓN DE LAS

ORGANIZACIONES

COMUNICACIÓN

CULTURA Y SOCIEDAD

MULTIMEDIA

¿QUE ES?

Es un término que procede de la lengua inglesa y se refiere a aquello que utiliza varios medios de manera simultánea en la transmisión de una información. Una presentación multimedia, por lo tanto, puede incluir fotografías, Videos, sonidos y texto

¿QUE OFRECE?

Dicta una propuesta formativa que enfatiza procesos analíticos y de contextualización de las producciones de lenguaje multimedia en instancias de composición, interpretación y proyección.La orientación multimedia propone que el estudiante se apropia de saberes que le permiten adquirir y desarrollar capacidades de análisis y producción de lenguaje multimedial, que le faciliten constituirse en un activo observador interpretador expectador de las artes audiovisuales y un consumido crítico de sus productos

MATERIAS

LAI LENGUAJE MULTIMEDIA PRODUCCION MULTIMEDIA

PROYECTOS ESCOLARES NIVEL PRIMARIO

CLUB VERDE

Es una entidad integrada pordocentes y alumnos del Nivel Inicial y primario.Nos recuerda la importancia de practicar reciclaje.

Murga Solidaria

Participación solidaria. Actividades basadas en el saber convivir.

VIAJES EDUCATIVOS

Viajan por Buenos Aires,(visitan la Casa Rosada, entre otros lugares)

OLIMPIADAS MATEMATICAS

Hacen juegos matematicos para ver la capacidadque tienen los alumnos y de ellos, se eligenalgunos. Se puede anotar cualquiera, e inclusovienen alumnos de otros colegios.

PROYECTOS ESCOLARES NIVEL SECUNDARIO

INTERCOLEGIALES ONU

Es una actividad donde participan diferentes instituciones de la provincia y participan en diferentes deportes a nivel local, regional y provincial.

RASTI BLOCK

Los alumnos construyen diferentes cosas con rasti y este modelo trae motores, sensores, luces, etc.

Los alumnos se divierten y pueden demostrar su capacidad de imaginar atraves de estos rasti, armando autos, camiones, helicópteros, barreras, etc.

El Modelo de Naciones Unidas se realiza en forma de jugar a representar un país en un tópico determinado y defenderlo como si fueses el presidente de tal país, participan diferentes instituciones desde 4to a 6to año de la provincia y del país. El modelo dura 2 días.

DEJANDO HUELLAS

@Instituto Divino Corazón

@divinocorazon.hernando

25 De Mayo 100- Hdo Cba

Autor: Gonzalo Nuñez

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